2017-2018國中二年級上冊物理教學計劃

教師如果想優化課程設置，提高教學效率，這就需要做好教學計劃。應屆畢業生小編為大家整理了2017-2018國中二年級上冊物理教學計劃，希望對大家制定教學計劃有所啟發!

　學習目標

1、知道我們所生活的世界是一個的世界，能舉例説明生活中一些常見的自然現象與運動的關係。

2、瞭解人們以多種方式描述運動的世界(如詞彙、詩歌、畫、音樂)。能説出一些常用的描述運動的詞語和詩句。3、知道如何科學描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性。

　【重點難點】

1、什麼是機械運動?參照物2、運動和靜止的相對性

運動的世界

日出日落、月盈月虧、星移斗轉，宇宙每時每刻都在運動。

冬去春來、風起雲湧、潮漲潮落，我們生活在運動的世界裏。

運動的描述

人們用不同的方式描述運動的世界

(1)詩人用語言的韻律和意境讚美運動;

如：(學生舉例)“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”

(2)畫家用形態和色彩描繪運動

(3)音樂家用旋律和節奏表現運動。

科學家是用什麼來描述運動呢?(也就是物理學中如何描述運動呢?)

科學家用特定的概念、數學工具及實驗方法來描述與研究運動。

運動和靜止的相對性：描述一個物體是運動還是靜止的，取決於所選的參照物。

參照物的選擇原則：任意性;根據需要和方便。

長度與時間的測量

　目標

1.知道測量的意義、單位、及其作用

2.知道國際單位制以及國際單位制中長度單位“米”

3.會進行千米、分米、釐米、毫米、納米等單位之間的換算

4.會正確使用刻度尺

5.會正確使用表測時間

6.能讀懂説明書，並能參照説明書進行簡單的操作。

　【重點難點】會正確使用刻度尺、量筒和量杯

1.測量的意義：

提高判斷的可靠性和準確性

2.測量單位：

要科學地進行測量，就需要有一個公認的測量標準------單位(unit)。

在國際單位制中長度的基本單位是米(metre)，符號為m。

給下列空格中填上合適的單位：

某同學身高1.50_____，物理課本一張紙的厚度約為75_____，窗户玻璃的厚度約為2.5_______，一節一號乾電池的長度大約是6______。

快與慢(1)

目標

1.知道比較物體運動快慢的幾種方法。

2.理解速度的概念，計算公式及速度的單位。

【重點難點】理解速度的概念，計算公式及速度的單位

怎樣比較物體運動的快慢?

1)比較方法：(1)相同時間比路程。(2) 相同路程比時間

兩種方法，在物理學中我們採用觀眾的方法，即用“相同時間比路程”。同時引入一個物理量來表示物體運動的快慢，這就是速度(velocity)。

2)速度

定義：在物理學中，把單位時間內通過的路程叫做速度。

單位：米/秒(m/s) 、千米/時(km/h)機械運動：直線運動、曲線運動

3、直線運動

勻速直線運動：速度不變的直線運動。

特點：在任何相等的時間內，通過的路程是相等的。

變速直線運動：速度變化的直線運動

特點：速度大小經常變化。

用平均速度來表示變速直線運動的物體運動快慢。

快與慢(2)速度公式的變形及其應用

目標

1.能根據速度公式進行公式變形。

s2.會運用速度公式的變形s=vt和t=計算路程和時間。 v

3.學習解答物理計算題的步驟和注意事項，培養良好的解題習慣。

【重 點】會運用速度公式的變形計算路程和時間

【難 點】分析問題的物理過程，建立物理情景。

在一次工程爆破中，用一條92cm長的.導火索來使裝在鑽孔裏的炸藥爆炸，導火索燃燒速度是0.8cm/s，點火者點着導火索以後，以5m/s的速度跑開，他能不能在爆炸前跑到離爆炸地點500m的安全區?

　課堂練習

一首歌中唱道“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前後句中物體運動的參照物分別指什麼?

【分析】竹排在江中移動，顯然是對江岸即地球而言;青山在走，是由於竹排在運動時，竹排上的人感覺到的，是以自己即竹排為參照物。

【例2】一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上運動，直升飛機相對地面的運動是 [ ] A.一定上升 B.一定下降C.一定靜止 D.無法判定

【説明】若跳傘員看到直升機下降，則根據自身參照物對於地球處於下降的狀態就可以判斷直升機相對地球在下降，而且下降速度比跳傘員下降速度還要大。

【例3】乘客坐在“女王”號遊輪中，遊輪沿長江順流行駛，以下列哪個物體為參照物乘客是運動的?[ ]

A.江岸的碼頭 B.遊輪的船艙C.迎面駛來的汽艇 D.奔流的江水。