競選學習委員國小生演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！想必，大家一定對我很瞭解了，因為我們共同在五（2）班經歷了很多風風雨雨，我就是五（2）班這個“大家庭”中的一員——戴曉影。我很榮幸站在這個講台上發言並競選班委，我要競選的項目是學習委員。 學習委員——不知是個光榮的稱號，還是老師的得力小助手，班上的領頭雁之一。拿破崙説：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”五（2）班就是一艘大船，老師是船長，班長就是副船長，二學習委員就是一位船長的得力助手，船上的領頭水手。所以，我願意當學習委員，當一個負責任的學習委員。 我擔任學習委員的優勢有很多。一是以前連續幾次擔任學習委員職位；而是我的學習成績一向比較穩定，不是最好，也不會考到90分以下；三是我願意幫助同學提高成績。我不會因為學習一點點好就驕傲。 我要是當上了學習委員，我一定會加倍努力，管好自己。學習委員要以身作則、自覺遵守紀律，所以要先管好自己，才能管別人。我會認真檢查同學們的紅領巾與隊標誌的佩戴；我會用盡全力幫助同學們的；我不會因為他們學習不好而歧視他們。我一定抱住咋們班的循環紅旗！並讓紅旗永遠留在我們班！我會為五（2）班出一份力！如果當不上，我不會灰心喪氣，只要你們提出我哪點做得不夠好，我會滿懷信心地改正缺點，並爭取下一次獲得這個榮譽。 學習委員是我奮鬥的目標，是我前進的方向。

請大家把手中神聖的一票投給我，謝謝大家！

這星期，我們班改選班幹部。我成功競選到學習委員，這中間還有一場精彩的“搏鬥”呢！

就要競選學習委員啦，我緊張得不得了。我雖然學習不錯，可我的競爭對手陳昊銘更強，他的成績在班上名列前茅，而且還是同學中的孩子王，我能獲勝嗎？正這樣想着，範老師點名要我先演講。演講正是我的強項，我略略靜下心來，大方地走上講台，聲音洪亮地講到：“同學們，大家好，我是新來的劉正人……”我講得有聲有色，神采飛揚，最後，我大聲地宣佈道：“今天，我競選四（6）班的'學習委員，請大家支持我。”我的話音剛落，同學們掌聲雷動，我心裏美滋滋地想：發揮得還不錯，這下可以跟陳昊銘比一比高低了。

接下來，輪到陳昊銘演説了，他講到：“我年年被評為好兒童，我當上學習委員後，要像火車頭一樣帶着大家跑……”教室裏又想起了一陣熱烈的掌聲，我心裏又忐忑不安着：他這麼棒，我們倆到底誰能勝出呢？

關鍵的時刻到了，該投票選舉了。老師嚴肅地説：“同意陳昊銘擔任學習委員的請舉手！”“共12票。”老師接着説：“同意劉正人的請舉手！”“1、2、3……共23票。”老師鄭重地宣佈道。“成功啦！”我內心裏一陣狂喜。

強中自有強中手！這次競選，我雖然獲得了暫時的勝利，但下一次不知鹿死誰手呢？我會將這次競選化作前進的動力，與同學們共同進步、共同成長！