社會調查心得體會13篇
當我們經過反思，有了新的啟發時，往往會寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編收集整理的社會調查心得體會，希望對大家有所幫助。
社會調查心得體會1
我的調研報告——《廣東外語外貿大學政管學院行政管理專業學生就業意向與專業發展調查報告》終於進入調研大賽的決賽了，緊張了大半個月，有這樣的結果還是很高興。一開始其實也挺有信心的，後來看到有高手參加，而且58支隊伍裏只能有8支進入決賽，心裏還真是七上八下的。
現在來總結一下一些心得體會。
1.組隊要找有經驗的人一起，雖然説人的潛力是不可估量的，但是有現成的，為什麼不用呢?大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛，因此，不要照顧一些人，貿貿然組隊，這樣的結果往往是要麼你一個人累死(太熟了，他們又真的不太會，一推脱，你就沒轍了)，要麼就是你們的成果比較慘淡，比不上別人來的成熟有深度。
2.選題很重要。這需要隊伍裏有有眼光的人。可以選一些貼切主辦單位的主題，投其所好，或者是一些有針對性的話題……其實很難説怎麼樣的課題比較好。我也是屬於“亂來”型的人，覺得什麼有趣就弄什麼，沒什麼眼光。但是經過這次，我覺得做調研一定要做一些有實際意義的課題，對調研對象有一定幫助的主題，才能雙贏，也不算白費力氣。還有要有可操作性，沒有可操作性，或者可操作性低的話，那麼就真的會舉步維艱了。
3.要有計劃，可以列出你有多少時間，或者你打算用多少時間，你有那些事是要做的，是可以做的`。還要組織好你的隊員。其實太忙的隊員，或者和你離得比較遠的的隊員最好也不要多，即使他們很有實力，因為他們大多難以組織起來討論，對小組來説，是一個很棘手的問題。
4.要清楚你的夥伴的“強項”在哪裏，信任你的夥伴，要鼓勵他們，要分好工，最好分得公平點，還有一定要在適當的時候督促一下。
5.至於寫的哪方面呢，很難講，至少要有一點點的寫作能力吧，還有一開始不能想着網上有得下載所以懈怠了。還有問卷的數據，還有其他的資料，一定要物盡其用，浪費了真的很可惜，因為這些才是你和別人區分開來的標誌。還有要注重報告的“權威性”，所謂的權威性，對我們這種“初生牛犢”來説，也就是注意引用“專家的話”、採訪“權威人士”、“引經據典”……
6.一隊人寫報告不可避免的一個問題就是寫作的風格的統一，在這裏，我覺得找一份同類型模範的是最好的。按着那份寫就比較好整理，否則到後面就比較棘手，很難有一個整體的效果。
社會調查心得體會2
一.調查內容及分析
寒假，對於很多學生來説是一個放鬆身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什麼，做點什麼應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。
通過調查解到當代大學生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學，參加各類培訓班。三、出行旅遊度假觀光。四、在家“無聊”一族。
社會實踐兼職打工
調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛鍊自己的能力，對報酬無所謂。隨着社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選擇網絡公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志願者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會，解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少，這樣既可鍛鍊自己，提高專業水平，又可開闊視野，接觸社會，為日後工作積
累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網上建立自己的商店或)替網絡公司試玩遊戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。儘管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有着缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
社會實踐兼職的方式很好的促進個人能力的提升，為將來步入社會打下良好基礎，更為成為全面發展的社會公民創造條件，當下社會擁有高素質、高能力，能為社會創造財富和貢獻個人價值，為集體而服務的人是搶手的關鍵，全心全意為集體大眾服務，將個人才能貢獻於集體才是衡量成功的最高目標和高尚人生理想。多元化的實踐方式為每個人提供機會和展示平台，樹立正確的人生觀和價值觀才是制勝法寶。
埋頭苦讀繼續深造
寒假，成為一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的.招生廣告在校園內隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是複合型人才，掌握多種專業知識，取得多個文憑、證書更有利於找到理想的工作。還有不少大學
生趁寒假報名參加汽車培訓，為將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放鬆自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”已經與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個解社會的良機。
社會之大，包羅萬象，在書海中漫遊，與知識海洋中陶醉，不失學生的本，為成為高素質，全面發展的高等人才夯實基礎;時間寶貴，寒假大學生備戰的“黃金時期”。很大部分人提升自我，找到前進方向和人生目標。
前途是光明的，道路是曲折的，大學人生的驛站，帶來無盡的快樂，更帶來光明的憧憬和契機，每個人都要把握時機，抓住機遇，奮勇向前，走向勝利彼岸!
外出旅遊飽覽風光
大學生到大自然中去接受美的薰陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富閲歷，增長經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅遊，度假觀光，與同伴相互照顧，增進解，培養提高與人交流的能力。
“仁者樂山，智者樂水。”孔子的名言，流傳萬古，仍舊光彩奪目，我們來自大自然，更應回饋大自然，感受自然之魅力，感受華夏
神州，大好河山，在天地靈氣間積聚靈感，揮灑出青春與激情，鬥志昂揚的前進。
“無聊”一族昏昏度日
有些大學生雖然在放假前已經制定周密的寒假計劃，但是回到家後睡覺、看電視、上網、看小説卻成部分大學生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。
消極的人生不會給人帶來絲毫好處，頹廢、空虛會充斥人的靈魂深處，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕，我們在任何時候都不能失去鬥志和鬥爭意識亮劍精神，“敢於亮劍，才能所向披靡，那怕自己弱於對手，無法取勝，你的對手也會因為你敢於亮劍，從而對你產生由衷的敬佩和畏懼，你也將在亮劍中徹底取勝。”無上的榮光和高昂的鬥志也將成為你永恆的閃光點，流芳百世，萬古流芳。
積極的人生才是勝利的人生，利用自己的能量和積儲，為自己的人身創下厚實的積澱吧!在厚積薄發中，成就你自己璀璨奪目的明珠，為輝煌的人生而努力奮鬥吧!
