學生實習心得體會通用15篇
在平日裏，心中難免會有一些新的想法，可以記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的學生實習心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生實習心得體會1
時光如故，一見如故。兩週實習，時光荏苒，始於心，踐於行，回頭望，懵懂女孩褪去稚嫩；眺前望，道路漫長鮮花鋪地，在未來路上愈走愈堅定。願，年少有為。
7月15日，是我大學生涯中一個特別的日子。這一天，我和其他同學一起來到了人力資源和社會保障局，開始我們的實習生活。兩週的時間在忙碌中過的飛快，轉眼半個月就過去了，回顧往昔，感觸頗多。
還記得實習的第一天，心裏充滿了忐忑，怕自己做不好這份工作，也充滿了期待，想提前適應社會生活，想要儘快的投入實習工作中。實習期間，我跟着魏姐、夏姐、哥哥等這些有能力又温柔的前輩近距離觀察到了社會細胞——事業科的運作規則，學習到了很多與人事招聘直接相關的知識，這些都是在實踐中才能“吃”到的“硬菜”。實習的第一項任務是整理檔案，從編號、蓋章、編制目錄，到最後形成電子文檔，方便他人查閲。在這個過程中，大家分工明確、相互合作，確保了工作的高效完成。
當然，實習帶給我的，不僅僅是專業知識方面的鞏固拓展。生活方面，以此次實習作為大學生活與參與工作的過渡區，也讓我受益良多。早起上班，讓我作息有了生物鐘，改掉了睡懶覺的不良習慣；上班打卡，讓我樹立了較好的時間觀念；出外勤，讓我明白做事要有組織性、紀律性，以及要重視團隊成員的相互合作……同時，在實習的過程中，我也將四川外國語大學的校訓與工作相結合，不管是學習還是工作，我們都要永遠保持一顆求學問道的心，對知識充滿求知慾，不斷學xxx步，拓寬自己的知識面，不斷將課本上的知識與實際工作相結合，因勢而變，在參加各種實踐活動的同時，要在正確理念指引下堅持不懈地進行，以便取得理想成效。
其次，就我們在校大學生怎麼樣做好一名實習生，我也有些自己的看法。我們90後這一代人很多都是獨生子女，所以在待人處事方面不足之處甚多，作為一名尚未畢業的實習晚輩，在實習過程中一定要謙遜講禮貌，少説話多觀察多做事。就我們這次實習來説，我覺得我們很失敗，因為我發現實習和考研真的很難兼得，如果不是這麼多温柔體貼的前輩體諒我們，我們可能真的在兩個月的時間內完全荒廢學習，同樣的，我也感受到大家對我們的善意，所以我基本上就是讓我幹什麼我就幹什麼，而且既然要幹我就要乾的認真負責，爭取能幹一件事就乾的大家都滿意。
總的來説，我在事業科體會到了人事工作的複雜與艱辛，但是我更多看重的是這些工作對一個人能力的提升，我也覺得一個人首先要有本事，才能在社會上受到尊重，這也是我努力的方向。其次，讓我感覺真的是把自己的工作融入到了國家的正義與榮耀之中，在有這樣覺悟的前輩的帶領下，如此正直的政府部門怎麼可能會不興盛發展。
一切都始於心，踐於行，願前程似錦，年少有所為。
學生實習心得體會2
大學生的就業指導是廣義上的就業指導，是為了幫助大學生根據自身特點和社會職業需要，選擇並確定有利於發揮個人才能和實現個人理想的職業。從根本上説，就業指導，就是要幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強畢業生適應經濟建設和社會發展的能力。
現在的社會需求和畢業生的人數之間存在着很大的矛盾，使得就業非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態去面對就業中的諸多問題，就這方面來説就業指導課是非常必要的，正所謂:正心，正行，方能正天下。在沒有上就業指導課以前，我對將來畢業以後如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學院開展了就業指導課以來我對這門課程有了更深一步的瞭解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業指導課的培訓。培養學生畢業時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在國家就業形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己。總的來説，就業指導課給我們帶來的作用主要以下幾點:
1、就業指導有利於更準確地擇業
一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發展與成才，在相當大的程度上取決於他的職業。一個人的職業，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發展與成才以及對社會貢獻的大小。擇業是人生關鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發展，如果處理不好，將在人生的道路上出現波折。因此，職業的選擇，是對未來發展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會樂此不疲，不斷努力，奮發成才，在職業實踐中實現自己的價值;如果對自己所從事的職業不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業的發展和個人的成就。所以就業指導課中，首先是教我們瞭解自己的興趣，對以後的擇業起了很大的作用。
2、就業指導有對大學生的就業心理的調整
