關於經典閲讀的演講稿（精選28篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的關於經典閲讀的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
經典閲讀的演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家下午好！
我是xx，高一x班的學生。非常感謝給我這個機會站在這裏演講，讓我可以向大家介紹我自己。今天，我要給你做一個演講。題目是“我愛讀書”。
閲讀是我從上學開始就一直在做的事情。我上幼兒園的時候，父母給我買了很多兒童讀物。雖然當時看不懂，但並不妨礙我養成讀書的習慣。上了國小後，我開始接觸到很多書，童話、名著、科學書籍等等，這些書伴隨我度過了整個國小時光。到現在，我對書的追求越來越大。我愛看書，喜歡看書。對我來説，閲讀已經融入了我的生活。今年，我進入了國中，我很開心。我能夠從國小努力到現在這個重點國中，是我這些年努力的.最大肯定。書是我的朋友。我喜歡在開心和不開心的時候看。只要給我一本書，我就可以安靜很久，我的全部注意力都會放在上面。讀書能帶給我快樂。有時候生活讓我難過。如果我分散了閲讀的注意力，我就會忘記悲傷，沉浸在閲讀的快樂中。
我愛讀書，書裏的世界是我向往的。我可以從書中學到很多東西，學到新知識。在閲讀的過程中，我不斷拓展自己的知識面，充實自己。書裏有很多話給了我很多提示，讓我對生活有了不一樣的理解。讀書真的很有趣。在我們的日常學習中，我們可以從閲讀的書籍中引用經典，並在日常寫作中使用它們。我國中開始的考試成績，尤其是語文考試的高水平，都是我之前的閲讀積累下來的。寫作文的時候用了以前看過的書裏的句子和寫作方法，給作文錦上添花，所以語文考的不錯。所以讀書對我們真的很有用，尤其是看一些課外書，對我們的學習很有用。
我愛看書，書陪伴着我的成長，豐富着我的精神世界，讓我的感情細膩。書裏的故事也可以教會我們成長，讓我們在閲讀故事的過程中體會到別人和自己的不同。讀書是一件偉大的事情。同學們，從現在開始，多讀書，愛上讀書。你會發現你有很多好的變化。讀書是如此快樂的一件事，何樂而不為呢？
謝謝大家！
經典閲讀的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是：《我在閲讀中快樂成長》
從我三歲時起，每天是在媽媽的講故事中入睡的。我喜歡讀書，大概是從媽媽的故事開始的，我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起我就愛讀書，書中精彩的故事、關於大自然的奧祕、還有生活中的趣事...書中的故事伴隨着我的成長，教會我許多道理。
每當我在學校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧着新書，我常常是愛不釋手，廢寢忘食。因為喜歡書，也因為學校越來越重視讀書習慣的培養，自學校安排了一節閲讀課後，我的讀書興趣就更濃了，因此家裏的書也越來越多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“新華書店”辦了一張借書卡，每次走進書店，我就像遨遊在知識的海洋。太好看了!我拿了這本，又想拿那一本，為了儘快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內容，每次到了離開的時候，總要媽媽不停的'催促，才戀戀不捨地離去。
書，讓我明白了許多道理!時常捧着一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節裏，隨着故事裏人物的喜而喜、悲而悲。彷彿感同身受;書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。
記得一位國文老師曾説過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大。”我們要健康快樂的成長，書是我們精神食糧，缺少了書就像生活沒有了陽光 。
同學們，書是人類的高級營養品，讓我們暢遊在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧！
我的演講結束，謝謝大家！
經典閲讀的演講稿 篇3
各位老師，同學們：
如果有人問我：“世界上最快樂的事是什麼?”我一定會回答：“讀書!”讀書，讓我獲得知識，領悟真理，讓我的性情受到陶冶。
小時候，我就與書結下了不解之緣。記得兩三歲時，我常常纏着媽媽給我講故事，時間長了，媽媽肚子裏的故事也都差不多講光了，於是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧着一本小人書翻過來看過去。那時的我還只是個目不識丁的小孩子，所以有時不免鬧出一些小笑話。
有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的'大樹下有滋有味地看一本小人書。看着看着，我不禁用小手在圖畫中隨心所欲地編織着自己的構想。鄰居家的叔叔阿姨見我一本正經的樣子無不誇獎我，説：“這孩子真有出息，小小年紀就已經學會讀書了，真不簡單!”聽了他們的稱讚，我得意極了。沒想到一位大哥哥看了看我手中的書，哈哈大笑起來：“你們看啦，他把書都拿倒了，他在瞎看呢!”周圍的人頓時一陣鬨笑，我也不由得哈哈大笑，因為在我的眼中，每一本書無論怎麼看都非常有趣。
上學後，我識字多了，書也越讀越多了，《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國演義》、《老人與海》讓我受益匪淺……可是進入四年級後，功課越來越多了，看書的時間也就越來越少了，有時只能偷偷看上兩眼，心裏也覺得比得了滿分還要高興。
