中學家長會學生代表發言稿15篇
在不斷進步的時代，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的中學家長會學生代表發言稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
中學家長會學生代表發言稿1
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班的一名學生王贈安，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們説幾句話。
轉眼間，我們已經度過了近一年的國中生活。我們深深感受到了國中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺得，要想在繁忙的國中生活中取得好成績，就需要學會學習。
於是，首先在這裏我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程。所以説，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對於我們學生來説是最重要的。打個比方説，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。
課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有着深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢？第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以説，我們實驗國中師老師教學水平都很高，只要跟着老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞台上，彰顯自己的魅力。普遍的來説，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限於應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本並不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎麼做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
“勤奮”是讀書時一個必不可少的，也是最佳的條件。
那麼什麼是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。或許，近幾年再談學習經驗時，都很少會説到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收穫，我們又是否能想象大學聯考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所説“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收穫，才會到達最高的頂峯。
最後，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。
謝謝大家。
中學家長會學生代表發言稿2
尊敬的各位老師、家長，大家好：
我是七年級（xx班）xx的家長，很高興能在這裏和大家探討孩子的成長教育問題。
我的孩子xx，在校的這兩個多月來，變化確實不小，藉此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響着孩子。使孩子既學會了讀書又學會了做人。
我個人認為，對孩子的培養，須做到以下五點：
一、首先要培養孩子對學習的興趣，養成一個良好的習慣，給孩子營造一個良好的學習環境，給他自己一個小空間，多買一些與學習有關的書籍，擴大他的閲讀範圍。
二、是作業的問題。在家做作業時嚴禁看電視，要保質保量。不能為完成作業而完成作業。作業完成後，盡情放鬆自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結合。
三、與孩子多溝通。儘量和孩子的想法保持一致，維護他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學習、如何成功的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。
四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進步，都要誇獎，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來激勵他對學習的信心、恆心，讓他自己從主觀思想上去進一步勉勵自己，提高自己。
五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折後或後退，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。
這是我的一點心得，僅供大家參考、借鑑。
最後我相信在xx學校，校風好、校風正、學風濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。
謝謝大家
中學家長會學生代表發言稿3
各位叔叔阿姨：
您們好！
感謝您們從百忙中抽出時間，歡聚一堂，共同探討學習方案。
考試，是對學生學習情況的一種檢查，也是對這一部分知識的一種複習。這種對學習好上加好的考試，在一些學生的眼裏，考試竟是地獄般的折磨。我個人認為，導致這種心理的根本原因是來源於家長給予孩子的壓力。
每一個孩子都是家長的心肝寶貝，每一個家長都希望自己的孩子長大以後會有出息，所以非常重視孩子的學習，把成績看的至關重要。每當學生考完試以後，首先問考了多少分，如果分數低了，有的家長二話不説，上來就是一頓揍罵；要是因粗心考了低分，批評猶如槍林彈雨般打擊着孩子們幼小的心靈，分分也就成了學生的命根。
成功不是必須的，失敗也不是致命的，開始的勇氣最重要。歷史已經向我們證實了：360行，行行出狀元。不管你是繪畫還是書法，不管你是文學還是法律，不管你是收垃圾還是賣報紙，只有你用心，成功的大門就會向你打開。
中學家長會學生代表發言稿4
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好！
