國小班長競選作文

大家好，我是###。平時我有很多缺點，但是我也有很多優點。比如説：友愛同學，同情、幫助有困難的人。喜愛集體活動，樂意為集體服務。自己的事情自己做，主動幫助家人做家務。積極參加學校公益活動，不怕髒，不怕累。我的缺點是：做作業拖拉，請你們幫助我改掉這個缺點。請你們投我一票!

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上了國小,在老師的教育下,同學的幫助下,我各方面都有了很大的進步，我覺得我能當班幹部.

我有下例優點：

1.遵守學校各項規章制度，不遲到，不曠課，上課能專心聽老師講課，不做小動作.

2.能認真學習，按時完成作業.

3.能與同學團結友愛.

4.關心集體，積極參加各項活動.

5.熱愛勞動.

我也有一些缺點：有時遇到事情，膽子比較小，今後一定要克服這個缺點，更加努力，好好學習，天天向上.

如果大家選我當班幹部，我一定會全心全意為大家服務，為##班爭光.

一直以來，班長都是一個令人嚮往的職務，因為班長是一班之長，是班裏最大的官，還是同學們學習的好榜樣，所以，人人都想當上這個官。

上週星期五下午，班主任羅老師讓我們競選咱們逸夫國小五（1）班的班長。羅老師先來了幾句開場白，之後，候選的同學就開始上台發言競選了。

這時，班裏的氣氛顯得特別緊張，大家都在期待誰是班長的最終獲選者。

在眾目睽睽下，首先上場演講競選的是數學課代表吳婧瑋同學，她一句句深情的話打動了我們。接着上場的是陽天浩同學，他熟練地揹着自己的演講詞：我叫陽天浩，今年11歲，隨後，又上場了好幾位同學。每次他們在上台發言後，下面可就炸開鍋了，有的支持這個，有的支持那個，七嘴八舌，爭論不休。

最後，下課鈴響了，議論結束，羅老師決定，先讓他們幾個班長競選者輪流走馬上任幾周，看看他們的表現，聽聽同學們的意見，再做調整。羅老師的這個意見得到了大家的認可，所有競選發言的同學也高興地歡呼了起來。

這件事後，我想，班長是大家的領頭雁，既要約束好自己，還要管理好班級，為老師分憂，而且要樂於幫助別人，這樣的班長才是好班長。其實我是具備一些能力競選條件的，但是在某些方面還有差距，表現不夠好，下次，如果有機會，我一定也會把握住的。

在星期三下午，楊老師大聲宣佈今天下午我們就要競選了，請同學們做好準備，熟悉稿子。我們都很興奮，個個摩拳擦掌，我也不例外，我已經練了足足三個星期了，更何況這稿子還是我自己寫的。

首先實現數學委員，他們個個演講流利，非常精彩，我的心情也放鬆了下來。

終於要到班長競選了，我的心一下子提到了嗓子眼，心砰砰直跳，‘馬上就要到我了，啊—怎麼辦。’當老師喊到我的名字時，我的腦子有一瞬間都是空白的，我感覺渾身都在發抖，我鎮定下來，一步一步走上講台，到了講台，我心跳加速，馬上就要窒息了。我用稿子把臉埋起來，語音顫抖的讀着，我在心裏不斷為自己打氣，‘加油杜曉鈺，你是最棒的，要把你自信的一面露出來，不要膽怯！’想到這裏，我把稿子往下放了一點，我發現很多同學都在盯着我看，他們鼓勵的眼神中使我充滿了力量，我認真、嚴肅、流利的把剩下的話讀完。當我鞠躬感謝時，台下響起了雷鳴般的掌聲，不知為什麼，我的心也變得暖暖的。

我成功了，我成功的當選了班長的職位，也很感謝那些支持我和沒有支持我的人。我當上了班長，就要更加認真努力，七號帶頭作用，幫助老師、同學排憂解難。

班幹部競選不僅給了我們每個人鍛鍊的機會，也讓我們更加的熱愛學習，熱愛班級集體！

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我很榮幸，能夠站在講台上，和大家一起競選班長，希望同學們支持我。

這一次競選班長，我是經過慎重考慮才做出決定的`。

我競選班長的目的是處理班級各種事情，搞好我們班同學之間的關係。班長是一個班級的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好我們班的榮譽。對於那些不學習的同學，我會進行及時的勸告或幫助他們解決問題。

如果我能當上班長，我會平等對待每個人，向老師反映同學們的意見。我保證在任何時候“想同學們之所想，急同學們之所急”如果我是班長，我會在自習課上阻止那些説話和亂作小動作的同學。當同學之間發生矛盾時，我會大公無私的解決問題，絕不冤枉一個好人，也絕不放過一個壞人。

“火車跑得快，全靠車頭帶！”如果我當上了班長，我願當一頭小黃牛，任勞任怨地為大家服務！在平時的生活中，我會以身作則，處處起到模範帶頭作用。

同學們，請將您那神聖的一票投給我吧，雖然現在的我不是很優秀，但將來的我一定是最棒的！

我的演講完了，謝謝大家！

同學們： 你們好！ 今天我站在這裏，目的就是為了競選班長，大家都知道，班長在班級裏是個重要的 人物。沒有本事是不行的。 首先，我先説明我競選班長是為什麼？我競選班長是為了幫助那些不好好學習的同學和幫助那些經常不完成作業的同學。

