關於紅色電影觀後感

細細品味一部作品以後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，需要回過頭來寫一寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的關於紅色電影觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於紅色電影觀後感1

今天，我看了一部電影，名叫《董存瑞》。它主要講的是：16歲的董存瑞不想當見習八路了，想要參軍。王政委和連長都説他年齡小了點，不可以參軍，董存瑞一點也不死心，就跟他們蘑菇。後來，王政委在一次戰鬥中犧牲了。連長最後沒辦法了，終於答應讓他參軍了。

當八路軍準備攻打隆化，解放熱河。軍隊又造了許多碉堡，來做掩護。想打這場仗，爆破隊長很重要。到底給誰呢？領導們思考了半天，決定給董存瑞。由火力隊來掩護爆破隊，讓爆破隊去炸碉堡。其他的碉堡都被炸了，就剩下最後一個了，這是一座小橋，也是最難炸的.一個。眼看上去了幾批人都沒有成功，董存瑞説：“我來”。他左閃右躲來到橋底下，怎麼也沒找到能放炸藥包的地方，炸藥架又用完了。怎麼辦呢？眼看着同志們一批一批的倒下，總攻時間就要到了。這時候董存瑞用自已的身體做支架，舉起了炸藥包喊道：“為了新中國，前進！”

難炸的碉堡終於炸掉了，戰役最後勝利了，而董存瑞卻永遠地離開我們！

看了這部電影之後，我被董存瑞的愛國主義精神和為了新中國而放棄自已生命的高貴品質深深地打動了。同時我也非常生氣。我弄不懂為什麼要打內戰，難道你不是中國人嗎？難道有了就不能有共產黨嗎？難道國共兩黨不能和平相處嗎？

我們應該珍惜現在的生活，因為這是革命先輩們用鮮血和生命換來的，我們長大了以後，也要回報祖國！

關於紅色電影觀後感2

這天是星期六，為了理解愛國主義教育，爸爸媽媽帶着我去市羣藝館三樓觀看《毋忘國恥——日本侵華暴行史實展》。這次展覽共分四部分：第一部分，軍國主義，窮兵黷武;第二部分，處心積慮，瘋狂侵華;第三部分，滔天罪行，慘絕人寰;第四部分，同仇敵愾，捍衞中華。

日本鬼子在中國犯下的滔天罪行的圖片，讓我和觀看展覽的小朋友都十分生氣。從“九·一八”事變、“一·二八”事變到“七·七”事變、“八·一三”事變，日軍一步步侵略中國的領土。1894年中日甲午戰爭時的旅順大屠殺，全城一萬多名居民倖存者只有36人。1937年的南京大屠殺，日軍殺害我同胞30多萬人。還有平頂山慘案、潘家峪慘案、平陽大屠殺、重慶大轟炸等等，日本鬼子真是太壞了，他們在中國轟炸醫院，殘害兒童，殺人如麻，罪大惡極。

爸爸指着圖片説：“日本鬼子慘絕人寰的滔天罪行，激起了中國人民的奮起反抗。你看，平型關大捷，敵後抗日根據地的建立，百團大戰……經過8年的抗戰，中國人民最後奪取了抗日戰爭的偉大勝利。帥帥，你要永久記住《後記》中的這幾句話。”我來到這塊展板前，一邊讀着一邊寫着：“前事不忘，後事之事。一樁樁血淋淋的事實，提醒着每一個人：落後就要捱打，貧窮就要受欺侮。國家興亡，匹夫有責。願我們每一箇中國人毋忘國恥，振奮民族精神，為建設有中國特色的社會主義現代化強國貢獻自己的'力量吧!”

看完展覽，爸爸對我説：“落後就要捱打，貧窮就要受欺侮。國家興亡，匹夫有責。你，我，媽媽，還有每一箇中國人，都要為祖國的強大努力學習，努力工作。”我點點頭對爸爸媽媽説：“我必須要好好學習，多掌握一些有用的本領，為祖國的強盛貢獻自己的力量。”

關於紅色電影觀後感3

其次是《地道戰》的“教”。孔子有“詩、觀、羣、怨”説，中國曆來重視文學的教育作用。《地道戰》的教育作用，即我們這天所説的社會效益又是什麼呢一是讓觀眾全面學習和具體瞭解當年地道戰的作戰方法(在科學高度發展的現代戰爭中，地道是否仍有當年的地位和作用顯然值得研究);二是使這天的人們對中國人民艱苦卓絕的抗日戰爭歷史，對中國共產黨領導下的人民戰爭威力，對兇殘的日本侵略者犯下的滔天罪行，對我們不畏強暴，不屈不撓的民族精神有了深刻的認識，呼喚人們時時記住這段悲壯的歷史，受到形象、生動的'愛國主義、革命傳統教育。在我們這天紀念抗日戰爭勝利六十週年時，組織羣眾來觀看這部影片，就有其更為重大的現實好處。

時代的發展也決定了某些一成不變的傳統審美趣味的落後，再加上四十年前那種“左”的思維定勢的制約，像《地道戰》這樣嚴肅的戰爭題材用類似輕喜劇的方式處理，淡化戰爭的殘酷，淡化我方的慘烈犧牲和代價，對人物高大全的臉譜、程式化的表現，影響了人物的立體塑造，影響了人們對歷史客觀、全面的認識，這天看來，不能不説是影片的一些遺憾和缺陷。

“越是民族的，就越是世界的”，中國老百姓有其喜聞樂見的東西。對於當今在洶湧的商品經濟大潮衝擊下困惑、迷惘的中國電影，如果能從自己幼稚年代產生的《地道戰》等一批受到起觀眾鍾愛的作品中，冷靜地反思得失成敗，認真地總結、揚棄，那麼必定能走向清醒，走向成熟。