國小生三月份國旗下講話稿範文
同學們、老師們：
大家早上好!
春雨飄過，潤物無聲。大家都知道，氣象與人類生活聯繫廣泛，密不可分，每時每刻都影響着我們人類生活的方方面面。人類生存在地球大氣的底部，就像魚兒離不開水，與氣象休慼與共，須臾難離。從最簡單的衣食住行，到各行各業的發展壯大，再到國家經濟社會的進步與發展，氣象都一直髮揮着，並將繼續發揮着越來越重要的作用。所以説，生機勃勃的自然生態系統和生生不息的人類社會離不開適宜的天氣和氣候，保障人民羣眾的生命安全和生活健康離不開清潔的大氣。
但是，近二百多年來，世界工業化的推進，在給人類生活提供更多便利和福祉的同時，也帶來大量二氧化碳的排放，從而導致地球的氣候環境逐漸惡化：南極的冰川開始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現人類的生存環境受到威脅!大氣孕育生命，我們應當如同保護生命一樣保護地球大氣。保護地球大氣，改善生存環境，需要全社會每個人的共同努力。作為一名國小生，我們該怎樣做呢?我們要儘自己的一份力量，去宣傳綠色生活方式，宣傳低碳生活，在生活的方方面面去節約資源能源。在我們日常學習和生活中，我們要開動腦筋，儘自己所能降低地球能量的耗費，從而減低二氧化碳的排放量。我們要做到節電、節油、節氣、節水，植樹造林，廢物利用。我們要少吃反季節食品，代之以當季食品;少用一次性產品，代之以重複性用品;少坐車、少坐電梯，代之騎自行車、爬樓梯。不積跬步，無以至千里;不積小流,無以成江海。讓我們立刻行動起來，從現在做起，從身邊小事做起。我想通過我們地球上每個人的點滴努力，一定能保護好地球大氣，讓氣象為我們人類更好服務，讓我們的生活更加美好!
在世界氣象日到來之際，請各班班主任利用午會、班隊課帶領學生學習一下國際氣象日的來歷;引導同學們討論一下如何從我們身邊做起，做到低碳生活，保護大氣;我們的德育網站上還有一個氣象日的知識闖關題，班主任可以帶領大家一起去闖關。同學們，關注氣象吧，這也是關注我們的美好生活!
篇二：國小生三月份國旗下講話稿敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
生機勃勃的自然生態系統和生生不息的人類社會離不開適宜的天氣和氣候，保障人民羣眾的生命安全和生活健康離不開清潔的大氣。因此，天氣、氣候和我們呼吸的空氣，時時影響着我們。
天氣、氣候是人類賴以生存的自然環境和自然資源的一個重要組成部分，無論世界政治、經濟、社會、文化發展到什麼程度，人類都不能夠脱離地球大氣。當今時代，人類社會面臨各種複雜而艱鉅的發展難題，其中，空氣質量下降、全球變暖和最近的霧霾天氣，也是社會可持續發展必須重視和解決的緊迫問題。
大氣對於人類生產生活乃至生存的重要意義已經為整個社會所熟知。空氣質量與人體健康息息相關，在煙霧籠罩、沙塵瀰漫、氣味惡劣的環境中生活，則談不上身體健康。造成空氣質量下降的因素是多方面的，工礦企業粉塵排放、汽車尾氣排放、煤和石油等化石能源燃燒、垃圾及其他廢棄物燃燒或發酵等等，都是導致大氣污染的源頭。科學研究發現，空氣污染與呼吸道和心血管疾病、癌症和神經系統失調、空氣傳播疾病有直接的聯繫。據世界衞生組織估計，全球每年有200萬人因為空氣污染而過早死亡。
1952年12月，由於大氣停滯少動，濕度過大，英國倫敦出現了持續四天之久的大霧天氣，大氣百米以下低空形成了高危污染層，空氣中二氧化硫濃度為平時的7倍，顆粒污染物濃度為平時的9倍，整座城市瀰漫着濃烈的臭雞蛋味，幾天內就奪走了4700多人的生命，以後兩個月中又有8000多人相繼死亡。
這是歷史上由大霧天氣引起的大氣污染給人類造成的最嚴重的災難。此外，有些活動性極強的大氣污染物，可隨氣流漂移數百公里，使遠離城市的農作物受到損害，形成區域性污染，擴大污染影響範圍。因此，在我國處於工業化階段的特殊歷史時期，既要更加充分地認識保護大氣環境的極端重要意義，也應當更加有效地防止因不利氣象條件可能導致的大氣污染災害和區域性環境污染事件。
近10年來，由於全球氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，霧霾問題引發的自然災害現象在遞增。雖然全球自然災害造成的經濟損失平均每年高達694億美元，而暴雨洪澇、颱風和旱災三項氣象災害造成的損失就佔其中的絕大部分。在我國氣象災害佔整個自然災害的70%以上。面對這些恐懼的現象和驚人的數據，那我們應該怎麼做呢?
