【精華】課前三分鐘演講稿模板錦集7篇

來源:文萃谷 2.24W

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那麼你有了解過演講稿嗎?下面是小編整理的課前三分鐘演講稿7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】課前三分鐘演講稿模板錦集7篇

課前三分鐘演講稿 篇1

大家好!

今天我演講的題目是——《你盡有蒼綠》。

這題目來自一句短詩,張愛玲評它説:“在蒼綠中有安詳的創楚,她不是樹上拗下缺乏水分褪了色的花,倒是古綢緞上的折枝花朵,斷是斷了,可是非常美。”

我倒是覺得,這句話用來形容晚年的張愛玲再貼切不過了。《流言》中的張是個痴迷服裝的女子。她可以用十多頁的篇幅寫《更衣記》,她會和女友逛街吃路邊小吃。她甚至還頗為得意地説——到底是上海人。那樣的她充滿了俏皮,可愛,煙火氣息。後來,她逃去了美國。她迫切地想要在異國重塑上海般的傳奇。無奈中英文的巨大差異,使她的文字在翻譯成英文的同時,失去了特有的張味。賴雅離世後,頻繁搬家,閉門謝客,孤寂冷漠的她生命中真的才是佈滿蒼綠與蒼涼。從一個對衣服有頗多講究的到開始穿白衣藍裙的張愛玲。吃罐頭,喝牛奶與油炸粘糯類的甜食。她不會打雞蛋,也不吃新鮮的水果蔬菜。她是那種不會做飯的女人。這想必才是真正的不食人間煙火吧。她經常把房間裏的電視從中午開到半夜。張愛玲在屬於她的四四方方的天地裏聽外面的喧囂。我很鬱悶,是怎樣的奇女子,才能活的這般冷清。不僅是物質上的不足,那種與世隔絕和精神上的寂寞如何去平衡輕浮的一生。她的天地,我們進不去,因為這樣的女子,沒有人可以讀懂她。乾淨到近乎透明的心,和陌生人講話仍會臉紅的她,選擇在我們看來不可思議的生活 ,在我們眼裏的寂寞,於她,是歡悦。她説——在沒有人與人交接的場合,我充滿了生命的歡悦,可是我一天不能克服這種咬噬性的小煩惱。生命是一襲華美的袍,上面爬滿了蝨子。

她的文字,需要細細品讀。剛開始是苦澀的,慢慢就會感覺欲罷不能,一如她的人一樣。

蕭紅,陸小曼,三毛,廬隱。這些民國時期的才女。她們的天空是低的,羽翼是稀薄的,而身邊的累贅又是笨重的。

課前三分鐘演講稿 篇2

同學們:

大家好!

如果你是一匹風馳電掣的千里馬,那麼自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂;如果你是一塊不怕火煉的真金,那麼自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個博學多才的人,那麼自我宣傳就是你邁向成功的第一步。

也許你多才多藝,但如今卻如一罈酒,靜靜地在深巷中醖釀自己的香醇,感受“李廣難封”的悲哀,那麼請你不要再信守“沉默是金”的信條,快快向大家推銷自己吧。

世常有千里馬,而伯樂卻並不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬,那麼就快快在原野上奔馳吧,盡情展示自己吧,不要徒留“老驥伏櫪,志在千里”的悲哀與長歎,不要讓自己空留有“心有餘而力不足”的一腔哀歎。所以,及早地展示自己,是十分必要的。

當今世界,你我他也許個個都是人中蛟龍,但最終成功的也許只有他,因為只有他懂得在機遇面前盡情地展現自我,而你我在機遇面前,卻只知緘口不語,希冀有那麼一個機遇來發現自己,殊不知“是金子總會發光的”永遠只是少數,而不懂得展露自己的你我,則只能歸結為歷史進程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。

所以,如果你是一個仍被藏在布袋中的錐子,那就及時地戳穿布袋,顯露自己的鋒芒;如果你是另一個毛遂,那就不妨也來一個“毛遂自薦”,續寫一段佳話……

但是,盲目的自我宣傳並不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實學,所以,當你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時,不妨適當地當一下深巷中那壇還需慢慢發酵的酒,待一切都已準備好時,再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在藴積了春秋的精華之後,才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。

同學們,當有一天你是那個具有真才實學的.人時,就請積極地向世人宣傳自己吧!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿 篇3

那些靜好的時光,刻骨的情感和暖煦的風景,就掖藏在我們豐茂的成長歲月裏。有時一個轉身,卻令這些情感和光景消彌不見。與其轉身,不如前行。

少年靜好時光

熾盛的靜好時光在我們身後眠藏,如同一粒粒飽滿的果實。我們年少時在搖盪的鞦韆上含風吮露,後來又躲在玩具城堡後面,帶上各種樣式的卡通人物面具。那時的我們無憂無慮,不必考慮成人的煩惱,不去猜想社會背後的祕密。直到有一天,我們拋棄了球鞋和娃娃,長大成人。此刻轉身,只會牽起我們對美好的眷戀和不捨,在荊棘未來面前張皇和畏懼,最終身後的温暖將朽蝕我們步入寒冷的決心。這種轉身傾覆了我們心靈深處的勇氣,將一切勇敢的跋涉變得不堪一擊。

