成長曆程的演講稿
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會一步步向前發展的今天，接觸並使用演講稿的人越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的成長曆程的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長曆程的演講稿1
記得當時年紀小，
你愛談天我愛笑，
有一回並肩坐在桃樹下，
風在林梢鳥在叫，
我們不知怎樣睡着了，
夢裏花落知多少、、、、、、
三毛簡短的幾句話描畫出了我們每個人童年的模樣——歡聲笑語，天真爛漫，歲月靜好。
時間在流淌，我的生命之樹也在茁壯成長。當它被陽光雨露親吻了枝椏，便努力伸展去追尋陽光；當鳥兒唱着歌棲息在它的枝幹，為了留住這份歡喜，便開花結果吐露芬芳；當這棵生命之樹也開始有了粗糙的樹皮，一圈圈的年輪，你猜，這棵樹會懷念曾經的小樹苗嗎？
不忘初心，方得始終。童年是萬物最初的模樣，慶幸的是我一直與童年相伴左右——因為，我是一名幼兒教師。我的童年在心間，孩子們正值當年。
生命是多麼有趣的糾纏，多麼神奇的羈絆！
想當年，我七歲才上幼兒園，那個時候我們叫它育紅班。我和我的兩個弟弟挎着奶奶給我們縫的小書包撒了歡的往村子的那一頭，那個第一次聽説的育紅班前進。好奇，到底是什麼樣的地方啊？新鮮，
怎麼沒聽過就這麼冒出來了呢？忐忑，好玩嗎？我奶奶不能跟着去上育紅班，有點害怕啊、、、、、、現在説起這事，才理順當時糾結的心情就是好奇新鮮和忐忑不安，也就是入園焦慮。
時代在大步前進，我們這80後當起了10後幼兒園的老師。但是，這入園焦慮也是與時俱進，不離不棄。有了這份同理心，在面對我們班這些小不點入園時也就多些淡定和淡然，都會過去的.，都會變成童年裏美好的回憶的寶貝們。
這也是我的回憶裏最初關於幼兒園的印象。之後我的國小，國中，高中按部就班平凡簡單又幸福的度過了。直到大學聯考遭遇人生第一次打擊，我以0、8分之差與我的大學失之交臂，帶着對復讀的厭惡與抗拒，我毅然決然的走進了東營職業學院教育系，又果斷的選擇了沒有數學的學前教育專業。當時並沒有把專業與就業聯繫在一起，也沒有想過將來會成為一名幼兒園老師。
我説過，生命是很神奇的羈絆。我的羈絆是從畢業前的實習開始的。當時我被分到東營市實驗幼兒園大一班實習，不得不説當時大一班的三位老師是我職業生涯的啟蒙老師。邵老師温文爾雅，班裏是一羣彰顯性格的小野馬，但是在分享閲讀時邵老師幾句話，幾個眼神，幾個動作，這羣小野馬就會變成良駒。我開始留心觀察邵老師的一舉一動，開始思考幼兒教師真的如我想象的簡單嗎？李老師多才多藝，熱情直爽，她會跟我討論教師這個職業得與失的意義，並且指出我樂感方面要加強哦要努力練琴哦。呂老師在保育方面一絲不苟，從不抱怨，記得當時我們幾個實習生搶着要去幫呂老師打熱水，呂老師嚴肅
的教育我們：你們幾個孩子跟我搶着打水乾什麼，你們實習就要抓緊機會跟老師學習怎麼上課怎麼帶孩子，這才是你們要做的，快去快去。
就是這些寶貴的點點滴滴，讓我真正的認識到做一名幼兒教師並不簡單，讓我在走上幼教崗位時認清自己的優勢及不足努力生成適合自己的特色，讓我學會真誠待人誠實做事。
20xx年通過教師招考，我成為墾利縣第二實驗幼兒園的一名教師，到現在已經是兩年的時間。兩年前巴園長領着我們三個新教師一個個送進班級，當我走進總園大一班看到一排排好奇的小腦袋，我的腦袋裏轟然一熱，巴園長囑咐與鼓勵的一段話我就聽見了三個字:好好幹！我意識到，我的教師之路真正啟程了。
今天我們相聚在這裏分享我們的成長曆程，我發現我並沒有引以為傲的成績。但是我有對我來説更重要的收穫——
20xx年送走第一批大班的孩子，這一年裏我遇到了有些自閉的樂樂，我知道以後遇到這樣的孩子如何去關心她；我從同齡的優秀老師身上學會了如何組織一日活動，如何帶班。
20xx年我開始陪伴小班的孩子，在老教師身上我學會了嚴謹細緻的對待工作；開始一點點思考和積累與孩子相處的方式與經驗；有幸參加了北京教師研修，聆聽到新的教育理念學習更加完善的教育經驗。這一年裏，我有機會參加了東營市的遊戲優質課比賽，開拓了眼界，積累了經驗，激勵我不斷學習完善。
20xx年9月，我來到我們書香幼兒園，與在座的姐妹組成了新的大家庭，與我們小二班24個孩子，還有環環、鑫婕組成了我們的小
家庭。這也是我第一次當上班長，首次體會到教師本職責任之外肩上多了一份沉甸甸的責任。雖説我們小二班三人是温柔三人組，但也是性格各異，互為補充，感謝我們之間的真誠，感謝我們之間的共同擔當！
我的演講即將結束，但我的成長之路卻是一條漫長的希望之路。這一路，孩子們如花的童真與我們最初的童心相互陪伴，交相輝映。我相信，不忘教師之赤誠之心，終得桃李之繽紛！
成長曆程的演講稿2
我是一隻小小鳥，名字叫張賽薔。今天，小小鳥想和你一起分享她的成長曆程。
第一階段尋覓
大學畢業時，父母希望我從事教育行業，但是一心想出去闖蕩的我不聽父母的勸告，選擇成為了一名測試工程師。工作一年後，發現，專業所學無從施展，個人特長無處發揮，四處碰壁的我毅然辭職。想起父母一年前説的，“不聽我們的，你一定會後悔”，然而，並非如此，恰恰是這一段彎路，讓我更加明確自己的內心，對今後的選擇無悔。
