激情熱情演講稿（精選13篇）

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在生活中，用到演講稿的地方越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的激情熱情演講稿，希望對大家有所幫助。

激情熱情演講稿 篇1

同學們：

記得電視劇《激情燃燒的歲月》熱播後，《藝術人生》曾採訪過飾演劇中石光榮的孫海英。孫海英説的話讓我記憶猶新。説起感動，他説：“為什麼不能哭呢，讓我們哭吧！”是的，我們怎麼能不被劇中的情節、被石廣榮火一樣的激情燃燒，所感染、所感動呢？正因為感動，我們心裏也許都非常地嚮往那份激情，很自然地會聯想到我們工作的歷程中燃燒過的和仍在燃燒的激情。

光陰荏苒，轉瞬間，我們已在教育戰線上度過幾十個春秋。酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我們漸漸熟悉了教師這個行業，愛上了教師這個行業。我們把自己的青春和熱血無悔地奉獻給了這一片熱土。

“風在水上寫詩，雲在天空寫詩，燈在書上寫詩”，而我們，將會用一生的心血在黑板上譜寫一首永恆的追求奉獻之詩。教師這一神聖的職業已屬於我們，我們又怎能不把自己的一切都獻給這三尺講台呢？奉獻無悔，青春無悔。無悔的人生展望着無悔的未來！

無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂人羣，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我們自與那清風白雲作伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個神聖的稱呼，它如磁石吸引我們遊離的目光，安撫我們躁動的心河。多少個寧靜的夜晚，我們安於寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我們認真鑽研教材好幾遍；有時，為了準備一篇材料，翻閲大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念；有時，為了完成學校交給的緊急任務，我們放棄休息天加班加點直到雄雞報曉。

在我們組裏，楊娟英老師放學後為了和班上調皮的孩子談心，而忘記了在學校門口那個翹首企盼的最後一個自己的孩子，張林老師為了讓自己的課上得更精彩、為了讓自己更瞭解學生，為了更快提高學生的成績，加班、家訪……而放棄了和戀人的花前月下；彭娟寶教師顧不上照料卧病在牀父親，自己帶病堅持工作；陳豪老師放棄節假日，不辭辛勞地指導幫助同學一起製作模型，並在市級、區級的航模比賽中獲得了許多獎項，為學校爭得榮譽；沈輝老師為了處理好自然室的管理和檔案工作捨棄了許多閒暇的時間。

更讓人不能不提的是我們的領頭人——顧錦洪老師。哪位老師病了，他就給於關懷和安慰；。哪位老師思想上有疙瘩，他就幫助解開；無論誰有了點滴的進步，他都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師和學生找他幫忙時，他總是有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與老師和學生推心置腹的交流。在完成他自己教學工作以外，放棄許多休息的時間帶領整個年級進行廣播操訓練，並親自示範每一個動作，使我們二年級組在學校廣播操比賽中取得了良好的成績，得到了領導的好評。正是他那種敬業愛崗的精神感染了大家，使得我們二年級組連續兩次被評為文明組室。

幾十年的教學生涯中，我深深地體會到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融。愛生如子的陸何雲老師，為了把學生送到醫院而空着肚子去上班，為了輔導學生、放棄了多少休息的時間。一次次不厭其煩地去家訪，……太多太多這樣的事例，我們能從馬立新老師舉步維艱的腳步中看到，那是他幾十年不停奔忙得太快；能從盛桂芳老師從家中拿出許多衣服送給二（4）班的貧困生中看到，那時一份真摯愛心的體現；能從活躍於教學第一線的楊娟英、盛桂芳、王麗萍、莊惠英老師忙碌的憔悴的身影中體會到，那是他們為了教育事業過度透支體力的結果；能從王道根、陳火根、馬保其、李文平忙碌的身影中體會到，那是他們為了教育事業努力工作不斷進取……毫不誇張地説：在我們二年級組，每個人的事蹟都可以編撰成一部感人至深的故事，每個人的行為都能譜寫成一首動人心魄的愛心詩篇！“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，是什麼使我們二年級組的教師做到了愛別人的孩子如自己的孩子，這難道不是教師崇高的、神聖的使命感的表現嗎？我們都説：“我們喜歡這份工作。在辛勞中，我們嚐到教書育人的樂趣；當引導學生懂得某個知識，看到學生臉上滿足的笑容時；當學生説‘老師像媽媽一樣關心我’時；當教過的學生對我們笑時；當家長説句感謝時，一切的一切委屈、辛苦都拋之腦後，心裏有的只是甜蜜和滿足，也許這就是價值之所在吧！”