與其轉身而讓心沉過往,不如前行來用勇氣探索人生。轉身,是懦弱膽怯的猶豫徘徊,只有前行,方能讓自己不斷成長。

別離刻骨情感

蟬在夏末的腑腔裏終結了聒噪而碧綠的嘶鳴,秋季轉瞬即至。落木蕭蕭,獵獵作響,湖岸在黃昏裏頭被浸淫,雁陣在秋天裏頭被梳理。鐵軌是冰涼的金屬,像一條條蛇行的疤痕刻在秋的思念裏。站台上,人們張望着同一個地方,面色相近,裝束不一。親友的別離總是如一灣割絞不斷的秋水,那般纏綿,那般難以棄捨。有時我們已拾起行囊,準備步履堅定地邁向美好未來,卻因一個轉身而淚水決堤,愁緒盎然。這種轉身傾覆了我們心靈深處的堅強,將一切有準備的奔赴變得遙遠。

“一看腸一斷,好去莫回頭。”與其轉身而讓淚流滿面,不如前行來讓堅強駐紮心底。轉身,是軟弱的斷瓦頹垣,只有前行,方能將其連根拔起。

再營暖煦風景

熱帶雨林裏,棕櫚樹像是滴着油墨般光澤滑亮,綠色正濃,不焦躁也不朦朧。荒草及膝,軟茸茸地和着夏日暖煦的風,簇擁在眼裏。澄明的川流發出清脆的聲響,一如一條綠色絲帶。可是在人類走下一個又一個沉重的步跡後,曾經的森林變成沙漠,物質文明帶來了精神的野蠻和荒蕪,工業城市和鋼筋森林拔地而起,污濁的煙氣籠罩蒼穹。你轉身,可能會失望,可能會對人類的罪行惶惑不安,絞痛不已。這種轉身傾覆了我們心靈深處的希望,將一切應持有的願景變得模糊。

與其轉身,而讓心生灰意,不如前行來讓曙光撐起希望。轉身,是苦痛的再次回憶,只有前行,方能用全新行動改變過去,營造未來。

終結一條路,最好的方法就是走下去。與其轉身,讓諸多因素阻止我們的步伐,不如前行,讓心胸曠闊,搏一個美好未來。

走一步,再走一步。勇敢走下去,你會發現世界每一秒都在吟哦,生活每一刻都在萌芽。不要轉身,秉持着一種堅定的信念,走下去,走下去,總有一份美好在前行的方向上等待。

與其轉身,不如前行。

課前三分鐘演講稿 篇4

我的家鄉在覃塘,那裏盛產蓮藕。

春天,綿綿細雨下個不停。大地濕潤了。農民伯伯開始出來播種蓮藕種了。一天天過去了蓮藕生根發芽。

夏天,荷葉長得很茂盛,有的像一個個圓盤,有的像一把把小雨傘……荷花有的也開了,像一朵朵花燈,有的半開着,像害羞的小姑娘,用手帕遮着自己的小臉蛋,可愛極了!晚上,青蛙在泥裏開歌舞會,唱着優美的歌:''呱呱呱",荷花聽見了,荷葉也聽見了,不由自主的也跳起了優美的舞蹈

秋天,蓮藕成熟了,農民伯伯從泥裏挖出了許多蓮藕,它們像嬰兒的手臂一段一段的真惹人喜愛。蓮藕可以生着吃,也可以炒着吃,香香脆脆的,還可以煲着來吃,粉粉的,太好吃了。

啊,我愛家鄉的蓮藕。

課前三分鐘演講稿 篇5

今天,我將為大家推薦一本好書,這本書便是《笑貓日記之從外星球來的孩子》。

我之所以推薦這本書,理由如下:

第一、這本書的作者家喻户曉。她可是大名鼎鼎的楊紅纓阿姨。要知道,楊阿姨寫的童話一向都是非常好玩、非常精彩的!

第二、這本書的封面很精美。你們看,這本書的封面上畫着一個小星球,星球上坐着一個小男孩,他正出神地望着一隻小貓,他在想些什麼呢?這隻小貓特別可愛,它的嘴裏銜着一朵紅豔豔的玫瑰花,不知它要送給哪一位呢?在男孩與小貓之間,飄着幾個大字:《從外星球來的孩子》這正是本書的書名。這樣一個封面,是不是已經引起了你無限的好奇了呢?別急,打開封面往後看。

我們一起來看書的內容。在春天快要到來的時候,笑貓和老鼠陪胖頭來到了一所寵物特技學校裏學鋼琴。在刻苦學習的間隙裏,胖頭到銀杏林裏散步,在這裏他發現了一個很奇怪的小男孩,這個小男孩每天下午五點準時舉起雙手圍着銀杏樹不停地轉圈圈。五點半時又準時停下來。他為什麼要這樣呢?我想,你肯定迫不及待地想知道吧?不好意思,暫時不能告訴你。後來,胖頭和這個男孩成為了好朋友,它們之間上演了一段神奇而又温暖的故事,這是一段怎樣的故事呢?

