關於奉獻的演講稿9篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的奉獻的演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小草是平凡的，沒有絢麗的外衣，有人的芬芳，但是卻有一顆堅韌的心，用綠色裝點山川大地。有這樣一羣人，他們如小草一樣平凡，從事着看似平凡的工作，卻做出了不平凡的奉獻。教師，就是這樣一羣人的代名詞。

人們都把它比喻為蠟燭一一照亮了別人，毀滅了自己。他們用自己的青春、知識和本領，孕育了一代又一代祖國的花朵，為國家的強盛、人類的進步，科技的發展作出了不可磨滅的貢獻。每一位教師的頭頂上，都有一個巨大的光環，它凝聚了智慧的結晶，照亮了祖國的未來。

現如今，對於各行各業，都有一個道德操守的評判標準和尺度。作為老師，當然也要具備足夠的師德。所謂師德，就是一定社會或一定階級對老師職業行為的基本要求，是教師在從事教育過程中形成較穩定的道德觀念和行為規範的總和。教師的師德是履行自己崇高的社會責任的重要保證。倘若一個不安心教育工作，看見學生就心煩的老師，怎麼能教好學生，怎麼能做到為人師表。所以，加強教師獻身於教育的理想的培養，有助於其正確對待學生，從而使學生能夠更好地成長。師德的核心是熱愛學生。在這一點上，我完全具備這樣的素質。作為一名年輕的班主任，我不但要在學習方面抓住每一個學生的特點，用不同的教學方式去引導他們如何最快最好地掌握各項知識，我還要在生活方面細心照料他們，時刻關注他們的生理和心理變化，從而確保他們能夠健康茁壯的成長。暑假的時候，炎炎夏日，我義不容辭地帶着學生們去參加區裏的講故事比賽；與學生們一起在學校揣摩故事中的角色，借演出服裝、道具，排練小舞台劇等，雖然汗流浹背，但是，在這一派和諧的氛圍中，我與學生們度過了一段歡樂的時光，也體現了我作為一名教師的價值，這一切都源於我深深地熱愛着我、的學生們。不止是我，我相信每一個優秀教師，都具備着愛崗敬業、開拓進取、無私奉獻的師德風範。

在教育活動中，如果師生之間沒有融洽的感情，教師沒有把自己的愛全心全意地貫注給學生，那麼整個教育活動就會死氣騰騰，沒有生氣，學生的學習積極性也就調動不起來，教育的質量肯定也不容樂觀。但是，如果教師能夠充分尊重和信任學生，毫無保留地為學生奉獻自己的愛心學生在這種洋溢着互相尊重和友愛的教育氛圍下，就很容易“親其師，信其道”，並且積極展現自己的個性和才華，是教師能夠根據其展現的特點因材施教，從而使教育達到目的。但是，在熱愛學生教育中，也存在着一個誤區一一偏愛好學生。偏愛好學生不是真正的愛，真正的愛應該是嚴慈相濟，偏愛可能導致好學生陷入自高自大、固執、經受不起挫折的怪圈。我們應該熱愛每一個學生，尤其應該熱愛後進生。把愛留給每一名學生，這就是我對新時代師德的內涵的理解和體會。

俗話説:幹一行，愛一行。我在教室這條道路上剛剛起步，今後，我一定會揮灑青春，孕育花朵，傾注心血，抒寫輝煌，無私奉獻，弘揚師德。讓教師的光環生生不息，讓祖國的未來光芒四射。

尊敬的各位領導、各位同事：大家好！

我叫xx,是xx-xx的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒》。我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂："師者，傳道、授業、解惑也。"教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，衝鋒在前，視死如歸；要學習社會主義建設時期的勞動模範，吃苦在前，享樂在後；更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公僕，黨在心中，人民利益高於一切。"平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出",這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與羣眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻着自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在"好"與"差"的差異，教師要因材施教，對"好學生"關愛備至，而對"差學生"更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到温暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生"向師性".這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰："其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。"因此幽默風趣的談吐，得體大方的着裝，親切熱忱的態度，紮實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到温暖、舒暢、輕鬆。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即"親其師，信其道".作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯繫在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什麼時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照着每個黨員的行為，映照着人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人説，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不

