指導老師老師發言稿11篇
在學習、工作生活中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的指導老師老師發言稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
指導老師老師發言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
時光飛逝，轉眼已進期末，而同學們也即將迎來新年的第一次統考——期末考，再過一週就期末啦，七天如何複習呢？在此談談自己的看法。
一、整理試卷，資料並裝訂成冊
考高分是要講究技巧的。而這個技巧，就是重視、善用每張試卷，一張張考過的卷子，一份份看過的資料，經過認真仔細的加工整理後，便成為了一本非常實用的、具有很高含金量的複習資料。妥善管理好它們，將它們當做一種學習資源看待。你很快就會發現，自己的成績越來越好了。
二、對錯題重新回顧，準確把握
每次做題都認真對待，提高準確率，建立錯題本，爭取會做題。要“馬上寫”：首先把做錯的題，重新抄一遍，然後寫出正確的答案；要“及時析”：這一條最為重要，及時寫出試題自我分析；要“經常翻” ：試題自我分析寫完後，要經常翻閲複習，以達到鞏固知識、加強理解、培養能力，掌握規律的目的。
三、突出重點，形成體系
把握知識點的答題技巧和思維方式，這七天，要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解。不在不理解或一知半解的記憶上花工夫、浪費時間。最基礎最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆。在學習過程中，不斷思考、回憶能大大提高學習效果。
四、有針對性的訓練
這七天，要對某些弱項進行訓練，原則上不再大量做新題了。快速而準確地解決問題，除了要以對學科知識、規律透徹理解、熟練掌握為基礎以外，也還有個學習方法和學習習慣上的問題。常有這樣的同學，平時作業獨立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬餘，完成作業從從容容，四平八穩。而一旦考試有個時間要求，急忙中思路就亂了，大錯誤小疏忽都出來了，跟不上速度，也就談不上質量了。因此，同學們平時複習做練習的時候就要注意速度，有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。
同學們，期末考試只有七天了，你們準備好了嗎？
讓我們一起努力吧！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天！祝我們期末能考出理想成績！
指導老師老師發言稿2
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
在這個陽光明媚的初夏，我們聚首在一起，備戰即將開始的我院第二屆職業技能大賽。我有幸作為指導教師代表在此發言，深感榮幸。
作為工作在職教戰線上的一名一線教師，我深深地體會到職業技能對於每位職業院校學生的重要性。它不僅關係到學生的畢業、就業，而且關係到學生未來的職業發展。因此，在三年的高職學習期間，每一位學生都應掌握至少一門與本行業相關的職業技能。這就需要專業課教師在教學的過程中將職業技能融入到日常的課程教學中。下面我就自己多年的教學教改過程中的一些體會與各位分享。
一、備課階段收集資料、親身實踐。備課是授課的前提，俗話説“好的開始是成功的一半”，備課內容是否充分，資料準備是否齊全關係到整個課程環節完成的優劣。專業課的備課不僅僅是專業理論內容的充實，還要考慮到專業技能、學生層次等諸多的因素。在備課階段不僅僅是需要對即將上的一節課內容有深入的瞭解，而且還需要對整門課程甚至該課程在專業領域中的作用有一個清晰的認識。只有做到了心中有數，才能有的放矢。
二、授課階段任務細化，個別指導。授課是整個教學環節的核心，所有的前提備課準備都需要在授課這個階段得以實施。但是以項目化的任務為導向的職業技能教學不能採取填壓的方法，而必須將整個教學內容按工作領域項目化，每個項目可以再細化為多個任務，在指導學生參與完成整個項目的過程中，針對不同學生產生的個性化問題進行逐一的解答，只有這種因人而異的教學方法才能做到因材施教、因人施教。
三、課後階段及時溝通，交流點評。項目化的專業技能教學不僅需要將任務的完成作為課程完成的目標，更重要的是需要將每位同學不同的完成過程、不同的完成成果進行鍼對性的點評，指出每種方案的優缺點，這樣既可以使學生開拓思路，又能及時的吸收自己及他人的長處。因此，一節課程的結束並不能代表任務的完成，而是應該有一個互評的過程，在這個過程中大家相互取長補短，交流溝通。至此，
才能算作一個完整的教學過程的結束。