我是董嘉龍同學的家長。第一次參加家長會、第一次站在講台上、第一次面對這麼多家長新朋友，尤其面對這麼多老師們，我確實有些緊張。
但我必須感謝老師給予我這麼一個難得的機會，能讓我站在這裏和大家共同討論共同分享孩子的成長教育的話題 ,也感激各位老師對我孩子的諄諄教誨和悉心關愛！。
我們今天相聚這裏，就是要分享“育兒經”，分享如何搞好家庭教育和學校教育有機結合。我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我只是結合我們家庭情況談一下幾點體會，與各位老師家長們共勉：
一是要讓孩子有個很好的身體條件。“身體是革命的本錢”。這一點要源於我的經歷，因為我小時候就缺這個“本錢”。我小時候體弱多病，尤其在冬天經常感冒。每次看到小夥伴們在窗外嬉嬉鬧鬧的景象，而我卻只能躲在被窩哭泣。後來，我開始加強體育鍛煉，畢業後還經常長跑，近兩年來還參加了廈門國際馬拉松賽事。同時，我妻子也算是個體育健將，經常參加各種賽事並取得獎項。在這樣一個家庭和基於我的經歷，我認為必須給孩子一個很好的身體素質。另外，大家不難看出，現在孩子的活動空間變少，林立的高樓隔斷了運動的空間，學習的壓力擠佔了運動的時間。更糟糕的是，獨生子女沒有兄弟姐妹，缺少家庭玩伴。為此，我們就要有針對性地讓孩子加強了體育鍛煉。在孩子小的時候，我們就送他去學跆拳道、學游泳。再後來，帶他去羽毛球，乒乓球，籃球。現在本週基本都有運動。並在家看電視時，儘量選擇體育節目（不過，我們的孩子喜歡看科教頻道），以培養孩子對運動興趣。所以我認為：運動場上的孩子才上最帥最美的！！
二是要給孩子一個不錯的生長學習成長環境。古訓説“窮人的孩子早當家”，那是在當時物質及精神條件極為匱乏的情況下，教育孩子在思想上做到“人窮志不短”。但在當今的環境下，教育資源的不均衡，不能享受到良好資源的孩子還是有很大差距的。這也要講兩個實例與大家分享。我和我妻子的老家都在偏遠的甘肅農村，學習生活條件相當差，基本沒有課外輔導書。所以我考進大學的時候，和我同班山東城裏來的孩子差100多分，而且學習方式也趕不上別人，只靠死記硬背。現在，我講下我孩子和我侄子存在的差距，同樣年紀但思考問題的角度很有差異，當然學習成績也是有很大差距。談到這一點，我認為蘇州新區二中教育資源齊全，是個非常好的學習成長環境。我們做家長的，照顧好其衣食起居外，多給孩子買些課外書籍，讓孩子在書香的薰陶中開闊視野、健康成長！
三是引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀。孔明曰：夫志當從高遠。就是要讓孩子有自己的理想和目標。這個不能讓他喊口號，不能像我們小時候的理想，齊聲喊：我要當科學家、我要當宇航員。這些極為空洞。我們所做的就是要讓孩子閲讀經典作品，觀看一些正能量的電視專題片、電影以及科幻作品。另外，我建議暑假帶孩子去旅遊的時候，帶孩子去一些名校的校園走走。雖然是務虛，但確實有必要。讓他對大學有個初步的朦朧的認識。
四是做孩子的良師益友。父母是孩子的第一任老師，這個非常關鍵。如何能作為“良師”？自己的一言一行要潛移默化地教會孩子什麼該做什麼不該做。近期，中國傳統文化正成為強有力的正能量向全社會傳播，最近公益廣告和專題報道--《家風》。就是要我們弘揚五千年的中國傳統文化--仁義禮智信。這就需要我們對孩子傳輸這些正能量。另外，如何能作為“益友”呢？就是要善於傾聽。在家的時候，和孩子一起看書學習，多和孩子談心。（學習型家庭……）週末，帶他户外活動，只有興趣相同了，距離拉近了，自然就成為孩子的好朋友，這樣我們才能掌握孩子的思想動態，也好做好起青春生理期的疏導工作。
五是不要給孩子太大壓力。鼓勵為主，批評為輔。俗話説：數子千過，莫如誇子一長。現在的孩子，他們的壓力是與生俱來的，學習壓力、就業壓力以至於成家壓力都無時不刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力。我們只要做的就是鼓勵再鼓勵，誇獎再誇獎。因為“學習是最艱苦的勞動”，我們要多讚揚他們，多感謝他們。同時，我們也不能放而不管，又要策略：每個人都有惰性，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課複習完了再去玩，規定好休息的時間，讓他自己掌握一段時間的安排。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注着他就行。
六是培養孩子的團隊意識，做到與人為善與人為樂。這一點，我從孩子及家人及八年級（1）班班級論壇裏能深切感覺到。看到很多活動照片、也看到孩子們的博文。我感覺到，在曹老師的辛勤工作和指引下，這個班級是一個非常團結的集體，大家都能友愛互助、無私奉獻。有很多這樣的實事發生在董嘉龍身邊，有一次數學考得特別不好，就有很多同學主動來安慰他，更讓他感動的是，張禹傑同學坐公交車送他回家，竟主動坐過幾個站。
在這裏感謝張禹傑同學，感謝張禹傑同學的家長，也感謝以曹老師為代表的師資團隊。
最後，引用我兒子作文裏的一句話“人不是贏在起跑線上，而是贏在轉折點上”。明年這個時間，孩子們將踏上會考的重要轉折點上。希望我們的孩子都能考出好成績，取得學校家庭共贏。
祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、萬事順意！謝謝大家！
中學家長會學生代表發言稿5
親愛的家長：
您們好！
很榮幸這次能作為學生代表向家長們説出我們心中最真誠的話語。
也許在您們看來，90年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網吧、遊戲機廳更是普遍，當我們在網吧、遊戲機廳忘我沉醉時，此時的你們，也許正為了我們下一年的費用而頂着烈日辛苦勞作，儘管汗如雨下，疲憊不堪，可心中只為一個想法：要讓兒女擁有光明的未來！
正處於青春期的我們，叛逆、迷茫，面對您無微不至的呵護，我們卻以冷漠相待，時不時的發脾氣，惹您生氣。可在事後，我們卻都幡然悔悟，認識到自己的行為是多麼愚蠢，可是礙於所謂的面子，我們卻往往難以表達內心真實的想法，因此，我們與你們之間出現了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事，可又有誰真正瞭解我們內心的想法？
