【熱】成長的歷程作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長的歷程作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

原來的我到底是怎樣的呢？其實我自己也在思考。

依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來,對於我旁邊的事物都覺得好陌生.這裏每一個與我同齡的人我都不認識,我只知道我將與她們一起成長.

開學了,我哭着鬧着一定要和一個我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無奈,只能順從我的意願.小時的我,是一個霸道的女孩.

時間過得很快,轉眼間我已經是一個六年級的大女孩了.我喜歡一個人靜靜地坐在坐位上,看作文.不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨自品嚐作文散發的魅力.在班裏,我不大喜歡與人談話,偶爾下課與要好的朋友説幾句話,就回座位了.因為,我發現與人説話,還不如看書來得快活.那個時候我認為是我最好的玩伴,我的每一個朋友都抵不過那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀樂的文章.那時候,那不懂朋友的含義是什麼,只單純地認為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒想過自己是否該去珍惜它.六年級的我,是一個喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩.

踏入國中,我不再喜歡一個人靜靜地坐在位上看書了.而喜歡與舊朋友、新同學聊天，我覺得這樣才有趣，我的成長曆程。而在此同時，我也開始轉變。從那個不喜歡下課走動變成一個喜歡聊天，説笑，拌嘴的女生，我開始變得很很活潑，不再去啃那一本我認為比朋友還珍貴的作文書了；甚至認為那些書是那麼的枯燥，而國小的我，為何如此喜歡它，覺得自己變化真的太大了。也不知什麼樣的因素使我改變，有點懵懵懂懂。現在的我，很快樂，我懂得該如何去珍惜朋友之間那來之不易的情誼，懂得了書並沒有朋友的可貴。

只有朋友才是永恆的。

生活是一條路，這條路上有悲傷、痛苦、歡笑，任憑東走西顧，逝去的，必然不返。這些像風般逝去的生活，讓我成長。

生活是充滿風雨的，我們披星戴月，日夜兼程，走向心中的遠方。作為一名即將應對會考的九年級學生，每個人心中都有自己的遠方。在生活這條路上，充滿着坎坷與挫折，正如為了會考每天的跑步鍛鍊，一次又一次的考試，一次又一次的失敗。可能永遠無法忘記跑操時痛苦，無法忘記烈日下的汗水，無法忘記枱燈下日夜奮鬥的身影……畢竟這就是生活。生活教會我堅持，教會我勇敢，教會我成長，帶我到達心中的遠方。

生活是充滿悲傷的，我們在這條路上不斷遇見，不斷告別，開始適應這生活的常態。對於我們每個人來説，分離是生命中必須經歷的事情。我永遠無法忘記，祖母離開的那天，我坐在回家的列車上，眼淚模糊了雙眼，車外的景色被拉成了一條線。我一時無法接受，那個從小伴我長大的人，就這樣離去了。悄無聲息中，往日的回憶也隨風逝去，不再復返，我心如刀絞，泣不成聲。可這畢竟是生活，教會我如何應對分離，如何習慣失去。生活教會我成長，帶我告別過去，迎接新的生活。

生活是充滿幸福的。我們總是在不經意被給予温暖，可能是一個微笑，又或是一次伸手。而對我來説，每當疲憊時，母親的一聲問候，一次關懷，一個擁抱，都帶給了我無微不至的温暖。我總是無法忘記燈光，母親細心地為我織着圍巾，橘黃色的燈光籠罩着小屋，是那般温暖。這就是生活，教會我如何在殘酷的世界上去愛。生活教會我成長，給我帶來春暖花開。

感謝生活，有剝奪也有饋贈；感謝生活，教會我成長。

就這樣，我們在生活的河流中緩緩流淌，靜靜流過光陰的平原，慢慢成長……

人生恍如一條流動的小河，淌着，淌着……不知不覺已走過了一段歷程。這期間，我也在漸漸地成長，不斷地經歷着煩惱與快樂，放棄和堅持，失望同滿足……

如果問你：“成長中最快樂的是什麼時候？”我猜大多數人都會説是金色的童年。是啊，童年是多麼令人幻想和回味啊！似乎就在昨天，我還只是個不懂事的小毛孩。那時的我，生活是多麼愉快；思想是多麼單純；笑容是多麼燦爛……每天，有趣的遊戲，漂亮的玩具，好看的動畫片……填充着我的生活。家庭的負擔就像老鼠怕貓兒似的，躲得遠遠的。有好吃的，先給我吃；有好喝的，先給我喝；要是有一點兒不舒服，父母就會圍着我團團轉……家人們的關心、愛護，把我裹得嚴嚴實實。這麼美好的生活，光是回想一下，就讓人有一種滿足感。

