大學生公益勞動心得體會14篇
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的大學生公益勞動心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
大學生公益勞動心得體會 篇1
一週的勞動值周結束了，勞動週期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來並不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息後的片刻才逐步發覺麻木的肢體上傳的痠痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經之路原來需要這麼辛苦。
兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”僅僅古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代大學生的追求，如今的.大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己儘可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。
從樓梯掃到走廊，從牆壁擦到玻璃，一天的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。
大學生公益勞動心得體會 篇2
盼望着，盼望着，公益勞動周終於到來了。
這是大學生活中第一次公益勞動周。大家對第一次勞動顯得十分期待，早在十一月，“勞動周”開始逐漸出現在同學們日常談話的字裏行間，文化對人的影響是潛移默化的，優秀的文化總是在不知不覺中感染着人們的思想，我的胃口，無形中被吊了起來。在哪兒勞動？怎麼樣勞動，為什麼勞動？
我很幸運，被分配到了本學期我實訓時所使用的課室。站在實訓室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮鬥兩星期的桌子，眼裏盡是昔日學習的景象。我伸出右手，緩慢的將窗户打開，時間從裏頭躥了出來，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的.視野裏一晃而過，消失得無影無蹤。我的頭從打開的窗子裏探進去，大門依然緊鎖，我們仍然沒有鑰匙。
勞動是實現自我價值的重要途徑。經過分工，我們三個人各司其職，將碩大的實訓室劃分為三個小部分。我能看見灰塵，細密的灰塵覆蓋在桌子上；我還能看見乳白色的水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地擰開，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會讓水馬上被吸乾，也不會讓紙巾過分濕潤。紙巾掠過桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡，我注視着鍵盤，手漸漸停下。“一個月前，我們在這實訓，該不會也這麼髒吧？”我説着，臉上的表情開始凝滯。
打掃教室，讓我奉獻出了我自己的價值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之後，我的額頭上出現了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季裏，這沒什麼奇怪。誰讓我感到疑惑的是，為什麼我們的冬季一年比一年熱，亦或是來得一年比一年晚呢？很大程度上，我認為這和生態環境有着密切聯繫。
改變永遠不會一蹴而就。環境變好不會“忽如一夜春風來”，而是要經歷“積土成山，積水成淵”的漫長過程。中午吃飯前，我在校門口的煌上煌買滷味時，讓店員不用放塑料手套，在打包餃子時，我讓老闆不用給我一次性筷子。雖然他們會投來不解與詫異的眼神，但我的內心卻綠意盎然。這綠，是環保的綠。
打掃衞生，雖然是一件普通的小事，但它背後折射出來的卻是一個人的環保觀，一個人對生活的態度。“故不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，只有每一個人都認真對待每一件看似普通的小事兒，我們的生活環境、局部小氣候、生態環境才有迎來質變的可能。
大學生公益勞動心得體會 篇3
大海一定是藍色的嗎？我的回答是不一定，很多時候大海是綠色的，也有時候是紅色的。而大學生活也不應該是一成不變的模式——學習。我們學院在第四周展開了勞動周活動。學校把校園作為實踐的場所，讓我們在勞動中有所啟示。我們班的勞動周男生是負責打掃廁所，我們女生就去掃校園馬路，在這個周裏我的任務是打掃校園衞生的，但是因為阿姨請假，我們五個人在叔叔的帶領下前三天去挖坑填糞，後兩天去打掃馬路。在第一天我們感受到勞動的艱辛，就能夠想到以前阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們有點累，胳膊也痛，但我們很高興，因為我們心裏都有一股自豪感。
當一週的勞動結束了，我們切切實實感受到作為一名普通的勞動者在完成任務的同時，為校園營造的那一個個清潔的環境，望着那一條條幹淨的馬路，呼吸着清新的空氣，這個刻那些疲憊的身體都變得不值一提。當我們廢了很大勁挖開了坑，然後填糞，想着被撫育的小樹不正像小時候我們父母撫育我們一樣嗎，希望它們快快地長大，為校園增添色彩。而我們現在不再是温室裏的花朵，我們是名勞動者，為那一片片美麗的環境，共同去營造一個美麗整潔的校園。我們是大學生還沒有真正走向社會，這次的`勞動周，使我體會到了工人的艱辛，瞭解到叔叔阿姨的工資情況，社會上的壓力，自身水平的重要性，更加有了求知的慾望，也讓我親自體會到了勞動的光榮感，不再像以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親自體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
