國小生行為演講稿13篇
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的國小生行為演講稿，希望對大家有所幫助。
國小生行為演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
書，在我眼裏，不單單是一張張寫滿字的紙，它是一個寶庫，裏面有無窮無盡的`“財富”;它是一個心靈的港灣，給人以安慰;它是一個調節器，能在你不開心時，驅散你心中的陰霾。
那時我還小，才上三年級，整天都在瘋玩中度過。一天，媽媽從身後“變出”兩本書説：“女兒，你如果把這兩本書看完，媽媽就給你買玩具!”我欣喜若狂，“鐵公雞”媽媽居然……我連忙拿起一本《我要做好孩子》讀了起來。剛開始讀，我並沒有多大興趣，覺得一點都不好玩，但為了玩具，拼了!可就在不知不覺中，我忘記了時間，沉浸到書中。後來，我發現我已經被書牽着鼻子走了，只要不是上課時間，我總忍不住把書掏出來看上兩眼。
喜歡上讀書以後，我的收穫也不小呢!記得一次考試，一看到作文題，我就很自然地聯想到曾經在書中讀過的事例，用到這篇作文裏應該再恰當不過了。於是，我如魚得水，平時寫作文像“擠牙膏”的我居然以“光速”完成了，並且那篇作文我只被扣了1分!這讓我信心大增。從那以後，我讀書更有動力了，總是“書不離手”，連上廁所都要帶上一本書，從“淘氣包”成功轉型為一個“小書蟲”。媽媽則因為計謀得逞而偷着樂呢!
劉向説過：“善讀書可以醫愚!”我相信這個讀書的習慣一定可以讓我受益終生。
國小生行為演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是二年二班的xx，我演講的題目是《行為規範伴我成長》，希望能給大家帶來快樂和共享，謝謝! “熱愛祖國，熱愛科學，珍愛生命，尊老愛幼，誠實守信……”當我第一次讀到《國小生守則》的內容時，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在於行動上的體現。
孔子説：“少成若天性，習慣如自然。”因此，養成良好行為習慣是我們的正性、養心、成德的關鍵和基礎。
記得在我上學之前，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個子就長高了……在我剛踏進北方學校的大門，老師就拉着我的'手輕輕地告訴我：你是國小生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來放進垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會輕輕地點頭，並把父母和老師的話暗暗記在心裏。
我戴上紅領巾那天，老師撫摸着我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時要學會行隊禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我，一個勁兒地點頭，把老師的話牢牢記在心裏。北方學校是育人的搖籃，是一方純淨的沃土，老師的話我怎能忘記!從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規範自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環境，穿戴整潔，講究衞生，懂得禮儀……一點一滴中我漸漸養成了良好的習慣。
自尊自強耀北方，美行美德樂校園。其實，無論何時何地，遇到老師、同學、朋友或者客人，主動打招呼都已成為我們的習慣;當別人遇到困難我們也會一片熱心去幫忙;當我們看到地上有垃圾時，都會主動撿起，因為我和大家一樣，牢記着師長們的教導，牢記着我是北方學子。我驕傲、我自豪，我是北方學子!行為規範伴我成長，良好習慣正性養德，我相信，北方英語學校的明天會因我們而更加燦爛輝煌!
我的演講完了，謝謝大家!
國小生行為演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
人人都有好習慣，有的人愛乾淨，有的人愛節約，還有的人愛鍛鍊，而我卻愛讀書。
因為我的媽媽在幼兒園上班，所以在我很小的時候，就可以接觸到很多的書本，媽媽説我總是喜歡一個人翻閲着各種各樣的書，有時候小手還在上面指點指點，彷彿真的可以看懂書中的內容似的。特別值得驕傲的是，媽媽説我從小就很愛書，從沒有亂撕過一本書。
漸漸地，長大上國小的我已經不滿足於這類小人書了，於是媽媽又為我購買了各種各樣的閲讀書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》、《長襪子皮皮》、《淘氣包馬小跳》……通過這些書本的閲讀，我又認識了許多的新朋友：善良的.白雪公主、美麗的海的女兒、頑皮的皮皮、人稱“淘氣包”的馬小跳，還讓我感受了另一個童話世界的樂趣和快樂的校園生活。
現在的我已經上五年級了，許多的練習題都需要我們有豐富的課外知識。為了不斷增加自己的閲讀量和知識經驗，我還請媽媽為我買了《四大名著》、《十萬個為什麼》、《成語故事》、《世界之謎》、《天使的歌唱》等中外書籍。通過大量的閲讀，我積累了豐富的課外知識，書中許多積極向上的人物，催人奮進的故事一直感動着我，激勵着我，使我明白了很多做人做事的道理。
其實讓我有這個好習慣的重要原因還有一個，它可以提高我的寫作水平。我是一個不太愛講話的人，記得才學寫作文的時候，老師總説我的作文篇幅短，裏面缺少好的詞句，作文總是寫得很平淡，建議我多看看出色的作文選和文學作品，豐富自己的詞彙量，提高自己的藝術欣賞力。於是我讓媽媽替我辦了張借書證，每週休息的時候總是催着媽媽帶我去圖書館看書、借書。通過一段時間的看書、學習，我明顯感覺寫作文時有話寫了，而且時不時還用上一些好的詞句，還被老師表揚過的呢!
