幼兒園六一活動感想

六一兒童節，幼兒園老師邀請家長朋友們去做親子活動，剛滿三週歲的女兒顯然對此表現出極大地興趣。一放學小嘴巴就對着我講個沒完，還説不要媽媽去，要我去，這真是難得，平時跟孩子相處的時間沒有媽媽多，在孩子心裏我似乎是無足輕重的，而這次“爸爸去”是老師的要求，我一下子變成了“重要人物”，這種感覺真好，然後就是媽媽的交待，幾點送孩子，幾點我可以入園，在操場上站立的位置，還沒開始，我就已經感受到節日的氣氛了。

一大早我喚醒了在還夢中的女兒，像平時一樣她不大想起牀，當我告訴她今天要過節時，她跳了起來，這是她第一次在幼兒園過“六一兒童節”，當我們來到幼兒園的時候，校園裏已經是歡聲笑語熱鬧非凡了。一開始是升旗，這讓我也想起了自己上學時候每次看升旗的那一刻，我在心裏期盼，妙妙再長大一點能親自體會一次國旗在自己手中升起的莊嚴，下來是一個小樂隊表演，表演的還不錯，現在的孩子多才多藝，讓大人都刮目相看，接着親子活動開始了，所有的家長朋友都放下了一開始的矜持，放下了大人所謂的嚴謹，快樂的與孩子們做起了小遊戲，這一刻我找回了自己做孩子的感覺――無憂無慮天真無邪。爬爬爬，我看到了所有孩子燦爛的笑臉，聽到了一陣陣銀鈴般的笑聲。活動完成回到班裏後，我看了孩子們的表演，按説我們自己帶一個孩子有時候都力不從心, 但這麼多的孩子在一起居然能夠井然有序、各就各位, 還能給家長展示出這麼多的花樣來,帶給觀者如此多的快樂讓我們感覺到得幼兒教育的重要和老師的專業。

很快，到了午餐時間，學校準備的是自助餐的環節，妙妙會很貼心的問我想要吃什麼之類然後打飯給我，最後去洗碗，裏面刷刷外面刷刷，説心裏話，比我洗的還乾淨，真是沒想到，之前以為上幼兒園就是過過集體生活，吃好玩好睡好就行了，誰想到她學習了這麼多，因為老師們的辛勤付出, 帶給我們家長的總是驚喜和孩子不斷的成長, 再次體會到幼兒園的專業和老師們的耐心付出。

很多時候，我們大人太匆忙，太浮躁，因為生存的壓力，精神的焦慮，我們往往要求孩子活在成人世界裏，關注最多的是孩子認了多少字，考了多少分，費盡心機的去挖掘孩子無論在音樂、美術、舞蹈等多方面的天賦，以至於各種補習班充斥於孩子的雙休日和假期中，明明應該好好享受美好童年的年紀，卻讓他們承載太多。通過這次極其簡單的親子活動，我深深的感受到了對孩子的愛只需一個擁抱、一個親吻，一聲“寶寶我愛你”，一個再簡單不過的小遊戲，僅此就足以拉近孩子的距離，在一個充滿親情充滿愛意的環境裏，孩子還有什麼理由不由衷的説一聲“我愛您！爸爸”親子活動不應就在這一天，我已經聽到了來自內心的這個聲音。

自去年陪伴鼕鼕一起度過三個月的幼兒園親子生活以後，我已經很久沒有和鼕鼕一道來園參加集體活動了，想起來確實有一些慚愧。這次趁着端午節到來之際，終於抽出時間與孩子共同感受了一回親子游園會的樂趣。

之前已經提前收到了班級老師發的活動通知，所以心中對此次活動的內容有了大致的瞭解。於是乎，我和孩子都充滿着高漲的熱情和濃厚的興趣，高高興興地向幼兒園進發。一進校門，就感受到了熱鬧而輕鬆的活動氛圍。老師們、孩子們、家長們紛紛聚集在大操場上，以班級為單位參與老師帶領的熱場活動，名為“老鼠籠”的活動，讓孩子們玩的不亦樂乎，也讓家長們不知不覺地熟悉班級裏每個小朋友的表現和狀態。之後，孩子們聽從班級老師的指導，按部就班地展示了他們日常園所生活的一部分——做操、跳舞、自由活動等等。在整個過程中，雖然不能説每個小朋友都能夠把動作做到位，把口令聽清楚，但是孩子們單純的快樂確是真真正正地映在他們的臉上，每一個伸展、每一個轉身的動作都承載着陽光般的快樂，看着他們，我想每一位家長的心裏都是滿足而欣慰的。接下來的，二龍戲珠表演和銀河班小朋友們做的功夫表演，也都是可圈可點，引得家長們的一致好評。現在回想起來，我還能夠記得鼕鼕跑過來跟我説，“我看不清楚，我要上前面看去……”呵呵，如果表演不吸引眼球，小孩子怎麼會有這麼大的勇氣要衝到前面去看呢。