由於作為大學畢業生的我們，涉世不深，社會經驗不足，對國情和社會缺乏深刻的瞭解和認識，對自己究竟適合什麼工作缺乏客觀、科學的分析和判斷，以致在眾多的職業崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業的選擇，應該學會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環境下，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。
3、就業指導可以促進大學生的學習和自我提高
從一些人才市場招聘會上反饋的信息認為，不少大學生缺乏自我推銷的能力。求職的大學生比較注重外包裝，幾乎每個求職者都有一份精美的簡歷，一堆各種證書，卻不注重對自己職業生涯的設計，針對用人單位的需要設計;有的大學生一開口就問薪金和待遇，讓用人單位產生反感。大學生的就業又和其素質狀況直接有關。在招聘中，一些優秀的全面發展的學生總是先為用人單位所接受，也就是説，就業的準備是重要的，素質高的畢業生容易就業。這樣就業的競爭就會促進大學生的學習和自我提高。使大學生在校期間不斷進行知識積累、技能積累和心裏承受能力的積累，為就業奠定良好的基礎。社會需要和歡迎品學兼優的、基礎紮實的複合型人才，這就激勵大學生努力學習，奮發成才，在進大學時就有職業的考慮，學習目的更明確，職業設計更完善。
4、有利於大學生今後的發展和成材
大學生就業指導還有利於大學生今後的發展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結果，而且得到的是用人單位對職業素質的要求。因此大學生就業的過程也是受教育的過程，大學生就業指導中的一些要求，如展示真實形象、鍛鍊表達能力、增強團隊意識、遵守市場的規範等等，不僅是對就業的具體指導，而且是對今後事業發展的長遠指導。就業是邁開事業的第一步，不能只是為就業而就業，而是通過就業來成就事業，展示人生的價值。因此，大學生就業指導的意義在於大學生成才的全過程。
下面談談我對本學期的大學生就業指導課的一些建議:在課堂裏，希望多聽些工作中的實際案例，課堂多互動，儘量幽默點。多講現實的小例子，課上多介紹與同學們生活有關的小故事如何選擇職業，怎麼樣抓住就業機會。多講講面試經驗和例子。瞭解面試的要求與規範，多講些面試的細節，面試的注意事項。多講一些貼近我們的求職案例。望課堂氛圍活躍一些。多看和就業有關的視頻，多瞭解一些激勵人上進的事件，希望有大量的信息幫助就業。針對專業提出相應的就業方案希望老師可以用豐富生動的例子結合在座學生的想法進行互動，運用幽默的語言表達課堂內容。關注學生的儀態，進行面試指導，最好模擬一個正規的場景。放一些相關、權威的視頻。
通過就業指導課的學習，我瞭解了目前就業市場的需求形勢和國家、相關省市有關大學生就業的制度和政策，瞭解了大學生的就業程序，把握了一定的就業技巧，重新樹立了擇就業觀念和就業取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業不再恐懼，不再擔心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!
學生實習心得體會3
實習前期，第一次接觸xx課程，開始有一小段時間很難深入理解xx課程，認為對學齡前的學生很有幫助，涉及到的理論有認知心理學的信息加工論點，神經平衡療法等，有隻知理論，不懂運用的盲區。但也正是在這一段對知識學習的模糊區裏，在xx的生活與教學學習中學到了特殊教育的立身之本並不是專業知識的紮實程度，也不是有多能説，應變能力有多強，而是立足於學生，與學生的相處之道，對學生的態度是否誠摯，發自於內心，是否願意用心去打開那一扇門窗。這似乎是從事特教行業的前提素質，願意為了孩子打開一扇窗。
可能是心態上的深入轉變，讓我有幸在後續的實習過程中體會到好多受用終身的知識。對於xx課程來説，慢慢的熟悉了每一項學生能力的特質，在教學過程中看到自己所帶學生xx能力的提升，內心十分喜悦，也更加喜歡xx課，覺得該課程很實用，很有效！
同時特別感謝xx能夠給予實習老師們充分鍛鍊的機會，在每一次課上完後可以向老師請教，老師們也不厭其煩的教導我們，並且還讓我們有機會參加教學研討，大家一起討論自己上課的視頻，從中提出改進意見。在這個過程中，從準備教具到學生成果展示環節，更能明白視覺提示在教學過程中及環境裏的運用；給學生上課，要有明確的開始和結束，不要沒完沒了；不出考試題；不讓學生感到壓迫；內容要與人調控，引導學生關注人；彎曲動作對衝動性行為及情緒有明顯的緩解；知動帶動其它領域的發展，其它領域的發展促進xx發展；給學生的教學，要多感官參與，這樣能有效幫助學生學習……
轉眼實習便結束了，心中萬分不捨。慶幸能有來xx學習的機會，感謝來到xx後所遇見的一切。來到這裏，除了滿載專業知識的收穫外，還收穫了對於特教，對於學習的態度。
特教的學習不僅是PPT上的，視頻上的，也不僅僅是書本上的，還有生活中的。在與學生的學習生活中，多思考，做得多，儘管很累，但只要有方向，有目標，那學習的收穫也會有很多的。
學生實習心得體會4
回顧這兩個月我走過的路，經歷的路，沒有太多的感慨和驚喜，有着平靜而從容的心態。
兩個月的實習，對於一個缺乏社會經驗的大學生來説，學到了在學校學不到的知識。在這段時間裏，領導同事給了我足夠的包容、支持和幫助，讓我感受到了“海納百川”的胸懷。
首先，我們要感謝公司帶給我們的工作條件和生活環境，感謝經驗豐富的上級給我們的指導和帶領。他們的實戰經驗讓我們受益終生，我們從他們身上學到的不僅僅是做事的方法，還有做人的道理，這是做事的前提和基礎。
2月11號開始進公司。不知不覺，兩個月很快就過去了。這段時間我學到了很多，無論是專業知識還是社交。這一刻，我還沒有完成職業主角的轉型。其實從學生轉專業真的有點不習慣。到目前為止，我看起來還是一個學生，完全不像一個工作的人，包括談吐舉止。