媽媽説：“讀讀讀，書中自有黃金屋”，這句話很生動地講述了讀書的好處。書是知識的源泉，它給人以智慧，給人以方向，我一定會繼續讀下去。
國小生行為演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
我小時候並不知道什麼是習慣，媽媽告訴我説：“習慣就是在長時期裏逐漸養成的、一時不容易改變的行為。”媽媽還説好習慣要堅持、不好的行為要馬上就改，不然時間一長就成了壞習慣，那時就不好改了。 爸爸媽媽告訴我，好習慣具有強大的力量，養成了將終生受益。
在爸爸媽媽的幫助下，我做到了：①在什麼時候都不説假話，要誠實，説了的就要去做;②尊老愛幼講禮貌，尊敬長輩愛護幼小，對人很禮貌;③遵守公共規則，不隨便丟垃圾、過馬路紅燈停綠燈行、超市購物人多要排隊講次序;④天天鍛鍊身體，早睡早起保證睡眠，每天堅持鍛鍊身體30分鐘以上;⑤自己的事自己做，自己穿衣自己洗澡，自己收拾房間，睡前把明天要穿的、用的.東西都整理好;⑥講衞生保健康，乾乾淨淨迎接每一天，勤洗勤換勤剪指甲。
説起每個習慣，都還有小故事啦。那是媽媽在我堅持不下去時而講的。我記得特別清楚的有三個故事：第一個是《狼來了》，故事中的小孩子因為自己説慌話，差一點點就被大灰狼給吃了，這個故事讓我明白誠實真的很重要喲!第二個是《回聲》，故事中講一個小孩子不講禮貌對着大山説不禮貌的話，結果他聽到了不禮貌的回聲，這個故事告訴我要想別人對自己有禮貌，首先自己要對別人有禮貌。第三個是《小紅臉和小藍臉》，故事中的小孩子因為不講衞生沒好好刷牙，牙齒最後被細菌侵入了，痛苦極了，從此以後我每次刷牙都很仔細，而且飯前便後都洗手，可講衞生了。
其實這上面講的好習慣做起來並不難喲!只是要每天重複着做就不太容易了，爸爸媽媽也想了個好辦法，給我獎勵，即使這樣我有時也會堅持不了，那些小故事就在這時幫助了我，媽媽説如果養成一個好習慣需要100天的話，那麼丟掉一個好習慣只需要10天，因此一定要堅持。
好習慣是在堅持中養成的。我的這些習慣一定會堅持下去的，讓這些好習慣伴我快樂成長。
國小生行為演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的主題是“解讀《國小生日常行為規範》”。
新的一天裏,我們迎着初生的太陽向自己的目標前進,今天的奮鬥是為了明天的成功,合格的人才來自合格的學生,我們怎樣才能成為一名合格的國小生呢。最基本的就應該遵守《國小生日常行為規範》，這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。我們應當把以下20條日常行為規範時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺遵守準則的意識。
1、尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脱帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。（以上這些話特別耳熟，而這些要求我們也時時在做，可是你們知道為什麼我們一定要嚴肅地站立而不是隨便地站立；為什麼降旗時我們一定要行注目禮而不可以隨便走開？好象答案就在嘴邊卻講不出來。哦，我聽到有人説就是要愛國唄。不要輕易地説就是。有這樣一個場景，那是一個大約八歲的男孩，他已經死了，在日軍活埋人的土堆裏。這個孩子在被殺之前還在製作木頭槍準備等參加抗日戰爭的爸爸回來送給他。他不知道這場戰爭不是幾個月而是八年才結束的。他也不知道他爸爸要打倒的日本人已經先把他活埋了。日軍侵略是一場劫難，全民族的劫難。它掠走的不僅有無數人的生命還有民族的自信和安全感。我們是因為有了無數象這個孩子的爸爸這樣的無名英雄才有了今天的安穩。人民雖然不會忘記他們，但我們永遠不可能知道他們每一個人的名字，也永遠不可能真切地體會他們當時妻離子散、家破人亡的痛苦。我們能做的就只有由衷地滿懷敬意地對國旗、國徽高高敬禮、深深注視。所以，我真心希望同學們好好地唱國歌，嚴肅而深情地注視每一次國旗的升起和降落。因為國旗真的真的是用鮮血染成的。）
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。（作為老師，我想讓大家瞭解我們老師的心裏話。大家總喜歡在教師節時送點東西給老師表示一下。受到禮物我們自然高興，但我們還是最希望大家從生活中的點點滴滴做起。比如：老師講課時你們不講話、老師批改的作業你們認真對待、改正這才是真正的尊重老師的勞動。比如你們團結同學配合老師搞好班級工作這才是真正的愛戴老師。）
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
（以上四條，開頭的每一個字都是“尊”字，概括為“祖國、父母、老師、他人”。學會尊重他人、助人為樂，這是中華民族的'保守美德，每一個人都應該具備這樣的美德。一個不懂得尊重他人的人，永遠不會得到他人的尊重；一個不願協助他人的人，永遠享受不到助人的快樂。）
5、待人有禮貌，説話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。（這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。做人不講文明，沒有禮貌，只會被人討厭，而講文明，講禮貌，不打架罵人的人，才會受到大家的尊敬和喜愛。同學們，你們肯定不想做一個被人討厭的人吧。）
6、誠實守信，不説謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。（這條最為重要。講到做人要老實，不説謊，知錯就改，答應他人的事要努力做到。不拿他人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要歸還失主或交公。我之所以説這一條最重要，是因為它是做人的基本原則。一個不老實的人，不會得到他人的信任，他人也不會和他交往。相反，你是一個老實、誠信的人，你會交到很多好朋友，你會非常地快樂。請記住“誠信是立身之本，誠信是快樂之源”。）