時代的強音呼喚我們鏗鏘的腳步，面對新世紀，我們激情依舊。讓我們在這片廣袤的土地上繼續辛勤耕耘，播撒汗水，用創新的勞動迎接教育豐收的明天，迎接一小更輝煌燦爛的明天。

激情熱情演講稿 篇2

同學們：

畢業時，我想對同學們説：謝謝你們對我，對其他老師，對全校的支持！你是老師飛翔的天空，翱翔的翅膀，快樂的成長！

時光飛逝，一眨眼。不知不覺，你已經在國中學習了三年。三年來，你留下了足跡，放下了理想，流下了汗水，收到了希望，帶走了成熟，留下了回憶。這幾天，在我的腦海裏，經常呈現你把作業留在辦公桌上的情況；狂笑；讓老師強制吃早飯的苦形象；藝術節上高聲歌唱；體育場內打鬥的身影；還有就是有些學生偷作業的尷尬；越過柵欄的危險；有互相幫助，有愛心；更不計後果的為小事而戰。我覺得這是你人生中的一個偶然事件，也是我成長的必然。

時間是單向的，買不到返程票。但有些風景不會隨着時間的流逝而褪色，有些面孔不會隨着時間的流逝而模糊，有些信念不會隨着時間的沖刷而變成褐色。讓所有的眷戀與捨不得，壓抑與懺悔，希望與憧憬成為你永恆的美好回憶！

“青雲之路總有一條，人生有幾場爭鬥。這個時候你什麼時候不打？”。抑鬱和怨恨不是青春的主旋律，奮鬥和努力才是人生的旋律。在這裏，我希望你們每一個人都能大學聯考成功！

今天，你將全力以赴，揹着理想的行囊，用三年的時間，像虔誠的朝聖者一樣，涉過山川，接受自己的選擇，實現自己的夢想。請記住：無論你身在何處，身在何處，城關中學的校園裏都會有你的老師，你的同學，你的姐妹，他們在默默的為你祝福，為你祈禱，希望你經常回家。

同學們，青春是一本太倉促的書！三年過去了，一千多個日日夜夜匆匆而過，就像轉瞬即逝的時光。有些記憶會隨着時間的流逝而淡去，有些成就會隨着時間的流逝而淡忘。但是學校的發展有你的貢獻，你的成功就是學校的培養。今天你以你的學校為榮，明天你的學校以你為榮！告別之際，我送給同學三句話作為畢業禮物與他們分享。

第一，把學習當成一種習慣。優秀的習慣是人生最寶貴的財富。希望同學們無論何時何地，都不要忘記養成習慣，從小事做起，從身邊做起，關注每一個細節，你就有美好的未來！

第二句，把感恩當成一種感恩的責任。學生可以健康成長，順利畢業。除了自己的努力，我們不應該忘記我們生活的時代，我們成長的國家，我們學習的校園，我們不應該忘記在我們身後默默工作的老師，以及一直愛着、關心着我們的父母，一定要感恩國家，感恩學校，感恩老師。

第三句，以理想為目標。作為21世紀的主人，你必須有遠大的抱負，不要沉湎於過去，不要沉湎於今天，要有遠大的抱負，要放眼世界，放眼未來。同學們，國中畢業只是人生道路上的一個崗位。未來，會有更廣闊的柳河讓同學們快步走，會有更美好的未來讓同學們憧憬。我們要説“再見”。當初我們相遇是為了獲取知識，積累實力。今天的再見是為了實現我們的理想，擴大我們的野心！你的成功從這裏開始！從我的母校開始！

潛水海闊，鳥飛天高。今天你芬芳，明天你就是國家的棟樑！希望同學們會考取得優異成績，向母校報喜！告訴老師好消息！三年的風風雨雨，三年的努力，三年的諄諄教誨，三年的無微不至，怎麼能忘記自己馬上就要走了？

有一種感覺叫悲傷，但我不會悲傷。即使走出校門，我還是三中的學生。多年後的某一天，我可以自豪地説：我是介休三中的學生，我沒有抹黑我的母校。國中畢業是終點，也是起點。明天，充滿陽光，我將帶着回憶和憧憬前行。

