關愛主題演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿與我們的生活息息相關，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的關愛主題演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
關愛主題演講稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《學會關愛》。
如果你是個盲人，在漆黑的夜裏走，你會為別人打上一盞燈嗎？也許你會不屑：盲人何須點燈！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。關愛別人，其實就是關愛自己詩人艾青説過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來温暖。”是的，關愛是何等重要，它是維繫人與人之間美好關係的橋樑。關愛他人並不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。正如為了挽救學生的生命而被捲入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關心和愛感動了無數的人，也震撼了無數顆冰封已久的心。五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。在以關愛他人為主旋律的今天，關愛殘疾人，不僅是我們的責任，更是我們的義務。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助！除了關愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學因為父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一起，不僅要支撐整個家庭，還要兼顧學業；有的同學由於家中雙親病重，為了治病而負債累累……他們儘管學習刻苦成績優秀，卻因為家境的原因無法順利完成學業。為了幫助傷心的姑娘，志願者們那怕再苦再累也要把這位殘疾姑娘抬到位，志願者們知道這是這位姑娘今生唯一一次機會，一定滿足她的心願。在同志們齊心努力下，死者得到了安息、殘疾姑娘得到了滿意。實事證明我們政府、我們的組織對殘疾人充滿了愛心，所有這一切都是在為位殘疾人服務。領導的關心、同志們的努力，讓殘疾人滿意。
同志們，我們的工作是為了促進殘疾人事業的發展，從小事做起、從一點一滴做起。營造一個扶殘助殘的社會風尚，我們將繼續認真貫徹中南街指示精神，把殘疾人事業越做越好，為構建和諧社區而努力奮鬥。
關愛主題演講稿2
尊敬的各位領導、各位來賓:
大家好!
情滿人間，善莫大焉，益莫大焉，今天我們在這裏舉行“心連心、現代情”大型公益活動啟動儀式，我代表西昌同城公益理事會及全體志願者表示熱烈的祝賀!向本次活動的發起者，涼山州婦聯、西昌現代婦產醫院表示衷心的感謝和崇高的敬意!
弘揚慈善文化，助推善事業，“心連心、現代情”大型公益活動的啟動，主要是向涼山窮困婦女實施醫療援助的一項大型公益活動，是一項非常有意義的社會公益活動，社會公益活動越來越多的得到社會各界有責任感的企業，團體及個人積極參與關注與支持，並慷慨解囊，強烈的社會責任感和扶貧濟困，互助互愛的傳統美德，激勵更多的企業，更多的羣眾積極參與進來，將公益活動引向深入，盡已所能，共同來關心涼山社會救助，涼山窮困婦女醫療援助，
用慈善心、公益心、博愛心、愛心感染愛心，傳遞温暖，幫扶弱勢羣體是民生的有效鄣顯，民風的有力感染，和諧的強力推進，具有極強的凝聚力、生命力和廣闊的發展空間，有各級領導及社會各界的關懷、支持、持之以恆的開展慈善活動，為弘揚慈善文化盡綿薄之力。
最後祝“心連心、現代情大型公益活動”成果豐碩，圓滿成功，祝各位領導嘉賓，身體健康，工作順利，萬事如意。
關愛主題演講稿3
尊敬的xx：
大家好!
我是xx班的xx，今天我的演講題目是《關愛兒童，讓世界充滿愛》。
大家知道11月20日是什麼日子嗎，沒錯就是“世界兒童日”，大家眼中是什麼樣子的呢?陽光、樂觀、向上，像八九點的小太陽一樣，他們就是最温暖的陽光，孩童般的天真與無憂是他們極為寶貴的財富。為了守住孩子們的財富，我們能做些什麼呢?
首先，我們要學會傳播正能量，兒童的成長始終是我們關注的話題，那麼如何讓孩子健康快樂地成長呢?這似乎存在着無數個答案，但是主要分為以下幾種：
一、是尊重兒童的想法，或許有認為會認為孩子在兒童階段是不能夠做出決定的，但是我們如今提到的是“尊重”，而這個詞語的含義所要表達的真正含義就是充分聆聽孩子們的想法，給他們表達的機會，這對於他們的成長是有着非常大的幫助的。
二、是做到言傳身教，在行動面前，語言往往會顯得蒼白無力，因此在教育孩子的過程中，要學會從自身的行動出發，以語言作為輔助，引導孩子正確的認識，在長期耳濡目染的過程中，孩子自然會從中學到優秀的東西。
三、是給予孩子一定的自由，自由不等於放縱，我們都知道“玩耍”是每一個孩子的天性，而在這個過程中也是他們認知這個世界最直接的方式，因此能夠在合理的範圍之內，給予孩子一定的自由，説不定還會得到意想不到的收穫。
兒童本身就是陽光般的存在，他們有着最直接簡單的表達方式，在他們的小世界裏，更多的是渴望去探索、去發現，所以我們要懂得和學會去正確的引導孩子。當然此時也讓我們將鏡頭聚焦到一些比較特殊的兒童，他們的生活似乎有些不如意，陪伴和愛似乎就是是它們最渴望的，他們就是留守兒童，我們不應該忘記這樣一羣孩子的存在，他們同樣是最温暖的存在。而這就到了需要我們做點什麼的時候了，每一個孩子都是降臨在人間的天使，在我們力所能及的範圍之內，為他們送去一份幫助，讓愛在每個人之間傳遞。一次公益活動、一次無償的捐贈等等，每一件看似不起眼的小事，實際上都在温暖着人心，我們的世間需要愛的灌溉，而這恰好就是我們能夠做到的事情，每一個孩子都是未來的希望，就讓你我共同守護，讓愛傳遞，讓愛流淌。
關愛兒童，讓這個世界充滿愛，讓孩子們在愛之中成長。我的演講到此結束，謝謝大家!
