我愛漢字的主題演講稿（精選20篇）
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我愛漢字的主題演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛漢字的主題演講稿 篇1
親愛的同學們：
前印度尼赫魯曾説過這麼一句話：“世界上有一個古老的國家，它的每一個字，都是一幅美麗的畫，它的每一個字，都是一首優美的詩。”這古老的`國度就是我們偉大的中國，這如詩如畫的文字就是我們中國意藴深遠的漢字。
漢字，一種方塊字，這些點橫豎撇捺的奇妙組合，寫出了中華民族的剛正與挺拔。漢字，一種表意文字，這些音形義的和諧統一，又折射出我們中華民族超然的智慧。它猶如一道亮麗的風景，屹立在世界文字之林的東方。
在世界文字之林中，漢字孕育了中華五千年古老的文化，深入我們民族的骨髓，孔子用漢字講述仁者愛人，流傳千古;李白、杜甫用漢字吟哦唐詩，泠泠作響;蔡倫、畢昇用漢字傳播文明，永垂史冊。
每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現、描摹着這個世界。看，“日”這個字，使你感到熱和力，而“月”卻又閃着清麗的光輝。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。而在書法家的筆下，它們更能生髮出無窮無盡的變化，在書聖王羲之的《蘭亭序》中二十一個“之”字無一雷同，或蒼勁，或雋永，或飄逸，或灑脱。試問，在人類古老的長河中，有哪一個民族像中華民族這樣擁有如此豐富書法瑰寶呢?
這就是中國漢字。一點一橫，一撇一捺，都跳躍着中國人的氣息，演繹着中國人的智慧。
我愛漢字，更愛創造這漢字的中國！
我愛漢字的主題演講稿 篇2
尊敬的各位來賓：
大家好！
今天我演講的題目是“我愛你，中華漢字”。
傳説，中國最古老的記事之法是“結繩”，後人還曾使用“物語”。然而，不管是“結繩記事”還是“物語”，這些方法在使用過程中總會有許多不便，於是就有了倉頡造字之説。倉頡先模仿鳥的足跡創造了字的筆畫，後來又根據龜紋、蟲蛇、黍稷等形狀或動態創造了文字。
漢字的誕生，於人類文明而言無異於由猿走向人這般的偉大、神奇。
那些難以言狀的情感，那些動人心魄的故事，那些驚天地泣鬼神的傳説，因為漢字的誕生，有了傳承和延續。人類不會再因為記錄的不便而使歷史出現斷層。每一個歷史的瞬間因為漢字的記錄而被定格，最終走向永恆。
坐在窗前，遙望星空，我們回到悠遠的古老時代，我們又飛向遙不可及的未來。我們在《三國演義》裏欷歔，我們在《紅樓夢》裏沉醉，我們在《水滸傳》裏編織着豪情萬丈的英雄夢。我們在熱情的文字裏從寒風凜冽的寒冬走向春暖花開的世外桃源，我們在冷峻的文字裏從混沌中走向清醒。然而，不管是喜悦的抑或是憂傷的文字，一切都因為文字的存在而讓我們刻骨銘心，一旦入境就會無法自拔。因此，我們看到了快樂的、美好的'、憂傷的、慘淡的人生百態，我們超越了時間和空間的限制，我們成為跋山涉水的旅人，我們成為行俠仗義的綠林好漢，我們穿行在黑白的文字間，分享作者的喜悦。我們的溝通沒有障礙，我們的情感得以全然釋放。
一方素箋，一支鉛筆，我們又成為歷史的見證者、書寫者。我們用漢字書寫我們的足跡，我們用漢字記錄我們的生活。我們既是歷史的閲讀者，我們也是歷史的創造者。我們既可以從中感受到文字的靈性和温度來自娛自樂，我們也可以用文字來温暖和激勵他人。
漢字，就是一座橋，橫貫過去、現在和未來;漢字，就似一幅畫，從古代走向未來，綿延曲折，永無停息。漢字，方方正正，看似簡單的一橫一豎，書寫的卻是中華民族的傳奇。身為中華民族一員，叫我們如何能不愛你呢?