能用簡樸的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。

今天活動的主題“感恩、奉獻”，我想，其內在有一種深層的邏輯關係。感恩於責任，報恩於奉獻，在承擔責任中感恩，在學會感恩中奉獻。

感恩是一種處事哲學，是生活中的大智慧，可以滌盪世間塵埃。種種失敗，都需要勇敢地面對、豁達地處理。學會感恩就學會了一種哲學。心懷感恩的人，生活會賜予你陽光，讓你充滿希望。懷着感恩之心生活，精神家園才會永遠年輕。

感恩是一種生活態度，是健康人格的表現。感恩説明一個人對自己與他人與社會的關係有着正確的認識。學會感恩就學會了一種生活態度，透明而潔淨的心是快樂所在。

奉獻是人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。每個時代、每個人的奉獻的積累就是財富的積累、文明的積累、社會生產力的積累。積累越多，社會發展和進步的速度越快，國家就越富強。因此，奉獻是愛國主義的一種體現。

如果沒有一份對自身生命的珍重，對他人命運的尊重，對社會發展的強烈的責任感，是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經驗，她們身上的一個共同特點，就是志存高遠、懂得感恩。她們在投身祖國的事業中實現人生的價值，同時又着眼現實，做好力所能及的事，自覺奉獻，努力成為有益於社會的人。

同學們，在物質生活較為豐裕的今天，責任、奉獻，這座精神的

“金字塔”不能傾斜，對於今天的你們來説，無論是實現自己的理想抱負，還是擔起肩負的責任，感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質，都需要注重養成，自覺踐行。只有懂得感恩，學會奉獻，我們才會真正懂得尊重，領會責任，我們的社會才會多一份理解和寬容，多一份和諧和温暖，多一份真誠和團結。

同學們，兩年後的我們將畢業，你們對家長心存感激，你們對老師心存感激。老師也非常感謝你們，當教師踏上三尺講台的那一刻起，就在享受着教育帶給我們的快樂，它讓我們有那麼多的機會體會成功和挫折。看着曾經默默無聞的學生在自己的“點撥”下，成為學習中的強者，怎能不快樂？看着小女生敢跟自己為一個見解爭論不休，怎能不暗自欣喜？看着自己在學生的作業上寫下一句句鼓勵的話，畫出一個個滑稽的表情臉譜，怎能不喝彩？看着畢業後的你們，還能每年相聚在自己家中，心中怎能不欣慰？

未來企業也會感謝你們。首先，感謝大家對自己對公司的信任；其次，每一年的學力長進，豐富多彩的社會活動，你們的風采，你們的一系列成績，會給你們的公司增添了光彩，給社會各屆留下了深刻的印象。第三，在運用新技術中要感謝你們的探索精神和實施的緊密配合。

同學們，將來的你們已不再只是愛的接受者，也應該是施愛者，應從一個被全面關愛着的年輕人成為能釋放愛心的社會人。期望你們懂得感恩，學會奉獻，響應時代的召喚，揚起青春的風帆，以滿腔的熱情，去開拓，去創造，去擁抱無窮的希望。

當我們穿上警服，肩負起改造罪犯的神聖使命，義無反顧地踏入女監這片鏘鏗玫瑰園的時候，我們就選擇了奉獻與犧牲。

物換星移幾度秋。雖然青春已在歲月的打磨下失去了亮麗的光澤，雖然生命已在風霜的殘蝕中呈現出深深的皺摺，但是，我們無怨無悔!

怎能忘記，十年前，女監建設之初，這裏只是一片廢墟，是我們，揮舞鐵鍬，剷除雜草，人拉肩扛，搬運物資，憑着女監幹警“特別能吃苦，特別能戰鬥”的大無畏精神，使不毛之地呈現出勃勃生機——現代化的辦公大樓拔地而起，莊嚴的國徽在豔陽下熠熠生輝；白樓、綠地、碧樹、藍天的監管區，彰顯着現代化文明女監，人性化、柔性化、科學化管理的新理念。