在結束了統一的全園活動後，我們所期待的遊園活動就算正式拉開帷幕了。起初，我和鼕鼕一直在操場上玩着各種遊樂設施，跑跑跳跳地沒有停歇。後來，我們來到二樓多功能廳的廊下，他拍球，我數數，哇，沒想到很久之前在家嚷嚷着不會拍球，拍球太難的小夥子，在一段時間老師的耐心教導下，已經能夠一口氣拍上一百個啦。我簡直開心得合不籠嘴。當然，更加引人入勝的節目還在後面呢，我們攜手從一樓到三樓，每個教室逐一的參觀、瞭解，其中學做五彩線、小魚、虎頭粽子、棉花糖、小書包、武士帽、畫日本彩魚的活動，都是我和鼕鼕一道參與的，或許是孩子感受到了媽媽的鼓勵和支持，他在每個環節上也都親自動手，做做看。無論是剪紙、粘貼、畫畫，不着急、慢慢來的樣子，讓他在不知不覺中完成了一個又一個的手工作品。這些作品或稚嫩，或塗鴉、或即興、或倉促……但是從始至終，孩子發亮的眼眸顯示出他對這些東東的喜愛與珍惜，我不禁莞爾，原來孩子的心思如此簡單，他們的快樂其實真的不需要家長大費周章的花錢投入，給予他們追求簡單快樂的權利，或許就是他們茁壯成長的密鑰。同時值得一提的是，通過這一連串的活動，我想家長的體會更勝於孩子，孩子或許體會的是單純的快樂與興趣，而家長收穫的是久違的放鬆與愜意，也再一次重温了我們舊時繽紛快樂的童年。

最後，我很想説，這次親子游園會辦得很成功，大家都感到意猶未盡。如果每次的園所活動都能做出特色並留有收穫的話，那麼多多益善也不為過。我真誠希望每位幼兒的童年生活都是美麗而值得回味的，也祝福這些祖國的花朵們天天快樂、天天進步!再次向所有辛勤的園丁們表示最衷心的感謝，你們的努力付出給了孩子們一個絢爛多彩的未來。

11月26那天參加了幼兒園舉行的孩子入園以來的第二次親子活動，作為一名家長，我參與了活動的全過程。

作為家長，總是很希望能多瞭解孩子在幼兒園的生活及學習，而通過孩子所知道的總是嫌少，所以非常感謝幼兒園領導和老師們為家長和孩子組織這樣一次親子活動，使家長更瞭解孩子在幼兒園的生活，更讓家長和孩子有這機會來增進彼此之間情感的交流。

活動中，欣賞到了孩子們表演的幼兒體操，看着孩子出色的表演，我心裏無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。隨後是幼兒個人套圈比賽，幼兒們全力拼搏，發揚了不怕苦不怕累的精神，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長們彷彿回到了童年時代，時間彷彿都在這一刻定格。接下來是家長與孩子的手工製作，老師首先讓孩子回答，看到光盤能想到什麼呢?這樣能發散孩子的思維，我認為非常好，隨後是讓孩子和家長利用光盤一起動手製作自己喜歡的東西(我們製作的是老虎)，雖然我們製作的不是很好，但是通過這次活動我們發現孩子的想象力真的有很大進步，而且動手能力也強了。最後是孩子們的吃飯時間，雖然我們沒有看到孩子們吃飯，但是我們能感受到孩子吃的還是高興。

這次活動很成功，對我也很有感觸。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這次活動中重温童年!兒子在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，手腳也太慢，也不夠專心，這些都需要慢慢的培養。同時也讓家長與家長之間有了更深的接觸與瞭解，成為了朋友，也有了更好的交流!

這次活動，也讓我意識到，我們整天的在忙自己的事，真的沒有拿出過多少時間來和孩子快快樂樂的做遊戲，和孩子交流，傾聽孩子的想法。很多家長們都會“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育瞭解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起製作手工作品、一起快樂，這也是創造了一個家長和老師溝通交流的機會。這不僅是一個愉快而難忘的日子，更是一個讓學校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會!

在此，感謝幼兒園的領導和老師對我們孩子的關心和教育，特別是我兒子所在的小一班的老師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。

最後，再次衷心感謝老師對孩子的培養和教育!