但成長的歡樂中也摻雜着一些煩惱。隨着年齡的增長，我作文漸漸顯露出與同齡孩子的差距——個子不如別人高。因此，同學們給我起了不少綽號，像“矮冬瓜”呀，“小矮子”呀……這些“美稱”被同學們當成我的名字一樣叫着。更令我煩惱的是：媽媽每次跟別人談起我，總會埋怨道：“哎——我的孩子怎麼就這樣不長個兒呢？”媽媽，我又何嘗不想長高點兒，但又有什麼辦法呢？每當想起這些，我是既難過又無奈。

雖然我個子不高，但學習成績卻很優異。每當取得好成績，站在領獎台上，手捧獎狀和獎品時，我又彷彿覺得自己並不矮。一次次的經歷告訴我：其實個子高矮並不重要，只要努力學習，在廣闊的知識海洋中盡情遨遊，不斷髮掘，終將會成為生活的強者、“高人”。

來吧，千千萬萬的矮個子同學們，讓我們樹起新的里程碑，以熱情、積極的態度托起明天的太陽，頑強地拼搏下去，前路定會一片燦爛的。

三年來，同學們愉快地走過了一段多彩時光，留下了許多美好的回憶。大家都説伴隨着新課程，我們漸漸長大了。是的，幾年來，同學們在體驗中成長，在合作中成長，在成長中都有自己的認識和體會。

荀子在《勸學》篇中説：君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。一個人只有通過不斷學習才能豐富頭腦，提高修養，克服不足，才能智慧通達，使行為沒有過失。學然後知不足，知不足而後學。

努力好學，才能發現自己的不足之處。有句話説得好學得越多，不足就越多。仔細想一想，這句話確實有一些道理。生活的海洋無邊無際，到處都有狂風暴雨和急流暗礁，而駕馭人生之船，知識越多，方法就越多，船就開的越穩。如古代大醫學家李時珍從小就勤奮好學，發現舊醫書上存在很多錯誤，紕漏，他便遍訪各地，多方查證，寫下了鉅著《本草綱目》，為我國醫學史留下了一筆寶貴的財富。假如當時他不去詢問，不去仔細研究，就不能發現前人的不足和錯誤，更不會有流芳百世的功名。

逆水行舟，不進則退。若不去努力學習，只會沉迷於自我，無法發現不足，也就失去了前進的動力。昔日唐玄宗曾開創了開元盛世的輝煌，可是後來他沉迷於酒色，不再關心江山社稷和黎明百姓，卻以為繁榮盛世會一直持續下去，可誰也沒有料到最終導致了安史之亂的發生，唐朝從此由盛而衰。可見不願學習就無法認清自己的短處和不足，最終只能品嚐失敗的苦果。

小溪沒有大海的壯闊，但千折百回，一路向前，是那份謙讓使它有了活力。努力好學就會發現自己的不足，進而將不足掃地出門。讓我們努力學習吧！時時學習，處處學習，學然後知不足，做一個好學之人，使自己的人生多一些圓滿，少一些缺憾。

已漸漸忘卻小時那個我了,偶然回首,突然發現那個“我”竟是如此……

依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來,對於我旁邊的事物都覺得好陌生.這裏每一個與我同齡的人我都不認識,我只知道我將與她們一起成長.

開學了,我哭着鬧着一定要和一個我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無奈,只能順從我的意願.小時的我,是一個霸道的女孩.

時間過得很快,轉眼間我已經是一個六年級的大女孩了.我喜歡一個人靜靜地坐在坐位上,看作文.不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨自品嚐作文散發的魅力.在班裏,我不大喜歡與人談話,偶爾下課與要好的朋友説幾句話,就回座位了.因為,我發現與人説話,還不如看書來得快活.那個時候我認為是我最好的玩伴,我的每一個朋友都抵不過那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀樂的文章.那時候,那不懂朋友的含義是什麼,只單純地認為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒想過自己是否該去珍惜它.六年級的我,是一個喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩.

