國小12月份快樂學習國旗下講話稿範文

各位老師、同學：

大家好!今天我演講的題目是《快樂學習》。

荀子曾説：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”

我首先想和同學們談談學習的苦和樂的問題。

“學海無涯苦作舟”，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常説：“同學時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎着晨風操練，伴着晨曦湧讀的是同學;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是同學。

在恬靜的課堂上，大腦隨着老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得鬆懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在考慮着難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不着覺……考試成果上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經過艱難的.思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色;當你在學習中取得優良成果時，會感到由衷的喜悦;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習自身包括着權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

俗話説：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真身手，不吃苦中苦，是不行的。對於學習來説，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，鍥而不捨，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才幹在知識的海洋裏披荊斬棘，奮鬥拼搏，才幹享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

我還想説説學習的方法問題。

學習必需循序漸進。孔子説：“學而時習之”。學習任何知識，必需注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，紮紮實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急着去學習後面的知識;基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。

學習必需勤於考慮。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立考慮的能力。要防止那種死記硬背，生吞活剝的傾向。學習中要多問幾個為什麼。一個問題可以從幾個不同的方面去考慮，做到舉一反三，融會貫通。

學習必需一絲不苟。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自身發現錯誤並改正它。切不可奉行“拿來主義”，久而久之，思維能力很難有所提高。

學習必需善於總結。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。學完一章，要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要，不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可協助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。

學習必需鍥而不捨。俗話説“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習計劃，經常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自身或讓家長檢查，是否完成了學習計劃，為什麼沒有完成，怎樣彌補等等。總之，學習不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際動身，根據自身的情況，發揮特長，摸索適合自身特點的有效方法。

除了學習方法，我覺得還要善於激發自身的潛能，調動自身的學習積極性。那麼如何才幹做到這些呢?

一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮鬥目標，目標往往可以激勵自身去拼搏，去進取，去追求。我們同學正處於人生中打基礎階段，我們一定要有自身的理想，有自身的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發展積蓄力量。

二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的家長，你的老師，你也會奉獻愛心，你不只懂得體諒家長的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什麼是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。

三是要經常進行生活體驗，感受社會，認識在社會的大舞台上，每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會，登上社會大舞台，我們將會扮演什麼角色，我們自身説了算，我們就要有自身的目標，找準自身的位置，將來為社會做貢獻。

同學們，“學然後知缺乏”、“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們揚學習的帆，在知識的海洋裏暢遊吧。