成為一名人民教師，是自己發自內心的選擇，原由是喜愛與擅長。有人説，選擇教師職業的人是選擇了安逸，我並不贊同，工作中一樣充滿了挑戰，一樣需要我們不斷鑽研、提升，我們只是選擇了一個相對單純的工作環境——校園，如果要説這是安逸，那便是吧！
第二階段探索
工作漸漸步入正軌，細碎平常的小事，讓人意識到經驗的重要性。
記得第一次在月黑風高的夜裏查寢，發現有三個學生不見蹤影，我慌了，當即給班主任打了電話，班主任老師接到電話後，心急如焚，立即四處找學生。劉磊老師問我，是否在其他寢室？果不其然，學生在我查寢期間，正往返於自己和他人寢室途中。當時，就因沒有考慮到此情況而立即給班主任打了電話，感到不好意思。
在教學方面，我教的是稀缺學科——通用技術，全校就我一個老師任教此科目，任教初期的我，就像一隻初生的小鳥，不知所措，直到在湘潭參加了湖南省通用技術教學研討會，看到汝城一中的老師授課中用到自制的自動水箱水位控制系統，聽到麓山國際實驗學校的老師饒有趣味的理論課，充分調動了學生的積極性。茅塞頓開，回來後，教學慢慢有了方向。後來，又參加了平江縣科技創新骨幹教師培訓，發現無論是城鎮中學，還是偏僻的鄉村中學，都有為輔導學生參加科技創新大賽而不斷學習、鑽研的教師，從而，堅定了自己專注於帶領學生參加科技創新大賽以期取得成績的決心。
第三階段前行
我發現，柳園的學生特別可愛。
得益於我們大三中蓬勃發展的特色活動——社團活動，從一開始接手烘焙社，到後來創立並指導辯論社，志同道合的人在每週三社團活動課時，相聚在一起，是一件快樂的事情。在“高中生是否需要接受廉潔教育”彙報演出中，其他老師稱讚到“辯論社的學生，好厲害”，領導們説，“辯論賽，真精彩”，學生們收穫不少，也很享受。專業班的學生晚寢時，是最不安分的，可也恰恰是她們，課堂上最活躍、最配合，校園中見面時，打招呼最親切。
我看見，柳園的老師十分優秀。
xx年上期到教科室工作。科室主任餘老師，在交接工作之餘，總不忘提醒注意預防感冒，閒聊放假出遊計劃等，平易近人。另外，不得不提我的師父李春東老師，師父在教學和日常工作中給了我極大的幫助，記得參加縣教師教學競賽時，師父和蘇老師，多次聽我上課，給我評課。因教科室以及閲卷系統工作，幾乎和學校每一位老師都有接觸，老師們説，我待人耐心，處事細緻，其實，我是一個缺乏耐心的人，只是待工作不同。教科室的工作也遠不及教務處的.繁瑣，在許多方面都需要多向師父學習。當然，還有最初因輔導員工作，接觸到的原則性強，在學生中威信高又不失親和力的李良和主任、李蟠仙老師，都是值得學習的榜樣。90後青年教師，似乎不免受到詬病，我卻想為我們正言，16年一起新進的教師有關愛學生、責任心極強的班主任湯琪、任穎老師，有時常陪伴在學生左右的新晉班主任張百強、馮謙老師，還有很多充滿正能量的其他老師。xx年新進教師中，積極向上、個性、特長鮮明的老師，更是數不勝數。
感謝三中，讓我遇見了這麼多可親、可愛、可敬的人們！張小鳥會在這片沃土上繼續成長、沉澱。
成長曆程的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好！
雨果曾説：“藝術大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”在一扇扇成功的大門為你敞開時，不要因為害怕而丟失成長的機會，不要因為膽怯而丟失步入成熟的門檻。
磨礪使人執着，讓我們成長。愛迪生在發明創造的過程中失敗了無數次，但他依然不厭其煩的做實驗。有人問他：“為什麼失敗了無數次還要執着的鑽研?”他平靜的答到;“我並沒有失敗，因為我找到了35萬種不成功的方法！”失敗亦成功之母，如果沒有這份執着又怎會有成功的降臨?如果沒有這份欣然面對困難的勇氣有怎能有人生的突破性的超越與茁壯成長?
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經歷沸水淋身的茶葉永遠沁不出芳甜的茶香，沒有經歷磨合的貝永遠孕育不出璀璨的珍珠，沒有經歷風霜的竹筍永遠成長不成挺拔的青竹。
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對他並不友好，經常用盡各種手段折磨他。當1991年曼德拉出獄並競選南非總統，他在總統就職儀式上，特地感激了在羅本島監獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋説，年輕是脾氣暴躁，正是在監獄中的磨練才會有今天。他還説：“當我走出囚室，邁過通往自由的監獄大門時，我已經很清楚，自己若不能把悲傷和怨恨留在身後，那麼我其實仍在獄中。”如果沒有寬容他怎能從犯人走向總統，如果沒有樂觀，他怎能從一個浮躁的青年蜕變為一個成熟穩重的人?
磨礪使人奮發，讓我們擁有動力。小仲馬的.文稿四處碰壁，他身為名作家的父親説：“如果你署上是我的兒子也許事情會有好轉！”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道！”小仲馬一臉淡定但語氣堅決的回絕父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終於，他以《茶花女》舉世聞名。當記者問他當年為什麼不署上真實姓名時，他笑答道：“因為我想擁有真實的高度！”如果沒有奮發的精神，又怎會漸漸長大，從生疏的文筆逐漸細膩圓滑?
笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長。朋友們，讓我們在磨礪中成長，在磨礪中堅強把！
笑迎坎坷，記住它只是形同虛設的假山;笑迎坎坷，記住它只是經放大鏡照過的困難;笑迎坎坷，記住它只是人們心中的雜念;笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關卡！
成長曆程的演講稿4
尊敬的領導：
大家好！
五月，春風吹遍祖國神州大地，到處是一片生機勃勃。
五月，滿園春色，鮮花盛開，撲鼻而至，到處是一片繁榮景象。
在這個温暖，和諧的國家裏，在這個祥和，春意盎然的季節裏，深圳xx資訊，被評為“深圳知名品牌”企業。xx資訊獲得個性貢獻獎，xx獲得傑出個人獎，這是xx資訊的驕傲，這是全體xx人的驕傲。這是xx資訊走過的五年艱難歷程，風雨無阻，一步一個腳印，致力於打造企業品牌所付出的辛苦而必然得到的結果。
我們xx分公司的全體員工，當聽到，看到這振奮人心的消息時，個個心潮澎湃，熱血沸騰，每個人都從內心裏發出感慨，xx資訊太厲害，xx資訊牛，杭州分公司全體員工在總經理丁秀芹的帶領下，爭先恐後發言表態，會場氣氛十分熱烈，大家暢所欲言，一致表示“xx為我建平台，我為xx添光彩”。我們作為xx人，立志xx，立足本職，愛崗敬司，熱愛企業產品宣傳，熱衷知名品牌的發展，將xx事業進行到底。
此時此刻，使我們想起，xx資訊集團公司，創立於1997年，他的定位是致力幫忙中小企業成長，他的使命是以為社會創造更多的就業機會，他的組織是為中國的中小企業打造最具實戰的教育傳媒機構，公司帶給的產品是中國最具有實戰的滿意度一流的《實戰網絡營銷》，並且有一流的人脈和凝聚力極強的《商業實戰俱樂部》，他為全國中小企業的成長培養了超多的營銷型知識人才，同時也使部分企業在困境中走出泥濘，見到自己企業的發展方向，找到自己企業的精準定位，從此不再迷茫，所以，全國各地廣大中小企業用心報名參加並走進xx資訊，走進xx課堂，暢遊網絡營銷的知識海洋，搏擊網絡營銷財富，為自己的企業不斷擴大再生產，奠定物質基礎，為自己企業培養一流的管理人才，奠定了文化基礎和精神管理基礎。
xx資訊五年來從無到有，從弱到強，從小到大，一步一個腳印走過來了，這五年來，有全體xx人的`酸甜苦辣，也有想不到的艱難困苦，更有分享不盡豐收果實的歡聲笑語。正因為xx資訊的訂單準確，深的全國中小企業的歡迎，才使企業逐步發展，逐步壯大，才有這天的xx資訊。
我國人口多，底子薄，三十年改革開放，人們的精神面貌發生了巨大的變化，從原先的國小普及到中學普及，到這天的大學普及，是一個飛躍。這天是一個網絡年代，網絡知識的普及，尤其是網絡營銷知識的普及尤為重要，xx資訊立足於網絡科技，網絡營銷的培訓，開闢網絡培訓之先河，深得各級政府之愛戴，深得全國中小型企業的擁護。之所以xx事業是永恆的，xx未來前途是無限的。我們xx人意氣風發，鬥志昂揚，緊密團結在以xx為代表的xx資訊集團公司中心，立足自己的本質工作，做到幹一行，愛一行，專一行，遇到困難不氣餒，有了成績不驕傲，體會困難像彈簧，你硬他就軟，立志有志者事竟成，艱辛只要功夫深鐵杵磨成針，充分發揮xx優勢，戰勝自我，用信息和力量去換取前進路上的鮮花和光環。
謝謝！
成長曆程的演講稿5
尊敬的各位評委、參賽的各位選手，大家下午好！
很高興有這樣的機會和大家分享我在華泰三年的成長曆程，時間過得很快，華泰人壽江蘇分公司成立三週年了，三年來的日日夜夜，我們一起走過，有坎坷、有歡樂、有淚水也有榮譽。三年的時間不長，但華泰人壽江蘇分公司卻有着三年三大步的飛躍，目前佔據着總公司的半壁江山，成為南京市場同期成長最快的新公司，跟隨着公司的腳步，我也獲得了許多個人的成長。在此我真誠的感謝在這一路上給我幫助和支持的領導和同事們，謝謝大家！
此刻我想起了第一次走進南京華泰的情形，那是20xx年1月3日，當時公司還在全民健身中心十一樓辦公，第一天我在十一樓報到，第二天作為保代兼職講師給學員上課就到三樓了。一夜之間，辦公場所從十一樓搬到三樓，而且沒有場面的混亂，也沒有人員的抱怨，這給我留下非常深刻的印象，我不知道這一夜之間發生了什麼，但我卻看到了結果，它讓我看到了這是一個團結一致、彼此依託、共同進步的集體。讓我對這家公司油然而生敬意。
作為籌備期的公司，首要任務就是增員，所以我的課堂一直人氣很旺，有時候一個培訓班的學員人和名字還沒有完全對上號，他們就已經通過考試回到了營業區。走在職場，常會有熟悉的面孔、能叫出名字或叫不出名字的學員向我問好，我的.心裏充滿了甜蜜，被需要、被認可的感覺抵消了一天要上七節課、而且沒有休息連續上課的辛苦。這段經歷讓我對保代書的熟悉已經到了可以倒背如流的程度。這就是我的20xx年，我和保代書一起迎接着一個又一個的進入這個行業的新人，幫助他們達成第一個目標。
春節是我幸福的假期，我轉崗做了專職講師，對於這個轉變，我很是驚喜，那一段時間我都如在夢中，這是因為在進入壽險之前，因為照顧家庭和孩子我有7年沒有工作，與社會的脱節，使我在重新開始工作後，自信心嚴重不足，公司的認可給了我很大的信心和勇氣，我開始了在新崗位的摸索。在上保代課之餘，我開始了新人崗前、銜接訓練的授課，從一本書、一枝筆的課堂過渡到一個多媒體的課堂，從只知道簡單操作的電腦盲到開始用它做課件，就在我手忙腳亂時，分公司也來挑戰我的極限：全省組訓講師大比武，説實話，那段時間我很崩潰，在領導同事們的幫助下，我終於完成了我的第一個專題參加到比賽中，幸運的是這篇專題得到了大家的認可。20xx年9月我參加了總公司舉辦的全國組訓講師培訓班，第一次系統的學習了專業知識，那是9個昏天暗地的日子，卻讓我對自己的工作有了更深的瞭解，結交了許多熱情洋溢、勤奮多才的華泰人。結訓典禮上我的課程設置獲得入圍獎，這就是我轉崗後的第一年，坎坎拌拌卻又收穫多多的20xx年。
在“千萬有你千萬有我”的洪流中開始了，南京中支1月1日1083萬的保費讓所有夥伴激情四溢，我用手中相機記錄了許多珍貴的瞬間，這些圖片作為南京中支的輝煌歷程將永遠被保留。因種種原因20xx年也是南京中支艱苦打拼的一年，跟隨着公司的節奏，聽從公司的安排，我深入到機構一線，路程遠了，人員不熟、每天面對的事情很瑣碎，這卻讓我聽到最真實的聲音，我從夥伴身上學到了很多，這是一羣可親、可愛、可敬的人，他們有着無窮的潛力與魅力，有待我們去挖掘、肯定和支持。生活在團隊之中，讓我有根的感覺，讓我有更充實的力量去完善工作， 20xx年我實現了工作上從點到面的突破，這讓我的自信心倍增。同時更加感謝公司的領導與同事給我的幫助和支持。
俗話説：三歲看大，七歲看老。江蘇分公司雖然只有三年的閲歷，但它卻能成為江蘇省保險行業的典範、各家保險公司紛紛學習的華泰現象，不俗表現背後所凝聚的優秀品質、深厚的文化底藴、勤勉創新的工作作風還將帶領華泰走向一個又一個的輝煌，我將在這一次又一次的衝鋒當中獲得給養、奉獻自己的力量。選擇大於努力，我慶幸選擇了一家在飛快成長的公司，我慶幸我一直跟隨，從不懷疑；我更慶幸在這一路上無論風雨，我的身邊都有大家的身影一同前行相互鼓勵。
