《呼蘭河傳》閲讀心得

來源:文萃谷 8.57K

我們心裏有一些收穫後,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?以下是小編為大家收集的《呼蘭河傳》閲讀心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

《呼蘭河傳》閲讀心得

《呼蘭河傳》閲讀心得1

在寒假時候,我讀了《呼蘭河傳》這本書,最開始時,並沒有感覺它有多好看。等我靜下心來,細細品味,才越來越覺得它的精彩。

作者蕭紅細膩地表寫了舊時代的呼蘭河。在她的表述下,我漸漸地走進了80多年前的東北,一個衰落的村莊。村子裏面,只有灰色的街道,灰色的人生,灰色的社會……整個村落就像暴風雨前的天空一樣,烏雲蔽日,沒有半點色彩

隨着小主人的視角——個生活在呼蘭河小鎮裏性格鮮明的小姑娘蕭紅,我慢慢體會到呼蘭河的生活。在她的童年裏,只有:祖父,“我”和後院。在後院裏,蕭紅與祖父一起生活,一起玩耍,一起勞動……好羨慕他們的後院,好想跟蕭紅一起,也讓她的爺爺一次次藏起我的遮陽帽,總放在同一個地方逗着我們······

讀着讀着,我不僅會想起自己童年的樂事,一個人呆呆的笑着。

每個人都有屬於自己的童年。在每個人的童年裏,童年像一幅畫,像一首詩,像一曲歌······

當我讀到小團圓媳婦不幸去世了時,我的'心很糾結,跟蕭紅一樣憤憤不平。她才只有12歲本該是一個無憂無慮、天真爛漫的年齡,而她卻被過早地賣給了老胡家做媳婦。舊時的童養媳,在這裏我初見端倪。一個健康、活潑的小姑娘,因為窮,因為生活,被賣做童養媳,沒有媽媽疼,這已經夠可憐了,可她拼命的幹活,還是動不動就會遭受到婆婆的打罵,遭受一個説是為了讓她更聽話、更懂事的婆婆的“教誨”。一朵還沒來得及盛開的鮮花,就此夭折了。

蕭紅用一種平靜的筆調來呈現一個平靜的世界,再一次經歷那令人心顫的寂寞的童年時,平靜自然的下面,是一股多麼腐敗的世界。我們應該慶幸我們生活在當代!

《呼蘭河傳》閲讀心得2

在劉老師的推薦下,我們全班同學在寒假都閲讀了《呼蘭河傳》這本既有意思又可悲涼的小説。

《呼蘭河傳》的作者是大作家蕭紅的作品,她是中國近代著名的女作家,她的生命幾乎都用在了寫作上。她小時候雖然悲苦,可她從不向命運低頭,在苦難中抗爭。她的一生中,發表了《生死場》、《砂礫》等作品。

《呼蘭河傳》這本書中,我最喜歡的章節是第三章。因為這一章講述了蕭紅與她那善良、慈祥、知書達理、善解人意的祖父在一起的一個個美好故事。一開頭書中就講了祖父的園子,一讀到這裏,我就不自覺的融入其中,好像自己也在那個美麗的園子裏了。園子裏的蜻蜓是金色的、螞蚱是綠色的、蜜蜂則嗡嗡地飛着……。那裏是如此的'美麗,我好想一直在那個園子裏玩耍啊。

我不僅喜歡那個充滿聖靈的大園子,我還喜歡蕭紅的祖父。他快七十歲了,可他仍然保持一顆和作者一樣的童心,和他孫女一起快樂的玩耍、一起讀詩、一起哈哈大笑。讓作者對她的童年充滿了幸福的回憶。

這一章節給我的啟迪是:任何時候,我們都應該用童年一樣純真、善良、寬廣的胸懷來面對我們身邊的每一個人。

《呼蘭河傳》閲讀心得3

有人説書是人類進步的階梯,有人説書是人類的精神糧食,有人説書是通往成功的一座橋……總而言之,書是我們每個人人生中必不可少的東西,即使三天不吃飯,也不能三天不讀書。

我認為的好書是能夠讓人們懂得道理的,是能讓人們學到知識的,是一看就能讓人沉迷的。如:《騎鵝旅行記》、《狼王夢》、《草房子》、《呼蘭河傳》……而最讓我動心的就是這本《呼蘭河傳》了。

