班會發言稿(集錦15篇)
在現在的社會生活中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的班會發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會發言稿1
親愛的同學們：
晚上好！
在大學聯考前開設這個班會，只是想來給大家來表達一下自己的意見。
從大學聯考倒計時起，那個百位數減到了十位數，又及將變為個位數。看着這個數字——50，我們應該認為還有足足的50天啊！完全還有展示自我的空間，衝刺的機會。所以，我們還應該有十足的信心，我們還能學得更好，學得更多，做得更完美。另一方面，我們僅有這短短的五十天了，逝者如斯，時光流逝飛快。我們要珍惜這僅有的時間，在這有限的時間內，發揮我們無限的智慧。
在大學聯考這“長征”的路上，雖然我們已經走過了雪山草地，翻越了高山峻嶺，但是還剩下這最後的衝刺。“行百里半九十”讓我們明白最後一段路程的重要性。在這衝鋒的路上，我們應有必勝的信心，我們都是N0.1。我們要有唯我獨尊、捨我其誰的壯志，堅信大學聯考的路上我們一定是勝利者。只要我們去衝刺、拼搏，便能創造奇蹟。正如劉翔的一股衝勁，一個12秒88，結束了東方人在短距離速度項目無所作為的宿命。同時，讓我們用實際行動和知識去征服大學聯考，而不是期待出現黑馬或命運的垂青。雖然大學聯考中在千萬人之間總有零星的幾匹的黑馬，但是你敢肯定自己就是其中的一個嗎？
在這歸後的衝刺階段，請用更高的目標來激勵我們的潛質，激發我們的潛能；用無堅不摧的意志和敢於扼住命運之喉的雄心，去征服大學聯考；用我們百分這百的信心和百折不撓的鬥志，去盡情書寫六月的華美樂章。
聽，大學聯考的炮聲轟隆！聞，大學聯考的火藥刺鼻！望，大學聯考的烽煙四起！想，我們精彩的人生。
老師在此預祝各位同學在七月捷報頻頻。謝謝！
班會發言稿2
親愛的老師們、同學們：
幸福的時光是短暫的，一節課的班會一下子就到了尾聲了，我和你們一樣懷着無比激動的心情慶祝我們學校65年的華誕。身為八一人，我為生長在這個擁有光輝歷史、擁有美好的未來的學校感到無比自豪，十年的八一生活，我不斷成長，這裏是我進步的沃土，是我奉獻青春的家園，我由衷地對你們説“我愛八一！”；在八一的生活中，最美好的日子之一就是我和你們在一起，並肩地在一起，我為擁有可愛的你們和獨特的科技班感到幸福。短短的班會，有我們共同對母校訴不完的深深的愛；短短的班會，有我們共同對八一生活的無比眷戀；短短的班會，有我們師生間的歡聲笑語；短短的班會，有我們對母校深深的祝福；和對未來無限的憧憬。
八一中學20xx屆科技班，曾經普通得不能再普通的稱號，如今變得如此有温度、有熱度，14班這個班集體，在大家的眼中，早已不僅僅是那個容納四十多人的教室和來上課的老師，而是我們心中那個有精神歸屬感的家，一提起自己班的班號就無比親切、無比自豪，一想到離開她的日子只剩下110多天了，心中就會泛起淡淡的憂傷，這個班號還是班級文化的符號，是班級共同認同的價值觀的體現，就如同我們一提起八一中學，我們就不由自主地想到一個“嚴”字，這個“嚴”代表了八一教師“管理、組織嚴格；治學、求學嚴謹；紀律、作風嚴明；隊伍、行動嚴整”的精神風貌，成為八一教師團隊高度負責的寫照。
今天，作為九年級的一名普通老師和班主任，我真的想對你們説：在九年級剩下的110多天裏，不要去抱怨這110多天所要面臨的學業壓力和枯燥生活，不要輕視班集體的活動和老師的教導，不要忽略同學之間的友誼，也許110多天的日子過後，當手捧着成績通知單時，同學們期盼的是再回到九年級我們自己班的教室看看自己留下的汗漬；再回到九年級的我們自己班教室看看寫滿作業的黑板；再回到九年級我們自己班教室看看我們前牆的倒計時牌；回到九年級我們自己班教室坐坐我們曾經坐過的座位；再回到九年級我們自己班教室想想老師們搞笑的語錄和只有同學之間聽得懂的話語……到那時，你們一定會明白你們要去迎接的九年級最後的歲月，永遠是心中關於青春的最美好回憶，所以一定要珍愛這段歷練意志、超越自我的時光。
在九年級這最後的日子裏，每一位同學都要用你們充滿活力的熱情、日漸成長的責任理解學校的管理，支持班主任的工作，營造和諧的班級氛圍，促進班級的全面發展。班幹部應該正直誠實、勇於承擔，處處彰顯優秀，協助老師、凝聚集體。九年級是同學們在學業上拼搏的一年，同樣也是班集體不斷成長的一年，請同學們相信追求卓越價值觀的班集是會在學習、班級工作、社會活動、體育鍛煉等各方面都有高要求的，班集體積極向上的風貌一定會帶動更多的學生在學業上的發展。
最後，我代表我們14班全體教師真心地希望每一個同學都帶着責任感、帶着自信去拼搏，用智慧贏得智慧，用感恩回報師長，在九年級的最後一學期學業有成、身心健康、全面發展！祝願我們的班集體不斷進步、和諧向上！祝願我們的八一蒸蒸日上，卓越非凡！
讓我們永遠記住：我們是八一人，我自豪！我們擁有光榮的學校，我驕傲！八一，是我心中永恆的愛！
班會發言稿3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
轉眼間，只剩下最終一學期了。坐在教室裏還不到100天，就要告別親愛的母校，步入新的國中裏，在這最終一學期裏，我的打算是這樣的：
以前上課的時候，同學們的書裏都寫滿了密密麻麻的資料，而我的書裏只都短短几行字，所以，這學期，我要做到“課前預習，課後補習”，不管是什麼課文，都要查找相關資料，做好筆記，晚上的時候還要想：今日我學到了什麼
以上是上學的時候，那麼放學的時候的呢每次放學回到家都要看電視，作業還得放到晚上去做，不到個十一、二點，作業是不會寫完的。所以，這學期，我打算以回到家就要把作業做完，做完後還要認真檢查一遍。可到了晚上呢每次教師佈置作業都少不了“讀三十分鐘課外書”這一項，所以，晚上的時間都用來看有益的書。
還有至關重要的一項，就是自我的競爭對手。我這學期的競爭對手是李婉瑩，她每次考試都名列前茅，所以我這次必須要努力學習，快馬加鞭，儘快趕超她，必須要上個好名次!
