有關習慣的演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在社會，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的有關習慣的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的老師、同學們：

爸爸經常告訴我：好習慣一定要從小養成，這樣做很多事情都可以事半功倍！所以，在這個寒假，爸爸媽媽給我制定了一個紅星表，專門用來養成我的好習慣！

紅星表包括了我學習方面和生活方面。學習方面包括：積極主動去學習，不能讓家長三番五次地提醒；學習時一定要專心致志，不能開小差，書寫要規範、整潔；要獨立思考，不能總問家長；閲讀時要認真用心，並且畫出好詞好句。生活方面包括：每天按時起牀，自己主動洗漱；按時吃飯，不挑食；主動睡午覺；幫大人幹一些力所能及的家務活，比如：掃地、擦桌子、收拾碗筷。

爸爸告訴我：“只要我做得好，每一項就會給我畫兩顆紅星，達到二百顆以上，生日那天就會有神祕大獎。”一聽有神祕大獎，我趕緊跑去問是什麼，爸爸不肯説，我説盡了好話，爸爸才偷偷地説：“有可能是遙控飛機，或許是遙控賽車。”我高興地直蹦起來，因為，這才開始第5天，我就攢了30多顆亮閃閃的星星了！我一定做到：沒有最好，只有更好！

親愛的老師、同學們：

“習慣決定命運”這句精彩的，簡短的，語言是新時代薛玉芬老師的金口語言中的名句。

只有好的習慣才能決定自己的一生。國小不僅是學習，還要培養好習慣，樹立遠大目標。

只要自己掌握命運。人生命運也就跟跳舞一樣住在我的舞蹈世界，主宰着一切。在清醒的頭腦下選擇一條理想的道路，天無絕人之路！

我們要從小剝理想之種，撒努力之料，結成功之果！我們從小都要養成良好習慣，講文明，懂禮貌，尊老愛幼，助人為樂等，還要有高素質。

在我們每次犯錯的時候，老師就會用這句名言起來警告我們，讓我們從這句名言中明白道理，悟出啟示，老師總是抽出一些時間給我們讀特別關注等雜誌一些關於人生，成功，命運，思想性的文章，讓我們對應生活明白道理。

命運不是誰都能決定的，只有自己，以後生活與自己好壞都和小時素質，學習，品德，對人態度，習慣來決定的。

習慣決定命運將伴隨我一生，記住一句話：習慣決定命運！

親愛的老師、同學們：

一個好的行為，往往會讓你有意想不到的收穫；一個好的習慣，往往會成就你的未來。今天，我演講的題目是《讓好習慣陪伴你的一生》。

各位同學你們好！我想你們應該也知道最近我們學校正在進行一個活動——學習習慣規範，有些同學正在認真的遵守規定，可有些同學卻在背地裏埋怨老師，説這十條習慣太難遵守了……美國的約·凱恩斯説過一句話：習慣形成性格，性格決定命運。我曾經聽過一個故事，這個故事寫照了約·凱恩斯説的話：一個年輕人去一個知名公司應聘工作，他在六千人中脱穎而出，通過了考試和麪試，就剩下一個習慣考試就可以工作了。那天，他來到公司看見地上有一把掃帚，就這樣跨了過去，地上有許多的垃圾，他理也不理。監視器裏播出的一幕幕，都讓老闆很不滿意，就這樣他和那份工作擦肩而過。所以，好習慣是有多麼重要啊！

所以，我希望大家可以認真遵守那十條規定，謝謝！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我有一個好習慣，那就是——讀書。我從小就愛讀書，書本就像一大片寬闊的知識海洋，而我則是一塊小海綿，努力地吸收着知識海洋裏的水分。書，有誰知道它有多少本呢?恐怕一輩子也讀不完吧!