也許，隨着年齡的增長，我們逐漸長大，並不是一個只知道依賴父母的小孩子了，我們渴望獨立，而您確認為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最温暖的關懷，對此，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸後温馨的鼓勵，而不是一味的斥責。我身邊的同學，考試退步時，總是很傷心，很頹然，而他們的理由總是一個——怕父母斥責，我每每聽到這句話，內心總久久難以平靜，因為我想到了自己的媽媽，也許媽媽從來不必為我擔心，因為在她心裏，我是一個懂事的好孩子。成績優秀時，她會對我説再接再厲；成績退步時，儘管看出她臉上拂過一絲緊張，但我聽到的總是温暖的鼓勵！儘管有時嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個好媽媽！我也相信，我的每一位同學內心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情！因為我看到了他們提及父母時臉上洋溢着的幸福的微笑！而且我相信每一個孩子都是愛父母的，只是不善於表達。
我們不會忘記，夜裏您輕輕為我們掖好被角；我們不會忘記感冒時您端來暖暖的茶；我們不會忘記，下雪時您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛，都被我們小心的拾起，永久珍藏於心！
我們希望面對挫折時，有您強有力的支持！迷茫困惑時，您用温暖的光輝照亮我們前進的路途！年少的我們懷揣着夢想，有了您的支持，我們才會在理想的天空自由翱翔！請相信我們，一羣孩子心中最真誠的願望！
爸爸媽媽們，兒女祝您永遠健康！
謝謝大家！
中學家長會學生代表發言稿6
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們，在場的各位同學：
大家上午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言，祝各位媽媽母親節快樂。
首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們説一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來説，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那麼他必須覺得世界都拋棄了他，。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，頓看到我們的優點。
對於在場的同學我也想説一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過：我的父母生日是多少?今年多大?愛吃什麼?愛玩什麼……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。我們可能答得出來?我們對自己的父母瞭解多少?可能我們同學甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經地義的。而父母呢，你們是否明白我們喜歡什麼，厭惡什麼，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會説，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還説我這不好，那不瞭解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話説：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學後的一天大部分時間全在校園，成年後結婚有自己的家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發生不愉快。
再過不久，我們就要升入高三了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉折點!
謝謝。
中學家長會學生代表發言稿7
尊敬的各位老師、家長朋友：
你們好！
我是城關鎮中學七年級（10）班駱亞帥的家長。今天懷着無比喜悦的心情，很榮幸能在這裏和大家一起共同探討孩子的成長教育問題。首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關心我們孩子成長的各位校領導和老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的無比感動。我們的孩子健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。學校精心哺育我們的孩子，做為家長我們應該做些什麼？我粗淺地談一下自己的一點體會：
一、重視孩子“健康”
我説的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養孩子從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難情緒，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不以自我為中心，要經得起批評與挫折，使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創造良好環境。
家庭作為孩子學習的第二課堂，為孩子提供良好學習環境非常重要。孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪着他做作業，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閒暇之餘、睡覺之前多讓孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養成讀書的好習慣。
三、把孩子當作朋友
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
四、積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家裏只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。以上所説僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
最後，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，閤家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！