二、調查結論與評價
通過對寒假生活的社會調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學生學習的新陣地，是大學生展現青春風采，施展一技之長，增長知識，吸取經驗的大好機會。
總之，大部分大學生能夠根據自己的實際情況，度過一個健康有意義的寒假。
很多大學生鍛鍊自己，解社會的現狀，為自己日後步入社會打下基礎，為成就人生理想寫下濃墨重彩的一筆，大學生是一羣充滿活力和激情的羣體，他們為自己的青春，為社會，為國家貢獻着自己的一份力量，社會、集體才是我們的主戰場，我們來自不同的家庭，最終都會在社會、集體中匯聚，碰撞出智慧的火花。
寒假生活對於我們來説是充滿意義的，選擇對方向，朝着它不斷靠近，才會發現人生的真諦原來生活是如此的多姿多彩。
三、建議
首先要明確目標方向。不管做什麼事，都要先想好達到的目標，有目標再確定計劃。沒有目標和計劃的事情是盲目的，也是低效的。
其次要做好角色轉換。
再次要掌握學習能力。要安排好課後時間，多讀一些書，充分利用好大學圖書館的藏書資源。此時讀書“博”比“專”更重要，要先“博”後“專”。“博”能豐富自己的知識儲備，“專”是為更有深度。“博”也是為更好地“專”。要通過讀書，形成一種學習習慣，掌握一種學習技巧。目前及將來的社會，一個人有無才學，主要不在於你會背多少公式定理唐詩宋詞，而在於你是否擁有更科學有效的學習能力和進取精神。
最後要培養社會本領。大學雖不是真正的社會，但相對於以前單純的學習生活來説也算得上一個小社會，如果需要當然也是必要，可以接觸到方方面面的事。不管是畢業就業還是考研，遲早要走上真正的大社會，與人交往，處理各種問題，所以要學會適應，這個問題的重要性在某種程度上不比學習成績差。要有意識磨練和鍛鍊自己，要主動參加集體活動和社會實踐，提高社會實踐技能，培養不怕困難、樂觀向上、勇於進取的人生態度。在實踐活動中多觀察勤思考，提高明辨是非、妥善處事的能力。要學會交友，從友誼中汲取人生智慧和力量。要培養高雅情趣和愛好，善於調適自己的情緒，不斷完善自己的性格人格。
社會調查心得體會3
帶着對婦女工作的熱情和責任，我們走進社區、走進農村、走進每一户樣本户家庭，開展了為期一個月的第三期婦女社會地位調查。儘管調查工作繁雜而辛苦，但基層羣眾的善良和純樸卻深深打動着我們，讓我們在疲憊的時候受到鼓舞，讓我們在寒冷的季節温暖感動。
我們入户調查的時間是在12月份，雖然是農閒時節，但勤勞的村民每天還是要放牛、割草、撿柴......;早出晚歸的勞作，知道我們要去後，很多農户都是一家子人在等候；有的被調差對象住的偏遠，怕我們去不方便，就主動走到村部來配合我們的調查；有的`被調查對象還是在讀的學生，為了合理利用時間，我們往往把這些樣本户家庭放到最後，等孩子放學後再去調查，而家長們知道情況後，就在放學的第一時間把孩子接回家，説是怕孩子貪玩兒，耽誤了我們的工作；我們到一個鄉鎮調查的時候，分管婦女工作的女副鄉長雖然患着重感冒，還堅持冒着嚴寒陪我們一户户的訪問調查......;大家的理解、支持和配合大大提高了我們的工作效率，也給我們增添了動力和信心。
在入户調查過程中，我接觸到許多普通、平凡的女性，但就在她們身上無不體現着女性的善良、堅韌、和勤勞。一位女性受調查對象，跟丈夫離婚後仍然悉心照料婆婆，不是老人家講述，我們根本看不出情同母女的兩人只是曾經的“婆媳”。老人講，兒子和媳婦離婚後，她不願意跟兒子去外地，媳婦人好又勤快，跟她感情很好，她更願意跟媳婦一起生活。看到並不富裕的家裏，卻被勤勞善良的女主人打理的漂亮温馨，三代同堂的快樂感染着我們在場的每一個人。另一位女性受訪者，因為身體不好辭去工作在家操持家務，因為熱情能幹被居民一致推選為小組長，每天家長裏短，為大家的事忙的不亦樂乎。當我問她為什麼要當小組長的時候，她説，就是因為身體不好，才覺得更應該珍惜生命，而讓生命有意義就是珍惜，她覺得能為鄉親們乾點力所能及的事就是有意義。我想，正是因為有了千千萬萬個像她們一樣平而不凡的女性，為自己更為他人努力生活、奮鬥着，才有今天的社會和諧，才有今天我們婦女社會地位的提高。
我很感謝這次婦女社會地位調查工作，讓我走進基層，走進一户户普通家庭，傾聽他們對這個時代兩性平等的呼聲，感受基層婦女生活的點點滴滴，為她們的變化而欣喜，為她們的淳樸善良而感動。作為一名婦聯幹部，我更有了一種責任感和使命感，以後我將更加努力的工作，為進一步提高婦女地位，促進男女平等做出應有的貢獻。
社會調查心得體會4
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰説校園裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷
在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃枱幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長、成才有着極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬於自己的天空。
這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我們穿街走户接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的'成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我説要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來説很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會調查心得體會5