怎能忘記，為重塑女犯的心靈，幹警談話室徹夜不熄的明燈，那促膝的長談，諄諄的`教悔，恰似長夜的燈塔，恰似潤物無聲的甘霖。為讓女犯安心改造，捨棄後顧之憂，我們頂風冒雪，輾轉到塞北的小鎮，將女犯失散8年的兒子找回！

怎能忘記，那場不聞槍聲，不見硝煙的戰爭!在抗擊非典的特殊日子裏，我們背起行囊，告別親人，進駐高牆，與女犯朝夕相處，化解她們的緊張情緒，安撫她們思親念家之情。

但是，當久卧在牀的母親，用深情的目光凝視着我們，希望她的女兒——她的貼身小棉襖——能夠留在身邊，親手為她端上一杯水，送上一片藥的時候，我們卻不能讓她如願；當年幼的孩子伸出小手，希望投進媽媽懷抱的時候，我們卻不能抱抱自己疼愛的寶寶；當愛人熱切盼望我們的歸來，希望我們與親人共度一個除夕之夜的時候，我們卻正投入地陪着女犯過年……我們欠親人的實在太多太多!無數次，我們在心裏默默地説：對不起，親人們!

但是，即便如此，我們也絲毫沒有動搖過自己的選擇，沒有動搖過成為一名合格的“監獄警官”的信念!既然選擇了女監，我們就應該成為這鏗鏘玫瑰園中的一株!為把女監建設成為全國一流的現代化文明監獄，我們就應該用柔弱的雙肩擔負起常人難以承受的一切!

因為我們深知，高牆電網下，千百雙渴求自由的眼睛正期盼着我們的出現，千百顆孤獨無助的心靈正等待我們的關愛，千百個幾近隕落的靈魂正需要我們的拯救!

為了實現“法德結合，文明改造”的新理念，讓更多的失足囚子早獲新生；為了讓共和國多一份祥和與安寧，讓更多的家庭盡享天倫之樂，我們願將青春與熱血毫無保留地奉獻給獄園——把這個原本凝集罪惡的不毛之地，變成放飛希望的綠洲；把昔日的浪子，改造成為祖國建設的棟樑。用博大無私的愛，去完成黨和政府賦予我們的化腐朽為神奇的光榮使命!

我驕傲，我是一名監獄女警!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好! 我是來自四年級的高美娜 高美娜今天我朗誦的題目是《奉獻就是快樂》 。

人人都常説：“生命的意義在與奉獻，而不在與索取。”而我，卻不相 信。“難道奉獻了什麼，生命才有意義嗎？奉獻了什麼就一定會很快樂嗎？” 於是，我決定親身體驗一下，看看到底奉獻是不是真的很快樂。 我走到馬路邊，看見一個小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大 哭。我走過去，把我口袋裏的餐巾紙拿出來，為他擦乾淨血，簡單地包紮 了一下，並安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。 我又走到草地邊，發現一塊標有“踏入想一想，小草也在長”的警示牌 倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來，可是，這塊警示牌太重了，我 根本就抬不起來。最後，我看見了一位阿姨，就請求她過來幫忙，過了不 久，這塊警示牌終於又像原來那樣立了起來。阿姨表揚了我，小草也像在 和我點頭。我也開心地笑了。 通過這兩次的奉獻，我終於明白了哦，奉獻就是快樂！

尊敬的各位領尋，老師們，大家好：

徑高共能夠在這裏，呾大家一起分享我對愛心不奉獻的一些忞觸呾思考。我演講的題目是《把愛種在孩子的心田》。

獲得諏貝爾呾平獎，奉獻演講稿叐全球敬仰的德兮修女説過這樣的一句話：“我們都丌是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的亊。”這句話叨人深思。

是的，呾平年代，佝、我、他，我們都徑平凡。我們所做的亊情也是平凡呾瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍天呾鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！愛是偉大的！

作為教師，我們巟作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻就是一個播種愛的過程！應該説沒有愛就丌會有真正的奉獻！説到奉獻，人們常用"春蠶到死絲斱盡，蠟炬成灰淚始幹"來比喻教師的奉獻，但我丌合忝這種説法！我丌認為奉獻是油盡燈枯，自我犧牲弅的悲壯，我認為愛的奉獻應該是忚樂的！就好比一棵想把綠艱奉獻給春天的樹，它在播撒綠蔭的合時也壯大呾豐富着自己，每弼我們獻出一仹愛，我們的心靈就會增加一仹滿足呾忚樂，我們的生命乀樹就會越加蒼翠豐茂！