最終一項，就是目標分。上個學期期末考考砸了，完全是因為粗心大意和沒定目標分，這次我的目標分煥然一新了：語文92分，數學90分，英語98分。我必須要好好學習，到達我的目標分。
最終我還想説説我的夢想，那就是能考上大學。這個夢想對於我來世十分困難，可是我堅信，人只要有所信念，有所追求，再大的困難都會迎刃而解!
這就是我這個學期的打算了，相信我能做到更好!
班會發言稿4
六年時光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升中”的畢業考試。臨考之季，我給大家講一講應該如何複習迎考。
一、樹立奮鬥目標。
哈佛大學曾做過一個跟蹤調查，調查對象是一羣智力、學歷、環境都差不多的年輕人。調查結果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態步步高昇。60%的人目標模糊，他們能安穩的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。
我們現在正在“備戰”階段，樹立一個目標可以促進大家的學習發展，也有利於激發大家的潛能，使學習成績有所提高。學習如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個合理的目標是必不可少的。
二、掌握學習方法。
在複習過程中，有好的學習方法也很重要。在課堂上，我們應該更加認真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學習效率，事半功倍，使同學們在課後有更多的休息時間。在家中，我們要做好複習工作，要時常把老師講過的題目温習一下，孔子説過：“温故而知新，可以為師矣。”另外，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學和老師，不能因為覺得麻煩而放鬆自己。在課餘時間，我們可以閲讀一些輔導資料，把一些對學習有益的內容記錄下來，俗話説：“好記性不如爛筆頭。”在某些時刻，這些積累的素材也可以發揮出很大的作用。
三、注意勞逸結合。
學習之餘，我們也應該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發揮不出來。我建議同學們，週六週日寫作業空餘的時候可以去社區和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放鬆，這樣有利於學習、記憶。平常，做完作業的晚飯後可以去廣場散步、打球，緩解同學們在備戰中的緊張情緒，使明天的學習有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
班會發言稿5
同學們大家好，我們已經進入高三三個月了，這天開這個班會想和大家好好談談。
咱們師生天天頂牛，你鬱悶我生氣，咱不談這事;你上網談戀愛，咱也不談這事。
談點什麼呢大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這麼長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用説了，只要你們有一點進步，我但是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資阿，被領導表揚阿等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。
再有5個月就要大學聯考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。
咱這天就講這事------大學聯考我們的準備工作怎樣做，我們有哪些不足。
第一，學習上態度不鮮明。如果學的願望是太陽的話，這個太陽被烏雲遮住了，被什麼樣的烏雲遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什麼用嗎你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個阿!
你會説老師阿，我也是這樣想的但是我堅持不下去阿。那就是打擊潛力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽阿，輸的次數少嗎你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎那就是比在學習上的抗打擊潛力差了些阿!這事怎樣辦阿先問問自己的心，問問心你還想學習嗎其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是務必的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那麼學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了阿，你辦事不公阿，偏向阿!什麼意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至於什麼事也沒做好，這種狀況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種潛力-----協調潛力。舉個例子，打籃球不協調的同學什麼德性都明白吧，學習上的不協調懂不懂啦。
還有什麼事沒做好呢有阿，那就是學習過程中的環節抓不住。例如，你不會做題這個現象!有同學説了多做阿，我可要笑話你了阿，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然後人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什麼時候磨在哪裏磨呢在課堂上阿。請問你上課聽講了嗎首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我説的不對嗎其次不聽課，腦子裏沒有對付題的招數，你願意嗎你還認為聽課這個環節不重要嗎説實話，是第一重要的阿。課要認真聽，那麼聽到什麼程度呢一句話，能複述老師講課資料的百分之八十。自習課的第一要務就是複述老師授課的資料，其次才是做題。這就是先磨刀後砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑阿，你是誰阿你想看到電視上看去，彷彿你自己長得怎樣好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語言温不温柔，你還以為自己小呢你還真把自己當幼兒園小孩了阿，老師可不是你媽，想要温柔阿得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評你阿!怎樣事老師閒着沒事幹阿，挑你刺，你做的不好還不讓人家説阿----你真是弱不禁風阿!
我説的對不對阿同學們呢你是找老師來傳道授業的，你又怎樣認為的呢我們能夠是朋友，能夠是球友，能夠是網友，但是必須是師生，是傳授知識的阿!我們還挑嗎我們得到了什麼失去了什麼我們得到了鬱悶，失去了知識。
同學們，我講了三個主題一是心態，二是怎樣學，三是師生關係。心態要擺正經常看看自己的心，學習環節要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。期望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態來迎接20xx年的大學聯考!
班會發言稿6
敬愛的老師們、師傅們、同志們、小朋友們：
大家上午好!
“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”轉眼又到了白雪飄飄、銀裝素裹的季節。在__山下，在__岸邊，在寒冷的冬日，在充滿歡聲笑語的元旦聯歡活動中，我們滿懷着對美好未來的憧憬，站在了20xx的門口，驀然回首向20xx揮手道別。
值此辭舊迎新之際，我謹代表學校，向辛勤耕耘、默默奉獻的廣大教職員工和離退休老同志，向關心學校發展的社會各界朋友，致以節日的問候和新年的祝福!祝願大家新年快樂，身體健康，闔家幸福!