光陰似箭，日月如梭，兩週的時間轉眼即逝，而此我們的社會調查也終於畫上了圓滿的句號。這不是我們上大學的第一次社會實踐，不過在我心裏卻是最有意義的一次，因為覺得自己有參與進去，也許做的並不是令人很滿意，但也已經盡力而為了。在調查正式開始之前，覺得應該不是件太難太複雜的事情，不過現在我只想説，不管什麼事情，一定要先做再去評價，不然你永遠沒有發言權。
我先説一下我們的調查安排，再説自己的心得體會吧。調查安排
1.成立課題研究小組，討論確定調查課題。 2.確定調查目的和調查對象。 3.蒐集資料，設計調查方案。
4.小組之間展開討論，確定課題所包含的信息，設計調查問卷。 5.確定樣本容量，對其展開調查。
6.數據分析。對調查收集到的數據進行彙總，並用相關的統計軟件對所收集的數據進行分析，得出相應的信息。
7.撰寫調查報告。將所得數字信息文字處理，撰寫調查報告。
在這七個環節中，每個步驟都沒有想象中簡單，都是經過反覆討論推敲才確立的。在確立調查課題的時候，我們組共八個人在一個討論組裏面，提過很多課題，但都被一一否決了，最終在老師的建議下確定下來的是鄭州市高新區公共交通調查研究，也許不是最優秀的課題，可我覺得是離我們生活最近的，最能反應廣大師生呼聲的，所以我覺得這次調查研究非常有必要和意義。在最後兩個步驟裏，基本上是花時間和精力最多的。因為有一百多份的問卷，要將每份問卷的每個數據一一錄入，是很耗時間的，不夠卻是必不可少的環節，錄入後的數據分析，建議歸攏與整理，到後來的總論文的撰寫。最後的收尾工作最最複雜但細膩，將論文的每段每行每字甚至是標點符號字體粗細一一檢查與整理，因為我們希望自己的勞動成果有一個圓滿的結尾。每一次修改，對我們來説都是一次進步，希望可以更棒更棒更棒。中間體現出的.團隊精神也是讓我自己很吃驚的，因為整個話題下來，其涉及的東西絕對不是一兩個人隨意完成的，由於整個團隊的協作，我們才能最後完成任務，實現預期的目標。當然，在這個過程中我們也瞭解到一些社會中的人和事，一些問題，但是作為最最普通的我們，很多事情、問題我們卻無能為力，只能更加努力的充實自己，武裝自己，才有能力去解決一些問題，做自己想做的事情。
的確，人生要因為經歷而美麗。就像有句話説的，我們的人生之所以珍貴，不是因為我們去過一個個精彩華麗的旅遊勝地，而是旅途裏那些難以磨滅的經歷。因為這次經歷，我才瞭解到社會上各種各樣的人，我想這次社會調查經歷將永遠成為我記憶力一抹靚麗的色彩，因為它教會我如何走出校門，與他人交流溝通，如何去處理緊急情況。經過這次社會調查，我發現太多社會問題，也看清了很多社會現實，收穫很多。這不僅增加里我的知識積累，更拓寬了我的社會視角，豐富了我的大學生活。社會調查結束了，但我感覺並不是那麼的輕鬆，我覺得自己面臨着更多的壓力和挑戰。在社會調查的時候我不停的告訴自己：在今後的大學生涯中，必須要更加努力讀書，學好本專業的課程，打好基礎；同時，也要好好培養自己與其他人溝通交流的能力，是自己成為社會需要的高質量人才。
最後，我想説的是，我們已經是大學生了，從某種程度上來説，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。更重要的是，我們在大學學到知識的同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的純粹的理論中，儘可能拓展自己的知識面，為以後自己真正邁向社會做好準備，這樣才不會被這競爭激烈的社會所淘汰。在精彩同時也充滿各種誘惑的社會裏，要不忘自己本心，雖然不一定每個人都真的可以像那些偉人一樣為人類為世界作出巨大的貢獻，但一定要有自己的原則，一步一步去實現自己的人生價值。心有多大，世界就有多大。
社會調查心得體會6
光陰似箭，日月如梭，兩週的的時間轉眼即逝。而此次我們的社會調查也終於畫上了圓滿的句號。因為這是我們專業同學的第一次社會實踐，所以當初在社會調查前，就顯得特別地期待與激動。在這短暫的兩週時間裏，我學會了很多很多。不僅在調查的過程中發現了很多的社會問題，進一步瞭解了社會現實，同時，也讓我提升了與陌生人的溝通能力以及應變能力等等。
都説實踐中的體會是建立在汗水和努力當中，的確如此，我們小組成員在調查的過程中遇到過各種各樣的阻礙。例如發放問卷時遭到別人的拒絕，沒日沒夜搜索相關的資料和組織撰寫調查報告，數據處理時的繁瑣等等，但是正是在這些阻礙，才促使我們一步步不斷努力，一步步不斷地奮鬥。
在此次社會調查中，我們小組的題目為“福州市摩托車過量發展引發的社會問題以及對策”因為題目涉及的面非常廣泛，所以要求我們問卷訪談的對象也要相當廣泛。在這幾天的問卷訪談中，給我留下印象很深的幾件事為：一，一天，在江濱公園裏，我們採訪了一位阿姨，面對我們的到來，阿姨顯得一臉的迷茫，不知所措。在與她交流完後，她才恍然大悟。因為那位阿姨是一位摩托車的私主，因此對於我們訪談的題目顯得相當配合。當問道您是否對福州市的禁摩政策感到滿意時，她毫不猶豫的回答不滿意，之後向我們陳述了一大堆理由。例如：“政府採取這個政策完全沒有徵集我們普通廣大市民的意見”，福州本來就是一個較小的城市，沒必要採取禁摩政策等等。在與她的溝通交流中，我們可以看出這位阿姨對禁摩政策的不滿，同時也讓我發現了政府在制定政策時的不足。二，在上街永輝超市附近，我們問卷採訪了一位台灣退休的教授，不愧是一位教授，在於我們溝通交流的過程中，措辭嚴謹，説起話來井井有條。同時，他也提出了我們問卷中的一些不足；例如問卷題目的設計順序有些偏亂，給人的感覺思維跳動幅度大，調查問卷的份數不具有代表性等等。之後又給與我們一些小建議。在於這位台灣教授的溝通中，我學到了很多的知識。三。就在金山區附近的小區，我被一位市民三番兩次地拒絕。在路上，我攔截了這位市民。在只是簡單與他説明一下，他第一次拒絕我那是情有可原。可是，當我仔細與他溝通説明我的來意時，他還是果斷的`拒絕我，而且顯示出極不耐煩的樣子時，不免令我有些沮喪。在幾天的問卷訪談中，我遇到過各種各樣的人，有熱情友好的，又冷酷無情的，有……