剛進入社會，每個人都需要學會適應，不斷訓練自己，熟悉公司的運營模式。在工作中，我接觸到了很多我從來沒有遇到過的人和事。在這段時間裏，我明白了自己的不足。性格是加強專業知識的熟練度和應用。
兩個月的實習生活轉瞬即逝。在這期間，我體會到了做魯泰員工的喜怒哀樂，也讓我體會到了做員工的艱難和責任的沉重。回首2月11日，年輕人懷着滿腔的熱情、激動和期待來到了魯泰紡織有限公司。一個沉重的問號，在我腦海裏盤旋。我一直在問自己：作為實習生，我能做好嗎？我能給學生帶來一些進步嗎？現在，我兩個月的人生見證了我的成長，為我的實習畫上了一個完美的感歎號！
回顧實習生活，既有收穫的喜悦，也有實習期間的一些辛酸。就是對公司一些工作流程的理解只停留在表面，只是看着人做，聽着人説怎麼做，沒有親身感受，沒有具體處理一些工作，所以沒有把握其本質。但通過實踐，加深了對基礎知識的理解，豐富了實踐知識，使我對日常工作有了深刻的感性和理性認識。
在開始的一段時間裏，我對一些工作感到無助和茫然，這讓我感到很難過。在學校，我一直以為自己學得很好。一旦接觸到現實，才知道自己瞭解的是多麼少。這段時間我學到的大部分經驗和知識都來自於領導和辦公室工作人員的指導，這是我一生中寶貴的財富。這次實習也讓我深深的明白，在工作中和同事保持良好的關係是非常重要的。首先要做的是學會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現代社會做人最基本的問題之一。發現學習和交流的重要性和必要性。發現有的實習生和老師相處的像朋友一樣，老師什麼事情都喜歡找他們幫忙，一有機會就先想到他們。不是他們巴結或者有背景。而是他們以朋友的身份相處。
另一方面，一個人的信息多了，技能多了，幫助別人的地方多了，幫助別人的也多了，別人也願意幫助你了，你的人脈也廣了，信息也越來越多了。這就構成了良性循環。要改變自己的行為，首先要改變自己的想法。很多時候，用什麼態度對待別人，就會得到什麼樣的回報。我深深地意識到我不能再孤獨了。獨自一人，別人不會主動忽略自己。把自己放在自己的小空間裏。總是擔心別人的看法，讓別人覺得很難接近。開放的態度讓人成長得更快更好。
大家都説不經歷風雨怎麼能看到彩虹？也許像我們這樣剛從象牙塔裏出來的初生牛犢，只會經歷什麼是抱怨，什麼是生活
我去學校學了兩個月的染色檢驗，終於在5月28號上崗了。以前和師傅一起學習的時候，從來不明白這份工作這麼難做。當我真正自己動手的時候，才發現一切都不是那麼簡單。按照跑卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡單的事情，真的看起來那麼難操作。
也許一切都不會來開會了。從遇見到熟練，苦難和困難是必經之路。剛開始的幾天，我真的做不到。再怎麼努力，也做不好。多討厭啊。但是慢慢的，慢慢的，我發現自己在不知不覺中已經熟練了。我可以用包縫機縫出直而整齊的接縫。我知道如何取樣，如何調節音量，如何避免摺疊
雖然期會考試會有更多的雜務，但我不會因此退縮。我會以此為契機，鍛鍊自己，努力工作。
隨着從學校到社會環境的變化，接觸到的人完全變了主角，老師變成了老闆，同學變成了同事，相處方式也完全不同。在這個巨大的變化中，我感到失落和迷茫，無法馬上適應新的環境。可能我受不了企業之間殘酷的競爭，同事之間冷漠的眼神和話語。很多時候，你可能覺得自己沒有被領導重用，你只是在做一些不重要的雜事。在學校裏，同學和老師都給予了關心和支持
學生實習心得體會5
過年喜慶是一個快樂的節日，過完年之後我就揹着包裹離開了家，去參加實習，因為我想在大學裏學的更多，就要多鍛鍊多運用，所以經過了考慮之後我決定去實習，這樣的選擇也是我自己的決定。
我走進了一個實習崗位，是做客服的，雖然只是簡單的工作，但是裏面的學問卻有很多，我是市場營銷專業的，做這方面的工作也是有效果的對我來説這非常有效，能夠鍛鍊我的能力，可以讓我繼續成長，可以讓我不斷前進。
走上崗位，進入了客服部，裏面忙碌的人羣紛雜的説話聲真的嚇了我一條，讓我都有些着急但是卻同樣讓我有了很多的感觸，有了更多的新開始，當我開始第一個電話的時候面對的是一個非常兇的客户，因為他在購買產品的時候產品拖地時間很長讓他非常生氣，直接對我吼了起來，當時我都不知道如何解決，對於這樣的問題雖然我知道這些都是我必須要面對的但是當自己面臨的時候卻有些不知道如何是好，不知道該如何去做，反而沮喪起來，讓自己陷入到了被動的局面，手上拿着話術，卻沒有膽量去與客户對質，只能默默的聽客户發脾氣，不過還好同時還是挺好的，經常幫助我遇到這個問題之後主動幫我解決。
時間雖然短暫但是我在做客服的時候學到了很多東西，知道了客服的作用，也能夠自如的與陌生人溝通，不怯場，不退縮，以前我就是一個非常膽怯的人，也是一個比較宅的人，很少與人交流就算在學校裏面也是如此。但是經過了這次工作我已經有了全新的改變有了更全面的提升，不在如同以前一樣，已經能夠自如的控制好自己的情緒能夠自如的説話，並且我們在學習時學習的銷售方面的知識也在我們工作的時候用到了，我實習的公司比較小，所以客服身兼多職，售前和售後並沒有分開。
沒有實踐就沒有蜕變，想要改變就要時刻提升自己，在工作提升最快也是最有效的，怪不得老師經常説學習就要多參加實踐工作鍛鍊自己同時把學習到的知識用在工作中，可以學到更多的東西，經過了這次的實習，對我來説是非常寶貴的，我把休息玩耍的時間用在了工作中，讓我得到了更多的成長，有了更大的變化，我相信這讓我在今後的工作中可以有更多大的變化，有更多的擴展，我會繼續努力，在未來的生活學習中努力做好工作，學好自己是，有時間就去實習，就去鍛鍊自己。
我現在已經是大二了離畢業已經不遠，我喜歡的是提前佈局，提前思考，都説機會只給有準備的人，我當然要做好了豈能不提前準備，為未來打基礎呢？以後我還會繼續參加工作參加實習。
學生實習心得體會6
從實習到現在的講座活動，我受到了很多啟發。現在，我聯繫平時教學中的一些問題，談談我的體會。