7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。（現在許多同學家庭條件很好，不只不顧惜糧食，還總是亂花錢，早把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄雲外，食不能亂挑，錢不能亂花，那可是家長的血汗錢！請記住，勤儉是做人的美德。）
9、衣着整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
國小生行為演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這裏舉行“守規範、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標誌着我們學校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。
近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行為規範的教育，取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學生中間，還存在着一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學沒有教養，説話粗魯、甚至髒話連篇；有的同學亂扔紙屑，不講衞生，對地上飄落的紙屑視而不見；有的同學目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠；有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今後的成長和發展。
良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從小就開始並加強文明禮儀教育，這是培養一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對於加強同學們的思想道德教育，培養良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動紮實有效地開展，我們以“守規範、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今後將陸續開展一系列的活動，希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成説話有禮貌、辦事有分寸、行為有規範的良好習慣，努力做一個有修養、懂禮儀的文明人。
同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關係，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
最後，祝願我們每個同學都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者！祝願我們的學校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！
今天我給大家講話的題目是遵規守紀，完善自我。
青少年時代是最美麗的，同學們，我們大多處在天真爛漫的孩提時代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！
歌德説過，要成就一番偉大的事業，就要從青春時代做起。那麼，我們應該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的'明天呢？
首先，作為新時代的中學生、國小生，就要遵守紀律，做現代文明的學生。
俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規範》：嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
其次，作為新時代的學生，還要學會守法。
每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。
第三、要遵守社會公德。
講究公共衞生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標誌之一。
講究公共衞生，就是要保持優美整潔的公共環境。比如：在教室裏，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點，則是不能大喊大叫。妨礙其他人學習、工作或休息；不能在建築物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們身邊的公共財物有很多。如學校的門窗、桌椅、教學設備等，公園裏的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習慣。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。
我國教育家陶行知説過，“千學萬學，學做真人”。是的，學做人的真諦，就在於道德習慣的養成。端莊的儀表，文雅的談吐，時刻塑造着你在別人心中的形象；對老師的尊敬，對同學的友愛，會讓你的品格，在人際交往的過程中，時時感動別人，也時時提高自己；對學業的精益求精，對知識的如飢似渴，積極向上的心態會讓你永遠保持愉悦；對勞動的熱愛，對活動的參與，對審美的追求，能造就你完美的個性；當你快樂地接受學校教育的時候，你就會發現校園是如此美麗，同學是如此可愛，生活是如此亮麗。從這個角度講，美好的品德也是一種心情，一種認知，一種感受。同學們，我們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學習誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會高揚，事業之舟就會遠航，收穫之倉就會豐盈。
國小生行為演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，在這鮮花竟相開放的日子裏，我懷着激動的心情與勇氣，來介紹一下我的學習習慣。
首先要感謝老師對我的教導，感謝全班同學對我的信任!