的確，人生要因為經歷而美麗。因為這次經歷，才讓我瞭解到社會的現實，才接觸到各種各樣的人。我想這次社會調查的經歷將永遠成為我記憶中的一抹靚麗的色彩。因為它教我懂得了如何去與其他人溝通，如何去處理緊急事件……
經過這次的社會調查，我發現了太多的社會問題，看清了很多社會的現實，也收穫了很多，這不僅增加了我的知識積累，更擴寬了我的社會視角，豐富了我的大學生活。
社會調查結束了，但我感覺並不是那麼的輕鬆似地，我覺得自己面臨着更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切都得靠自己。在社會調查時不斷的告訴自己：在今後的大學生涯中，必須要更加努力讀書，學好一些實在的本領，同時，也要多與其他人打交道培養自己的溝通能力以及應變能力等等。因為現代社會需要的是綜合能力高的人才。
為了新一次偉大的夢想，我會好好加油的！！！
今年暑假學校給了我們一份調查問卷，調查08年以來的金融危機對農村居民生產生活的影響。我開始覺得這是個無實際意義的實踐，但是當我回家之後看到的，感受到的一切都讓我很是充實。
這個調查讓我更加真實的體會到了國際金融危機對我國特別是對廣大農村的社會生活的影響。或許這個影響不是滲透到方方面面，但是它讓我感覺到這種影響是真實存在的，讓我更加深入的瞭解了家鄉的貧困和無奈！家鄉的人民是善良的，金融危機是殘酷的讓這個本就酷熱的夏天更加炎熱。原本我以為家鄉的人對這個金融危機不是很瞭解，但是當我向他們提問時我就改變了原先的想法。他們對這個危機的瞭解也許比我們更加有話語權，因為他們曾今是外出打工的一員，也是而且很長一段時間都是耕種的農民！他們向我講述了金融危機之後沿海地區大量企業倒閉的情景，講述了他們返鄉的無奈，講述了他們在那邊的困難與艱辛，這個對於農村外出打工就業的人來説無疑是巨大的打擊。
當然生活還是要繼續的，在回家之後有的返鄉人員自己搞起了創業，應為他們覺得自己出去的這些年也學到了不少。想法是好的，但是當你真的實踐之後他們會發現資金，技術，面臨的各種風險以及政府的無作為，這一切不得不讓他們重新考慮外出打工。在家裏面雖然很多的蔬菜是自己可以種的，但是還有很多的日用百貨都是要去買的，而危機之後農村的物價水平也不是很穩定，在沒有經濟來源的情況下這種生活就過得更加拮据。國家的家電下鄉確實是對農村的實惠政策，但是實際情況是農民返鄉之後去哪裏找經濟來源呢？沒有經濟來源他們買家電的行動就只能是想法了。加之我們家鄉今年乾旱，很多水果都不掛果這又減少了他們的收入；一個大壩也是我們縣最大的壩子，小的時候我還記得我家旁邊都是可以種水稻的，可是現在絕大部分都種上了玉米，不是不想種水稻是不得以啊！缺水這就是原因，有問題就要解決的，但是政府這十幾年來都沒有見過搞什麼水利工程。缺水的地方還是照樣缺水，該搞水利的地方也還是沒有見工程，不得不説政府的無作為也是危機之後偏遠農村經濟上不去，農民沒收入的原因之一啊！
在接受調查的這些人裏面也包括沒有接受調查的人，他們都説了他們的一些打算，很多都是重抄舊業——外出打工，其中不乏年過半百的老人。這讓我很心酸，年年中國的經濟指標都上去了這也包括農村的經濟指標，但是真真貧困的偏遠農村真的有這樣的指標值嗎？危機讓我們的家鄉更加難以發展，危機之後大家都想到得是振興，我們也盼望振興但是我們那樣的農村有振興的資本嗎，有振興的技術嗎，有振興的人才嗎，有切切實實幹實事的政府嗎？結果還是一如既往——外出打工，似乎這就是當代農村農民的真實寫照吧！
多的是經驗，社會實踐給予我們更多思考與感悟，同時也極大鍛鍊我們的能力。
本次毛概課社會實踐我們調查的是大一新生入學前後的心理落差，現如今的我們已經大二，我們也曾經有過大一時候的迷茫與不知所措，我們希望通過調查發現大一新生存在的心理落差以及原因，希望以此契機提出一些我們關於解決大一學生心理落差的建議與意見，讓大一的同學更好更快的融入大學生活。
確立了調查主題我們就着手研究調查方式，經討論我們一致決定採取調查問卷跟現場訪談的調查方式。同時我們開始準備調查問卷的內容，我們小組採用的是沒人寫一份然後集思廣益取大家公認不錯的題目組成一份合適的調查問卷。經過這樣的方式我們得出一份較為完善的調查問卷，個人認為這種集思廣益的方式值得學習借鑑，畢竟個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。
隨即開始的就是我們大家一起去調查了，我們除了在本校調查還走訪了廣西財經學院，廣西建設職業技術學院等。在調查訪談中我們遇到了不少挫折困難，例如有些同學警惕性比較強懷疑我們是騙子，不過在經過我們的耐心解釋下大多同學都接受了我們的調查訪談。在調查過程中讓我清楚的認識到自己與人交流的能力還待加強，有時候我解釋一兩遍被調查的同學還是沒能聽明白，這值得我反思，我應該在後面的學習生活中注意加強這方面的能力。同時我也清楚認識到團隊的力量，調查時候我們分工合作，效率大大提高，在團隊合作中除了要有強有力的領導更重要的是合作精神與協作能力吧。在未來社會工作中，同樣很多事情需要我們的合作，所以在日常學習生活中鍛鍊提高團隊精神與協作能力是必須的。
緊隨着我們開始調查結果分析，經過調查結果分析，我發現調查對象中的很多同學感覺到大學生活與想象中的大學生活有着心理落差，同時他們也會有着這方面那方面的煩惱，對大學生活的未能完全融入讓他們時常會懷念起高中的生活時光。在我看來，大一新生應該積極融入大學生活，真誠交友，多參加自己感興趣的各項活動，遇到問題事情可以多向學長學姐以及輔導員尋求幫助，努力適應大學的教學模式，提高學習主動性，合理安排各項事情的時間。希望我們的調查分析能為解決大一新生心理落差的問題以及適應性問題提供一些可行合理的意見與建議。由於調查範圍較小以及數據分析處理能力不足，可能我們的調查分析不是很到位，但我們都在努力，努力讓這次的社會實踐調查更為完美。
