勵志課前演講稿15篇

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演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的勵志課前演講稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

勵志課前演講稿15篇

勵志課前演講稿1

大家好!我是大家耳熟能詳的《沁園春·長沙》中曾“指點江山,激揚文字”的一名學生,很高興能來到這裏,與今日中國這樣朝氣蓬勃的青年一道紀念五四運動百年。作為崢嶸歲月的一介書生,我在這裏演講的主題是“承歷史之重任,揚時代之新聲。”

百餘年前的中國社會,滿目沉痾痼疾,沉淪的已然墮落,不甘渾噩的尚在黑暗中摸索。我和我的同學們有着改變之心,帶着書生意氣,每每臨江評論時事,各抒己見,嘗試於不可能中找出可能,做出前人未成之業。今日我們紀念的五四運動,便是許多有識青年在國家進一步被欺凌之時的發聲。青年們一馬當先,振臂高呼,自此社會有更多的人甦醒,一條真正的救國之道漸漸顯現。我們當時的青年,學習着新生的思想,改變着陳舊的社會,肩負幾千年歷史賦予的重任,希冀着我們的力量,能引着中國走向有希望的明天。

百年時光荏苒,五四風雷猶存,中國已然舊貌換新顏。我來到現代的這些日子,欣喜地發現,中國站起來了,富起來了,並且要漸漸強起來了!現代科技日新月異,大橋高鐵跨海連山;現代經濟發展迅猛,人們可以足不出户購買世界商品;那些曾輕視我們的國家,以漢語“醒來!”驚呼中國發展……我知道這些成就離不開你們現代青年的付出:從青年突擊隊到青年志願者,從青年科學家到青年創客,你們的奔跑組成時代的足跡。我知道,當年我們夢寐以求的嶄新中國已成為你們青年奮鬥的出發點和目標,你們已然擔當起青年責任,用己之所學揚起新時代的風帆,讓請我代表我的同齡人向你們道一聲謝謝,感謝你們實現我的夢!

你們責任在肩,請允許我以百年前同齡人的身份向你們提出一些人生目標的建議。我瞭解到你們的時代有人擔憂精神“缺鈣”,有人擔憂精緻利己主義。其實,這些現象有很多由於你們所處的環境改變,怎麼利己等問題難免浮現。我想,青年之所以寶貴就因為其未來之廣闊、能力之無窮。實現自我成功是人生一種意義,但是將自己的追求與你們的時代相連,就變成了雙贏。當你迷茫、焦慮,甚至懷疑、頹喪時,請記得回頭,看看我們這些同齡人,我們殷切的目光從你們身後歷史長河中投出,與你們追夢的方向一致,落向更遠、更好的未來。

陳獨秀先生説“青春如初春,如朝陽,如百卉之萌動,如利刃之新發於硎。”時代的接力棒已經傳至你們手中,願你們永懷五四之精神,承載起歷史賦予的使命,逐夢前行,圓夢時代!

謝謝大家。

勵志課前演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我演講的題目是“小事求大善,小節立大德”。

這天的這方舞台只給了我百秒的時間,但是,大家必須都注意到了,剛才,我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝,並十分鄭重地向大家鞠了一個躬。的確,我害怕超時帶走我的得分,但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績,但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人,但這天,我選取了首先用行動來證明——小事也要求大善,小節也能立大德。

我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上,我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上,常常地,我們學會了*遠矚,學會了從全局出發,卻不能夠做到對每一件小事都精益求精,何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事,用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺,把小事的完美演繹到更好。就比如,下一次當你和我一樣走上這方舞台的時候,請你必須記得翻好你的衣領。

我們銘記着那些真正的偉人,只因仰頭給人一個微笑,抬手放好一張座椅,就讓人們對他的敬意油然而生;我們也歎息着那些一時的英雄,只因甩手一次揚長而去,下筆一段過激之詞,就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地,我們學會了忠孝仁愛禮義信,卻不能夠做到時刻記掛着每一個小節。何謂真正的“大德”那就是講究小節中的小節,用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處,把小節的優雅詮釋到完全。就比如,一會兒,當這場比賽結束的時候,請你必須記得謙讓周圍的人,有序地離開。

