【熱門】奉獻的演講稿3篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編收集整理的奉獻的演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

尊敬的各位領導、親愛的各位同仁：

大家好， 我演講的題目是：奉獻——並幸福的生活着!

在祖國的花朵面前，我們一直扮演着傳道授業解惑的角色，即所謂的園丁。也有人稱之為綠葉。可我並不贊同綠葉的默默無聞，我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位。

人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"來謳歌教師的無私，一生的兢兢業業，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨着辛酸和血淚。他們的奉獻是那麼另人感動，卻又那麼另人心痛：為什麼奉獻只是一條單行道，有去無回?為什麼崇高總是連着悲壯?為什麼我們不能在奉獻的同時也壯大着自己?

為什麼我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：

奉獻——並幸福的生活着!

在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發誓：我要做新時代的教育工作者。在教學工作中，我堅定終身學習的信念，與學生共同學習，共同進步。

我是xx國小的一員。在這所精英薈萃的學校裏，我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學經驗，沒有嫻熟的教學技術，沒有引以為榮的教學實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學習，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個個可愛的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發奮努力、開拓創新，好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學經驗豐富的教師學習，學習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風優良的教師學習，學習他們淡泊名利、無私奉獻的灑脱;我要向愛生如子、教生如子的教師學習，學習他們博大的愛心、寬廣的胸懷。

當我興奮地託着用心血凝成的教案走上講台的時候，我看見的是一雙雙渴望知識的眼睛;當我認真的批改着學生書寫的一本本作業的時候，我感到了自己肩上的擔子是那麼的沉甸甸的。於是，那個“靜靜的深夜，老師的窗前燈光閃亮”的歌曲彷彿是我的素描;於是，翻閲資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是：大地容納了我們師生探尋大自然奧祕的腳步，藍天包容了我們的歡樂悠揚的聲音，校園珍藏了我們深厚的師生情誼。

當我嘗試着把以人為本的教育理念，把快樂和諧運用到教育教學實踐中的時候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，學生的活力才如此激情四射;在無數個創新快樂的課堂裏，我的學生收穫的是知識的營養;而我收穫的卻是幸福和快樂。

在教育工作中，我高揚“愛”的風帆“學生在我心中，我在學生心中”。當“愛”成為生活的主題，一切都會變的更加美好。愛自己，才會愛他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活;讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏!

教師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大着自己;讓我們做一條河，灌溉田地的同時也豐富着自我;讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色，我們就是那充滿生機的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀幹，藍天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個美麗的春天!

親愛的朋友們，青年是最有朝氣、最有活力、最有創造力的羣體，是“西電東送”事業的生力軍和主力軍。

“公司”為廣大員工實現人生價值和誠心誠意為人民羣眾服務提供了廣闊的天地，給大家提供了大顯身手的舞台，大家在致力於企業發展的同時，也鑄就了個人的輝煌，體現了自身的人生價值。就像一座穩固的大橋，我們堅定不移地走過去，曙光已經呈現，彼岸就是輝煌美好的明天！

有一位校長高震東，他曾在國內講演時説國這樣一段話：他問：同學們，天下興亡的下一句是什麼？同學們都回答是匹夫有責，他説，不是，應該是天下興亡，我的責任。如果今年大學聯考每個人都額外加10分，那不等於沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責”等於大家無責。我們每個人都應該主動去承擔責任，這樣一個團隊才能團結，一個企業才能發展，一個國家才能興旺。“以天下興亡為已任”是孟子思想；以確保南方五省區人民的安全供電，是我們每個南網人義不容辭的責任。都説電力是經濟社會發展的重要動力和保障，面對着熱火朝天的改革、發展大潮，既然“南網公司”為我們提供了廣闊的天地和舞台，我們就要在本職崗位上樹立起高度的事業心、責任心，熱愛本職、忠於職守，盡心盡力、盡職盡責，真正做到“幹一行，愛一行，專一行”。在我們身邊，有很多這樣實際的例子，變電部一次檢修班的xxx，多少年來他一直默默地工作，在檢修崗位上早出晚歸，有時碰上大型停電檢修或主變掉罩的艱鉅任務，他帶領班員們在現場一呆就是好幾十個鐘頭，長期這樣的工作，他沒有因為疲勞而感到厭倦，反而是增強了他工作的`信心和對工作的那份執着與責任。工作雖然沒有得到過多少表揚和獎勵，但他卻是鼎鼎大名的“劉一手”，變電檢修遇到什麼問題，他一到場，保證解決，他就是以責任感來做到“幹一行，愛一行，專一行”的典範。