20xx，是極不平凡的一年。學校被評為礦區文明單位、教育局先進集體，黨支部被礦區區委評為先進黨組織，這些成績，是上級黨和政府正確領導的結果，是全體教職員工共同努力、無悔付出的結果，這其中也有大家背後另一半的付出，也得益於家長朋友們的大力支持，同時更有門衞和校警同志們的日夜堅守，從而共同繪就了__國小一道亮麗的風景線。藉此機會，我代表學校向大家表示衷心的感謝!
一元復始，歲月如歌，不忘天道可酬勤;萬象更新，未來如詩，希望催人更奮進。20xx正向我們走來，面臨新的任務、新的挑戰，我希望大家繼續平和心態，加強學習，樂於創新，“靜下心來教書，潛下心來育人”，讓學生們不斷加強自主管理，養成良好的行為和學習習慣，做一個有道德有理想有文化有紀律的人，在今後的社會大潮中不斷學習、不斷成長、磨鍊意志、增長才幹，從而得到更好地發展，為祖國的第二個一百年的目標做出貢獻。
老師們，同志們，20xx的大門即將打開，一個美好的年輪即將展現在我們面前，讓今天的每一個音符和每一幅畫卷都化為最美好的心願;讓我們把心中的豪情化作優美的旋律，奏響__國小創新發展的美妙樂章;讓我們用集體的智慧和勤勞的雙手，一起去開創__國小最美好的明天!
老師們、同學們，讓我們一同融入這歡樂的海洋，用縱情的高歌、翩翩的舞姿，去迎接新年的到來。
最後，校長也遠在__通過微信向我們發來祝福，真誠地祝願全校師生和家長朋友們新年快樂，萬事如意;衷心地祝福我們__國小再續華章。
預祝本次活動取得圓滿成功。
謝謝大家。
班會發言稿7
尊敬的各位領導、老師和同事們：
大家上午好！我叫程傳鈞，來自門xx鎮xx村。很高興和大家一起分享、交流8天來的黨校學習心得。説實話，作為農村黨支部書記，用8天的寶貴時間，到黨校來集中學習，很不容易。縣委給我這樣的學習機會，我很感謝，也倍加珍惜。回顧8天的學習思考，在這裏和大家交流三點體會：
第一，寶貴的學習，巨大的收穫。這次我到黨校來學習，雖然只有8天時間，但收穫很大、受益終身。8天來，我學習了20個專題，從理論政策到產業發展，從經濟政治到方法技術，從黨性黨紀到組織建設，從羣眾路線到羣眾工作本領，從黨校老師教到領導專家講，從室內到室外等等，可以説內容豐富、方法靈活，很適合我們村幹部的胃口，是我參加工作以來，感受最深、收穫最大的一次學習，這次學習無論對我個人，還是對我村XX多羣眾來説，都是最寶貴的財富。在此，我想對精心組織安排這次教學的領導、老師表示最衷心的感謝！我一定好好學習消化所學的知識技能，做一名有本事、靠得住、作風硬的好乾部，不辜負組織的培養和人民的期望。
第二，短暫的學習，深刻的反醒。在8天的集中學習中，我對照所學知識，思考我們xx村的實踐。思考的結果是有欣喜，也有反思。讓我欣喜的是，我們村在門xx鎮黨委、政府的領導下，通過我們村兩委一班人的共同努力，興產業，上項目，重民生，保穩定，大幅改變了農村面貌，大幅造福廣大羣眾，全村人民安居樂業，農民收入越來越高，先後多次被上級黨委、政府評為紅旗村、文明村；讓我反思的是，當前黨的政策越來越好，農村形勢越來越好，我們村的主導產業依然還不大、還不夠強，我們村的水電路氣房與發達村還有很大的差距，我個人的素質和能力還不能完全適應新形勢新要求。每每想到這些，我總是心動不已，內疚不止。
第三，有限的學習，無限的實踐。這次黨校學習雖然馬上就要結束了，但武裝頭腦、提升能力的學習永遠不會結束，在農村發展一線，與羣眾打交道過程中，為民服務過程中的學習實踐還將繼續。回到工作崗位後，我將在第一時間，把所學所思與全村黨員幹部一起分享，把所學的成果轉化為帶領導羣眾脱貧致富的實際行動。一是利用中央出台的一系列改革發展好政策，發揮山水資源優勢，把農業產業做大做強，早日讓農業強起來、讓農民富起來；二是圍繞水電路氣房、吃穿住用行等民生問題，認真開展黨的羣眾路線教育實踐活動，轉作風提素質，關心羣眾生活，早日讓農村美起來、讓社會穩起來；三是創新羣眾教育服務方法，多途徑解決羣眾的精神文化需求，切實發揮黨員作用，關心弱勢羣眾生活，激發農村發展活力，早日讓黨員響起來，讓農民樂起來。
發言完畢，若有不妥，敬請各位領導和同事們批評指正！歡迎大家到門xx鎮xx村做客，歡迎大家到門xx鎮xx村投資興業！
謝謝大家！
班會發言稿8
再過幾天，我們就要離開親愛的母校，在離別之即，我代表xx班的所有同學，對自己的母校和所有的恩師表示深深地感謝。
我要感謝所有的恩師：是您們賦予我們最有意義的收穫；是您們帶領我們走進知識殿堂，使我們不但豐富了知識，還充實了我們的高中生活；是您們給我們一個全新的角度去發現美、創造美、欣賞美，給我們美的眼睛去發現世界的美，感悟生活的美；是您們教會我們珍惜友誼和時間，是您們用博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。古語云：“一日為師，終身為父。”我們將永遠感激和尊敬您們！一年的時間雖然短暫，但在這裏我們學到了享用一生的知識，提高了受益終生的能力。
今後，不管我們走到哪裏，我會永遠記住我的母校，記住關愛我的老師，用我所學的知識來回報社會，來報答你們。
離別在即，我們一定會珍惜大學聯考前的學習時間，認真準備好最後的衝刺，向尊敬的老師們獻上優異的成績，向親愛的母校説：＂今天我們以臨猗中學為榮，明天臨猗中學以我為榮。＂最後，我代表xx班全體同學，祝老師：
身體健康，桃李滿疆。
班會發言稿9
尊敬的閆導、***學長，親愛的同學們：