勞動周也同樣增強了我們的勞動觀點，協助我們樹立準確做人的態度。這次的勞動周讓我懂得了勞動不但僅是為了金錢，底層的勞動者並不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，才為我們營造了一個舒適的學習環境，讓我們每天有着一個好心情行走在校園裏。
勞動創造財富，而我們的勞動就是營造了美麗的校園環境相對於勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相協助有合作精神，這樣才能發揮出每個人的特點和優點。
大學生公益勞動心得體會 篇4
盧梭以前説過：勞動是社會每個人不可避免的義務。我們也常説，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是説，只要是勞動，不論是什麼勞動，都是光榮偉大的。
自體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣增強了我們的勞動觀點，協助我們樹立準確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們瞭解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的`洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適合社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適合它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校對我們的要求。
大學生公益勞動心得體會 篇5
7月18日，我參加了學校的“三下鄉”社會實踐活動，在為期九天的社會志願服務工作中，我收穫了很多，有心酸也有快樂，有憤怒也有無奈。
一，在學校，收穫了很多
7月18日，我們經過將近五個小時的“顛簸”，終於到達了此次志願服務的目的地——六枝特區梭戛鄉梭戛中學。這裏給我的第一感覺是：學校比我曾經上過的任何一所學校都好，這裏三下鄉社會實踐的經濟狀況應該不會很差吧。但是後來發生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法。
接下來的幾天就是我們這次活動中的主要部分——教學，我們都知道，短短的九天，我們根本改變不了學生的成績狀況，但是我們每個隊員都很努力，爭取教會學生怎樣去提高學習成績，怎樣去改變生活現狀。最讓我感動的是我分到了一個很乖，很聽話的班級，我給他們當班主任，我從他們身上看到了對學習的渴望和對生活的熱愛。
我答應他們説會回去看他們，但是我知道可能我們即將會是後會無期，因為我也有自己的事業。不過我想，最起碼能給他們一個希望，也是讓我自己承擔一份承諾，隨時提醒自己：有一個地方，有一羣人是自己的掛念，他們在期待着我的歸去。
心中有一份牽掛，肩上就多了一份責任。
我上的是歷史課和體育課。每次上課我們都很認真地備課，甚至在出發前我們就已經做好了九天的教案，為的就是讓學生能夠學到更多有用的知識。我們所有的隊員都會在上課的時候很努力地把自己的經驗和教訓傳授給學生們，每個隊員都很愛自己的學生。
當我第一次走上講台的時候，我心裏是很激動的。從來三下鄉社會實踐沒想過有一天自己會走上那三尺講台，那已經塵封了的曾經的當一名教師的夢想又在心裏澎湃着。站在講台上，看到下面一雙雙對知識如此渴望的眼神，我知道自己的責任很重，我知道我必須得對得起學生們對我的信任。幾次課上下來，我發現自己似乎越來越喜歡教師這份職業，因為我覺得傳授學生知識真的是一件很有意義的事情;那種和學生亦師亦友，那種從上課中學會更多東西的感覺深深地吸引着我;特別是知道我那些學生中最遠的每天早上都要走兩個多小時來上課時，我更是被這種堅持給深深震撼着。我對自己説，如果可以，我真的寧願選擇當一名普普通通的人民教師，而不是穿梭於喧鬧的都市為生活四處奔波。
二，走訪，為誰歡喜為誰憂
如果説這次三下鄉能夠有什麼東西讓我無法忘懷的話，那就是給學生做家訪了。
我們踏着泥濘的小路，冒着漫天紛飛的額雨滴，翻過一座大山到達一個叫做“灣子頭”的地方，因為那裏有一個我們都很掛念，期待很高的學生——汪海。當我們在嚮導學生段菊的`帶領下到達汪海家時，我們看到的是一副只能用慘淡來形容的景象：屋子裏一片冷清，房子後面的牆壁已被坍塌的土石壓垮，屋裏到處都是泥巴。我們在出發前就已經瞭解到了汪海家的困難，但當一切真實的擺在眼前時，我們的心很不是滋味。汪海的媽媽在他小的時候就離家出走了，父親也出門打工，基本上不回家看他們，從小家庭教育不是很到位的汪海卻從來沒有放棄過自己的學習，成績一直都是班上名列前茅。我們所有隊員都被他三下鄉社會實踐的事蹟深深的感動着，除了捐贈給他一些學習用品外，我們的個別隊員還自己拿出一點錢來算是對他的鼓勵。但是要改變生活現狀，只有靠他自己，我們能做的不是很多，我們只能讓他看到一種希望。
這個社會，很多東西都很無奈，對於像汪海這樣的學生，我們給他的那一點幫助只不過是杯水車薪，我們真的改變不了什麼。有些時候，我們除了憤怒外，我們更應該努力去幫助別人改變命運，一個人的力量不夠，那麼是個，一百個甚至更多呢?
