【薦】軍訓心得體會10篇

懷着遺憾的情緒，看似短暫卻漫長的軍訓徐徐落幕。留下難忘的記憶，經久不息的掌聲……

回憶軍訓開始的時候，可能是偶們班平時表現太好了，所以級長和主任特意關照安排個首長級的人物帶我們。想加強下我們的紀律意識。那教官很兇很兇，對我們的要求也比其他班嚴格多了：別人在休息我們在站軍姿，別人在玩耍我們卻要操練。天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……正是在他這樣的英明領導下，我們班成為了軍訓的模範，榮獲軍訓文明精神班級等稱號，但同時也很遺憾未能在匯操中取得一等獎。本以為能力拔頭籌，誰知只是美夢一個……無可奈何花落去，留下太多言語無法釋懷。可青山遮不住，畢竟東流去。其實過早力拔頭籌，也許是一種不幸，因為很可能我們還沒有足夠的成熟接受這份珍貴的榮譽，這會使我們驕傲自滿停滯不前。我相信：失敗是成功之母，挫折更是我們朝氣蓬勃地面對一切困難，困於心衡於慮而後作，勢必策馬入長安也。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。失去了一個成功，卻醖釀另一個未來。即使只是獲得了二等獎，可是後來的精神文明班，柳暗花明，又是一份怎樣的慰藉呢？

回想當時，千人矚目，全場焦點。我們雄赳赳，氣昂昂整齊有序地進場，以及全班同學齊聲喊口號的雄亮，聲音震耳欲聾，直衝九霄，活力四射那種氣勢，血氣方剛男子氣概，獨有魅力，那種可以融化冰雪的青春激情，彷彿時間在那一刻停頓，定格。宛若王者降臨，猶如力拔山河氣蓋世，以致西北望長安，可憐無數山！給人眼前一亮，耳目一新的感覺！最後我們是失敗，但我們也成功了，即使我們沒有能把最優秀一面展示出來，即使我們沒有取得最好的成績；但軍訓時同學們所表現出來的潛能，耐力，毅力，團結一致，奮力拼搏的精神都是同學們平時無法表露出來的。軍訓，辛苦但快樂着：通過軍訓使我們在無形中也的到了珍貴的財富，至少我們團結起來，團結就是力量！至少我們從稚嫩走向成熟，至少我們日後的每一次學習的機會；至少這對同學們今後的學業和幾年後走向工作崗位和繼續深造無疑是十分有益的。最重要的是我們收穫了一份深厚的友誼……

俱往矣，數風流人物，還看今朝。一個新的時代即將來臨，那是屬於我們的世界……

轉眼間，軍訓已結束，此時此刻是一種無法説出的感受，以前害怕軍訓，希望快點結束，待到結束時，才發現不想結束。

還記得在大雨中開始了我們為期21天的軍訓，真快啊。從7月x日開始為期21天的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。回想那短短21天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規範，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩痠痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什麼。俗語説：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今後的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐着，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑着，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造着並盪漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關係，提高了我們學生幹部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和紮實的能力。白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，彷彿一眨眼的工夫，兩週的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。

軍訓，軍訓，你教會我太多了。它教會我什麼是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐着沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有着鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這羣正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什麼是軍人的風範，什麼是鋼鐵般堅強的意志。幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬裏蒼穹；溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯於浩瀚大海。而年少的我們，不經歷艱苦磨鍊，又怎能成為國家棟梁之材。

軍訓，再見，永遠不會再見了······但是我心裏永遠銘記一段無法忘記的軍訓歷程。

那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的迴盪在每一個莘莘學子當中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是遊戲;少年時的軍訓，僅不過是一種鍛鍊;大學的軍訓截然不同，性質也得以昇華。長達十二天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感

觸最深，一分耕耘，一分收穫。軍訓後才真正感覺到它的內涵。

陽光明媚，學子們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是乾乾的，對南方的學子們來説就更是受不了。曬着眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿疊被來説吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。

一分耕耘，一分收穫，的確如此呀，沒有付出就沒有收穫。十二天的軍訓，對每個學子來説是多麼的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收穫呢?但願世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

曾有人戲説：管理只有三種，好的管理、壞的管理和軍隊的管理――軍隊的管理包含了所有管理內容。向軍隊學習管理、從軍隊借鑑管理經驗，是人類組織管理的普遍行為。我們甚至可以這樣認為，商業改變了社會，軍隊的管理思想和管理方法則更是改變了商業思維。企業管理，與軍隊管理，有異曲同工之妙。向解放軍學習――道至簡，解放軍組織建設的基本管理經驗是：

　一、為人民服務。

企業目標就是贏利。企業通過創造財富，一方面為員工服務，另一方面又通過產品和税收，更大化地為社會服務。這些，誰能説不是為人民服務呢?