以上僅僅是我的一點點體會，相信每位教師都會有自己獨到的教學方式和方法。藉助於高等職業教育快速發展的大好時機，相信在學院各級領導的大力支持下，在全院教師的共同努力下，在廣大同學的熱情參與下，我院的教育教學水平定能取得長足的發展。我院培養出的學生也定能快速地適應企業的人才需求，並且具備較強的社會適應能力和自我學習能力。
勵練能力、交流技藝、超越自我、勇攀高峯。期望同學們能通過大賽檢驗自己的學習、老師們能通過大賽檢驗自己的教學。最後，忠心的預祝我院的職業技能大賽取得完滿的成功！
謝謝！
指導老師老師發言稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！
我叫xx，八小一名美術老師，很榮幸，我今天能夠作為指導教師代表在這裏發言。我校作為百年八小，每年都有實習生到我校來實習，我校對實習生和指導老師管理有方。對指導老師嚴格要求，要求指導老師每堂課都在場並認真做指導，從未讓實習生單獨在教室上課，這也是對學生和實習老師負責任。八小的每一位指導老師都言傳身教，率先垂範。嚴格要求自己，處處以身作則，起到示範表率作用，對每一位實習生更是認認真真的毫無保留的指導每一位實習生。並也讓實習生參加我校間週一次大教研和間週一次小教研。在教學方面。對實習老師老師的教學設計基本上做到了每節必改，有時候會對修改後的教學設計再次檢查。重點是關注了知識體系的構建和重難點的突破。實習老師們老師非常努力，知識也比較紮實，教學設計也不斷趨於規範，教學設計畢竟只是一節課的規劃，真正瞭解課堂教學情況還是要靠聽課。實習老師們在實習前一個月主要聽課，備課。同時也鼓勵她們多聽其他老師的課，接受不同的教學風格的影響，以建立自己的課堂教學風格。每位實習生們還以比賽的形式上一堂彙報課。作為優秀實習生的考核標準之一。
這7位實習生在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各規章指制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。在這實習期間實習生們除了實習自己的專業課以外還實習了班主任工作，經過實習期間的工作和學習，實習生們基本上完成了各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。
指導老師老師發言稿4
各位領導老師同學們：
大家晚上好！很高興我能代表五邑大學集郵協會在這裏與大家交流
首先，我對我們社團做個簡單介紹，五邑大學集郵協會成立於1987年，是我們學校最早成立的社團之一。現有在校會員100餘人。自成立十幾年來，我協會以“以郵會友，促進交流”為宗旨。開展了一系列相關活動。但一直以來，集郵協會在社團當中是一名名不經見的小卒，並沒有多大影響力。並且在每次開展的各類活動中都存在着一些缺點與不足，與那些優秀社團相比，我發現，無論是在社團內部管理上，或是在內部規章制度上，都不比優秀社團差，甚至在社團活動籌備方面也不比他們遜色。然而，為何集郵協會的發展是如此的緩慢呢。雖然這與它本身的性質有着很大的關係，但有一點可以肯定的是，我們社團缺少了一位幕後精英—————也就是指導老師。這也許就是與那些優秀社團的最大區別。指導老師無論是在工作實踐，或是學習理論上都比我們先走一步，可謂站得高望得遠，所以説：社團的發展需要指導老師。社團的壯大指導老師功不可沒！我們集郵協會也正在不停地尋找自己的指導老師。
今年11月11日，我校集郵協會參加了由廣東省集郵協會，廣東省高校集郵聯誼會主辦的省高校“我與集郵”演講比賽，獲得了優異的成績，並榮獲“優秀組織獎”。這是我校集郵協會第一次獲得省級的榮譽稱號。對於經常有校際之間交流的集郵協會來説，指導老師更是無可或缺。XX年是我們集郵協會成立20週年的好日子，最近，我們協會正準備着申請“XX年廣東省高校集郵示範基地”。這是眾多高校集郵協會夢寐以求的榮譽。也是獻給高校社團的最好禮物。如果能申請成功，這將大大提高我們社團在省高校內的知名度，也有利於提高我校的知名度，在一定程度上推動校園文化的向前發展，給學校社團文化注入新的活力與動力。
然而，想要成為廣東省高校集郵示範基地，是否有社團指導老師與固定的辦公地點卻成為一個非常重要的參評指標，這也説明社團指導老師的重要性，這也是我們集郵協會急待解解決的頭等大事。
社團文化是校園文化的重要組成部分，我希望學校方面能給與社團更多的關注與支持！讓社團文化發展得更好更快。
我的演講完畢！謝謝！
指導老師老師發言稿5
尊敬的各位領導、嘉賓、代表們：
大家下午好！
今天，XXX學院社團聯合會首次代表大會在這裏隆重召開，我很榮幸能代表我們社團的指導老師站在這裏進行發言。