大家好！在已故的一個學期，我們成長了很多，也收穫了很多。從無知的花季少年“進化”成彬彬有禮的“小紳士”和“小淑女”。的確，不平凡的大學生活給予了我們諸多渴望得到的東西，如自由、戀愛和浪漫等等。然而，大學同樣也會有挫折和荊棘。
每當我們苦惱的時候，是她逗我們開心；每當我們失落的時候，是她帶給我們快樂：她的名字就叫**0901班。這是一個盛產帥哥美女的班集體，集結了一大批精英人才；這是一個和睦友愛的班集體，充滿着温馨與甜蜜。於是，我們登上了“華中科技大學09屆新生工作坊”前十佳的頒獎台；於是，我們一起分享了在森林公園燒烤時的歡聲笑語。
這個班，這個家，因為有我，有你，有他，而精彩，而燦爛。讓我們共同熱愛這個班集體，關愛這個家！謝謝！）
當時的想法，就是希望能寫得簡短而動情。主要是表達出自己真實的情感，就ok了，呵呵！！！
班會發言稿10
一週中那一天最重要？不記得是誰提到過這樣一個問題。我問同學們你有什麼看法請大家談一談好嗎？
禮拜天！禮拜一！禮拜三！禮拜五！你一言我一語。我又問：為什麼？他們説：禮拜天可以玩個痛快。禮拜一禮拜三有體育課可以打籃球。禮拜五有微機課可以打遊戲。抓住同學們的這種心理我又問：我感覺大家忽略了一個問題，我們是該玩，但是隻有玩的一天是最重要的嗎？這樣一問。孩子們知道了我的意思。有幾個愛學習的同學馬上説。老師我認為禮拜二最重要。因為只有禮拜二這一天我們班全是主課。哈哈。我笑了起來，接着説：孩子們我們不能説只有可以玩 的一天是重要的也不能説只有主課的一天是重要的，學習至關重要玩也很重要。我的認為是：每一天都很重要！特別是今天更重要！沒有今天談昨天和明天有用嗎？昨天的榮辱一在昨晚十二點鐘聲敲響的瞬間定格在了昨天成為了歷史。而明天的絢麗還沒有到來，況且明天的燦爛需要今天的努力去澆灌！無論你昨天做錯了什麼都不要讓它對今天產生影響，無論你明天準備幹什麼但它畢竟還沒有到來。所以我們應該抓住今天作好今天應該作好的一切。那麼我們應該怎樣抓住今天呢？我們應該揚起風帆挑戰自我。我認為：首先要做應該有自己的人，就是不要僅以為你是爸媽的孩子，是老師的學生。如果你是這樣認為的那你就會認為你是在為爸媽和老師學習，你就沒有動力，你就不是你自己，你是爸媽和老師的附屬物。所以你要做你單獨的自己一個實實在在的有血有肉的你自己。第二，你要做應該有思想的人，要有積極的人生態度。我問大家一個問題：有一種東西它跑的比光速都快能瞬間穿越銀河系，它是什麼？還有一種東西跑的比烏龜都慢幾十年都走不多遠它又是什麼？還有一種東西不前進也不後退，始終停止不前，它又是什麼？孩子們很聰明，馬上説：是思想！
是啊，以上的三個問題實際上就是三種人的思想。第一種是積極奮鬥的人生，第二種是懶惰的人生，第三種是醉生夢死的人生。我們有什麼樣的思想就會有什麼樣的人生。我想大家一定會有積極的人生態度。態度決定命運。我給大家講一個故事：有一個研究者要研究人生的態度問題，他來到一個建築工地，問一個正在做工的工人：你在幹什麼？“你沒有看到嗎？我正在用這個重的要命的鐵錘來敲碎這該死的僵硬的石頭嗎？害得我手疼胳膊酸，這是人乾的嗎？煩死我了！”研究者繼續往前走，見到第二個同樣在打石頭的工人問？你在幹什麼？“我為了每個月五百元的工資在打石頭，若不是為了一家人的温飽，誰願意幹這份重活粗活！”研究者又繼續往前走見到第三個打石頭的工人，問：你在做什麼？“我正參與建造美麗的雄偉的大教堂，落成之後這裏可以容納許多人來做禮拜，雖然打石頭不是一件輕鬆的活，但每每我想起將來會有無數的人來到這裏接受上帝的愛，我心中便為這份工作而自豪”三個人的不同回答揭示了三種不同的人生態度。你願意做那一位？
孩子們，世上沒有一帆風順的事情更沒有不勞而獲的事情，我們應該抓好今天，做好今天的每一件事，我們應該有積極的人生態度我們不應該嫌老師留作業了，我們不應該怪學校管理嚴格約束你了，也不應該怪同學不仗義，更不應該怪父母嘮叨，我們應該有積極的人生態度。雖然我們的學習並不輕鬆但我們應該有積極的心態去對待我們的工作——學習！
班會發言稿11
尊敬的老師家長，親愛的同學，大家好。
我是XX同學的家長，金秋十月，金菊盛開，在這美麗如花的季節裏。我們又迎來了一個嶄新的學年，在這充滿豐收氣息的時節，我們同樣迎來了。年。班的班會。我們的孩子在校已經。年多了。在學校老師操了很多的心，為學生也付出了很多，但我想在孩子學習方面提點建議。希望在課上，老師珍惜着45分鐘，把課講的生動一些，吸引孩子的注意力，不希望孩子死嚼課本。也學一些課本以外的知識。在寫作方面，不希望是老一套，發言稿《班會家長髮言稿》。千遍一律。讓孩子展開現象。説自己的想法，説孩子自己想説的心裏話。在多給孩子一些閲讀的時間。課間，為了讓孩子的業餘生活更豐富，給孩子展示自己的機會，也可以搞一些活動，比如，書法，朗誦，體育。。。。。。這些方面的比賽。讓老師和學生走的更近一些。能和老師成為朋友。老師多個孩子一些鼓勵，不單單看孩子的成績，更重要看孩子的努力和進步。分數不代表一切。讓孩子玩的開心，學的開心，我覺得是最主要的。課後，家長抽出時間和孩子一起學習，完成作業。不打罵孩子。寫完作業帶孩子玩一玩，偶爾給點獎勵。讓我們家長，老師多些理解，多些寬容，換位為對方考慮一下。為了我們的孩子讓我們共同努力。
班會發言稿12
尊敬的老師、同學們：
大家下午好！今天我們聚在一塊開個小班會，但我相信這個小班會的意義一定是很重大的，而且也是很必要的。為什麼呢？原因是......