踏入國中,我不再喜歡一個人靜靜地坐在位上看書了.而喜歡與舊朋友、新同學聊天，我覺得這樣才有趣。而在此同時，我也開始轉變。從那個不喜歡下課走動變成一個喜歡聊天，説笑，拌嘴的女生，我開始變得很很活潑，不再去啃那一本我認為比朋友還珍貴的作文書了；甚至認為那些書是那麼的枯燥，而國小的我，為何如此喜歡它，覺得自己變化真的太大了。也不知什麼樣的因素使我改變，有點懵懵懂懂。現在的我，很快樂，我懂得該如何去珍惜朋友之間那來之不易的情誼，懂得了書並沒有朋友的可貴。

只有朋友才是永恆的。

在經濟飛速發展的今天，人們的生活水平不斷提高。那貧窮落後的生活早已經成為了過去，如今的人們正在向小康生活邁進。可是，在高興之餘，我也不由想起了另一方面的事情：隨着生活水平的提高，我們也失去了一些美好的東西，比如説禮貌。

文明禮貌本是人與人之間交往時所必需要遵循一種社會規範，可是在我們的日常生活中，這麼重要的社會生活規範卻常常被我們一些人所忽視。

有一次在放學的時候，我的一個夥伴的自行車炸胎了，所以他就去修自行車的車鋪去借打氣筒用。他來到那裏後，説了聲“喂，您的打氣筒呢？我使使！”這時車鋪的主人説：“壞了，不能使了。”我的那位夥伴聽後很沮喪，只好等他同村的夥伴過來時幫他把自行車扶回家。正在這時，又來了一位要打氣的同學，看樣子像是剛上七年級。只見他對鋪主説：“伯伯，我使使您的打氣筒可以嗎？”那位鋪主聽後便很熱心地給他把打氣筒拿了出來，並親自給他打氣。看到這一情景，我的這位夥伴就開口問：“您剛才不是説打氣筒壞了嗎？既然壞了怎麼還能使呢？”鋪主聽後便回答道：“你車到，人到，可是禮貌沒到。你連一點兒禮貌都沒有，誰家還願意給你使？”我的這位同伴聽後，臉一下子就紅了，便説：“伯伯，我錯了，我使使您的打氣筒行嗎？”鋪主聽後説了聲：“這就對了嘛！”

在回家的路上，我的這位同伴一直沒有説話，我想，他大概還在思索鋪主剛才所説的那番話吧！

通過這件小事，我們就不難發現禮貌的作用了。如果你能夠禮貌地對待別人，別人也會禮貌待你。所以我們在日常生活中一定要有禮貌。親愛的同學們，在這方面你做得怎麼樣？

成長是一個過程，必將有所附麗，比如汗水和淚水，比如試卷和操場。細細品味，分明是酸甜苦辣各種滋味在青春的心湖裏微微盪漾。

曾幾時，父母誤以為我總是當面一套背後一套，在他們面前“看起來很努力”，在他們背後從不記得主動學習。我跟他們解釋，可是，他們就是不相信我，——是不是因為我的成績不夠理想，他們就要否定我所有的付出？

我委屈，尤其是他們每每都要“苦口婆心”地教導我，還不許我解釋。那時那地，我心裏都有説不出口的難過，有時，在夜深人靜後，我會不爭氣流淚，淚水無聲無息地滴濕枕巾，那麼酸楚……

終於有一天，翻身農奴把歌唱，我終於通過自己的努力得來滿意的成績，回想考試前熬夜複習，回想起那夜空中星星閃爍的迷人的光芒，我知道只有付出才有收穫，苦過累過，才會懂得，這甜甜的笑容，背後也是奮鬥的淚泉和犧牲的血雨。

難道不是嗎？且看操場上的我們汗如雨下，每一次快支撐不下去時，我都告訴自己不能放棄！且聽試卷發下來時的唉聲歎氣，幾家歡樂幾家愁，每次看着自己卷子上的處處紅叉和老師用那比倚天劍還鋒利的眼神，我的臉上都火辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去……