我是一個樸實的孩子，獎狀並沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的'戰功，但我有一最大的愛好--愛學習。
從上學那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：優秀是一種習慣，習慣決定成敗。我開始嚴格要求自己，爭取去做一個優秀的人。
在學習生活中，我不斷的調整學習方法，養成優秀的習慣。我相信開卷有益，我的語文預習全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閲讀，語文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閲讀理解和作文成績都是優秀。我專門建立一個學習揪錯本，把平時所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤不再重犯，複習的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講，爭着回答問題，隨着老師的節奏上好每一堂課。經過兩年多的堅持，我的學習成績一直名列前茅，我嚐到了學習的樂趣，明白了學習的重要性，加強了學習的積極性。
我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛學習，還把好的學習方法傳給其他同學，電話輔導有學習困難的同學，班級裏的大事小情都願意獻上自己的一份熱情，能夠做到快樂共享。
在三年的學習裏，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次説服自己要堅強，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。
功夫不負有心人，我付出了辛勤的勞動，也取得了一些成績：我從一年級至今學習成績均能保持優秀，在各種競賽中也取得了優異的成績，XX年榮全國青少年春蕾杯作文大賽三等獎，榮獲崇文區第五屆新星杯國小生語言技能技巧大賽個人一等獎，我寫的徵文獲得崇文區二等獎，並且多次獲得校內奧數競賽的一等獎。我編寫的情景劇《同一片天空》劇本獲得學校最佳綜合表現獎，並在北京市第十三屆學生藝術節中獲得校園劇展演三等獎。
這些微不足道的成績屬於過去，不足為傲，未來還在征程。我不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗並存，所以我會繼續努力，不讓大家失望。
國小生行為演講稿 篇8
老師們、同學們:
大家好!
擇善從之，不善改之，習慣的養成往往是因為自己喜歡這麼做。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養成一個良好的習慣完美自己?
好習慣和壞習慣都具有很強大的力量，好的習慣讓人立於不敗之地，壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脱穎而出。英國著名哲學家培根就曾説過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。
有人説：“良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受着它的利息。”因此，許多教育家都把少年兒童的習慣養成當成教育的第一要務，不少有經驗的教師也把習慣培養當成工作重點，抓住不放，直至習慣養成，因為他們體驗習慣養成能起到一勞永逸的作用。
在我看來，好習慣的`養成無非就那麼幾個重要的點階段，開始時，最難煎熬時。開始是你要確定明確的培養習慣的目標，如果這個習慣對你來説不是那麼重要的話，你壓根會從心裏懈怠，而放棄習慣的培養，這是習慣的培養。在一重要的階段就是你在培養習慣快要堅持不住的時候，這是你習慣要成成敗之秋!頭腦清醒時就告訴自己這習慣的重要性，激勵自己堅持下去，迷糊時就抱定一要堅持下去的信念。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收穫幸福，鋪張浪費的人收穫痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!
謝謝大家!
國小生行為演講稿 篇9
尊敬的各位老師：
你們好!我是三年級3班的xx，我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
聽過一句話嗎?是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”由此可見，養成一個好習慣是多麼重要啊!
我已經10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強。”所以，我也改掉了許多壞習慣，比如不認真寫作業、上課愛做小動作等。當然，我最大的'收穫便是養成了閲讀課外書籍的好習慣。
我是如何養成這個好習慣的呢?那，還有一段經歷呢!我的作文水平並不高，媽媽發現了這個情況後，為我定購了大量的書籍，並規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結果媽媽卻説不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閲讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
閲讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。
閲讀，更可以幫你解悶，當你十分鬱悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養性情。
除此之外，你還可以找不同種類的書來閲讀，例如：驚險刺激的偵探小説、有關歷史的四大名著等。閲讀科幻小説，可以把自己當作其中的主角，進入書中的情節，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閲讀一些有關旅遊的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閲讀不但可以怡靜、博採，而且還能增加知識，所以大家應該每天抽點時間閲讀。不過，馬克。吐温説過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習慣是慢慢養成的，大家可不要想着一步登天哦!