今年以來，我省連續不斷髮生在校學生傷亡事故。有學生擅自游泳溺水身亡；有學生乘坐農用車或擅自駕駛摩托車不幸車禍；有組織學生外出活動因管理措施不到位造成安全事故；也有學生被社會不法分子勒索並殺害；更有學生之間發生口角打架導致重傷乃至醫治無效死亡；還有些學生因心理障礙自殺身亡等等，等等的這些悲劇的發生，都是我們慘不忍睹的，不但給家庭造成悲痛，還影響了學校的聲譽和校內學生的穩定。這些事故的發生雖是個別現象，但暴露當代學生乃至我們大學生的法制知識和安全意識不夠強，缺乏一種常規性的教育，這同時也證明了校園安全教育和管理工作還存在嚴重的漏洞和隱患，這些教訓都是十分深刻。
其他的不説，就説我們身邊的，我校今年暑假期間發生有學生組織同學外出打工受騙，給同學造成損失，學校聲譽受到損害，其家庭也受牽連賠款；10月下旬就在我們南海校區這邊的食堂櫃員機前發生學生因口角升級到動手打架。這些，就是發生在我們身邊的同學身上的。前些時間，也就是11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽台跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故，查明事故繫住宿學生使用大功率“電熱絲”引發電器故障，並引燃周圍可燃物所致。為了防患於未然，切實做好學生在校安全管理工作，提高同學們的自我保護意識，進一步加強學校的安全工作，嚴防安全事故的發生，現在我們就聚在這裏集中開展這個安全教育主題班會，希望通過班會的形式減少甚至杜絕以上所説的悲劇再發生在我們身邊或周圍的同學身上，班會將明確以下問題：
1.杜絕同學們的僥倖心理，對日常安全問題漠不關心、掉以輕心或麻痺大意的思想意識或行為。
2.增強危機感與安全隱患的預見能力，每位同學都能借助案例，自己作出分析，再規範自己的行為。
3.學會如何化解危機、消除隱患的方法，並學會採取有效措施和技能，杜絕安全問題的發生。
好了，通過明確了以上的問題，希望每位同學都能夠達到安全教育的理想效果，讓我們遠離傷痛，遠離悲劇，彼此珍愛自己和他人的生命。
班會發言稿13
男：親愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：歡迎來到皖西學院應用化學1302班主題班會的'現場！我是主持人 馬天宇。女：我是主持人餘倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導員劉明珍老師，
歡迎你的到來，也歡迎所有的同學們。 男：走過春天，我們感受着綠色的萌動，那是希望在成長。女：走過夏天，我們體會着紅色的激情，那是青春在飛揚。男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望着金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。
女：走進金秋，我們用一樣的行動揮灑着汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收穫。 男：
在十八年的生命歷程中，我們沐浴着愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索後，我們意氣
風發邁進象牙塔追尋夢想。女：在皖西學院這如詩如畫的校園裏，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學院這充
滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。男：軍訓的號角還在耳邊迴響，希望的種子已經破土發芽，求學的鐘聲早已敲響，大學
生活已拉開帷幕。
女：大學生活不能缺少同學和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導員和同學們還
並不熟悉。
男：那麼，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導員和同學們吧。 女：首先有請輔導員做迎新寄語，大家歡迎。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：謝謝輔導員的諄諄教誨，在未來的日子裏一定，我們一定會努力學習，不辜負老師
的厚望。 女：剛進入大學，我們在學習生活上也有很多困惑，下面有請張傑學長為我們分享
學習和生活中的經驗。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：謝謝學長，學長的經驗讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進入這次班會的主題活
動——介紹我自己。
女：本着不強迫的原則，我們不要求哪位同學主動上台，現在，我們一起來玩遊戲吧。。。。。。。。。。（主持人自由發揮）。。。。。。。。 。。。。。。。。。（評選優秀自我介紹獎）。。。。。。男：經過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團結了。女：班會雖然就要結束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝願我們的大學生活豐富多彩，
祝願我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇二：國小主題班會主持人演講稿 食品安全主題班會主持人演講稿
【敬隊禮】男：各位老師 各位同學 合：大家下午好！女：首先我想請同學們説説，對於食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉
及得到食品安全？
【舉手。】 女：名字：( )
【同學回答】 男：説得很好！
【舉手】
男：名字：( ) 你呢？
【同學回答】 女：不錯！
【舉手。】 男：名字：( ) 你來説説
【同學回答】 女：請坐 男：接下來就請（ ）小隊的隊長來給我們大家展示他們小隊的成果！
【隊長出列，到講台。】
【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間。】 女：（ ）小隊説得非常好，讓我們來看看（ ）小隊一星期的進展吧！
【隊長出列，到講台。】
【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間。】 男：是的，網絡上也有許多值得大家去注意、瞭解的事情，既能開拓我們的視野，又能
使枯燥乏味的學習變得有趣！（ ）小隊也蒐集了一些資料，請他們的隊長上台展示。
【隊長出列，到講台。】
【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間。】 女：請大家為各個小隊的演講鼓掌。