記得有一次放學後，我見媽媽還沒回家，心裏甭提有多高興了。我飛速從枕頭底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如飢似渴地讀了起來。時間不知不覺地過去了，正當我為保爾的不幸遭遇傷心不已時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的作業做完了嗎?”不好，是媽媽回來了，要知道我的作業還一個字也沒動呢。我匆忙把書塞進書包裏，拿出作業一邊做功課，一邊對媽媽説：“我正在做作業呢!”晚上，我拿出語文書遞給媽媽簽字，卻不知怎麼鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當成語文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那裏，心一個勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了，她好像明白了什麼，若有所悟地對我説：“喜歡看課外書籍是件好事，但一定要先做完作業。”媽媽的話很輕，卻讓我如釋重負，就像飢腸轆轆的人得到了自己想要的麪包，就像乾涸的土地盼來了久違的雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽，我終於有機會隨心所欲地看自己喜歡的書籍了。
我讀書，我快樂。讀書讓我嚐到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經常居全班之冠;讀書給我以智慧和啟迪。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，書是我們生活中不可缺少的朋友，它時時刻刻伴隨着我們成長中的每一個腳印，也帶給我們無窮的樂趣。
經典閲讀的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
“書籍是人類進步的階梯”——高爾基；“書猶藥也，善讀能醫愚。”——劉向；“貧者因書而富，富者因書面貴，貴者因書而守成”——王安石……古往今來，有多少位名人讚歎了讀書的好處。
從幼兒園到國小三年級，我已經讀了許多書。《魯濱遜漂流記》講了一個冒險的.故事；《作文森林》讓我們在快樂中學寫作文；《哈佛家訓》講了許多類型的故事，其中有一篇關於麪包的故事，在一個貧窮的小鎮，麪包師在每天早晨都會給一些可憐的孩子發麪包，有一位小姑娘，她每天都讓別人先拿，自己等到最後一個，儘管自己拿得最小，但她還是會給麪包師一個吻，以表達謝意。有一天，小女孩發現有一些錢在麪包裏面，急忙追上去還錢，可麪包師説：“這是上天獎勵你的，請收下吧！”小女孩聽了這話，笑了。看了這篇文章，我感受到了小女孩的誠信，懂得了感恩，收穫了快樂，從而讓我樹立了要為小女孩學習的感悟。
一分耕耘，一分收穫，正是讀的書多了，頭腦也充實了，長大才能成材。小朋友，讓我們抓緊時間讀書吧！讓閲讀伴我們成長吧！
經典閲讀的演講稿 篇5
各位老師，同學們：
我從小就喜歡讀書，有《兒童時代》《兒童文學》《三國演義》《意林》《西遊記》。
我覺得，一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的”書“談話，這是一件多麼美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閲讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功的之路。是啊!英國作家尤安·艾肯曾經説過：你們是吃飯長大的，讀書長大，也是在愛裏長大的`。
書，能帶給人快樂。每次讀書時，我就會把煩惱忘得一乾二淨，主人公的悲歡離合，常常令我牽腸掛肚。
書籍是炎夏的”空調“，有一次我開着空調看書，突然停電了可我看着書，一點也已經停電了，可我看着書，一點也沒有察覺到已經停電了!你們説，這書是不是很像夏日的空調?不同的就是既不用污染環境，也不用交電費。
書籍是嚴冬的”暖氣“，到了冬天，爸爸説不冷不用開暖氣，可我一換睡衣就很冷，沒辦法只能拿一本書看，看得津津有味，不冷了，你們看這書神奇吧，還能當暖氣用呢!
書籍不僅能當空調、暖氣用，還能當治狂醫驕的良藥呢!
書，我的好朋友——你將帶給我無限的快樂 。
經典閲讀的演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家下午好！我今天演講的題目是《讀書——我一生的愛》。
我喜歡讀書。
古人云:“三天不讀書，臉就噁心。”。我還沒有達到這樣的狀態，但是如果一天不學習，我會感到不安，如果兩天不學習，我會不安；三天不學習，會有所損失。
我從小就喜歡看書，但是那時候家裏除了課本沒有別的書，所以想盡一切辦法把鄰居家的小説和傳記都搬到我家來。有一種“讀得好而不懂”的巨大味道。我小時候很熟悉、薛、程、等人的名字。那時候我甚至痴迷於撿看地上有字的廢紙。中學的時候，偶然借了一本小説，放不下，常常忍不住大聲唸叨，或者久久回憶。笑着哼哼唧唧，從來不累。《巴黎聖母院》《簡愛》《傲慢與偏見》等很多國中生都沒聽過有名字的書，我也早就涉獵過；我已經開始在筆記本里抄寫《水滸傳》、《紅樓夢》、《吶喊》、《家》等經典作品。回想起來，那是我一生中最有意識，最進步，最美好的時光。
入職前，我想每個月存點錢買書。白天教書，晚上讀書。“書的魅力是漫長而有趣的”，我渴望在書中找到長久的韻味。守着一盞燈，喝着一杯茶，捧着一本書，獨自守着夜美和內心的平靜。
當我真正走上工作崗位的.時候，我發現自己充滿了野心和激情，不可避免的會抑鬱和無助。教學表現出急躁和無序，工作表現出匆忙和拖延，工作後表現出懈怠和厭倦。而讀書的習慣也是慢慢失去的，從幾天不讀書開始，再到一週不讀書，最後發展到一個月很難靜下心來讀點東西。我也會找藉口認為身邊缺少讀書氛圍。但我每天都覺得自己很軟弱，有時候真的很害怕自己的生活會墮落成這樣，會褪去她本該有的光彩，侵蝕我特立獨行的性格，控制我深邃睿智的思想。我知道我需要充實，我必須感受到我存在的意義。我年輕的人生一定要發光，我一定要在我選擇作為人生的事業上有所突破。身邊缺少朋友和交流，書應該是我最親密的夥伴。“整天想的都不如一會兒學的”，於是開始行動，重拾讀書的習慣。當我慢慢走近這個“熟悉的陌生人”的時候，我才發現，我們還是那麼親密，我還是那麼容易被她優美的語言，深厚的感情，深邃的思考，獨到的見解所吸引。我明白了，我真的離不開讀書，書會成為我一生摯愛的朋友，最好的老師。