夥伴們：因為心中有愛，我們選擇了保險行業，責任讓我們努力前行不斷挑戰，而每一個人的自我突破帶來的成長推動着公司的迅猛發展，同時公司的優秀表現吸引着更多心裏有愛的人投身其中，這就是一個不斷循環壯大的圓，而我們每一個人都是這圓中不可或缺的一環，20xx年將是華泰人壽江蘇分公司夯實基礎再創輝煌的一年，讓我們共同攜手用每一個人的成長推動公司無限美好的未來，讓我們每一個人都在這一過程中獲得自己更美好的人生。
最後祝江蘇分公司三週歲生日快樂！祝南京謝謝大家！
成長曆程的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
剛入學的我，成長中剛剛接觸這熟悉而陌生的學校，接受了夏天的一次酷熱的考驗，在那酷熱的太陽下陌生的同學與我手拉手一起共同進步，我們堅信着我們能成為一個強大的集體;團結的集體。
從第一次上台發言介紹自己的緊張，到之後的出口成章，就是一個天大的轉變，這意味着我從一個國小生轉變為一個中學生，轉變成一位少年了，我長大了！在哪以後我不斷地激勵着自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關注，得到老師的認可，不知道何時我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進的希望，我前進的路。功夫不負有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個美好的印象，並獲得了許多獎狀，我獲得了勇氣和自信，看着自己自信的陽光，我不僅感慨到：“國中真是，人生中最重要的轉折期啊！"
從一個毛小孩到文質彬彬的小大人，其實這其中也藏着一堆艱辛的奮鬥，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，讓你説不清，包含着的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持着你，或許它們“陰險”前後陷害着你，但是可千萬不要抱怨，這小精靈是我們成長的關鍵，它們能讓我們鑽出土地走向精彩絕倫的世界。
例如有一次，我上體育課，不小心把U盤扔了，那時滋味真不好受，一股小情緒湧上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤還是沒找到，但是平息了怒火讓我學會了冷靜，讓我明白了有失去，就會有獲得。這個剛開始的國中，好像是上天專門為我們制定的人生關卡，是我們人生中必定要經過的'坎，是我們必定要解的結。
國中好像像一個魔法師，將頭腦簡單的我們變成現在心智成熟的我們，變成對社會有貢獻的人，變成對國家有用的人。它激勵着我們的成長，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的夥伴，真誠的朋友，只要有這個天然的老師，我們就能在風雨中成長，就能在困難中，學會堅強。每當我回想起國中裏的一切，我彷彿我就上了一節神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用着國中給我們的禮物，好好的使用，國中給我們帶來的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來無盡的喜悦。
成長曆程的演講稿7
尊敬的各位領導，同事們：
下午好！
首先，請允許我用你們熱烈的掌聲來預祝這次活動圓滿成功。謝謝！大家都明白“天下興亡，匹夫有責”。那麼，作為的一員，我這天的演講主題是“公司發展，你我有責”。
在進入正題前，我給大家講個小故事，一個家喻户曉的故事：從前，有幾兄弟，常吵架。一天，父親把他們叫來，拿出幾根筷子，分給每個兒子一根説：“你們都折下手中的筷子！”幾兄弟都照做了，不費吹灰之力，都一折就斷。父親又拿出幾根筷子組成一把。父親説“你們再試試看。”幾兄弟都試了，誰也折不斷。父親語重心長地説：看，一根筷子很容易就折斷了，一把筷子多結實啊！故事講完了，怎樣樣？大家都聽過吧？啊？沒聽過，那沒聽過的都是沒折過筷子的。呵呵……言歸正題，其實這簡單的故事反映了“團結就是力量”。不管你身處何職，所從何事，你我都是這企業的一員，我們都深感自己在xx的發展中有一份職責，有一份擔當。
可能很多人會覺得這些很虛偽，心裏犯嘀咕：你賺錢比我多，是該講些冠冕堂皇的職責啊擔當什麼的。我只是個普通的打工者，企業的發展跟我無關。但是，朋友，你想錯了！即使身為高層，也是打工者，一名高級打工者，給老闆打工。即便是老闆，他也是打工者，給消費者打工，給社會打工。呵呵，所以我們都是打工者。既然都是打工者，就不存在什麼高低之分，只是我們所任的職務，所幹的工作不同罷了。但我們的最終目的還是一樣的，那就是為公司帶來更大的經濟效益和社會效益。
何為經濟效益呢？通俗點就是公司賺的錢多了，我們所得到的工資也就上去了。相反地，如果公司發展停滯，那麼我們應對的不僅僅僅是工資少去，而且還可能是失業。所以，企業的發展和我們息息相關。至於社會效益呢？這個層面就比較廣了。比如説：跟人家聊天，人家問：“嗨，哥們，在哪上班呢？”“在xx。”“哇，不錯啊，是百強企業。”朋友，你是不是覺得臉上特有光呢？所以，你還説xx的發展和你沒有關係嗎？
那怎樣才能令發展呢？很多人會説，不是有領導嗎？他們會決策，會領導，我一個小小的職員起不了什麼作用？大家同意這個觀點嗎？啊？同意？那你就錯了！既然起不了作用為什麼會有你存在的價值呢？既然你就職於這崗位，必定是工作需要你，需要你。即使是一個簡單的包裝工，如若沒有你的工作，我們的產品就不能完善到最後工序，就不是一個完美的產品，不能發給客户。所以，在平凡普通的崗位上，雖然你我只是滄海一粟，但你我團結努力的.實際工作行為必將成為金迪發展壯大的堅實基礎。
其實，xx的發展不光是企業的發展，也是你我的發展。xx為我們帶給了一個展示自我的平台，而這平台也是你我實現自我價值觀的地方。記得歌德説過：你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。所以，你在給xx創造價值的同時，你也在為自己創造價值啊。一位偉人説：給我個支點，我能夠撬起整個地球。那麼我就站在巨人的肩膀上説一句：以xx為支點，撬起你我的一片天地吧！
最後，我自編一句口號“各安其職，各守其責。團結一心，共創輝煌。”以感謝xx的栽培，感謝緣分讓我們一齊歡聚在xx打工。謝謝大家！
成長曆程的演講稿8
各位領導，各位老師：
大家好！
每個人在回憶往昔的時候最珍貴的莫過於兒時美好的童年生活了。然而，兒時一晃而過，面對更多還是成長。成長是一個艱辛的過程，它是不可替代的破繭而出。從幼稚到懂事，到最終長大。在這痛苦的破繭過程中，都是誰一路扶持，不畏艱辛，陪伴我們成長？都是誰一路指引，不辭勞苦，給我們前路的航向？所以我常常想：在有生之年，當我的學生回憶往事的時候，能驕傲的説，當年是我的老師陪我一起成長。