關愛主題演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
出行和交通，在我們生活中非常重要。現在隨着我們經濟的發展，私家車多了。因為人們交通安全意識議薄，所以發生的慘劇無數。
據統計，我國已是世界上，因交通事故最多的國家。而我國每年因交通事故達到全世界的百分之20
前不久，我和家人就看到了在京開大道和站前路交叉口不遠，發生了一場悲劇。有一輛電動車從小道開往快車道時。一輛麪包車飛速駛來，兩車相撞。電動車車主是一位年輕男子。電動車被面包車撞翻了。男了頭先着地，當時就昏了過去，鮮血流了一大片。我嚇壞了，趕緊打了120、不一會兒，救護車趕來。男子好想甦醒過來晃晃悠悠，可能是醉酒駕車。
生命只有一次，為了大家的安全。讓我們行動起來，爭做文明出行的宣傳者和實踐者。
關愛主題演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
老人，我們無論是在哪裏都會遇到，很多時候，當我們早上不想起牀的時候，公園裏就有了很多老人在鍛鍊，而到了晚上，當我們已經休息的時候，依舊還有老人等待着兒女的下班的歸家。他們關心着我們，愛護着我們，他們曾經也是年輕人，也有着理想和願望，在人生的道路上，他們走到了後半段，作為我們國中生，我們如剛剛升起的太陽，但是我們要去關愛老人，關注夕陽，因為沒有他們曾經的努力，就沒有如今我們這麼幸福的在學校裏面讀書，在社會中生活。
其實從古到今，都有很多敬愛關心老人的故事，我在這裏也不舉例了，我想我們在課堂上就已經學到了很多了，大家其實可以仔細再想想，就會想到很多。而他們在歲月的做了那麼多的事情，才會有我們現在美好幸福的生活，他們辛勤的奮鬥，不就是我們現在努力讀書的樣子嗎，我們未來也是會變成老人的，其實我們關心老人也是關心下我們以後的自己。
同時我們關心老人，也是對他們奉獻成果的一種報答，我們都知道，我們現在享受的所有一些都不是我們自己付出努力得到的，而是父母給予的，老人們給予的，正是有了他們的付出，我們現在才有這種幸福的享受，關心老人，其實也是一種感恩。
其實像我們可以怎麼做呢，我們雖然還是個國中生，但是其實我們還是可以做很多的事情，像我們上下學在公交車上面，見到上車的老人，是可以給他們讓座的，像過馬路的時候，是可以扶着老人一起過馬路的，或者幫忙看下四周的情況是怎麼樣的。在公園裏，我們可以跟老人問好，在家裏和爺爺奶奶我們可以多陪他們聊聊天，聽他們講講他們年輕時候的故事，瞭解他們的過往。
在學校裏面的時候，我們要認真的學習，但組織去敬老院的時候，我們要積極的參加，到敬老院陪老人多説説話，關心他們的精神生活，瞭解他們，愛護他們。作為學生，可能我們沒有什麼太多的經濟能力去幫助老人，但是我們同樣可以奉獻我們的時候，去陪老人，在精神上給予他們一些關懷，關愛老人，把這種傳統延續下去，其實也是為我們自己着想，我想大家也不希望當我們老了的時候，卻沒人關心我們吧。我們此時的關愛其實就是關愛未來的自己。
關愛主題演講稿6
尊敬的XXX長
尊敬的各位領導
尊敬的父老鄉親們、朋友們：
大家早上好！
今天我們在這裏隆重舉行“關愛雛鷹”愛心捐資助學活動的儀式。
首先，我謹代表母校——xx國小，也代表我本人，對大家的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！
xx國小有着悠久的歷史，在xx時期，這裏還是中學。一直以來肩負着轄區內外傳播文化知識，播撒文明種子之重任，培養了一屆又一代屆的畢業生，取得了豐碩的教育成就。
近年來，隨着大山外面城市化建設開展，青壯年都走出大山，參與國家城市化建設，導致村國小的學生多為留守兒童，家裏也是“留守老人”，由於親情的缺失和貧窮落後，孩子們的生活、教育、安全以及心理健康都面臨着極大的挑戰。為此，前些日子，我們發起了“關愛雛鷹”愛心捐資助學活動。旨在通過社會的力量，改善學習環境，救助困難兒童，傳遞正能量。
本次活動得到了廣大的xx人的積極響應和大力的支持，充分體現了xx人對母校深厚的感情和知恩圖報的感恩之心。母校承擔着全村教育之大任，承擔着提高xx人的生命質量之大任，這也就是教育最根本的作用。
本次活動，傳遞的是愛心，輸出的是正能量。捐助的財物是有限的，其帶來的能量卻是無限的，希望通過這些愛心人士的善舉，讓孩子們看到人生的希望，在未來的生活中更加文明、更加科學、更加幸福、更加美滿。
最後，我再次感謝xx全體會員、xx公司全體員工、全體xx人以及各位愛心人士，感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！
謝謝！
20xx.06.24
關愛主題演講稿7
老師們，同學們：
大家好!