這本書向我們講述了作者張乃瑩(蕭紅)在呼蘭河城的童年往事、與鄰居的趣事等等。

作者用樸素的筆調,真實而動人的向我們講述了她童年時代東北農村黑暗、落後的社會生活。並且向我們揭示了傳統意識對人們的'束搏和危害,表達了作者對窮苦人民的同情。

這本書共七大章,前四章寫出了呼蘭河城的風景和風俗,後三章描寫了三個人物,令人印象最深刻的是馮歪嘴子這個人物。他的生活環境十分貧苦,即使他遭受着人們的唾棄和諷刺,他的生活態度也並沒有任何改變,他和他的兒子一起努力活着。

他讓我知道一個道理,不要在意別人的目光,無論別人怎麼罵你、説你都不要去理會,和往常一樣生活,才能堅強的活着。

這本書給我帶來了很大的影響,還使我迷戀,如果你們想看一看作者的家鄉的風景和習俗,就去買來讀一讀吧!

《呼蘭河傳》閲讀心得4

《呼蘭河傳》這本書講述了蕭紅住在這座小城——呼蘭河的童年往事。

呼蘭河是荒涼的、寂寞的,可在蕭紅的眼裏卻是五彩繽紛的。

我喜歡蕭紅祖父的園子,在那個園子裏,一切都是鮮活的,自由的,快樂的。蕭紅對這個園子充滿了回憶。小時候,蕭紅和祖父在園子中一起玩耍;祖父摘花,她就摘花;祖父拔草她就拔草;祖父種小白菜的時候她就跟在後面。有時候不認得哪個是苗,哪個是草,往往把苗割掉,把草留下。

還記得蕭紅筆下的火燒雲。晚飯過後,火燒雲上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的`。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。餵豬的老頭兒,往牆根一靠,他笑盈盈地看着他的兩隻小豬,變成小金豬了。

這些故事,蕭紅把它們都記在了這本書中,讀完這本書,我為蕭紅的自由自在的童年感到開心,也為裏面發生的悲慘的故事感到悲傷和惋惜。讀這本書,有時令人發笑,有時又會為那時的人性感到無望。

蕭紅以自己家鄉童年為原形,描寫了勞動人民的鄉土生活及風情習俗,表現了勞動人民的辛苦。

蕭紅小的時候家庭條件很差,什麼都買不起,還遇見了很多壞人,可她卻在那種條件下生存了下來,每天保持樂觀,好好學習、寒窗苦讀,最終成為民國時期四大才女之一,我們現在的條件比那時好得多,我們更應該好好學習,長大為國家效力,做一個能為國家,為民族盡責出力的人。

《呼蘭河傳》閲讀心得5

《呼蘭河傳》的故事有趣又生動,寂寞又傷心。這本書講的是作者蕭紅小時候的故事,展現出了鄉村生活的'悠閒和自由,讓人看着很舒適。

蕭紅小時候喜歡在家裏的後大院玩,那裏長着各種各樣的蔬菜,一些小蟲自由地生活着。蕭紅最喜歡祖父,她和祖父在後面的菜園院度過了許多快樂的時光。蕭紅喜歡幫祖父“幹活”,但其實她只是在瞎鬧。比如,蕭紅看見祖父在澆菜,她也來澆,但她只是往天上一拋,還大喊“下雨啦!下雨啦!”祖父看到她這樣也沒有批評她,只是和她一起笑。這讓我想起我小時候喜歡在公園的草地上爬過來爬過去,還喜歡在上面翻滾,弄得身上都是泥。而媽媽看到我這麼活潑快樂,也跟着笑起來。

蕭紅的祖父是一位慈祥、善良、有耐心的老人。蕭紅晚上睡不着,祖父就和她一起唸詩,唸了一首又一首,因為當時沒有課本,祖父説一句,蕭紅就跟着説一句,祖父教了一首詩,蕭紅就跟着背了一首詩。但是這樣背詩,蕭紅並不明白這首詩是什麼意思,祖父就會一點一點地跟蕭紅講解詩意,他是一個很細心的人。

蕭紅的祖父讓我想起了我的祖父。在我小時候祖父也教我讀了很多的詩。他讀得很傳神,我很快就被吸引了,就這樣我背了很多的古詩,我很快樂,祖父也很快樂,高興得鬍鬚都要動起來了。