在此處社會實踐調查中，在某種程度上提高了我的各方面能力，同時也提高個人的思想認識。做事方面，需要把各種因素考慮進去，做出合理的選擇，從而提高做事效率。組織方面，合理安排各項事務，同時要有領導力和説服力，同時作為優秀的團隊領導親和力也是必不可少的。與人交流方面，不卑不亢，保持着禮貌隨和，同時需要言語清晰，言簡意賅，説服力與親和力和威嚴同時存在是最好的，不怒自威，不言自信。
毛概課的社會實踐調查雖然結束了，但我們仍然要保持着關注社會，善於發現社會相關問題，積極融入社會，為畢業進入社會工作生活做好相關的準備。同時積極鍛鍊自己，努力提升自己個人的實力，增強個人核心競爭力。
社會調查心得體會7
大學三年來參加第一次社會實踐心裏還是有那麼些期待，我們這次實踐由石老師親自組織規劃，經過臨走之前的幾天老師和我們共同商量實踐的地點，分佈，佈局，最終組織我們天水的同學一同去天水市秦安縣進行現在國小生學習情況的家長問卷調查。很榮幸的我結識了兩個在當地住的兩個國小妹孫芳華，孫婭婭，我們三個人組成一個小組來調查秦安縣興國鎮，也就是秦安市中心。説真的，這項調查工作對於我們大學生而言很有挑戰性，因為它需要讓我們知道如何跟陌生人打交道，如何交際，更需要我們把理論用於實踐的能力。對於這次實踐我有很多感慨。
我們小組第一次調查是在一個當地政府的好心人幫助下實施的，當天由於她們倆在那邊住，我便坐去那邊的車，到時她倆剛好在等我，我們計劃到縣政府開個證明以便讓我們順利檢查，剛好當時好心的吳大哥説我帶你們採個點，讓你們先開始體會一下。然後我們跟隨他來到了第一個村子蔡店村，給我第一印象就是他們中午乘涼的人特別多，剛開始他帶我們去見了他的同事，先從他同事身邊着手，有孩子的我們發了問卷，那是當時的第一份問卷，心裏有點激動，他們也很熱情的配合我們協同我們的問題並且留下了電話號碼和姓名，我們一番感謝之後就進到了當地村名家裏，村名很熱情也很和善，有些老人不會寫字，我邊讀他邊寫而且很認真，我打心裏高興，原來人與人之間可以這麼默契！一個小時過去了我們做了十幾份問卷，心還有餘力就打算接着問了，到了一户人家，當時人家都在忙着收果子，我心裏正糾結需不需要打擾人家呢，一會我看他們開始收拾東西我便放心的進去了，問了一個掙錢包果子的，可他卻回絕了説你去找其他人吧，我又問了另一個人，結果一個倒車的人大聲説“沒看見忙着嗎，去去去，到其他地方去”，我的心唰一下涼了回去，“不好意思打擾了”，説完我便匆匆走了！這算是我的一個小打擊吧，但是我想這不算什麼，一句話而已，接着幹！接下來基本比較順利，我們一天有了成果乾完開心的回家了！在這期間讓我高興的是，我聽到很多家長內心的真實想法，他們都是格外的關心孩子，説了他們孩子學習有些是由於學校設施不好，老師交到有欠缺，或者存在本質問題是學生認知能力還沒有提升上去，經過跟家長的一番談話，我深深體會到了養兒難知父母心，他們真得做到了可以為孩子付出一切！！！
第二天天氣下雨了，只能在家呆着，我住在我們小組的孫婭婭宿舍裏，她人很好，對我也格外熱情！我們整理數據，分析第二天的去向，由於吳大哥給我們開了個好頭，所以我們也有了方向！
我們第二次去了較近的南關村，一切還算順利，跟第一天類似，沒有什麼大的變化，這一天我遇到了一個老師家長，她説她很能理解我們，並且把報告給她親戚一份，在此期間她説現在的孩子多數都受的是固定模式的教育，給孩子擴展的空間太少了，讀死書死讀書是比較嚴重的問題，學以至用才能把知識學下把能力學出來。想想這些都對沒有什麼問題，可以一實行又何嘗不是易事，國小生也都比較貪玩處於認知狀態，最重要的是要懂事知道父母的.來之不易。我們談了很多，或許我的認識沒有做父母的那麼深刻，但是這些道理是不曾改變的！孩子們的學習關係到他們以後的生活，也關係到他的，更是關係到以後的社會，為了以後的更好地明天，我希望政府可以更好地改造教育，更好地提升學生的發展空間！有利於社會！
之後的幾天我們分別去了楊坪村等附近幾個村子，這次調查國小生教育問題的我們深深體會到了教育的重要性，如果沒有了知識，我們都會變成什麼樣可想而知，分別從每個小細節就我在興國鎮做的五十份報告可以看出，百分之九十的人都希望孩子更好更快樂的學習！！！
社會調查結束了，讓我獲益頗多，多的是一分多社會的認識，讓我明白大學生應該多參加類似的社會實踐，而不是紙上談兵，有些事情真正去做了，你才會有所收益！無論是成功還是失敗，你學到的是一種經驗。每個人都是社會的人，我們要積極融入社會，接觸社會，瞭解社會。只有這樣才會把你從課堂上學的東西運用到實踐中。只有這樣做多了才會收穫出屬於你的經驗！幾天的社會實踐調查活動在我們這個調查隊每個成員的辛苦努力下取得圓滿結束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉着我們的旗幟向農村進軍，深入農村調查;不停的大雨！我們不顧濕了的衣衫，邁着堅定的步伐向農村進軍，落實農村家家户户。良好的開端是成功的一半，隨後我們團隊在下沙其它大學高校的問卷調查活動都很順利的完成了，當看到所有完成的調查問卷擺在我們面前時真的有一種超脱的感覺，但是我們知道這只是我們這次暑期實踐活動的第一天，等待我們的將是更巨大的任務。回想今天的問卷調查活動，無處不體現我們暑期團隊四人的力量和團結。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做着很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收穫了成功。通過這次問卷調查活動我們學會了面對，學會了堅持，學會了協作，在炎熱的暑期，我們歷練了自己的內心。在此感謝所有積極配合和參與我們這次問卷調查活動的同學。堅持到底就是勝利，為我們團隊接下來的日子加油!成功屬於有準備的人!