還有一件讓我無法理解的事情，那就是“灣子頭”那裏本來是有學校的，但是由於師資與生源的問題，現在已經荒廢了，不知道被誰家用來養豬了。我很不懂國家那麼好的政策，為什麼到了下面卻很難得以實施呢，我想那些整天高高在上的領導們是不是應該好好的反思一下呢?
三，返程，離別的味道瀰漫了整個天空
為期九天的志願服務很快就在我們的的指尖溜走了，離別是一首淺淺的憂傷的歌，要走了，要離開那些在一起學習，一起玩樂了九天的學生們，心裏有太多的不捨，但是我們不得不離開，因為前面還有很多東西在等着我們，我們還得努力，拼搏。
走的那天，我給我的學生們上了最後一節課，我説了很多，是因為我太捨不得，是因為我對他們的期望都很高，我希望他們有朝一日能超越我，讓我能以他們為驕傲。我告訴他們，我希望在六年後的大學聯考中，他們一個都不少，希望我回去看他們的時候，他們能讓我看到所有我熟悉的身影。
7月23日，由我，何月，範琳琳，王廷昌，徐灝，龍廖健組成的家訪小隊開赴梭戛鄉平寨村對學生進行家訪。經過一個多小時的跋涉，我們拖着沉重的腳步終於到達了平寨村——一個依山傍水的美麗村寨。
我們走了一個一個的學生家，除了瞭解學生的家庭情況外，我們還給學生帶去了一些學習用品。我們把自己對學生的期望和愛傳達給每個學生的家長，同時也表達我們希望家長支持學生認真唸書的美好願望。我們真的希望能夠看到他們走的更遠，甚至是超越我們。
一個叫做汪海的學生，一個生活在大山深處的男孩子，一個與三下鄉社會實踐妹妹和爺爺相依為命的男孩，他用他的生活經歷，他對學習的堅持和對生活的不妥協，震撼着我們從每一個下去做家訪的隊友。
走的時候，天空出奇的沒有下雨，可能是老天也不願用眼淚來點綴我們心中的悲傷吧。學生們用淚水為我們送別，而我卻沒有揮手，沒有説再見，因為我怕再見會是永遠，我怕自己會失去下一次揮手的機會。
當離別的大巴車拖着我們苦澀的身影離開時，我們卻把自己的愛和牽掛留給了梭戛，留給了我們那些可愛的學生們;當那一張張熟悉的面孔在視線中模糊時，我們用幾滴淚水愛撫那片土地，帶走一份眷念。
沉重的車廂裏，所有人都沒説話，很安靜。但是我知道每個人的心裏都在流淚，因為我們都深深地愛着那片土地，那一羣人。哪怕在不捨，但有些東西我們是必然得放下的，即使我們心裏有多麼的不願意。即使再苦，只要我們堅持心中的那份愛與堅持，我相信：再大的困難，再難邁過的坎，我們都能克服。
我將把我們對梭戛的那一份愛與眷念永遠帶在身邊，刻在心裏。
大學生公益勞動心得體會 篇6
這學期學校有公益勞動課。我們上課就是打掃打掃衞生，擦擦桌子，掃掃地面，整理好宿舍衞生之類的。所謂“公益勞動”，無非就是勞動，勞動嘛！誰不會啊！可是，我們都是在父母的呵護下長大的，就像光温室裏的花朵，在家一個個都是“小姐、公子”的。怎麼會讓他們幹活呢？都“望子成龍，望女成鳳”。可想而知會是怎樣，可是學校是紀律部隊，講究紀律。做學生的就應該遵守。
那天剛好是學校迎接評估專家進校的前些日子。學校的各項工作都要準備就緒的。於是在帶教老師的指導下，拿着拖把拎着鉛筒有模有樣的忙開了，大家擺好架勢一會浸下拖把一會拖下地，我們中間是有許多不懂勞動，不會勞動的，只見那鉛筒裏剛才還是白嘩嘩的自來水一會工夫就變成了黑漆漆的髒水，可誰知越拖越髒，地上到處是我拖出來的污水痕跡像汽車開動時排出的一長串尾氣，污染了視覺，讓人感覺渾身不舒服。只好去請教帶教老師請她幫忙讓她出主意，老師到也耐心和氣指導着我先接幾筒清水來然後直接潑向地面再用大掃帚把污漬剷除即可，經過老師的悉心指導終於找到做好此項勞動的祕訣所在。然後我們就又幹了起來。拖把髒了就去洗乾淨回來接着幹。後來回到宿舍我們就躺下了。大家都感覺這次勞動真累。但是，我們認識到，當我們看到一片清潔的`土地時，那份收穫成功的喜悦。