看報紙雜誌，我的心豁然開朗，發現自己的內心還是一個廣闊的世界，覺得自己和外界還是緊密相連的。閲讀文學書籍，詩文的節奏温暖並激發我的靈魂。在看教育類書籍的時候，我找了一個沉默的老師來解答我的疑惑，給我新的思路和想法。讀了論語，我體會到了孔子作為教育家的偉大。他因材施教的思想，他孜孜不倦的意志，他“不怒不忠不發”的教學方法，給了我很多思考。讀完魏書生的《談班主任工作》，我開始思考班主任工作的效率和強度。讀李鎮西的《成為最好的老師》讓我相信並努力讓我超越昨天的我。讀了李希貴的《自由呼吸的教育》，我能理解尊重兒童的個性是多麼重要，他們是多麼需要足夠的自由和廣闊的發展空間，並意識到有時我的自由呼吸阻礙了他們精神的自由呼吸。總之，讀書導致思考，思考導致討論，討論導致實踐，實踐導致進步。閲讀讓我感到快樂。
我長得不好看，但每次讀一本好書，都覺得自己少了一分自卑，增加了自信。每次明白一件事，就覺得很開心。如果我説不出“氣自重”，那一定是我學習不夠，要加油努力！
“我喜歡讀書”是我的第一句話。一個人一生喜歡的東西太多，可能堅持的東西又不多。可能我老了，不會説喜歡上網，逛街，吃零食...但我肯定會説，“我喜歡讀書。”
我的演講結束了，謝謝。
經典閲讀的演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！今天我演講的題目是“我愛讀書”。
高爾基説得好：“我撲在書上，就像一個飢餓的人撲在麪包上一樣。”我們不能周遊世界，但書可以帶我們去地球的每個角落。一本好的經典就是一個完美的世界。這個世界上，有在教室裏看不見的山海；操場上有看不見的雲和天；有不能寫在黑板上的顏色；有課本上翻不了的圖。
我愛看書，陪好書是一件很幸福的事。當我和好朋友在一起，讀一本好書的`時候；當我和媽媽被書中的情節吸引時，幸福是巧克力和公主裙無法替代的。有書就像有好老師好朋友陪着我，給我快樂，陪我成長！
我愛讀書，正如歌德所説：“讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。”在書中，我認識了很多值得我尊敬和學習的人：《窗邊的小豆豆》中幽默可親的小林校長；斑比中外表冷峻內心火熱的鹿王；愛思考的魯濱遜漂流記勇敢而堅強。從書中，我感受到了李白、杜甫、孟浩然的詩畫，認識了發明之王愛迪生，科學家居里夫人，音樂家貝多芬，以及了不起的作家海倫·凱勒。我熱愛閲讀，書籍把我帶進了一個神奇的世界。我很驚訝的發現這麼奇怪的房子：牆是麪包做的，屋頂是餅乾做的，窗户是糖做的。我見過美人魚的善良，老巫婆的邪惡和小紅小紅帽的勇敢。我羨慕孫悟空，偉大的孫悟空，他能有所作為。我夢想着能和聖誕老人一起乘雪橇給每個人送禮物......
同學們，書籍是智慧的源泉，進步的階梯。讀一本書，讓我們攜起手來，走進這個多彩而神奇的世界！
謝謝大家！
經典閲讀的演講稿 篇8
各位老師，同學們：
大家都讀過這樣一句詩：半畝方塘打開，天與雲一起徜徉，問渠如此分明，有活水之源。而這個來源就是閲讀。
但是現在，在一個信息飛速發展的時代，當大英百科全書的全部內容可以在不到一秒鐘的時間內從地球的一端傳輸到另一端時，我們新時代的學生離互聯網越來越近，但離書本卻越來越遠。有人調查過網絡時代大學生的閲讀情況。
結果表明，網絡環境正在侵蝕大學生平靜的閲讀心態。在接受調查的1000人中，30%的人每天上網，近10%的人每天上網時間超過3小時，但平均閲讀時間不超過半小時。多麼令人震驚的數字！
有位導師曾經説過，影響一個人一生的是人文素質，而一個民族的悲哀是文化素質的缺失，讀書的缺失會導致文化沉澱和底藴的缺失。而一個缺乏愛讀書的人的民族，必然是一個缺乏文化素養的民族。當我們這個時代的精英，不再走進圖書館，而只看着互聯網，投入到熱鬧卻毫無價值的快餐文化中，當我們比魯迅的生日更在意明星娶妻生子的時候，我們會變得多麼難過！
和網絡保持一點距離。這是快餐。雖然有各種好吃的味道，但畢竟沒有營養。正如莎士比亞所説，書籍是整個世界的養料。沒有書的`生活就像陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥兒。沒有陽光，生活就失去了色彩，鳥兒沒有翅膀就飛不起來，沒有書我們該何去何從？
有人可能會説網上有很多書。但閃動的屏幕只展示感人肺腑、扣人心絃的小説，怎麼能體現文化的真諦，又有誰會在屏幕前品味李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思考魯迅的冷峻和深刻，領略冰心的深意呢？
經歷過磨難的高爾基曾經説過：“書讓我成為一個快樂的人。你想快樂嗎？拿起那本有淡淡香味的書！眼睛盯着屏幕看久了都酸？讀一本真正的好書！雖然距離晚上讀書的時間還很遙遠，但周總理那句“讀書為中華之崛起”依然在耳邊迴響。一杯綠茶，一本好書，讓喧囂過後的自己心平氣和，在歷史與現實的碰撞中感受過去，想象未來。
書籍是全人類的智慧，我們是新時代的寵兒。關掉顯示器，扔掉快餐文化，讀一部震撼人心的作品，吸取超越時代的智慧精華，嗅一嗅來自遠古的芬芳，為自己插上一雙翅膀，在時代的春風温暖的陽光下飛翔！
經典閲讀的演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
莎士比亞曾經説過：“書籍是整個世界的養料。”所以我今天演講的題目是：“我愛讀書！”
我愛讀書，因為書增長了我的知識：我知道祖國悠久的歷史和文化；瞭解當今社會科學的快速發展；深知中國的強大。中國有句古話：“士不出門，知天下。”我正式如此。因為暈車去過的地方不多，但是對其他地區的風土人情，名勝古蹟，名人瞭如指掌，因為愛看書。
我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡非同尋常的命運；我在乎阿麗莎生活的起起落落；我欽佩顏子喬回答楚王的`機智和勇氣；我欣賞宋慶齡和華的愛國精神；我喜歡林的求知慾；我討厭外國勢力在我們中國土地上為所欲為，無法無天？問我為什麼認識那麼多——因為我愛看書。