安全這個永恆的主題，今天我們再一次提起它，心裏總是沉甸甸的。安全究竟是什麼?安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和温暖。生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據調查顯示，我國中國小生因溺水、交通事故、食物中毒、建築物倒塌等意外死亡的，平均每天有__多。
同學們，在上學、回家路上，你是否遵守了交通規則。違反了交通規則，可能會給我們帶來什麼樣的後果，你想過沒有?可千萬別存僥倖心理。我們中的個別同學，溺愛於進“營業性網吧”玩遊戲，這不但把珍貴的時間和美好的青春浪費於遊戲中，同時你注意到了“網吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員複雜，烏煙瘴氣的環境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現，難道你熟視無睹嗎?開學不久，我校一位同學路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過如何保護自己?在日常生活中，若與他人發生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時衝動而鬥毆。
有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，後悔莫及。在新的學期裏，大家要多學習一些系統的'法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話説“籬笆扎得緊，野狗鑽不進。”
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎着我們的家人、朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。
讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
謝謝大家!
關愛主題演講稿8
各位領導、愛心人士、老師、同學們:
大家好!
青少年是祖國的花朵，是祖國的未來的建設者，是中國特色社會主義的接班人，關心少年兒童，就是關心祖國。
對少年兒童負責，就是對黨和國家的未來負責。在城市化進程中，父母為了外出打工，農村出現了大量的留守兒童。
他們的父母為促進我國的城市化做出了巨大的貢獻。他們沒有父母的陪伴，沒有父母的照顧，缺失了父母的關愛，也更需要我們的政府、企業和各行各業的人們給他們帶來幫助和温暖。
關愛留守兒童，不是一時之計，而是一項長期的事業，需要政府和社區的共同努力。我希望通過這次活動，凝聚社會各方力量，關愛留守兒童。
在生活、精神、學習上給予他們關愛和幫助，讓他們在“社會家庭”的幫助下成為社會的棟樑。同時，我希望這次活動能夠激勵更多的有識之士加入到關愛留守兒童和貧困學生的隊伍中來，為社會文明與和諧做出更大的貢獻。
在這裏，我也希望同學們能夠努力學習，把對黨和政府的關心，對社會各界的關心，轉化為學習的.動力。
以樂觀的精神迎接學習和生活中的困難挑戰，用學習充實自己，用知識成就人生，用行動回報社會。
同學們，你們是祖國的未來和民族的希望。你們肩負着振興中國的重任。希望你們克服各種困難，陶冶情操，樹立遠大理想，做一個自尊、自信、自立的人。
在學校努力學習，完成所有的家庭作業，為個人成長打下基礎，提高服務社會的能力;在家孝敬長輩，加強鍛鍊，儘可能多做家務，做一個不讓父母擔心的好孩子。
今天，我們為你準備了一點愛心物資，送給你們，這些物資凝聚了黨和政府以及各界人士的關心和鼓勵。
雖然你的父母遠離家鄉，但你有祖父母的愛，老師的關心，成千上萬的愛心人士和志願者與你在一起，你的成長並不孤單。
在這裏，我要向為本次活動做出巨大貢獻的各界人士表示衷心的感謝!眾人拾柴火焰高。相信在社會各界的支持和共同努力下，留守兒童關愛活動必將深入持久地開展下去。
更多的留守兒童和困難家庭的孩子將在愛心助學的行動中完成學業，健康成長，走向社會。
謝謝大家!