社會調查心得體會8
經歷了將近一週的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。
“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎！
該次實踐報告諸多所見所聞所感，在我們每個隊員心裏久久迴盪，萌發了許多融入自我的觀點和體會：
一，親身體會到團隊合作的`巨大作用，個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成並趨於完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力。
二，深入瞭解沙縣，瞭解沙縣小吃，瞭解沙縣小吃成功的發展道路，這次問卷面向廣大沙縣小吃的店主以及食客們，從他們口中我們瞭解到在當下沙縣小吃發展的真實狀況，為食品業研究提供一定的數據資料參考 。
三，我們自身口才得到提高，在和食客交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調查中學會大膽的説，自信的説。
總而言之，這次關於關注沙縣小吃，發展食品業某一領域的暑期社會實踐調查報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今後社會實踐奠定基礎，而且我們每個人還將以本次實踐為點，多多總結經驗與不足。為以後實踐創造更多機會，使自己從中受益，早日成為一名優秀大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才，實現自身價值。
社會調查心得體會9
今年暑期參加了學院組織的“社會管理現狀調查“社會實踐活動，並就福泉市的社會管理現狀實施了問卷調查。福泉市位於黔中腹地，歷史悠久，礦產豐富，素有“亞洲磷都”之稱。以”工業強市、城鎮化帶動”為發展戰略的福泉，近幾年，工業發展突飛猛進，城市化率也有所提高。在經濟發展的同時，社會問題也不斷凸顯。因此，探討福泉市社會管理現狀具有極其重要的現實意義。此次活動，就以下問題進行了問卷調查：福泉市社會管理現狀如何?市民對社會管理現狀如何評價?對社會管理及其相關服務又如何評價?在對福泉市市民進行問卷調查的基礎上，分析了福泉市社會管理現狀和市民對該市社會管理的評價狀況，進而探討其存在問題並提出參考性建議。通過這次調查，我認識到調查在社會實踐活動及學術研究中的重要性，能否獲得第一手詳實的資料，是關乎整個研究調查成功與否的關鍵，通過這次調查，我認為以下幾點在進行問卷調查時是值得注意的：
首先，問卷的制定要有針對性，問題的設置要便於被訪者接受。同時，儘量使用選擇式的詢問方式。問卷務必要做到認真、客觀、詳實。不應該在同一地點發放過多的問卷。應該廣泛的發放調查問卷，儘量做到取得各個階層，各個方面的數據。而如果調查範圍過小，則不免造成較大的誤差。
其次，取得被調查者的信任，非常重要。這就要求調查者在調查過程中掌握好調查技巧的使用方式和程度。如在向他們作正式調查前，有必要介紹一些關於這次調查的基本情況，向他説明説明自己是做什麼的，比如在校研究生，這次調查的目的是什麼，對他們有什麼意義，這次實踐活動的意義。並説明對他們提供的任何信息僅作為學術上研究，對提供的信息嚴格守密。決不能因為任何原因，泄露被訪問者的任何私人資料。。這有利於消除或減小他們的抵禦心理、戒備心理，拉近與被調查者之間的心理距離，取得他們的信任和支持。在發放問卷的時候，儘量的做到人性化。比如為被訪問者提供鉛筆等書寫工具。同時對待被訪問者要熱情、客氣。被訪問者接受完調查後，要主動的`表示感謝。
最後問卷回收之後，要即時的做好統計工作，儘快的把數據進行彙總。在統計彙總數據後，應對數據的準確性、客觀性做出評估。
經過調查、整理、分析發現，福泉市社會管理現狀表現出以下特徵：社會管理體制不斷完善;社會管理主體向多元化發展;社會管理內容不斷豐富;社會管理日益複雜化。市民對該市的社會管理現狀基本上表示滿意;不同教育程度，不同職業的被調查者評價略有差別;而多數羣眾認為政務信息公開渠道單一，信息公開程度低，許多制度流於形式。
由此可見，該市社會管理職能還不能完全適應市場經濟發展和社會全民進步的要求;不能完全滿足羣眾的需求。存在一些突出問題。一是社會組織和公眾參與社會管理程度低，公眾參與體制機制不健全。多數羣眾對社會管理表現出不關心、不積極支持也不強烈反對的冷漠態度。二是社會發展與政府社會服務滯後於工業化和城市化的進程，社會事業發展較慢社會保障體系和社會管理制度還不健全。這表該市社會安全網的建設緩慢社會保障覆蓋面和公共衞生覆蓋面仍然較低。三是社會管理手段和方式比較單
一。如有的部門仍習慣於以行政手段為主進行社會管理，導致其社會管理活動突擊化，缺乏有效性、規範性、系統性;有的管理人員執法不當，以強制手段侵犯相對人利益，從而造成管理過程中與公民的衝突，降低社會對政府的信任度。
社會調查心得體會10
4月20日我們小組去鎮江江心洲就江心洲的可持續發展和環境保護問題進行了調查。
江心洲是一座非常美麗的江中小島，島上有橘園，田地，綠樹成蔭，村民們充分利用得天獨厚的自然條件發展起“農家樂”鄉村旅遊業當地也建立了濕地旅遊區，然而環境保護問題似乎被忽略了。
