校園讀書節國旗下講話稿

在現在社會，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編為大家整理的校園讀書節國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

同學們，還記得4月23日世界讀書日，我給大家講過《人生，因讀書而美好》也講到了我們學校的讀書節活動。今天，我還是想和大家聊聊讀書的話題，重點聊聊20xx年“成長的足跡”港下實驗國小第九屆校園讀書節活動。

這一屆活動節的目標有三個：

第一：以讀書活動為契機，讓我們每一個同學，每一位老師養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣。

第二：通過讀書節活動，讓我們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。

第三：通過讀書節活動，開展全校性讀書活動，讓我們與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

本屆讀書節的活動主題是:閲享智慧，讀見未來

活動時間：從20xx年4月23一直到12月

讀書節活動分為三個階段:

第一階段：啟動階段

4月23日世界讀書日已經舉行的國旗下講話，拉開了本屆讀書節的序幕。前不久，學校根據錫山閲讀工程推薦書目和統編教材中的快樂讀書吧推薦書目,下發了學校師生共讀推薦書目，並下發了《給家長朋友的一封信》,相信你們已經和家長一起閲讀過，有些同學和家長也已經按照信的內容，開始了親子閲讀之旅了吧。

接下來五月底，各班要開展好書推薦會。好書的推薦與分享會引起更多人的閲讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會。班主任和語文老師作為“好書代言人”，精心選出書的梗概、推薦原因等內容進行介紹，形成好書共享活動。6月上旬還要完成各班有關讀書的軟包佈置，完善班級圖書角的建設。

第二階段：活動階段

第一：吟誦經典古詩，現在，老師們已經給所有年級的同學下發了必備古詩。我們可以利用每天早讀和課前三分鐘吟誦必背古詩，感受古詩魅力，認識許多偉大的詩人，積累許多經典的詩句，提升我們的古詩鑑賞能力。

第二：用好“悦讀”平台

我們在班級中開展悦讀長跑活動，比比誰的閲讀時間長、閲讀量多。

第三：開展主題活動：

開展“向你推薦一本好書”為主題的活動，具體安排如下：

低級部（一、二年級）：開展“小手牽大手”親子閲讀。可以讀繪本、童話故事等書籍。通過繪本、海報等方式向大家介紹自己喜歡的書，在班級開展製作書籤活動，並將書籤作品拍照上傳到悦讀平台的書香園地繪畫日記欄目中，由學生點贊，每班推薦評出1份繪本、2份海報作品上交給備課組長，進行級部評獎。

中級部（三、四年級）：開展優秀讀書手抄報展評活動。圍繞主題每個學生出一份以讀書為主題的手抄報（推薦好書、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等），上傳到悦讀平台的書香園地繪畫日記欄目中，由學生點贊，每班推薦評出3張最精美的上交給備課組長，進行級部評獎。

高級部（五、六年級）：舉辦一次“向你推薦一本好書”的讀書徵文比賽。書籍類別不限，可以是文學類、藝術類，也可以是科學類、歷史類等。上傳到悦讀平台的書香園地作家搖籃欄目中，由學生點贊，每班推薦評出3篇精彩的文章電子稿上交給備課組長，進行級部評獎。

備註：以上開展的活動中學生的優秀作品要展示在班級的軟包上，拍照後由備課組長以年級為單位打包發給王潔。

第三階段：成果展示階段：

6月下旬低中高年級分別設立展台展示讀書節期間學生的作品成果。

2．每個級部將評出一等獎30%、二等獎30%、三等獎40%，獲獎結果會公佈在數字化平台。

3.學期末，各年級評出“書香班級”和“閲讀小達人”，頒發獲獎證書。

老師們，同學們，願我們在閲讀中享受快樂，願書成為我們永遠的朋友，願我們的人生因讀書而美好，也願我們和我們的學校因閲讀走向更美好的未來！

冰心曾説：“讀書好，多讀書，讀好書。”培根説：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀；數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”現代教育家、中國教育學會副會長永新教授認為：一個人的閲讀史，就是一個人的精神發育史。一個民族的精神世界取決於這個民族的閲讀水平，一個民族的競爭力取決於這個民族的精神力量，一個民族的精神力量取決於他的閲讀力量。因此一個不善於閲讀的民族絕對不會成為一個有精神力量的民族，也絕對不會成為一個有競爭力的民族。

猶太民族是值得人們關注和研究的民族。在以色列本土，大概有600多萬猶太人，全世界的猶太人加起來不超過3000萬人。這個在公元70年以後就失去了祖國、到處流浪並寄人籬下的民族，為什麼會產生那麼多世界級傑出人物？

看看這些偉大的`名字——馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓別林、畢加索、門德爾鬆、柏格森、胡塞爾、大衞·李嘉圖、盧森堡、基辛格、斯皮爾伯格、玻爾、費米、羅斯柴爾德家族、摩根、洛克菲勒、巴菲特……在全美200名最有影響的名人中和100多名諾貝爾獎得主中，佔美國總人口僅2%—3%的猶太人佔了一半；在全美名牌大學教授中，猶太人佔1/3；全美律師中，猶太人佔1/4，華盛頓和紐約兩地的大律師事務所合夥人中，猶太人佔40%；美國的百萬富翁中，猶太人佔1/3；全美文學、戲劇、音樂的一流作家中，猶太人佔60%……