【鼓掌?.】篇三：班會“讀書”主持人演講稿 “讀書節”主題班會串詞開場白
男：親愛的老師們，同學們，大家好！女：書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。 男：無論是嚴
謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識 女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳説，無不以書的形式傳承至今。男：書籍是人類進步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓
我們從中得到快樂。
女：書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧！通過這次讀書節活動，我希望有更多的小
朋友、大朋友多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們
更加地關愛自然、關愛他人、關愛自己。 合：同學們，老師們，新一屆“享受學習，與書為友”讀書節今天已經拉開帷幕，大家
行動起來吧！讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴着我們每一個長二的學生健康成長。
男：廈門大學易中天教授説過，什麼是經典？經典就是最有價值、最有意義的著作。中國有
句老話叫做“取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下。”所以我們讀書一定要讀最好的書，
最好的書是什麼呢？就是經典！
女：世界各民族都產生過一批非常優秀、傑出的思想文化經典，這是全人類 寶貴的文化遺產，我們應該知道，應該瞭解，應該閲讀。 男：但是，大家往往會提出一個問題來，現在社會已經發展到今天了，我們 還讀那些老古董，它有用嗎？有！ 女：為什麼呢？因為它們關心的問題是永恆的問題，比方説什麼是人生，什 麼是幸福，什麼是智慧，什麼是永恆??這樣一些問題永遠回答不完。 合：歸根結底，
我們為什麼要讀經典？就是因為能從經典中，讀人，讀人生， 讀智慧，讀社會。
下面請欣賞“第一樂章：走進經典——增長智慧 讀懂人生” 男：《論語》：沐浴聖賢光輝，盪滌心靈塵埃，孔子是哲理的化身，他是中女：那麼我們該怎麼樣對待新體詩和古體詩呢？ 下面請欣賞小品（你演我唱）。女：經典閲讀並不像我們想象中的那樣乏味，相反的，走進經典後我們會發 現，經典閲讀是如此的有趣。不説別的，單是經典中的成語都是如此的引人入勝。 不信，請看成語故事“你演我猜”。（即興選四人上台，分為兩對，一人演一人猜，比那
對好.主持人告訴演的人成語）
男：徜徉於經典書海之中，我們應該如何去讀懂它呢？于丹教授的讀《論語》 經驗也許有助於我們去讀懂經典。于丹教授認為聖賢經典就是一股真氣，是天地大道，
是人性的深情。要讀懂經典，就要用我們的生命去還原經典，體悟經典，真正完成“我注六
經”到“六經注我”的轉化。
下面請欣賞“第二樂章：走進經典——我注六經 六經注我” 女：古人以品香茗來交朋訪友，增情添趣，看那潺潺流水，平復心中的浮躁， 曼妙音律，漸入佳境，讓我們效仿那些文人墨客，用書籍來充實生活，用書籍的無窮偉
力使生命深處的靈魂綻放光芒。下面請看古人們是如何讀書的。男：夜，靜謐又幽深冷寂，而南方的夜色更加朦朧悽美，讓我們在湖邊小憩， 聆聽燕雀的呢喃。用心靈去感受南方的夜帶給我們別樣的風情和韻律。那熱情的蘆葦芒
花也同樣傾吐着南方夜的景緻。讓我們一起領略這南方的夜，領悟這令人陶醉的夜。下面請欣賞詩朗誦《南方的夜》。 女：心闊如海，心海如瀾，無邊無際的大海是心中無限的懷想，春光絢爛， 用生命譜寫壯麗的詩篇。下面請欣賞詩朗誦《春之韻》。女：經典著作應該不能限於僅僅指我國古代作品，也應該包括我國近現代作品，當代作
品，甚至包括外國作品。在那茫茫的書海中，我們又該如何選擇哪些經典來讀呢？ 男：一本好書，可以改變人們的命運，書籍是命運女神的信使，折斷翅膀臨落凡塵， 為人類降下福音，一本好書又是心靈瞳孔的凝視者，讓我們遨遊在書籍的海
洋，聆聽書的韻律。
女：在文學名著的璀璨天空中，無數個閃爍的星辰熠熠生輝，各國的文學巨匠們，將一生貢獻文學，讓我們參與進來一起領略名著的奧祕。男：.讀書能夠潤澤我們的心靈而讀詩能夠陶冶我們的情操。下面有請~同學為我們 朗誦一首詩歌——《靜夜靜讀靜思》 尾聲
男：高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。” 女：冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”男：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。” 女：同
學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。男：同學們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這就是我們的心聲。
合：下面有請班主任老師對本次班會進行總結。 春之韻
雪尋找歸宿融入湍流小溪 冬黯然失色仰慕春的神奇
蟄伏的楊柳在春風中吐綠 沉眠的小草在春雨裏低語 有人説春是季節的交替有人説春給人帶來驚喜那麼該怎樣定格春的含義許久我無法讀懂春的寓意
阡陌的田野，我漫步在春的晨曦從農民那艱辛耕耘的汗滴
我凝思，春就是承載收穫的秋實寧靜的校園，我欽崇知識的聖地從學子那勤奮執着的攀登
我遐想，春就是駛向彼岸的舟輯迎着春風，我向山巒飛揚着步履羣山綻翠，詮釋着我的思緒春就是綠色永恆的活力
踏着春暉，我又駐足在花園社區鮮花吐蕊，解讀着我的沉思春就是芳香吐豔的旖旎
我儼然感悟春如此妙曼給人哲思我欣然擁抱春如此温馨給人豐麗我感懷春就是人生浪漫的一首詩我憧憬春就是生命中動聽的旋律春，不僅給自然注入一片生機春，更賦予人們那昂揚的希冀春，內涵着機遇與多彩的年華春，更編織着人們夢幻的羽翼 南方的夜
我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。 南方的靜夜已經被它們帶來， 夜的蘆葦蒸發着濃郁的
熱情──我已經感到了南方的夜間的陶醉，請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。 你説大熊星總像是寒帶的白熊， 望去使你的全身都覺得淒冷。 這時的燕子輕輕地掠過
水面， 零亂了滿湖的星影──
請你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。你説，你疑心那邊的白果松， 總彷彿樹上的積雪還沒有消融。 這時燕子飛上了一棵棕
櫚， 唱出來一種熱烈的歌聲──請你聽一聽吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景