剛才,我的同學提醒我時間快要到了,那麼,就讓我做好這最後大善的小事,成就這最後小節中的大德——

謝謝大家。

勵志課前演講稿3

各位老師、同學大家好:

我演講的題目是:挑戰命運、超越自我。

走上講台,我明白你們會向我投來憐憫的目光。是的,在我的成長經歷中,不幸像黑暗的陰雲始終籠罩着我。記憶裏,最後看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此,我再也看不見這多彩的世界,再也看不見媽媽慈祥的臉頰,童年所有的夢想也轉成了南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦,多少回期望破滅的自報自棄,我質問着命運為何如此的不公,抱怨着上蒼為何如此的無情,渴望着精神的寄託,探尋着人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱,發泄心中的委屈,在校園裏我發奮的學習,全身心的投入每一次活動中,漸漸的我得到了老師和同學們的讚許,慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學們的背後都有着一段令人心酸經歷,同命相憐的人在彼此的關懷幫忙中,都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關心讓我温暖,同學的幫忙讓我快樂,許許多多好心人的資助更讓我感動,他們重新燃起了我青春的激情,再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時的月日,歲時的月日,是我終生難忘的日子。從戴上紅領巾到佩戴上共青團徽,從班級的小羣眾到團組織的大家庭,我不再感到孤單,不再自卑,因為我的背後有數不清的人關懷、支持着我。我沐浴在愛的陽光裏,感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣,燃燒自己的青春,温暖更多的人。

當一個人被一種執著的信念支撐時,他就會成為鋼鐵一樣的戰士。在不斷向命運挑戰的過程中,我懂得了幸福在於奮鬥的過程,人生最大的危險莫過於裹足不前,無愧無悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績來,哪怕用10倍、20倍的努力來彌補!剛到校園後,不熟悉環境,好幾次摔倒在樓梯上,每一次摔倒後再爬起來;學習盲文記不住點位,每一次遺忘反覆練習,電子琴看不見鍵盤,每一次彈錯從心來過;渴望知識缺少盲文讀物,每一次疑問千方百計尋找答案…在每一次困難面前,心裏都暗暗告誡自己:肉體上的折磨,精神上的痛苦,都可能成為行動上的興奮劑,這點痛苦,對於漫長的人生來説,又算得了什麼呢就這樣,經過一次次挫折的洗禮之後,我發現自己變得更堅強了。我懂得了痛苦之後,才會品嚐到歡樂的可貴,懂得了在追求的道路上,不光有鮮花,更多的是荊棘,懂的了人之所以有煩惱,有時是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我,走出心中的陰影,你就會覺得這個世界是多麼的完美。也許我做不出驚天動地的偉績,也許我還天真幼小,但我明白自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨,不再頹廢,我要把我的生命轉成一首激昂的旋律,我要用我的行動奏出青春的凱歌。

這天我把我的心聲講給大家,決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當作知心朋友,與大家共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公,當你在困難面前裹足不前,如果你能想到我而煥發鬥志,這就是我的目的。

我的演講完畢,謝謝大家!

勵志課前演講稿4

十年冷窗苦讀,我們懷着衝動的心境跨進了大學的校門。在這裏,我們吸納着前人的智慧精華,接收着人文道德的洗禮。我們是幸福的,是榮幸的。由於我們是大學生,我們有毅力暢遊知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峯,更有理性穿梭於多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號,給了我們這麼多榮幸的光環,更給了我們衷心回報社會、家庭的神聖的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂裏,我們是否做天了與知己為伴,讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天昇華呢!有的人做到了,時刻讓良知牽引自己前行,盡力為以後的人生展墊着牢固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光亮與光輝的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓昏暗遮蔽了自己。

有一個不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生,由於在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕,他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無知。作為大學生,沒有大學生處置問題的沉着,更沒有大學生應有的廣闊胸懷,這真的是作為大學生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業的大學生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬元現金。被逮捕後,卻以沒想過傷害人質為由,請求廣大處置。真令人痛心,這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生,卻擯棄了大學生良知的痛。

此類事件,在我們四周產生,帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問:是什麼使我們當中的他們產生了質的變更?是自卑、是脆弱、是無知,還是.......