我愛讀書，因為書幫助我樹立崇高的理想。我記得司馬遷曾經説過：“自己的死，不是重於泰山，就是輕於鴻毛。”是的，有很多人為自己的理想而努力。奮鬥者：馬克思花了大約40年時間寫《資本論》；錢學森為了回國報效國家不惜忍受牢獄之災；蔣捷、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄，為新中國的成立而低頭流血？這些人為了自己的理想不擇手段。他們都是我們的榜樣。他們幫助我樹立崇高的理想，為中國的崛起和21世紀的新中國而學習。
書籍是人類進步的階梯，知識的海洋。如果一個人不讀書，他就像一個沒有靈魂的身體。所以，同學們，多讀書！為了讓我們的祖國越來越強大，讀書！
我的發言到此結束，謝謝！
經典閲讀的演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
朋友，你喜歡讀書嗎?讀書可是一件充滿樂趣的事。現在我已經14歲了，在這些年裏，我所做的事，數不勝數，但在這中間我最喜歡做的事就是讀書。因為讀書使我知道了更多的知識。
在沒上學的時候，我有着無數幼稚可笑的想法，像什麼上海在北京的北邊，河要比海大的多，蘇聯只有我們村一樣大。……上學了，接觸到了書，我才知道那些想法都是錯的，通過讀書，我學到了不少知識。書—也成了我和夥伴們談論的中心。小明説;“哎，你説這世界之大真是無奇不有。上次看了本《奇聞錄》，上面説智利有一種‘麪包樹’，結的果燒熟了吃，像”麪包“。”這樣的事多極了，像什麼柴油樹、牛奶樹、洗衣樹啦，不計其數哇!“我説。”唉，那些都是外國的'，我們中國盡是一般的樹。“小剛接了一句。我聽了説：”我們中國也有自己的珍貴樹種啊!聽説有一種叫銀杉的樹只有我們中國有。“小剛反駁説：”聽説歸聽説，畢竟不是親眼看見，又沒有書做證據。“我沒有證據無法反駁，只好作罷。然而這樣一來，更促使我多讀書了。
經典閲讀的演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
書籍是人類進步的階梯。要説我們班的閲讀之星，想都不用想，一定非季燕莫屬。
我們班的季燕!嘖嘖!那可真是沒話説，用一個詞概括：多才多藝!看她那一雙水靈靈的大眼睛，就知道這丫頭不簡單。她不但多才多藝，身上還帶着一絲文雅，她寫的作文總是別有一翻韻味，這都歸功於她的`閲讀。
在教室裏，在走廊裏，經常能看到她捧着書認真閲讀的身影，是那麼認真，那麼痴迷。那一天，我仍記憶猶新：“叮鈴鈴”，下課鈴了。上了一節課，腰、腿、腦三者聯盟大抗議，現在終於解放嘍!一想到外面那奔放而又放開手的快樂，就讓人“饞延欲滴”。咦?季燕人呢?她去幹嘛去了?一連串 的問題像鍵盤一樣探出了小腦袋……這個小迷星肯定又在看書，上去瞧瞧!果然不出所料，只見她雙手捧着一本書，雙眼目不轉睛的盯着書本，一會哈哈大笑，一會眉頭緊皺，一會焦急萬分。大聲喊道：“還!看!書!地!震了!”本以為她會嚮往常一樣嘰裏呱啦地説一堆大道理，什麼書中自有黃金，書中自有顏中玉。可她卻説：“地震怎麼啦?騙人的吧?”她仍平淡無奇。倒是我倍感意外，平時活潑亂跳的季燕竟如此安靜，可見有多麼大的魅力呀!
這樣一個書迷，你們喜歡嗎?
經典閲讀的演講稿 篇12
親愛的老師和同學們：
大家好！
"書籍是人類進步的階梯。"我深深體會到了這句話的含義。因為自從喜歡上了閲讀，詞彙量增加了，語言表達也變得越來越流暢，作文水平也提高了很多。書籍給我的生活增添了很多色彩，讓我的生活更加有趣，總是與我的靈魂產生共鳴。
我每週去一次書店。因為那裏有很多很多書，我可以享受閲讀它們，體驗它們的`每一點。我是一個“雜食者”，因為我喜歡看各種各樣的書，無論是天文還是地理，漫畫還是童話，只要對我有益，我都會看得津津有味。
有一次，我去姐姐家玩。我姐姐家有一個大書架，裏面有很多書。我脱鞋和姐姐阿姨打招呼後，像箭一樣衝到書櫃前，拿出一本文言文《聊齋》，開始“品味”。中午阿姨叫我們來吃飯。我説等一下，可是我等了一個小時。我別無選擇，只能強迫姨媽和姐姐帶我去餐館。雖然是一頓飯，但心裏還是想着那本書。但是以後不會再那樣了，因為沒有專心吃飯，吃了很多苦：把小饅頭蘸奶油醬…
我讀書的意義不僅僅是增長見識，更是和書中主人公的喜、怒、悲、喜同在一起的喜與悲；跟着書的指引，來到一個天堂，讓我充分發揮自己的想象力。
書讓我瞭解了中國的歷史和文化，讓我瞭解了父母對我的好，讓我看到了一羣無辜的孩子，讓我瞭解了很多知識。此刻，我的作文經常被老師當成範文來讀，我真的很開心！看來人是不能不看書的，應該用心去讀。他們絕不能三天打魚兩天曬網。
這就是我的讀書生活，酸甜苦辣。我相信，書籍就像路燈一樣，會照亮我的人生，指引我在絢爛的星空中摘下屬於我的那顆星！
經典閲讀的演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
俗話説：“開卷有益。”讀書，對於每一個人來説都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野；還能豐富閲歷，讓我們受益終生。巴羅曾説過：“一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者。”我相信大家都是伴着書香長大的，我亦是如此。
小時候，在我還不大認字的時候，書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩，看書就成了我的一大樂趣。但是那時的我年幼無知，看的書也多是圖畫書，雖然對書中的內容稀裏糊塗的，但是我是越不懂越要看……後來我才發現，有好多本書我看的時候都拿倒了！
漸漸的，小時候傻傻的'我長大了，一般的故事書我都能看懂了。《安徒生童話》《365夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養了我的想象力，還讓我領悟到了很多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時代》《優秀作文選》《故事大王》等書就好像一個個良師益友，把我領進了寫作的殿堂。我就好像一隻小蜜蜂，從書中多采蜜，勤筆耕，每天進步一點點。就這樣，讀書成了我的生活習慣，如果哪天不看一會兒書，我就會寢食不安。