謝謝大家！
中學家長會學生代表發言稿8
敬愛的領導、老師，親愛的叔叔阿姨：
大家上午好！首先，我代表七年級全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，並對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
我是七年級三班的班長，苗燕。我清楚記得，在國小畢業的時候，有人問我去哪裏讀國中，我説苗集中學，當時我也説不清楚為什麼，只知道這是爸爸媽媽的決定。但當我背起國中生的書包、一跨進苗集中學的大門，並且真正融入了七年級三班這個大家庭，成為了苗中學子一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。就在短短三週的時間裏，我就感受到了來自學校優雅環境的孕育、來自領導的關愛與幫助，來自老師的教誨與呵護以及來自於校園文化的薰陶與感染。現在我不但深愛着我的班級，而且更深愛着我的學校；我不但熱愛這裏的每一寸土地；而且更熱愛這裏辛勤耕耘的每一位可親可近的領導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時，更要感謝這裏的領導和老師們。今天很榮幸地代表七年級學生向大家吐露我們的心聲，我當然會當仁不讓。
我們的校園，雖然沒有蒼松翠柏，但這裏的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐着青春年少的夢和頑強不屈的魂。窗明几淨的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場是我們健康體魄的搖籃。這裏優雅的環境無私的孕育着我們，這裏辛勤的園丁無私的培育着我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟樑之才。
我們學校的領導和老師求真務實，開拓進取。他們嚴謹而紮實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們全體學生養成了良好的生活習慣和良好的學習習慣。他們對所有學生的要求是極其嚴格的，這對我們來説是最難能可貴的，也是我們成長過程中必不可缺的。在這裏請允許我代表全體學生向所有的領導和老師的説聲：“您們辛苦了！
為了我們能安靜和最有效率的學習，班主任老師以班為家，每天都在班裏陪伴着我們；科任老師總在鈴響之前就走進課堂；領導經常深入到班級和課堂，來關注我們的生活和學習。他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬；他們執着的精神激勵着我持之以恆的學習。沒有他們辛勤的付出，哪有學校的蒸蒸日上？我們要感恩這裏的領導，感恩這裏的老師，感恩這一座我們生活和學習的校園。
各位叔叔阿姨，你的孩子要健康地成長，更離不開你的理解與支持。您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。 我想花盆裏長不出參天鬆，庭院裏也煉不出千里馬。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發現我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什麼時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無私的關愛，在此，讓我代表七年級全體同學對在座的爸爸媽媽們説一聲：你們辛苦了！最後，祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利！
中學家長會學生代表發言稿9
尊敬的各位老師，叔叔阿姨們
大家好！很榮幸能作為學生代表在這裏發言。首先我代表269班的全體同學向各位老師和叔叔阿姨們為我們的辛勤付出表示衷心的感謝：“你們辛苦了！”
時間像白駒過隙般，轉眼間，來到實驗中學已經兩個多月了。其實，父母每天操勞着，就是為了我們能學有所成。父母那一個又一個的黑眼圈，那一雙有一雙的蒼老的手，都告訴我們，父母在等着我們長大，有所成就。我們都應該快着一顆感恩的心，感恩父母，努力學習。在這裏，也對所有家長説一聲：“你們辛苦了！”
在這兩個月中，我們都聽到了老師的嗓子一次又一次的沙啞和老師那恨鐵不成鋼的喊聲！我們都看到老師判作業時兢兢業業的背影也都看到了老師那顆最真誠的心！語文劉老師已經那麼大的年齡，但他依然奮鬥在教學第一線！我們的調皮，我們的叛逆把老師氣的眼淚在眼眶裏打轉，但依然苦口婆心的和我們講心裏話！當我們去等成績時，老師在我們身後默默的微笑，當我們剛剛落後時，老師着急的領着我們奮起直追！
我還清楚的記得，張老師哽咽着給我們講老師國中的故事！我也還記得您的上介學生來這裏告訴我們您的嗓子因為教學拖到今天也沒有動手術，那一刻我們知道——這，就是實驗中學的老師！
這次月考我都取得了不錯的成績，但還與許多不足，希望我們共同努力。在這裏我和家長們交流一些經驗！
第一、學習一定要有學習計劃。從七年級下半學期開始每週末我都給自己制定一個比較詳細的學習計劃，幾點至幾點幹什麼，確定自己在週末兩天的學習生活安排。
第二，上課認真聽講。雖然現在英語、語文這些學科顯不出太吃力，但像數學這樣的學科，必須抓緊課上40分鐘把不懂的問題弄懂。
第三，課下及時複習，只有可惜啊及時複習才能鞏固。這樣才可以理解透徹，不會輕易遺忘、
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們免不了會貪玩、偷懶。因此我想借此機會給叔叔阿姨們提幾點建議：
1關心我們的學習，晚上認真輔導我們完成作業。即使是住宿生，六日也要輔導我們。
2嚴格要求我們。在學校只有老師嚴格要求我們是不夠的，。弗努在家也要嚴格要求。
3理解我們。也許，開始時會發揮失誤，這是難免的。要理解我們。
這是我的建議，希望各位叔叔阿姨參考。
最後在這裏我要代表269班的所有同學，向各位家長下決心：
這兩次考試都是我們確立了方向，重新明確了目標。在以後的每一天，我們都會努力學習！我們相信，我們行，我們能行，我們要行，我們一定行！也請各位老師家長相信我們！我們必將創造出269的輝煌！
中學家長會學生代表發言稿10
各位叔叔阿姨：
大家下午好!首先，我代表七年級(x)班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，並對你們能在百忙之中抽時間參加這天的家長會表示衷心的感謝!