關愛主題演講稿9
少兒的自閉症是現代社會中發病率越來越高、越來越為人所重視的一種精神和心理上的疾病。症狀主要表現為，孩子不願和人交流，整天沉迷於自己的世界，多數孩子不開口説話，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的慾望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。據專家的解釋，這種病病因不明，無從知曉，它既不是先天的，也和後天的教育無關，而且至今也沒有完全得到治癒的病例。應該説這是一個近幾年才被人們正視的一個病，過去也有，但相對現在而言較少。
唐氏寶寶，也稱先天愚型嬰兒，是罹患唐氏綜合症的嬰兒。它是最常見的一種人類染色體病，也是最常見的智力低下的原因。唐氏綜合症的小孩外貌以至體質上都有很多明顯症狀。他們智能較正常小孩低，通常智商只有40至60，但性格温馴。患此症的小孩發育遲緩，肌肉張力低，令他們學習坐立及走路比正常小孩遲。患此症的小孩通常雙眼距離較遠
、眼睛向上斜、鼻樑骨平坦，嘴、牙齒及耳朵均細小，大部分患者手掌紋呈猿型(俗稱斷掌)，手指呈特殊的蹄狀紋，第一及第二雙腳趾的距離特寬。以前患者壽命很低，現在患者壽命平均壽命已經增加到50歲左右，僅比正常人低一些。
兒童先天性腦癱，即兒童先天性腦癱性癱瘓，指由於出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非進行性腦損傷所致的綜合症，主要表現為中樞性運動障礙和姿勢異常，可伴有智能落後及驚厥發作、行為異常、感覺障礙及其他異常。儘管臨牀症狀可隨年齡的增長和腦的發育成熟而變化,但是其中樞神經系統的病變卻固定不變。嚴重者伴有智力不足、癲癇、肢體抽搐及視覺、聽覺、語言功能障礙等表現。
聽力殘疾，由於各種原因導致雙耳聽力喪失或聽覺障礙，聽不到或聽不真周圍環境的聲音，從而難同一般人進行正常的語言交往活動。
視力殘疾是指由於各種原因使視覺器官或大腦視中樞的構造或功能發生部分或完全病變，導致雙眼不同程度的視力損失或視野縮小，視功能難以像一般人一樣在從事工作、學習或進行其它活動時應用自如，甚至喪失。
人體運動系統的結構功能損傷造成四肢殘疾或四肢軀幹麻痺、畸形等而致人體運動功能不同程度的喪失以及活動受限或參與的侷限。包括：
1.上肢或下肢因傷病或發育異常所致的缺失、畸形或功能障礙。
2.脊柱因傷病或發育異常所致的畸形或功能障礙(脊柱側彎45度以上者)。
3.中樞周圍神經因傷病或發育異常造成的軀幹或四肢的功能障礙。
言語障礙是指對口語、文字或手勢的應用或理解的各種異常。本病在這裏指由侷限性腦或周圍神經病變所致的言語障礙，包括構音困難和失語。
發生於18歲以前的兒童和少年的各種行為和情緒異常。兒童行為障礙包括兩個方面，一是兒童常見的生理心理行為偏異，如遺尿、厭食、偏食、夜驚、睡行、口吃等;一些是習慣性動作，如吮手指、咬指甲、習慣性抽動(如習慣性眨眼、咂嘴、扭頭、聳肩等)。兒童的不良社會行為，屬於兒童品行障礙，不屬於行為障礙。兒童情緒障礙指的是兒童情緒反常，如過分害羞、恐懼、焦慮、暴怒發作等。行為障礙和情緒障礙在兒童中很常見，隨着年齡的增長通常會自行改善，應正確認識和處理這些現象，促進兒童身心健康成長。
多重殘疾，存在兩種或兩種以上殘疾為多重殘疾。多重殘疾應指出其殘疾的類別。多重殘疾分級按所屬殘疾中最重類別殘疾分級標準進行分級。
關愛主題演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《關愛同學》。
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心、愛護。當我們知道動物們在嚴冬到來的時候緊緊地挨在一起用相互的體温禦寒的時候，我們還有什麼理由不搞好團結呢？還有什麼理由動手打我們朝夕相處的同學呢？這些難道不值得我們二十一世紀的當代中學生很好的反思嗎？難道我們連動物們都不如嗎？
我想不是的，那只是個別的同學。看——我們班就充滿了關愛。 今年是我們在母校的最後一次運動會，我們班的同學都特別積極。瞧，餘正雯正在進行800米比賽，我們大家都跑到操場上去為她加油。濃濃的關愛化成了一聲聲吶喊聲“餘正雯，加油！餘正雯，加油！” 餘正雯在我們的吶喊中獲得了第一名。大家不管值周生的阻止，馬上跑進操場去給她遞水、去扶她。
繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。是啊！我國素以＂禮儀之邦＂著稱於世，講仁愛、行友善、重人和的傳統美德。我們新一代的國小生應該傳承這些傳統美德。同學們，今天我們要為構建一個充滿關愛的校園努力，明天我們要為構建一個充滿關愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！
謝謝大家，我的演講完畢。
關愛主題演講稿11
患上自閉症的孩子，也被稱為“來自星星的孩子”，由於他們生活在自己的天下里，與人相同有難題。一次志願者流動，通過近距離地接觸他們，讓我對他們有了深刻的領會。
冬日裏的陽光暖洋洋的`，籠罩着一切，我的心裏也是暖洋洋的。這天，我早早地來到了流動現場，看着一位位穿着紅、藍馬甲的志願者魚貫而入，坐在位置上的我期待着流動最先。
在整場流動中，最主要也是最艱難的就是在T恤上畫畫兒了。聽上去似乎沒什麼難的：不就是畫畫兒嗎？可是，事情並非如此簡樸。我們這些志願者要協助“星兒”孩子完成畫作。
我的互助對象是一位小男生。他看上去已經到了上國小的歲數，可是他卻受自閉症的影響而無法像正常人一樣上學。我和他一起去拿了一件T恤，拿起水彩筆最先畫畫。
一最先，我還不敢和他互動，只是默默地畫着，樹模給他看。他媽媽在旁邊説：“瑰寶，畫這兒。看姐姐怎麼畫，你就怎麼畫！”我漸入佳境，不知不覺教他畫了起來。他沒有語言，只是看了我一眼，表示同意。
當他在旁邊亂塗亂畫時，我就輕輕抓着他的手，放到畫上，輕輕説：“畫這兒，不要塗到外面去！”可是他只是畫那麼一小會兒，便又把筆拿到畫外去塗了。我只好握着他的手，和他一起畫。漸漸地，我發現他照樣挺伶俐的，也很聽話，只是缺乏一點耐心，而且對照怕陌生人，不敢容易語言。我對這些“星兒”十分同情，同時也慶幸自己是正常人。
關於自閉症兒童勵志的文章
終於，我們的畫作完成了。雖然，他在寫名字時已經不耐煩了，字寫得也不是那麼工緻，但卻一筆一劃地起勁寫着。最後，我也寫上了自己的名字。一旁的志願者叔叔阿姨見了，為我們拍手説：“你們真棒！”我心裏比吃了蜜還甜。
這真是一次有意義的流動，令我受益匪淺。通過這次志願者流動，不僅讓我對這些“來自星星的孩子”有了進一步的領會，更讓我明瞭只要支出自己的愛，一些原來可能辦不到的事，都有可能成真。我願與星兒相互照耀，散發耀眼的光澤！“贈人玫瑰，手有餘香”，希望更多的人加入志願者的隊伍中來，信賴愛將温暖你我！
關愛主題演講稿12
各位領導，各位老師：
大家好！
陶行知先生有這麼一句話，一直深深印在我的心裏：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來的，才能打到心的深處。”多麼感人的話語！多麼摯誠的師愛！
師愛，有別於父母對子女的本能之愛，也不同於朋友之間的友愛，這是一種複雜的精神現象，師愛中藴藏着更多的社會內容，是在教育實踐中，由教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情操。我們教師的工作不僅僅限於教書，我們做得更多的，是在用師愛關懷學生，滋潤學生。我們用師愛温暖着學生的心田，引導着學生正確的成長方向，“親其師，信其道”，有了師愛，教師就有了吸引力，猶如恆星吸引行星，把學生吸引在自己身邊。以高尚引發高尚，以誠信培育誠信，絲絲縷縷，薪火相傳，把大寫的“人”字鐫刻在學生心坎，把愛灑向每個學生的心田。
我是一個語文教師，擔任四個班的語文教學工作。學生很多，工作很重，但我的心裏始終藏着一份欣喜和滿足，因為我愛着我學生，也被我的學生愛着。每當走過操場的時候，總有那麼多的孩子向我問好，有這個班的，有那個班的，有這一屆的，還有上一屆的，忙得我都來不及回答。看着他們比陽光還要燦爛的笑臉，聽着他們比山泉還要甜美的聲音，自豪和喜悦不禁在我心田流淌，呵，桃李滿天下雖然稱不上，但桃李已經滿操場，吾心足矣。
然而，在這麼多活潑可愛的孩子中間，我總能發現一個孤獨，憂鬱的男孩，他常常一個人呆在不起眼的角落，眼神黯淡，沒有玩伴。他的名字叫小杰。那是一個怎樣的孩子啊，我很難用語言來形容。他的成績不是很好，作業也經常不做，上課從不舉手發言，訂正的作業總要老師催了又催。可以説，他並不是一個討人喜歡的孩子。到了冬天，他的皮膚很乾，尤其是嘴脣，幹得發紅，脱皮，然後他就一直用手去擦，越擦越紅，越擦越幹，兩邊嘴角就會有明顯的紅印，像抹花了的口紅。我對他説，讓媽媽去買支潤脣膏塗一下，會改善很多，可他的母親顯然對此並不在意。他的父母是開遊戲廳的，或許是為了怕他打遊戲影響學習，或許是因為又生了個孩子沒空管他，就把他寄在了一個退休老師家。長期缺乏親情，讓他的性格變得十分內向和孤僻，因此他在班中沒有朋友。一個缺乏親情之愛，缺乏友情之愛的孩子，其心理必定是不太健康的，我發現他總是要把衣服和紅領巾拼命地往前拱，尤其是當他覺得緊張的時候。