書，小的時候總以為一下子就能夠讀完。上了學以後才知道書原來永遠都讀不完。為了讓我更好的學習知識，從國小一年級開始，媽媽就在我們家附近的圖書館給我辦了一個圖書證。那裏面的書真多阿，而且各種各樣、豐富多彩。有童話書、漫畫書、作文書，還有科學、生物等等。我還記得第一次去圖書館的時候，借得是《安徒生童話》。在這本書裏面我看到了變成了白天鵝的醜小鴨，看到了可憐的賣火柴的小女孩，還看到了讓人同情的小美人魚……從中明白了許多，比如：做人要善良、真誠、勇敢。在以後的日子裏，我還閲讀了很多的書籍，學習到了很多做人的道理。現在書已經是我的好夥伴，在我們家裏，隨時都可以看見書：書桌上、椅子上、牀上。看完的，我會整整齊齊的碼好。沒有看完的會仔細的做好標記，看見好的詞語和句子我還會摘抄下來。

古人説：讀書破萬卷，下筆如有神。意思就是説：只有讀很多的書，積累很多的知識，才能寫出很好的文章。在讀書中我學到了做人的道理：在漫畫中，我看到了小朋友的童真童趣，也學到了玩耍的技巧;在歷史書中，我看到了古人的智慧;在生物書中，我看到了大千世界千奇百怪的動植物;在推理書中，我學到了做事要細心觀察;在科學書中，我學到了做事要細心、嚴密、不能有絲毫馬虎……現在，我在書中汲取知識，為我以後的學習打好基礎，所以，我還要把這個好習慣保持下去!

尊敬的各位老師：

你們好!我是三年級3班的——，我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

聽過一句話嗎?是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”由此可見，養成一個好習慣是多麼重要啊!

我已經10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強。”所以，我也改掉了許多壞習慣，比如不認真寫作業、上課愛做小動作等。當然，我最大的收穫便是養成了閲讀課外書籍的好習慣。

我是如何養成這個好習慣的呢?那，還有一段經歷呢!我的作文水平並不高，媽媽發現了這個情況後，為我定購了大量的書籍，並規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結果媽媽卻説不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閲讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。

閲讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。

閲讀，更可以幫你解悶，當你十分鬱悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養性情。

除此之外，你還可以找不同種類的書來閲讀，例如：驚險刺激的偵探小説、有關歷史的四大名著等。閲讀科幻小説，可以把自己當作其中的主角，進入書中的情節，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閲讀一些有關旅遊的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……

閲讀不但可以怡靜、博採，而且還能增加知識，所以大家應該每天抽點時間閲讀。不過，馬克。吐温説過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習慣是慢慢養成的，大家可不要想着一步登天哦!

我的演講完畢，謝謝大家!

親愛的老師、同學們：

大家都知道我愛讀書，可是以前我卻很厭倦讀課外書，而是個愛讀漫畫書的人，可您知道為何有知此大的變化嗎?彆着急，聽我給您慢慢道來……

在四年級以前，我接觸的課外書籍很少，因為1——3年級的語文題都很簡單，還不需要讀很多的`課外書，但到了四年級老師讓我們多讀名著，增加閲讀量，增長課外知識，可是，我不但沒有愛上讀名著，而是愛上了讀比名著更有趣的漫畫書，漸漸地，我上課看，下課看，放學了在家還看，慢慢地，我的學習成績在不知不覺之中下降。在考試中，我考出了“歷史”最差成績。我決定不讀漫畫書了，於是我買了一本《三國演義》讀了起來，這本書內容豐富，生動逼真，我突然發現經典名著比漫畫書好看多了!現在，我已經讀了許多名著，還總結出了讀書的四大要點，今天就透露給大家。

細——首先，書是應當慢慢的讀，不要走馬觀花，這樣才能真正地領悟到這本書的。

靜——讀書要講究一個“靜”字，只有靜下來，心平氣和地讀書，才能把書“讀進去”。

記——讀書時我們必須要記，比如把自已不懂的詞畫一個圈，然後再查閲工具書，解決問題，還有看見好詞好句要及時摘抄下來，做成“採蜜本”以便以後寫作文使用。

感——讀完了一本書，你有何感想呢?把你的感想寫成讀後感，也是很不錯的噢!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：培養良好習慣，奠定美好人生。