那怎麼樣更好的陪伴孩子成長呢？首先我覺得是應該做到心中有愛。作家冰心曾經説過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石，師愛就是成功教育的原動力。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發現學生，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創新的精神。教師只有關愛學生，才能去精心地培養他們，“只有愛的深，才能有更多地認真與耐心；也只有愛的深，才能有更多地細緻與關懷。”所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調皮的，都無疑需要教師的引導和關愛。教師的愛能照亮他們的內心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能夠引領無數幼稚的孩子，從一株株幼苗成長為一棵棵參天大樹。
其次，教師還應該以寬廣的胸懷真心容納認同每一位學生。但是，容納並不意味着遷就放鬆，而是嚴而有度。只要充滿認同，學生們一定會喜歡。我班有一位特別叛逆的學生。經常上課不起立，不聽講，和老師對着幹，為此我沒少發火，但着急教訓是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他説起了家常話，説了自己的經歷和不高興的事情，漸漸的他打開了心肺，説起了自己的困惑，隨即問道你將來最想做什麼？他輕聲的説了聲，不知道，我就繼續問他：那你想想你以後能做什麼吧，根據他現在的學習成績所能達到的學歷，我和他一起思考，我們説了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發現他的眼神開始變得堅定，最後我對他説：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你説這些話的原因，我希望你繼續努力別再消沉。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還説了一聲“謝謝老師。”在以後的幾天裏，我發現他的學習、紀律都有了很大的進步。我覺得學生最關心的是教師對他的.看法如何，最大的願望是受老師的關愛和認同，當我們面對學生時，尤其是那些似乎充満缺點的學生時，如果能儘量發現他們的優點，然後真誠地慷慨地去認同他們，就會激發他們內心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發向上。
除此之外，我認為師生之間最為重要的是相互之間的“關係”，教師工作的整個過程面對的都是一個個活生生、有血有肉有感情的學生。有時候，對待他們就如成人之間的你我關係。只有處理好與學生
之間的師生關係，才能真正打破教與學之間的那堵厚實的牆。事實證明，凡是學生不喜歡的老師，他所授課的成績大都不盡人意。
有一位詩人這樣説過：如果你種下的是葵花，秋天收穫的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收穫的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收穫的一定是一輪火紅的太陽。有一次，我因感冒聲音嘶啞了，他不知從哪裏給我找來了一盒潤喉片，我當時真的感動極了，我萬萬沒有想到，我為學生做的一點點小事，竟然能夠讓他懂得了用同樣的行為去感恩。作為普通的教師，身份決定了我不可能去轟轟烈烈的幹事業，紅紅火火掙大錢，我們所求的不正是學生們在成績上，在為人處事上的那一點點微小的進步嗎？史煙飄過，回看今天。師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！和學生一起成長。
成長曆程的演講稿9
20xx年7月，一個充滿着期望的季節，我有幸加入了移動這個朝氣蓬勃、追求創新、和諧發展的團隊，一種深深地自豪感不禁由然而生，從穿上移動藍那一刻起，“溝通從心開始”這七個字就深深的烙在了我的心靈深處!風雨兼程的六個年頭，我親身感受到了移動如何給員工創造了一個和諧的成長環境、親眼目睹了移動如何給客户營造了一個和諧的消費環境。
為了給員工營造一個和諧的成長環境，在工作崗位的安排調度方面:我們的企業從前台營業員到值班經理，從值班經理到大客户經理，從大客户經理到區域經理，從各個崗位的人員變動，都是以公開競聘的方式，給員工帶給一個雙向選取的平台，以尊重員工個人意願為主，因材制宜安排到其適宜的崗位，企業給員工們帶給了一個自我提升的機會和實現自我價值的舞台;為了提高團隊凝聚力企業定期組織開展團隊活動，利用周未聚餐、晴好天氣開展各種各樣的户外活動等等來提高團隊精神;在生活上，同事之間能互幫互助，團結友愛，當某人在工作上、生活上遇到困難時，我們的企業都能及時為其解決困難並及時帶給幫忙;在業務營銷方面，每個中心都有營銷專家、微笑天使、服務明星，處處都是樹先鋒、立楷模，給員工營造了一個你追我趕的良好氛圍。
為了給客户營造一個和諧的消費環境，我們前台當營業員的座右銘是:播散微笑的種子，讓它花開在每個客户心中。從每一個站姿、每一個微笑、每一句服務用語她們都會每一天在家裏練習好幾十遍;應對移動新業務的層出不窮，她們都從不間斷的充實自己，以最快的速度將其進行熟練掌握並運用至實際工作中;應對每一次業務考試我們都會認真學習，精心準備，因為她們都深深的明白，只有十分好的業務水平，才能應對客户的各種疑難問題;應對每一位客户，她們總會以最美的微笑，最甜的語言去打動客户，因為她們深深懂得只有把自己最好的一面展示給客户，才能讓每一位客户帶着滿意而歸。誰説工作有大小，成就有高低每辦理一筆業務，無論是服務用語，還是辦理業務的速度與質量她們都會力求完美，因為，她們從中得到了喜悦，感受了成功，獲得了口碑，做到了滿意100、溝通100。
為了更好的詮釋三優服務，我們有一羣服務熱情、思維活躍、業務精湛的大客户經理，她們的服務時間是:7*24小時服務;她們的服務宗旨是:把每一位大客户當明星。當她們把一張張VIP卡親自送至客户的手中時，從客户的.眼神中她們讀到了“尊貴”二字;當她們在深夜或凌晨接到客户的緊急業務需求電話時，她們依然會清清嗓子，以最好的姿態、最甜美的聲音、最高的工作效率為客户解決好各種通信問題，此時她們聽到了客户發自內心地充滿感激地“謝謝”二字;當她們不遠山高路遠，在客户生日的當天把我精心挑選的生日鮮花送到客户手中時，她們看到了客户滿面笑容中的想要表達的“感動”二字;當她們在大年七年級的凌晨發送新年祝福的信息給客户時，同時回饋她們的也是大客户們那沉甸甸的祝福，還有那些未曾謀面的客户也深深的記下了他們的大客户經理名字，因為在客户感動了她們的同時她們也感動了客户;太多太多，一次又一次為大客户服務的過程中無不承載着她們全面而細緻的工作痕跡，一次次突顯個性和差異的服務，也體現了中國移動與時俱進的優質服務。
移動點點滴滴的工作無不瀰漫着和諧的氣息。不管未來的征途中還有無數的艱難我們企業的員工們都必須會時時謹記“職責”、“卓越”與“和諧”，一如既往地努力進取，不斷超越，成為卓越品質的創造者，成為和諧之風的舞動者!