回顧我院社團發展，從原有的社團維繫，到眾多社團的蓬勃發展，包含着學校領導的大力關懷，凝結着我校各類學生組織與各社團本身的心血，也離不開廣大同學的辛勤付出。目前，城市建設學院共有18家不同性質的社團，各個社團堅持與時俱進，開展了豐富多彩的社團活動，像4月份街舞社開展的街舞專場演出，5月份結構設計協會參加的大學生結構設計競賽、6月份測量協會將要參加的全國測量大賽等。正是大家共同努力，才有了今天社團活動的成績。它不僅促進了學生社團成長，培養了一批有特色的典型的品牌社團與品牌活動，展現了城建學院各社團的風采，還豐富了同學們的校園文化生活，提升了我們學校的文化內涵。
我院社聯以宣傳黨的路線、方針、政策，搭建學生張揚個性、拓展素質的舞台，推進素質教育的深入開展，以全心全意為學校育人工作服務為宗旨開展活動，力求發揮以下兩個作用：
第一是引導作用。引導學生們開展有影響、有特色、有創新的社團活動，讓社團成員達到“自我教育、自我服務、自我管理、自我成長”的目的。
第二是促進作用。促進學生綜合素質的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團，提升活動質量。
下面，我代表社團指導老師向大家承諾：
第一、我們各社團指導教師一定重視社團工作，以高度的責任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。認真貫徹落實社團活動計劃，並把今天的會議精神傳達給每位指導教師。
第二，各指導教師在做好教學過程的同時，還要按照校團委20xx—20xx年社團活動工作要點輔導做好本學期的一些重點工作。如：社團文化節，打造精品社團和特色活動等。
第三，切實發揮我們的職能，服務和指導社團活動的正常開展。監督指導社團的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團工作。
藉此機會，我代表社團指導老師對學生社團工作提出幾點希望：首先，我希望城市建設學院學生社團聯合會繼續發揮自身職能，本着為社團服務的宗旨，更好的服務、監督、引導社團工作，使社團管理工作更加規範化、科學化。
其次，希望各社團在學生社團聯合會的監督管理下，根據當代大學生的特點，開展更為生動活潑、豐富多彩的社團活動。
再次，希望各社團之間相互交流、加強合作、取長補短，高標準、嚴要求，規範自身發展、活躍校園文化氣氛，充分展現城建學子的社團風貌。
最後，預祝XXX學院社團聯合會首次代表大會圓滿成功！
謝謝大家！
指導老師老師發言稿6
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
在這裏我既感到榮幸、更感到忐忑。擔任李靜雅老師的師傅這是組織的信任和厚愛，也是提升自己綜合素質的契機和平台。一年的時間裏，我把“一份厚愛、一段磨礪、一份夢想”根治在平凡卻温暖的工作中，欣喜的看到了李靜雅老師的快速成長，自己也在教學工作中有了不少的收穫、感悟與啟迪。但與各位優秀的老師們相比，我們師徒二人深知，還應多向大家學習、取長補短，把教育、教學工作做得更好。
一、提升眼界、共樹教育教學“新理念”
教育教學，理念為先。一年裏，我和李靜雅老師共同研習了《國小語文新課程標準》等系列書籍，還共同學習了《國小語文教學》等雜誌，交流了學習體會。通過學習，我們認識到，語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。語文課是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力。語文的素養只能建構，也就是實踐，所以要突出實踐，突出活動，突出習得。語文課要積極倡導自主、合作、探究的學習模式，努力建設開放而有活力的教學模式。在教學設計中，要充分體現新課程的教學理念，要訓練學生的思維能力，提高學生的語文能力。一年的堅持學習中，我們對教學新理念有了更深刻的認識，也為上好語文課打下了紮實的理論基礎。
二、以生為本、共探語文教學“新規律”
課堂教學，學生為本。為了儘快讓李靜雅老師熟悉教學、駕馭課堂，除了主動聽優秀老師的課以外，還應注重教學設計，要明白，在語文教學的設計中，應凸現語文學科的特點，語文課應“語文化”。每節課堂都應有語文教學的要求與目標，特別是要有訓練目標的設計，新課程的教學設計要為每位學生的發展創造合適的“學習條件”。李老師每節課都會認真備課、即備教材還要備學生。怎樣的教學才能讓學生喜歡。李老師除了聽課、備課以外，為了準備考核課，她會不斷地磨課、試講，修改教案和。專門請我們組有經驗的謝帶容老師、劉莉老師去聽課，聽課下來，主動向她們請教。李老師也是一個有悟性的老師，每次大家提出的問題她都會聽取並變化吸收為自己的東西。在不斷的學習和反思、實踐中，李老師越來越自信，課堂重難點把握了，教學語言不那麼單一了，教學活動也越加豐富起來，站在學期末考核課上的她已經和剛開始站上講台的她判若兩人了。從她的成長中，我也看到了學習、反思和實踐的好處。雖然，我不可能像她一樣飛快的進步，但是，只要我也學習、反思和實踐，一定會有進步的。