面對生涯的挫折與打擊,他們沒能憑毅力與智慧克服,因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,因盲目而墜進其中,故事。一切罪行地產生都是錯的,看似生涯的錯,聽似別人的錯,但我以為更應當批評的是作為大學生,卻擯棄大學生知己的他們。

我們是大學生,我們真摯、樂觀、自負、文明,我們對生涯充斥熱忱,心靈,對人生滿懷信念。這就是我們的實質,這就是我們的知己。而他們擯棄了這些,這是他們的悲痛,但我們不要。我們理解生的意義,我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中,在性命逝往時,讓精力之光照射萬代,讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演,勵志歌曲,重演在這洋溢着智慧與活氣的舞台上。讓我們攜起手來,堅守我們的良知,以此來演奏屬於我們當代大學生的精美樂章!讓我們攜起手來,保衞我們的良知,以此來開啟屬於我們當代大學生的人生航帆!

勵志課前演講稿5

海倫·凱勒有這樣一句極度形象而活躍的話:“當一小我感覺到有高飛的感動時,他將再也不會滿足於在地上爬。”恰是有了弘遠的理想,恰是有一種信念,她接收了生命的挑戰,創造了生命的異景。

她,盲聾啞集於一身的弱女子竟然卒業於哈佛大學,並用生命的掃數力氣奔忙呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大俊傑偶像。理想和信念像熊熊點火的猛火使她才走出公開,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫手她飛上雲天。

從某種意義上説,人不是活在物質世界裏,而是活在肉體世界裏,活在理想與信念之中。對於人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;然則要想活得精彩,就要有肉體,就要有弘遠的理想和堅決的信念。

理想信念使窘迫的人釀成財主,使公開中的人瞥見亮光,使絕境中的人看到希望,使胡想釀成實踐。

下面我給巨匠講一個故事:

浩瀚的荒廢中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂烈日似火,烤得探險隊員們口乾舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水即是他們賴以生活的信念,信念幻滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而合地將眼光投向隊長。這可若何辦?

隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這裏尚有一壺水!但穿越荒廢前,誰也不克不及喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中順序傳送,原本那種瀕臨絕望的臉上又顯裸露堅決的神色,必然要走出荒廢的信念支持他們踉蹌着,一步一陣勢向前挪動。看着那水壺,他們抿抿乾裂的嘴脣,陡然減少了力氣。

終於,他們虎口餘生,走出茫茫無垠的荒廢,巨匠喜極而泣之時,久久注視着阿誰給了他們信念支持的水壺。

隊長毛骨悚然地擰開水壺蓋,徐徐流出的倒是一縷縷沙子。他誠摯地説:“只要心理有堅決的信念,枯萎死亡的沙子無意也可以釀成清冽的泉水。”

利劍人首腦馬丁·路德金有句名言:“這個世界上,沒有人可以或許使你倒下。若何你自身的信念還站立着的話。”是的,儘量在最艱苦的時辰,也不要熄滅心中信念的燒灼。

同窗們,豈論你而今的造詣若何樣,豈論你而今的根蒂若何樣,只要堅決信念,凌駕小我,你就有了努力的標的目的,你就有了殘殺的方針,你就有了生產的動力,你就有了順遂的希望!

誰若何遊戲人生,他就一事無成;誰不克不及主宰自身,永世是一個奴隸。

勵志課前演講稿6

同學們,大家好。

今日十分榮幸能夠由我來為大家進行課前三分鐘的演講。

首先,我要給大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

是的,今日我演講的主題就是自信。

每個人的人生都並非一帆風順,並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之後,有人曾炮製了一本《百人駁相對論》,網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自我的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他説:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念,堅持研究,最終使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。

同學們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應當向他一樣自信的應對一切,應對困難,應對挫折。

居里夫人説過:“我們應當有恆心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發生什麼事情,活着的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

我堅信,自信是一種力量,一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應當微笑地,平靜地應對人生,有了自信,生活便有了期望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、進取向上的心,成功遲早會屬於你的。

同學們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。期望從今日開始,從此刻開始,我們都能夠把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志應對我們應當應對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

語文是中華民族國語的基礎,是我們學會文字表達的工具,也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了魯迅先生,他是上世紀國中國文化的旗手。應對貧窮落後的祖國,他立志報國,遠渡東洋求醫。學成回國後,他發現:中國落後的原因不是疾病,而是文化的落後,他棄醫從文,拿起筆桿子,發表很多雜文隨感,抨擊黑暗落後,喚醒了大眾。

在那裏,我想告訴大家的是,我對語文的學習,也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學,誰不會説中國話在學習中,我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中,不僅僅學到了寫作、閲讀、分析,好學到了很多道理。我愛語文課了!