我的演講完畢，謝謝大家!
國小生行為演講稿 篇10
我演講的主題是關於國小生行為規範的。可能許多同學一直到那些事情對自己有利，那些事情對自己有害。可是如果禁不住誘惑，或禁不住自己的好奇心後果應該是不堪設想的。
一條路的選擇掌控着我們一生的命運。在這一生中我們可以選擇的路有很多，但一樣的是每一條路都是曲折的。不一樣的是有的路走到盡頭是黑暗，有的路走到盡頭卻是光明。每條路的選擇權都掌控在自己的手中，但現在有許多學生走上了令自己一生都後悔的'路，走這一條路是自己的選擇但後悔的是自己，難活傷心的卻是家人。想一想，父母含辛茹苦地把自己養大，這些年吃過多少苦，受過多少累。不求別的只希望自己的兒女可以健健康康的長大，完成學業、找到工作。而有的人卻辜負父母對自己的一片期望，辜負父母對自己付出的一切。每個人生下來心靈都是善良的，並不醜惡。但如果在無意中接觸那些壞事，並去做了，那原本純潔的像一張白紙的心靈，瞬時間就被滴上了污點，永遠也擦不下去。有一句話是這樣説的“好奇害死貓”，有的人就是因為自己的好奇心太重，把自己害慘了。每個網吧外都寫着未成年不讓進入，或有的家長告誡自己不要去網吧。這時有的人聽見了，或看見牌子上寫的字後。好奇心就會升起來，就會想自己為什麼不能去網吧？網吧到底是什麼樣的？想去一探究竟，誰知就因為當初的好奇心最後盡然迷上了網吧。進網吧玩遊戲不是不可以，但要有節制的玩要能控制自己。如果自己控制不住自己那網吧就像是一個黑色的漩渦，將會把自己吸進去，甚至丟失性命。但如果可以控制自己的話，那玩電子遊戲就是讓自己放鬆。而有的人走這一條路，起初的原因就是想試一試。現在生活水平提高，許多學生也有了零花錢，但如果錢一旦花完了該怎麼辦呢？有誰會刻意地去搶，去偷。在做這些是之前都是想試一試，或只幹這一次。但誰知只要一次成功，那膽子就會變大，就會想再去偷，去搶。但常在河邊走，哪能不濕鞋，終有一次會失敗，一次的失敗可能就是自己人生的轉折，也可能就是自己重新站在起跑線上的機會。
國小生不能接觸的有網吧、酒吧、歌廳等。可能這些地方每個人都知道，這些地方的危害每個人也都清楚，但還是有不少學生如無其事的走進那裏。所以我們一定要學會做任何事都要有節制，都要可以控制自己。
國小生行為演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我今天講話的題目是：《良好的習慣可以成就未來》。
我國古代的偉大教育家孔子曾經説過：”少成若天性，習慣成自然。“這句話告訴我們：一個人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣是堅不可摧的。
在這裏，我給大家講一個小故事!
魯迅先生從少年時代起就養成了愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書髒了，就小心地把它擦乾淨;他還學會了釘書、補書的本領，備有一套工具，如發現書有破損，便及時細心整理、修補，使之面貌一新。正因為魯迅先生愛書、愛讀書，才成為偉大的文學家。
那還有什麼好習慣呢?我們應該習慣於主動打掃衞生，形成熱愛勞動的好習慣;習慣於在一定的情況下説”謝謝“、”你好“、”對不起“之類的話，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;習慣於在同學之間的交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時能化干戈為玉帛;習慣於用心觀察，形成好的觀察能力;習慣於提前預習、課後複習，形成高效的學習方法。
有人説：”播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。“
我也送給同學們三句話，第一句是：”積一千，累一萬，不如養成個好習慣。“第二句話是：”勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“第三句話是：”扔一次垃圾，拂去心靈上一塊灰塵;撿一次垃圾，心靈就像添上一塊淨土。“
同學們，好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的'結果。
”注意衞生、注意禮貌、注意待人……“這些都是要我們時時、處處、事事都要注意的，而且要嚴格要求自己，從我做起、從一點一滴的小事做起。
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定着明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恆，養成良好的行為習慣!願每一個從松山湖中心國小走出去的學生都能成為真正的好公民和社會棟樑。
請大家跟我讀：
少成若天性，習慣成自然。
請大家再跟我讀：
少成若天性，習慣成自然。
請大家齊讀：
少成若天性，習慣成自然。
我的講話完畢，謝謝大家!
