領導在九年級教師會上的講話

學校在組織九年級的教師們召開教師大會時，校長都準備了哪些發言呢？下面小編為大家整理推薦了九年級教師會校長髮言，歡迎大家前來參閲。

大家下午好!今天，我們在此隆重集會，再次舉行九年級會考動員會，因為，再過4天，2010年株洲市會考戰役就要打響。時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的三年國中生活轉瞬即逝。推開記憶之窗，同學們，曾記否，三年前，你們帶着純真的笑臉，帶着求知的激情，帶着成長的渴望，投入到體育路中學的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節，我們師生相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友。三年裏，你們或許有過歡暢的笑，或許有過痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合，運動場上拼搏的身影，百日誓師會上的眾志成城。我們相信，深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。我們相信，有我們全校師生的大力支持，有父母的殷切囑託，有大家的辛勤付出，你們一定能在會考中取得輝煌的勝利。

再過4天，20xx年的會考就會如約而至。可能，面對人生的第一個重要關口，你會緊張，不知自己是否準備充分，不知考場上是否發揮正常，甚至不知自己有沒有考上的希望，其實，面對這樣的時刻，當年我也如大家一樣，不過，我明白緊張不會提高分數，焦慮與悔恨也不會使你考上嚮往的學校，同學們更明白，只有化緊張為動力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學習把消極的情緒徹底淹沒，你才有可能笑對會考。

七年級、八年級、九年級、同學們一路走來，期間，有痛苦，有坎坷，有挫折，有悲傷。而這一切，只會使你更加堅強。你可能退步過，但退步之後你進步更多，也可能你每次的進步都不大，但積跬步可至千里，積小流可匯江海，過去的一千多個日日夜夜，見證了我們的成長，那麼，就讓剩下的這4天來見證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個小時，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那麼，無論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會與眾不同。

九年級年級的老師們!

今天，我們國中部的老師與各位領導聚在一起，共同探討九年級畢業班工作，充分體現了學校領導對九年級工作的高度重視和厚愛，深感鼓舞和鞭策。面對2012年會考，全體九年級教師一定能羣策羣力，發揚拼搏精神，努力實現目標。我們充滿期待，也充滿信心。

下面我就九年級複習備考工作講幾點意見，和大家交流

一、提高認識，增強備考複習工作的自覺性。

教學質量是學校的生命線，提高教學質量是學校工作的根本宗旨。九年級年級的教學工作到了一個關鍵階段，要求大家要強化備考意識、畢業班意識，團結協作，樂於奉獻，向管理要質量，向課堂要效益。

二、遵循複習迎考規律，紮紮實實抓教學質量。

1、科學制訂複習備考計劃。根據縣教研室的安排，結合我校的實際，我們採取三輪複習模式。第一輪複習：2012年3月下旬—2012年四月下旬為基礎知識複習鞏固，基本技能訓練階段。依據課本，結合教材，突出考點;在複習中鞏固強化，在排查中解疑補缺，在歸納概括中構建知識網絡、提練規律與方法。達到積累知識、夯實基礎、提高技能、強化落實的目的。第二輪複習：2012年5月上旬—5月下旬會考為專項複習規範提高階段。根據第一輪複習質量檢測分析結果，結合考綱考點，有針對性地組織專題複習，做到專題梳理，整合遷移;縱橫聯繫，適度綜合;優化訓練，提高能力。第三輪複習：2012年6月上旬到會考為模擬訓練，查漏補缺，穩定提高、心理調試階段。通過模擬訓練、分析講評，歸納總結，及時處理和解決學生存在的問題，提高應試技能，向規範要質量，向穩定要質量，營造良好的應試氛圍。從上面的複習安排可以看出，每輪輪複習時間都比較短，還要求達到複習效果，可以説，時間緊，任務重，要求老師把複習備考計劃儘量細化，細化到每一天，每一節課。

2、抓住複習的要害

第一輪複習應注意的幾個問題：(1)必須紮實地夯基礎。在應用基礎知識時能做到熟練、準確和迅速。(2)不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習量是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中關鍵的強化練習。(3)定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對於作業、練習、檢測中的問題，應採用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以後的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利於大面積提高教學質量。(4)從實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，提高複習效率。課堂複習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。(5)應注重對尖子生的培養。

第二輪複習應注意的幾個問題：(1)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決於對課程標準和會考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞重點、難點、熱點，特別是會考必考內容選定專題;根據專題的特點安排時間，重點處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，捨得投入精力。(2)注重解題後的反思。(3)專題複習的重點是提示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海，不能急於趕進度。(4)專題複習要適當撥高。專題複習要有一定的難度，這是第二輪特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力就不能提高，提高學生的能力是第二輪複習的主要任務。

第三輪複習應注意的幾個問題：(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要接近會考題。(2)批閲要及時，趁熱打鐵，切忌考後不批閲就講評。(3)評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題儘量不得分，評分時教育學生，既然會就不要失分。(4)歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。(5)選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是學生失分比較多的題目。(6)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作要做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

3、注重學法指導，提高複習效率。

課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何適應九年級緊張有序的學習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證九年級學習的優質高效，達到事半功倍的效果。(珍惜時間)九年級期末工作會校長講話。