首先，我被精心的備課和新穎的設計深深震撼了。經常在講座上看到老師們獨特的教學設計，精美的課件製作讓我心動不已！
第二，注重學生的主體地位，讓學生成為課堂的主人，讓學生暢所欲言，談談自己的體會。
第三，是教師的獨特魅力，比如教師的語言。人們常説，教學是一門藝術，誰能詮釋得好，誰就能抓住學生的心。在課堂上，我被老師們語言的魅力深深折服；尤其是課堂教學評價的語言，它是學生回答問題或評價課堂表現時課堂教學必不可少的一部分。評價的科學與否直接影響課堂教學效果。新課程改革提倡鼓勵、表揚和肯定學生，幫助他們享受成功的喜悦。
第四，最讓我印象深刻的是他們對學生的多維度評價:“雖然你説的不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和魄力”，“你的觀點很獨到，很有價值，老師希望你大聲再説一遍”，“把這個地方再讀一遍，老師相信你會有新的感受和發現”
這些評價，我認為不僅僅是對學生感知結果的評價，更是指向學生的感知態度，指導學生的感知方法。同時，其激勵作用也是不言而喻的。在課堂上，只要我們用心去做，我們可以用欣賞的目光和語言來激勵學生。
總之，上課學習讓我對自己平時的教學有了更深刻的反思和更高的要求。“去修遠的路很長，我會上上下下。”在以後的教學中，我會不斷提高自己的素質，不斷向有經驗的老師學習，向別人學習，充分利用一切學習機會。
學生實習心得體會7
大三的第一個學期我開始了我的實習生活，我的實習地點時第四十九中學。這裏將是檢驗我兩年所學的理論知識的地方，讓我有機會鍛鍊自己的地方，在這裏我相信我會學到很多。
在學校的路上我感到既興奮又緊張，興奮的是我將由一名學生轉變為老師，緊張的是這就意味着我要時刻注意着我的言行舉止，我的所有行為舉動都要符合一個教師該有的的姿態。到了學校後，瞭解了學校的大概情況，並知道了學校的規制度，之後就是領教材，辦飯卡，收拾宿舍等等，再把一切都弄好後，才有了一種真實的感覺，我明天就要作為一名教師給學生上了，因為沒有想到第二天就要給學生上，所以我需要趕快準備明天上的內容，本覺得很好準備，但準備的時候才發現無從下手，沒有頭緒，因此還需要在這方面多下功夫。第二天上時，本以為國中的學生很好管理，但等到真正給他們上才發現並不是，國中的學生有着他們特有的活潑與好動，管理起並沒有想象中那麼容易，需要有一定的班級管理經驗，因為我沒有在這方面做好充足的準備，因此這節上的效果並沒有我想象中的那麼好。
後見了指導老師，請教了一下班級管理的經驗，並聽了老師的一節，首先，老師做的就是建立指令，每一個指令都是十分詳細，讓學生明白各種指令，並知道在什麼指令時做什麼事，從而讓學生知道了在什麼時間該幹什麼事。除此之外，我發現老師上，是以學生為主體，在老師説話時，偶爾也會有學生在搞小動作，但老師並沒有點名批評，而是用上之前提的要求進行反問，讓學生自己回答這種時候應該怎麼做，從而進行了有效的管理。還有，老師舉的例子都是教室裏的事物，並沒有舉一些深奧遠離生活的例子，這樣不僅通俗易懂而且還吸引了學生的注意力，從而營造了一種良好的堂氛圍。我發現老師的管理方法是以德服人，並不是通過一些懲罰措施管理學生，這種方法十分有效，學生與老師建立了一種良好的師生關係。通過這節我收穫了很多，有了一些經驗，並從昨天上吸取了教訓我相信接下上會更好。
學生實習心得體會8
為期3個月的實習結束了，我在3個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現在我對這3個月的實習做一個工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裏，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間裏對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心裏，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，瞭解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今後的工作奠定良好的基礎。 6.增進了我們的師生感情，從這次生產實習的全過程來看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴格要求自己，按時報到，注重安全。
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對於我們以後學習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對於以後做人所應把握的方向也有所啟發。
在為期一個月的實習裏，我像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天9點起牀，然後像一個真正的上班族一樣上班.實習過程中遵守該公司的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，3個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對該公司有了更深刻的瞭解，通過了解也發現了該公司的一些問題：1由於受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產品質量不夠穩定，是銷售工作陷入被動，直接影響工廠生產的正常運轉;2銷售業務工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響工廠的正常運轉;3市場信息反饋較慢，對發展新客户的工作作的不夠細.