勞動改造人。通過這些勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把子女當寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策。儘管這樣，我們還是努力的去做了。我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最後當事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功。做事要認真塌實。
假如我不去認認真真再做一遍，就發現不了窗台又有灰了，工作也一樣“一分耕耘，一分收穫”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能看見乾淨的桌椅。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果，通過自己的努力付出，付出過了不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，我們只要坐教室裏學習，沒有負擔。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應該珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽，更別説讀書，比起父母來，我們幸福多了。原來爸爸媽媽就是這麼辛苦賺錢供我上學的。原來賺錢這麼辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養育我，我真的覺得好愧疚，後來我就在心裏暗暗的説：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。
從這次公益活動中，我覺得對我意義的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發奮的動力，希望這公益課能夠一直繼續下去，讓更多的人感受到它裏面更多的意義。在其中學到了些新知識，看見了自己的不足之處。我只會按部就班，缺乏鍛鍊自己，不夠靈活。這是在這次勞動中我的認識。雖然如此，但我沒有抱怨。很感激學校能給我這次鍛鍊的機會，讓我們體驗大人們的苦。俗話説：“吃得苦中苦，方為人上人。”我們終於有一天會超越自我。一步一步，塌塌實實幹出自己的風采！
這次的勞動讓我感覺勞動比學習累。我們應該尊重和珍惜他人的勞動。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
大學生公益勞動心得體會 篇7
湖北省的這個夏天，福彩公益精神註定成為一羣可愛大學生的青春註腳。日前，由湖北省福彩中心開展的“暑期孤兒大學生公益售彩體驗活動”圓滿結束。活動以勤工儉學的形式，讓孤兒大學生在中福在線銷售廳參與公益售彩活動，零距離接觸社會，感受福彩公益，在實踐中感受人生成長的苦與樂。
小實踐有大收穫，公益售彩讓他們接觸社會
參加這次公益售彩體驗活動的，絕大部分是湖北省福彩公益金資助的孤兒大學生，共有26名，他們分別就讀於華中師範大學、中南民族大學、重慶師範大學、湖北民族學院、黃岡師範學院、湖北中醫藥大學等高校。湖北省福彩中心將這些大學生安排在就近的中福在線銷售廳，開展宣傳單派送、彩民服務、遊戲講解、營銷策劃及文案撰寫等工作，活動為期30天。
為保證活動實際效果，湖北省福彩中心要求各中福在線銷售廳妥善安排孤兒大學生崗位，開展崗前培訓，加強日常管理和服務；同時要求活動期滿後，銷售廳根據大學生表現出具鑑定意見，並按標準發放勞務報酬。活動期間，大學生要每週按時向省福彩中心提交一篇工作日誌，體驗活動末需提交一篇調研報告。
小世界有大道理，公益售彩讓他們更知生活不易
為期30天的公益售彩活動中，湖北省福彩中心不斷收到來自孤兒大學生情真意切的工作報告。在一份份凝聚着實踐感悟的報告中，展現了公益售彩活動給大學生們帶來的成長體驗。
大學生劉俊樺在售彩實踐中感受最深的，就是不管與同事還是與彩民相處時，都需要換位思考。“每個人都有優點和缺點，也都有情緒波動，我學會了去換位思考，相互體諒。”劉俊樺告訴筆者，活動結束即將進入社會的他，願能以真修心，以勤修為般一步一個腳印，明明白白做事，踏踏實實做人。