激情熱情演講稿 篇3

同學們：

青春，是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，沒有夢想，沒有追尋的青春怎麼叫青春？沒有彷徨，沒有執著追求的青春怎麼稱為青春？

有信念，好樣的！有追求，好樣的！但是大家是否充分預見過這過程中的困難挫折呢？起點時固然有雄心壯志，終點處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會煙消雲散嗎？不要以為我們是在上大學。不是。高爾基説過：“苦難才是真正的大學。”也有一位偉人説過：“苦難是人生的必經之路。”所以當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難。

補充：裴多菲説過“生命的多少用時間來計算，生命的價值用奉獻來計算”，人的價值在於能給世界留下多少有意義的東西，這是學習許振超先進事蹟後的最大感觸。以前常想，我是一個平凡的人，如何體現自己的價值？沒有方向和精神動力，通過學習，我認識到一個人的價值不在於他的崗位是否重要，而在於能否在最平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。

許振超一位普普通通的吊車司機，如果沒有他從一名只有國中文化的普通工人成長為同行讚譽的橋吊專家，在一年的時間內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄；如果沒有以他的名字命名的“振超效率”，在全國上下產生強烈反響；如果沒有他在三尺吊台，書寫出新時代產業工人的“神奇”與精神，也許大家誰也不會認識許振超，因為他真得是太平凡了，平凡的外表、平凡的經歷、平凡的崗位，但正是他，憑着一份堅韌，憑着一份執着，積極進取用自己的聰明才智，把昨天的理想變成了現實，將單調的音符，演奏成時代精神的華美樂章。由此可見文憑並不代表水平，學歷絕不是成才的“瓶頸”，許振超以自身的經歷昭示人們：技術工人同樣可以取得成就；同樣可以在平凡的工作崗位上創造非凡的業績；同樣可以和光環耀眼的科學家、教授、工程師們站在同一個領獎台上；同樣可以獲得社會的尊崇！

許振超走過的路，也是我們應該追求的路。平凡並不等於平庸，起點並不決定未來，積極進取最重要，勤奮刻苦最可貴。許振超的事蹟充分説明了在新的歷史時期，要想成為一名高技能人才，就是要具備不斷學習新技術、新知識，勇於創新、突破自我，一心向學的精神。科學家巴斯德説：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼？答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時有一心向學的精神。

隨着市場競爭的加劇，高技能人才的短缺已經成為制約企業競爭力的“瓶頸”，高級技工稀缺，高級技工的收入甚至超過了碩士生，相信不久的將來職業教育將為大家坦然接受，勇做知識型工人將成為潮流。“三百六十行，行行有事業”，也許我們當不了科學家，但可以練就一身“絕活”，做個能工巧匠，同樣無愧於時代，無愧於人生。

21世紀是科學技術飛速發展的時代，也是人才激烈競爭的時代，我們深感壓力，倍感光榮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，自古以來，偉人的成功事蹟，又何嘗不是出自他們那份“只有功夫深，鐵棒也能磨成針”的信念和執着。我們深知“根深才能葉茂”的哲理，我們深知自己的知識仍有許多的不足，於是我們確立了揚帆出征的目標。昨天已成為過去，今天在自己手中掌握。我們充滿活力，我們滿腔熱血，我們一定要胸懷祖國，放眼未來；我們一定要以樂觀向上的精神風貌敢於克服困難，勇於面對挑戰，勤於學習，勇於創造，以如飢似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止地追求，認真學習科學文化知識，掌握過硬本領，做一個敢做敢為、開拓創新的能幹人，立志成為有真才實學，德才兼備的複合型高技能人才。

今天，我們的祖國已經邁入一個新的歷史時期，振興中華，建設祖國的責任已經落在我們肩上。祖國的繁榮昌盛需要我們去建設，民族的偉大復興需要我們去努力，新的時代在召喚我們為社會主義建設添磚加瓦。而我們青年人，是祖國的未來，民族的希望，是社會主義建設事業的生力軍。我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負人民的期望，發奮圖強，勤勞勇敢，去學習，去積蓄力量。讓我們在知識的海洋中翱翔，在理想的天空中搏擊。用科學文化知識豐滿羽翼，武裝自己，勇於創新，立志成才，早日成為學習型、知識型、創新型、複合型的新時代建設者、開拓者，為祖國的明天貢獻自己的青春、智慧和力量！讓青春的年華綻放出奪目的光彩！偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什麼呢？

青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動着奔騰的節奏，智慧彈奏着優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴説着青春的故事；激盪時，洶湧澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！