這個動作表明了，他已經有一定的心理障礙了。他無疑是非常苦悶的，他用一些極端的方式渲泄着他的苦悶。很多次的週一早晨，他都不肯來上學，他眷戀雙休日和父母相處的感覺，他想賴在家裏。當他被父母打着罵着送到學校，送進教室的時候，他還會死死地抱住父母的腿。為了讓同學跟他玩，他甚至想出了一個不明智的辦法：誰跟他玩，他就給誰錢。最令人震驚的一次是，他因為作業沒做好被老師批評了，這本來在班級裏是很平常的事，可他的反應居然是自己掐自己的脖子！下一節正好是我的課，我還沒到教室孩子們就急着來叫我，我三步並作兩步趕到教室，見他已經把自己掐着滿臉通紅，十分危急。旁邊的幾個男同學拼命地想掰開他的手，可怎麼也掰不開，有些孩子急着都快哭了。我知道來硬的肯定不行，快步走上前去，看着他倔強的閃着淚光的眼，用最柔和的音調説：“你們快別圍着他，小杰現在最要緊的是呼吸新鮮的空氣。”孩子們散開了，我拿出一疊試卷説：“謝老師正想來發考卷呢，看看，這張100分的試卷是誰的呀？”孩子們一看，驚呼：“呀！是小杰的！”。聽到這句話，小杰掐在脖子上的手有點鬆了。我繼續用温和的目光看着他，開玩笑地説：“你的手放在脖子上，這張100分的考試怎麼拿呀？”他愣了愣，慢慢把手鬆開了，接過了他的試卷，臉上表情緩和了許多。我背轉身，籲出了一口氣，然後若無其事地跟孩子們上課，對他，沒有特意地教育，讓他在常態下恢復情緒。
回想這件事，確實讓人後怕，幸好平時我對他比較關心，他能感受到，所以很聽我的話；幸好他喜歡的我英語課，能考到不錯的成績，為他的心情找到一個平衡點，；幸好有同學及時地來叫我，讓我及時地處理了這樣一樁突發事件。
後來我找他談心，話剛問出口，他的淚就下來了，他説：“爸爸媽媽有了小妹妹，就不喜歡我了，我學習不好，所以同學們不喜歡我，老師也不喜歡我，我是個沒人要的孩子。”這樣的話聽着讓人心酸，我連忙安慰他：“傻孩子，誰説你沒人要了？爸爸媽媽把你送到老師家裏，是希望你學習更好一些，老師批評你，是為了幫助你改正錯誤，而同學們對你，不是也很關心嗎？你沒看見他們當時多麼着急嗎？還有，你的學習也不是很糟，至少，你的英語學得很棒，對不對？”他點點頭，似乎開心了不少。
事後，我找他父母好好談了一次，讓他們多關心他，平時對他多一點疼愛，讓他感受到親情的温暖。我還故意支開他，利用半節課時間對班上的孩子進行了教育，呼籲他們多和小杰一起玩，學習上多幫助他。雖然我不是班主任，雖然英語課上的時間非常寶貴，但一個師者的責任心告誡我，必須要把這件事情處理好，必須要對小杰多一點關愛。
慢慢地，我發現小杰變了，變得開朗多了，下課的時候，有同學跟他一起玩，他不時開心地笑。上課的時候，他也能積極發言了，他的眼睛緊盯着你，手舉得高高的。父母對他關心了許多，還給他報了暑期游泳游泳班，他開心地把這件事來告訴給我聽。他變得合羣了，變得上進了，變得比以前活潑了。我欣喜地看着他的轉變，為他的快樂而快樂。
我不知道多年以後，小杰是否還記得幼時的這樁往事，是否還記得有位老師真心地關愛過他；我不知道，當我支開小杰，教育班裏其他孩子的時候，他們晶亮的眼神，是否説明他們聽懂了老師愛的呼喚，多年以後，長成大人的他們，是否會記得童年時老師和他們進行的一次心與心的交流；我不知道，我是否在孩子的心田播下了一粒善的種子，一棵愛的幼苗。但我知道，師愛就是無悔的付出，無私的奉獻。它是聖潔的，因為它不摻任何功利的雜質，它是純粹的，因為它從心裏發出來的，打到心的深處。師愛如泰山巍，如東海寬；似陽光普照一視同仁，似雨露滋潤把大地灑遍；“捧着一顆心來，不帶半根草去”，讓我們沿着陶行知先生留下的足跡堅定地走下去，真心關愛學生，傾情奉獻教育！
關愛主題演講稿13
同志們：
今天是三月十五日，是我們xx集團公司的第x屆誠信關愛日。選擇三月十五日作為誠信關愛日，是因為到了年終月盡，一方面需要盤點清理一年工作中遺漏的事情，一方面是為了幫助部分困難家庭過好春節。其目的是為了體現公司“誠鑄偉業”的經營理念和“博愛奉獻”的企業精神。這個節日的主要內容有兩個，一個是誠信，一個是關愛。
我先談談誠信。何為誠信，誠信就是誠實守信。誠是不欺己，信是不欺人，誠是根，信是本，誠信是人之根本。沒有誠就沒有愛，沒有信何為人。信，國之寶也，民之所憑也。對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成。信用既是美好的品德，也是無形的力量，無形的財富，又是無限資產。做事先做人，做人要誠信，做企業也要誠信。誠信是做人的基本準則，也是我們偉業集團的精神和理念。