同學們:讓我們學好語文,感受到語言的魅力,為今後的成長打下堅實的基礎吧!

勵志課前演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

曾看過這樣一段話:小鳥説:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾説,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的態度,相信後者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子,你對他笑,他就會向你露出笑臉,你對它哭,那麼你最終只會收穫沮喪的心情。

為了活得精彩,要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向着目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳説中的火鳳凰,它迎着太陽飛翔,為的就是將自己的身體點燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮鬥拼搏的過程無比精彩!

親愛的朋友們,雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度,我們生活一直是快樂的。所以,即使有一千個理由哭泣,也要為自己找出一萬個理由微笑,這樣,我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。

謝謝大家!

勵志課前演講稿8

同學們:

大家好!

看看身邊,想想自己,我們可能會有這樣的發現:不知從何時起,考試作弊這種現象在校園中竟然已氾濫成災!

大學聯考,在我們的心目中是權威的、神聖的,可是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的大學聯考集體舞弊案、湖南嘉禾的大學聯考舞弊案、山東曹縣大學聯考幫考案、四川德陽舞弊案等等,這一幕幕,讓我們覺得誠信正在一步步遠離我們。

回過頭來想想我們自己,有很多人也的確如此:面對一次次階段性考試,面對自己鄭重簽下的誠信承諾書,居然沒有幾個人能堅守住那份誠信,最終,一部分人選擇了作弊。我的學長們,我的同學們,你們想過沒有,其實堅守誠信與取得高分兩者並不矛盾。只要平時腳踏實地學,投入時間和精力,你一樣能做得很好,根本不用去想怎樣“安全作弊”。但是,為什麼還有那麼多人寧願冒着被老師處分的危險,而背叛自己的誠信呢?也許面對分數和利益的巨大誘惑,有人會認為:誠信值幾個錢?別人都不要誠信了,我還要誠信幹嘛?於是,大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下。考試誠信承諾書籤了給誰看?簽了又有什麼用?雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風時,誠信顯得那麼脆弱。但如果我們每個人都能時刻提醒自己,告誡自己,時刻注意自己的一言一行,堅守住那份誠信,相信我們一定會收穫到令自己滿意的成績。

我們真的不想人們再説起“誠信”時,留下的只是一聲歎息。同學們,希望大家在以後漫長的人生之路將誠信作為做人的根本。同學們,讓我們用心期待誠信,在誠信裏感受温暖,在誠信中憧憬明天。

謝謝大家!

勵志課前演講稿9

著名作家高爾基説過:“書是人類進步的階梯。”“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我最大的樂趣。從小,我就喜愛讀書,如今,讀書更是我的一大嗜好。我的成長離不開書,書使我得到更多的知識。生書中,我為賣火柴的.小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為夏洛的守信而讚歎,又為了不起的狐狸爸爸而喝彩。我喜歡它們,因為在這裏,我可以學到課本上沒有的東西。

歷史上,有很多人像我一樣熱愛讀書,匡衡喜歡讀書。他年輕時家裏貧窮,白天給人做工維持生計,晚上才有時間讀書。可是家裏窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明亮,卻又照不過來。匡衡就想出個法子,在貼着鄰家的牆上鑿穿一個孔洞,“偷”它一點光亮,讓鄰家的燈光照射過來。他就捧着書本,在洞前映着光來讀書。而現在,在寬敞明亮的校園中,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,我們更要努力讀書!

書是收穫希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的精神食糧。我愛讀書,因為課堂的書讓我學習,讓我思考,課外的書開闊我的視野,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛讀書!