我是七年級(x)班的班長，xx。這天作為學生代表，我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月，我和其他的同學一樣帶着興奮與期盼，走進了這個遼闊的校園，或許因為回想着國小的簡單時光，許多同學並沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，老師，是所有同學和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，並使我們擁有了自己理想的成績。在那裏真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們!
在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因為人的道德品行高於一切。有的父母見到孩子考試後，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應架起溝通的橋樑。對於自控潛力不強或學習主動性不強的孩子，家長能夠適度加強對孩子學習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實潛力才是最重要的。再次，學習要有明確的目標。家長能夠為孩子定一個目標，但目標要根據我們的具體狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅僅不利於目標的實現，學習用心性也會受到打擊。只有態度端正了，目標明確了，才有前進的方向。最後，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習--聽課--複習--總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對症下藥，有的放矢。總之，我的學習方法能
夠總結為"主動、認真、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面，請允許我代表全班同學説出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設的課程將更多，學習的節奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態度也有所不同。期望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含着老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探着家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發現我們錯誤的時候正確引導，明白我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什麼時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們説一聲：你們辛苦了!最後，祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利!
中學家長會學生代表發言稿11
各位家長：
你們好！
我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表XX班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這個學期，我們班走了王悦同學，轉來了三位新同學。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領下，我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束，我們前一個月的學習情況也反應在了考卷上。我們的成績不是很理想，沒有達到你們的目標。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學沒有發揮出自己的真實水平。我們辜負了大家對我們的期望，我們要振作起來！加倍努力！還有語文考試的默寫，準確率不是很高，關鍵還是沒有重視，沒有好好複習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期會考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學大多很晚回家，其原因就是留在學校裏抄作業。這一點特別體現在英語上。這是一種懶惰，敷衍的態度。這是對我們學業的不重視。我們要改掉這種抄作業的現象。只有心理上的重視，才能取得優異的成績。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的`自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
理解孩子，家長與孩子的關係應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子瞭解了外國家長與孩子的關係後，在與家長生活中會有潛意識的對比，他會覺得不公平。並不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不願吃虧。常常和家長説話沒兩句，意見產生分歧的時候，家長便會理所當然的拿出家長的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了。可是家長是那樣愛自己的孩子，便常常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不可理喻，以至最後的吵架。這時的我們和家長其實都很無奈。