苦過甜過，這滋味五味雜陳，哭過笑過，這感受百感交集，我們一路成長啊，一路風景，一路求索，一路深情，一路迷茫和執着。

“小文文，”一個童稚的聲音在耳旁縈繞。我下意識地抬頭，“我怕黑。”年幼的我，畏縮在牆角終於道出了不肯回家的原因。黑暗中，哥哥抓住我的手説：“不用怕，有哥哥在。”兩人就這樣壯着膽子摸黑前行。

黑暗中，哥哥就是我的依靠，是天上的明月帶我回家。因為年幼，所以我們不懂得什麼是執子之手，與子偕老。因為年幼，所以我們不懂什麼是規矩與距離，因為……只是因為年幼。

“文文。”當聽到這個熟悉而又陌生的聲音的時候，我在他的眼神中看到了另外一個世界。我知道這是我們誰都無法拒絕的長大。

當人情冷暖模糊了清澈的雙眸，當不可磨滅的時間帶走了似水流年。一天天地長大，一天天地成熟，一次次地否定幼稚的`自己，一次次地與曾經説再見，一次次地……我知道我們已經長大。

於是，在一次次的浮浮沉沉中，所有的人都變得實際起來，成長本來就是一個不斷背叛的過程。每個人都在蜕變，好比一個安琦兒，不斷用口袋裏晶瑩剔透的珍珠去換取老巫婆手裏的玻璃球，最後是自由的翅膀。

每一隻在天空飛翔的雄鷹，都要經歷一次生死抉擇。當它到了三十幾歲的時候，就會有兩條路擺在它們的面前÷第一條路是死廣，這很簡單，只是安靜地等待。第二條路真地很艱難；它要先—琶到一塊很高的巖石上，確保安全，然後築一個新巢，接着就猛烈地向巖石上撞去，哪怕是頭破血流，直到喙落下，等到新喙長出後，再照樣啄掉腳上的腳趾……

因為雄鷹選擇了繼續，所以，磨鍊之後是自由的藍天。

我們都要像一隻雄鷹一樣，永遠向着光明飛翔。雖然那火熱的光芒會刺得我們淚流滿面，但是隻有我們拋開過去，才能擁有燦爛的新世界。

在我的成長曆程裏發生過許多説也説不完的事，就讓我慢慢從頭開始吧。

從我會説話起，爺爺奶奶就教我學唱兒歌和猜謎語，在這些學學玩玩之中讓我認得了很多字。聽媽媽説我認識的第一個字是在爺爺跟爸爸下象棋的時候，聽爸爸説“兵”我也學説“兵”，那時候他們以為我就是隨口學學而已，等過了幾天我突然看到了“兵”時我還能夠認識，從那時起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫下漢字一個個地教我認，就這樣我能夠在五歲的時候讀《揚子晚報》了。

上了幼兒園，剛開始時我不懂什麼叫上課下課時間。所以剛開始時我天天遲到，每次我到幼兒園時其餘的小朋友都已經做操了，我只好待在教室裏一動不動地等着操作完了別人回教室。就這樣，時間長了我也漸漸適應了。

剛上國小的時候我特別喜歡上學，雖然要天天早起但是有我喜歡的體育課。還記得有次體育課時老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動，當然我也帶了跟紫色的跳繩，可是等到要玩活動的時候我的跳繩不見了。就在我特別納悶時我竟然看到它躺在我同桌的課桌裏，那時候我特別想報告老師，可是一想到老師會批評他我就心軟了，後來就跟他很禮貌的要了回來。這樣我就又有了個好朋友。

在三年級時，媽媽看到我寫的字越來越差就很擔心，所以每天佈置我練習鋼筆字，媽媽常對我説“練字不僅僅是練的字體的工整更是練得一個人的學習態度”，後來我也養成了習慣一直堅持到現在。

短短的幾段文字怎能描述得了我那那快樂的十年成長曆程，在以後的日子裏我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶快樂的生活，幸福的成長。