“在中福在線銷售廳實踐的機會對我們既是一種社會實踐的鍛鍊，也讓我們品嚐到了付出和收穫的甘甜，讓我們感受到成長的苦與甜。”在十堰市進行公益售彩的穆宗偉對自己在活動中的收穫十分珍視，“通過活動，我得到與社會真實接觸的機會，瞭解到在以後的生活中會遇到困難，遇到選擇，也相信自己能戰勝困難，堅持選擇。”穆宗偉説，他希望以後能將自己得到的温暖、關愛和對公益的理解傳遞給更多的人。
同樣在工作中感受到“生活不易”的`馬維華同學，在面對筆者的採訪時顯得頗為動情：“從心底感謝湖北省福彩中心給我們提供的這次公益售彩的機會。在實踐中，我親眼見到、親身感受到了福彩一線工作者的辛苦，每一分公益金來之不易。”馬維華説，通過公益售彩體驗活動，他更加堅定了要繼續多學習、多思考，要為將來參加工作打下基礎。
“一個月的實踐時間很短，實踐中遇到的事情也不都不大，但我們收穫的體驗卻無法比擬。”即將結束售彩實踐的謝向琴説，中福在線銷售廳的工作瑣碎而重要，每一個細節都要做到精緻，才能為彩民提供更周到的服務，自己才能得到更大提高。“不積跬步，無以至千里。小小的實踐積累起來就是大大的收穫，售彩實踐讓我既獲得了勤工儉學的報酬，又得到了踏實做事的人生經驗。”謝向琴説。
小善舉有大能量，公益售彩讓他們更好成人成才
如據湖北省福彩中心相關人士介紹，根據調研和鑑定，這一個月裏，參加活動的大學生們愛崗敬業、任勞任怨，在中福在線銷售廳裏體驗做好“福彩主人翁”，以飽滿的熱情服務彩民，贏得了銷售廳同事和彩民的一致讚許。
恩施市建始縣業州大道中福在線銷售廳對在該廳參加活動的大學生崔勇做出了這樣的評價：“本月由於城網改建，大廳頻繁停電。崔勇主動要求值班，在大熱天和其他同事冒着炎炎烈日，在户外派發宣傳單，是一個非常能吃苦的好孩子。”
湖北省福彩中心收到的鑑定報告，各中福在線銷售對大學生們無一例外地進行了讚許。一名銷售廳工作人員向筆者介紹，在店裏體驗售彩的大學生給他最大的印象就是勤勉努力，懂得感恩。他説：“大學生對實踐崗位和工作機會十分珍惜，對彩民也特別細心、耐心，總是把‘謝謝’掛在嘴邊。”
湖北省福彩中心主任助理喻長詠告訴筆者，每年受到資助的孤兒大學生有1000多名，資助款項全部來自於福彩公益金。喻長詠説：“”這次孤兒大學生公益售彩體驗活動是‘湖北省福彩中心資助孤兒大學生活動’的一個延伸，主要是想為大學生提供一個勤工儉學的機會，通過一個月的售彩體驗活動，增長才幹，另一方面獲取一定的勞動報酬，幫助他們減輕生活壓力，更好地完成學業，更好地成才。”
喻長詠還表示，通過這次活動，可以讓孤兒大學生在實踐的中感受福利彩票銷售的酸甜苦辣，感受福彩公益金的來之不易，讓他們更好地感恩社會，回報社會，樹立正確的人生觀和價值觀。
大學生公益勞動心得體會 篇8
十八年前是社會為我服務，如今我也應該參加一些公益活動為社會服務。終於有機會了，是我利用業餘時間為社區發放《消防知識手冊》。這次參加社區活動，我表面上耽誤了許多學習時間，但其中的收穫卻不是書本上能學來的。
首先感受最大的是，人與人之間需要更多的信任。我們這些志願者要挨家挨户的發放《消防知識手冊》而且對發放的人家作好記錄。但是敲響單元門後，各家的`門就很難敲開了。即使能開開，也只是從一個窄窄的縫裏，簡短的説上幾句。戒備之心之強，防範意識之高，這之前只有耳聞如今真正領略到了。我們辛辛苦苦的為大家的安全做宣傳，他們還不理解。甚至表情難看，語氣生硬。實在是我們始料未及。人與人之間太需要理解和溝通了。
我們這次為大家宣傳消防知識，讓他們真正做到防患於未然，其實真的是意義重大，我們更需要大家的理解、支持。他們不理解、不配合，再加上我們的耐心也不夠，所以工作效果大打折扣。
做個真正的志願者，不僅要有自己的專長、愛心、更要有一棵寬容的心。不計報酬我能做到，但是能夠包容別人的不理解，耐心的溝通，我還真需要加強。我知道今後還會有更多的機會參加社會服務，這次我的經驗告訴我，做好事也需要堅持，做好事一開始得到的不一定都是笑臉。