人類的物質世界和精神世界，幾乎都被猶太人改變過——馬克思的唯物史觀，改變過或依然在改變着人類對社會和歷史的觀點；弗洛伊德的精神分析學説，改變了人類對自身的認識；愛因斯坦的相對論，改變了人類對物理世界和時空的認識。《貨幣戰爭》一書甚至認為，是猶太人掌握着當今世界的金融命脈。

一個民族獲得這些傑出成就，靠的是什麼？是智慧。而智慧的背後，是猶太人精神成長曆程中對於書籍宗教般的情懷。猶太人嗜書如命，將閲讀置於很高的地位：每4500個猶太人就擁有一個圖書館；在以色列，平均每6個人就訂一份英文報紙；猶太人會在書上塗一層蜂蜜，讓孩子一生下來就知道書是甜的，他們還喜歡將書放在枕邊。這種對書的迷戀和敬畏之情，非常值得我們關注。而20xx年數據統計顯示我國年人均閲讀量僅為6本。

沒有閲讀就不可能有個體心靈的成長，不可能有個體精神的完整發育。人類的歷史有很多的精神豐碑，要達到或者超越那些精神高峯，閲讀和思考是唯一的途徑。只有通過閲讀書籍，通過與孔子、孟子等先賢達人的對話，才能達到他們那個時代的精神高度；只有通過閲讀，通過和文藝復興時期的大師們交流，才能達到他們那個時代的思想境界。通過閲讀，我們不一定變得更加富有，但我們一定可以變得更加智慧。

通過閲讀，我們不一定能改變我們的長相，但一定可以改變我們的品位和氣象。有些人相貌普普通通，但“聽君一席話，勝讀十年書”，令人如沐春風，你會覺得他深邃厚重，覺得自己得到很多啟迪。人的相貌基於遺傳無法改變，但是人的精神可以通過閲讀而從容，而氣象萬千。

通過閲讀，我們不一定能延長我們生命的長度，但一定可以改變我們生命的寬度，增加我們生命的厚度。人的生命長度有基因等先天因素在起作用，而後天閲讀可以讓我們的精神世界更加寬闊而充實。

這裏的閲讀推崇是書籍閲讀而不是網絡閲讀。人類最偉大的思想在書裏。儘管我國目前的網絡閲讀人數已經超過了紙質閲讀人數，但可以這麼認為，人類最偉大的思想還處在離線狀態。網絡上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂的內容，人類的理解，特別是人類理性的洞察力，通過網絡很難獲得，智慧的內容在網絡上更是鳳毛麟角。對人類思想的進化而言，對個人思想的發展而言，從信息到知識到智慧，就像一個金字塔，它是精神與智力逐步升級發展的過程。唯有通過書籍閲讀，我們每一個人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。所以，停止在沒有多少營養的網絡小説世界裏掙扎吧！這樣，我們就有更多的時間和精力捧着本名著豐富自己了。也許你們會認為學業太重、工作太繁，沒有多少時間讀書，但魯迅先生曾説過：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。”他也是拿別人喝咖啡和聊天的時間用在學習上的，我們何不學學呢？

老師們，同學們，讓我們到書店裏、到圖書館裏，找本好書，靜靜地坐下來，細細地品味，這將是一件幸福的事。拿起書本來，跟偉大的經典對話，從中獲得最偉大的智慧，這將讓人生更精彩。

金庸先生説：“只要有書讀，做人就幸福。”把這句話和大家共勉！

謝謝大家！

老師、同學們：

大家上午好，今天我國旗下講話的題目是《讓書香溢滿校園》。隨着世界讀書日，校園讀書月也拉開了帷幕。

同學們，談到讀書，許許多多耳熟能 詳的名人名言和名人故事肯定在你的耳畔迴響。是啊，偉大的作家高爾基説，書籍是人類進步的階梯;德國詩人歌德説，讀一本好書就是和許多高尚的人談話;戲劇學家莎士比亞説：書籍是全人類的營養品......的確，自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書改變命運，讀書使人高尚。我國古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無不告訴我們讀書的重要性。

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閲讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變人的一生，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養標誌之一，而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。

作為一名學生，一定要養成良好的讀書習慣。養成良好的讀書習慣首先是要學會選擇“好書”。閲讀時不要忽略書的選擇。要讀經典，以經典為師提高自己；同時，經典的作品中一定也有作者喜愛或者説對作者影響巨大的書籍，要去讀，一定會有收穫；偶遇朋友推薦的書或者巧遇電視節目、有聲讀物中推薦的書，也一定要找來讀。二是要學會重點讀，也就是精讀，莊子説：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”意思是説人生是有限的，但知識是無限的，用有限的人生追求無限的知識，是必然失敗的，因此讀書時要精讀和泛讀相結合。三是要學會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀後感，等等，做到“不動筆墨不讀書”。四是要強化記憶，經常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脱口而出了。五是要堅持每天讀一點，要持之以恆。可以充分將課間或午休後部分時間利用起來。六是要帶着問題去閲讀，“讀書能解惑”。七是要利用工具書進行閲讀，我們在讀書時，難免會遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學會主動向老師詢問，向工具書詢問。八是遇到好書要反覆讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。

同學們，希望你們在這美麗的季節裏能積極參與我校讀書月的各項活動，親近書籍，享受讀書的樂趣，養成讀書的習慣，讓書香瀰漫我們的校園和人生!