雖然我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中;珍惜每一粒糧食，吃飯時不亂扔飯菜，不剩飯剩菜;避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染着手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
清潔的大氣、優美的環境、適宜的氣候，既是人類永續生存和健康生活的基本條件，也是推動科學發展與促進社會和諧的.根本要求。大氣孕育生命，我們應當如同保護生命一樣保護地球大氣。
篇三：國小生三月份國旗下講話稿同學們、老師們：
大家早上好!
大家聽説過WMO嗎?這是世界氣象組織的簡稱。每年的3月23日是國際氣象日，是專門紀念國際氣象組織成立的紀念日。1951年3月23日，在世界氣象組織第一屆大會上，原國際氣象組織就改組為世界氣象組織，成為政府間的國際氣象合作機構，並與聯合國建立了關係。1960年6月世界氣象組織執行理事會決定把每年的3月23日定為世界性的紀念日。世界氣象組織是世界各國和地區之間開展氣象業務和氣象科學合作活動的國際機構，總部設在瑞士瓦。世界氣象組織擁有成員151個，中國是世界氣象組織最早的創始國和簽字國之一。
春雨飄過，潤物無聲。大家都知道，氣象與人類生活聯繫廣泛，密不可分，每時每刻都影響着我們人類生活的方方面面。人類生存在地球大氣的底部，就像魚兒離不開水，與氣象休慼與共，須臾難離。從最簡單的衣食住行，到各行各業的發展壯大，再到國家經濟社會的進步與發展，氣象都一直髮揮着，並將繼續發揮着越來越重要的作用。所以説，生機勃勃的自然生態系統和生生不息的人類社會離不開適宜的天氣和氣候，保障人民羣眾的生命安全和生活健康離不開清潔的大氣。
但是，近二百多年來，世界工業化的推進， 在給人類生活提供更多便利和福祉的同時，也帶來大量二氧化碳的排放，從而導致地球的氣候環境逐漸惡化：南極的冰川開始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現人類的生存環境受到威脅!
大氣孕育生命，我們應當如同保護生命一樣保護地球大氣。保護地球大氣，改善生存環境，需要全社會每個人的共同努力。作為一名國小生，我們該怎樣做呢?我們要儘自己的一份力量，去宣傳綠色生活方式，宣傳低碳生活，在生活的方方面面去節約資源能源。在我們日常學習和生活中，我們要開動腦筋，儘自己所能降低地球能量的耗費，從而減低二氧化碳的排放量。我們要做到節電、節油、節氣、節水，植樹造林，廢物利用。我們要少吃反季節食品，代之以當季食品;少用一次性產品，代之以重複性用品;少坐車、少坐電梯，代之騎自行車、爬樓梯。不積跬步，無以至千里;不積小流,無以成江海。讓我們立刻行動起來，從現在做起，從身邊小事做起。我想通過我們地球上每個人的點滴努力，一定能保護好地球大氣，讓氣象為我們人類更好服務，讓我們的生活更加美好!
在世界氣象日到來之際，請各班班主任利用午會、班隊課帶領學生學習一下國際氣象日的來歷;引導同學們討論一下如何從我們身邊做起，做到低碳生活，保護大氣;我們的德育網站上還有一個氣象日的知識闖關題，班主任可以帶領大家一起去闖關。同學們，關注氣象吧，這也是關注我們的美好生活!