書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。《長鬍子的小女生》讓我認識了一個有愛心、樂於助人的小女生多米兒；《愛麗絲漫遊奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺，讓人變得快樂起來；《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡，毫不恐懼，齊心協力譜寫了一曲生命的讚歌，讓我懂得了保護動物，人人有責，人和動物和平共處，才能共創和諧家園；《80天環遊地球》使我懂得了：如果能好像福克先生一樣，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解；《綠山牆的安妮》讓我看到了一個純潔正直、性格倔強、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手，書中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭；《感恩閲讀》讓我懂得了從小就要學會感恩。在閲讀中，我收穫了快樂，也積累了語言，提高了閲讀能力。
自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個小天地。我經常把自己讀書的感悟寫下來，發到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了很多優秀的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因為取得了一點成績就沾沾自喜，與優秀的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠，這更堅定了我閲讀的信心，激勵我將寫博進行到底。閲讀和寫博文給我帶來了小小的收穫，我連續三次被校訊通評為“閲讀天使”，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號。這些無疑是對我閲讀的肯定和鼓勵。我知道，這些成績的取得，離不開老師們的辛勤培育，離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵，更離不開校信通這個交流寫作的平台，在此，我衷心地向他們表示感謝！
校訊通第八屆書香班級活動的號角已經吹響，來吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗閲讀的樂趣，同時記錄下我們成長的足跡，為了更美好的明天，奮鬥吧！
經典閲讀的演講稿 篇14
各位老師，同學們：
今天我們演講的題目是《做一個快樂的閲讀人》。
古人説：“三日不閲讀，便覺言語無味，面目可憎。”這句話説出了閲讀的必要性。 的確 , 閲讀可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;閲讀，能引導我們明理，學會做人;閲讀，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。
在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但閲讀可以拓展我們生命的'寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
曾經有個海外媒體發佈過一個閲讀報告，説美國人平均每人每年閲讀21本，日本人平均每人每年閲讀17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數據，真的值得我們去深思。
作為國小生，我們正處在閲讀、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。也許有的同學會説：“我的功課忙、時間緊，沒有時間閲讀。”或者説，“再等等，玩會兒再去看書。”可是同學們，明日復明日，明日何其多，少閲讀或不閲讀，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。
因此，在這裏我們想借此機會向大家發出“六個一”的閲讀倡議：
1、每天堅持閲讀一小時;
2、每天堅持朗讀一篇美文;
3、每天積累一句名人名言或一個成語;
4、每天積累一句優美句子;
5、每週堅持寫一篇讀後感;
6、每月堅持讀一本好書。
同學們!起跑在今天，收穫在明天，讓我們從現在開始，養成閲讀的好習慣吧!多閲讀，讀好書，真正享受閲讀的快樂，做快樂的閲讀人。我們的生活會因閲讀而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!
經典閲讀的演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
大家好!
我喜歡自己獨自一人，在陽光的沐浴下，閲讀那些經典著作。那是我感覺最愜意的事情了，或許，是我從中獲得了太多的快樂和樂趣吧!
“在清閒午後，在落日黃昏，一杯清茶，翻開書卷，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，直至我們潸然淚下，品人生是棋，在無常的生活中執一顆平常心，看雲捲雲舒，花開花落。在不經意中，把這些美麗的方塊字，讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過。”這是我在《時之選粹》上看到的一段文字，也許，我更需要這樣的感覺。
我常常被某些感人的故事情節所打動，彷彿我也體會到了當時作者的.心情包括內心感受。是喜悦的，是憂愁的，是心醉的，還是耐人尋味的，這些，我都能在閲讀中找到答案。
當然，要説最能使我感到大快人心的文章還是屬於那種具有諷刺意義的文章，它能揭露世間的美與醜，真與假，好與壞，善與惡，每每讀到這樣的文章時，我的心中便會有一種酣暢淋漓的感覺。
讀書讓我增長了不少見識，《十萬個為什麼》解決了我生活中的好多疑點，從而使我得到知識，也許，這也是讀書的樂趣吧!
同學們，你們是否都有這樣的感覺：當你有什麼題目不會做時，去查閲有關課外書時，會使你把那個題目的答案加深印象，永遠也不會忘記。我就是這樣的，所以，我很喜歡閲讀。
伴隨我們應該更多是書香，而不是電視機，電腦，遊戲，遊戲機等。讓我們多讀書吧，記住：“書是人類進步的階梯!”