勵志課前演講稿10

尊敬的教師,親愛的同學們:

大家好,今日我演講的題目是《捷徑》,首先,先請大家聽一個故事。

一次,在著名企業家報告會上,又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題:“請問您過去走過什麼彎路沒有能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢”

沒想到這位企業家乾脆利落的回答道:“我不承認自我走過什麼彎路,我只明白自我一向走在成功的路上。成功從來就沒有説只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪裏有什麼直路能夠走呢”

每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂的人,哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來的人卻説:“山上那有什麼捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峯,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”

成功之路,絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機到達成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些,才能懂得一些。沒有品嚐過失敗的味道,又怎樣能夠告誡自我如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚,又怎樣能夠感悟成功的魅力

如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓:這不是捷徑,我應當走另一條路。轉來轉去,總在山腰裏打轉。

中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備,踏踏實實的走下去吧。

我的演講完了,多謝。

勵志課前演講稿11

洪水未到先築堤,豺狼未來先磨刀。

一隻野狼卧在草上勤奮地磨牙,狐狸看到了,就對它説:“天氣這麼好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊伍中吧!”野狼沒有説話,繼續磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利。狐狸奇怪地問道:“森林這麼靜,獵人和獵狗已經回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那麼用勁

磨牙呢?”野狼停下來回答説:“我磨牙並不是為了娛樂,你想想,如果有

一天我被獵人或老虎追逐,到那時,我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好,到那時就可以保護自己了。”

這個故事告訴我們:做事應該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然降臨時,才不至於手忙腳亂。“書到用時方恨少”,平常若不充實學問,臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機會,然而當升遷機會來臨時,再歎自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力

勵志課前演講稿12

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

生命是一場華麗的煙火,我們不願停在原地徘徊留戀,縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢,循着歌聲一路向前。循着青春記憶的步調。

曾幾何時,當我們遙望頭頂的燦爛星河,那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房,卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因為長大,而不再相信童話。

懵懵懂懂的睜開一隻眼睛,於白日裏看着這繁華的世界。若隱若現的燦爛,是一天一地的虛無,海市蜃樓裏盛裝着,落霞紅彤彤的驚豔。景未變,青春老去,春秋的老者,會再一次站在川上,如何重複逝者如斯夫的言語。

打開另一扇窗子,睜開夜的眼,空空的天空,鑲嵌的是無數古往今來的眼睛,在夜幕上流一滴眼淚,被月光反射,像是永恆的靈魂,被釘在永遠的天空,注視着從前和未來的自我。稍縱即逝的流年光景,詮釋着夜的美麗。穿梭的生命,在二泉的樂曲裏悲悲慼慼。一個人,渺小的在如垠的天地之間,即使是你飄着,也是無法注意。滄海的凝聚,桑田的混淆,註定是沒有生根的土地,何如就這樣飄着,在流年歲月裏,輕盈,自在,舞者微塵的痕跡。沒有什麼會在我們最需要的時候,駐足停留。歲月流逝,這世界如同過往的煙雲,不會為每一個人佇立永遠,記憶,也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。

某天,某個時刻,如果還會憶起,只可是是一道模糊的風景,是不能追憶的苦痛。向前看,向後看,在一望無際的宇宙之中,又怎樣能夠有一個參照物,找到前後的方向。驀然一回首,無驚無嗔,方向成了沒有定格的文字,在鍵盤上胡亂敲擊,如果歲月還在的話,就繼續在這歲月裏沉沉浮浮,閉上不願看見的那隻眼睛,脱離。

轉過熟悉卻又陌生的街角,淹沒在接踵而至的人潮,那裏昨日今日的故事輪番上演,我們拿青春演繹着明天,走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場,有多少期待和夢想正要從那裏揚帆起航。然而等待我們的不僅有旖旎多姿的夢,還有鳳凰涅盤的痛。

喜歡彼得潘,他能夠永遠不長大。可是在時光的洪流中,我們卻漸漸長大。以往的夢想,不知正在哪裏漂泊流浪,脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡,我們卻謂之成長。

當我們從童話故事裏醒來的那一刻,我們就故作堅強地應對着這世界,孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學的壓力,鞭策着我們的內心,哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。

但,以往擁有過的是青春。那些記憶將會成為永遠揮灑不去的汗水。

勵志課前演講稿13

親愛的教師、同學們:

大家好!