二、關心員工生活。

沒有使命的組織走不遠，忽視組織成員物質利益的組織無法生存團隊軍訓心得體會總結。在人類組織中，一個具有理想主義色彩又有現實主義精神的組織，是不可戰勝的。

　三、嚴守紀律。

現代企業發展的1xx年間，有一個現象非常有意思：一方面，外部環境的市場化程度越來越高，市場化發展成為企業家、而且是政治家追求和努力的目標。另一方面，主導世界經濟主要力量的大企業，由於競爭和壟斷需要，其內部資源的配置，計劃性也越來越強。在企業外部，是市場配置資源;在企業內部，則主要是計劃配置資源。由於這個特性，在企業內部，強調了一致和統一，強調服從。在企業中，不是你願意做什麼，更多的是企業需要你做什麼。企業的效率必須有紀律與執行作保證。

　四、天下是談出來的。

其實，財富也是談出來的。用談心談話的制度和方式，簡單便捷地實現了任何組織都希望達到的建立組織溝通，從而提高組織效率的目的。人類組織的出現就是溝通的結果。在小企業，領導的責任很大程度是身體力行地“幹”;待企業有了一定規模，領導的主要職責便是溝通：與投資者(股東)、員工、客户和供應商等溝通。

　五、建立一個有文化的組織。

沒有文化的公司是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰勝敵人的。解放軍是中國近代最早認識到文化建設的重大作用並積極實踐，不斷髮展軍隊文化建設的組織。對文化建設的專注與傾心，使這個組織具有比同時期其他組織更高的效率。心得體會六、用人要疑，在制度設計上防止壞人做壞事。

在解放軍近90年的歷史上，出現過高層脱離、叛變這個組織的事情，但從沒有出現過“叛軍”。張國燾變節後，竟連自己的貼身警衞也沒帶走;林彪是解放軍中的著名戰將、元帥，叛逃時他同樣也沒有能夠帶走自己的警衞員。解放軍在制度建設上做到了能夠防止壞人做壞事、做大的壞事。政治委員制度在制度建設上是個創造，它能“防止壞人做壞事、做大的壞事”。

難熬的軍訓回來，人人都説我可是大有長進，尤其是那微微有點彎的背。平時，我總是站不直，頭倒下向前伸，只是背弓着，着實是不太都雅，對我的生長也有影響，便是改不失落。

如今，軍訓歸來，靠着教官那一句勉勵的話，我還真變樣了。“喲，不錯嘛。”——這是外婆觀我第一眼時説的，“真改了啊。”——這是哥哥觀我第一眼説的，“挺好的哦。”——這是爸爸媽媽觀我第一眼説的……他們觀着我，一副感慨萬千的樣子。真那麼明顯嗎?我細細端詳着鏡子中的本身：直直的後背，頭也很標準地抬着，精神極了。

軍訓在我的人生經歷中數不勝數，小時候是軍官叔叔訓我，長大後是我和軍官同志訓學生，每次軍訓，形式與標準動作不盡相同，目的與意義也大同小異，久而久之甚至覺得有些沒那麼重要了，但是今年暑假前的這次軍訓卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。

暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來了校長計劃已久的教師軍訓培訓，校長穿上軍服做教官，教師穿上輕便裝作學員，一次別樣的軍訓開始了。

這次軍訓一開始，石校長就請年紀大的幾位老教師坐到隊伍的後邊，心領神會的學習就可以，多麼人文、多麼適宜，這就是校長帶給我們的第一個學習內容———因材施教。

記得在開訓前校長曾多次強調自己用心備課、精心準備。這位從少年軍校出來的校長第n次做教官，還用怎樣精心準備、用心備課呀?這是我開始軍訓頭腦中一直覺得無聊的問題，但當軍訓進行過半後，我有所領悟了。我們的軍訓並不像學生的軍訓，教官一人指揮，老師、學生摳動作，而是開始時由校長本人指導各位教師站隊、立正、稍息、跨立、停滯間轉法的基本動作，後來由教師教員做發令員，帶領老師們練習。在選擇老師做發令員這一環節上，石校長形式多樣：先點簽到號，把郭楠、李元利兩位青年教師請上了台，她們年輕，不拘泥。然後請體育教師逐次登場，口號的音量、節奏的快慢等鮮明的對比顯示出了體育老師的基本功，甚至讓在場的每一位教師都自認技不如人。最後用遊戲“數七”的方式選出發令員，遊戲既放鬆了身體又運動了大腦。幾輪練習過後，老師們對基本動作要領都已熟悉，校長巧妙的避免了獨自一人的疲勞作戰，同時形式多樣的選擇發令員又給軍訓帶來了拉歌所不能產生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領會認真備課、認真備學生的重要意義，這是校長帶給我們的第二個學習內容。