成長曆程的演講稿10
親愛的老師、同學們：
大家好！
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事。聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的灰姑娘、醜小鴨。聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道原來書中有那麼多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。
高爾基説：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。
的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。書教會自己好多的道理，教會自己如何待人接物，教會自己如何去面對困難，勇往直前。
書，猶如一個無邊無際的大海，藴藏着無數的寶藏；書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面的交流，鼓勵着我們去發現生活的美好。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴説着，教會了我不少道理，讓我懂得理想與追求，讓我明白了這世間疾苦，也教會我們如何去面對人情世故。
如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！是她，開闊了我的.視野，豐富了我的生活；是她，幫助我不斷提高，不斷進步；是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。我愛讀書，讀書陪伴我快樂成長。
關於成長演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養成習慣，力行成長》。
法國學者培根説過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”你如果養成了好的習慣，你會一輩子享受不盡它的利息；要是養成了壞習慣，你會一輩子都償還不完它的債務。好習慣養成得越多，一個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
好的習慣是開啟成功的鑰匙，它能使我們孜孜以求、克服困難，成就美好的人生。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都具備良好的學習、生活習慣。
魯迅先生在少兒時期就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡是都要早做。這位偉大的作家在文學史上創下了輝煌的成就，成為有史以來世界十大文豪之一。清代名臣曾國藩畢生勤奮好學，抓住一切讀書機會，持之以恆。正是因為有了這種良好的讀書習慣，才使得他博聞強記，學富五車，終成國之棟樑。
20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這麼一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脱下來了。他覺得：“這麼貴重的一個艙，怎麼能穿着鞋進去呢？”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑説，成功從脱鞋開始。實際上就是從好的習慣開始。
今天養成好習慣，明天成就大未來！這樣的故事還有很多很多。相反地，壞的習慣則是一扇通向失敗的大門，它會讓人無所事事、碌碌無為，毀其一生。這樣的事例也不勝枚舉。
同學們，優異的學習成績要從培養好的學習習慣、生活習慣開始。那麼，就讓我們從現在做起，播下好習慣的種子：課堂上能嚴格要求自己，認真聽講；一有空閒就讀書；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，尊重老師，尊重同學……
愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。“而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。人們常説，“播下一個行動，便會收穫一種習慣；播下一種習慣，便會收穫一種性格；播下一種性格，便會收穫一種命運。”讓我們從現在做起，播灑好習慣的種子，用恆心去澆灌，用毅力去培育，用意志去成就我們精彩的人生吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
成長曆程的演講稿11
在我國社會主義市場環境背景下，企業之間的競爭愈發激烈，當前，市場越成熟，則愈趨於複雜和多變，競爭也愈顯白熱化。企業在市場競爭中求生存已非易事，謀發展則更見功夫。企業務必不斷地提升競爭力。為此，企業提出了許多戰略戰術，有低成本戰略、差異化戰略、品牌戰略，還有“以人為本”、技術領先等等。
這些對於提升企業的競爭力都具
有重要的好處，但都還不足以構成企業的核心競爭力。什麼是核心競爭力？是人才？是技術？是資源？還是資本？都不是，全部加起來也還不是。我認為，企業的技術創新潛力，簡稱創新力，才是企業的核心競爭力。xx指出“創新是一個民族進步的靈魂”，同樣，創新也是企業的靈魂。人才、技術、資源和資本等都不是企業的靈魂，人才是可流動的，技術遲早要被突破，資源是可分享的，資金是有限的。唯有企業的靈魂是別人學不去拿不走的，唯有創新力構成的競爭力是獨有且長久的，因此説，創新力才是企業的核心競爭力。
什麼是技術創新？技術創新指的是用新知識、新工藝、新技術，採用新的生產方式和經營模式、透過提高質量、創新產品、創新服務，佔據市場並實現市場價值的經濟技術活動。技術創新是貫穿企業活動的全過程，以獲得企業經濟利益為目標的一系列活動。有人説，企業經營是龍頭、管理是基礎、技術是工具，把企業分成了若干個子系統。技術創新不是企業的了系統，而是把企業的各個子系統進行有機連結並高效運轉，從而實現企業利益。務必強調，技術創新是經濟概念，技術創新以技術進步為工具，而不等同於技術進步。但是有些人卻沒有搞清楚，錯誤地把技術創新與技術進步、發明新技術等混為一談，其實這是兩碼事。技術進步是技術概念，是以技術為導向，追求高技術含量，高技術水平；技術創新是以市場為導向，追求經濟利益，追求長久的核心競爭力。再好的技術如果沒有切中市場，就不能轉化為現實生產力，哪怕獲得了諾貝爾獎項也不能算技術創新。
創新力是企業組織技術創新活動並且取得技術創新成果的潛力，是企業的靈魂所在，是企業的核心競爭力。那麼，企業如何開展技術創新活動，如何培育創新力？
一、觀念創新是技術創新的先決條件
觀念決定行動，思路決定出路。觀念創新是基礎的、能動的創造性思維活動，觀念存在於人腦之中，是無形的，但時刻影響着人的言行。什麼人的觀念要創新？怎樣創新？企業領導者實踐技術創新後再來回答這兩個問題。