我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更瞭解。可是，也許家長們錯了。或許大部分家長們根本不瞭解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更瞭解自己的孩子。也許您不試着和孩子們做朋友，您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發現我們一個缺點就狠狠的教訓我們，也許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢説一個你也許不會接受的事嗎。許多事正是因為家長的不接受，我們才沒有説，而到最後發現結果嚴重了，才後悔莫及。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況並不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其餘可以保持自己的方法。第一，學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！
我的講話完了，謝謝大家！
中學家長會學生代表發言稿12
尊敬的八年級年級的老師們家長們，親愛的八年級年級的孩子們：
下午好。
今天八年級（3）班召開第一次期末考試總結會，我很榮幸作為學生家長代表在這裏發言，藉此機會，我代表八年級年級的學生家長對三岔中學的領導和八年級年級的老師們的辛勤哺育表示最誠摯的謝意。在全體八年級年級的精心組織下，八年級年級圓滿了結束了第一次期末考試，取得了令人滿意的結果，對同學們取得的優良成績，作為家長代表我表示衷心的祝賀，對老師們嘔心瀝血的付出，作為家長代表，我表示由衷的感謝。
孩子們，好成績的獲得，是你們平時的結果，是你們堅持不懈，勤奮刻苦的結果，是你們鍥而不捨，永攀高峯的結果，是你們永不言敗，永爭第一的結果，作為家長代表，我為你們取得這樣的成績感到高興，更為你們擁有這樣的精神感到自豪。孩子們，好成績的獲得，更離不開八年級年級全體老師的辛勤耕耘，嚴師出高徒，強將手下無弱兵，八年級年級的全體老師是值得你們敬佩的好園丁，是值得我們家長信賴的好老師，作為學生，作為家長，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業務實，樂於奉獻，教是精湛的師資隊伍而感到萬分慶幸，作為家長代表，對老師們的無私奉獻，辛勤付出表示深深的敬意。
孩子們，今天的成功只能代表過去，前面的路還很長很長，我相信你們在以後的學習生涯中一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，要知道謙虛使人進步，驕傲使人落後。你們一定會以更飽滿的學習熱情投入到學習中，以更優的成績來證明你們的人生價值。
我也知道，在本次期末考試中，有部分學生失誤了，有些悲觀甚至想放棄，但請你們記住：人生之路不會一帆風順，多一個挫折，多一份成熟，俗話説得好，失敗乃是成功之母，愛迪生經無數次的失敗發明了電燈劉翔經歷許多次的挫折登上奧運領獎台，面對挫折，不要灰心，不要氣餒，要勇於挑戰，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起，我相信經過你們的努力，一定會收穫一片晴空，在你們本次的失誤背後一定藴藏着更大的成功，因為你們也是強者。
我也瞭解到，還有少數孩子沒有把全部精力，所有智慧用到學習上，對待自己放任自流，對待學習得過且過，作為家長代表，我為他們感到遺撼，孩子們啊，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發圖強，為今後的人生之路打下堅實的根基，莫等閒，白了少年頭，空悲切。
最後，祝老師們工作順利！
家長們身心愉快！
更祝孩子們取得更好的成績！
中學家長會學生代表發言稿13
尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家下午好！
我叫周自豪，今天我能在家長會上作為學生代表，我感到非常的榮幸。
在這裏我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育。在這我學到了更多的知識。明白了許多做人的道理。這其實飽含着每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導，又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。
在這裏我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬，感謝你們的培養和教導。
時光如梭，轉眼間我們在新的學校已經接近三個月了。我們也經過了月考、段考兩場大型考試。這使我感慨良深。
剛開學的時候，我既激動、又擔心。激動的是我來到一個新的學校，有一個新的開始；擔心的是這裏的教學效果怎麼樣？是不是和我想象的一樣。但是經過幾天的接觸之後，我開始信賴這個學校了。
因為我們的班主任趙培立老師非常盡職。他每天早上六點多就來了學校，晚上趙老師等我們回到宿舍入睡後他才離開。在這裏我想對趙老師説一聲，老師您辛苦了！
還有我們的語文老師－－蔣老師，他也非常盡職，把我們的語文成績提升了一個新的層次，在這裏我也想對蔣老師説一聲：謝謝您，您辛苦了。
在開學的兩個多月裏，我們還進行了隊列隊形比賽和百年追夢演講比賽等大型活動。既鍛鍊了同學們的身體，又豐富了文化知識。
今日我以五中為榮，明日五中以我為傲。同學們，我們要好好學習，刻苦鑽研，做一個德智體美全面發展的學生。讓我們各自朝着自己的目標努力。一起成為五中的驕傲吧！我的發言到此結束，謝謝大家！
中學家長會學生代表發言稿14
各位家長：下午好！
對大家的到來表示歡迎！對大家對學校的一貫支持表示感謝！我們深知，三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，責無旁貸，關鍵在於所有家庭都要正確地引導孩子，不但養，還要教，更要育。一個好孩子的背後，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家彙報。
一、講究學習方法，養成良好學習習慣，提高學習效率。
1、培養良好的師生關係：老師是學生的引路人，但一個老師要面對幾十個學生，不可能完全適應每個學生的特殊需求，所以學生只能努力去適應老師。愛老師就是愛自己，就是對自己的未來負責。
