互聯網創業運營管理課程心得體會(4篇)
我們有一些啟發後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的互聯網創業運營管理課程心得體會(4篇)，希望對大家有所幫助。
互聯網創業運營管理課程心得體會(4篇)1
超過我們的想象。互聯網創業的速度也在加快。那麼互聯網創業的方向與產品定位如何確定呢？有了產品怎麼營銷呢？未來的市場格局是怎樣的？
我就互聯網創業的五大要點，也是我與內部人員在溝通和總結的東西，給大家分享下，希望能夠對大家有所幫助。
先是創業的方向與產品定位。我覺得你要創業，無論做什麼樣的產品都要符合三個原則。第一，有需求，讓人家必須知道這個東西。第二，優勢，你做這個東西是不是比別人有大的優勢。第三，雙方得到的利益。用户能得到什麼利益，你能得到什麼利益。
其次，政府不干涉、競爭對手不影響。我們經常講移動互聯網其實是可以賺很多錢的。比如説在十年前你這個遊戲多少錢，當年盛大的傳奇十年可以賺十幾億，但是有一些人也是做遊戲，最終卻煙消雲散了。的確有一定的版權問題，後來改成了網頁遊戲，最後他們成功了。
最後一個是競爭對手不強，有的時候你想出一個想法也是沒有一個人去做的，你也可以想一個競爭對手不強的。比如説你告訴我有一個人想要做微信，但是騰訊在那裏。有一個人你要做旅遊，你不要去跟攜程相比，但是你也是有機會的。
第三，我們做的產品能不能利用網絡聯盟的方式發展，形成產業鏈。百度和淘寶都是非常經典的案例。我們知道淘寶在20xx年的時候，三大門户不再用它的搜索引擎，它獨立的時候流量是零。
後來用360瀏覽器之後就有了。淘寶是20xx年推出來的，那時候中國的電子商務也是佔了90%，淘寶一開始要投入一個億，他們能想到的辦法也就是到三大門户去做廣告。eBay也是不讓淘寶做，淘寶後來也是做了網絡聯盟的方式，用杭州一家公司叫一天廣告聯盟幫他全中國的各大網站彈出。大家知道，大家那時候也是都可以在各大網站上看到淘寶，那時候也就是打敗了eBay。
第四，一旦發現將來發達的機會，馬上進行調整和改變。一個競爭能成功的人就會吸引不同時期的變化。我們回頭去看所有成功的，不管是阿里、百度等，還是現在的小米，從一開始的定位到後面成功的公司幾乎都是調整過的。
第五，產品名稱要容易傳播，是吉祥的名字、註冊商標。可能大家會覺得這裏有點封建迷信。
我在20xx年的時候，把中國所有的互聯網的產品跟好的公司名字都進行了一測，我發現了名字起得不好的都不是特別成功。我覺得不要去迷信，但是為公司、為產品取一個大氣的名字非常必要。
因為它最少是能利於你傳播，包括在你公司的品牌、LOGO等這些方面都得到很大的幫助，所以取一個好的名字我認為非常關鍵，是產品名字和公司名字是同一個的話就是最佳的，如同百度，公司名字、產品名字都是百度，像淘寶、小米它們的公司名字和產品名字都是一樣的。
同時要註冊商標，很多初創人想了很多好的商標，後來才發現別人已經有了，白乾了。一個公司最重要的是知識產權，谷歌最重要的不是它的生產線，而是它的專利。微軟收購了諾基亞也是如此。你在開創的時候，有一些東西能夠申請專利，有一些東西能夠形成知識產權的話也是非常重要的一塊。
互聯網創業運營管理課程心得體會(4篇)2
“共進豐盛早餐，有説有笑走路上班，一起構思創業規劃”，這是所有情侶憧憬的工作生活狀態。王志強和丁玲就是這樣一對夫唱妻隨的理想伴侶。
當記者第一次採訪雲起時，這對夫妻講了十多年創業沉浮的相濡以沫的故事，也正是因為兩人的堅守，在經歷了艱辛的兩次創業後，“大強和小玲”在第三次創業的道路上“一路小跑”闖到了行業前沿。
技術宅大強：身無分文後變身推銷員