誠信就是為人要誠實，對信仰要虔誠，對事業要忠誠，對工作要熱誠，對別人要真誠。我們公司有一個出納員，掌管着公司的大量現金，有一次他自己要買房，急需要一萬元，使用時間也就是一天的時間。他向侯經理請示借一萬元用一天，並且打下來借條。從這件事情上就反映了這個出納員的誠信的品德。如果他不請示，悄悄地使用一天誰也不會知道。但是他不能，因為他覺得那樣就是欺瞞公司欺瞞領導，就對不住公司對不住自己的良心，就是不誠實。這就是我們所説的慎獨。慎獨是一種情操；慎獨是一種修養；慎獨是一種自律；慎獨是一種坦蕩。也是評定一個人道德水準的關鍵性環節。
誠信就是要守信用。説話要算數，承諾要履行，答應別人的事情要兑現。當然，你應該在作出承諾之前考慮自己有沒有能力履行承諾，不要説大話，不要頭腦發熱。一旦説出去了，就必須兑現。就是犧牲自己的利益，付出代價也要兑現，這就是守信用。否則無論什麼原因導致你不能兑現承諾，都是不誠信。前人在這方面做的是非常好的，給我們留下了寶貴的遺產。過去我們忻州人走西口、走北路做買賣，就非常講究誠信。很多買賣沒有合同沒有契約，就憑一句話。市場行情漲了跌了都不違背自己承諾。言必信，行必果，一諾千金。
誠信就是不欺騙人。不能為了自己的利益，坑蒙拐騙，不擇手段。
要站在對方的立場思考問題。古人有話：己所不欲，勿施於人。就是説自己不願意接受的事情，不要強加給別人。上當受騙的感覺肯定不好受，那麼你就要換位思考，不要把這種不愉快的感受強加給別人。
誠信是中華民族的傳統美德，孔子有一句名言叫“人而無信，不知其可也”。就是説：“一個人如果不講信用，那麼這個人就沒什麼可取之處了”。過去到商鋪裏當夥計，東家和掌櫃的都要考驗夥計的人品，如果人品有問題就要辭退。凡是被辭退過的人，以後就沒有商家敢用了。從這裏看出，企業的用人標準應該是德才兼備，以德為先。我們看員工人，不僅要看他的才能，更要看他的人品。如果一個人沒有道德底線，才能越大對社會對企業的危害越大。
做人要誠信， 搞企業也必須誠信。
一是對社會要誠信。對社會誠信，首先是遵紀守法，不做違法的事情。政策法令不允許的經營行為不能做，弄虛作假的事情不能做，逃避國家監督檢查的事情不能做，虛假的宣傳廣告不能做。
二是對用户要誠信。其誠信的結果是通過產品和服務體現出來的。為了給用户提供優質的產品和服務，捨得犧牲自己的利益。比如索道，是一種快捷舒適的交通工具。用户乘索道首先想到的是安全。我們提供這個交通工具，就要站在用户的角度考慮問題。人家是歡歡喜喜地出來度假的，是親近自然，陶冶情操來的。買了你的票，信了你，靠了你，我們就要絕對保證人家的安全。一個遊客出問題，就會給好多家庭好多人造成災難。所以，我們要不惜代價，保證遊客安全。17年不出事故的大好局面就是用這種思想、這種努力換來的。再比如牛奶，這也是我們的產品。我們一定要給社會給用户提供安全的放心的奶。這是我們的責任，也是我們做人做事的天良。人家買你的奶、喝你的奶目的是為了健康，你不僅不能摻假不能摻水，質量不好都對不住自己的良心。所以我們的牛奶不僅要合格了，而且要優質了。懷着對用户的真誠之心，讓用户放心的使用我們的產品和服務，就是誠信。再比如小額貸款公司，絕不能一味的追求利潤最大化為目的，你必須事先告訴貸款户一萬元下來一年的利息是多少，明明確確告訴人家，人家就會認為你是誠信的。誠信是第一位的，利潤是第二位的。利潤的前提是安全，基礎是安全。我們不做昧心事，不賺昧心錢。我們要在給用户提供優質服務的前提下，賺取合理的回報，反過來再為社會為用户提供更好的服務。這是我們做人的良知，也是我們企業的使命。
“關愛”，是道德上應盡的責任，而決不是可有可無的東西。幾年來我們公司出資，讓職工天天吃一顆“愛心蛋”、喝一杯“愛心奶”，建設為了把企業對這個的關愛送到每一個人的心頭。我們為xx、xx等災區捐款，為殘疾人捐款，贊助公益事業，是為了表達我們對社會的關愛，也是我們的責任。今天，我們為1100户的農民承擔合作醫療費用，承擔吃水費用。為困難職工和困難農民發錢發物，都是為了表達我們的關愛，也是我們的責任。這些錢物雖然不多，可它是我們偉業人的一點心意。
關愛是一種美德，也是我們 的企業文化。關愛是一種生產力、粘合劑。以後，我們要以感恩的心回報員工和社會。莫因善小而不為，莫因惡小而為之。窮則獨善其身，富則兼濟天下。扶危濟困，善莫大焉。人人都有困難的時候，人人都不可避免的遇到這樣那樣的困難。當週圍的同志遇到困難時，我們就應該毫不猶豫的伸出友誼之手，獻出關愛之情，幫助他們渡過難關。“這是人間的春風，這是生命的源泉。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這就是愛的力量，愛的偉大。