通過調查我們發現了一些江心洲在環境保護和可持續發展過程中的問題，也做出了分析和總結。這次調查活動更使我充分的認識到了實踐在我們大學學習過程中的重要性，認識到了社會和學校之間的區別。在學校我們不會遇到很多問題，但是在社會上就完全不同，就拿我們發問捲來説吧，不是所有的人都會很好的配合你，所一我必須要保持積極樂觀的心態，別人態度不好時我們要學會微笑，與人交流是要學會傾聽，拜訪別人最好要先預約。實踐讓我們不斷的發現問題，然後解決問題，隨着一個個的問題被解決我們學會了很多學校裏，書本上學不到的東西。
社會上許多事情或許我們無法理解，但終有一天我們也要去面對，所以我們就不得不學者適應。並不是所有的.事都會心想事成，事與願違的事情每天都在上演，遇到困難我們要請求別人幫助，只要我們態度誠懇，熱心待人，社會上還是會有很多人會幫我們的。
生活中有喜有悲，有苦有甜，在生活中體驗成長的艱辛，在收穫中體驗成長的喜悦。生活是豐富多彩的，我們要多些體驗，多些實踐，各種滋味都品嚐過了，才能認識到人生的精彩。
社會調查心得體會11
進行社會調查，同學們都對此產生了較高的濃厚的興趣。為工作的進行奠定了一些基礎。一開始對於選題猶豫不決，不知道該選什麼，後來確定主題後，對於分工有些失誤，問卷的設計和對清潔工阿姨和相關領導的採訪都有些生疏，在上述過程中都出現了一些問題，但最後我們依舊堅持下來了。如果下次進行調查，我們會對主題的選定會更加明確，問卷的設計會對細節方面更加註意以及及時有效的分發試卷和統計結果。對於領導和清潔工的採訪，我們會更好的處理。
對於此次調查，我們小組的每一個成員都有自己的任務和想法，並且合理聽從組長的安排和調遣。在分發問卷和對領導和老師的採訪過程中，小組每個成員都積極參與。此次調查，我們小組每個人都努力的去完成，對於本次社會調查起到積極作用。謝謝大家的共同努力。
關於對領導的採訪的分析
對於領導師的採訪，小組成員們都積極的參與。使調查階段有效率的進行着，使我們的工作按部就班。鑑於我們的學生角色，在採訪相關領導的時候，第一次沒有預約，造成了採訪過程中出現了一些問題。對於採訪領導，小組成員們多少產生了緊張的情緒，對於採訪過程中的拍攝，也不專業。下次採訪我們會更好的注意這些問題。但是我們隨之總結了一下，大家互相鼓勵，最終克服了困難，完成率這個最重要的環節。
關於對清潔工的採訪總結
我們走訪了學校附近的好幾條街道，採訪了好幾個清潔工。有調查才有發言權，清潔工告訴我們許多道路清潔的細節和管理方面的細節。這幾個清潔工都是格瑞物業的，他們大部分是臨時工，並且雖然物業公司一樣，但是管理制度有很大的靈活性，比如，有一個大爺負責的街道區域只需要工作8小時，但是另外一條街的清潔工卻要工作16個小時。我們的問題很多，主要是根據清潔工的回答一如問題，但是我們的問題提前準備的有些雜亂無章。最後對於清潔工待遇不公的問題上浪費了很多時間，有些與我們的調查內容和目的沒有直接關係。應該在問題準備階段列好提綱，並且對於一個清潔工不要過多的採訪，適可而止。
未採訪到的清潔工
對於礦大西門對面的那條路（農貿市場），我們組成員沒有找到清潔工，最後我們尋求問了附近的店家，那條路的清潔工作是清潔工半夜打掃的，因為儘管晚上打烊後路面很髒，第二天開門的時候路面就回復了乾淨。當然我們組成員沒有等到半夜，所以對於這條路的清潔工也沒有
直接採訪。
個人活動反思與總結：
姜啟超：普遍認為總體清潔情況還可以。泉山區主要街道很乾淨；老小區，攤販多的市場，比如西門，隱蔽的巷子較髒。大多數人都認為“外來人口多”和“清潔工較少”對城市路面清潔影響更大，而不像一貫認為的，把“居民問題”列為路段髒的最主要原因，且一般都覺得路面清潔情況不會影響到“環保行為”，可見居民的環保意識日益加強。接受調查問卷的人積極向政府和行人提出了改進路面清潔的建議。
邱文曉：在調查中發現了一個奇怪的現象——竟然有很多人認為城市街道環境衞生與道路髒亂有關，而我們在調查問卷上給出的“垃圾桶較少”“沒有物業管理”、“清潔工較少”、“小攤販素質低”、“居民問題”等選項都沒有選擇，可見環境衞生在一大部分人的無意識性。他們並沒有意識到到底環境衞生不好的原因是什麼，也沒有很好的認識，所以，這才真正導致了環境的惡化。政府也只是治標不治本，只是着手於打掃，而從沒有想到要從市民的道德素質抓起。
賀凱民：比較關注的是大家對最後一欄的填寫，“如何改進路面清潔情況”，大部分的人回答都難免官話、套話了。全民的素質是主觀因素，一方面政府要加強宣傳力度，做出正確引導,另一方面，新一代的教育是關鍵。但是公民素質短時間內是很難提高的，我們不難發現，那些大馬路，繁華的街道都比較乾淨，而相比而言，老小區的道路衞生就不容樂觀了，那麼我們需要反思的`是政府對不同路段的區別對待！
高啟超：今天的研究性學習，我們小組採取了分頭行動的方式。將網撒的更大，得出的結果也是更加客觀的。學校北門到西門，我們就在這兒開始了調查，杏仁與清潔工我主要想講的是，大部分人都認為“路面清潔情況是影響他們的環保行為的因素“，什麼意思呢？就是説路面如果髒唄啦嘰，市民走到這兒，就會覺得這兒就是這樣，我扔了垃圾還這樣，別人扔，我仍又算什麼呢，就不會主動的去保護街道的衞生和路面的清潔情況。所以我認為加大宣傳，提高公民環保素質還是非常有必要的。其次，我要説的是，大多數人選擇了”環境污染嚴重“作為路段髒的主要原因，所以加強綠化，規範垃圾傾倒也是重中之重。