大學生公益勞動心得體會 篇9
上週三我們班承辦了愛心義賣活動，雖然那一天的天氣不好，但是我們還是很有激情的開始了此次活動會。
但是剛開始我們就遇到了困難，因為那天的風很大，外出的人也就不是很多，再加上天空始終飄灑着零零星星的小雨，這無疑給我們的義賣活動加上了些許的不如意，面對這惡劣的天氣，我們這組的同學都表現出了積極樂觀的態度，剛開始還不習慣大聲叫賣，只有等到有人向我們詢問商品價格的時候才會主動介紹各種商品以及它們的價格，可是過了那麼久之後，並沒有很多人來買我們的商品，於是有人開始大聲叫賣起來了，這樣在大家的互相鼓勵下，組員們都相當賣力的叫賣了：“義賣獻愛心啦！”
最後大家不甘心屈服於這惡劣的壞天氣，於是拿着我們要賣的`東西一個寢室一個寢室上門義賣啦，剛開始我們遇到的是大一的學弟們，他們都好有愛心的哦，一聽説我們是為了幫助桃園縣的貧困學生而進行的義賣，馬上很熱情的買了很多東西，儘管他們現在並不需要，這讓我們心裏很是感動，原來愛就在我們身邊，只是有時候它悄悄躲起來逃過了我們的眼睛。
雖然這次獻愛心義賣的時候老天給我們開了一個小小的玩笑，但是同學們的那份激情卻沒有因此退去，反而更加賣力的做好這次活動，通過這次活動，讓我們真真切切地感受到了這世界上愛的存在。
大學生公益勞動心得體會 篇10
當踏入大學校門時，心中充滿好奇，好像個孩子來到這五彩的世界一樣。對於公益勞動這門從沒接觸過的課程來説，其實心中不免懷着同樣的好奇。
從課程題目上來看：“公益”，也許你看它時覺得很遠，其實它離我們很近。公益廣告遍佈街頭大街小巷，偶爾你也會看到一些公益志願者在做着各樣的事，在汶川大地震時我們都深切體會到公益的力量，併為此感動，而我們其實也在做着公益的事，比如勸募，捐款。“勞動”，那就更熟悉不過了，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教導下反反覆覆背誦那首耳熟能詳的.《憫農》，即使到國中沒有勞動課之後，我同樣每天勞動着。如此一來，我仔細一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有延續性的課程。它延續在我們從小到大的教育中，延伸在我們每天的生活中，並且將在以後依然延續。
我就懷着小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。
第一次，我被分配去打掃休息室，一走進去，覺得會議室挺乾淨的，不用我們幹太多事，覺得應該挺輕鬆的。我撩起袖管就開始賣力幹起來，上上下下里裏外外都擦得乾乾淨淨，連櫃子頂我也搬個椅子站在上面把它擦乾淨了。原以為老師會來大加讚賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開始做了就依然要做好。終於，老師發現了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地方便又髒了。小事情裏也有大學問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺温暖的，也許這就是“勞動最快樂”的內涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累。”
一開始，其實我並不太明確應該做什麼，怎麼做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現“溪水”這個公益性組織時，對於這個問題我開始明晰起來。現代的公益，是人人蔘與的公益，不管是個人還是集體，人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源於內心，來源於對於社會，對於他人的愛本身。只要我們有心，那麼我們同樣能做出努力，為公益事業作出貢獻。當然高中時我就參加過志願者活動，同時還是市紅十字會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去幹出自己想做的公益事業。