4、抓好複習課教學，優化教學環節，提高課堂教學效率。複習課是教學中常見的課型，是把所學的知識系統化、條理化，幫助學生對知識查漏補缺的必要的教學過程，也是進一步理解和鞏固已學過的學科知識和技能的重要途徑。複習中的每一節課都十分寶貴,一要建立精講多練、講練結合的課堂結構模式, 充分體現“有講有練、精講多練、邊講邊練、以練為主”的原則。提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要質量,向課堂所“練”要效率 二要圍繞複習目標和知識重點,精選練習內容,提高練習題的含金量,確保練有所值,練有所得。在課堂上要給學生提供練的機會，練的內容要“全”、練的時間要“足”、練的方法要“活”。三要根據學生課堂練習反饋,進行適當的點撥和評價,教給學生必要的方法、思路和技巧,堅持有練必查,有改必評,有疑必糾,促進學生思維能力的提高和規範答題習慣養成。

堅持好集體備課，要有計劃、有組織、有針對性地開展複習研討活動，以教研促教改，以教改推動課堂教學質量的提高。要研究會考考綱，使複習任務和複習目標更明確。

三、加強學生管理，營造良好的學習氛圍

1、對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立有“進步就是成績”培養學生學習的積極性、主動性，幫助學生克服思想上、學習上、生活上的各種困難與障礙。

2、加強常規管理不放鬆

年級管委會帶領九年級全體班主任、任課教師要盯緊、抓細、管牢。在學習、紀律、生活、衞生等各個方面規範學生的行為習慣。

3、加強與家長交流與溝通。讓家長及時瞭解學生的在校表現和取得的進步，瞭解學校的有關工作和學校的發展，配合學校共同做好對學生的教育培養。

4、切實做好生源穩定工作。(剛才徐峯主任已講：加強輿論導向、加大感情投資、採取承包制等方面提出了一些好的建議和意見)需要大家多思考、多做耐心細緻的思想工作，多給學生談二中的發展、二中的變化、二中的'未來。動之以情，曉之以理，盡最大努力為學校輸送又多又好的生源。

保生源，防流失是九年級工作中的一件大事，也是學校的一件大事，是大事大非的問題，是原則問題，沒有討價還價的理由。無論這件事情有多難，在座的每位老師都要承擔起這份責任，誰在這個問題上認識不清，態度不鮮明，效果不明顯，誰就是失職，就要受到懲罰!保生源，防流失工作，不僅要和獎金掛鈎，也要和你的政治、工作前途掛鈎，這就是一個責任心問題，一個工作態度問題，一個大局觀念問題。不管過去做的怎麼樣，從我們這屆初開始，九年級的每個學生，都是我們高中的生源，就像一個電影名字一樣：“一個都不能少”

我們要堅定信心，精誠團結，埋頭苦幹，只要有付出，就一定有回報! 最後，送給老師們八句話：

1、思想上：明確目標，統一思想，提高認識;

2、面貌上：調整狀態，振奮精神，樹立信心;

3、情感上：加強溝通，傾注感情，投入熱情;

4、工作上：羣策羣力，相互合作，捆綁發展;

5、教學上：緊扣教材，抓實課堂，培優補差;

6、生活上：關愛學生，關注心理，挖掘潛能;

7、方法上：研究會考，注重細節，規範習慣;

8、過程上：明確重點，抓好落實，提高效益。

老師們、同學們：大家好!

由於各位任課教師的辛勤努力，本屆九年級教學取得了實質性的進展，勢頭很好，上學期期末成績較為理想。在肯定成績的同時，找出差距，明確今後的方向是當前工作的中心任務。現在各兄弟學校都抓得很緊，不進則退，學校領導要求各位教師務必保持清醒頭腦，不驕傲、不自滿，力爭有新的突破。

通過本次動員會，各任課教師在分析本學科的基礎上紛紛列出重點學生的名單，同時要加緊對差生的輔導。教師們要齊抓共管，形成合力，努力把教學效果最大化，力爭以優異成績向曙光人民交上一份滿意的答卷。

一、學校今後三個月的計劃和打算。

1、加強九年級年級的教學管理，緊緊圍繞會考這一核心工作，採取有利的措施，使會考的複習工作能夠井然有序地開展。

2、加強會考複習的研討工作，重視會考信息的收集和整理。

3、加強模擬訓練，營造會考氣氛，使學生儘早適應會考。

4、有計劃地作好學生綜合素質的評價工作。

二、對家長同志的幾點希望。

1、關心孩子的前途，幫助孩子確定科學、有效的目標，有計劃地進行學習和生活。

2、關心孩子的思想，注意孩子九年級複習過程中的精神狀態與情緒變化，千方百計的為孩子營造一個良好的學習環境，最大限度滿足孩子的成長需要。

3、關心孩子的學習，加強與學校的聯繫，幫助孩子順利地完成國中學業。

4、關心孩子的生活，為孩子的會考提供充足的物質保證。

三、對同學們的幾點要求。

1、努力學習，挑戰壓力，用實際行動為母校爭光。

2、調整好心態，以平常心面對會考。

3、認真聽課，做好課下的鞏固和提高。

4、牢記“勤能補拙”的古訓，全力以赴，作好最後一搏。

一、調整好學生的心理狀態。調動起學生的複習情緒。

二、為教師鼓勁，為教師加油

三、強調團隊精神

四、加強教研，研究會考出題方向，真正做到有的放矢。

五、我校的複習策略

1、以知識梳理為依託，以訓練各種能力為目標

2、密切聯繫實際，關注社會生活，重視知識遷移能力

3、引導規律總結強調能力提高。