劉澤鳳（活動小結）
經過隊員們認真地設計問卷，耐心地走街串巷進行調查，我們終於等來了所期待的結果。這次我們的問卷，全部都傾向於居民們的主觀發現和感受，這樣得來的一系列回答才能顯得異常真實，反映的問題才切實、重要。通過以上隊友們各有側重的工作彙報，我們不難發現以下幾點：1.不同路段有着不同的道路清潔情況，整體上看，大路和隱蔽的小路道路清潔不同；2.大多數人都認為“外來人口多”和“清潔工較少”對城市路面清潔有着較大的影響；3.部分人對環保的無意識性，值得一提的是，路面清潔情況會影響他們的環保行為，這種新現象和新心理很值得人深思。
對於解決以上問題的措施，根據我們學習過的知識，“主體的主觀原因是事物的根本原因”，所以我認為，政府加大宣傳力度，通過實際的教育在潛移默化中影響、規範人們的行為，普遍提高公民環保素質和積極性，使公民認識其重要性並積極配合，這種雙方合作、共同深入的方式才是治標又治本的關鍵。在此基礎上，一切問題便可變的迎刃而解了。其次，相關部門還需在環保必要條件方面下些功夫，譬如，對道路的垃圾桶進行改造，制定較為精細的垃圾分類標準，合理安排清潔工人的工作時間和報酬等等。這樣，主觀意識和客觀條件兩頭抓，雙管齊下，環保的“老大難”就將不會再成難題！
鑑於我們組是姜啟超同學上台演講PPT，所以在工作安排上我們給予其少一點的工作任務，讓他有足夠的的時間和精力準備PPT演講。我們一起討論，查閲，調查問卷，走訪，然後最後製作PPT，大家都很用心的去完成每一項任務。所有隊員都能自覺完成任務，非常積極。雖然天氣寒冷，但是我們心裏很暖。
總結與反思，心得體會，接受老師和同學的建議與批評
社會調查心得體會12
暑假伊始，南通航運職業技術學院管理信息系分別組織了“x物流”、“東箭集團”、“農業銀行”、“造物天地”等四支暑期社會實踐團隊來到各自實踐點，就“崗位見習、專業調研、關愛新小市民、節能環保”等一系列受社會高度關注的問題開展了相應的社會實踐活動。現將活動總結如下：
其中，由15名物流專業學生組成的“x物流”暑期社會實踐團隊來到達x智行物流有限公司，從“感知企業文化，感受職場環境，畢業生成才經歷分享”等方面開展了實踐調研活動;“造物天地”暑期社會實踐團隊來到南通市崇川區學田社區，開展了“廢舊報紙再利用、廢舊毛線手工DIy、環保書籍閲讀、環保主題晚會、環保電影觀賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環保主題系列活動;由32名管理類專業學生組成的“東箭集團”暑期社會實踐團隊在東箭集團德清培訓基地接受了企業導師對他們進行的“職業商務禮儀”、“職場金字塔原理”、“大學生職業生涯規劃”等課程培訓和素質拓展活動;13名會計專業的學生在在中國農業銀行南通支行的安排下，接受銀行的集中培訓，並在縣市區各農行網點開展專業見習活動。
形式多樣的`暑期社會實踐活動的開展，激發了同學們的學習、工作熱情，讓大家提前感受了企業文化，瞭解職場要求，提升專業技能，在實踐中成長，在奉獻中收穫，為將來走上工作崗位奠定了基礎。
社會調查心得體會13
幾天的社會實踐調查活動在我們這個調查隊每個成員的辛苦努力下取得圓滿結束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉着我們的旗幟向農村進軍，深入農村調查;不停的大雨，我們不顧濕了的衣衫，邁着堅定的步伐向農村進軍，落實農村家家户户。
短短几天裏，實踐活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個隊員難以忘懷。我們扛着黃岡師範學院商學院的大旗，抱着自寫自做的橫幅到達調查試點，我們去過南湖二隊，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進行實地調查，對這些地方的農民採取面對面交流和問卷調查，並向他們贈送小紀念品。
在這些農村試點裏的諸多所見所聞所感，在我們每個隊員心裏久久迴盪，萌發了許多融入自我的觀點和體會：
一，親身體會到團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成並趨於完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的`能力。
二，深入瞭解農村，瞭解農民，瞭解農業的發展，這次問卷面向廣大農民羣眾和城鎮人口，從他們口中我們瞭解到在當下農業發展的真實狀況，為農業多功能科學研究提供一定的數據資料參考。
三，我們自身口才得到提高，在和農民交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調查中學會大膽的説，自信的説。～總而言之，這次關於關注農業多功能，發展和諧新農村的暑期社會實踐調查報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今後社會實踐奠定基礎，而且我們每個人還將以本次實踐為點，多多總結經驗與不足。為以後實踐創造更多機會，使自己從中受益，早日成為一名優秀大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才，實現自身價值。