成長就是一個調料盒，裝滿了酸、甜、苦、辣、鹹。其中有一件事更是讓我體會到了麻辣的味道。

有一天，我們家裏停電了，媽媽爸爸拿出了家裏蘋果形狀的蠟燭，用打火機一下子點燃了“黑暗裏的一點火”，我看到了蠟燭，想起了科學老師上課講的“火焰”，幾個畫面在我腦海中浮現，老師拿一張衞生紙在蠟燭上面轉了又轉沒有着火，台下同學們雷鳴般掌聲似乎要掀開了房頂。我也想讓爸爸媽媽佩服我，便拿了一張衞生紙，在火焰上模仿老師在蠟燭上轉了幾下，我發現沒事就大膽的轉了起來，可誰知老天不講理，一下子着起了火花，膽小如鼠的我嚇得把“帶火花的衞生紙”扔在了打火機“身上”，而它又引燃了我放在它邊上的大堆衞生紙，媽媽看見了火光大聲説“快去快去，快去拿水”爸爸和我急忙去取水，一盆又一盆水，我們見它（衞生紙）不着了才吁了一口長氣，心裏的十五個水桶總是落在了平地上，接着媽媽的老唱片又來啦，你聽：“你看看你，一天天就做些讓人心驚膽戰的事情。如果家裏沒人打火機會爆炸的，你看看，你想想，我們大人從小就教育你們不要自己玩火，不要做不安全的事，知道嗎？你是屬魚的嗎？我知道只有魚的記憶是七秒。”哎，呀！嚇着我頭皮都癢了，臉上也火辣辣的。我明明是被蠟燭吸引才做了這個實驗，再説了我也是在學習呀！真不懂大人心。唉，這又麻又辣的滋味可真是……

其實我也明白了媽媽的心思，媽媽是怕我被燒傷呀！我以後一定會倍加小心地，吃一塹，長一智，下次決不會了，我會學着長大的！

在人生的道路上，成長這一段是最美麗的，那裏有我們用汗水培育的鮮花，也有我們跌跌撞的印記。不必在別人成長的路程中尋找自己的故事，每個人都應用自己的方式去探尋未來的道路。

我的成長，也曾倔強。不願聽從父母的忠告，一意孤行，卻也因此失敗。在失敗中我也會明白：成長不是放縱，而是用一顆倔強的心靈，永遠昂揚直立，去勇敢面對生活。

我的成長，也曾失落，卻從不絕望。有了別人的指引，就不能在黑暗中迷茫；有了夢想的牽引，就不能讓前進的腳步被挫折阻。向未知的道路走去，便會在山重水複處有柳暗花明。只要全力以赴，就雖敗猶榮。

我的成長，也曾成功。它告訴我：只有厚積，才能薄發。無論是展翅高飛的雄鷹，還是健步如飛的獵豹，卻曾努力過。而我們也只有先擁有了強健的體魄，堅定的意志，才得以薄發。

我的成長，獨一無二。從不為別人的優秀而自卑，也從不為自己的成長而驕傲。我們會用屬於自己的方式綻放亮麗的花朵。用屬於自己的經歷獲得自己的成長。

成長道路上的我們，不能預知路程的長度，但可以擴展它的寬度。只揮灑過汗水，才能得到美麗的花朵；只有把握住每一分每秒，才能使自己成長。我會用自己的方式，打造出別樣成長的道路，讓路程的漫長，變成一段難以忘卻的珍貴時光。

一粒種子，

被遺忘在牆角。

經過與黑暗抗爭後，

悄悄鑽出大地，

探出小小的頭。

儘管，

它瘦弱不堪，

但仍努力向上生長。

小草笑它，

麻雀瞧不起它，

貓兒也頑皮地，

從它身上踏過。

它卻，

默默忍受着，

堅強的心鼓勵自己快快長大。

終於，

在一個晴朗的日子，

它變成了一朵花；

漂亮的外表，

惹來許多羨慕的眼光。

於是，

小草讚許它的容貌，

麻雀驚訝地打量它，

貓兒也陶醉在清香中。

它便活進了，

另一個，

擁有驕傲與榮譽感的世界。

可是，

它變了，

變得高傲自大。

它變了，

似乎忘記了往昔

自己的努力與煎熬；

它變了，

似乎這個世界裏只有它。

然後，

小草開始厭倦它，

麻雀開始疏遠它，

貓兒也不常來看望它。

它卻以為，

這是由於自己太美了，

平凡者不敢靠近自己罷了。

它開始，

變得懶散，

捨棄了汲取養料的那份努力。

清晨，

當萬物正在清爽中沉醉，

地上卻躺着，

一朵毫無芬芳、

打着卷兒的花。

原來，

一場中雨，

把它從現實

帶到了夢裏。

它的一切，

都變作了

昨日美麗的故事。

終於，

它又迴歸到

讓它生長、

又託它死去的大地。

成長的歷程，並非長時間的沖刷變化，而是短短几天的精神磨鍊。

軍訓，便是這精神上的磨鍊。軍訓，是從嚴肅安靜開始的，也是從肅穆莊重中結束的。軍訓的體驗，對我們來説，是彌足珍貴的珍寶，更是改變一生的力量。且是一次生動的國防教育，不斷增強了我們每名學生的國防意識和國防觀念。