記得原來賓局的一位領導説過：我們要憑良心做人，説話做事要對得起所領的錢。確實，我們既然從事了這份工作，拿了這份工資，我們就要維護它，在工作中盡心盡力。年輕的我們要以奮發有為、開拓創新、與時俱進和求真務實的精神投入到社會主義建設中去，為加快富民強國作出應有的貢獻！輸電部的範宗海就給我們作了一個很好的榜樣——在每次工作中，他都要求完成難度較大的任務，而且也能較好地完成，及時發現和解決過線路上存在的很多問題，同時，他是局團委的骨幹，是各種文娛活動的積極分子，是各項公益活動的倡議者和帶頭者；用他的話説：是為了對得起我領的這份工資，再苦再累我都無怨無悔，——這就是奉獻。

我想説：人生有一個有為主義，什麼是有為主義？就是這件事情當你做它和不做它是不一樣的，我本人提倡有為主義，所以我相信很多事情我們努力去做，會有不同的結果，那種抱怨和説風涼話，那種關着門詛咒，關着門拍桌子砸板凳都不是健康的。通訊班的張祥偉可能好多同事都不熟悉，他是從線路工作改行過來的，他學的專業與現在的工作有着天嚷之別，但是他在別人休息娛樂的時候，自學了微波和載波的相關知識，經過多年的邊學邊幹，現在已經是同行間的佼佼者，他負責完成了原來賓局所有的通訊設備、電腦的安裝及維護，目前柳州局正在使用的通訊設備、辦公電腦也凝聚着他的辛勤和汗水。

詩人艾青有這樣一句詩：“為什麼我的眼中常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”因為有了詩人般的愛，才有了對企業的忠誠，對工作的珍惜，對事業的執着與奉獻。魏善淇副總經理在我們局做“弘揚公司優秀企業文化”講座時，給我們講了公司的發展史。公司發展到現在，經歷了四個階段，從最初的受人排擠、在夾縫中生存到無實力無以言尊嚴，經過飛速發展期到如今成為一個世界500強企業。我們公司的成長曆程是何等的艱辛！這麼一段曲折的歷史，值得我們去回憶，去思考。多少前輩，他們愛着電力這份事業，熱忠於這份事業，在艱難的創業中，他們舍小家而為大家，長期堅守在偏遠的山區，為了確保工程的順利投產，創造更多的效益，對社會承擔更多的責任，他們不分晝夜，不辭勞苦的辛勤工作，沒有周末也沒了節日，他們就是在自己平凡的崗位上，只講奉獻、不計報酬，為了我們公司的發展，為了企業的效益，奉獻了自己的青春和畢生的經歷。前輩們用他們的辛勤付出，為我們公司的發展開了個好頭，打下了堅實的基礎，為我們樹立了好的榜樣，他們的精神就是公司好的優良傳統，這個傳統我們不能丟，我們要繼承公司好的傳統，繼續發揚優秀的企業文化，在工作崗位上，認認真真的幹好每一份工作。珍惜我們的崗位，珍惜這麼一個大好的發展機會，熱愛我們的企業，就象愛自己的家一樣。

我們要大力弘揚企業服務理念，塑造服務新形象，增強社會親和力，以實際行動貫徹落實“打造經營型、服務型、一體化、現代化的國內領先、國際著名企業”的大政方針和“對中央負責，為五省區人民服務”的宗旨，主動承擔更多的社會責任，不斷深入開展百千萬行動和“萬家燈火、南網情深”的優質服務活動。袁董事長説：我們南方電網公司的全體員工都趕上了一個偉大的時代、偉大的事業，趕上了偉大的機遇，而且我們也趕上了一個良好的企業。我想，作為一個基層青年員工，我們應該做到——樂於為偉大的時代作奉獻，忠誠於偉大的事業，珍惜這個偉大的機遇，敬業敬職於我們的企業。

年輕的朋友們，讓我們來珍惜人生的大好年華，牢記公司的厚望，努力學習，勤奮工作，不懈進取，在實踐中鍛鍊成才，用青春和智慧鑄就生命的輝煌篇章，用拼搏和奮鬥譜寫出壯麗的青春之歌！

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。

我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講台，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。後來，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶着這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，從此，我擁有了一個和父親一樣神聖的名字——教師！

20xx年9月,我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩國小,在這短短的一年裏，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內涵：這內涵不只體現在某個人身上，而是整個集體，他們承受着社會的壓力，肩負着家長的厚望，承載着孩子們的期盼，有的帶着一身病痛，裝着藥，卻執著地站在講台上；有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至為了那份責任而永遠的倒下了。他們甘於奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衞了職業的聖潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心裏，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！

其實，在我們學區乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學習的楷模，於是，在工作中，我努力完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育着我的學生。我知道，教育是個艱鉅的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田裏勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業而熊熊燃燒！

捧着一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事着太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與讚賞。