坐在陽光充足的辦公室裏，看着窗外車水馬龍的街道，雲起創始人王志強時常會想起十多年前到北京時的艱辛，那時雖不至“食不果腹”，卻缺乏安全感。“在北京，要有一份事業、一個家庭。”成了當時唯一的目標。
一個敢於做夢的程序員就這樣離開了“IT航母”浪潮集團，第一次創業選擇了軟件外包和系統集成項目，然而，對第一桶金的奢望卻變成了沉重的債務。
王志強説，當時，除了每天的技術維護與創新，“不問世事”，對市場、銷售一無所知，以致後來其他合夥人對技術創新的花費提出了質疑，最終公司解體了，還背上了數十萬元的債務。
“20xx年對我來説是‘最黑暗的一年’，20名員工的工資成了問題，銀行的房貸拖欠了5個月。”王志強説，那一天，對着電話本我逐個給20多個同學打電話。
5萬有嗎？3萬也行，1萬可以嗎，5000塊也行……謝謝。性格內向的王志強第一次紅着臉開口向朋友借錢，在無數次婉拒後借到了3萬元，給希望離開的'員工發了最後一筆工資。
堅守到最後的六個同事和身無分文的“大強”，一起搬進了一間破舊的民房中繼續創業，他的第二次創業“西部動力”也在這裏誕生。經歷了這一輪打擊，王志強離開了他熟悉的編程崗位，當起了公司的“首席營銷員”，原本木訥不善言語的他開始參加招標會、投洽會，從零開始學習推銷自己的產品。
技術小白小玲：我相信他能成功
“第二次創業其實很倉促，只是將團隊最熟悉的網站集羣建設作為主要的攻堅領域，當時希望趕緊做一些項目，把大家的工資還上就不幹了。”王志強説，那時候總想着“這個項目做完就不幹了”，可是每一次想放棄時候都會有新客户找上門來，讓我在一次次“不得放棄”中找回了自信。滾雪球式的發展也讓西部動力在短短几年間做到了行業的全國前三，幾乎所有的大型網站集羣建設項目中都有我們的身影。
“大強是一個特別執著認真的人，當我第一次看到他出去談項目時，我就知道他能成，”雲起聯合創始人丁玲説，還記得我們剛在一起時，他來接我下班可我一時脱不開身，就讓他在咖啡廳等我，兩個小時後下樓竟發現他坐在路燈下認真地看書，這一份簡樸與認真讓我深深地愛上了他，也正是因為他在困難和艱苦環境下的那份執著，無論我們遇到多大的困難，我都相信他能夠成功。
“創業低谷時我們住過地下室、擠過公司陽台。”丁玲説，當時所有的收入都用來還貸款和錢款。
“剛開始大強老覺得對不起我，我覺得這有啥。”丁玲説，我定做了一個一米三五的牀墊，做了遮光窗簾，小小的陽台就成了我們的家，我也成了公司的“臨時工”，除了兼任保潔員，我還充當過公司的臨時出納、商務經理，直到20xx年我才正式加入了大強的團隊。
丁玲坦誠，也曾想過放棄，但是大強總會説：“成功是一種習慣，失敗也是，如果習慣了放棄，以後也將一事無成。”就這樣，大強和丁玲堅持了10年。
風來兮雲起時
度過了財務困難時期，西部動力走上正軌。大強又開始將目光從傳統互聯網轉向移動互聯網。“互聯網企業需要堅守，同時也必須學會順風而變。”王志強説。
“多年來的網站建設經驗告訴我們，移動互聯網註定將讓受眾成為一個個‘小主’，而主人翁意識對自我宣傳、傳播的需求也將不斷激增。”王志強説，隨着技術團隊對H5輕應用技術的關注，20xx年專注於內容和信息發佈的“雲起”乘風而來。
為了讓信息的傳播方式和操作更加簡單，對技術幾乎“一竅不通”的丁玲成為公司重要的“用户體驗師”，“要做出讓丁總都會用的產品”已經成了公司所有研發工程師和產品經理的目標。正是有了這個“目標”，現在，8歲的孩子、70歲的老人都可以有自己的“初頁”了。大強小玲的執著相陪，不僅凝聚到極具創新力的團隊，也讓資本市場為之動容。從此，“雲起”有更多的時間進行產品研發和升級。下班後的他們搶着回家陪伴女兒，家中“莫談公事”也成了夫妻間的約定。
“在這樣一份不能放棄的事業面前，我們相扶前行。”大強和小玲似乎為準備和正在創業的情侶們，找到了一種共享、共贏、共擔的和諧相處模式，同時也寄託着眾人的更多期待：讓信息更有温度！