然而，曾幾何時，我們這些帶着彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁着青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月裏，高喊着：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自己困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要説不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們流逝着的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來！

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子裏，遨遊知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節裏，用心情的音符，譜寫青春悦耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎於地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！

激情熱情演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

中華民族之所以屹立在世界東方，是因為她有着奔騰的血液，堅強的脊樑和永不停歇的腳步，我們青年人就是那奔騰的血液，堅強的脊樑和永不停歇的腳步。青春，青年時代壯麗的青春！五四運動掀開了中國歷史嶄新的一頁，就是我們青年人書寫的壯麗篇章。

別林斯基説：“青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。”

我們已步入高中的生活。遠離了過去的國中生活，我們心中早已多了一份驕傲與興奮，並在憧憬着美好的未來。當然，我們仍在青春的藍天下茁壯的成長。隨着知識增長，年齡增長，我們心中那一份青春賦予我們的激情和活力越來越強烈了。青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動着強勁的節奏，智慧彈奏着優秀的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽光的激情，我們當然要抓住這人生僅有一次的機會，努力的學習，不給將來留下遺憾。

利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美好的，它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，像走過泥濘遺留在身後的那行足跡。激情是人生深藴的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，激情是沉默中的爆發，是蟄伏後的甦醒。人類有了激情才有了創造，才有了進步與不斷完善。

有了理想才有了進步的方向，才能用激情去實現它。有人説過：理想是通往成功的階梯。但是我認為敢於去實現理想才是成功的關鍵。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動着我們前進永不氣餒。只有把理想和青春的激情結合在一起，才能擦出火花，照亮我們走向成功的路。青春是我們每個人寶貴的財富。在青春的天空中，用激情去放飛理想，一定會感受到生命賜予我們的偉大精神。同學們，如果你還在青春的天空中徘徊，請展開雙翅，讓自己在空中享受青春賜予我們的美好感受吧！

幸福在哪裏，朋友啊告訴你，她不在月光下，也不在睡夢裏，她在你精心的耕作中。她在你知識的寶庫裏；她不在柳蔭下，更不在温室裏，她在你艱苦的勞動裏，她在你閃光的智慧裏；她在你崇高的理想裏，它在你晶瑩地汗水裏……

最後祝大家學業有成，快樂成長！

謝謝大家！

激情熱情演講稿 篇5

親愛的同學們：

大家好！

擁有夢想，才能遨遊於夢想的浩瀚大海，橫渡充滿絢麗的彼岸。擁有夢想，才能騰飛於夢想的遼闊長空，穿越絢麗婀娜的碧天雲彩。擁有夢想，才能奏響夢想的凱歌，展現青春的芬芳，抒發夢想的壯闊情懷。因此，為夢想而騰飛……因為夢想，我們燦爛，我們可愛，我們努力！

因為有了夢想，我們才能擁有奮鬥的目標，而這些目標凝結成希望的萌芽，在汗水與淚水澆灌下，綻放成功之花。

回憶過去，展望未來，我們的夢想將會通過我們的努力去實現，我們也將會擁有最精彩的青春嘉年華！

只有實現了自己的夢想才能稱之為實現了自己的人生價值。列夫托爾斯泰説過：“人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。”夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。如果一個人沒有實現了自己的夢想，那麼他就會為這件事兒遺憾終生。

然而，實現夢想的道路是曲折的。人的生命，似洪水奔流，不遇着島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。為了自己的夢想所做的一切努力都是值得的。一個有事業追求的人，可以把“夢”做得高些。雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真。

“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是佈滿荊棘，但是依舊會堅定信念向前衝；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦乾眼淚，鼓起勇氣向前衝。也許成績不如人意，但是畢竟自己努力過！

“堅持最初的夢，幸福在轉角等候。七色的彩虹點燃心中悸動。”鳳凰涅？？，浴火重生後必定會得到一個全新的自我。經歷拼搏與努力之後，必定會實現自己的夢想！

青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是麼？夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。

人生無關成績，但有關夢想。雙脣微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋湧。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。

夢想的路上也許會有嘲笑，也許會有失敗，也許會有困難，也許會有失望……但是我都不會放棄，即使失敗了，我依然會微笑，然後從新開始。

夢想是現在時，而非將來時，所以從現在起帶着夢想飛翔吧，飛得越高越好！陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手……