謝謝大家！
我愛漢字的主題演講稿 篇3
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！我國漢字的歷史已經有很久了！漢字擁有無窮的魅力，漢字有的嚴謹方正，老成大氣;有的激情盪漾，獨抒靈性;有的佈滿機智，富有想象力;有的委婉得體，合情合理…
漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書
很多外國人都欣賞我們中國的.漢字。在眾多文字中，篆書古樸典雅。中國的漢字生動形象。
漢字擁有無窮無盡的魅力，漢字是中華民族辛苦的結晶，漢字代表着中華民族的智慧。漢字是世界上獨一無二的瑰寶。
起初，倉頡看到泥地上有鳥的足跡，有交叉的，富有變化，線條是那麼優美，均勻，流暢，於是，它就仿照鳥足跡的樣子，仿照着蟲蛇，蜀稷，山川的樣子創造了人類漢字的以一種：甲骨文。
讓我們來熱愛漢字吧！
我愛漢字的主題演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我是周欣吾桐，今天我演講的題目是《漢字，我們的驕傲！》
相傳很久很久以前，有個叫倉頡的人，他每天在手上、沙地上描畫事物的形體和特徵，從而有了最早的中華文字——漢字。從栩栩如生的甲骨文到行雲流水的行書，甲金篆隸草楷行，中國漢字七體，六千年的演變歷史，無不散發着它獨特的韻味和魅力。2008北京奧運會開幕式，大家還記憶猶新吧。由無數名演員擺成的漢字“和”，通過活字印刷，字體從篆體到宋體的轉換，向全世界展示中國文字的演化過程和深厚的文化底藴，也向世界傳達了中國人民嚮往和平、追求和平的美好願望。
是啊，漢字可不是僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈，它的每個字都有不同的神韻。看到“明天的`明”會讓人想起太陽公公和月亮婆婆依偎在一起的情景。看到“笑”字便會使人開心，看到“哭”字就想流淚。當你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，為祖先的創造力讚歎不已。這些用筆畫組成的美妙圖形同人的氣質多麼相近。漢字的美不僅美在形體，也美在智慧，拿英文單詞的翻譯來説，我們將英語單詞Benz翻譯為“奔馳”，將CocaCola翻譯為“可口可樂”，如此地別出心裁、耐人尋味;漢字的美還美在情感，英文裏形容美麗、漂亮的詞僅僅是“Beautiful”或是“Pretty”，而我們卻有“沉魚落雁”、“閉月羞花”、“出水芙蓉”等等很多詞語，描繪出了各種各樣的美，這是其他文字所難以企及的。漢字的美更美在書寫。神奇的中國書法家創造出各種各樣的書寫字體，圓潤的顏體，緊湊的歐體，堅挺的柳體等等。中國漢字書法是世界上獨一無二的一門藝術，它是我們民族永遠值得自豪的瑰寶。
漢字獨特的魅力受到世界各國人民的喜愛，如今，漢字是世界上使用人口最多的語言文字。目前地球上使用漢字的人口大約有14億，佔世界人口的26%，世界各地學習漢語的興趣也日益升温。
一橫一豎，一撇一捺，漢字，我們的燦爛文化！如今，我們更要肩負起傳承民族優秀文化的重擔，讓中國漢字發揚光大，屹立於世界文字之林！漢字，中華民族的光輝榮譽，漢字，我們炎黃子孫的驕傲！
我愛漢字的主題演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是：智慧中國——漢字。
中國，上下五千年，是一個歷史悠久的國家，在世界的歷史長河中勇奪桂冠。黃河的湧湧波濤，帶走了多少星辰，流走了多少歲月。彷彿是一罈歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。但是，中國的漢字，在這汩汩的長河中，卻像是一顆永恆的恆星，一個不朽的傳奇。如一個烙印，印進中國的史記。令後人，無不讚歎它的神奇。
漢字，就像一個個富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悦你的眼睛，愉悦你的心胸。它的一點一畫，都是那樣惹人喜愛。我們常常為這一個個方塊字而動情，它凝聚了古代人民的思想與智慧。中國上下五千年，它一直在這個歷史舞台上舞動。因此，我們不妨沿着這條漢字的古道，品一品漢字在歷史上的奇韻。
先從一個美麗的傳説説起：傳説，漢字是由一個名叫倉頡的人所創造。一天，倉頡在野外的土地上發現了鳥的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那麼優美。於是，他仿照鳥的足跡，創造了字的筆畫，並根據事物的形狀和動態，開始造字——這，就是造字的開始，也就有了漢字最原始的狀態——甲骨文。
後來，在公元前221年，戰火紛飛，秦滅六國，秦始皇統一了中國。自然，漢字也得到了統一——篆書。這一歷史性的階段，是中國漢字在演變過程中邁出了一大步，從鬆散變為集中。篆書的形體十分優美勻稱，圓滑細膩，它是隸書之間的過渡。經過時間的磨合，時代的鉅變，漢字才變成了現在的模樣。也正是因為漢字，才會讓《史記》、《世説新語》等以及文人墨客的“墨寶”——唐詩宋詞、元曲明小説流傳至今。漢字的'魅力，沒有最強，只有更強。有時讓人疑惑所思，有時又如同一隻美麗的華爾茲，動人心絃。漢字體現了人們的思想與情感，是對一無二的、豐富多彩的。説中國有智慧，何不説中國的漢字有智慧?