國小生行為演講稿 篇12
老師們、同學們:
大家好!
法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣。”作為一名中學生，我覺得我們應該養成良好的行為習慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養成習慣，形成自然。就説魯訊吧!他從小就養成不遲到的`好習慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經過長時間的堅持，他終於養成了好習慣，後來成為了中國有名的作家。而現在，有很多同學不但遲到，甚至還會出現曠課的現象。由此可見，養成良好的習慣是多麼重要啊!
我們還要養成良好的學習習慣。有些同學不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學週末總是在玩，總是把作業留到星期天晚上再趕着做。這完全是習慣的問題。而如果你不能養成好習慣，上課不認真聽講，不踴躍發言，不懂的知識也不聞不問，這些習慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正，比如説：上課認真聽講，作業認真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學習成績就能上升了。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥。為什麼在外國，總是可以看到用中文寫着“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語牌呢?這都是因為有一些人沒有養成良好的行為習慣，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養成好的習慣。
孔子説：“少成若天性，習慣如自然”意思就是説小時候形成的習慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉聖陶説過：“什麼是教育?簡單一句話，就是養成良好的習慣。”葉聖陶認為培養孩子的目的就是養成好習慣。習慣越自然越好，能力越増強越好。
好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養成習慣並不難，重要的是堅持到底，很多人在培養習慣的是後總是半途而廢，使舊習慣又捲土重來了。
同學們，你們要知道，習慣對於一個人來説是多麼的重要啊!為了我們人生，讓我們一起來養成良好的行為習慣吧!
謝謝大家!
國小生行為演講稿 篇13
各位老師、同學們：
大家上午好!
首先我代表校團委會歡迎七年級同學的到來，對受表彰的八、九年級同學表示衷心的祝賀。
開學一個多星期以來，我們驚喜的發現我們大多數同學正在向良好的方向發展，九年級的同學雖然面對升學的壓力，但是他們的表現給我們七八做出了榜樣，上週我們進行的軍訓會操比賽，同學們整齊劃一的演出，更是讓老師們感覺到，埕口中學的學生，是最棒的。我們學校十幾年來一直處於無棣教育的前列，過去的一學年，我們更是取得了一個又一個優異的成績，(會考、教學質量、安全檢查、合唱團、)埕口中學已經成為無棣教育的一面旗幟，各級領導和兄弟學校紛紛到我校參觀學習。每次到縣裏開會都會聽到表揚和讚美之聲，我想同學們和我一樣心裏肯定充滿驕傲和自豪。
然而，在我們校園內，偶爾也能見到與我們的校園極不和諧的現象;飲料瓶子喝了之後亂扔，垃圾到處是，隨意進出入辦公室，上下體育課不站隊，課堂上打瞌睡，在教室、校園起鬨擁擠打鬧，靜校時違反校紀，用餐時的狂奔、插隊，少數同學講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等。這些我們不願意看到但又確實存在的現象值得我們反思。這些惡習如不認真整改，勢必影響到這些同學的健康成長，以致後悔莫及，也會給我們埕口中學抹黑。
我相信，我們絕大多數的同學是好的，素質是高的，我們其他的同學也不賴，只是因為缺乏一種勇氣和堅持，缺乏一種把自己的壞習慣改掉的這麼一種勇氣。和如何堅持做一名文明的中學生。請同學們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的`心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器
魏書生老師在總結教育與習慣時説：“行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有着鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結她的學習方法時説道：“所謂方法，不如説是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那麼方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣決定命運。
我們是國中生，認識這個問題並不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：
1、牢固樹立：“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培養良好習慣，説來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養成好習慣。儘管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們人生而做事時，就會覺得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。
2、極力剋制：不做有損於自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。
3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養成好的習慣。
4、完善自我：爭做一名合格中學生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。
同學們，我們應從小樹立遠大理想，培養優良品德，把學習科學文化知識同陶冶高尚情操、養成良好的行為習慣結合起來，以做“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人為目標，以中學生行為規範的標準嚴格要求自己，從身邊的小事做起，在學生時代努力培養自己良好的行為習慣。願我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創設這樣的人文環境作出自己的努力!
謝謝大家!