8周就這麼一步步走過，每一步踏出的都是掛着汗水的甜蜜，掛着快樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味着這門課本身具有的意義。
大學生公益勞動心得體會 篇11
通過一週的勞動，我知道了，現在我們安心學習的環境是由我們背後一羣人努力所造就的！我想我們每一個人都應該要珍惜，好好學習，不忘記他們的辛勞。
公益勞動活動不但僅增強了我們學生的勞動觀點，更增強了我們的勞動意識和團結協作的精神，鍛鍊了學生的意志品格，讓我們懂得了我們要珍惜每個人的勞動成果。並把這種觀點和思想帶到今後的學習，生活以及工作當中，養成良好的生活習慣和優良作風，提升我們的綜合素質。為我們的文明時代盡一點微薄之力。校園文明離我們只有幾步之遙！期間，我們深深體會到了不愛護校園衞生那些種種陋習給別人帶來的不便，在今後的生活當中我會督促自己養成良好的衞生習慣。為了學校的美麗，為了他人也為了我們自己！
勞動是人類產生的源泉，也同樣是世界上一切快樂樂和一切美好東西的源泉。學校每週安排學生實行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、並能夠通過勞動提升自身水平與素質。所以，在此我想對學校的領導們説出我作為一名普通學員心中的'一點想法：希望學校學校對公益勞動這個門課程能夠投入更大的教學力度。經過公益勞動實踐，我們學到的不但僅是勞動方法，更是為人處事之道，我們的這個小集體雖小，但我想成千上萬個這樣的小集體無疑會是巨大的。團結就是力量！我們同學累着並快樂着，經歷過越多，我想理解的也會會越多。
作為一個大學生我們不但要在學習上刻苦鑽研，更應該在生活上嚴格要求自己，在生活中去做個文明人，不去做不文明的行為，看見不文明的行為也理應制止。我們是新生的一代，我們是中國的希望，我們就當對得起我們的稱號，做一個真正的新世紀的準大學生。
大學生公益勞動心得體會 篇12
11月3日星期六xx愛心社舉辦了支教活動，而我能夠參與本次支教活動，確實“得之我幸”。作為一個外省人，支教給了我一個機會走出校園，去領略這時節的自然風光，去體驗北方人的熱情似火。同時，和小朋友在一起，讓我感受到最純真的心靈，看到最美的笑臉，一切都很值得。
初次與小朋友見面，慌張是在所難免的'，因為我擔心自己會“毀人不倦”。國小的時候，我教同學寫錯了作業，她怨恨的眼神，時至今日，我仍舊無法忘懷。
但是來之前，我們都知道我們所擔負的責任，小朋友無條件地信任着我們，這使我們倍感欣慰。他們既然選擇了相信，那麼我們決不會讓他們失望。
到支教地點的時候，由於是週末，將要被輔導的小朋友剛剛起牀，頭髮亂蓬蓬的，趿着拖鞋就出來了。我提議讓他先去洗漱，他果斷拒絕，説先寫題。這使我驚訝，我在他這個年紀的時候，絕不會主動學習，安排好的寫作業的時間往往被壓縮，再壓縮。有時候，我們不得不承認，自己比不上一個小孩子。也正因為這樣，我們才更要走近他們。他們向我們汲取知識，我們也同樣要向他們學習，學習他們刻苦的精神。
在支教的幾個小時裏，每個人都盡心盡力，爭取給孩子們的學習帶來更多的幫助。在支教結束回學校的路上，大家都説起自己輔導的小朋友，交談甚歡——有關於小朋友的機靈可愛，也有關於想要再來支教的願望，希望以後還能夠參與到這麼有意義的活動中等等。
大學生公益勞動心得體會 篇13
這次公益工作讓我親身體驗了勞動的光榮。公益工作也加強了我的勞動觀念，幫助我們樹立了正確的人生觀和價值觀，避免了我隨和、勤奮的壞習慣。公益勞動不僅可以造福社會，而且可以陶冶情操，美化心靈。作為高中生，我們應該為了公共利益而自願參加勞動。我們説的公益工作，是以不記回報為前提的。積極參與公益事業，就是要對社會盡心盡力，熱愛勞動。