法國學者培根曾經説過：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都擁有良好的習慣。亞里士多德説過，人類的美德分為兩類：一是理智的，二是道德的。理智的美德由教學產生和發展，道德的美德由行為習慣而來。習慣養成的重要性，人們有很多真知灼見，“積千累萬，不如養成個好習慣”，“習慣影響性格，性格決定命運”。可見良好的行為習慣的養成，對一個人的成功影響是多麼的大。培養良好的習慣，我們應該怎樣付出自己的實踐呢？

首先，是學習習慣的培養。大家都聽過小貓釣魚的故事吧，與這個故事的寓意相同的還有“一手畫圓，一手畫方”的説法。這些故事都告訴我們學習時不可一心二用，在課堂上，我們只有專心致志地聽講，才能將老師所教授的知識吸收，而在課下完成作業時，我們應具備認真思考的學習習慣，孔子説“學而不思則罔，思而不學則殆”，科學家愛因斯坦正是憑這種善於思考的精神，才創立了跨時代的相對論，同時我們還應養成與老師，同學溝通交流的習慣，《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”我們在遇到問題時，交流是十分重要的，互幫互學，展開討論。那麼每一個人都可以吸取別人的優點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取羣芳精華，經過反覆加工，釀造知識蜂蜜。

再者，是文明行為習慣的養成。在校園中我們依舊可以看到一些不和諧現象，如：隨口罵人；破壞校內公共設施和設備；在公共場所大聲喧譁吵鬧；隨意亂扔雜物；在桌椅、教室牆壁上亂塗亂畫等等。如今，文明已被人們放在心裏的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看做小事，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，管住我們的口，不隨便罵人，大聲喧譁，管住我們的手，不亂塗亂畫，亂扔雜物，我相信，我們大家一起努力一定會營造一個優美、和諧、秩序井然的校園環境。

第三，則是培養拒絕不健康生活的習慣，像吸煙、喝酒等我們堅決不碰，要堅決抵制不良誘惑，養成拒絕不健康生活的習慣。

最後，讓我們攜起手來，從上好每一節課做起，培養良好的學習習慣，從撿起每一片廢紙做起，培養良好的文明習慣，從拒絕一根煙做起，培養拒絕不健康生活的習慣。把學習作為每日的挑戰，作為生活對我們的磨練，懷着樂觀與自信迎接戰鬥！

同學們，讓我們邁開輕鬆的步代，努力奮發吧！

親愛的老師、同學們：

我原來有一個壞習慣， 做完作業從不檢查，粗心大意，因此常弄出笑話。

有一次，我寫作業，寫的是大熊貓，老師讓我們寫完好好讀一讀，結果，我不以為然。然後，老師讓同桌互換，我的同桌看了我的作文之後，哈哈大笑起來，我連忙説：“怎麼了，怎麼了?”只見她捂着肚子，就快抽過去了，我一把就搶了過來， 我看了好幾遍也沒看出什麼名堂，他強忍住笑，指了好幾處 ，我恍然大悟，原來“大熊貓”的“熊”寫成了“能”，寫成了“大能貓”，全班都笑我，我真是恨不得找一個地洞鑽進去，讓別人看不見，就不會笑我了。

經過這次，我再也不馬虎了，做什麼事都一絲不苟，大家也不能馬虎啊!

親愛的老師、同學們：

我有很多習慣。有好的習慣，還有壞的習慣。好習慣是不亂扔垃圾，中午讀閲讀，上課不亂説話，認真聽講。不好的習慣就是寫字的時候，拿筆姿勢不正確，速度太慢，總是耽誤時間，有時寫完作業老想看會兒電視。

我還有一個好習慣就是，每天放學回家第一件事把老師説的作業認認真真的按要求完成，然後再仔細的檢查。做到一題不拉，全部正確。這個習慣是我正確率更高，更好的牢記今天所學的內容。

