關於班長競選演講稿8篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的班長競選演講稿8篇，歡迎大家分享。

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好！

我叫xx，今天我第一次站在講台上演講，我是一個性格比較開朗的女孩，有時不愛舉手，但我考試時成績還不錯，我還連續幾年都拿“三好學生，在一到四年級我也有做過班幹部，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？

假如我競選成功當上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，全心全意地為同學服務：同學有疑難問題不會，我隨叫隨到，幫他細心指導；同學的文具丟了，我二話不説，立即伸出援助之手；同學之間產生了矛盾，我馬上充當和事老……而且我也會盡心盡職地配合其他班幹做好每一件事。當然還有很多我就不多説了。

假如我落選了，我也不會灰心喪氣，因為人生不如意的還多着呢，如果就被這點小小挫折給絆倒了，那你以後還會遇到更多困難，那該怎麼辦呢？假如我落選了，那説明我還有缺點，我將繼續自我完善

老師們，同學們希望你們能信任我，支持我，請投我一票謝謝大家！

尊敬的老師親愛的同學：

大家好，我是馬晨冉，我是實驗國小的，我知道當上班長不容易，但是我有信心當上一個稱職的班長。

我當過組長，有管人的經驗，我成績雖然一般，但我樂於幫助人。我的缺點是粗心，但是我當上班長後一定會改掉，我會變得更優秀。

我當班長後課堂紀律要搞好，不擺臭架子，差生和優生開互相小組，中等生開興趣小組。我還會開展朗誦比賽，唱歌比賽，算數比賽，英語單詞速記比賽和畫畫比賽等等。

希望這次我能競選上，如果沒當上，我也不會泄氣，最後希望大家投我一票，謝謝大家。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我走上演講台的目的就是競選班長。我堅信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。

我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”，少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。

因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的`一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的，我們聰明才智的班務工作一定能搞得十分出色，我們的高一x班一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

大家好！我叫xxx，今天站在這裏，我感到很榮幸，我非常感謝老師和同學們給我的這次機會，我一定會好好珍惜的！

我以前都沒有當過班長，所以缺少一些管理的經驗，如果有哪裏的不足，請老師和同學們多給我提一些寶貴意見！

我不敢説我當班長這方面最強，但我敢説我當上班長以後會嚴格要求自己，給同學們做一個好榜樣，我相信，只要我們班的同學共同努力，一定能拿個好成績！

在我當班長期間，我會更努力學習，同學們上課如果有哪裏不會了，下課就可以來問我，我會帶領大家，建立一個合理有序的班集體！上任後我一定會揚長避短，改掉所有缺點，增加我的優點。

希望大家支持我，謝謝！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是伍修慶，今天我競選班長，我知道，雖然班長這個崗位是非常不好中選的，但我還是要堅持竟選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我可以做好老師的小助手，做好同學們的領隊！

我相信我有足夠的能力勝任班長這個崗位，首先，我從一年級到四年級就當組長，積累了足夠的管理、督促、監督和幫助同學的經驗。第二，我非常熱愛我們班集體，每一次值日，我都當作是為班集體服務的機會，並盡心盡力且感到自豪。第三，我不但獲得不少獎狀，我還有美術特長，我可以用我的特長宣傳班級的活動，讓每一個同學為我們的班級驕傲！

假如我當上了班長這個崗位，我會嚴格遵守紀律，以身作則，腳踏實地地完成老師交給的任務，全心全力地為同學服務。

如果我落選了，我也不會灰心，因為這樣就説明了我距離班長這個崗位還有一段距離，那麼我將會吸取他人的長處，彌補我自己的短處，不斷改善自己，參加明年的競選。

請支持我！請投給我神聖的一票吧！

謝謝大家！

老師，同學們：

大家好！

站在你們面前的這個，就是老師誇獎字寫得漂亮，作文寫得棒；同學眼中個子不大，年紀小，但普通話説得最好；門門功課都是優的楊擷鼎。

如果我當選為班長，我承諾：一定不辜負老師的期望、同學的擁護，繼續發揚“四好少年”“優秀少先隊員”的優良傳統，帶領大家共同進步。

我當班長的第一件事就是，組織一支精英團隊輔導成績不好的同學。

第二件事就是，組織學習興趣小組，讓學習變得更加有趣。比如：古文、古詩愛好小組；講故事愛好小組；趣味數學愛好小組；美文朗誦愛好小組等等。

第三那件事就是，組織文娛活動和其它班級互動，開展文娛活動表演、遊戲等。

第四件事就是，帶領大家把體育鍛煉搞好，發現和選拔體育尖子，增強我們班的團隊精神和戰鬥力。

最後，就是把我們班的勞動衞生及其它各方面做好。

請大家相信，我有能力、有決心、有信心帶領大家實現“全校優秀班集體”的目標！

選我當班長，絕對沒有錯！

我的演講完啦，謝謝大家！

xxx

大家好：

我能再次站在這裏，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想説的是，偶然的背後更多的是必然。

我上星期可以獲得這個登台的機會是你們的支持。但這是否也意味着我是有哪個能力呢?上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最後，贏到最後，讓掌聲持續到最後。

很高興能夠站在講台上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心裏非常激動，並充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從着走下台階竟選的結果如何我都會坦然接受。

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

我今天呢，站在這裏是想和同學們説一些我心裏的話。我是真心想讓同學們瞭解我心裏的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。

我想做一名實幹家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋樑，是老師瞭解咱班同學的首要途徑。

同學們，大家好！

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。這天我站在那裏，唯一的目的就是競選班級‘元首’班長。因為我沒有當過班長，所以我更珍惜這次機會，為班級服務。

班長需要職責心，樂於幫忙同學，服務同學是班長與同學之間的橋樑。當好老師的小助手，搞好班級工作，用心向老師反映同學們的想法。假如我當了班長，我會努力提高自身的素質，以優異的成績來回報老師與同學對我的支持。

假如我等了班長，我會盡協助老師，幫忙同學，用行動來贏得到家對我的信任。

如果大家相信我，請支持我。謝謝大家。