一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以後,昔日的少年已經長大,明白了那塊稀世寶石的意義。當他再次見到女王時,他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢後,恭敬地將寶石舉過頭頂,單膝跪下向女王説道:“今日,我已不再是懵懂小兒,完全瞭解了這塊寶石的價值。請允許我再次把它獻給您,不作為兒童的玩物,而是作為一件稀世之寶,僅有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。

同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼裏卻是稀世珍寶。由於在人們心中位置的不一樣,使它具有了兩個相差無數倍的價值。而後者才是它真正應當擁有的價值。由此可見,事物的價值往往因其所處位置的不一樣而發生變化。

其實不僅僅事物的價值決定於所處位置,人亦如此。儘管常言道“三個臭皮匠頂得上一個諸葛亮”,可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,恐怕要出大亂。由於所處位置的不一樣,孔明不太可能成為—個優秀的鞋匠,而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。

歷史上有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞台,結果使得國家滅亡、民不聊生,如文學家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑,作為政治家的他們是失敗的,而在其它位置上呢?他們卻有着令人難以企及的成就。

無數鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實現價值。而現實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時我們需要的正是執着地揭開它尋找到屬於自我的位置。

“天生我材必有用”,處於正確位置的我們才能實現自身價值。

多謝大家!

勵志課前演講稿14

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的衝動時,他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇蹟。

她,盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學,並用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上雲天。

從某種意義上説,人不是活在物質世界裏,而是活在精神世界裏,活在理想與信念之中。對於人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實 下面我給大家講一個故事:

浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口乾舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦?

隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這裏還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着,一步一步地向前挪動。看着那水壺,他們抿抿乾裂的嘴脣,陡然增添了力量。

終於,他們死裏逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地説:“只要心裏有堅定的信念,乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。

同學們,不管你現在的成績怎麼樣,不管你現在的基礎怎麼樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮鬥的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!

誰要是遊戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。

勵志課前演講稿15

親愛的老師和同學們:

早上好!

我今天演講的題目是“想成功就要堅持”。

首先,我想和大家分享一個有趣的故事:我記得有一次,偉大的哲學家蘇格拉底對學生説:“今天我們只學最簡單最容易做的事:每個人都儘可能向前伸出手臂。”説着,蘇格拉底又演示了一遍,“從今天開始,每天做300次,大家都可以嗎?”學生們都笑了。這麼簡單的事情有什麼做不到的?一個月後,蘇格拉底問學生:“哪個學生堅持一天扔300次?”90%的學生驕傲地舉起了手。一個月後,蘇格拉底又問,這次只有80%的學生堅持。一年後,蘇格拉底又問大家:“請告訴我,還有哪些同學堅持了最簡單的切割動作?”這時,整個教室只有一個人舉手。這個學生就是柏拉圖,後來成為古希臘另一位偉大的哲學家。這篇短篇小説的深刻含義顯而易見。

法國偉大的啟蒙思想家布馮曾經説過:“天才是長期的毅力。”中國數學家華曾經説過:“學習和研究工作,必須持之以恆。”事實上,堅持不懈的努力和毅力對我們無論做什麼都是至關重要的。古今中外,這樣的例子很多。巴爾扎克拼命工作,每天苦寫十六七個小時。即使累得胳膊都傷不了,眼睛裏也流着淚,他也不會浪費一分一秒。這就是為什麼他能夠完成一項偉大的工作。他給我們的啟示是什麼?我覺得他給我們每個人都注入了強大的精神力量,那就是目標明確,堅持不懈,成功!世界上最容易的是堅持,最難的是堅持。説起來容易是因為大家願意做就能做,説起來難是因為畢竟真正能做的人很少。

堅持是一種信仰,堅持是一種修養,堅持是一種高尚的品質。

現在,我們有些同學考試作弊,沒有為眼前的利益制定長期的計劃。這種做法不符合高中風氣,不僅讓學校和老師蒙羞,也失去了考驗自己的機會。失去這個機會就相當於放棄了自己。最後,一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙,想成功,就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮,卻選錯了方向,則令人可悲。“勤奮”不是隻要存在就有價值,偏離了正確方向,方向錯了,就是一列疾速列車脱了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石,以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,也許力道、方法都恰當,卻選錯了對象。

當困難,絆住你成功腳步的時候;當失敗,挫傷你進取雄心的時候;當負擔,壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功!

謝謝大家!

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