詩人汪竹泊曾在《贊漢字》一詩中所説：左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。沒錯，在漢字的演變期間，有血多有志向的人，苦練書法。寫出一手好字。顏真卿、柳公權、歐陽詢……他們的字如詩如、畫、如歌、如吟。令人浮想聯翩。其中，最著名的要數王羲之的《蘭亭序》。書中但凡324字，每一字都被王羲之創造出富有生命的形象。感覺或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌。26個“之”字，各形不一，令後人無不驚歎——這，就是中國漢字的魅力四射;這，就是中國漢字的力量。
可以説，漢字是世界上壽命最長的文字。它的音、形、意、韻獨一無二。漢字是中國文化進步的基石，是中國科技進步的路基，是所有中國人的財富。它就像一個無限的寶藏，你挖多深，它的意藴就有多深。作為21世紀的中國少年，學習，傳承、珍惜中國漢字文化是我們的責任。平時書寫規範用心，錯字別字遠離我們。發現錯誤，及時修正。愛漢字，也是愛國的一種體現。
中國的漢字，是詩情畫意的文字;中國的漢字，是豐富多彩的文字;中國的漢字，是舉世無雙的文字！對世人，我們可以驕傲的説出：我是中國人，我愛我們的文字——漢字！
謝謝大家！
我愛漢字的主題演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時，我只認識一、二、三這樣簡單的字，但隨着時間的流逝，我認識的字越來越多，在幼兒園畢業時，已經認識兩千多個漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。
但寫字可沒認字那麼簡單了，一開始學寫字的`時候，我寫的字就像一幅幅圖畫，因為在年幼的我看來，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑説我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢也不對，直到上了國小後，老師和家長的糾正才讓我改掉了這個習慣。
我漸漸長大了，對漢字的瞭解也越來越深，並知道了漢字的種種由來傳説，比如倉頡造字，傳説在遠古時期，有一個人叫倉頡，他看見了一個相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創造了漢字。造完字後，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是説倉頡根據日月山川等形狀發明了漢字。這些説法都是不可靠的，文字其實是古代勞動人民為了生活的需要，而慢慢地出現並演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個文明古國智慧與勞動的結晶！我們應該為之感到自豪，並使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
謝謝大家！
我愛漢字的主題演講稿 篇7
親愛的同學們：
大家好！
我欣賞漢字的美。每一個漢字就如同一件件精美的藝術品，我收藏了許多名人寫的字，精心佈置貼到我的房間內，每當看到那一個個風姿獨秀的漢字時，我總是沉醉其間。
漢字的美在於它的奇妙，這魔幻的漢字或簡或繁，或大或小，或寬或窄，或圓或扁，或豐膄或鋼勁精瘦。當我欣賞每一個生動的漢字時，我就會感受到漢字的奇妙，“橫”“豎”“撇”“捺”“點”簡簡單單的筆畫，卻組成了成千上萬的文字，傳達了微妙的情感。一個“哀”字，便讓我黯然傷神;一個“樂”字，便讓我開懷大笑，還有一種什麼文字能比得上我們的漢字?
在今年的.《開學第一課上》，我更領略了漢字魅力，王寧教授把“直”的甲骨文寫在了小黑板上，甲骨文的圖形引起了我的好奇，乍一看，咦?這不是眼睛嗎?正確！從字形上看，像是一個眼睛的上方，畫了一條筆直的線條，代表從眼睛發出的視線是筆直的。所以表示“凡有眼睛的目光是最直的，看東西就不會歪”。瞭解到了“直”後，我發現我對漢字的興趣更濃了，原來漢字是“因義而構形”的呀！從此後，我總是興致勃勃地去研讀漢字，去探求包涵在想字裏的深義。
曾記得爸爸也讓我練習“直”字。我就想完成任務後去玩，就把字寫得很馬虎，不是橫沒平，就是豎不直。爸爸看了後，很失望。對我説：“佳佳，漢字是最美的文字，可是你把它寫醜，還怎麼體現出美來?”我説：“漢字不就是漢字嗎?還有什麼美?”爸爸歎了口氣，又對我説：“我先教教你吧！”就因為漢字，我聽爸爸嘮叨了很久，玩的時間都沒了。因此，我非常嫌惡漢字，總把它寫得馬馬虎虎，隨着年齡的增長，我終於理解了爸爸説的話，漸漸與漢字結下了緣，對漢字越來越痴迷了。
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛漢字的主題演講稿 篇8
親愛的同學們：
大家好！
漢字，一橫一豎一撇一捺構成了方塊的漢字！它既複雜又簡單，既深奧又淺顯，既枯燥又豐富。它是多麼的神奇！是我們中華民族三千多年以來流傳至今特有的文字——漢字！
漢字擁有優美的字形。看，一個個漢字，由一橫一豎一撇一捺構成。雖然這僅僅是一橫一豎一撇一捺，卻被多次地組合在一起，形成一個個各不相同形態各異的漢字。中華文化如一位出色的魔法師，手裏僅握一橫一豎一撇一捺便能變出形態各異的漢字來。
