歷史網課心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的歷史網課心得體會，希望能夠幫助到大家。
歷史網課心得體會1
疫情當前，為防止開學形成學生聚集，學校延期開學，但學習不能落下。停課不停學的網課成為當前的主要學習方式。我們學校的課程主要是讓學生觀看省實驗的老師錄製的直播網課。我們本校老師要認真觀看並做好聽課記錄及課後的作業讀記等反饋的工作。
我們九年級歷史課主要是複習課。由省實驗優秀的歷史老師錄製，九年級師生共同學習。我每次認真學習記錄歷史複習課的時候，都感覺到自己有很大的收穫(特別是趙勝男老師)，對比優秀老師結合我校實際學情我覺得有許多地方是我要努力學習和借鑑的地方。
首先在導入複習單元課之後，趙老師他們運用年代尺和知識框架清晰明確本單元的事件，知識框架的建立能清晰事件發生的歷史背景，中外歷史情況，而且能夠讓學生明確本單元複習的主題板塊和線索，這個環節用時不多，但非常行之有效。之後基礎知識的精講，趙老師簡潔的語言或列表呈現，節約了時間，提高了效率。
在能力提升環節，趙老師他們運用大量的材料，引導出事件的原因影響，既補充了課外材料又加深了對時間的理解，並通過部分點擊會考真題來加以理解運用，提升學生的做題方法。
綜合探究(整合聯繫)也是省實驗歷史老師常用的複習手段。大量的材料、圖片、圖表能更好理解本單元的事件的原因、比較、影響及前後時間之間的聯繫。最後用簡圖直觀表達事件之間的關聯性，這有利於學生在寫短文時候思路清晰。這方面也是我在日後複習教學中要多學習多借鑑來提升自己的重要方面。另外在本次聽課學習中複習的是中國史知識，除了像年代尺這樣進行縱向比較，省實驗老師通常會把中國史和同時期世界史重要事件加以對比。這種橫向的對比也是我需要強化的一個方向。
總之，在這次聽課學習中，我感受到了省實驗歷史老師系統、淵博、紮實的歷史知識，高效實用的教學方法，加深了我對歷史知識的理解，更是學到了優秀複習課的一些教學方法，真的受益匪淺，感謝!
歷史網課心得體會2
所謂網課顧名思義，就是互聯網+課堂，這種形式我聽説過，但是我從來都沒去嘗試過，但是因為受到最近新型冠狀病毒的影響，導致沒辦法去學校上課。現在基本上所有的學校都是以網課的模式在給學生們授課，我也就不得不接觸到了網課，這是我人生中第一次上網課，以下就是我的一些感受。
一、形式新穎，趣味十足
我從來都沒想過我會以這種形式上課，我放假在家的時候的有時候會看直播，比如一些遊戲直播、做菜直播、户外直播等等。這種直播上課的方式在歷史上所有的學校裏都是未曾出現過的，都是要求大家去學校，大家一起坐在教室裏上課的`，形式非常的新穎特別，就我個人而言是非常的喜歡這種形式的上課的，不用直面老師，我上課可以很放鬆，可以吃東西，很是隨意，我的同學們也是對網課非常的感興趣，第一次上網課的時候，沒有任何一個人遲到，班上所有的同學全部到齊，一件新鮮事物對我們的吸引力是巨大的。
二、整體效果較好，解決了問題
這次的網課無疑是很好的解決了我們沒辦法上課的情況，我認為互聯網真的幫了很大的忙，要不然我們只能在家自己學習，但是不用想都知道，有老師的指點傳授肯定要有效率很多，我們沒辦法找到重難點的，無疑本次的網課直接拉近了老師跟同學們的距離。雖然是第一次上網課，但是整體的效果還是很好的，班上的同學們基本上都可以跟得上老師的學習節奏，絲毫不比傳統的上課模式差，雖然不知道這樣的網課還會進行多少次，但是我是非常的喜歡上網課的。
三、與傳統上課模式的區別
1、傳統上課的優點
可以系統的對學生進行管理，可以很好的督促學生們的學習態度。上課更生動，最關鍵的是老師可以跟學生們隨時進行互動，學習氛圍更好。學習的課程更為系統化，可以隨時根據孩子的學習能力進行調整。
2、直播上課的優點
可以做到重複聽課，再也不用擔心自己沒聽懂了，或者是筆記沒記完了，隨時打開手機看重播。網絡授課的老師基本上都是非常優質的老師講的課，可以聽到其他班級老師講的課，比如説我本次的語文課，就是由學校實驗班的老師來授課的。有專門的手機app，可以在手機上做題，有不懂得時候，隨時可以跟在線的老師進行詢問，第一時間解決自己的問題。不用花時間在上學的路途上了。
這次的網課也是真正讓我認識到了互聯網的強大，無論是線下還是線上上課，我覺得我都能很好的適應，我非常的感謝老師辛苦的在家為我們上課。