最後，向各位員工和家屬對公司一年的支持，表示衷心的感謝。祝大家在新的一年裏，身心健康，家庭美滿，生活幸福，萬事如意！
關愛主題演講稿14
為了更好地發揮學校的育人功能深入推進留守兒童、外來務工子女、殘疾兒童心理健康教育結合我校留守兒童成長狀況及實際需求特制定本計劃。
一、工作目標
通過對留守兒童、外來務工子女、殘疾兒童問題的調查、分析與研究找到影響這些兒童健康成長的原因有針對性地提出行之有效的措施和辦法狠抓落實為“特殊兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境同時要加強領導形成合力將目標落到實處。
二、主要措施
1、成立組織機構
學校成立由校長、主任和班主任組成的關愛特殊兒童領導小組加強對這些兒童的統一領導和管理保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守檔案各班要認真調查研究摸清特殊兒童的底數建立特殊兒童的專門檔案有專人負責管理。
3、確保“三個優先”
一是：學習上優先輔導。班級要從學習方面對特殊兒童逐一進行分類、分組落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況制定學習幫扶計劃明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個兒童由老師牽頭確立一名學習幫手教師要對結對幫扶效果進行定期檢查建立進步檔案。二是：生活上優先照顧。教師對特殊兒童要多看一眼多問一聲多幫一把使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡有益身體發育。留守兒童患病時要及時診治悉心照料。要指導學生學會生活自理養成文明健康的生活習慣。
三是：活動上優先安排。高度重視並認真組織特殊兒童參加集體活動或根據特點單獨開展一些活動既使其愉悦身心又培養獨立生活能力。
四是：開展幫扶活動學校針對“特殊兒童”的學習和生活情況實行“一對一”幫助機制每一位“特殊兒童”都有一位老師和一名優秀的學生來共同幫助積極開展“特殊兒童手牽手”活動增進學生之間的相互瞭解和交流班主任每期開學的時候制定出本班“特殊兒童”的幫扶計劃平時作好記錄、期末寫好總結讓他們在老師、同學羣體中成長讓他們受到更多的監督、照顧與關愛。
五是：注重心理輔導，針對品德行為偏差和心理障礙的特殊兒童班主任和課任老師要與學生多談心着重進行心理輔導開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育使特殊兒童感到備受關愛體驗到生命成長的快樂與幸福消除不良情感體驗樹立樂觀向上的生活態度培養正確的人生觀、價值觀。
關愛主題演講稿15
各位領導，同事大家好：
我是來自婦產科的普通護士，今天演講的題目是“護理優質服務”，也是xx年護理工作的主題。
在白花盛開的五月，我們又迎來了我們自己的節日——5月12護士節，今天我們團聚在這裏，內心湧動着無言的欣喜，因為我也有幸站在白衣天使的隊伍中，成為時刻與生命通行的人。
時間總是在忙碌的工作中悄悄的溜走，轉眼我已經在婦產科工作近兩年，婦產科是一個技術性科室，工作極富挑戰性，我們面對的是將成為人母的人，我們必須嚴密觀察產程，確保每個新生命安全的到來。工作的特殊性要求我們必須具有很強的責任心，因為在你手上是兩個人的生命，容不得半點馬虎，所以經常心理很緊張，儘管工作很累，但我們聽到新生命來到世上，第一聲響亮的啼哭聲，我們會很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來，是拉開人生的帷幕。
兩年的婦產科工作，讓我感覺到護士的工作不像別人説的那樣偉大，很平凡，但可貴的是，我們都堅守着這份平凡，都在平凡中默默奉獻，奉上自己的一片愛心，獻出滿懷真情，患者痊癒後的笑臉和真誠的感謝，詮釋出我們職業的神聖和人生的尊嚴，青春在病牀邊悄悄逝去，理想在現實中熠熠生輝，把微笑寫在臉上，把辛酸埋在心裏，把燕尾頂在發稍，把聖潔掛在胸間，我們以飽滿的熱情投入到我們熱愛的護理工作中去。
今年是護理優質服務工作年，醫院組織我們學習，加強服務意識，提高個人素質，讓服務滲透到醫院的每個環節，優質服務無時不在，無處不在。對國家，向社會提供一流的服務，為衞生事業發展做出的貢獻。對醫院，充分發揮主觀能動性，為醫院建設添磚加瓦。對病人，把病人當親人，限度的讓病人滿意。對同仁，團結互愛互勵，與同仁攜手前進，與醫院一起成長。今天的態度，決定明天的成功，我們願與醫院一起鑄就燦爛明天。
謝謝大家！