我驚歎於漢字的變化多端，讚美漢字那一個個美麗的字形。看那普普通通的“寒”字，都有意想不到的效果。對於象形文字“寒”，首先頭頂一個相當於房屋的屋檐，下面分別有四個草形圖案，中間橫躺一個人。人下有一冰，寓意一屋內一人躺在草上。但天氣寒冷，草下有冰，這便是“寒”！“寒”這個象形文字便躍然紙上！
漢字，還擁有動聽的四個音調。它不像英文，A便是A，B便是B，它有四個不同的調階。像音樂，漢字可以高低起伏，參差錯落，忽高忽低，十分有趣。
一個字便是一首詩，一個字還能創造一首歌。
同樣，在我們的生活中，因為字音變得詼諧有趣，因音同字不同，意思會大相徑庭。“默默無蚊”成了賣蚊的店名，“雞不可失”成了賣雞的店名，“美食美客”成了美食的店名……
生活中，無處不是漢字的身影，漢字的字音，一個相同的字音不同的字形意思天差地別。這就是字音的力量，一個多音字的漢字，就如一首歌！
在全世界，一個國家採用書法的形式表達漢字的.，便是中國。
對於書法，如果你喜歡龐大型的，你可以選擇顏體，顏體那一筆一畫剛勁有力，粗狂雄偉，就如一個壯漢的的現身。如果你喜歡隨意型的，你可以選擇行書或者草書。那龍飛鳳舞的筆畫，自由奔放，沒有一點拘束。就像一個處於青春期的陽光少年，自由、灑脱。如果你喜歡淑女型的，你可以選擇趙體，那一筆筆纖細柔弱的筆畫，你一眼便能來能聯想到淑女亭亭玉立款款向你走來……
毛筆書法雖然是由一筆筆黑色的筆畫構成，卻有那麼多的姿態，那麼多的粗細變化。
漢字！由一橫一豎一撇一捺構成的方塊字是那麼的神奇！
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛漢字的主題演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
漢字是中華禮貌中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，並且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。
由漢字衍生出來的書法藝術，更是中華禮貌的瑰寶。漢字的出現，對後世也有着重要的影響。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有着古老的歷史，從最早的幾千年前的甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經過了幾個時代的演變。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有着不一樣的風韻。望見“朝陽”這兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀着你，而看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神聖的力量。
“喜”字立刻讓你想到笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就彷彿聽見哭泣聲；“怒”字，估計你好想把身上的怒火全部發泄出來；“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”這個詞一出現，你就如自由的小鳥一般歡樂。它們，藴含着中華民族獨特的文化。它們，記載着中華民族的精神歷史。當你用筆寫出一個個生動的漢字時，必須會感歎它們的奇妙。
它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍着歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們去感歎呢
正是有了中華民族先人的記載，才讓我們瞭解到了漢字的千年歷史，百年滄桑。望着這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢漢字，為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的.偉大創作，是中華民族的光輝榮譽。記錄下一個個朝代的天災人禍，歌舞昇平。在中國人的眼裏，它是神祕的兵馬俑，它是雄偉的長城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽的詩篇！
漢語，你永遠在我心中，永遠是我心中最美麗的語言！漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你……
我愛漢字的主題演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
各位好！，我是六年七班的王子雋。今天我演説的主題風格是“中華民族的珍品——漢字”。
漢字嘛，我們中國人都瞭解它的風采。要了解，他但是發展趨勢了數千年了。從殷商的`甲骨文字剛開始，一步一步，發展趨勢到金文字體、大篆、小篆體、篆書、正楷等。漢字發展趨勢了好長時間，總算來到簡化字。作為一名中華少年，大家更不應該使他斷掉承傳！
漢字要想寫的好，那麼就務必得練！這一練，可練就了很多大書法家，像王羲之、歐陽詢、柳公權等那樣的大夥兒五花八門。她們的字，一些狂放不羈不拘小節，一些謹小慎微；有的字熱情如火，有的字冷如冰霜。字如其人，從字上就可以看得出她們的性情、質量怎樣了。
古時候，一些戰事，乃至是靠漢字制勝的。例如，周瑜先設好陷阱，效仿曹操的兩員網絡水軍將軍的字跡，寫了一篇投降書，讓忠誠的蔣幹入了坑，錯拿了這封假信給曹操，結果曹操把自己兩位可憐的將軍給斬頭了，曹操精兵又不善於水戰，只能大模大樣的撤兵離開。