社區服務活動提高了我們的社會實踐能力。它引導我們接觸和了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對我們這些國中生來説，生牛犢，是多麼重要的是獨立的培養和社會的洗禮。在這個超快更新的今天，如何適應社會也是我們將要面臨的.困難。在這個時刻，我們越早接觸這個不斷變化的社會，就越能適應它。
時間過得很快，轉眼一週的公益工作就結束了。雖然時間很短，但讓我們在教室裏坐了很久的“書呆子”知道了很多，感受了很多。有苦中有樂，有甜中有苦，留下了無盡的思念。
我們班的任務是清理一塊長滿雜草的田地。勞動創造完美。每天我們都在黎明時分去上班，無論是烈日當頭還是風和日麗，我們都堅持完成每天的任務。在我們全班的努力下，雜草被清除了，白色的污染，原本滿地的塑料袋也被清除了。
勞動鍛鍊了我們努力工作的精神。勞動周不像正常的課堂，每天你坐在教室裏，昏昏欲睡，可以在桌子上打瞌睡；它不像在家裏，衣服伸手，吃飯張嘴，整天躺在沙發上看電視，懶洋洋的，無精打采的。第一天的工作讓我感覺很新鮮。我拿起鋤頭開始幹活。因為我不知道該做什麼，我厭倦了打架後的背痛。結果，第二天的工作提不起精神。然而，經過幾天的訓練，我改變了。我不害怕髒和累，就像一個真正的工人。
勞動教會了我們“團結就是力量”的真諦。我們班總是把“團結就是力量”作為我們班的口號，但通常我們都忙於自學，幾乎沒有機會讓班級同時戰鬥。我們工作的時候就不一樣了。我們一起工作，協調我們的工作，為同一個目標奮鬥。在學生們的共同努力下，他們受到了老師的表揚，並取得了優異的成績。
勞動使我明白，我應該有堅定的信念和堅強的意志去做每一件事。你不能半途而廢。在學習方面，在今後的工作和生活中，我們應該像這樣工作到最後，不留“後遺症”。這樣，我們所做的任何事情都會在最大程度上達到預期的效果。
一週的工作真的給我們帶來了很多我們在課堂上學不到的東西。我認為我們應該學好書本知識，提高我們的課外實踐技能，從而提高我們在各個領域的戰鬥力和適應能力。
這學期，我們按照學校的規定組織了一次公益活動。這項公益工作對我們來説意義重大。我們聯繫了學校周圍的社區，最後決定把它安置在青年教育園，挨着人和公寓。我們活動的大致內容是:瞭解社區的基本情況，打掃社區衞生，修剪花草，清潔社區的公共標語。看望社區老人，幫助老人做家務，進行心理疏導和安撫。這次工作之後，我主要想鍛鍊學生樂於助人的傳統美德。加強學生之間的合作精神，提高班級凝聚力和戰鬥力。緊緊圍繞活動主題，有效提高學生的核心競爭力。活動期間，我們將積極宣傳，提升學校形象。我們特地安排了學生來修剪花草。在社區工作人員的指導下，他們非常認真。它不僅使社區變得更加美麗，而且鍛鍊了自己，實現了修剪花草的樂趣，掌握了一些基本的修剪方法。其他同學去打掃單元門。
大學生公益勞動心得體會 篇14
人們都説：勞動最光榮。這個周，我參加勞動課被分配到八號公寓樓值周。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。通過這次實踐，給我留下了深刻的.體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收穫了很多，同時也發現了很多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，持續地充實、完善自己
這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的温暖和自己的不足。也讓我親自體會到了勞動的光榮感。這些都促動了我努力改正自身錯誤，準確理解自己。而現在，因為一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕能夠起到一定的作用。讓我們親自體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣增強了我們的勞動觀點，協助我們樹立準確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