互聯網創業運營管理課程心得體會(4篇)3
隨着大二上學期一學期的課程結束，在網絡創業這節課中，我收穫了很多，也為自己以後的發展等積累了很多知識。
隨着社會經濟的不斷髮展和社會就業壓力的不斷增大，“創業”一詞已成為大學生意識中較為普及的詞彙了。作為當代大學生，我們在學校裏學到了很多理論性的東西，我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，我們有着年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望。這些都是創業者應該具備的素質。這也往往造就了我們創業的動力源泉。我們創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創業可以實現自己的理想，證明自己的價值。
創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業願望的大學生能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有着直接的關係。
網絡創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐網絡創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
同時，大學生網絡創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對於創業能否成功至關重要。大學生創業階段的主要任務包括瞭解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。
現在，越來越多的大學生加入了網上從商大軍。校園也成為網購的主要陣地。據某網購網調查數據顯示，目前，由在校大學生開設的網上店鋪，佔其網店總量的40%左右。網上創業因為其便捷特殊的優越條件，博得眾多大學生青睞，一些大學生還把網上開店作為職業的新選擇。這些網店“淘金”者，正以先行者的姿態，規劃着美好的藍圖。
網絡創業包括的東西很多很多，基本的網站建設，引擎優優化，商業調查，軟件開發等等的項目。山不在高有仙則靈，水不在深有龍則靈，創業，一個既時尚又無奈的舉措，一段段耐人尋味的傳奇，總是在多多少少考驗着創業者的艱辛與勇氣。而對於目前運用互聯網創業者來講，創業更需一種耐心，一種能夠受得住寂寞與磨難的身路與心路雙重歷程。網絡創業好比是要經過一片片荊棘從，常常會將創業者刺得遍體鱗傷，但只要能夠懂得等待，將執着與智慧相加，創業者或許就會笑到最後。
如果我們大學生要將從課堂上學到的知識成功運用到實踐中去，就要掌握有效的方法。萬事開頭難是不爭的事實，就看我們有沒有做好充分的準備，是否有勇氣去接受挑戰。最大的敵人不是別人就是自己，“成功總是給那些有準備的人”，這句話一點不假，阿里巴巴的首席執行官馬雲、福馬集團董事長柯永開、恆安集團董事長許連捷，哪一個人的背後不都藴藏着創業的甜酸苦辣？創業難，難創業。不是所有的人都可以成功的從網商中獲得收益的。
上帝只青睞肯吃苦、有活力、負責任、講信用、有恆心的人。因為人很脆弱，最會逃避痛苦，追逐舒適感，被動的態度，蹩腳的服務技巧，沒有生產力的銷售，缺乏職業化的能力提升，沒有創新的思維，不懂得授權與激勵，缺少團隊精神，成本不斷地上升，虧本經營，本想好好撈一把，卻不曾想惹得債務纏身，沒有一天好日子過，讓自己走了很多的彎路。