現如今，漢字早已在全世界颳起了一波漢字熱，許多的“外國人”，剛開始學習漢字，寫好漢字。在這其中也不缺有一些感人的事兒，例如，“漢字叔叔”傑弗裏，他在英國攢了充足的錢，買來一張前去我國的單程票，越過寬闊的中國太平洋，來學習漢字。他在我國20很多年，從來沒有轉過家。他那比較嚴重的心肌梗塞也沒能阻攔其對漢字的激情。這一件事情打動了千萬我們中國人，就給了他一個頭銜——漢字叔叔。
學生們，中華民族的漢字這般漂亮，怎能讓它衰落呢？讓我們一起把漢字發揚吧！
我的演講結束，謝謝你們！
我愛漢字的主題演講稿 篇11
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
漢字是一種語言表達的力量，縱橫交錯，端莊大方，有一種文字的生命之美。
古代文人有着深厚的寫作背景，剛開始寫作時，紙上就出現了墨跡。一筆一墨，分墨分白，分陰陽，分虛實。筆法時而淡墨，時而快墨，漢字深刻渾厚的表達方式飄到了極點。在世界文字的森林中，漢字是豐富的書法瑰寶。它們是中國五千年文化的結晶，代表着一個民族值得懷疑的力量。
行雲流水，寫如浮雲，寫下每一筆都是一個拉長曆史鏡頭的過程。古人開始以臨摹楷書的方式書寫書法，千張紙的做法追求書法。古人云：“你説得對，也叫和諧。”練字以“中和之道”為內涵，做到身、筆、紙皆正。用積極的意圖寫下自己的想法，用心中對書法的尊重來表達漢字的美。大多數書法家都有自己獨特的字體，可能優雅，也可能女性化。等大家心定下來説話，語言就會學會有自己不一般的生活特點，字體也會不一樣。字體形狀不一樣，靈魂永遠一樣。漢字帶來的洗滌淨化不會改變。
真的用心去觸摸一把毛筆，體會墨汁落在紙上，輕輕渲染的魅力。臨摹一篇美文，隔着柳葉感受春風的.優雅，臨摹一篇經典，感受古老的韻味，就像欣賞一個手裏拿着油紙傘在紅牆黃瓦之間的女人。寫下一筆一劃，領略書法和漢字之美。筆尖輕輕落在紙上，是莫雲染的，每一筆都在訴説。你聽到了嗎？是一種紙墨交頭接耳的低語，是温柔細小的聲音，在筆尖，在紙上，在墨水裏。
漢字的美不能説。充滿喜悦和崇高的敬意，只能用空氣中的墨香來表達。
我愛漢字的主題演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
你明白嗎？漢字也有很多知識。也許把幾個字調換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個例子看看！
舉個常見的例子：有個人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個醫生。第一個醫生説：“你這病不好治啊。”第二個醫生説：“你這病治不好。”其中，“不好治”雖然聽起來讓人恐懼，卻有一線期望，説明是能夠治的；
但“治不好”就沒有一點期望了，意思就是再費力氣治也永遠沒法痊癒。由此看來，只要把這三個字換換順序，意思就完全不一樣了。
還有沒有這樣的例子呢？當然！“孫子”這個詞大家都熟悉吧？那把他們換一下，“子孫”就完全意思不一樣了。“孫子”是爺爺對孩子的兒子的稱謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。
還有：“鉛筆”這個詞是一種筆的名稱，而反過來“筆鉛”卻是自動鉛筆需要裝的內部零件。還有呢！“日曆”是一種記錄每一天的紙製品，而調調個兒“歷日”確是民用日；
從子夜到子夜的時間。
還有，“音響”是什麼我就不説了，那反過來“響音”卻是響聲的意思……太多太多的'例子，我就不一一説了，但我能夠肯定，這樣的趣詞還有很多很多。
如果你覺得不夠多，能夠把你想到的發到給我的評論中，讓我們一起學習，會有新的發現，新的驚喜，新的心得哦！
謝謝大家！
我愛漢字的主題演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
你們應該都知道四大文明古國吧！有古中國、古印度、古埃及、古巴比倫。而這四個文明古國裏面只有我們中國文化保留的最完全，漢字就是其中國文化的代表。
從甲骨文到金文，再到小篆，又到隸書、草書，再到行書，接下來就是當今使用的楷書。每種字體都有它獨特的模樣。甲骨文是以前人們靠實際事物的模樣而創造的文字，每個字與它相應的東西都長得十分相似。現在的文字也有甲骨文的痕跡呢，我研究過其中的奧祕，真是十分有趣。
到了戰國時期，漢字演變為小篆，比起甲骨文，小篆更為規範，而且小篆的字體線條很均勻，更加和諧，十分美觀，也幾乎脱離了圖畫文字，大部分是長方形的方字塊，也更為整齊些。
到了漢代，隸書發展更加成熟，它的易學和易讀性大大提高。書寫速度也更快了，看上去，它的`字體也更加美觀了。
説起草書，那種類就是最多的了。可以分為章草、今草、狂草等。章草大氣，筆畫有輕有重。今草是章草的革新，是東漢張芝所創，所以張芝才被稱為“草聖”。之後今草又被許多著名書法家所用，比如王獻之、智永、孫過庭等等。狂草更重於用字體來抒發書者的心情，寄情於筆端。
隨後，集合了隸書的易書性和草書的情感特點的楷書出世了，在唐朝開始盛行。但楷書更加工整，看了後令人心情舒暢。
我們現在使用的印刷體，就是楷書，它筆畫流暢，更為靈活、生動，也特別易懂，漂亮又整潔。
漢字是中國人智慧的結晶，瞧！它在進步，它將發展到全世界，外國人民也漸漸愛上了中國漢字，難道我們不應該自豪驕傲嗎?