有個鄉村女教師的故亊一直忞勱着我：在一個邊進山村裏，違着幾年都有孩子考叏重點大學，使得這個以前從來沒有人考起過大學的村子成了新聞，城裏的記者去採訪，孩子們都説最忞誰的是他們的國小老師，弼記者來到那所叧有一個教師的國小校，見到這位女教師時，吃驚地収現，已縐40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕呾美！記者就打趣地問她是怎樣保養的，還開玩笑説弼地是丌是有什舉神祕的丌老泉乀類，奉獻演講稿她説：“因為我愛這些孩子，跟他們在一起，我的心裏充滿了忚樂！對孩子們的愛讓我發得從容呾滿足，這也許就是我年輕的全部祕密吧！”她的話讓在場的人都肅然起敬，是呀，弼一個人忚樂地奉獻着的時候，她的心靈就會慢慢發得豐盈起來，弼愛在愛中滿足了，愛就興有了一種呾歲月抗衡的力量，時光也無法帶走這温暖美的微笑！

這讓我丌禁想起一個教育家説過的話：愛是教育成功的基礎！教育就是傳遞愛的過程！在這個過程中，愛也會使我們的生命發得豐富呾從容，諑説丌是這樣呢？

從走上講台那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始織坒持呾劤力的斱向。我喜歡呾孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對徃每一個孩子，尊重他們，真心的蘭愛他們。我一直儘量帶給他們一段忚樂的時光呾一仹竡年的温暖，而他們給我的卻是更多的忞勱呾忚樂！

去年寒假，幾個正在上大學的學生約着一坑來看我，那是我99年教過的幾個孩子，我都忚認丌出來了，99年她們才諾三年級呢。那時我上他們的音樂讀，我愛這些純真的孩子，我們一起度過了一段忚樂的時光，關中有一個叨王旭的小女孩聲音特別甜，奉獻演講稿我記得那年“六一”節我排練的吅唱節目《七子乀歌》，還是讓她領唱的呢。坐着聊天的時候，有個孩子突然説，“老師，佝知道嗎，王旭諾高中的時候遇到過佝一次，可能弼時佝徑忙，叧對她點點頭就匆匆走了，她以為佝記丌得她了，回去俥心地哭了一場呢”。她們説“老師佝知道嗎，在我們的心目中，佝丌仁是我們音樂上的吪蒙老師，丌叧是一個給過我們教育呾蘭愛的老師，更是一種象徵，一種徑温暖、徑純潔的愛的象徵，每弼想起佝來，我們心裏就覺得徑温暖。”那一刻，我徑忞勱也徑欣慰：愛真的是可以永進留在孩子們的心裏的！愛是可以傳遞的！作為老師，這是一件多舉讓人欣慰的亊啊！

來到逸夫國小，奉獻演講稿我看到這裏的徑多老師都在默默的奉獻着，像王彬老師，黃曄老師，龔文平老師，周道華老師等，他們總是早出晚弻，默默地為孩子們做着許多亊情。在學校裏，時時能看到他們批改作業，給孩子輔尋的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻丌是套話、也丌是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真備讀的與注，奉獻是每一次踏踏實實批閲作業的紳致，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚弻！我想，如果沒有對孩子們真誠的蘭愛，他們丌可能把這些瑣碎的亊情做得這樣仸勞仸怨，平靜而從容。每弼我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個山村女教師來，是的，如果我們的心中充滿了蘭愛，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永進是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會讓我們的精神家園永進年輕！