經典閲讀的演講稿 篇16
老師和學生:
早上好！莎士比亞説:“書籍是全人類的養料。”但是，同學們有沒有想過，這個世界有好有壞，書也是。壞書會玷污你純潔的心靈，只有好書才是我們的養料。所以今天國旗下演講的主題是“好好讀書，好好讀書，好好讀書”。
説到好書，也許每個人的第一反應都是世界名著。是的，能成為世界名著的是好書，但也有很多其他的書也是好書。
首先，學校發的教材，每天和我們相處的都是好書。因為課本上的每一篇課文，每一道數學題，每一個科學原理，每一首歌，每一張圖片，都是編輯從浩瀚的知識海洋中精心挑選編輯的。所以，要讀好書，學生首先要把書包裏的.書讀好。
其次，可以看一些語文課程標準推薦的好書，比如中外童話、寓言、成語故事、歷史故事、各民族民間故事等等。到了大四，還可以看一些中外文學名著。
再次，科普書、歷史文化等百科全書也是很好的精神食糧，學生可以根據自己的興趣愛好選擇閲讀。
同學們，讀一本好書應該是一個長期積累和堅持的過程。老師希望每個人每天堅持閲讀30分鐘以上。涓涓細流最終會匯入大海。堅持閲讀，你會成為一個有見識的人。
同學們，讓我們分享讀書的快樂，讓我們的生活處處充滿墨香，祝願每一個學生都能在好書裏茁壯成長！謝謝大家！
經典閲讀的演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以領悟人生道理;讀書，可以知曉世事滄桑;讀書，可以廣濟天下民眾。在這個信息化的世界裏，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。
書是知識的寶庫，儲存着無數的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時，可以從書中得到安慰;有疑難時，他會給我們解答。
我有許多愛好：畫畫、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書。放學回到家，我就捧起書看。《柳林風聲》、《塔克的郊外》、《藍色的.海豚島》。我都愛看。雖稱不上是”書呆子“，也算上是”小書迷“了。
看書成了我的一個習慣，吃飯時看，上廁所時看。記得有一次，我正在書的海洋遨遊，忽然覺得肚子疼，想上廁所。無論有多着急，我還是拿起《喜樂與我》衝進廁所，把門關上後，就一邊方便，一邊津津有味的看起書來。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪的讀着，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當聽見媽媽用温柔的聲音喊我吃飯時，我才發覺自己已經讀了一個多鐘頭了。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨的打開門，偷偷溜進房間。
我讀書，我快樂，但願天下書無盡，化為生生世世伴。
經典閲讀的演講稿 篇18
親愛的老師、同學們：
讀書帶給了我快樂，有人説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，真是一點也沒有錯。
為什麼?有的人説：”古人説的一定沒有錯“但有的人説：古人説的.也有錯的，兩個人説法不一樣，因為有的説：”古人説的一定沒有錯的。“是因為他從來沒有看過書。而説：”古人説的也有錯的是因為他看過書，其實以前我也是不喜歡看書的，但是因為我的媽媽，讓我喜歡看書，那我們一起看看吧，這個小故事吧，一定讓不喜歡看書的你，喜歡上看書。
有一天的早晨，我醒來之後，一看鐘表，8：30了，我便叫：“媽媽，媽媽，媽媽，媽媽……過來。
但我喊了十幾聲，也沒有回答，我想：可能是媽媽在跟我玩躲貓貓，也可能是媽媽出去買菜了，猜猜來猜猜去，我想媽媽是出去買菜了，這時，媽媽回來了，並説：”寶貝女兒，你看媽媽給你買什麼好東西哪，我高興地連鞋子都沒有穿，我一看是四本作文書，我又掃興的回到了牀，媽媽説：“涵涵，你怎麼了。”我説：“你明知道我不喜歡作文書，你還給我買。”媽媽説：“你不知道里面有多麼好看，我保證你一看便喜歡看，我聽媽媽話嗎，隨手翻了幾頁，”哇“真的好好看呀，我説：”媽媽我愛你，真的要謝謝你給我買這麼好看的作文書，裏面的人物寫生，運用了許多比喻句，許多設問句，許多擬人句，許多反問句，更精彩的是，裏面的成語，詞語，還有一些句子，都是文章更加豐富，逗得我哈哈大笑。
經典閲讀的演講稿 篇19
親愛的老師、同學們：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可是年幼的我並沒有領會其中的真意，便把那些書籍束之高閣。從沒有想過要去看看它們，甚至是碰它們的念想都沒有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小説鼓勵我讀書。我才喜歡上了閲讀，對書籍愛不釋手。
我愛上了朱子清對時間匆匆而去便不回頭的感慨同時也欣賞一池亭亭玉立的荷花風姿優雅。我學會品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩意。我陶淵明對菊花的讚歎。我喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪壯。我暢遊在書籍的海洋中。
我時而為曹文軒筆下的青銅。葵花歎息。哭泣。我時而為李清照的命運申苦，我為馬小跳的經歷哈哈大笑，我為……
我愛上了閲讀，因為它給我帶來了快樂!
是它讓我領會了人生的坎坷;是它帶着我走進了中華上下五千年的燦爛的歷史;是它帶領我世界各地遊覽;是它……是它讓我從一個懵懂無知的小女孩長成了一位亭亭玉立的`大家閨秀，雖然有時會害羞，但從扭怩，落落大方。
愛上了閲讀，從此我不在孤獨。我懂得了用一雙發現美的慧眼尋找生邊的故事，從生邊的小事悟出一個大道理，感受人生之樂。
坐在“一湖春水向東流的湖邊，品一杯香茗，手中拿着一本帶着隱隱香味的書籍，讚歎古人的：”兩而不聞窗外事，一心只讀聖賢書“的壯志。悠哉，悠哉……
愛上了閲讀，因為它給我帶來了無窮的樂趣!愛上了，愛上了閲讀，閲讀給我帶來了快樂!