軍訓，其重要意義我領會有兩點。其一，學會我國軍人立正、稍息、左右轉法等基本技法;其二，在軍訓的過程中體會中國軍人的精、氣、神，藉以影響受訓者本身，激發受訓者鬥志昂揚的生活、學習、工作。但本次軍訓還擁有另一個更為重要的目的———培養未來的施訓體，我們站在台下的每一個受訓者，在這次軍訓中不僅要接受一些簡單的基本技法的訓練，同時還擔負着新學期訓練學生的重要任務，為此“教官”與學員態度都很認真。這也應該是石校長這次軍訓形式培訓的第三個內容———教學中要講求一箭雙鵰。

教與學，結果與過程同樣重要，把握教學藝術，充分發揮每一次教學行為的作用，更是我們教師應該做的。

七天的軍訓結束了。這短短的八個字中卻飽藏着我説不完倒不盡的回憶。不管這回憶是歡樂的、痛苦的、艱辛的，它總歸都留在了軍營中，可我卻從軍營中帶走了另一種寶貴的財富，一生的財富。

還記得我們剛來軍營時的樣子。我們抱怨教官的嚴厲、不通人情；我們抱怨住宿條件的髒亂差；我們抱怨伙食的單一；我們抱怨訓練的艱苦；我們抱怨……。是的，我們有太多的抱怨與不滿，畢竟這裏是軍營，與我們平常生活的優越環境相差太遠。“狼狽不堪”“筋疲力盡”“汗流浹背”，這些在語文課本中最平常的詞語，這次我才真正體會到了它最真實的含義。

七天當中有這樣的回憶。我被教官選為方隊長，為大家喊號。但那次分列式彩排由於我們兩個喊號上的疏忽，使整個方隊亂了陣腳，導致那次分列式走得糟糕極了。教官的失望、同學的失落，都使我無比自責和內疚。無疑，我們失敗了。面對營長的責備、面對讓我們難堪的失敗，我們方隊許多人都流下了傷心的淚水，我也不例外。我們平時沒有如此失敗過，我們平時流的那麼多的汗水如今都隨着那凌亂不堪的腳步聲付諸東流了。我們哪裏甘心？但，一切都晚了。只剩下淚水，證明着我們的不甘與失落。其餘的方隊都帶着勝利者的微笑一個個離開了訓練場，最後只剩下我們方隊在空蕩蕩的訓練場上，陪伴我們的只有淚水。“你們為什麼哭？”這是營長在問我們話。“是因為沒走好？那哭就更沒用了！哭能證明你們什麼？能力強嗎？錯！那隻能更説明你們是一個弱者！”我們沉默不語，只有哭泣聲。好長時間的沉默，營長接着説：“我曾經會考600分，原本可以上一個好高中，但就因為500塊錢，沒辦法上，要不我現在也是個大學生了，難道我也哭嗎？如果哭管用，我早就哭幾百回了！記住，生活只承認強者，不同情弱者！你們要努力成為強者，要勇敢！”“做生活的強者。”沒錯，這一句話着實狠狠的`砸在了我的心頭。一個生活的強者，有足夠的勇氣去接收磨難、有足夠的胸懷去面對失敗、有足夠的力量重新站起來前行！我想着這些，內心悄悄爬起一絲期待，期待着明天站在陽光下充滿勇氣的我，一個強者！

七天當中還有這樣的回憶。在我最難受、以為要堅持不下來了時候，同學在不斷的關心問候、幫我遞水，老師買糖給我，當我將糖放入嘴中的時候，我笑了，那是幸福的味道，那是關心和愛的味道，我告訴自己：我想我能堅持！在別的同學淚如雨下的時候，我笑着幫她們擦掉淚，告訴她們：“只要笑一笑，沒什麼過不了的！”當她們感激地與我抱在一起時，我更感到了給予愛的幸福！在那種相扶相依的幸福中，我也明白了，人生路上，既便是強者，也有跌倒、痛苦的時候，那麼這種愛，這種扶持，會為你療傷，給你力量和勇氣！

度過了漫長的兩天半，同學們身經百戰，可謂是筋疲力盡。如果要用一個字來形容軍訓的話，就是累;如果要用兩個字來形容的話，就是很累;如果要用三個字來形容……唉，真是累得很啊!可怕的軍訓!

