大學新生競選學習委員演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的大學新生競選學習委員演講稿，希望能夠幫助到大家。

各位老師、各位同學：

大家好！

首先感謝老師和同學們給予我展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是擁護、二是參與。本着鍛鍊自己，為大家服務的宗旨今天我站在了這裏，希望能得到大家的支持。

我叫xxx，今天，我競爭的職位是學習委員。理由有兩點：

第一，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得在大學這個新的環境富有吸引力和挑戰性，能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為同學們服務。

第二，我熱愛我們班集體，並樂於助人。我的成績也許在班上並不是最好的，但我有一顆為同學服務的心。雖然我們班組建不足一個月，但我已經把每一個同學視為我的好朋友，我願通過我的工作，給大家營造好的學習氛圍，和班委會組織一些寓教於樂的活動，給同學們的學習帶來快樂。如果這次我能當選，我將會珍惜這次機會，以更加真誠的服務和更加努力的工作來報答同學們。

如果落選，我也不會改變對集體的熱愛，同樣會以一個普通同學的身份為班級貢獻自己的一份力量。因為我要讓同學因我的存在而感到幸福。最後我只想説一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！本次我想競選的是這個學習委員意義重大的職位。

我叫xxx，我來自xx省xx市，畢業於xx中學，我的性格開朗，心口如一，樂於幫助同學，我自認為我的溝通能力還是不錯的，作為一名成熟優秀的學習委員，要成為學生跟老師溝通的橋樑，讓每個任課老師全面的瞭解學生的學習情況是我的職責所在。我為人實誠，親和力還是不錯的，容易跟同學們打成一片，快速的融入班集體，但是我行事剛正不阿，光明磊落，從來不會徇私枉法的去包庇誰，不要想着跟我搞好關係就有什麼好處。做事也不會心裏一套表面一套，這個你們大可當心。

我在就讀我之前的學校的時候，我連續當過三年的學習委員，在這個職位上坐了這麼久，對如何帶動同學們的學習，我有我自己的見解和方式，我知道班上的同學的成績都不一樣，有偏科的；有主課強，其他副課都偏弱的；也有想學習但是方法不對導致所有學科的成績都不理想的，對於這種情況我是深有感悟，我有着屬於我自己的方案，我堅信我能在學習上幫助您們，到了期末全部優秀不敢説，都上一個台階還是很輕鬆地，一個班的學習風氣也是特別重要的，只有有了好的學習氛圍，大家學習起來也會事倍功半，更加有動力。

大一是鞏固基礎知識最為重要的階段，只有這學期的學習工作搞好了，接下來幾年的學習才會輕鬆起來，不會覺得學習任務重，我對老師佈置的作業這塊一向特別看重，課後作業的.完成，才能讓老師跟你自己直觀的看到你當天的學習情況，所以如果我當選了學習委員，你們作業一次也不能落下，我會按時收，超過老師交代的時間再完成也是不行的，都會被我記名字交給輔導員。

作為一名資深的學習委員，以身作則是肯定的，所以你們一定很關心我本人的成績怎麼樣，這個自然會提到，不然會讓人不服氣，我從國小開始，成績一直是優秀，在我之前就讀的高中，期中期末全校成績排行最高的一次是第二，最差的一次是十四，我比較拿手的學科是數學、英語。沒有比較弱的學科。

不管我有沒有當選這次的學習委員，我都會盡我所能給班上的同學帶來幫助和便利，有自身學科偏弱的同學可以課後找我輔導，是要我有時間，我會把我的學習方法，和一些心得告訴你們，覺得有用的你就採納，覺得我説的沒用你也可以不聽，當然有如果其他方面需要幫助的，也可以隨時找我，我真誠的希望老師及同學們給我這次鍛鍊自己的機會，讓我為大家服務。

我的演講完畢，謝謝大家！