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試.我想，作為一名即將畢業的大學生，建立自身的'十年發展計劃已迫在眉睫，不是嗎?信奉在哈佛廣為流傳的一句話：if you can dream it,you can make it!
學生實習心得體會9
很是榮幸能夠得到進入xxx公司實習的機會，更是讓我可以真正的進入到工作的環境去感受作為一位“社會人”的真正模樣。這段時間的工作讓我在其中對社會生活產生了新的認知，也對自己的各方面有了更好的瞭解，更是讓我明白接下來的生活我還應該要努力的方向。
剛踏入公司的大門，就被每個人忙碌的情景，不斷敲擊鍵盤的聲音給迷住，更是讓我對接下來的實習生活有了更大的期待。隨着領導對工作環境，工作崗位以及工作任務的介紹更是讓我深刻的瞭解到接下來實習生活我該要面對的一切。
在開展自己的工作之後，我完蛋大部分的時間都是在學習，一方面是在學習如何去展開自己的工作，另一方面是在學習更多在工作上需要的技能。當然領導對我也是非常的關心，更是非常和藹的來交給我操作的方法，更是讓我在學習技能上有了更多的感受。領導也是給了我非常多的自己思考的空間，尤其是在教導時不會特別細緻的講述給我，就希望通過自己的研究思考，從中找尋到自己真正有所感悟的東西。也正是這樣的一種方式讓我對自己這段時間所學到的東西印象非常的深刻，更是成為了我這人生中非常寶貴的財富。
由於自己也是來到公司實習，在較多的方面都是不太瞭解的，所以每一位同事也是有儘可能的幫助我，在我存在問題時及時給到我較好的幫助，也讓我可以在每天的工作中去做到更好的成長。當然在實習期間自己也是犯下了較多、較大的錯誤，還好有領導對我進行講解與分析，讓我可以在其中感受到更多等待自己去成長的地方。也真是從那些失誤中讓我漸漸的明白工作能力以及檢查的重要性，若是我是公司的正式員工出現那樣的紕漏便一定是會受到嚴厲的批評與處罰。一方面我很是慶幸自己還是實習生的這個身份，另一方面也是知道了自己確實還有太多的地方需要去學習，需要去成長。
實習的這些時間不論是在工作上還是在生活或是其他方面，我都是得到了很是不錯的提升。對於領導在我工作能力上的指導，讓我在工作上有了更大的成長，更是可以較好的完成自己的工作任務，各位同事與我的和諧相處上讓我感受到了每個人的温暖，大家對我的關心與指導也是讓我的內心有感受到非常深刻的鼓動，也是儘可能的讓自己會在工作上去提升自我，讓自己有更大的發展。現在實習的生活已經結束，對於自己還存在着問題的地方，我還需要在校園中去改進，讓自己可以以最好的狀態去面對接下來的學習，更是為以後的畢業工作打好基礎。
學生實習心得體會10
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xxx分公司調度中心實習，近2個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我進行對工作熟悉。回顧這段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業務中去，體會行業的動態。在技術上還有待提高學習。9月即將到來，我會做好個人工作計劃，爭取將各項工作做得更好，談談我這段時間以來的實習情況。
首先x月x日公司迎來xx歲的生日，公司舉行了“唱司歌，迎司慶，傳文化，促發展”體會到xx有着較濃厚的企業文化，在公司裏隨處可見的企業標語，經過這段時間的實習，對企業文化有更深的瞭解，這些標語並不是用來裝飾，它真正滲透到每位員工身上，我是非常認可，在我實習所在部門更能體現出企業文化的真正內涵所在之處。調度中心是24小時在線的部門，工作是一環緊扣一環延續正因為能延續下去，體現企業文化中的團結和諧敬業等文化內涵。
本身對企業各部門接口關係很陌生的我，xx燃氣集團公司是以師父帶徒弟的方式指導我的日常實習，在領導師父們的熱心指導下我依次對部門的基本概況，崗位職責，白班報表，與xx部客户部的接口關係進行了瞭解與掌握。
一、基本概況：調度中心成立於xx1月1日，調度中心是xxx分公司的核心部門，掌握大量基礎基礎數據及信息資源主要負責公司各種信息的統計、彙總、分析，氣源協調和調配，各類緊急情況搶險、搶修的指揮與調度，日常業務活動和計劃的協調和督辦，各類指令的傳達、跟蹤和落實工作；視頻監控系統、地理信息xxx系統、燃氣運行xxxx系統的使用與維護工作。
二、崗位職責：計劃執行，信息數據統計、分析和反饋，工藝系統監控，氣量調配平衡，鎮區運營支持，應急事故處理，上安全工作，下游業務協調，危險品運輸車輛調度，企業文化。