三、取長補短，同進共繪綠盛“新夢想”
教學相長、互相學習。孔子云，“三人行必有我師焉”。其實，師徒二人同樣如此。雖然我更年長些，工作時間更長，但同樣以真誠之心尊重和善待李老師，我們在平等合作中做到取長補短、互相促進，師徒關係更加融洽，青年教師思維活躍，點子方法也比較多，這些，都是值得我學習的。
教育工作是一項需要擔當的事業，唯有以努力和堅持才能讓夢想閃亮。面對行為習慣差，家長不配合，問題學生……我們如何去開啟他們激揚的生活序曲。一段磨礪，更要成為一段夢想的啟程。踏入綠盛大家庭儘管只有兩年時間，但起早貪黑、披星戴月成為常態，再苦再累，我們從不言放棄。透過艱辛總能迎來春暖花開的欣喜饋贈。在平凡的工作中，我們的心態更加平和、工作更加上進。面對工作中的困難，我們深信，你的堅持、終將美好。為實現我們人生的夢想，讓生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
最後願每一位徒弟以真心取真經，願每一位師傅以真情喚熱情。我們相信，今天的師徒結對定會結出明天豐碩的果實！
指導老師老師發言稿7
各位領導、各位同仁、同志們：
今天，我院“中醫師承教育拜師儀式”隆重舉行，我代表全體指導老師，首先感謝醫院領導對中醫藥工作的關心和支持！
中醫藥學是我國人民長期同疾病作鬥爭的經驗總結，對中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻，在現代醫學飛速發展的今天，中醫藥學以其顯著的臨牀療效，強大的生命力，屹立在世界醫學之林。黨和政府歷來重視和支持中醫藥事業的發展，實踐證明：發展中醫，關鍵在於人才培養，師承方式是必要途徑。繼承和發揚中醫學術，是時代賦予我們的重任，也是我們中醫工作者的共同心願。我院師承教育工作正是為培養中醫藥人才實施的重要舉措。
今天在座的中醫專家，都經過長期的臨牀實踐和探索，積累了豐富的臨證經驗，有自己獨到的學術見解和技術專長，有良好的醫德品行。我們有義務將自己的寶貴經驗傳予後學，造福於子孫後代。在這裏，我代表各位指導老師表示我們的決心：一定恪盡職守，為人師表，悉心傳授臨牀經驗和技術專長，嚴格督促、檢查繼承人的學習情況，按照確定的繼承教學計劃，高質量完成帶教任務，不辜負醫院的殷切期望。
同時，我們也希望學生尊敬老師，勤奮學習，求真務實，善於思考，融會貫通，嚴於律己，做好個人品行修養，最終成為一名優秀的中醫人才。
各位領導、同志們，我們堅信，在我們的共同努力下，我院的中醫師承教育工作一定能夠取得圓滿成功，我們的中醫藥事業必將有新的更大的發展。謝謝大家！
指導老師老師發言稿8
同學們：
今天國旗下講話的內容是：校園拒絕邪教。
一提到校園，人們就會聯想到知識，聯想到科學與文明。確實、校園是一方藴藏着知識的淨土，它是人們成才的搖籃，它賦予人們心靈和智慧。然而，有誰會想到，正當社會上轟轟烈烈地揭批“XX”反人類、反社會、反科學的本質時；正當人們紛紛覺醒，高舉科學大旗遣責XX的滔天罪行時，“XX”的歪理邪説卻悄悄地潛入了校園這一傳播知識的殿堂，傳播科學與文明的聖地，慢慢地腐蝕青少年的思想，玷污青少年純潔而善良的心靈。
不信，請看：海南農墾中學的高中學生王尊仲，原是一個天資聰穎的優秀的學生，他曾參加全國國中數學奧林匹克賽，並獲得一等獎，不幸的是，近兩年來他受_信徒的煽動和迷惑，修煉起了_，因長期修煉患上了精神分裂症，成績一落千丈，被迫退學回家。
12歲的國小生劉思影和19歲的大學生陳果，受母親的帶動和影響，也修煉XX，並一起在天安門前自焚。你們可知道，劉思影原本是一個聰明伶俐的學生，在學校獲過多次獎；陳果在學校的成績常常是優，不僅一手琵琶彈得好，文化課也不錯，老師們都很喜歡她。然而，就是這樣優秀的學生，也沒能逃脱“XX”的殘害：劉思影因燒傷面積大，再加上心臟病，已經永遠的離開了她的同學、老師，陳果仍然住在醫院，每天相伴的只有痛苦與悔恨？
我們再來聽聽一位花甲老人悲憤的話語吧：“是_害了我兒子，他不該這麼早就走啊。XX，你還我兒子！”海南省牙叉農場退休幹部鮮文海泣不成聲地説，“我白髮人送黑髮人，心情不好受啊！”老人今年60歲，二兒子鮮東因練XX於7月20日不幸身亡，年僅35歲。
老師、同學們，是誰葬送了“花季少年”美好的前程？又是誰將“花季少女”引向了絕路？是誰讓花甲老人痛失愛子，又是誰玷污了傳播科學知識的陣地？對，是“XX”！是XX所宣揚的荒謬思想觀點！
一幕幕悲劇，一樁樁血淋的事實警醒了我，警醒了廣大青少年，不僅要具有較高的文化素養，還要具有一定的科學素養和政治素養，用科學武裝自己的頭腦，防止邪教思想腐蝕。