首先要正確理解技術創新的本質好處，企業技術創新是企業的一系列經濟活動，是企業領導者的事。其次，實施技術創新要求企業領導者要切合實際地分配適宜的人、財、物資源，需要領導者進行組織和推進。因為，技術創新是貫穿企業全過程的經濟活動，務必領導者才能推動；技術創新追求經濟利益、解決核心競爭力，這等大事就應由領導者親自抓。但現實中並非如此，往往在談到技術創新時，任務就交給了技術部門，其結果自然是流於形式和浪費人力物力。能夠這樣回答上述兩個問題：誰的觀念要創新？――企業領導者；怎樣創新？――身體力行去實踐技術創新。
二、經營創新是技術創新的關鍵
傳統企業的經營要領是供銷做買賣，根據生產需要去採購物資――即供應，工廠生產什麼就賣什麼――即銷售。這種供銷式的經營模式在新中國的企業盛行幾十年，目前仍然存在。這是計劃經濟時代的產物，這種模式在人們的觀念中打下了深深的烙印。
在技術創新活動中，經營是佔據市場和實現市場價值的重要環節，經營創新是技術創新的關鍵。企業經營要解決“做什麼”和“怎樣做”兩大問題，具體來説：一是要掌握市場需求，不但要掌握現實的需求，更要捕捉潛在的需求，做到洞察先機，這是經營創新的要點之一；二是要研究如何滿足市場需求，更要研究如何能動地影響市場需求，這是經營創新的要點之一；三是要解剖自己、解剖競爭對手，發現對手優勢和劣勢，做到知已知彼才能制定有效的措施參與競爭。這就要求經營與技術有機結合，但現實中，企業往往人為地將管理、經營和技術分割開來，有人搞管理，有人搞經營，有人搞技術，人馬都齊全就是攏不到一塊，構成不了合力。這是什麼原因？這就是因為沒有按照技術創新的模式去組織企業的經濟技術活動，企業的關鍵部位脱節所致。
試想，工程師蹲在廠裏不去研究市場、不去研究競爭對手，而是習慣於技術導向，搞了半天的.技術進步，結果還是脱離市場的技術；經銷人員不懂技術，只管推銷，銷售業績稀裏糊塗的好起來，又稀裏糊塗的滑下去，賣不出去了，究竟是質量問題還是價格問題還是服務問題，搞得清楚嗎？
經營創新要求我們先研究市場，以市場為導向，市場這天要什麼此刻就做什麼，市場明天要什麼此刻就儲備什麼。歐美國家企業的策劃部門和商業工程師負責提出“做什麼”，管理部門和工業工程師負責提出“怎樣做”，企業領導者將二者融合起來進行決策，屢屢成功。巴西鈮公司的商業部最初進入中國大陸的時候，先不談商業問題，而是與鋼廠進行鈮鐵合金化應用技術的交流，教會了許多鋼廠使用鈮鐵合金，獲得了可觀的鈮鐵市場份額，這就是能動地影響了市場需求。可見，經營創新不僅僅僅是經營模式的轉變，還要將先進的技術與先進的經營模式結合起來。
三、管理創新是技術創新的保障
管理的任務是解決秩序、紀律和用心性，
而調動用心性則是管理創新的核心問題。在技術創新活動中，管理創新要以調動人的用心因素為核心，要建立並有效地運行三大機制：
1.技術創新的投入機制。一方面，沒有投入就不可能有創新，或者創新只是一種新的思想、新的概念，而不能轉化為生產力；另一方面，沒有產出的投入則是浪費。技術創新的投入機制就是要辯證地解決好一個問題的兩個方面。
2.技術創新約束機制。逆水行舟，不進則退。不創新則落後，沒有創新的企業終將被淘汰。技術創新活動及其成果應納入考核範圍，影響到每一個人的切身利益，構成約束力。
3.技術創新的人才機制。一是用好現有的人才，使之充分發揮作用；二是加強自身人才培養，造就人才成長的良好環境；三是用心引進有用之才；四是制定激勵政策，獎勵有功之臣。
總之，技術創新是提高競爭力的有效手段，是構成企業核心競爭力的必經之路。正確理解企業技術創新的好處，是企業領導者推動技術創新活動，紮紮實實做好觀念創新，經營創新和管理創新，才能實現企業技術創新境界的提高，企業的發展也才獲得永恆的動力，在激烈的市場競爭中立於不敗之地。
成長曆程的演講稿12
第一次走上講台的老師也許一看見學生就緊張得臉紅，一開口説話就忘詞，在黑板上寫字時説不定胳膊還直打哆嗦；但多年以後，這位老師已經久經沙場了，他再也不會在課堂上因為緊張而臉紅心跳了，他甚至可以不用備課就能滔滔不絕的對學生講個幾十分鐘，還能保證讓學生們聽得津津有味而不至於開小差，在這之間，他經歷了一個什麼樣的心路歷程呢？
教育心理學家對一些教師進行了長達幾年的追蹤觀察和研究，然後根據教師所主要關注的問題的不同，將教師的發展過程分為以下三個階段：
1．關注生存的階段
處於這一階段的教師，非常關注自己在新環境中的生存適應能力，他們關心的主要問題是學生會不會接受自己，同事會不會欣賞自己，領導會不會覺得自己幹得不錯，等等。一般説來，參與教學實習的師範生和那些剛剛走上工作崗位的新教師比老教師更關注這個問題。由於對自己生存能力的憂慮，某些教師可能會把大量的時間花在如何與學生搞好個人關係方面，而不是如何教他們；而有些老師則時時琢磨如何給學生一個下馬威，讓學生服從自己，在學生中樹立威信，而不是如何幫助學生取得進步。因此，大部分老師關心的問題還不是教課的問題，而是管理課堂的問題。
2．關注情境的階段
當教師已經在學校站穩腳跟，在學生心目中樹立起威信以後，教師關注的問題就主要是學生的學習成績問題了。在這一階段，教師關心的是如何教好每一節刻，關心班級的大小，關心課堂時間是否充足，備課材料是否充分，以及如何利用有效地教學方式吸引學生的興趣和積極性等等。一般説來，在職教師才會關注這個問題，師範生很少在短期的實習中達到這個階段。
3．關注學生的階段
當教師順利度過前兩個階段以後，教學就變得比較得心應手了，即使在課堂上出現一些不曾預料到的意外事件教師也能夠很好的處理了，學生的'學習成績也不再是教師關心的主要問題了。在這一時候，教師才開始真正進行“因材施教”。他們開始關注不同學生的個別差異，認識到不同發展水平的孩子在社會交往和情感方面的不同需求，認識到某些材料，某種教學方法不適合一部分學生，而另外的某些材料和教學方法則更適合他們，因此，他們根據學生的不同需要進行調整，實施個性化的教學。但遺憾的是，很多教師終其一生都沒有達到這個階段。
在教師的職業生涯中，每個階段都有自己不同的需要，這些需要會影響他們的課堂行為和教學活動，也會給學生的學習帶來影響。
成長曆程的演講稿13
尊敬的領導，親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《成長經歷》。
國小的經歷是一個五味瓶，五種味道綜合起來是傷心、快樂、努力、疼痛、流汗。
傷心時酸——含醋濃度
哎！都怪我太懶，一張卷子只答了25%，慘了，46分，我“滴”臉面丟光了，連裏子都丟了，只怪我在答卷時太懶，幾分鐘寫一道題。三年級的單元考，酸死我了！現在想起來都直“倒牙”呢！
快樂時甜——含糖濃度
那是六年前的一次期末考試，也就是一年級，因為我複習了10天就把我“烤糊’了，成功取得雙門功課分的成績，心裏甜死了。就像喝了一大瓶蜂蜜似的，嘴裏甜，心裏更甜。
努力時苦——苦味濃度