三、白天報表：每天下午xxx到第二天xxxx收集xxxx，xxxx站，xx邊xxx儲配站的日用氣量計劃數據，把收集到數據進行換算彙總分析填入運營日報表發送到xxx物流。
四、與運營部的接口關係：主要涉及到改管，工程驗收，第三方施工監護，帶氣作業，置換通氣，與客户部接口關係：客户的協調，停氣通知進行發單工作跟進最後歸檔。我積極參與相關工作，注意把書本上學到的專業理論知識對照實際工作，用理論知識加深對具體工作認識，用實踐驗證理論，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務，跟部門同事一樣上下班，協助同時完成工作，以學生的身份虛心學習，努力汲取實踐知識，參與到具體工作崗位中去，我心裏明白我要以良好的工作態度以及較強工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成部門工作每天任務，這段時間使我對部門各種工作更深一層的瞭解。
本身對企業各部門接口關係很陌生的我，公司是以師父帶徒弟的方式指導我的日常實習，在領導師父們的熱心指導下我依次對部門的基本概況，崗位職責，白班報表，與運營部客户部的接口關係進行了瞭解與掌握，並積極參與相關工作，注意把書本上學到的專業理論知識對照實際工作，用理論知識加深對具體工作認識，用實踐驗證理論，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務，跟部門同事一樣上下班，協助同時完成工作，以學生的身份虛心學習，努力汲取實踐知識，參與到具體工作崗位中去，我心裏明白我要以良好的工作態度以及較強工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成部門工作每天任務，這段時間使我對部門各種工作更深一層的瞭解。
一直以來的學習情況，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來最主要的是工作能力的進步，掌握瞭如何以學致用，自從我走進高壓管網分公司調度中心開始，我本着積極肯幹，虛心好學工作認真負責的態度，積極參與各項工作任務，以及對業務接口關係瞭解，對企業分公司的熟悉，讓我一以最快的速度融入公司部門工作，發揮自己的優點。
以上是我在xxx分公司調度中心學習工作情況，我認為自己能較好完成各項工作任務，履行崗位職責，當然工作仍有許多缺點和不足，我認為工作創新精神還不夠，工作經驗也不足，遇到困難辦法少，自己掌握的東西距離新的形勢要求還差距，實踐能力也需要不斷提高以完善，為此我將在不斷的學習與實踐工作中，克服弱點，加強鍛鍊，以更加飽滿的熱情努力工作，早日成熟，做一名符合公司部門要求的xxx員。
學生實習心得體會11
五月份曾在青島xx水城，實習了一段時間，從一個什麼也不懂的笨小丫頭，到最後能一個人看桌了。中間負出了無數的艱辛，雖然工作苦點累點，沒有正常的時間點下班，可每當看見客人對自己説：“小姑娘今天服務不錯的時候”，覺得一切都值了。客人的一句話或者是領導的一句表揚，都會成為工作的動力，也是我們緩解疲勞的最好方式。
在酒店裏學的東西很多，比如説：餐桌上的禮儀，還有如何和客人打交道，還有就是作為一個酒店的服務員如何面對客人的不同要求，特別是我們幹中餐的，接觸這方面的知識要比其它的部門相對而言要多，當我們去看桌的時候看着客人一個個入座，説的一些客套話和敬酒方面的話時，都會讓我們學會一點點比較重要的人與人之間的交往，就是所謂的為人處事。從初到酒店跟着師傅一步步的學習，剛開始覺得一切都是那麼的簡單，可每當自己實踐的時候，都是那麼的難，給客人倒個茶水手都會抖。從剛開始只能用托盤拿三四瓶啤酒，到最後能拖着九瓶啤酒從一樓跑到二樓。每次下班腳都疼得不敢走，而身邊的同學又是那麼的不堅定，誰的心裏都會動搖，看的她們哭自己心裏也不好受，還得安慰她們，又有誰知道自己內心的酸楚呢，都是十七八的孩子，都是第一次接觸這麼現實體驗，都有個想家的時候。
記得經理總會説這麼一句話：“客人有權選擇我們，可我們沒權選擇客人。”只有把服務做到最好，讓客人高興，讓客人能夠記得我們。
在酒店工作的這一段時間，也讓我知道了要想在酒店工作的好，我們必須做到的是：工作認真，一絲不苟，還要有一定的工作經驗，然後素質要好，要勤奮、有條理，頭腦清醒，然後要能幹深受領導及客人的喜愛。如果能做到以上幾點，我想你就是一位優秀的初級管理者了。人生存與社會上，也不能過於表現自己，只要自己問心無愧就行了。
經過了四個多月的酒店實習，讓我對酒店有了一定的瞭解，知道了禮貌是一個人綜合素質的集中反映，然後要做到“口到、眼到、身到”，客人的一個眼神就知道他需要什麼，用我們的微笑感染客人，讓我們更好的立足於社會之中!
