國旗下講話稿範文（精選3篇）

在現實社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的國旗下講話稿範文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從某一個方面評價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。

既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

親愛的同學、老師，大家好！

今天我在國旗下講話的題目是《感恩老師》。

每當天空佈滿星星時，每當萬家燈火熄滅時，有一個人還在燈光下奮筆疾書，為了培育出燦爛的桃李，她在萬籟俱寂中強忍睡意，給學生鋪下通往成功的路。她，就是老師，沒有華麗的詞藻讚美她，只有樸素的微笑；沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花。支支粉筆是老師耕耘的犁頭，三尺講台，是老師奉獻的戰場，也許成功走入社會的學生會忘記她，但她從不去爭取讚美的話，而是把精力放在培育下一代花朵上，也只有老師才會那麼純真聖潔，默默無私。

當我們初入校園，是老師把我們引進知識的殿堂，當我們對生活迷迷茫茫時，是老師幫我們找到人生的航向，在生活、學習中，是老師用她瘦弱的身體為我做出表率，當我們在傷心、病痛中哭泣時，是老師給我們關懷，在面對巨大的災害時，是老師用她們的生命呵護我們成長，是老師用愛托起明天的太陽，給我們照亮世界……

在汶川大地震中，當救援人員搬弄石板時，看見了催人淚下的一幕，一位老師用自己的臂膀擁住幾個學生，用自己的脊柱扛起千斤重的石板。當救援人員準備救出老師懷中幾個幸運存活的學生時，卻發現老師擁得太緊，只好截下他的胳膊，救出孩子。幾天後，在廢墟傳頌着一句感人肺腑的話：截下我的翅膀，送給你飛翔。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。當我們學習中有困難時，是老師為我們點亮希望的燈火。滴水之恩當湧泉相報，讓我們感恩老師們吧！感謝她們對我們莘莘學子的諄諄教導，對我們生活中的悉心照料。教師節快到了，讓我們用最樸素、最真摯的語言對老師説一聲：謝謝您，老師！

各位老師，同學們：

我是來自高三（4）班的班長zz。今天，我就來帶着大家走進高三，走進高三（4）班。

時間像沙漏，濾過記憶的長河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來。雖悄無聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載着滿滿的酸甜苦辣。

還記得我們高一的時候，曾一度認為前面的高三年級是一個神祕到不可觸及的地方。可那時的'我們所不瞭解的是，那是個有着許多夢想的地方；是個浸滿汗水與淚水的地方；是個承載着痛苦與歡笑的地方……每一個人都在為他們心中那個小小的夢想積攢着能量，只等那最後一戰的爆發。

而現在，我們也高三了，終於懂得了那深藏的祕密。正如我們班班主任範波老師所説：“高三，你們會成功，會失敗，會崩潰，會流淚，會歡笑，所有的痛苦都是不可避免的，沒有經歷過高三的人生，是不完整的，但是，在困難面前，你們要做到永不言棄，決不放棄，揚眉吐氣！”是的，“高三”註定是痛苦的代名詞，可也只有高三這一年才能夠使我們幾千個日夜的努力放射出它應有的光芒。

你聽，高三的早自習是歡騰的，到處都充斥着朗朗的讀書聲；你聽，高三的晚自習是安靜的，安靜到只聽見那伏案寫字的“唰唰”聲。這裏的每一個人的眼神都是明亮而堅定的，都飽含着對未來的無限憧憬。

下面來説説我們四班這個大家庭。四班也叫逐夢班，顧名思義，逐夢，追逐夢想。在這裏的每一個人都心懷夢想，奮發向上。在班裏兩側的牆上貼着這樣兩句話：“目標因高遠而追求卓越，生命因堅持而綻放美麗。”“不管是成功還是失敗，永遠都不要停下你前進的腳步。”這兩句話一直激勵着我們奮發前進，不斷向前。即使是與失敗半路遭遇，也決不放棄，決不停下自己前進的腳步！

我們四班是一個男少女多的文科班，可這並不代表我們的力量不夠強大。我們有着一羣和睦相處的同學，氣場強大的班主任，教學方式獨到的語文老師，操着一口純正家鄉話的數學老師，嗓音渾厚堪比播音系高材生的英語老師和幽默風趣的歷史老師。我相信，這一點一滴構成的回憶，待到未來拿出來細細咀嚼，定能感受到其中的絲絲甜蜜。

看，這，就是高三，就是高三（4）班。

《戀空》中説到：“温暖的陽光正在注下，正是因為了解過黑暗，才能看見這鮮明的陽光”。而我説：“勝利的果實即將收穫，正是因為經歷過痛苦與挫折，才能更加感恩地迎接這來之不易的果實”!

最後，願所有人的努力最終都不會白費；願所有人的夢想都能夠成真；願所有人的生命都充滿活力與勇氣。

高三，加油！夢想，成真。請記住高三四班，記住我們班班主任範波老師，記住我們的口號：青春歲月，逐夢之約，蟾宮折桂，捨我其誰。

我的演講到此結束，謝謝大家。