我的演講到此結束，謝謝。

激情熱情演講稿 篇6

尊敬的各位評委，在座的各位觀眾你們好！今天我演講的題目是青春的誓言！

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衞國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春！”的確如此。

青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚！

少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵！有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語説，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。

謝謝大家。

激情熱情演講稿 篇7

親愛的同學們：

大家好！

高爾基説過，“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經説過，“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有了書籍，就好像沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”可見書籍對我們來説何其重要。

我喜歡讀書，書是我生活中不可缺少的一部分，它像朋友、鳥兒、藍天、綠樹一樣伴我成長。讀一本好書，能把我們帶到一個絢麗神奇的世界，在這個世界裏，我可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和孫悟空一起降妖除魔，和水滸英雄一起鬥智鬥勇——讀書的過程，優雅而美麗，充實而快樂。

記得在一年級的時候，媽媽就給我買了注音插圖版的《西遊記》，那時候讀完書只知道，孫悟空會七十二般變化、騰雲駕霧、神通廣大，厲害的很。後來隨着年齡的增長，我再次閲讀《西遊記》時，不僅僅是對書中孫悟空的崇拜，更是被裏面的情節和景物描寫所吸引，我的心情會隨着書中故事情節的發展，時而緊張，時而興奮，深深的陶醉其中。還有花果山福地、水簾洞洞天的描寫彷彿把我帶入了一個神奇的仙境，讓我留戀返。

好書不厭百回讀，在我六年級的時候媽媽又給我買了青少年版的《西遊記》，讀完後我又有了新的收穫。從書中我深刻地領悟到，唐僧師徒四人不畏千辛萬苦，經歷了九九八十一難，到達西天取得真經、修成正果，需要的是一種執着、勇敢、團結的力量。故事中的唐僧心地善良，有着堅定的信念與頑強的毅力，無論是遇到什麼樣的困難和誘惑，他都沒有忘記自己肩負的重任和取經的信念。孫悟空本領高強，勇敢自信，面對妖魔鬼怪從不畏懼，鬥智鬥勇，一路上為師傅掃除了無數障礙。忠心耿耿的沙和尚任勞任怨，取經路上肩挑重擔，卻毫無怨言。豬八戒雖然有些好吃懶做，但是在大是大非面前還是能夠做到顧全大局，不忘保護師傅和取經重任。即使他們之間也產生過一些矛盾，但是大家都能做到不忘初心，團結一致，心往一處想，勁往一處使，最終合力把困難解決，終到西天，取得真經。我對故事中的每一個人物都充滿了敬意，這本書讓我不斷成長，懂得了許多做人做事的道理。

我的書還有很多很多，每本書都在我成長的道路上留下了深深的足跡。讀書讓我的生活變的更加豐富多彩，快樂無比。從書中我學到了課本中沒有的知識，拓寬了視野，提高了寫作水平，懂得了做人的道理，讓我健康成長。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，同學們讓我們愛上讀書吧，讓我們把書中的快樂傳遞給更多的人，讓書香溢滿校園，讓我們一起沉浸在讀書的快樂中。

我的演講完畢，謝謝大家！

激情熱情演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個繁華的城市中，每個人都在扮演着不同的角色，都在承擔着不同的責任，都在擔負着不同的壓力。

奮鬥之光，這個無形的力量支撐着我們每天為此努力。記得那是一段美好的時光，我們日復一日，年復一年的學習，早七點到晚九點，我們都在書海中遨遊，為了自己的目標，為了自己的理想，這又算得了什麼?

我是一個性格比較內向的孩子，相對於同齡人來説算得上是沉默少言一類的，可是在我的內心深處，卻從來沒有，我的理想大學是北京師範大學天文系，而現在的我根本無法達到，為有奮鬥才可能實現，我也會把這個目標當作我奮鬥的方向，每天進步一小步，未來就會前進一大步.到了高中以後，我學到了不少東西，這是我在國中所體會不到的，我想，這就是高中生活吧，高中雖然很累，但是卻感覺累得很值，每天晚上回到家，感覺這一天過得十分充實，上學期過去了，我學到了不少，也成長了不少，最重要的一點，我體會到了奮鬥之光給我的力量！"心中有夢想，便不會失去方向"，在生活中，我們難免會面對挫折，也難免會面對一些未知的考驗，我想説的事，這些都不重要，重要的是你以一個什麼樣的心態去看待它們，一個偉人的背後都會有一段艱辛的故事，這是為什麼?其實很簡單，在他們小的時候，別人已經看透他以後註定有發展，所以想盡一切辦法阻礙他成長的道路，迫使他們放棄，只要你遇到困難時都這麼想，我相信你一定會化困難為動力，愈挫愈永，讓奮鬥之光賜予你無窮的力量，使你獲得成功！"與意志共存，便不會被困難擊倒"，在學習中，會有卡千萬萬個困難在等待你，如果你戰勝這些困難，便會走向成功，如果你選擇放棄，便會墜落深淵，只有與意志共存，才能化困難為動力，我曾説過這樣一句話，這有把困難不當成困難的人，才會有大的作為，那些失敗者都是太在意困難，從而被困難擊倒，最終使自己再也站不起來，所以，堅定意志，便是成功的一半.