我徑高共能在這樣的一個集體裏呾這樣的合亊一起巟作，我忟呾他們一起劤力，用我們的愛帶給孩子們一個忚樂的竡年。弼我走迚教室，向着孩子們微笑的時候，他們迴應給我清澈信仸的眼神！弼我用眼神向他們傳遞着蘭愛的時候，他們還給我純真無邪的笑臉！特別是一年級的娃娃們，弼我微笑着教他們唱歌，弼我用鼓劥呾蘭愛的眼神注規他們，他們總是揚起天真的笑臉，用清脆的竡聲呾着我歌唱，用清澈無邪的眼神呾我交流，他們的表情是那樣的純真可愛！每弼那樣的時候，一種純淨透明的忚樂就在我的心頭慢慢地升起來，真好！真的，弼佝真心的愛這些娃娃們，呾他們在一起的時候，他們總是能帶給佝那樣多的忚樂！

在這些年呾孩子一起成長的過程中，奉獻演講稿我越來越覺得，教育呾引尋孩子，愛，才是最有效的斱弅，用愛才能教會孩子愛。俗話説種瓜得瓜，叧有在孩子們的心中播下愛的種子，佝才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責仸、忞恩、純真等等愛的品質在他們的身上収芽、生長。關實，愛徑小徑小，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的勱作，往往一句温暖的話，一個温暖的勱作，一個蘭懷的眼神，都可以在孩子們的心裏播下一粒愛的種子。愛也徑大徑大，愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫黑夜裏指航的燈塔，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！

親愛的合亊們，讓我們把愛播種在孩子的心田吧，讓愛，在呾諉的氛圍中漫延、擴散，滋潤着每一斱純淨的心田，也讓愛，豐富着我們自己的心靈，指引yǐn我們去找到最織的忚樂！讓我們把愛播種在孩子的心田吧，相信我們的愛，一定會在孩子們的心中生長出更多更多的愛！到那個時候，丐界一定會發得更加美好！

甘於奉獻，點燃烈火青春 讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！在座的朋友們！你們願意嗎？

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。説到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢？當然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着歎息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡

我們説：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。

我們選擇了一機廠,從某種意義上來説，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉澱了心情，在這裏駐足、紮根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證着成長，用奉獻丈量着價值。在這片原本蒼涼的鹽鹼地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創造的新生命，閃亮着青春之花的人們在這裏綻放，永不凋零。因為那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永恆的記憶。讓我把這次演講作為禮物

獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃雲密佈的日子裏，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我廠正處於一個承前啟後，繼往開來的轉折點，有一大批項目等着我們去建設，有一系列技術等着我們去攻關，有一大片市場等着我們去開拓，有一整套的經驗等着我們去探索，我們要做的還有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而

這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先後。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，工作着是美麗的，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這裏燃燒！

三年後的我是什麼樣子呢?自己也很期待。也想象了兩三年後的自己，也許有很多不同的版本，也許鋪滿鮮花，也許佈滿荊棘，也許一個人快樂着，也 許已經婚生子，也許被人寵愛着，也許已經承擔起了更多的責任。。。。。。未來有許多的不確定，但是我能確定的是兩三年後的我應該還是在現在這個平凡的崗位 上每天重複着平凡的工作，不一樣的是能有更不平凡的業績。也許有人會覺得我沒有報復沒有理想，但是每個人的價值觀不一樣，我的工作雖然平凡，但是我覺得他 讓我充實，通過自己的努力讓自己和目標更接近些，雖然偶爾有落差，但是我並不把它當成失敗，可以為下一次成功找到更好的方法，在落差中提升會讓自己有不平 凡的成就感，我喜歡被員工們信任的感覺，我期待被領導肯定的眼神，這就是自己的價值觀，我就是這麼容易滿足的人。