學生實習心得體會12
在學校裏的時候總覺得日子過得特別的快，這不，轉眼之間我已經是一名大四的學生了，距離畢業也不遠了。在最近這個時間段裏各種任務各種壓力已經紛紛襲來了，我們這些準畢業生不僅要把畢業的資料給準備好，還要安排實習的任務，還有些同學還在下一次考研準備着，反正大家都有各自的安排，而我呢就沒有太多的要求了，我只想先找一份實習工作先幹着，不然這麼多的時間我也不知道要怎樣度過。
現在我們這些學生找工作除了有校園招聘會之外，還有許多的老師為我們推薦一些實習單位，但是我就沒有跟着大部隊走了，我選擇自己去找一份合適的實習工作。找工作之前我自然得先準備好自己的簡歷，可我把簡歷模板弄好之後，我發現我的簡歷似乎也沒有什麼好寫的，除了一些基本的學歷經歷之外，我是真的沒有什麼特長和優勢，這也讓我感到了憂慮。在找工作的時候，我利用手機軟件給許多家企業都投遞了簡歷，有些實習工作和我不對口的我也投，廣撒網總歸是好的，不然一直盯着幾個較好的工作崗位不太現實，競爭太激烈了，以我目前的水準是很難在這麼多投簡歷的人中脱穎而出的。
原本我以為找工作並不是很那，畢竟我在學校裏還是比較認真的，但是隨着時間一天天的流逝，我愈發覺得自己一定是在某些方面出現了問題，不然不可能連面試的機會都這麼少，後來我就不斷地調整自己的簡歷並開始吸取面試失敗的教訓，過了不久後我也終於得償所願了，進入了一家公司開始了我的實習生活。進入了公司之後，我也沒有放鬆自己的警惕心，因為面試雖然是通過了，但是我依然有可能在這個時間段內被開除，所以我在公司裏面一直盡力讓自己表現的更好一點，領導們吩咐的任務我會盡快去做，並且在閒暇的時候，我會深入地學習一下公司裏的業務知識，有時候回到了宿舍也會認真的再查閲一遍資料。
實習工作帶給我的變化就是讓我積極沉穩了不少，公司裏和學校裏不同，我除了每天要準時趕到公司上班外，還得儘快完成自己的工作任務，並且在工作的時候是不能和身邊的同事閒聊的，這樣的一種氛圍讓我意識到了我得儘快調整好自己的狀態，以便適應接下來的工作。
學生實習心得體會13
實習期間的工作讓我感覺非常的有意義，現在回想起來的時候，我還是需要認真去規劃好的，來到xx這裏實習我也是深感自責，通過這樣的方式我也端正好了自己的心態，認真的搞好了自己學習同時，我也是需要好好去反思自己的，在xx這裏我也是感觸非常深刻，我努力的搞好自己的學習，在這方面我覺的很有意義，實習讓我也學習到了很多知識，對於這幾個月來的實習，我也有一番心得。
在未來的學習當中，我還是應該要認真去做好規劃的，平時我在實習當中，我認識到了自己的不足，我覺得自己接下來還是應該要努力一點，這是對這份工作的負責，平時也和周圍的同事和睦相處，這是我以後應該要去調整好的心態，工廠的工作我也願意去認真的對待，這對我接下來的學習當中，我應該要認真的去做好自己的事情，在實習方面，我從來都不敢怠慢，這對我各方面都是很有影響的，這對我以後的幫助也是很大的，在學習方面我一直都在不斷的積累經驗，只有認真對待學習，才能夠有所收穫，希望以後能夠做的更好一點。
這次的實習當中，我確實是深有體會的，在工作方面，我對自己還是很有信心的，學習這個專業，我一直都覺得自己非常的充實，這是我應該要調整的狀態，以後一定不會再繼續這樣下去了，通過這幾個月來的實習中，我也掌握了很多的知識，這段時間的學習當中我還是需要對自己更加有信心一點才是，這是我的教訓也是非常深刻的，和周圍的同事相處的也很好，儘管平時的事情比較多，但是我依然還是比較努力的，我也相信以後可以做出更好的成績來，這次的工作確實還是積累了非常多的經驗。
以後正式步入工作之後，也需要認真處理好相關的事情，這也是對我個人能力的提高， 對專業知識的鞏固，接觸到這份工作之後，我確實還是收穫很大的，這對我專業知識的提高還是很有幫助的，這個過程當中，有些事情上面我還是應該要堅持做的更加細心的，這對我的能力也是一個鍛鍊，在專業知識上面我也需要做的更好一點，實習的過程當中，我也是認識到了很多不足，我以後一定會做的更好一點的，這次實習的經歷，讓我收穫滿滿，希望能夠得到領導認可，這讓我也是應該要認真做好的。
學生實習心得體會14
實習，是為了結合實際，鍛鍊我們在學習中掌握得能力和技巧，使我們不至於在經歷了大學的教育和生活後，仍是名“紙上談兵”的學子。隨着上一屆學長的離開，我們也逐步開始了的自己的實習之旅，以下是我對自身實習經歷的體會和感受：
一、實習的情況