其次我要説明我有什麼優勢。比如我有 經驗，能把自己和班集體融為一體。並且做到一個好學生的基本要求。 再次我要説明競選成功怎樣為同學們服務。我會讓同學們杜絕不帶紅領巾，説髒話，不聽老師的話，不遵守紀律的壞習慣。 如果你們支持我相信我，請投我一票！ 謝謝大家！

親愛的老師，敬愛的同學：

大家好！

我叫張少賢，是一個活潑開朗的男孩。我要競選的崗位是學習委員。我非常瞭解自己的對手都是班裏畜類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智。我參與競選，是出自我的自信，當然還有我的能力！在從事版務工作中，我是老師的好助手，是同學們的好夥伴。我一直關心同學，熱愛班集體，學習認真，積極舉手發言，成績在班上名列前茅。是一個有愛心的好孩子。我是班上的數學課代表，在管理班級上積累了一些經驗。當然，人不可能十全十美，我也有缺點，我的缺點就是粗心大意。

假如我真的當上了學習委員，我會更加有信心，會盡職盡責，不斷的完善自己。當好老師的好助手全心全意的為同學們服務。總之我會盡自己的所能當好這個學習委員。如果我落選了，我也不會灰心。説明我沒有做好，我會找出自己的不足之處加以改進。

在此，我衷心希望各位同學投我一票，相信我，支持我，鼓勵我，你們選接了我絕對不會錯。謝謝！

同學們：

你們好！

今天，我走上演講台的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。

我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：

1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的總長度和強度，提高效率；

2，聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題；

3，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；

4，組織雙休日裏鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解；

5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；

6，利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦興趣小組；

7，在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；

8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；9，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！謝謝大家！！

星期五的中午，我們班級進行了新一輪班長評選了！大家都把自己最慎重的一票投給了心目中最信任的中隊委員候選人。通過緊張的競選，我以三十三票的成績當選上了中隊委員。我心裏非常的高心。

競選結束了，但是我的心情還是非常激動，久久不能平靜。我想：從今天開始，我要做好同學們的好榜樣，做好老師的小幫手，管理好班級。看到左臂上的中隊長標誌，我心裏暗暗的想：我戴上了中隊長標誌，並不是來炫耀自己，而是要對自己有更高的要求，改正自己的不足之處。特別是在幫老師管理班級的同時，也要抓緊自己的學習。

回到家，我高高興興得跟爸爸和媽媽説今天競選中隊委員的過程，並告訴媽媽、爸爸我當選上了中隊委員！爸爸、媽媽肯定了我的成績，同時告訴我不要驕傲，要繼續努力，保持在這種狀態中。聽了他們的一番話，就像我競選稿裏説的一樣，今後我要更加努力，取得更大的進步！

一年一度的競選班長又到了，我們緊張的心情又開始踴躍了，今天下午我們將會知道誰會當上班長，誰會當上副班長……

叮鈴，上課鈴聲響了，我們個個睜大眼睛，急切地盼望王老師。只見王老師抱着一台筆記本電腦，悠閒地向我們走來了。她進入教室，馬上宣佈競選班長開始。首先是提名，由我們大組開始，我的名字很幸運地被同學提上去了，我的心裏感到稍有些放鬆了，因為有了提名即使沒有被選上，也能當個監督小隊員了。不一會兒，提名結束了，到了投票表決的階段了，我的心又開始緊張了，像小兔一樣蹦蹦跳跳的。最終我只得到了11票，只能當上監督小隊員了，我的心有點涼涼的。

回家後，我想了又想，為什麼我不能成功當選呢？大概是因為我的學習成績還不夠優秀，我的同學關係還不夠好的緣故吧！今後我一定會努力學習，更好地搞好同學關係，爭取下一次當上班長吧！

班會上，謝老師説：我們要競選一位班長，兩位副班長。誰要報名？有六位同學舉起了手，小夢，小雨，夏新，小韓，小宇和小異。老師説：好，下次班會開始競選班長。每人準備一份演講稿。

上了課，老師在黑板上寫了“競選班長”四個大字，開始演講。第一個是小韓，第二個是小夢，第三個是小雨，第四個是小宇，第五個是夏新，第六個是小異。每一位同學演講結束時，都有一陣陣熱烈的掌聲。她們每個人説的都差不多，如：“我不是最優秀的，但我是最努力的。”“我相信我能勝任班長這個職位，請大家投我一票。”

所有人演講完以後，投票開始了，每人只能投三票。投票完畢，開始唱票。黑板上的名字下面寫票數。老師喊上來十二位同學，一位同學寫，一位同學看着。後來的票數是這樣的：小韓22票，小夢23票，小雨29票，小宇22票，夏新47票，小異21票。

謝老師宣佈：我們班的班長是：夏新，副班長分別是：小雨和小夢。大家以熱烈的掌聲祝賀她們。我們把手拍的特別響，她們也很高興。

這是我們班最有趣，最公平的一次競選班長。