看電視是不好的習慣，既浪費了時間，又荒廢了學習，我要改掉這個壞習慣。我們應該好好學習，抓緊每分每秒。

親愛的老師、同學們：

“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名，獲利和享樂的路上去”。在我的成長路上，有不少的好習慣，能讓我們快樂的學習，能讓我取得更好得成績。

我的好習慣是：上課聚精會神地聽講，每天寫完作業後再玩。我最好的習慣是養成了良好的學英語習慣.剛學英語時我沒有自信心，被媽媽硬拉去的。後來我發現老師教的好，就慢慢地喜歡上英語了，而且堅持每天早晚聽讀英語，我的英語成績越來越好。我感謝這種學習習慣，正因為有了好習慣，我才進步這麼快。

願好習慣給我帶來更好的成績，更大的快樂。願好習慣伴我成長。

親愛的老師、同學們：

什麼是“習慣”?字典上説，習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重複地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。

回頭看看我已種了十一年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪?我想最大的一顆果實應該“不挑食身體棒”，聽媽媽説，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前後後的催食，所以你瞧，我有着一米五五的個頭，結實着哪!第二顆果實應該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參加了游泳訓練，我特喜歡在水裏翻騰，就連現在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有三年級的我已經達到了五年級游泳標準。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學了皮毛，訓練時經常累得大汗淋漓，但在乒乓台前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會爭取在這一方面有所突破。

“習慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應該是“創新求知愛動腦”，學習上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越成熟，越來越香甜的。

當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。

媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習慣;注意你的性格，它會決定你的命運。”

雖然有好些句子的內涵我還不太明瞭，但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，夥伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大後讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂成長!

親愛的老師、同學們：

我有一個查字典的好習慣，那還的從一件事説起。

有一次我正在寫作業，這是我有一個字不會寫，於是我就去問爸爸，爸爸倒黴的黴怎麼寫呢?爸爸説：一個雨加每天的每，那黴代表什麼意思呢?爸爸有些不耐煩了，生氣的對我説：你自己查字典唄，三年級的時候就沒有拼音了!瞧!又被頂回來了。哎!爸爸剛才説字典，可以查查字典呀!於是我翻開字典黴;真菌;用孢子繁殖;種類很多。真是大開眼界啊!

過了很久，爸爸好像察覺到了什麼。爸爸問我：晨雨你怎麼不問我字了呢?我調皮的對爸爸説：爸爸我找到了一個既不會發脾氣又能告送我詞語意思的老師，爸爸問：是誰?當然是字典了!從此我更喜歡擦字典了。

習慣就是人的行為傾向。也就是説，習慣一定是行為，而且是穩定的、甚至是自動化的行為。用心理學的話來説，習慣是刺激與反應之間的穩固鏈接。壞習慣是一種藏不住的缺點，別人都看得見，他自己看不見，因為習慣就是一種自動化的行為，潛意識表現的行為，並不一定是他自己希望的行為。我們每個人身上一定有很多好的習慣，也一定有些不好的習慣。

我給大家講個故事：北京有一家外資企業招工，對學歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質人才都來應聘。這一些年輕人，過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。

這些年輕人想，這很簡單，只不過是走走過場罷了，準十拿九穩了。

沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經理説：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人説：“沒問題，您去吧，我們等您。”老闆走了，年輕人一個個躊躇滿志，得意非凡，閒不着，圍着老闆的大寫字枱看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個好看。

10分鐘後，總經理回來了，説：“面試已經結束。”“沒有啊？我們還在等您啊。”老闆説：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取。因為，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。”哎呀，這些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們為什麼這麼感慨萬千呢?他們説：“我們長這麼大，就從來沒聽説過不能亂翻別人的東西。”

想想看，我們哪個家庭、哪個學校，經常進行這樣的教育？翻東西，是兒童時期的一種習慣，是一種好奇。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨着個兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對兒童來説，這是一個特點，不是一個缺點，他就是好奇，他的社會化程度很低，他還不知道要尊重別人。