城市的喧囂，在夜裏最終化作了寂靜，人們的夢想，在人生中，最終消逝遠去，但人們對自己夢想的追求卻永遠在奔跑，奮鬥之光，始終在我們心中！

激情熱情演講稿 篇9

各位評委，各位老師：

大家好！我演講的題目是《信念讓人充滿激情》。

在每個人的心靈深處都珍藏着一份信念鼓勵你走向成功。因為有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能在長長的黑夜襲來時耐心期待天光。

美國紐約歷史上的第一位黑人州長羅爾斯就是憑着一個信念而成功的，羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以後很少有人獲得較體面的職業，在他上國小時，他的校長鼓勵他説："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，並且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以後的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅爾斯就是憑着終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。

在我上學讀書的時候，看見老師站在講台上給我們講課，就開始覺得教師這一職業多麼的令人嚮往，將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業後，我如願考進了阜寧師範，畢業後讓我走上了這神聖的講台，我真的非常高興！

當我走向神聖的講台，看着台下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如飢似渴的學習，以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓，拿到了我夢寐以求的本科文憑。為了適應新時代的教育要求，我刻苦學習了計算機，現已能較為熟練的運用woRD文檔、EXEcL表格等，並能製作一些簡單的課件，以備平時上課時所用。在課改盛行的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，並用新的教育理念來指導我的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。同時不忘深入課題研究，我主持了三個縣級課題，與陳德廣主任共同主持了一個省級課題，同時參與了省市縣四個課題，在課題研究中，更能提高自己的業務素質，在2013年度被教育局評為“教科研先進個人”。有耕耘就有收穫，在平時工作中用紮實的業務素質加上辛勤的汗水，本學期我和沈曉豔所任教的學科在縣作文考試中獲包括縣直在內的全縣第六名的成績，受到了領導老師的一致好評。

要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像嚴厲的父親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心裏愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，稚嫩的小樹都長成了參天大樹。

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恆的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。我們教師就像一顆顆星星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣温柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白雲那樣高遠，但作為一名教師我無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落裏，奉獻那份光和熱。

人活着總要有追求，活得有價值有意義，價值何在？意義何在？生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好；生命是有價值的，教師的價值在於對教育事業作出貢獻。為此，我執着追求，追求自己心中的信念，我堅信，我自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒。

最好祝大家在新的一學年裏工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

激情熱情演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

我愛讀書，讀書可以讓我們更有智慧。我喜歡讀少年兒童百科全書，在書裏面我找到了很多樂趣，就像袋鼠為什麼喜歡蹦蹦跳跳?北斗星為什麼會像個勺子?坦克難道真是英國人發明的嗎?在書裏我都找到了答案。

我讀書的時候，十分認真。我常常問自己許多問題。比如：這本書是什麼時候寫的，為什麼要這樣寫，中心思想又是什麼等等，都要弄個一清二楚，才肯罷休。我讀過的書還要寫出自己的意見。我的意見總是很中肯的'。我對課外書籍的選擇也是很嚴格的。我從來不讀沒有價值的書。在我的房間裏，無聊消遣的書籍一本也找不到。

書是我們的好朋友，也是一位有趣的老師。我以後要多讀書，讀好書。你們呢?