經典閲讀的演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是，“我閲讀，我圓夢”。
我曾有過許多大大小小的夢想，有些十分偉大，而有些卻有點無厘頭。
幼兒時期，我的.夢想是當一位“講故事家”，也就是講故事十分好的人。我心裏有底，要看許多的書，才能實現我這個夢想。於是，我一口氣將家裏的《格林童話》、《幼兒智力開發畫報》、以及各種帶童話故事的書、報刊、雜誌讀了個遍。剛好，那段時間幼兒園舉行故事大賽，我脱稿講述的故事《兩隻笨狗熊》得到了大家的認可，我被評上了“故事大王”稱號，那就甭提多興奮了！
上了國小之後，我的夢想發生了改變，給成了做一位作家。這個夢在我一年級時就萌芽了，自從我有了夢想，便開始奮力讀書，《列那狐的故事》與《小豬稀哩呼嚕》一起爆炒會發生什麼？《窗邊的小豆豆》與《淘氣包馬小跳》一起玩會碰撞出怎樣的火花？……由於我讀的書多，決定自己也寫一部小説，很快一年級時我寫的一部千字小説《快樂的小汽車》出爐了，媽媽幫我做成書，放在班級圖書角里，那一刻，我的心被快樂籠罩着，隨着年齡的變化，我讀的書越來越多，寫作水平也在慢慢提高了。
我堅信，如果我堅持下去，總能有實現夢想的那天。
我的演講完了，謝謝大家！
經典閲讀的演講稿 篇21
親愛的老師、同學們：
活潑好動的我從小就喜歡看書，家長和老師都知道，只有書能讓我這個屁股上裝有“小彈簧”的人靜下來。
我上幼兒園的'時候，書就已經成為了我最好的朋友。當時家裏有許多好看的書，如《幼兒園》、《幼兒畫報》、《寓言故事》等，每一本都是我的最愛，讓我愛不釋手。我從書中認識了“紅袋鼠”、“火帽子”和“跳跳蛙”，也知道了一些生活安全小常識，更懂得了如何和夥伴們友好地相處。每天晚上睡覺前，媽媽都要和我親子共讀一會兒，我伴着書香慢慢地進入夢鄉。由於書看的多，所以我在學前已經認識了好多字。
上國小後，同學們跟着拼音識漢字時，我已經會自己讀書了，並且是不帶注音版的書。記得一年級時的每次考試都是老師讀完題後讓大家做，可我認識字，能夠讀懂題目的要求，所以我每次考試都能取得好成績。當同學們笑稱我為“天才”時，我很快樂，但是我不驕傲，因為我知道，這些都是書，都是閲讀帶給我的。
我愛閲讀，閲讀帶給了我榮譽。在二年級的“六一”少先隊活動中，我被評為了“誦讀積極分子”，拿着那張鮮紅的獎狀，迎着同學們羨慕的目光，我的心裏甜滋滋的，比喝了蜂蜜還甜。
上週我們班排課本劇《東郭先生和狼》，當李老師講到東郭先生是個書呆子，被狼的花言巧語所矇騙時，同學們都扭着頭去看我，好像我就是那個書呆子東郭先生一樣，可是愛看書畢竟是件好事，書呆子就書呆子吧!
我愛閲讀，閲讀讓我體味快樂，閲讀伴我快樂成長!
經典閲讀的演講稿 篇22
親愛的老師、同學們：
大家好。我今天演講的題目是《讀書好處多》。
書是全世界的營養品。書籍是人類進步的階梯，書猶藥也，善讀之可以醫愚；許多名言都是説讀書的好處的。是的，讀書可以讓你懂的更多的知識，拓寬你的視野，提高你的境界。當你不開心時，你就可以看看書，書可以讓你忘記煩惱憂愁。我覺的讀書有幾點好處；一；能陶冶我們的情操，讓我們開闊視野。如果你想包攬金字塔的風光和我國秦兵馬俑的風采。你可以在書中看一些描寫它們的文章。讓我們彷彿身臨其境。二讀書可以擴大我們的知識面。書就象一個慈祥的老人，把知識一點一點的傳授給我們，我們沒有去過，見過的東西可以通過書去了解，我們不知道的動物，植物也可以在書中查到，你可以在書中瞭解世界風情，瞭解民俗文化。三，讀書可以激勵我們，每一本書都像一位啟蒙老師，指導和激勵我們為我們前進指出方向。讀到那一個個真實而又感人的'故事，那不向命運屈服的鬥志，我不只一次次的感動激勵我向上的鬥志和學習的信心，四讀書可以提高我們的寫作水平，在不斷的閲讀中，為我們積累了豐富的素材，使我們的寫作更加自如。
讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識是無窮的，學無止境，相信每一個人都明白這個道理，總之一句話讀書的好處數不勝數，那麼，就讓我們大家一起來讀書吧，
經典閲讀的演講稿 篇23
親愛的老師、同學們：
説實話，我真的不愛讀書……
到了雙休日，做完作業，我像執行命令似地拿起書本，雙眼就掃描儀似地在一堆“可惡”的文字漫不經心的狂掃……可視線一會兒就跟着嘰嘰喳喳的小鳥躲進了枝繁葉茂的樹梢。小鳥不見了，視線才跑回了書上，但沒讀幾分鐘，我的心思就又伴着鄰居家的鋼琴聲跳起了迪斯科……再也會不來了。
説實話，我真的很想讀書……
“讀書使我們視野開闊，讀書陶冶我們的情操，讀書豐富我們的知識……更可貴的是，讀書使我們多活幾度生命”。冰心老奶奶説：“我永遠感受到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還懂得了做人處世的‘獨立思考’的大道理……”
於是，我開始嘗試讀書，我儘量鎖住自己的心神，專心致志地看書。堅持了幾個月，我開始喜歡上了讀書。
我最愛國外的'名著。我曾為《悲慘世界》中的冉阿讓流淚，他的悲慘遭遇讓人看了痛心。我曾為《霧都孤兒》中的小退斯特慶幸，他的坎坷經歷換來了皆大歡喜。我曾為《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆的傳奇歷險驚歎不已……讀不懂的是《簡·愛》，我便學着冰心奶奶的方法，一知半解的讀，使勁把整本書讀完了……
冰心奶奶的九個字讓我深受啟發：“讀書好，多讀書，讀好書”。這九個字是我的讀書格言，我會使我的知識錦囊越來越鼓。
説實話，我真的酷愛讀書!