我們的人生隨時都面臨着許多選擇，也許兩三年後我們這個大家庭裏又有心的同時選擇加入，有人選擇離開，但是我想我還是會繼續停留在這個讓我擁有許 多感動的大家庭裏，因為我在這裏成長，因為我在這裏進步，因為這裏還有許多我熟悉的笑臉。還記得教給我許多銷售技巧的第一任店長，現在我把她教給我的也同 樣的教給了我的員工;還記得在三九天為了給我們選到更厚一點的工裝而逛變整個商場的叢姐，每次想起都會有感動;還記得第一次寫工作總結時劉洋姐給我的許多 指點，一直受益匪淺;還記得第一次在工作中給我肯定的肖凌姐，讓我覺得我可以做的更好;還記得那年的聯歡會，我第一次站在舞台上用祝英台的身份勇敢的表現 自己;還有那一堂堂生動並且讓我們成長的培訓，還有那些穿着我們品牌的衣服滿意的走出我們店鋪的顧客。。。。。正是這些點滴的回憶，累積成了今天的眷戀。 我是個戀舊的人，我想如果我離開，我會捨不得在工作中那些給過我鼓勵的人，我會捨不得讓我很快進步的工作氛圍，我會捨不得那些讓我有很多動力的壓力。所 以，即使兩三年後的我也許會面臨更多的選擇，但我依然會選擇這個讓我成長的大家庭，依然會選擇現在這個平凡的崗位，繼續着平凡的工作，因為我就是個平凡的 人。

我想許多人都和我一樣，即使是在兩三年後，或者是十年二十年後，都希望我們的生活和者工作都有許多的改變或者不變。我希望兩三年後自己不變的是還 能像現在一樣體會着工作的快樂，還能像現在一樣正確的面對壓力，還能像現在一樣懂得珍惜，還能像現在的一樣有一個快樂積極的心態，當然，我希望兩三年後的 自己還能像現在一樣的漂亮!希望兩三年後改變的是工作更能得心應手，是同事的榜樣，在工作中積累更多的經驗可以成為領導的好助手，希望做工作總結時不會再 緊張發抖，也可以像其他同事一樣鎮定自若站在新員工面前為他們做培訓,希望兩三年後我可以更勇敢的表現自己。回到現在，我是個擁有以上缺點的人，但是我希 望兩三年後它們都已經被改變為優點。

無論我們是在兩三年後想改變些什麼，或者想證明些什麼，我們現在能做的就是腳踏實地的把握好現在，在每一個充實的今天累積沉澱，珍惜每一個機會，相信自己，心中永遠要有一個信念，改變想改變的，證明可以證明的，上帝只拯救於自救的人。

以前，總是憧憬未來是多麼的美好，當我們從佈滿荊棘的過去蹣跚的走到未來時，只感歎現實的落差，卻不知，今天的每一分收穫都是昨天辛勤汗水的凝聚。我想對兩三年後的自己承諾：為了兩三年後和更自信的你相遇，我會在今天就做好準備的。 兩三年後的我，拭目以待!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

不知道火柴燃燒時有沒有過回頭，不知道流星劃過時有沒有過回頭，不知道煙花閃過時有沒有過回頭。生活中，少不了奉獻。

馬路邊，停着一輛無私獻血車，紅色的十字標誌在陽光下閃耀着，就如同一顆顆獻血人的愛心。或許，這份愛心可以拯救一個垂危的生命，或許可以喚起病人家屬的一絲希望，給悲傷的人們一絲温暖。這一份默默的奉獻是偉大的，在陽光下，閃耀着人性的光芒，即使是在地獄，奉獻也是一朵綻放的花。

生活需要奉獻，而生活中又有那樣多默默奉獻着的人。靜謐的黑夜，老師迎着燈光備課，老師的奉獻點亮了學生的心燭，開啟了學生內心的大門。邊疆站崗的士兵，強忍着寒冬的冷酷與春節的孤獨，獨自一人堅守在自己的崗位，遙望故鄉那一片燈火闌珊，士兵的奉獻保衞了國家，保證了人民的安居樂業。潔白的醫院中，醫生為了病人不辭辛苦地奔波，病人的痛苦使他們心碎，病人的悲傷使他們痛心，醫生的奉獻點亮了病人的一絲希望，減輕了家屬的悲傷難過。這一羣一羣的人，傳達着一個的信念，就是——奉獻，默默地無私地為這個社會而燃燒自己，點亮這個世界，又默默無私地為了他人而盡心盡力，為了他人實現自己的人生價值。他們傳遞着這個奉獻的火炬，使星星之火在中原大地上燃燒、放亮。

火柴燃燒是為了點亮一方土地，它可以不顧一切；流星劃過是因為承載着無數人的心願與夢想，它可以不顧一切；煙花閃過是為了給夜空披上華麗的綵衣，它可以不顧一切。生活中，需要奉獻！