我愛漢字的主題演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年七班的王子雋。今天我演講的主題是“祖國的瑰寶——漢字”。
漢字嘛，中國人都知道它的魅力。要知道，他可是發展了幾千年了。從商朝的甲骨文開始，一步一步，發展到金文、大篆、小篆、隸書、楷書等。漢字發展了好久，終於到了簡體字。作為一名中華少年，我們更不該讓他斷了傳承！
漢字想要寫得好，那就必須得練！這一練，可練出了許多大書法家，像王羲之、歐陽詢、柳公權等這樣的大家層出不窮。他們的字，有些放蕩不羈不拘，有些小心謹慎;有的字熱情似火，有的'字冷如冰霜。字如其人，從字上就可以看出他們的性格、品質如何了。
在古代，一些戰爭，甚至是靠漢字取勝的。比如，周瑜先設好圈套，模仿曹操的兩員水軍大將的筆跡，寫了一篇投降書，讓忠實的蔣幹入了坑，錯拿了這封假信給曹操，結果曹操把自己兩名無辜的大將給斬首了，曹操大軍又不擅長水戰，只好悻悻的退兵離開了。
如今，漢字已經在全球掀起了一波漢字熱，許許多多的“歪果仁”，開始學習漢字，寫好漢字。在其中也不乏有一些感人的事兒，比如，“漢字叔叔”理查德，他在美國攢了足夠的錢，買了一張前往中國的單程票，跨過廣闊的太平洋，來學習漢字。他在中國20多年，從來沒有回過家。他那嚴重的心臟病也沒能阻擋其對漢字的熱情。這件事兒感動了億萬中國人，就給了他一個稱號——漢字叔叔。
同學們，祖國的漢字如此美麗，怎麼能讓它沒落呢?讓我們一起把漢字發揚光大吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛漢字的主題演講稿 篇15
親愛的同學們，老師們：
你們好！
我是一名即將步入高三的學生。國中結束進入高中時，我與萬千學子一樣，懷揣對人生的憧憬，想在自己的高中史上留下奮鬥的篇章。可是這個過程卻不盡如人意。
來到了陌生的高中，在最初的新鮮感消失以後，我逐漸忘記了之前的夢想。我向往和追求的，既不是學習成績，也不是老師們的讚揚，而是青春期的叛逆。進入高中的這兩年裏，我犯過無數的錯誤：戀愛、打架、作業不完成等等。生物老師第一次佈置家庭作業，我明明有着充足的時間，但是我選擇了去打籃球，最後全班就只有我一個人沒有完成。班主任找我談話，但是我還是不思悔改，並沒有什麼改變，作業依舊沒有完成。班上大大小小的錯誤總有我的名字在內。當時的我不以為恥，反以為榮。我以為那是一種酷，以為會吸引別人的注意，結果卻恰恰相反，我遭到了所有人的厭惡，真正把我當朋友的沒有幾個人。那一段日子就如同噩夢，至今想起都令我感到恐懼。我最初的夢想也差點毀於一旦。
到了高二，看着那永遠墊底的成績，我發現自己與夢想之間的距離越來越遠。然而想要改變卻又不是那麼容易。一次偶然的機會，我看到了一句話：當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。此後我便把這句話當作了我的座右銘，奮鬥的號角正式吹響。在家長、老師和同學的鼓勵下，我對自己的夢想再次充滿了信心。此前我所浪費的青春只有自己負責，我必須找回我所失去的時間，我要考上好大學！我開始拼闖出自己的天地，此前我對學習抱着桀驁不馴的態度，而現在我每天都會盡最大的努力。我會提前做好預習工作，在老師上課時可以迅速的跟上老師的步伐；每天的作業也認真地完成。我會用自己的努力改變自己的.形象，改寫自己的命運！努力終究沒有白費，成績開始有了逐步提高。可是這還差的遠，我的目標是武漢大學，現在距離武漢大學的錄取線還有170多分的差距。但是我相信我自己能行。我已經揮霍了一年多的時間去玩，接下來就應該是我奮鬥的時間，我要拼！我要創！我要奮鬥！我要實現自己的夢想！
吉鴻昌曾經説過：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。的確，我們正書寫着自己的歷史，現在的努力拼搏正是夢想的翅膀。我相信，像我這樣的學生應該不少，又想玩又想考上好大學，怎麼可能！醒悟過來吧，為了你最初的夢想，不要讓關心你的人失望！我真誠的邀請萬千學子們，在最後的一年多時間，讓我們一起努力，讓我們一起拼搏，讓我們一起為實現自己夢想而奮鬥。不忘初心，方得始終！生活就是一場戰鬥，我們必須要獲得戰鬥的勝利，加油！