當初夏的第一縷陽光投放大地，朵朵絢爛嬌豔的花兒竟相開放的時候，孩子們迎來了自己的`節日——六一國際兒童節。xx年5月31日上午，全體師生和家長們歡聚一堂，在xx第一幼兒園觀看了孩子們可愛的表演。小朋友的臉上洋溢着快樂的笑容，激動的家長們則拿着相機、攝像機忙個不停。

很快就輪到我們小二班的小豆豆們表演了，走上舞台的3歲多的小朋友們出乎我的意料，一點都不緊張，兒子穿着可愛的服裝，拿着小刷子，小手小腳跟着節拍有韻律的舞動。看到這些不禁欽佩幼兒園園長和老師們的敬業精神和工作能力。幼兒園的孩子一個個都是活潑可愛的，有時還會有點鬧騰。我們在家週末就帶自己家一個孩子有時都感到吃力，可幼兒園的領導和老師硬是通過自己的努力，讓這麼多的孩子在台上秩序井然的演出。這些孩子就來自於幼兒園的每一個班，可是在演出中他們儼然就是些專業小演員。在感歎孩子們的可愛的同時，我可以想到的是老師們為這次演出流了多少汗水啊！

孩子帶給家長的驚喜是無法言喻的，不知道自己的孩子這麼能幹，能夠在萬眾矚目之下泰然的展現出最自然最動人的舞姿，即使我們自己親自上場，都無法比他們演的更好。張張笑臉，陣陣歌聲，都充滿着幸福和快樂。這掌聲不光是給孩子們的，也獻給辛勤的老師！我很感謝，感謝老師們的精心策劃，用心良苦！這台精彩的演出是幼兒園全體老師精心準備並與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷，也是兒子錚錚成長過程的一次甜美回憶。

不管是六一節前還是節日之後的現在，班裏表演的節目都成為了他的最愛，每天都要在家裏舞上一曲。看着孩子認真的神態，眼隨手動的準確表達，或是動感或是靜謐，每一次都敲打着我心靈最柔軟的地方……

關於成長

xx一幼 小二班 王xx

成長是個漫長的過程，是貫穿每個人一生的。幼兒園教育的重要性在於夯實小孩一生成長的基礎，非常重要。幼兒園生活帶給xx的進步我們感受到許多。

嬌氣少了，變堅強了。在五月底時，xx病了，咳嗽很厲害。我們帶她去醫院檢查、驗血、打針，xx都非常配合，不哭不鬧。在我們的提醒下，還會對護士阿姨説謝謝，以至於醫生和護士都直誇xx真棒。

有集體意識，責任感。xx在生病時請了2天假在家休息。她還提到幼兒園的節目排練。參加幼兒園組織的團體活動，這有助於培養責任感和合作精神。xx可能意識不到，但直覺認為自己的缺席不好。這種責任感已經潛移默化的深入心中。有責任感的小孩，會努力實現父母、老師對她的期許。六一表現，媽媽的同事説xx跳的很好，很有範。

誇誇我的孩子---六一感想

關心別人學會分享。每個人都自然而然地以自我為中心，尤其是現在的小孩。在幼兒園的教育中，xx經歷了給媽媽洗腳、捶背這些

活動，這些讓他學習了關心人。她會在回家後給奶奶倒杯水，她會在爸爸生病時不再纏着爸爸玩遊戲。幼兒園組織小朋友們做月餅，xx將帶回家的月餅一直留在爸爸媽媽回家後一起品嚐，這些生活中的點點滴滴，經常帶給我們小感動。

誇誇我的孩子---六一感想

xx不是一個有很強表現欲的孩子，但在多多練習了【最炫民族風】後xx的信心也提高了。在元旦聯歡晚會上為大家唱了這首歌，作為家長的我們非常驕傲。

誇誇我的孩子---六一感想誇誇我的孩子---六一感想

xx的進步很多，當然xx需要改進的地方更多。這都將有賴於老師們的悉心教導。我們也知道父母就是孩子的老師，但是在她這個年齡段，老師説的話往往更有效果。小孩的成長過程其實也是父母成長進程。我們在矯正xx的壞習慣時，經常會失去耐心，這時我們尤其能夠體會到幼兒園老師們工作的辛苦與不易。xx的點滴進步，都要感謝老師們。

誇誇小朋友與大朋友

六一是孩子們的節日，快樂的是孩子，默默付出的是我們的老師們，為了孩子，老師們放棄了節假日，為了孩子加班加點給孩子做道具，當看着孩子們那一張張笑臉，都充滿了幸福與歡樂的時候，當看到老師們為孩子們排練的精彩舞蹈的時候，老師把孩子當成自己的孩子，把幼兒園就當成了自己的家，xx一小幼兒園的老師們你們真了不起，在園長的帶領下，在你們全體教師的辛勤努力下，我們的寶寶會更加健康、快樂的成長。

最後我要説的是：“老師您辛苦了！我選擇xx一小幼兒園沒錯，我們的寶寶交到你們手中，我們放心！xx一小幼兒園值得我信賴！

小二班：劉xx

爸爸：劉xx

媽媽：劉xx