《呼蘭河傳》裏蕭紅雖然只寫到了祖父去世,但我相信她一定還有很多的故事,希望我們都能去看一看。

《呼蘭河傳》閲讀心得6

喃喃自語般平靜的敍述將我領進了那接近80多年前的東北,一個衰落的村莊。整個村子裏面,到處都是蕭殺,灰色的背景,灰色的人物,除了敍事者——那個家境還算富裕的小女孩——以及她的祖父,整個村落就像雨前的天空一樣,烏雲蔽日,見不得半點陽光。沒有抬起頭來的村民,他們笑也笑得那麼拘謹,生的普普通通,死的平平淡淡,按部就班的日子,哪怕這是一種煎熬,也沒有人打破。他們只是活着,為了活着而活着,為了死而死。那麼多交替出現的人物,我甚至都來不及哪個是我應當同情的,哪個又是我該鄙夷的……一個又一個悲劇,他們中的每一個人都是主角,每個人都是被告和原告,每個人都是者和受害者。小團圓媳婦的死,我不能沉下心,像正文前那不知好歹的序文一般結到她的婆婆一家的愚昧、封建、狠心,諸如此類,我不敢想象,當我身處那婆婆的境地,那樣的家庭,那樣的時代,我能做些什麼。他們家的小媳婦死了,來得時候還活蹦亂跳的,誰也沒料到,會走得那樣匆忙,讓婆婆們心酸,他們使了多少錢,費了多大的力氣,不過是想讓這個媳婦“活”過來啊。那小團圓媳婦呢?她本該是一個天真可愛的孩子,才14歲而已,卻以為人妻,為人媳,她該是多麼不願意啊!在新家,又要受到夫家人的打罵,就這麼孤零零的一個人,還是個孩子的人,怎麼承受的'了?然而,在那個時代,這一切都是司空見慣,也是無人能夠的。試想一下,如果小團圓媳婦並沒有成為文中的小團圓媳婦,那誰又能斷定,她不會被另一個小團圓媳婦,或者依然了身為小團圓媳婦的悲劇呢?悲劇籠罩着他們,這不是一個人,而是一羣人,一大羣人,一個村落的人,一個地方的人,乃至一個國家,一個世界的人。

小團圓媳婦一家的悲劇,和那些活了又死了的村民形象都靜靜的從高處看着我們,帝制到的轉變,被侵略和被殖民的屈辱,他們都經歷過了,80年之後的今天,他們都已經消失了嗎?沒有,他們還存在着,存在於我們每一個人的心中,存在於我們每一個人的骨血之中,像魯迅先生所説的那樣,這些人,我們,他們,都是“中國的脊樑”。我們這些脊樑,總是那樣的不爭氣,80年前的灰色或許少了一些,但那些低着頭的匆匆步伐,怯懦的笑,和新的一種“封建”正用它們狡黠的眼睛張着。

只是,不要再那麼無奈的活着,又無奈的死,來若空。

《呼蘭河傳》閲讀心得7

書本合上了,但我的心還沒有從書中飛回來。團圓媳婦、王阿姨……一個個形象直衝腦門。

這本書主要講了作者童年在呼蘭河村的所見所聞,和她身邊的故事。文中諷刺了的當時不好的社會風氣,襯托出了當時人們悲慘生活與不良思想。

讀完了這本書,我的心有所觸動。當時的作者蕭紅生活的是怎樣的社會?是一個半封建的社會,重男輕女的`社會、是一個十分迷信的社會、一個採用暴力的社會、一個啊,一個萬種不良風氣結合在一塊的的壞社會!

這本世界的著作,這本書,我讀完後想到了還不是其中的某一個人物,而想到了當時人們的生活。

那個生活沒有所謂的大學聯考,沒有所謂的用知識改變生活。窮人他永遠還是窮人,富人他永遠還是富人。富人可以無理由緊逼窮人,打罵窮人。而窮人卻無法有理由的建議,勸阻富人。窮人的死無所謂,反而“節約”空氣。但富人哪怕有一點點的刮傷也會嫁禍於窮人們。對,我沒有誇張,在一百年前,就是這種生活。沒有所謂的“人人平等”,只有“人人不等”。在當時你要抗着議啥的,只有死!

現在,我也不談以前了,談談現在吧!我們是那麼的幸運,生活在這個人人平等,可用知識改變人生的時代。所以,讓我們用滿滿的精力投入到學習中吧!

熱門標籤