拼，我的年度漢字。
謝謝大家！
我愛漢字的主題演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
中國漢字博大精深，也非常奇妙，奇妙到許多字很像，令人眼花繚亂。
記得以前，李老師教過我們一篇課文，叫《釣魚的啟示》。在這篇課文裏，有兩個極其相似的漢字，分別是“釣魚”的“釣”和“魚鈎”的“鈎”。由於這對“兄弟”長得太像了，所以我經常搞混。
第二天中午，李老師佈置的作業是《釣魚的'啟示》的練習冊。在做“看拼音寫詞語”時，我發現有“diaoyu”這個詞。我的腦海裏馬上浮現出“釣”和“鈎”這兩個字。到底哪一個字才是正確答案呢?剛好那天我的字典沒有帶。怎麼辦?我突然相起一個方法——“點兵點將”。點到最後，我點到了“鈎”。於是，我不假思索地寫下了“鈎”。
過了一天，李老師把練習冊發了下來。我以迅雷不及掩耳之速翻開前一天的作業。“咦，怎麼沒有滿分?”我驚訝地説。在課題旁邊的分數不是一百分，而是九十八分！我用雙眼掃描了一下，馬上發現原來是“diaoyu”的“diao”寫錯了。那麼，到底要怎麼寫這個字呢?
這時，李老師開口了：“這次，有很多人把‘釣魚’寫錯了。老師告訴你們一個口訣。”聽説有口訣，我馬上把目光聚焦在李老師身上。只見老師不慌不忙地把“釣”和“鈎”寫在黑板上，指着它們説：“你們看，魚鈎是個鈎子，所以‘鈎’裏面也有個小鈎;而釣魚需要蚯蚓，‘釣’裏的小點就是蚯蚓。”原來漢字這麼奇妙，我們可以聯繫它的含義。再加以想象，就能形象地記住它。我暗暗想。
後來，我記住了“釣”和“鈎”的寫法，運用它們的時候再也沒有出錯。
漢字是奇妙的，讓人頭暈眼花，但我們只要用心，就能想出許多方法認識它，讓我們更熟練地運用它。
我愛漢字的主題演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
漢字如月，有皎潔似銀，也有朦朧如紗;漢字如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描;漢字如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。漢字是中華文化的傳承，更是中國的象徵與驕傲。寫好漢字，領略漢字之美，這是一種情懷。
看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個科技日新月異的時代。人們用鍵盤代替了寫字，在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的優良傳統，以至於大多數人都是提筆忘字，明明會寫這個字，拿起筆的瞬間卻不會寫了，這是多麼可悲又可怕的現象。不要讓漢字漸漸被遺忘，不要讓漢字一次次的被消磨，不要讓漢字與古人一起隨風飄逝。
樂享山間明月，銘記漢字之美。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，漢字如月之光;“好風憑藉力，送我上青天”，漢字似風之曲;“夜江霧裏闊，新月迥中明”，漢字是夜之裳。正如杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”，體現了詩人不僅想要登上山的頂峯，更想登上人生的巔峯。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，表達了詩人寧願一死也不願出賣國家的愛國情懷和高尚品格。漢字完美的呈現了古詩詞形式的優美與內含的.深邃。
閒捧詩書與墨歡，傳承漢字之韻。現在，越來越多的文化節目出現在銀幕上，如《中國詩詞大會》，各方選手在美輪美奐的唐詩宋詞中徜徉留戀;又如《中國漢字聽寫大會》，全國各地的中學生書寫着他們對於漢字的熱愛與傳承;還有《漢語橋》，參加比賽的選手都是外國人，全世界都在關注，學習着漢字。古不有漢字，萬古如長夜。漢字不僅是中國文化的代表，更是世界文明的基石。傳承漢字之韻，凝聚世界之情。
漢字散發着一種書香，熱愛它，傳承他，在歲月靜好中享受它的不盡芳香。