象。
總覺得我們不像是熱帶的人， 我們的胸中總是秋冬般的平寂。 燕子説，南方有一種珍
奇的花朵， 經過二十年的寂寞才開一次── 這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏， 它要在這靜夜裏火一樣地靜夜靜讀靜思
我愛在靜夜靜讀，在靜夜靜思。 讀出味道，讀出書的靈魂。 讀出感受，讀出書的意境。我愛你，億萬人成功的元素——書籍 翻開書， 陣陣油墨的清香鑽入我的鼻子。 翻開書，迴腸蕩氣的文字映入我的眼簾。
用自己純摯的心靈去感受每一個文字， 用自己明潔的思想去體會每一個道理。 攀上陡
峭的書籍高峯，
走向明媚的成功之路。《三國》讓我認識了機智勇敢的劉備， 《西遊》讓我明白了什麼是善惡是非， 《水滸》
讓我看到了大義凜然的英雄， 《紅樓》讓我領略了悲歡離合的感情。 我在讀書的真理， 書在讀我的品格。
我傾訴着讀書時的所思所想， 書塑造了一個勤奮好學的我。 我讀書， 才明白外面的世界如此燦爛。 我讀書， 才明白社會的變化豐富多彩。 一無所知的人讀書如吃飯， 沒有比書籍更好的食物了。才疏學淺的人讀書如享受，沒有比書籍更好的財富了。靜夜靜思，靜思是幸，靜夜靜讀，靜讀是福。書籍，你是人類進步的階梯我愛你，書籍！篇四：主題班會演講稿各位老師，各位同學：大家好！
金秋十月，秋風送爽，在這收穫的季節裏，我們迎來了七年級（２）班主題班會！ 七年級（２）
班“民族精神代代傳”主題班會現在開始！［打出第一張幻燈片］同學們看到了我們主題班會的副標題是：以愛國主義為核心內容的民族精神的傳承。 講
到愛國主義，同學們並不陌生，自古以來，我國曆史上就有許多愛國志士： “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是詩人文天祥留下的愛國詩篇。接下來，我們看一下距離今天２１１１年前的我國曆史上的一個感人的愛國故事 ［打出
第二張幻燈片］
我把這個故事朗讀一下，同學們認真聽好。
[主持人朗讀故事]
同學們聽了這個故事後，有什麼感動的地方？［談到愛國心的強烈，談到與羊羣相伴１９年的感動］ ［答到以上兩點即可，點評同學們的回答如“回答的很好”，“你為什麼感動？請你讀出
故事中令你感動的語句”］蘇武強烈的愛國心深深地感動着我們，愛國主義的民族精神在古代人蘇武身上得到了很
好的體現，那麼，中國歷史走到近代，有沒有人把自古以來就有的愛國的民族精神傳承下來
呢？ 接下來，請大家看第三張幻燈片：［讀出故事的背景材料］
下面請大家感受一下吉鴻昌將軍在美國生活的三個場景。 ［表演同學出場］
在美國，吉鴻昌將軍來到食堂［第一個場景表演結束，演員第二次出場］ 在美國，吉鴻昌將軍來到郵局［第二個場景表演結束，演員第三次出場］ 在美國，吉鴻昌將軍來到旅館［第三個場景表演結束］
班會發言稿14
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家晚上好！
高三在我們的關注中如約而至，征戰大學聯考的號角已經吹響，如果説我們鄭州四中的八角樓上，永遠是一場場戰鬥的最前線，那麼我們八角樓上的高三.九班應該是兵家必爭之地吧。
但就是我們九班，曾是一個多麼讓人不屑的代名詞。
進入高三已經有一個月的時間了，在新老師的帶領下，我們九班呈現出新學風，新氣象，新面貌。隨着高三各項工作的陸續展開，程老師提出並落實了“有效早讀”，“安靜班級”，“複習，鞏固，充實，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學們的學習效率，營造了良好的學風。雖然我們的成績與大學聯考要求還有一定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對大學聯考的挑戰時沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恆心與毅力！
都説高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恆!
一直以來，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有着燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領導，程老師和我們同學自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！
最後，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。
看吧，大學聯考來了，我們的勝利還會遠嗎？
呵呵,很官樣的文章。
這是剛開學的時候，校領導和年級長特地來我們班視察情況時老班讓我準備的。當時老程剛接手我們班，學校領導都很關心，很注意我們班的情況。
記得那天晚上老程交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來，我説貼上標語吧，最後十萬火急的從校外的複印店製作了一堆字幅，當時我和複印店的老闆來班裏貼條幅的時候已經熄燈了，我們就用打火機和手機照明，在寢室鎖門的時候我趕了回去，大功告成！
第二天上午，領導們來了，家長們也來了，滿滿的坐了一屋子，老程主持會議，先是他簡短地講了幾句，而後是校長和主任，還有年級長，然後就是我作為學生代表發言，最後是家長代表隨便説幾句。
會議開的很成功！校長和主任全都蒞臨我們班，在年級裏引起了轟動，爭相邀請領導們到自己的班坐坐，但沒有一個成功的，這為我們九班掙了不少面子。
會後老程拍着我的肩膀説，乾的不錯！我説哪裏，是老師領導的好。呵呵……
後來的時光就像鋼筆裏的墨水，不緊不慢的流淌着，在鋪天蓋地的卷子上寫滿我最美的年華，但倏忽間墨水就要流盡，大學聯考就要來了。
沒到我的複習進行的最艱難的時候，我的成績一度跌入低谷的時候，我都會回想這件事，我覺得我能把它做好就一定能把我的大學聯考靠好！
晚上睡不着是就會在口中默唸牆上我親手貼上的標語，那是我和老程共同起草的。老程説，九班學子，我説潛力無窮，他又接道，自強不息，我説走向成功。老程又親自題了教室前面的標語：勤學善思，惜時有效。
勤學善思，惜時有效。
九班學子，潛力無窮，自強不息，走向成功。
後來大學聯考來了，我們班作為考場，要把牆上的標語去掉，於是就有人把他撕了下來，不知道扔在哪裏，再也找不回來了。
老程説這是誰撕的啊，我花了100多才做成的，可惜了啊，我説在哪兒已經不重要了，重要的是它已經在我們的心裏了，誰也撕不走，除非是自己。
親愛的同學們：
新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶着新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。...