實習的時間不長，只有不過三個月的時間。但對我們而言，這段時間也夠好好的鍛鍊一番了！在實習的工作中，我嚴格的要求自己！對於領導的要求已經公司的規定，我能一絲不苟的去遵守執行。做到早上的不遲到，工作不鬆懈，在每天認真的完成領導交代的工作任務。
三個月下來，我通過鍛鍊和生活，努力的適應了社會的環境，並且在工作中好的進一步的提升了自己的能力，提高了自己在實習中的成績。
這次的實習情況，雖然其中也遇上過不少的麻煩和難題，但我也經常能得到身邊人的幫助在，這些困難反而讓我更進了一步！
二、實習的收穫和改變
1。培訓的教導
在培訓中，我們最先接觸到的就是來自__領導的培訓課程！作為__部門的領導，__領導對於工作和__專業的知識比起我們不知道豐富了多少。在這段培訓的時間裏，我也積極的抓住機會，在的培訓中積極嚴謹的“聽課”，從領導的身上學會了不少的經驗技巧。
2。實習的鍛鍊
通過實際的鍛鍊，我從一開始就在不斷遇上麻煩和問題。但每次解決了工作中的問題，我在工作的能力也會得到更進一步的提升！實際的鍛鍊大大的提升了我的“動手能力”，同時也將我這三年來學會的知識較好的梳理，讓我明白哪些該重視，那些該放一放，平衡了我自身的能力。
3。 領導和同事的幫助
作為一名實習生，面對社會的工作我自然不可能一路上都輕鬆的“過關斬將”，實際上我也有很多不能解決的問題。但每當這些問題出現的時候，領導和同事就會主動的幫助我，給我指出了新的思路，讓我能順利的完成自己的工作。但久而久之，我也學會了自己去解決問題。在工作中，遇上不懂的問題，我會先利用之前的知識來思考，並利用網絡驗證。實在不行的情況下，我會主動去請教領導和前輩們。在工作中自主的鍛鍊不僅提升了我的知識，也鍛鍊了我的自學能力，培養了良好的學習習慣！
如今，實習已經結束了，對比最開始的自己，我已經有了極大的改變和提升，但我相信，我的道路遠不止如此！我會繼續在工作和社會的道路上前進下去，帶着從這裏學到的一切，不斷的磨礪自己，直到發出真正的光彩！
學生實習心得體會15
實習的美好時光過得很快，一晃眼就到了實習的第十週。我藉着學校給予的機會，來到了謝村國小進行學習，展開了十週的教育教學實習，收穫頗豐。
我實習的工作內容是聽課、上課、批改作業和處理學生事務。從開始的一無所知，通過不斷請教指導老師和自己探索，逐漸也掌握了一些技巧。聽課環節方面，從第二週開始，我就先聽了四節語文課。在聽課之前，我認真閲讀了教材中的文章，查看參考書和網上資料，並嘗試用自己的想法來如何上好這節課。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思路，並對比一下與自己之前想好的思路有什麼不一樣，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最值得我向老師學習的。
上課環節方面，從第二週開始，我就開始先聽課再上一節課。我先做好教學設計，然後給指導老師修改，再根據指導老師的修改意見重新做好一份教學設計，接着就開始做好課件PPt。我最難忘的就是我實習的第一課，那節課略緊張，但還是把任務講完，學生的積極參與度還不錯。指導老師也給予了一些肯定和提出一些指導意見，我今後需要把PPt做好，教師的講話要與PPt內容同步。還有，我的教學姿態需要改進，不能低頭看教案，要多巡視學生，根據學生反應來及時調整講課節奏。我再經過幾次的上課磨鍊，我已經把這些小問題很好地改進，但是我對學生的引導與互動還是很欠缺。這是我今後需要花功夫去改善。
批改作業環節。批改作業是最簡單，也是最耗腦筋的。批改作業最頭疼的就是怎樣給分數，過於嚴格，學生分數會很低，學生的自信心會受挫，以至於我不敢改嚴格。過於寬鬆也不行，學生會不重視學習，不會反思錯誤，學習的積極性就會下降。另外，還有怎樣寫評語的問題。對於寫的較好的要毫不吝嗇地寫上表揚字眼。對於一些成績一向不好的，就要常常給上鼓勵性的語言，激發他學習的積極性。由此，批改作業也是一門需要掌握的學問。
處理學生事務環節。這個環節是最繁瑣的，也很需要技巧。處理學生事務的原則是公平客觀，不偏袒不縱容。當學生課堂不專心，違反課堂紀律，甚至帶頭起鬨作為老師，要視情況嚴重給予恰當的批評教育。對於屢教不改者，則要請教相關老師，改進自己處理學生的方法。對於經批評後改正後，要積極地表揚，讓其知道做好地才是學生本分。
當然，我們作為實習生，經驗尚淺，還有很多東西要去學習，去不斷進步。要想成為一名稱職的、優秀的人民教師，還有一段很長的路要走。