歷史網課心得體會3
新的學期開始了，由於這次突發的疫情，把我們困在了家裏，不能到學校裏上課。於是，我們學校響應“停課不停學”，開展“空中課堂”上網課。
當聽到要上網課的時候，我十分好奇，心中有不少疑問：“上網課方便嗎？要怎麼樣上網課呢？上網課和在學校上課有什麼不同呢？能聽得懂嗎……”我帶着許多的疑問，進入釘釘羣，點進老師的課堂。一進入課堂，呀！同學們的名字都從一個角落裏跳出來了，我們點小手就是舉手發言，老師可以連麥，讓我們發言、回答問題。不知不覺，短短的一節課就在老師温柔的講解中結束了。原來，我們的老師都成了主播，而我們都在老師的直播間裏，這種感覺真奇妙！
空中課堂真好，解決了當下不能坐在教室裏上課的問題。但是我也在想，長時間對着電腦，盯着屏幕對眼睛肯定有所傷害吧？不過不用擔心，老師早就為我們想到了，接下去，老師就為我們播放眼保健操音樂，讓我們放鬆放鬆眼睛呢！我馬上又想到了一些不愛學習的同學，會不會不好好聽課而玩電腦遊戲呢？這些小問題馬上被老師解答了，瞧！老師已經發到羣裏了，原來老師那邊可以檢測到同學們進入課堂的時間，還不定時地隨機連麥提問，還在課後佈置一些知識小問答來考考我們上課掌握得怎麼樣，這樣一來，大家還敢在上網課的時候開小差嗎？
幾個星期的網課過去了，我學到了不少知識，也想到了老師備課的艱辛，老師不辭勞苦，查找大量的資料，做成精美的PPT給我們上課，使我們不感覺枯燥乏味，還增添了不少樂趣呢！在這個非常的時期，讓我們一起認真聽課，不辜負老師對我們的期望！我也非常期待春暖花開，我們能像往常一樣一起相聚校園，一起上課，一起玩耍！
歷史網課心得體會4
熟悉而陌生的是上網課，因為過去我們上網課都是直接學習網課視頻，而現在的網課是老師直播授課，教授我們更加貼近線下授課，沒有了以前網課的呆板，也沒有了以前網課的枯燥，就如同一些主播一樣看着老師直播。
當然這對我們來説是一次全新的體驗，對老師同樣也是如此，老師也在適應授課過程，在剛開始的幾節課，我們遇到老師在授課過程鬧烏龍，突然忘記開語音，或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬，當然也會遇到一些軟件或者設備不兼容的情況，都給我們上網課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始，是對是錯，都需要一點點的適應。
當我們在直播授課出現問題的時候，為了不耽誤我們授課，我們老師就會直接切換成過去的視頻課，裏面有過去老師授課視頻，避免了時間浪費，讓我可以不斷的.完成自己的學習過程。這次的上課感覺還是不錯的，至少讓我清楚的知道自己的差距，讓我明白了該如何去做好自己的工作。
不要給自己有壓力，也不要給自己有多少的壓迫感，平靜的去接受工作這就讓我很快的試應了網課，有趣也感到好玩，當然，不需要靠老師時刻提醒，我也清楚學習需要靠自己去把握，每天都要在電腦面前完成課程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲憊，電腦的輻射還是很大的，讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻裏面的教學內容。
時間悄然的穿過，我在上網課永遠都不會忘記學習的任務，這不是一次遊戲，也不是玩笑，只要完成自己的學習任務就行。每天我都會在上課的時候做好準備做好別急，筆記做的好讓我可以在下課之後繼續完成自己的學習。我從來不會忘記自己的任務，只要完成自己的工作我就會完成自己的學業，家那裏我都相信我能夠完成上課學習。
不需要他人的提醒，也不需要老師的叮囑，照常上課就行，沒有什麼不適應，畢竟已經學習了好多次，也已經有了更好的機會。上過了這麼長時間的網課，不在把網課當做一次無聊的看電影，而是完成自己的學習任務。老師為了加強我們的互動，給了我們很多的上課提問機會，就會給我非常親切的感受，不用在繼續擔心自己學的不好。老師一個問題，隨機點名點到自己的時候，哪怕你走神也會被從天堂拉回來，畢竟沒有老師希望自己的學生在自己的課堂上走神。
當然我也不會在上課的時候走神，認真就行，努力就好，不去考慮自己學的如何，現在沒有學好還可以向老師提問做好課後提升。