因此，要做好網絡創業，就要：以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情；從自己最擅長的地方切入。揚己之長，避己之短；從簡單做起，起步越簡單越好；堅定自己的信念，增強自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人；不用考慮什麼全面的計劃、長遠的計劃，在哪裏有衝動就從哪裏起步；説幹就幹，立即將想法付諸實施，在幹中摸索，逐步確定發展方向；不要怕自己的項目與別人撞車。
其實，任何人的項目都有其不足之處，你的創業，就從別人的不足之處下手，以此做到“標新立異”；不要怕失敗。失敗並不恥辱。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上；創業之初不要大投入。網絡創業不在於硬件，主要在於“軟件”，在於個人的智慧和勤奮。用錢之道是創業基本功；要長期在互聯網潛水，熟悉互聯網。至少要做到對互聯網的一個方面或多個方面的深入瞭解，建立在那個方面的話語權；原則上，互聯網的什麼項目都可以搞，關鍵看你怎麼搞。
互聯網創業最需要的是創意，尤其在中國；不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個人創業就要盡顯個人的特色和風采，想怎麼幹，就怎麼幹；要有打持久戰的思想準備和心理準備。尤其要堅定創業的信念和信心，練就排除各種干擾的能力；多學習網絡創業成功者的經驗。
同時要善於總結自己的經驗和教訓。善於摔倒，更善於爬起；在網絡創業的打磨中，注意結交志趣相投、能力互補的網友，做好自己事業未來大發展的人才團隊儲備。
互聯網創業運營管理課程心得體會(4篇)4
時間如白駒過隙，一個月就這樣匆匆的從我身邊溜過去了。這一個月，有過高興，有過失落，有過彷徨，有過躊躇的時候，發現很多自己不足的地方，也學到了很多我不知道的東西。現在實習結束了，作個總結，作為以後生活工作的鑑戒，並不斷的改善自我，提高自我。
雖然我去的地方是一家小公司，但是我覺得很幸運，因為之前一直想找的工作就是做網頁製作的，這次得到了寶貴的機會，經理安排我完成他們公司網站的改版，還讓一個同事帶我，不懂的可以問他，我真的是覺得十分的幸運。同時，我也要感謝學院的老師，給我的這個實習安排，給了我這次寶貴的機會。
第一天去上班，經理跟我説了一下具體的工作，給我兩個同行的網站作為參考，主要是色調和排版方面做一個參考。然後我就回到了位置上，開始着手去做。我對比兩個網站的各個方面，吸取好的地方，然後成為我自己的。首頁的整體效果圖出來後，我自己覺得還不錯，就拿給經理看，是否滿意。可是，讓我很傷心，經理一點都不滿意，從他的話語裏，我知道，我做的比那兩個參考的網站差多了。忠言逆耳，確實是這樣的。但是，也讓我學會了，首先要學會模仿，才能超越。我要做的第一步就是，學會如何站在巨人的肩膀上。同時，還要學會偷懶。企業講究的是效率，巧妙的偷懶能夠提高效率。我説的並不是偷工減料的意思，而是在人家已經做好的基礎上，拿來加以修改。
效果圖完成後，開始着手靜態頁面。由於考試的這段時間裏疏於動手，感覺手又生疏了，寫起代碼來很不流暢，思維也很停滯。再一次讓我體會到熟能生巧這個成語的深意。動手才是王道，沒有實踐，理論顯得蒼白無力。靜態頁面效果出來後，嘗試着用js做出簡單的一些動態效果。可是，我js並不懂，只能去copy人家的，去網上相關的js動態效果代碼。發現其實找資料也是很有講究的，關鍵詞對了，很快就找到了想要的。但是如果關鍵詞不對，找半天也找不到自己想要的資源。提煉關鍵字也是我要修煉的一課。
在做主欄目導航的下拉菜單效果時，我遇到了困難，也是我做這個網站，花費時間最多的地方。因為不是自己寫的代碼，看起來很累，而且人家的代碼寫得也不是十分規範，也給我增加了難度。這也提醒我，寫代碼一定要注意規範，可以為以後代碼的維護提供很大方便，利人又利己。後面的日子就是這樣寫代碼，然後不斷的去修改，去完善。這個過程中，原本有些我不是弄的很明白的地方，經過了反覆的實踐，我明白了，理解的也更加透徹了。看懂了的東西不一定真的懂了，用過了才會知道是不是真的理解，明白了。實踐才是檢驗真理的唯一標準。