我們跨世紀的新一代應永遠崇尚科學，相信科學是永不隕落的星辰，最後，讓我們一起高聲呼喊：“校園拒絕邪教”！
看過學校老師國旗下勵志講話稿的人
指導老師老師發言稿9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
今天，我在國旗下講話的主題是《爭做文明陽光學子》。伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗又一次在我們的陽光校園的上空冉冉升起——一個充滿希望的新學年已經到來，一個充滿希望的新的一週開始了。
俗話説“良好的開端是成功的一半”。開學的兩週已經過去，同學們也把假期中放飛的心給收回來了，正式投入到新的學習中去。新學期，要有新的追求和新的高度。每一位同學的舉止言行關係着學校的形象。待人禮貌，做事禮讓，講究禮儀，這是我們的立身之本，也是現代人文明成熟的標誌。古人云：“不學禮，無以立，人無禮，則不生，事無禮，則不成，國無禮，則不寧。”教育家陶行知先生也説過：“千學萬學，學做真人。”就是教導我們要做一個真誠的人，做一個文明的人。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而，最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。
同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格；當今社會，文明已被人們放在心裏很重要的一個位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。
記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性地思考：我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，也許一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
那麼文明到底是什麼呢？文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬的行為。然而， 就在我們周圍，仍然存在着個別同學上課遲到，課堂上小聲説話、睡覺、作業抄襲、甚至不做，校園內追逐打鬧、口出髒話等不文明的行為，這與構建和諧、文明的陽光校園很不協調。校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個文明、美麗而又純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明現象來玷污我們的校園。做為一名中學生，我們應該如何去做一個文明之人呢？做文明之人，首先要學會用文明禮貌用語。 古人説："言為心聲"，就是説，一個人的語言直接反映了他的思想。如果説，眼睛是心靈的窗户，那麼，語言就是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人。如果想做一個文明的中學生，首先應該從學會説文明的語言開始。路遇同學、老師問聲好；不小心撞到別人時道一聲“對不起”；受人幫助時説一句“謝謝”……這些，不都是很順口的事情嗎？要做到上下樓梯不講話、不擁擠，排隊用餐文明有序，兩操安靜、認真，課間不吵鬧、不喧譁，做一個誠實守信，對自己負責任的人。俗話説：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。我們應牢牢記住這句話。
做文明之人，還要禮貌待人。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。因此，從現在起，我們應該堅決摒棄自己身上種。種不文明的行為，做一個自尊、自愛，自重、自強、樸素大方的陽光學子；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的陽光學子；做一個勤奮學習，積極向上的陽光學子；做一個健康、文明的七彩陽光學子！共同創造輝煌的未來！
祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝各位領導老師工作順利，身體健康，每位同學快樂成長，學習進步！
指導老師老師發言稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
我們結束了酷熱難耐的暑假，在舒適的秋風中，迎來了新的學期。更迎來了七年級、高一的新同學！在此我代表學校全體師生向新同學們致以最誠摯的問候與祝福，祝願你們順利的考上了一中，成為一中大家庭中的一員！同時也祝願各位老師工作順利、身體健康；祝全體同學們快樂學習、健康成長！祝福我們的學校蒸蒸日上、再創輝煌！