就在昨天，也就是我“密謀”把在星期一在科學課上丟失的面子爭回來。就在星期一的科學課上，以我為組長的科學課第六“集團軍”在做結晶時慘敗，結晶全部不及格！所以在昨天，我辛辛苦苦的調好鹽水濃度，嘗一嘗，真鹹，還不錯，正合我意。我攪呀攪，5分鐘後，鹽化得差不多了，滴上一滴在玻璃片上。經過一天一夜，結晶成功了。我把這個小寶貝拿到學校，聽着老師評我為“最有責任心的組長”時，我很高興。但身體上的苦累像吃了幾公斤的新鮮苦瓜一樣，從心中往外流苦水啊！
疼痛時辣——山椒濃度
説起被“爆頭”，我經歷的真不少，被足球“爆頭”三回，被籃球“爆頭”兩回。打的我頭昏眼花，“不醒人事”，臉上真是火辣辣——臉上像抹了山椒一樣火燒火燎的.一樣。
流汗時鹹——鹽結晶濃度
我學習騎車時，已經是五年級了，我很怕被摔，所以只敢溜車，從來不敢跨過橫樑，因為一旦被摔，那可是不得了的事情。後來慢慢的掌握了方法，終於學會了，學車是很累的，汗水是鹹的，成功是快樂的，雖然勝利的喜悦沖淡了汗水的苦鹹，但我為此而流出汗水，還是像加了很多很多的鹽一樣，結晶濃度還是蠻高的。
國小生活真快樂，有酸、有甜、有苦、有辣、也有鹹，合在一起便是成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
成長曆程的演講稿14
自己的老師、同學們:
馬克思説：在科學的道路上沒有平坦的大道，只有沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點
一份耕壇，一份收穫，辛酸的路上困難重重，報着絲絲美好的幻想，憧憬前途的無限光明，莫大的勇氣指引前進的道路-----讀書演講協會
協會由龔院長改名而來，“讀書”意味着我們應該好好學習，報答母校的養育之恩，“演講”顧名思義，用標準的，流利的普通話加以優美的肢體語言，表達一種思想，讓聽眾能接受，認可，並從中得到啟發。
協會以前是以演講為主的，簡單而又進行單調的普通話練習，並組織經典誦讀，提高同學們的交流能力。在成立的一個月內協會組織了一次《愛我祖國》為話題的演講比賽，在同學們的支持下取得了圓滿的成功，並得到了領導的一致好評。
協會追求卓越，不斷創新，鍛練自我為目的，開展各種有益身心的活動。成立時，協會成員150人左右，讓我吃驚，同時也讓領導吃驚，我們成功的開了好頭。我們分成了九個組加以訓練，提升組長的管理能力，提升成員的表達能力，為以後協會的發展培養新型的人才，形成一個核心隊伍。讓成員自己去想，讓成員自己動手去做。訓練時，開展有趣的活動：繞口令，文藝演出，摸擬相聲……各式各樣的遊戲，帶動了成員的積極性。演講以符合時代的話題，展開精彩的演講比賽，社長以尊重成員為重心，,以“大學生就業”為話題的演講精彩絕倫，高昂的氣勢，低沉的惆悵，語言的千變萬化，動作的優雅，讓在場的各位觀眾響起雷鳴般的掌聲，觀眾也深刻體會到演講的魅力所在，加入演講協會能學到東西。
一個協會的精英，需精兵減政，留下了50人的精英團隊，在他們的組織帶領下演講協會又成立了新的社團-----辯論社。
辯論社是協會新成立的部門，主要是訓練同學們説話的邏輯性，思維的嚴密性。雖然沒有大行的活動，但是成員的激情高漲，對這個社團的肯定。內部組織的“大學生談戀愛的利與弊”，“堅持科學的發展觀”等話題進行的辯論，收到了良好的效果。開始的.四人辯論，讓觀眾驚歎不已，觀眾也在這熱烈的場面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，與成員一起。場面活躍而不凌亂，聲音響亮而不狂叫。
協會在實踐中不斷成長，在摸索中前進，並逐漸壯大，這學期協會又成立了主持人小組，主要擔任各社團的發言人，有意願的同學可以到讀書演講協會報名參加。
成長的路程中有人反應，你們這個協會是做什麼的？我可以在裏面學到什麼東西哦？我的回答是：協會只是一個組織，不是我們來管理你們的，你們每個都是領導者，你們自願來學東西，應該知道自己是學什麼的。人活一生，學一生，靠的是自己的努力。
協會經過一年的摸爬滾打，已以步入了正軌。親愛的同學們，三尺講台是你們高聲謳歌，展示自我的平台；辯論場上針鋒相對，以牙還牙是你們的天空；用悦耳的聲音主持大局的政台在等你們的到來。
來吧，同學們-----讀書演講協會歡迎你們﹗
成長曆程的演講稿15
各位領導、各位同事：
大家好！
社會和諧，是人們長久以來的完美理想和願望，我們**公司做為一家在煤礦行業領先的企業，長久以來一向將構建和諧企業做為公司的發展目標，因為企業有了和諧才會有發展，才會有可持續發展的演進和昇華。
創新，是一個國家興旺發達的不竭動力，它是一個民旅的靈魂，同時也是一個持續企業充滿活力的源泉與財富之源。只有不斷追求創新的國家才是有前途的國家，只有不斷追求創新的民族才是有期望的民族，只有不斷追求創新的企業才是戰無不勝的企業。我們縱觀古今中外，國家、民族、企業依靠創新走向強盛的不勝枚舉，西方強國就是憑藉創新成為世界強國，美國的微軟更是創新的典範，比爾·蓋茨之所以成為世界級的大腕，最根本的就是他透過創新使企業遙遙領先於同行業。我們**公司也是創新的楷模，我們不僅僅創造了技術，更主要的是我們創新了思維，使企業快速地向前發展，我們**公司的發展史就是一部創新史。我們敢於正視困難，敢於挑戰未來，敢於迎合時代發展創新，持續與時代共同的.步伐，而這就是我們創造輝煌的原因。
國內著名的海爾企業的格言是：“把別人視為絕對辦不到的事情辦成，把別人認為十分簡單的事持之以恆的辦下去。”這兩句話給我留下了十分深刻的印象，這就是海爾企業的精髓，它體現了海爾公司永遠創新、永遠進取的企業精神，以及謙虛務實的企業風貌。
現如今我們的公司更加強盛了，員工隊伍迅速壯大，我們的工作和生活環境越來越優美了。看，機器轟鳴的車間廠房，員工們辛勤地工作着，乾淨的職工食堂，不時飄來飯菜的香味；聽，幼兒園裏孩子們的歡歌笑語，俱樂部裏合唱團的高昂歌聲，多麼和諧、温馨的家啊！
所有這一切都證明了我們**公司是一個充滿温情的、充滿人性的大家庭；我們的團隊是這樣一個具有凝聚力、向心力的羣眾；我們的領導是這樣具有親和力、英明決策的領導；我們的員工是這樣互助互愛、團結協作的員工。
一艘航船的順利航行是一個舵手的成功，一個企業的成功是一個激情團隊的成功。
在這個團隊中，只要我們緊緊地擰在一齊，我們就是一道閃電、一束火繩；我們聚在一塊兒，我們就是整個太陽，整片天空；我們站在一處，我們就是用心靈結成的銅牆鐵壁；我們攜手並肩，我們就能笑傲江湖、屹立羣雄。
朋友們，讓我們團結一心，樹立大局意識，構成“兄弟齊心其利斷金”的工作精神，繼續加大企業創新工作，把我們***公司的礦山建設成為和諧富饒的新礦山！
社會是一個大舞台，看誰更精彩；創新是一套有氧健身操，能舒筋活絡，譜寫跳動的脈搏。而在那裏我想説的是，創新是企業的能量寶庫，放飛激情，收穫的是紅紅火火。
朋友們、同志們，為了讓公司終極的發展目標早日實現，讓我們大家一同攜起手來，做黃金精神、黃金速度的踐行者，和諧創新謀發展，共創新世紀的篇章！
謝謝大家！