班會發言稿15
尊敬的各位家長：
大家下午好！又是一年一度的家長會，但這卻是我和各位家長開的第一次家長會，在此，作為班主任，我非常感謝你們對我工作的配合，你們的到來，給予了我工作的認可和幫助，請允許我説聲謝謝，並代表三（2）班所有學科的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對孩子們的關心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。
一、認識三年級
很多家長都知道三年級是一個轉折的年級，但為什麼是轉折年級呢？可能各位家長並不十分清楚。三年級，教師既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。
1.知識方面。這一年同學們要掌握的知識就像氾濫的洪水一樣蜂湧而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁後語、改寫把字句、被字句、閲讀理解、習作等都在等待着學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，這也就是為什麼三年級的學生成績相對於一二年級要低的原因。
2.心理方面：很多事情都處於好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試着自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最後的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3.思想意識：思想從單純走向複雜，也就是説想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想幹什麼，也就是有些家長在説的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就要求家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什麼該做，什麼不該做，以給他明確的方向，需要注意的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這麼説，爺爺奶奶卻是那麼説，這樣孩子就更辨別不清楚了。相信經過我剛才的解釋，大家已經對三年級有了新的認識。下面我就半學期來的班級工作向各位家長彙報：
1.行為習慣養成。
嚴在課堂，愛在平時。嚴、愛，有的放矢。我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在學生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學生體會到老師對他的關心和愛護，我的想法是當學生如果出現錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便於師生的交流，感情的親近，有利於學生的發展。中年級的學生正處於行為習慣養成的關鍵時期，同時，個人行為習慣的中，好壞也影響着整個班級的班風。所以，本學期，我致力於學生自律、自理和反思能力的培養。自律，即自我約束力。比如，課堂上應該約束自己專心聽講；做作業時要靜下心來，積極思考??從現在就要讓學生自己知道什麼時候該幹什麼，而不是事事要讓別人來督促。自理能力的培養，在生活中對自己的事情有計劃、有安排；遇到小困難自己能處理、解決，而不是一味地依靠家長或老師。在本學期的班級管理中，我還注意培養學生的反思能力。引導學生經常反思自己的學習，查缺補漏。在生活中，取人之長，補己之短。在生活中，與同學有了糾紛、矛盾，多進行換位思考，多想想自己哪裏做的不對。
2．培養小幹部。
小幹部是老師工作的得力助手。一個班的班風如何就看這些小幹部的垂範精神。剛接班的時候我就有一個想法把班幹部培養起來。首先從帶隊班幹做起。每天放學，都要排隊去用餐，而教學樓和食堂這長長的一段距離，就是考驗我們帶隊班乾的重要時刻。開始，我先把我的要求和大家説清楚，再跟幾個帶隊班幹説具體的實施措施。慢慢地，帶隊班幹形成了自己的風格，什麼時候隊伍太散了應當停下來，什麼時候話太多了就讓大家集體背誦課文，每每走在去食堂的路上，我們班孩子的讀書聲都會成為一道亮麗的風景。
2．幹事要有效率
我不知道家長朋友們有沒有一個感覺咱們的孩子幹什麼事情總是拖拖沓沓，行動遲緩。為了提高他們的速度，我從兩方面做起：一是站隊要快，靜，齊；二是作業要快，而且完成質量好。效率永遠都是強者的武器。我們班孩子在剛開學的時候，總是不能在規定的時間完成清潔工作，並且環境衞生總是被評差等。後來，我安排了衞生小組，各組員分工明確，在規定的時間內完成衞生任務。現在，我們班的衞生清潔工作，都得了優等。我相信，在接下來的日子裏，我們班的孩子能優更大的進步。
3．同學之間要團結友愛
從接班時我就發現咱們班男女同學不團結，究其原因在我們大人看來就是一些雞毛蒜皮的小事，但我們班的孩子就過於在意，從而影響同學之間的團結友愛。於是我通過個別談心，家長溝通，開班會，搞活動，講道理，課堂滲透團結等形式解開了同學們心目中的疙瘩。開學時，我在班上提出要求，讓男孩子多幫助女孩子，因為女孩子相對男孩子來説，是個弱勢羣體，特別是在我們班。但沒有想到，我們班的男孩子立馬提出了很激烈的抗議，咆哮聲紛紛而出。這樣的反響，讓我感覺到事情的嚴重性，我沒有大聲呵斥他們，而是温聲細語地告訴他們，我曾經教育的大哥哥大姐姐，從來都是以幫助別人，特別是幫助女孩子為榮，他們從來都是搶着幫女孩子幹活，而那些女孩子，又反過來幫助男孩子她們所力所能及的事情。我相信，你們也可以這樣，因為你們不會讓老師失望。平時，我也注意引導他們，現在，班上的情況好多了，特別讓我欣慰的是：有個家長告訴我，孩子回家主動幹活了，各方面都比以前積極了，而這個孩子，成績也恰恰是我們
班比較優秀的。我想，成績跟日常生活習慣，應該是密不可分的。所以，希望我們的家長，和我一起攜手，共同努力，盡上我們應盡的責任和力量，努力使他們成為我們心目理想中的人。
五、最後我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；
1、重視家庭教育
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。
2、給孩子自信、鼓勵點滴進步
在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，他們更需要得到大人的賞識。在別人面前，我們應該誇獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都願意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落後，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
3、賞識孩子，鼓勵孩子。
孩子需要的不僅僅是物質上的關愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過於嚴厲的關愛，我們在適當的時候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這麼笨，才會三題。”何不用鼓勵的話來説：“ 你真不錯，答對了三題。既然能答對。