三更煙火五更雞，天道酬勤言不虛。只有春日辛勤的耕作，才有秋日累累的碩果。我們付出了艱辛的努力，必然收穫豐碩的成果。2021年，我們成績驕人：過去的一學期，高三畢業班，大學聯考本一上線人數翻了一番，實現了歷史性的突破，藉助國家對貧困縣的大學聯考優惠政策，今年我校又有大批學子被外經濟貿易大學、華中科技大學、蘭州大學等名牌大學錄取；上學期，原高一、高二的同學，在邢台市期末聯考中，取得了優異成績，原高一李繼龍、張立傑、原高二的尹逸澄、王世傑同學在全市期末聯考中名列前茅，特優生穩居同等學校前列；過去的一學期，我校學生積極參加各項競賽，捷報頻傳。
雖然取得了一些成績，但我們不能有絲毫的懈怠，因為我們知道，教育的發展永無止境，學校發展也永無止境，社會各界對優質教育的要求也永無止境。新學期我們力爭在教學改革、精細化管理、團隊建設和教學質量等方面取得新突破，希望廣大師生，凝心聚力，真抓實幹，為把我校建設成為學生嚮往，家長放心，社會滿意的一流學校而不懈努力。為了實現這個目標，要求全體師生要牢記：“追求卓越 自強不息”的校訓。落實好“嚴 細 實 恆”的管理理念，從細處着手，敢於較真，敢於超越，埋頭苦幹，紮實工作，不達目的誓不罷休！
為了讓全校師生能有一個更加良好的工作、學習環境，我校多方籌措資金，利用暑假，積極改善辦學條件，完成多項改造升級工程：暑假期間，我校將全部教室和部分宿舍安裝了空調；對教室、宿舍、樓道的牆體進行粉刷美化，以便為同學們提供一個更為舒適、温馨的學習環境；暑假期間，我校對原來的土操場進行升級改造塑膠操場 ，由於工程週期較長，施工尚未結束，一旦竣工，將為同學們提供一個高標準的運動鍛鍊場所；暑假期間，我校完成了給水工程，解決了宿舍樓高樓層學生的用水高峯期水壓不足的問題；對東門口附近的旱廁進行了高標準改造，升級為紅外智能感應水沖廁所；對校門口進行了智能化改造；對餐廳後廚進行了升級改造，是我校餐廳成為邢台市最好的餐廳之一；我校還對宿舍樓下的路面進行了硬化，近期還要栽花種樹、鋪設草坪進行進一步的美化。
所有這些都是為了給廣大師生的工作學習提供更為便利、温馨的環境。我們在享受這些設施給我們帶來便利的同時，也要愛護、保護好這些設施，只有這樣，大家才能長期擁有一個便利、温馨的生活環境。
同學們，這個暑假很炎熱，這個暑假也很精彩。巴西奧運會的召開，吸引了無數年輕人的關注。這裏，我想提一提的就是中國女排。整個賽程中，中國女排5勝3負，最初的小小失敗並沒有讓她們放棄，而是不斷總結，不斷進步，最終贏得了決賽的勝利，摘得桂冠。同學們，我們的學習何嘗不是如此？起點的高低不能決定最終的結果，永不言棄、及時總結、不斷改進，才是我們終身享之不盡的財富。馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中這樣説到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛着QQ，刷着微博，逛着淘寶，玩着網遊，幹着我50多歲都能做的事，你要青春幹嘛？”
恰同學少年，風華正茂，揮斥方遒的你們，應該指點江山，激揚文字；應到中流擊水，浪遏飛舟！而不應該貪圖享受，追求安逸！
同學們，什麼叫吃苦？
當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看湖南衞視《變形記》節目中那些西部山區孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍着腳丫，啃着窩頭的情形；請想一想那些透支着體力卻依舊食不果腹的打工者！
在有空調的教室裏學習能算吃苦？在有暖氣的寢室裏休息算是吃苦？在有爸媽全力支持，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦？
風雨中這點痛算什麼？你來巨中幹什麼？你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的袁春蕾同學，寒假回母校來看望老師的時候説道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎麼能夠和來自北上廣深的優秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優秀的教授講課；怎麼能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人必須吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦！
著名作家龍應台在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣説：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊！