2、培養良好的同學關係：學校是一個集體，孩子在裏面學習和生活。孩子在學校裏應該明白，只有更好地藉助別人的力量，才能獲得更大的成功。把同學當成兄弟姐妹，在學習上，學習就是為了幫助別人，幫助同學就等於幫助自己（尤其是幫助犯錯誤的同學）。同學碰到的難點，往往也是自己容易疏忽的地方，為同學講解清楚了，自己也可以加深印象。至於對那些基礎太差的同學，要想講解得讓他完全明白，自己裏需要花一些心思的，怎麼把知識點連成系統，怎麼把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統複習效果還要好！最起碼自己容易遺漏的重點，會在同學的提問中不斷得到加強。
3、培養有計劃、循序漸進的學習習慣：學習成績好壞，取決於做每件事情是否有條理。因此，你要盡最大的努力，讓自己儘可能地有條理。學習是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈。學習離不開合理的計劃。當實際情況出現了變化，根據需要及時調整計劃，也是非常必要的。當學習成績出現了偏科，就應該花更大的力氣來彌補自己的不足；當因為生病等原因無法保證學習時間，也應該對學習計劃進行調整，儘快把落下的科目補上。
4、培養學習興趣：興趣是成功的基石，更是促使人不斷前進的動力源泉。沒有興趣，就不可能有好的成績，學生就會成為苦役犯，終日飽受折磨。如果愛孩子，作為家長，就必須想方設法培養孩子的學習興趣。有了興趣以後，就會願意學習，就會事半功倍；反之，則只能事倍功半。
5、不斷尋找學習動力：家長應經常鼓勵孩子，給孩子成就感，幫孩子從挫折中找到自己的優勢，要為孩子而驕傲，要讓孩子總結，為成就付出了多少努力，要經常強調：所有付出都會有回報。
6、學習要持之以恆：學習不可能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續努力，總能克服困難，取得進步。鍥而不捨是一種非常重要的品質，沒有這樣的恆心和毅力，任何學習都不會取得真正的成就。
7、在學習上合理要求自己：學習的過程，就是不斷用好習慣取代壞習慣的過程。學習上的點滴進步，都意味着學生身上的優點戰勝了弱點。而這一切的前提，就是清楚地認識自己，
客觀地評價自己。孩子如果認為自己是一個天才，他就可能最終成為一個天才。相反，如果覺得自己很笨，他真的會越來越笨。究其原因，是心理暗示在起作用，遇到難題就害怕，越怕越容易錯，錯了就覺得自己更笨，這就會形成惡性循環。
在現實中，有很多孩子不能正確評價自己，不能正常發揮自己的天賦，反而整天在缺乏自信的狀態下死讀書，浪費自己的天賦。
每個學生都希望自己的成績能達到全班第一、全年級第一，但第一隻有一個。所以對學生來説，重要的是認清自己的實際狀況，為自己制定可以達到的短期目標，並通過不斷的短期目標，最終實現自己的長遠目標。任何目標都要通過腳踏實地的努力才能逐步實現，家長要監督過程，不過於看重結果，有過程才可能有結果，沒有過程決無結果。
8、培養良好的記憶習慣：學生要記憶大量的知識。如果不能科學用腦，認識記憶規律，效果將事倍功半，並且越來越沒有信心。家長應幫助孩子認識記憶規律，督促孩子及時複習、隨學隨記。
9、養成課堂學習的良好習慣：學生的大部分時間在課堂上度過，在課堂上學習有效率，課後就能節省大量的時間。上課時，老師總是按照自己的節奏來講解，學生如果跟不上，就會使聽課的效率大打折扣，甚至白白浪費上課的時間。這個道理誰都明白，但是上課聽講不專心的現象還有，甚至可以説每個孩子都曾有過上課開小差的經歷，區別只在於走神時間的長短和次數的多少。
在課堂學習上，提問是積極思考的標誌，問題越多的學生知識掌握得越全面，領會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學生，雖然也聽到了老師的講解，也聽到了別人的提問和老師的回答，但他的思路並沒有真正跟上，即使聽到了同樣的內容，印象也不如積極思考的同學深，不僅對知識的應用能力差，而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問題，其實是一種檢驗，考察自己的臨場發揮能力、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質對於考試都是至關重要的，培養它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。
10、為明天更好地學習做準備：凡事預則立，學習更是如此。課前預習，不僅能對所學內容有初步的概念，更可以帶着疑問和難點去聽課，還能事先形成完整的知識脈絡，在課堂上查漏補缺，進一步鞏固知識加深理解。每天課後，用半個小時進行復習，效果要勝過做兩個小時的習題。寫作業是為了檢查自己對知識掌握的程度，如果缺少了複習這個環節，對知識的掌握必然會大打折扣，作業中的錯題會更多，學生的自信心也會下降。作業是學生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味着自己的漏洞和不足。而及時檢查，能夠通過學生自己的努力，最大限度減少錯誤，從而提高學習的信心。
11、遇到難題找老師或同學：在校期間，應直接找老師請教，如果你對家庭作業有不明白的地方，可以給老師打電話。問問題時要注意有禮貌。
12、完成作業不拖延：老師佈置家庭作業的時候，不要抱怨或者發牢騷。所有學生的各科家庭作業都必須每天一交，誰都不能例外。
13、行動迅速效率高：上課的時候，從一個科目換到另一個科目時，換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業本和其他行動時，動作應該連貫、不間斷，要儘可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內全部完成。
14、自覺學習守紀律：當你和代課老師在一起的時候，要跟和班主任在一起時一樣，遵守同樣的規章制度。
15、課堂秩序嚴要求：必須遵守教室的紀律，要有組織、有效率地完成任務。為了做到這一點，必須遵守如下規則：未經許可，不得離開座位；不得説話（除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動需要溝通）。