激情熱情演講稿 篇11

親愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

首先，我給大家先講個故事吧。

一個人在高山之巔的鷹巢裏抓到一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家養在雞籠子裏。這隻幼鷹和小雞們一起啄食嬉鬧休息。它以為它就是一隻雞。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿。主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一塊，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛行的願望。主任試了各種辦法毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這隻鷹像石塊似的直掉下去，慌亂之中拼命的撲打翅膀，這樣，它終於飛起來了。

其實，我們都是這樣一隻鷹。我們每個人的身上都隱藏着原子能等着我們去點燃它。每個人大腦中都有一座金礦，等我們去開採。每個人身後都沉睡者一個神通廣大的巨人，等着我們去喚醒它。因此我們要相信我們每個人都有前進的能力。

每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原的動物們就開始奔跑。獅子媽媽在教育自己的孩子：孩子你必須跑得快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活的餓死；而另一個場地上，羚羊媽媽也在教育小羚羊：孩子，你必須跑得快一點高三文4班，再快一點，如果跑不過最慢的獅子，那就會被吃掉。在大學聯考的殘酷競爭中，我們就如非洲大草原的動物們，不得不跑得快一點，再快一點，否則你就會被弱肉強食的現實淘汰。為了大學聯考，在這裏我們要前進，前進得更快一點不管是暫時落後的同學，還是在前面領路的同學，在文5班的集體裏，我們都要前進。

當然，前進不只是喊口號。需要的是我們互幫互助，互相鼓勵。需要的是我們少一分浮躁，多一份靜心。要的是能耐得住孤獨，耐得住失落。最後，希望我們每個人都能在奮鬥中發光，把潛能喚醒，讓我們發現、點燃、綻放！

激情熱情演講稿 篇12

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

能夠在這“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”的春末夏初之際和大家談話讓我受寵若驚。

因為此情此景，首先讓我想到兩點。第一，是 “十年樹木，百年樹人”這一古訓，使我這一剛上崗不到兩年的年輕教師教學的壓力感、責任感與緊迫感又增加了不少。第二，是“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”這一春風化雨、師生愛睦的教育理想，讓我對未來的教學事業又增添了幾分憧憬。

其次，我想借此機會向在座的各位兢兢業業、勤勤懇懇奉獻教育幾十載的老前輩們，向各位嘔心瀝血、團結友愛無私忘我的同事們誠摯地道一聲：“親愛的老師們，你們辛苦了！”正是你們，在教學工作中給予了我悉心的指導並提出了中肯的意見，讓我迅速地成長起來，在有限的時間內，由一個剛出校門見到生人説話還有幾分扭捏的大男孩，成長為一名合格的具備一定教學水準和管理經驗的人民教師；正是你們，在我日常生活中給予了我無私的關懷和細心的呵護，讓我充分的意識到雙龍一中是個有愛的大家庭，並心甘情願地把一腔熱血拋灑在這片熱土上，再次感謝。

説到這裏，印象中有兩碗飯讓我感觸頗深，思緒良多。

第一碗飯出現在去年我擔任X班的班主任時期。一次早讀，因為班裏的一些學生又犯了一個讓我覺得不能容忍的錯誤，略帶情緒化的我便在憤怒中懲罰這些學生集體不能吃早飯。早飯時間早已過去，但我和這些學生仍呆在教室裏為他們的錯誤買單，值周領導發現後，立馬把我喊出去談心，一方面，撫平我的情緒，讓我意識到不讓學生吃早飯這件事的嚴重性；另一方面，協調人員，重新生火，不計成本，為這些學生又補上了這碗早飯，一碗熱乎乎的飯，讓一些平時調皮搗蛋的學生眼睛裏閃爍着淚花。這碗飯，也讓我看到了雙龍一中“對學生負責到底”的人文主義精神，並讓我貫徹到以後的教學生活中去。

第二碗印象深刻的飯是每次我在值周時，要看飯隊到全體學生都吃上飯才能去用餐，很多時候，看到飯場內稀稀拉拉的身影，才突然意識到：糟了，忘了讓師傅留飯，這下怕是要餓一頓了！然而，每次讓我感動的是這一想法都會落空。剛到走廊，便有同事和我打招呼：趙陽，趕緊去，XXX知道你值周，特意給你留了飯。端起那碗還熱乎着的飯，好幾次，我都差點掉下眼淚，因為對於一個大學期間屢次外出打工、飽嘗世間冷暖的年輕人來説，這碗飯猶如冬日裏的陽光，暖化了他整個的心扉。這碗飯，便傳遞出了雙龍一中人與人之間的和諧與友愛。

在座的各位同學，你們從所吃的每碗飯裏感受到了什麼呢？是挑食與浪費的快感，還是愛的博大與偉岸？同時，也請你好好想一想：我到底是習慣於被動地接受愛，還是習慣於主動地去關愛別人？如果你也和我一樣，感受到了雙龍一中給你帶來了愛的教化，認為它是一所充滿愛的學校，那麼，請你和我一起，為這所學校鼓掌。