可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎？我的回答是：“來得及”，我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什麼事都幹不成。認準目標就靜下心來幹，總會有結果的。
所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什麼時間夠不夠，什麼基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團；大學聯考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大並打造了“教育航母”——新東方；經過兩次創業失敗的馬雲不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的鬥志；如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮鬥的勇氣。
當你想要放棄時，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過的。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力！
所以，我們不僅要有高三無假期的心理預期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言！
青春不拼搏，拿來做什麼。將來的你，一定會感謝現在拼命的自己！
拼搏，唯有拼搏，才是硬道理。
高三的同學們，你們是學校的希望。本學期是你們實現人生理想的關鍵時期，希望你們高度自信，保持良好的心態，制定合理的複習計劃，尋找最佳學習方法，把基礎知識抓實抓細，把課本中的知識理解深刻透徹，珍惜時間，奮勇拼搏，以優異的成績回報老師，回報父母！高一、高二年級的同學們，你們是學校的未來，在新的學期，我對你們提出三點要求：
1、明確學習目標。只有明確自己的.學習目標，才能主動把握住自己，找到實現目標的方法途徑，堅持不懈地追求。
2、嚴格要求自己。在學習上要提前預習，認真聽課思考，及時複習，認真做作業，查漏補缺，經常反思總結。在行為上嚴格要求自己，在這裏我想多説幾句，有些學生平時不注意自己的品德修養，久而久之就養成了一身壞習氣：不講公德，不注意公共衞生，隨意丟棄垃圾、隨地吐痰，不愛護公物；遲到、曠課，不要認為這是區區小事， 一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。輕視一件件平凡的好的小事，就不會做出偉大的事情。我們要從小事做起，從點滴做起。一次關燈，一句善語，一次讓座，一個微笑，都是對公共利益的貢獻。同學們：請留意你的行動，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
3、嚴格遵守規章制度。為保證學校班級良好的育人環境和學習氛圍，每個同學要嚴格遵守各項規章制度，不遲到曠課，不打架鬥毆，不穿奇裝異服，不留怪異髮型，不上網聊天，不違規帶手機等。堅持杜絕校園內不文明現象的發生，要做一名愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強的好學生。
本學期我們堅持“兩嚴一中心”的管理思想，即學生管理嚴、教學管理嚴，以教學為中心。“嚴”是所有好學校共有的特點，放鬆是傷害，嚴管是大愛，哪個學校紀律嚴明，那個學校就校風正學風濃，就會人才輩出。哪一個班級有嚴明的班風，老師嚴格管理，同學們嚴格要求自己，這個班一定是一個團結向上、紀律嚴明、班風良好，並且一定會取得優異成績的班級。
老師們、同學們，新學期、新起點、新希望，讓我們攜手並進，團結拼搏，以滿腔熱情投入到新學期的工作與學習中，以優異的成績，回報父母、回報社會、回報全縣人民。
謝謝大家！
指導老師老師發言稿11
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸可以代表我們中北大學此次社團改革之後，社團的指導老師來進行發言。學生社團活動是面向全校學生開設的跨專業的課程實踐，它在豐富同學們的課餘生活、繁榮校園文化、促進學生素質形成等方面已經表現出強大的影響力。除了滿足學生的學習興趣外，更重要的是引導學生廣泛涉獵不同的學科領域，拓寬知識面，學習不同學科的思想和方法，增強綜合素質與能力。社團活動在學生當中有很好的口碑，滿意度95%以上，社團魅力和影響力及其重要性也逐步顯現，現已成為學生喜歡的第二課堂。