經典閲讀的演講稿 篇24
親愛的老師、同學們：
大家好！
高而基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得這句話説的一點也沒有錯，因為人如果書，就不會從書中得到知識，也就不會進步。
書就像一條小船，把我從狹隘的地方帶到知識的海洋，而我就在其中遨遊，不斷的汲取其中的知識。
讀書就還不爬山，要一步一個腳印，邁着堅實的`步伐攀登高峯。書，一點要從中獲取自己不知道的知識才能算是讀了一本新書。讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會文字的意思，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境。讀書不但要思考、體會和想象，還有把作文的精髓融入自己的腦海中，在寫作文或寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍還不厭倦的讀一本書，只要多讀幾遍才能發現新的內容，才能不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效的讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能把讀書當做一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀玩卷書，行萬里路。我們的老前輩早已告訴我們了讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時派上用處。
如果沒有了書，這世界將一瞬間失去色彩，其實讀書並不乏味，而是你沒有認真，仔細的讀，如果看書能仔細的看，把書中要告訴你的東西懂進去，你就不會覺得讀書很乏味，而是覺得很快樂。
經典閲讀的演講稿 篇25
親愛的老師、同學們：
這個學期我讀過許許多多的書，有一本書在我的印象中最深，那就是，《淘氣包馬小跳》這本書。
《淘氣包馬小跳》這本書，在我跟同學們相處方面給了我很大的啟發。記得有一次，孫煜斌， 杜柏溪我們三個是好友，我們剛剛認識的時候都經常罵架，於是杜柏溪把這件事告訴了老師，老師把我們三個領到了後陽台説：“這個班級就是一個大集體，同學們應該像兄弟姐妹們一樣，互敬互愛，不要打架，也不要罵人。”並且給我們三個人每人發了一支友誼筆，筆上有三個小娃娃，那就是我們三個。杜柏溪拿了一支粉色的，給孫煜斌了一個藍色的，給我了一支綠色的，因為杜柏溪害怕我們兩個吵起來，所以他給他自已了一支粉色的'。結果我想要藍色的，我就和孫煜斌吵了起來，吵了半天也沒吵出什麼結果。當天晚上我回到家，心裏很煩，躺在那睡不着，我隨手翻開《淘氣包馬小跳》這本書，書中介紹了馬小跳性格活潑，愛蹦愛跳，他和他的小夥伴張達·毛超·丁文淘像親兄弟一樣玩的很開心。本來我是很傷心的，看完了這本書，我的心裏一下明白了，大家的筆都是一樣的，只不過顏色不一樣罷了，本來老師給我們友誼筆就是讓我們成為好朋友的，我們幹嘛要吵呢。第二天到校，孫煜斌説他做的不對，我覺得我也做得不對，最後我們拿着各自的去做作業。
後來我們的關係越來越好，我覺得還是這本書幫了我的忙。
經典閲讀的演講稿 篇26
親愛的老師、同學們：
閲讀是一種快樂，閲讀更是一種享受，閲讀一本有益的書籍會讓我們增長知識、開闊眼界，還會學到許多在課堂上學不到的知識和道理。但誰又能保證自己讓閲讀成為一種習慣呢?剛開始我也不行，但後來……
再讀這本“辮子姐姐”——鬱雨君寫的.其中一本書《穿越時空遇見你》剛開始還覺得有新意，後來就沒那麼積極了，三兩天都不“挖”。你們也應該和我一樣吧!但後來媽媽對我説，讀每一本書，如果你細細地去品味這本書，你會有意想不到的收穫。我開始嘗試再一次閲讀這本書。慢慢的，我好像越來越上心了，幾乎每天都讀。後來我漸漸體會到了閲讀的快樂，每天腦海裏都會有深刻的印象。什麼東西也揮抹不去。
這一點我還沒有身邊的同學做得好，他每天都要把書“摸一摸”，好像一天不翻書，渾身都不舒服。那天書法課上，書法老師佈置的作業他完成了，他沒有像別人那樣説兩句話，擺弄個小東西，而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。
同學們，閲讀可以讓我們明白讀書是世上最美好的東西，在長大的過程中會讓閲讀把我們的生活變得充實，牽引我們奇妙跨越每一道門檻。同學們，世界上最有魔力的就是閲讀，讓書籍成為聞所未聞地馴服師，讓我們把閲讀變成一種習慣!
經典閲讀的演講稿 篇27
親愛的老師、同學們：
仍記得莎士比亞那經典的名言：生活裏沒有書，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。清代批判家金聖歎説：“天下之樂，第一莫若讀書。”的確，書籍猶如染坊，而人生的白紙正需要它去着色譜彩，一本好書就像一艘輪船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。我讀書，我快樂!
説起《三國演義》，大家便很自然的想起胸懷大志，仁義之至的劉皇叔;想到智謀超羣，神機妙算的`諸葛孔明先生;想到英武非凡，義重如山的關羽，想起藝高勇猛，正義凌然的張飛…… ……
《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結義”，“過五關斬六將。”還是“草船借箭”。“火燒赤壁”。都叫讀者拍手叫好，我被書中人物英雄那料事如神的英雄氣概所打動，所吸引。
其中，諸葛亮的形象深深地打動了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”;“博望坡”設計燒曹營;“新野”留空再敗曹營，又以“三寸不爛之舌”舌戰羣儒，使東吳百官無以言對;智激周公瑾;聯吳蜀之同力共謀興漢大業;又以“苦肉計”火燒赤壁而使曹操望而生畏…… ……
我們雖然沒有諸葛先生那樣聰明的頭腦，但也應該效仿古人，好好學習，不然，我們又怎麼對得起英雄呢?
書能讓人心境明瞭，多讀書更能帶我們進入一個無比美妙的世界，讓我們感受到其中的快樂。朋友，多讀書吧!我讀書，我快樂!
經典閲讀的演講稿 篇28
親愛的老師、同學們：
在小的時候，我很不愛讀書，看着那些毫無生命的字，我心裏無聊極了。
日子一天天過去，我也一天天長大，在父母的教育下，我漸漸愛上了讀書。是因為媽媽把剛織的毛衣剪掉了，又對我説：“我把毛衣剪了，不是很可惜嗎?像你這樣半途而廢，不愛讀書的人，對以後的生活有用嗎?鐵杵成針這個道理你懂嗎?聽了媽媽的話，我吸取了教訓，並且暗下決心，要多讀書。
從那以後，我愛上了讀書。當我讀《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的遭遇而流過眼淚;當我讀《三國演義》時，我對諸葛亮的智慧敬佩不已。
一天，我從書上看見一句名言：書猶藥也，善讀可以醫愚。不錯，書就是知識的海洋，在書中可以得到許多的知識，許多快樂，許多樂趣！我在知識的海洋裏歡快的遨遊，讓書香充滿我們的世界，讓我們感到讀書的樂趣和濃濃的`書香！讓我們的世界更加美好！
是啊！我們只要努力學習，就可以體會到”我閲讀，我快樂，我成長的含義，激發我們對讀書的樂趣，讓我們創造美好的每一天！
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深融入裏面時，我感到自己是多麼幸福，因為我擁有健康的身體。保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的堅強的意志和頑強的精神，深深讓我感動，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了無比的希望！