媽媽每天在家為了磨練我，讓我洗碗，掃地拖地……我都非常不耐煩地去做，每次都不會讓我媽滿意。可是，現在的軍訓比在家做家務事要辛苦一百倍、一千倍、一萬倍!我現在的感想是：我好想回家洗碗，回家掃地啊!

還有，以前在傢什麼事都是媽媽幫我做，媽媽幫我做得體體面面，我省了不少心。可到了軍訓基地什麼事都是自己做，沒有人會幫我做，所以這鍛鍊了我自理能力。

離開了家，總覺得心裏空蕩蕩的，我好想我媽媽啊!我回家後一定要自己做自己的事，不讓媽媽操心，讓她知道我改變了不少，讓她覺得那280塊大洋沒有白花!呵呵!

軍訓是很苦的,但同時也是很有意義的!第一要克服的是站姿,一開始我總搞不清為什麼那些教官老喜歡我們一動不動的站着,而且要抬頭挺胸,目視前方,手貼緊褲腰帶中縫.我想因為我們太急噪,沒什麼忍性,所以要磨磨我們的鋭氣!

教我們的教官是個廣東人,大家都説他靦腆。有時候我也這麼認為,他很喜歡笑,全沒有教官的模樣.我是説他一點都不嚴,教官在人們心中一般是很恐怖的.對人無情,但我們的教官不,他對我們非常好.因為他教我們做動作的時候不是命令式的,而是加上我希望你們......還有我們沒軍訓多久他就會説活動一下,活動一下!對於這個,我想還有一個原因,那就是隔壁連有一次一高個女生暈倒.她的教官抱她去醫務室,但她的教官抱不動(這些教官年紀都很小,我教官也才21)他就叫我教官幫忙,於是他們一起把那女生抬走!回來時第一句話就是:太重了!我們看着他擦汗,笑個半死.他最後説:你們千萬別有人暈倒,我可是抱不動,你們誰不舒服就説,趕緊去休息.因此,他除了老是讓我們休息外,還總是教我們偷懶又不被領導發現.

軍訓除了讓我們更懂紀律,更加能克服困難,不怕幸苦,不怕太陽曬之外,還讓我們體驗到集體的快樂,我們一起吃苦,訓練,因此更加懂得團結就是力量!

我們下課的時候都會圍坐在一起,教官有時與我們聊天,更多的是教我們唱歌.我們還學拉歌,每天玩的不亦樂乎,讓我們暫忘軍訓的疲勞!

軍訓讓我學到了很多東西,雖然只有短短的十天,但決不會減少它所帶來的影響.自教官們離開後,我發現每天鍛鍊的人越來越多,還有兩支連對堅持着迷彩服鍛鍊.雖然後來聽説是要參加什麼比賽,但我想除了這個原因還有更深的相法吧!

9月2日至9月5日我校對全校學生進行了為期一週的軍訓活動。此次軍訓活動，在學校領導的重視下，在各部門的通力協助，相互配合下，取得了圓滿成功。

軍訓作為學校教育的一種特殊形式，在培養和提高學生綜合素質方面發揮着其他教育形式不可替代的作用。有利於培養同學們愛國主義、集體主義精神；有利於磨練同學們的意志品質，培養艱苦奮鬥、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣；有利於同學們組織性、紀律性的提高和身體素質的增強。

一週以來，教師們盡職盡責，在訓練過程中，學校的領導以及各班班主任都給予了軍訓活動大力的支持。在軍訓期間，同學們以解放軍戰士為榜樣，嚴格訓練，不畏氣候地變化，對每一種軍姿都認真領會，反覆訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、迴盪在操場上。大多數同學都能嚴格要求自己，完全按照小教官的要求，一切行動聽指揮。儘管有的同學身體素質不太好，但是，他們仍然咬緊牙關，堅持訓練。

通過一週的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。同學們在軍訓中的表現，初步展現了我校學生的精神風貌，這是對學生們今後成長的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學們今後的學習和生活必將產生深遠的影

響。

短暫的軍訓生活給大家留下了美好而難忘的回憶，想必，每一位同學都忘不了緊張嚴格的列隊訓練，忘不了那整齊嘹亮的口號聲……此次軍訓，定會在全校師生的腦海裏留下深刻的印象。