如果你急切地想知道答案的話,只有一個辦法,那就是一一快快來看這本書吧!

課前三分鐘演講稿 篇6

同學們:

大家好!我演講的題目是“只有合作,才能雙贏”。

有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿與一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃完後便餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充飢,但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題,但對眼前的飢餓卻無能為力。

由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前與長遠的生計問題,只有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當然,是指兩個人合作起來共同創造生命的奇蹟,但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結局。

日本松下公司董事長松下幸之助常説:“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當大家對此有所瞭解,並同心協力開發時,就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時,日本正處於經濟危機時期,為擺脱困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定,雙方免費給顧客贈送一萬隻電燈泡與一萬對乾電池,聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳,無論是電燈泡也好,乾電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正説明:只有合作,才能雙贏嗎?

當今世界,科技高速發展,社會分工越來越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識與合作習慣。

作為新世紀的中學生,更應該善於合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學合作,在知識的海洋裏去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善於傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。

同學們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿 篇7

親愛的同學們:

大家好!剛上國中時,由於自己心無城府,言行傻乎乎的有點“二”,再加上身高只有一米四幾,於是得了個“雅號”——“根號二”。

一次班上舉行故事會,我入神地聽着。突然一位男同學高喊:“根號二,該你了!”老師茫然地問:“誰是根號二?可不許亂取綽號喲!”我在同學們的鬨笑聲中走上講台。傻傻地在黑板上用數字符號寫上“根號二約等於一點四一四”。這時,同學們笑得更厲害了。我沒有笑,反而煞有介事地説:“根號二約等於一點四一四,他的諧音就是:説話做事要‘一點一點試一試’,這使我想起了小時候聽過的《小馬過河》的故事,但我今天不講這個故事,我講一個也許大家沒有聽過的故事吧。” 我頓了頓,接着問:“你們知道,著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮館之寶是什麼?”同學們都搖着頭,於是,我朗聲講道:

“在秦始皇陵兵馬俑博物館,有一尊跪射俑。它左腿蹲曲,右膝跪地,右足豎起,足尖抵地。上身微左側,雙目炯炯凝視前方,兩手在身體右側一上一下呈持弓弩狀。秦兵馬俑坑至今已經出土清理了大量陶俑,除跪射俑外,皆有不同程度的損壞,需要人工修復,故而價值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細觀察,就連衣紋、髮絲都還清晰可見。跪射俑何以能保存得如此完整呢?這得益於它的低姿態。首先跪射俑高度不到根號二米,尤其是作蹲跪姿,重心偏低,支點頗多,穩定性強。而普通立姿兵馬俑的身高都在1.8米至2米多,兵馬俑坑是地下坑道式土木結構建築,當棚頂塌陷、土木俱下時,高大的立姿傭首當其衝受損,而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑最好的保護層,因此得以歷經兩千多年仍保存完好,成為名副其實的鎮館之寶。”大家聽着,都沒有再笑,末了還報以熱烈的掌聲。

同學們,我當初聽到“根號二”這個綽號,心中着實有些不快,有些自卑,但我現在聽到有人叫我根號二,卻感到格外親切,因為我甘願單純天真缺少心眼地“2”下去。大家知道,這個“2”,它不管跟在哪個數的後面,哪個數就“好事成雙”;不管與哪個數相乘,就必然使彼此成倍翻番,產生雙贏;不管與哪個數相除,也都符合“一分為二”的哲學原理。你瞧它低頭彎腰,放下身姿,長跪天地,體現着為人處世的謙恭和對世界萬物的感恩與敬重。它重心偏低,腳踏實地,不像“4”那樣身上長角卻又搖搖欲墜;不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕;也不像“7”那樣桀驁不馴,只折不彎;更不像“8”那樣賣弄妖嬈,滿身銅臭……

特別是在“2” 上面加個根號,它就更低了,但卻讓它更可以從容淡定地看天空雲捲雲舒,賞窗外花開花落。同學們每喊一次根號二,就給我多一次提醒:比你高的人多着哩,你要把自己看得很低,為人處事低調一點,切莫自以為是,説話做事要小心地“一點一點試一試”才行!所以,我要感謝叫我“根號二”的同學!雖然我現在身高已經一米有六,但我仍然喜歡大家永遠叫我“根號二”,尤其喜歡聽到大家説:“根號二,你又長高了啊!”(熱烈的笑聲和掌聲)

謝謝大家!

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