助人是快樂之本國旗下講話稿範文

老師們、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的主題是：助人是快樂之本。

什麼是快樂不同的人對快樂的理解也許不一樣,有人説:品一杯好茶,有人説讀一本好書,有人説享受一份玲瓏的菜餚是的，這些都是快樂。而我今天想跟同學們分享的是：助人也是一種快樂。

有這樣一個小故事，一位盲人夜間行路，手裏提着一盞燈籠。迎面走來的人感到很奇怪，問他：“既然你的眼睛看不見，為什麼還要提着一盞燈籠走路呢？”盲人緩緩地答道：“這個問題不止一人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠並不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這麼多年來，由於我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，別人也常常熱情地攙扶我，引領我走過一個個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以每到晚上出門，我總提着一盞燈籠。”

照亮別人，多麼樸素又多麼令人感動的行為！一個盲人都能想到為別人帶來光明，何況我們正常的健康的人呢！

那麼幫助別人，是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事呢？其實不然。

不是隻有走到街頭、深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮着的電燈，隨手將其關掉，這是關愛我們的學校；看到地面髒了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰檢起，這是關愛我們的環境；看到同學不舒服了，去問問有什麼需要幫忙的，看到別人正在學習或休息，我們不吵鬧、保持安靜，這是關愛我們的同窗

同學們，贈人玫瑰，手有餘香，每一個細小的助人行為，都會給我們這個世界帶來感動，一個燦爛的微笑，一句親切的問候，一次衝突後的忍讓，一次跌倒後的攙扶這些細微的助人行為，是為別人綻放的一朵花，有了花朵，生活才芳香四溢，才五彩繽紛。

同學們，就讓我們從現在，從今天開始吧，幫助身邊需要你幫助的人，快樂別人，更快樂自己！謝謝！

各位老師，各位同學：

早上好。今天我國旗下講話的題目是：讓學習成為快樂的事。説起“快樂”，你會想到哪些事呢？玩耍、跑步、跳繩、手工、畫畫等等。但相信很少會有同學想到學習。

古人的話可以作證：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；頭懸樑、錐刺股；板凳要坐十年冷等等，這些名言無一不告訴我們學習是一件苦差事，要學好更是要付出數倍的時間、精力。但是，偉大的科學家愛因斯坦説過：“興趣是最好的老師。”這就是説一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，並在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗。所以我們要培養對學習的興趣。當你對學習產生興趣時，當你對它有着一定的期待時，當你把它做為自己的事情時，無論它們要花費你多長的時間、多大的經歷，你都會不在乎了！

是的，學習本身不是一件簡單的事，也會遇到各種困難、坎坷。比如：遇到不會做的題目、很難背誦的課文、學習習慣差、家庭變故影響了你的學習情緒等。但是，你千萬不能放棄，人最大的敵人就是你自己。在挫折面前，不要總是暗示自己：我不行。恰恰相反，我們要不斷地告訴自己：我，可以的。沒有人生下來就喜歡學習，但是興趣是可以培養的。當你有了學習的興趣，不喜歡它都難。

一、快樂學習，發現喜悦

學習是一件快樂的事情，學習快樂才能成長的快樂，今天快樂學習，將來才能快樂工作，快樂學習和工作是一個人精神優秀的體現。現在大多數同學的學習是快樂的.、積極的，但也有部分同學學習被動，精神不佳。學習不快樂的根源有兩個：一是恐懼，部分同學學習目標性不強，決心不大，對所學知識還沒嘗試就有畏難情緒，擔驚受怕，恐懼使人的學習狀態極差，學習效果根本談不上，高二、高三、九年級的同學都進行過65公里野營拉練，如果你一開始就抱着對65公里野營拉練擔驚害怕的心理，你基本上就走不下來，即使走了下來，你也是痛苦的，只有堅定、堅持、堅強、快樂、勇敢，才能享受遠足的幸福，學習也是這樣。二是自卑，有些同學總是懷疑自己的能力，不自信，在課堂上表現過於小心，結果不僅把展示、點評、質疑的機會白白丟掉，還使自己壓抑，精神不振。恐懼和自卑是同學們給自己戴上的精神枷鎖。只有打破這些枷鎖，學習才能夠真正有趣好玩，才能進入學習的自由王國。

二、與大家一起學習

在《孟子》這本書中，有這樣一段對話，孟子問梁惠王：“獨樂樂與眾樂樂，孰樂？”梁惠王毫不猶豫的回答：“不若與眾。”他的意思是説，一個人欣賞音樂不如與眾人一起欣賞音樂快樂。這段話啟示我們，自己獨立快樂不如與大家一起快樂，快樂只有彼此分享才是真正的快樂。我校“271高效課堂”的核心是小組合作、探究體驗，幫助同學們在合作探究中解決自主探究中遇到的問題，因此同學們要充分發揮學習小組的戰鬥堡壘作用，大膽探索，互幫互助，共同成長。幫助每一個同學，讓每一個同學學習快樂；幫助每一個同學，讓自己在幫助別人中更快樂。

讓我們在快樂的學習中，運用智力，發展能力，強壯心靈吧!

老師們、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的主題是：助人是快樂之本。

什麼是快樂不同的人對快樂的理解也許不一樣，有人説：品一杯好茶，有人説讀一本好書，有人説享受一份美味的菜餚是的，這些都是快樂。而我今天想跟同學們分享的是：助人也是一種快樂。

有這樣一個小故事，一位盲人夜間行路，手裏提着一盞燈籠。迎面走來的人感到很奇怪，問他：“既然你的眼睛看不見，為什麼還要提着一盞燈籠走路呢？”盲人緩緩地答道：“這個問題不止一人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠並不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這麼多年來，由於我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，別人也常常熱情地攙扶我，引領我走過一個個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以每到晚上出門，我總提着一盞燈籠。”

照亮別人，多麼樸素又多麼令人感動的行為！一個盲人都能想到為別人帶來光明，何況我們正常的健康的人呢！

那麼幫助別人，是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事呢？其實不然。

不是隻有走到街頭、深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮着的電燈，隨手將其關掉，這是關愛我們的學校；看到地面髒了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰檢起，這是關愛我們的環境；看到同學不舒服了，去問問有什麼需要幫忙的，看到別人正在學習或休息，我們不吵鬧、保持安靜，這是關愛我們的同學

同學們，贈人玫瑰，手有餘香，每一個細小的助人行為，都會給我們這個世界帶來感動，一個燦爛的微笑，一句親切的問候，一次衝突後的忍讓，一次跌倒後的攙扶這些細微的助人行為，都會讓他人如沐春風。

同學們，就讓我們從現在，從今天開始吧，幫助身邊需要你幫助的人，快樂別人，更快樂自己！謝謝！