中北大學學生社團是在校黨委的領導關懷和校團委的指導下，以宣傳黨的路線、方針、政策，活躍和繁榮校園文化，豐富我校學生的課餘文化生活，搭建學生張揚個性、拓展素質的舞台，推進素質教育的深入開展，為學校的育人工作服務為宗旨來開展活動的。我們中北大學過去的社團工作取得了一定的成績。目前學校共有六十一家不同性質的社團，各個社團堅持與時俱進，開展了豐富多彩的社團活動，促進了學生社團成長，培養了一批有特色的典型的品牌社團與品牌活動，有效地推進社團文化建設，展現了中北大學各社團的風采，豐富了同學們的校園文化生活，同時也提升了我們學校的文化內涵。學生社團文化節、社團巡禮月給各社團提供了一個展示自我空間、宣傳自己的舞台，是我校具有代表性的校園文化生活之一，在此之前，連續舉辦的社團巡禮月等活動都取得了圓滿成功，充分展現了學生社團開拓創新、勇於實踐的精神。
回顧我校社團發展，從原有社團的維繫，到眾多社團的蓬勃發展，包含着學校領導的大力關懷，凝結着我校各類學生組織與各社團本身的心血，也離不開全校各年級廣大同學的辛勤付出。正是大家共同努力，才有了今天社團活動的成績。成績是顯著的，但我們應該將目光投向更遠。為了更好的使我們中北大學的社團開展工作，服務同學，同時便於對社團的管理，今年在校黨委與校團委的指導下，我們進行了中北大學社團改革。這一改革有助於進一步完善我校學生社團的管理體制，推動學生社團健康有序的發展，增強學生社團在促進校園精神文明建設和豐富學生課餘文化生活方面的功能，明確學生社團的權利和義務，保護學生社團成員的合法權益。這項改革也表明學校對社團活動這項工作的高度重視，對社團活動教育教學質量的提高，既狠下決心又充滿信心。團委對社團活動工作進行了很好的總結，對社團活動進行了很好的部署，領導們已經將我們改革的具體方案告知了大家，其中之一，便是加入了我們指導老師來對我們社團活動進行指導。很榮幸可以有這個機會來貼近我們同學的業餘社團生活，這項改革同時也為我們廣大教師提供了一個施展才能，傳播知識的機會，便於我們為學生完善自身的知識結構、培養學生的文化素質、促進學科交叉，提供了一個良好的環境。20xx年9月8日，對於我們中北大學來説，是個非常重要的有意義的日子，是我們學校建校七十週年校慶！在這個關鍵的時刻被領導們委以重任，來指導學生社團工作，我們廣大指導教師深感責任重大。在這一年中，大家一定要統一思想認識，進一步明確社團活動的重要性，強化質量意識，各社團輔導教師要分別進行精心的組織和安排，圍繞我們校慶這一主題來積極籌劃組織開展豐富的有自己特色的品牌活動。我們全體輔導教師會努力以自己所掌握知識來服務大家，不斷的開拓進取，紮實工作，幫助大家克服重重困難，以求推進社團活動各項工作繼續朝着又好又快的方向發展。我們指導教師力求發揮以下兩個作用：第一是引導作用。引導我校各學生開展有影響、有特色、有創新的社團活動，讓社團成員達到“自我教育、自我服務、自我管理、自我成長”的目的。
第二是促進作用。促進學生綜合素質的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團，提升活動質量。
下面，我代表社團輔導老師向大家承諾：
第一、我們各社團輔導教師將重視社團工作，以高度的責任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。認真貫徹落實社團活動計劃，並把今天的會議精神傳達到每位輔導教師，要立足本職，開展好社團活動輔導工作。
第二，各輔導教師在做好教學過程的同時，還要按照團委20xx—20xx年社團活動工作要點輔導做好本學期的一些重點工作。如：要緊緊圍繞校慶這一主題，完成社團巡禮月、社團文化節，打造精品社團和特色活動等。
第三，切實發揮我們的職能，服務和指導社團活動的正常開展。監督指導社團的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團工作。
藉此機會，我代表我們社團輔導教師對學生社團工作提出幾點希望：
首先，中北大學學生社團聯合會是學生社團在校團委的指導下進行自我管理、自我監督的學生自治組織，負責監督、管理、評估各學生社團的工作和提供必要的服務。對於社團聯合會的各項職能和工作，各學生社團有批評、建議和監督的權利。所以我希望社團聯合會繼續發揮自身職能，本着為社團服務的宗旨，更好的服務、監督、引導社團工作，使社團管理工作更加規範化、科學化。
其次，希望各社團在學生社團聯合會的監督管理下，以70週年校慶為主線，根據當代大學生的特點，開展更為生動活潑、豐富多彩的社團活動。
再次，希望各社團之間相互交流、加強合作、取長補短，高標準、嚴要求，規範自身發展、活躍校園文化氣氛，充分展現中北大學的學生社團風貌。
最後預祝我們新的一年的社團工作可以圓滿取得成功，70週年校慶辦出我們中北大學的特色與風采！
謝謝大家！