烈日掛在空中，憂愁寫在臉上。太陽火辣辣地射在皮膚上，感到一陣陣的灼傷，好生難受。我憤憤地想：為什麼一定要軍訓呢？軍訓不是折磨人嗎？正想着，教官叫了聲：“你們！出列！”我們應聲而出。教官扶了扶帽子：“跑三圈”操場一圈300米，三圈900米，對我來説，這簡直是一個天文數字啊！我呆了呆：900米？上回400都夠嗆，不行，不行。這不是難為我嗎？我又愣了愣，立刻飛跑出去。三圈900米，每一步都在咬牙堅持。腦子也不知道在想什麼，暈乎乎的，我報告入了列，與同學們一起站軍資。心中滿是歡喜欣慰：我跑下來了！我深切感受到了：只有努力堅持，才有可能贏取成功獲得勝利啊。教官嚴肅認真地説：“由於後三列剛剛沒有排整齊，跑了三圈……”一個同學倒下了，教官立刻扶她到旁邊休息，又走了回來。他拿着雪白的新毛巾，一個一個為我們擦拭臉上的汗，他的手又大又粗，細心地擦着，一點一點點……

原來，教官一直這麼平易近人，一直這麼友好。我明白了軍訓的意義——成長：沒有體驗過乾渴的人，不會知道泉水的甘甜，沒有經歷過夏日的爆嗮的人，更不會知道陰涼的滋味。

今天我去了舅舅家。幾年前，我在舅舅傢什麼都不怕，要吃要玩都行，無拘無束的。而現在，他們雖然還是很熱情，卻讓我覺得少了幾份純情，多了幾分隔閡，客氣得讓我覺得我成了外人。我也只能正正經經地説話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。於是我突然懷念那沒大沒小、毫無顧忌的大呼小叫的情形，懷念那挑肥揀瘦、狼吞虎嚥地吃東西時的樣子，更懷念那橫七豎八地隨意躺在牀上，一點兒規矩都沒有地隨心所欲地更換着電視頻道時的生活……可是現在，儘管他們讓我不要拘束，可是我卻從心裏感到，我那小時候的心態真是的一去不復返了。

於是我開始感歎童年不再，歎息童年時的天真與單純也全都不再，歎息曾經擁有童年時卻不懂得去珍惜……如今，抱着小時候的玩具，我徘徊在那個曾經留下自己太多歡笑的地方，呆呆地沉浸在對童年的回憶中……

在電視節目上，我曾看見過小狼、小豹、小虎、小獅等，這些小動物都是那麼地可愛。可是等到它們長大後，你就會發現它們目光中的那份單純和可愛早已被狡詐與兇殘所取代，叫你不寒而慄了。從生物學法則來説，這叫做生存的需要。為了生存，它要吃掉一些動物，而不只是要讓你覺得它有多麼可愛！

是啊，童年和天真來得匆匆，去得也匆匆，就像一首歌中所唱的那樣：短暫得彷彿那雨中的花……

在成長的歷程中，有一位夥伴一直伴隨着我。在我失敗時，它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰…….它就是一句名言失敗是成功之母!

當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“x”,聽着同學們的冷嘲熱諷，看着父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！於是，我又重新振作了起來，將淚水化着汗水，勤奮學習，不懂就問，終於在又一次的考試中取得了優異的成績。啊！名言，我感謝你！

當我努力去幹一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間裏，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎麼生個這麼笨的我。

於是我擦乾眼淚，又繼續幹了起來。功夫不負有心人，終於，我成功了！啊！名言，我感謝你！

當我因工作不細緻使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鑽進地縫中。悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。此時，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕釦開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什麼？及時改正就行了唄！那以後，我更加努力地工作，後來，我還被評為優秀隊幹。啊！名言，我感謝你！

這位好夥伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引着我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！