其次，我想借此機會，向在座的各位披星戴月、生無所息、勇奪第一的同學們由衷地説一聲：“親愛的同學們，你們辛苦了！”為了不辜負在家裏含辛茹苦、起早貪黑、掙錢養家的父母那殷切的希望，為了給自己一個充滿理想、充滿信念、充滿活力的未來，我們中的大部分人付出了艱辛的努力，甚至是沉重的代價，更讓人覺得無法接受的是這種努力與代價有時讓人覺得是沒有任何回報的，取得的成績並不能讓自己滿意，在這時，你所要做的只是堅定自己的信念並繼續努力下去，要相信，付出終有回報。

這是我高三時摘抄本，當時，做摘抄的目的僅僅是為了應對大學聯考作文，遺憾的是，這些摘抄對當年我寫的作文幾乎沒有任何幫助，然而，今天再去翻這本摘抄，裏面有很多內容讓我對於人生、工作有了新的看法與感悟，下面，與同學們分享幾段：

同學們，請你再捫心自問：我努力了嗎？我的努力都是值得的嗎？我願意為了一個堅定的信念奮鬥一生嗎？如果這些答案都是肯定的，那麼，請你為自己報以熱烈的掌聲。

老師們，同學們，雙龍一中的的史詩還在續寫，而續寫這一史詩的筆就握在在座的各位英雄手中，願我們在這個熱情如火的季節裏發揚雙龍一中自強不息，厚德載物的精神，堅定信念，力爭上游，續寫英雄的篇章，奏響勝利的凱歌，收穫累累的碩果。

我的演講完了，謝謝大家！

激情熱情演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好，我是六（2）班的xxx，我演講的題目是《我愛祖國，我愛家鄉》。

在演講之前，我想問大家一個簡單的問題：我們有一個共同的名字，你們知道是什麼嗎？對了，是中國人！

説起我們偉大的祖國中國，我相信我們每個人都會從心中油然升起一種自豪感。祖國媽媽那美麗、親切的容貌時常浮現在我的眼前：那就是960萬平方公里的土地，那就是5000年光輝燦爛的歷史！960萬，該有多大呀；5000年，該有多長呀……我想：祖國媽媽那飄逸的長髮應該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應該就是那綿延無盡的山脈吧……在無垠的歲月裏，祖國媽媽不僅孕育了長青的江水，也培育出了千千萬萬熱愛她的孩子，就是我們光榮的中國人。我們崇尚自由，愛好和平；我們追求真理，注重禮儀；我們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。看吧，如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進！加入世貿組織，舉辦北京奧運會，發射“神舟七號，籌備上海世博會……這些偉大的創舉都在表明着祖國強大的綜合實力。所以，我無比自豪，因為我是中國人！

在祖國中部廣袤的大地上，有一條自東貫西的美麗河流，那就是長江的支流漢水，在漢水之畔，鑲嵌着一顆閃閃發光的明珠，那就是我親愛的家鄉古城襄樊！這是一片多麼神奇的土地呀，古往今來，名人輩出，例如千古傳頌的諸葛亮丞相、書法家米芾、堅持真理的卞和等等；這裏的名勝別具一格，有隆中風景區、襄陽夫人城、千年古剎承恩寺、鹿門山等等，處處綠樹環繞，山水相依。這裏的人們勤勞智慧，一幢幢高樓拔地而起，一條條寬闊的馬路伸向遠方，昔日的兵家必爭之地古城襄樊，現如今已經成為一座現代化的繁華都市，鄂西北文化經濟的樞紐之城！我怎麼能不為我的家鄉感到驕傲？又怎麼能不為我的家鄉感到自豪！

與此同時，我也感到我們的肩上有一份沉甸甸的責任，建設祖國和家鄉的重任下一步就要傳承到我們身上，身為中國的90後，古城襄樊的接班人，我們，將怎樣為祖國和家鄉明天的建設出一份力？怎樣才不枉為炎黃子孫，不辱諸葛祖先，讓我們的國家、我們的家鄉更加繁榮、富強？……

那麼，讓我們從今天起，就好好珍惜每一分每一秒吧，好好學習，鍛鍊身體，為我們將來能夠出色地完成建設祖國、建設家鄉的美好使命做好充分的準備吧！

謝謝大家！