這個就是教育的欠缺。如果大人不及時糾正和教育，他翻慣了，就成了習慣。

美國研究發現，養成一個習慣需要21天，就是説，一個習慣的形成，一定是一種行為能夠持續一段時間，他們測算是21天。當然，21天是一個大致的概念，我們很多的行為重複不止21天，形成的習慣就很牢固。根據我們的研究發現，不同的行為習慣形成的時間也不相同，一般需要30天至40天。總之是時間越長習慣越牢。

再來看一個正面的例子。20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這麼一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脱下來了。

他覺得：“這麼貴重的一個艙，怎麼能穿着鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑説，成功從脱鞋開始。實際上就是從好的習慣開始。

我們發出“培養良好習慣，做文明西中人”的倡議已經將近一個月了，向不良行為習慣告別，經過教育，經過培養，形成新的好習慣，人是可以把握自己命運的。

烏申斯基説：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，並把他引到道德破產的地步。”我概括一下就是：你如果養成了好的習慣，你會一輩子享受不盡它的利息；要是養成了壞習慣，你會一輩子都償還不完它的債務。這就是習慣。

親愛的老師、同學們：

如果你堅持每天做一件相同的事情，堅持21天，你就會養成一種習慣。有人説過：“習慣決定性格，性格決定命運。”習慣真的這麼重要嗎？

昇天第一人加加林大家都知道。當時蘇聯讓宇航員上飛船時，許多人都穿鞋進去，只有加加林一人將鞋脱掉。他認為這麼貴重的飛船，穿鞋進很不禮貌，並且他也有進門脱鞋的習慣。此舉使主設計師大為感動，他極力推薦，使得加加林成為昇天第一人。正是加加林這一小小的習慣，幫助他在幾十名候選人中脱穎而出。如果，他沒有這一好習慣，沒有注重這一細節，昇天第一人可能就另有其人了。

與性格一樣，習慣也分好習慣和壞習慣。有一個成語叫作“不拘小節”，最近我們班也流行一句：“不要在意那些細節。”這細節，指的就是生活中的一些微不足道的小事。一次錯了不重要，兩次錯了，也不在意，最後直至你養成了習慣，如果你還不重視，這習慣可能就會成為你成功路上的最後一塊絆腳石。

我聽過一個故事：有一個小和尚，練習剃頭，每天他都拿冬瓜試手，結束後就將刀隨手叉在瓜上。時間一天天過去了，小和尚最終將剃頭練得爐火純青，分分鐘就能剃出一個帥氣的頭。他的店開業了，他如練習般將頭剃得漂漂亮亮，只是結束後順手把刀叉進客人的頭……

小和尚傻嗎？不傻，他可能成為一代剃頭大師，只是因為他養成了壞習慣，最後，前途盡毀。

成功就在眼前，即使離成功只有短短的一步，沒有養成好的習慣，反而壞習慣一大堆，你也無法邁出這最後一步。

習慣一般都是小事，而就是這小事，你就無法到達成功的彼岸。培養好習慣需要堅持，改去壞習慣更是要觀察和毅力。用自己敏鋭的雙眼，加上不懈的努力，培養出好的習慣，改去壞習慣吧，讓好習慣使你受益終生。

親愛的老師、同學們：

人們都渴望上天給自己一個聰明的頭腦，喜歡擁有大的智慧，卻不知道最大的智慧就是養成良好的習慣。興趣是最好的老師，習慣則決定前途和命運。對於絕大多數同學來説，上課認真聽講，主動完成作業，複習鞏固練習已成習慣，但也有少數同學沒有養成這樣的習慣。他們好玩耍，不求進步，甚至養成了許多惡習。這樣下去有好的前途嗎？學校老師、班主任強調最多的是聽課效率，為的是養成良好的習慣。成績好的同學在課堂上都不做與學習無關的事，專心致志，獨立思考，循序漸進，他們應該是我們學習的榜樣。

同學們，良好的行為習慣並不是天生的，完全可以通過後天來培養。讓我們牢記著名心理學家威廉·詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”

這段話不僅告訴我們習慣的重要性，還指明瞭培養良好的習慣途徑。為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個良好習慣開始吧！