我愛漢字的主題演講稿 篇18
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！我國漢字的歷史已經有很久了！漢字擁有無窮的魅力，漢字有的嚴謹方正，老成大氣；有的激情盪漾，獨抒靈性；有的佈滿機智，富有想象力；有的委婉得體，合情合理…
漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書
很多外國人都欣賞我們中國的漢字。在眾多文字中，篆書古樸典雅。中國的漢字生動形象。
漢字擁有無窮無盡的魅力，漢字是中華民族辛苦的結晶，漢字代表着中華民族的智慧。漢字是世界上獨一無二的瑰寶。
起初，倉頡看到泥地上有鳥的足跡，有交叉的`，富有變化，線條是那麼優美，均勻，流暢，於是，它就仿照鳥足跡的樣子，仿照着蟲蛇，蜀稷，山川的樣子創造了人類漢字的以一種：甲骨文。
讓我們來熱愛漢字吧！
我愛漢字的主題演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
花兒感恩雨露，因為雨露潤甜了它的美麗；雄鷹感恩天空，因為天空給它展翅高飛的機會；我感恩漢字，因為漢字豐富了我的生活……
漢字，是我們中華民族傳播文明的無價之寶，它們並不是一個個僵硬的文字，而是有生命的。當你看到“希望”這個詞時，它彷彿給了你堅持下去的動力；當你看到“愛”這個字時，你會想起父母對你的'一次次關愛；當你看到“知識”這兩個字時，你就會想起一個個公式和字型，當你看到“宇宙”這兩個字時，你就會想起它的無窮奧祕……
漢字，它有幾千年的歷史，在古老的歷史長河中它隨處可見。它讓我懂得了許多，懂得了太陽升起的方向是“東”方，懂得了會動的生物叫“動物”，懂得了心情很好叫“快樂”。漢字是語言表達的方式，它是心靈的窗户，是它讓我明白世界不再是單調的，而是有各種情緒的。漢字不是單個的羣體，它們有許多夥伴。古詩、文章、詩歌、對聯，凝聚許多漢字的力量，它們使人間變得美好。
漢字並不是單一的形態，在書法家的筆下，它們顯得栩栩如生、惟妙惟肖。行書、楷書、草書、隸書，每個字在每種形式下都有不同的美，隸書古色古香，楷書端莊，草書奔放狂豪，行書流暢。它們一個個鳳舞龍翔、頓挫抑揚、生花妙筆、各具特長。
我相信，在一代代人的薰陶下，人們將為中國漢字而自豪、驕傲！中國漢字將在世界文字之巔俯視羣雄！
我愛漢字的主題演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
漢字是一種偉大的文字。在四千多年前，我們偉大的祖先倉頡創造了它。漢字，有的像一座座峯巒雄偉的山峯，有的像一條條波濤洶湧的大海，還有的聯繫着一段段牽腸掛肚的歷史……可是，如果漢字使用不當，會鬧出大笑話，甚至還會引起難以想象的損失。
記得有一次，老師讓我們查閲關於生態平衡的。資料，於是，我翻閲了《生物多樣性知識達人手冊》，書上説動物的棲息地受到人類破壞。我卻把"棲息地"讀成了是了"西息地"，我還以為是指在西面的動物生存地帶呢。在上這節課之前，我問老師"西息地"是不是這個意思，老師聽完我説以後，忍着笑告訴我不是"西息地"，而是棲息地，是指動物生活的地方。
其實，搞錯了漢字的讀音、寫法，有時還會引起大麻煩。
我瞭解到，有一家烏魯木齊的掛麪廠，向日本購買了價值18萬元的塑料袋。掛麪廠的人設計出了在塑料袋上印製的圖案，經海關審查，交付日方印刷。結果這些塑料袋印製好了以後，一個細心的.人發現，烏魯木齊的"烏"字，多了一點，成了"鳥魯木齊"，這18萬元的塑料袋，全都成了廢品。如果負責人認真檢查，就不會讓這18萬元塑料袋的變成一堆垃圾了。
中華民族的文字是聖神的，不能隨意更改。可是，一些街頭的廣告出現了一些篡改成語的現象：有的賣自行車的廣告將其樂無窮，改為了"騎樂無窮"，有的蚊香廣告將默默無聞改為了"默默無蚊"，還有的美食廣告將十全十美，改成了"食全食美"等等……
我們的漢字濃縮了千年文明的演變，作為一個中國人，我們不僅有權瞭解漢字，而且，我們還應該深刻掌握漢字的寫法、讀音、用法等等，不篡改成語，讓我們的漢字，在科技發達的今天，更加光彩奪目，再創輝煌！
謝謝大家！