一、互聯網+時代高職教育面臨的機遇與挑戰
可以説，“互聯網+”在中國的迅猛發展，不但提升了一個又一個傳統行業的層次，也給每一個人帶來了機遇、希望與挑戰。對於中國教育領域，“互聯網+”意味着教育內容的持續更新、教育樣式的不斷變化、教育評價的日益多元，一言以蔽之，中國教育正進入到一場基於信息技術的更偉大的變革中。
1、互聯網+課程，不僅僅產生網絡課程，更重要的是它讓整個學校課程，從組織結構到基本內容都發生了巨大變化。正是因為具有海量資源的互聯網的存在，才使得高職課程內容全面拓展與更新，諸多前沿知識能夠及時地進入課堂，成為學生的精神套餐，課程內容藝術化、生活化也變成現實。
2、互聯網+教學，形成了網絡教學平台、網絡教學系統、網絡教學資源、網絡教學軟件、網絡教學視頻等諸多全新的概念，由此，不但幫助教師樹立了先進的教學理念，改變了課堂教學手段，大大提升了教學素養，而且，更令人興奮的是傳統的教學組織形式也發生了革命性的變化。正是因為互聯網技術的發展，以先學後教為特徵的“翻轉課堂”才真正成為現實。同時，教學中的師生互動不再流於形式，通過互聯網，完全突破了課堂上的時空限制。學生幾乎可以隨時隨地隨心地與同伴溝通，與老師交流。在互聯網天地中，教師的主導作用達到了最高限度，教師通過移動終端，能即時地給予學生點撥指導，同時，教師不再居高臨下地灌輸知識，更多的是提供資源的鏈接，實施興趣的激發，進行思維的引領。
3、互聯網+學習，創造瞭如今十分紅火的移動學習，但它絕對不僅僅是作為簡單的即時隨地可學習的一種方式而存在的概念，它代表的是學生學習觀念與行為方式的轉變。通過互聯網，學生學習的主觀能動性得以強化，他們在互聯網世界中尋找到學習的需求與價值，尋找到可以解開他諸多學習疑惑的答案。互聯網+學習，對於教師的影響同樣是巨大的，教師遠程培訓的興起完全基於互聯網技術的發展，而教師終身學習的理念也在互聯網世界裏變得現實，對於多數使用互聯網的教師來説，他十分清楚自己曾經擁有的知識，是以這樣的速度在鋭減老化，也真正懂得“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”的道理。互聯網不但改變着教師的教學態度和技能，同樣也改變了教師的學習態度和方法。他不再以教師的權威俯視學生，而是真正蹲下身子與學生對話，成為學生的合作伙伴與他們共同進行探究式學習。
二、互聯網+時代高職院校教學改革
1、人才培養模式
高職院校要培養一體化人才(交叉融合型人才)，需要學生能服務、懂設計、知營銷，在重視學生專業能力培養的基礎上更加重視關鍵能力的培養，要走產學融合、校企合作和工學結合的道路。
2、課程改革
高職院校的教學內容要與時俱進，通識教育自成體系，重視責任素養和創業能力的提高，變教材為“學材、習材”、“學做一體”，編寫互動數字課本，配套資源要起到導學、自學、促學和督學的作用。高職院校要着力開發精品課程、網絡課程、視頻公開課等，實行開放學習、微課堂、微型課、微電影、微視頻、微講座、微學習等教學模式，利用交互式白板、筆記本電腦、電子閲讀器、維基百科、投票器等資源，抓住慕課微課等在線開放資源，實行翻轉課堂的教學方法，大力推行互聯網+時代的高職教學改革。
通過此次培訓，我對互聯網+時代高職教師綜合素質提升有了更深層次的認識，更新了理念，擴展了視野，今後在工作崗位上，我會將此次培訓所學到的知識應用於教學實踐和管理工作中，積極進行教學改革，以迎接互聯網+時代給出的新機遇新挑戰。