二、給各位家長的建議
1、要讓自己情緒穩定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創造一個寬鬆的學習環境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力，喪失了一個人為理想而艱苦奮鬥的精神追求，拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力，只希望孩子去實現自己的理想和願望，對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動；家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮鬥，對孩子的影響和作用，不僅僅是經濟供養者、監護人，而且是做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強健的體魄，美好的心靈，勤勞的習慣等，都源於家教，源於父母。
2、早上或晚間，培養孩子鍛鍊身體的習慣。通過鍛鍊等活動磨練孩子的意志。
3、相信老師。世界上最希望一個人有作為，最真心願讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展，做夢都想着自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師，加強與老師的聯繫。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態，根據孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。
4、要給孩子足夠的自信。要分擔孩子在學習過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。其實，每個孩子都有不足之處，某方面不行，並不代表其他方面不行。家長如果經常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡。同時，家長對孩子的數落，也極易引起孩子的逆反心理，並損傷孩子的自尊心。因此，孩子出了問題或學習成績差，應該從孩子實際的基礎出發，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。
許多家長容不得別人揭自己孩子的短，卻經常説別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子，認為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病，家長便東找原因，西找原因，為孩子開脱，卻不從孩子自身找原因。作為父母應正確對待他人對孩子的批評，不要護短。對於當面指出孩子缺點的人，只要不是故意找茬，應持一種真誠的態度，虛心求教，弄清原委，以便對孩子進行鍼對性的教育。常常聽見有家長説：“我已經死了心不管他（她）了，是龍昇天，是蛇鑽草，我沒辦法，隨便怎樣都可以。”言下之意也就是放棄了對孩子的家庭教育，任其好歹。放棄教育的後果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發展後果不堪設想。
幫助孩子找到優勢，找到擅長的學科，找到長處，孩子才有立足之地，才有前進的基礎；幫孩子找到考得差的學科會考得好的部分，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學科”中的某一部分；幫助孩子分析丟分原因；幫助孩子制定提高分數的具體措施。
5、做好孩子後勤保障。學習體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關心，注意安排科學合理的起居、飲食，確保孩子正常學習。
6、加強心理健康教育。嚴禁進入營業性的電子遊戲室、網吧，倡導孩子自覺遠離、抵制不健康網絡內容及各種形式的出版物，引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把孩子思想引導到健康向上的道上來。
7、家長應積極與教師溝通
（1）、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的90%，可以通過給彼此機會描述事情的經過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經過時避免談及自己的責任部分，這會造成很大的誤解，因為家長很難不完全相信自己孩子的話，他們基本上會把孩子的話當作事實。但是，家長們應該記住，在你對教師表示不滿意前，要給他們機會説明他們對所發生事情的看法。
（2）、要避免在家中表現出對教師的消極否定情緒。有時家長會對孩子的老師感到不滿，這不足為奇，因為即便是最有教學經驗、最能幹、最受尊重的教師，有時也會因某一原因令家長不滿意。這種情況下，家長應該直接和教師溝通，而不是在自己的孩子面前消極地談論此事。如果家長在家中表現出對教師不尊重，孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現出不尊重。
（3）、要在恰當的時間和教師聯繫，出了問題要先和教師進行溝通，然後再去找校長。就此問題我有很多話要説。不和教師交流就直接去找校長解決問題，這種做法不但不尊重教師，而且對教師也不公正。如果已經嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進展，那麼家長就完全可以和校長或者其他校領導見面，要求解決問題。
8、變苦學為樂學
自覺、主動的學習態度可讓孩子終生受益，變苦學為樂學，這需要父母的悉心指導。請家長參考以下的做法：1、鼓勵孩子制訂家庭作息時間表和讀書計劃，並能自我控制。2、檢查、監督孩子主動完成各項作業活動，以激發孩子的成就感。3、鼓勵孩子承擔日常生活與學習的責任，遇到困難，就協助孩子解決，但不能包辦代替。4、教孩子學習解決問題的方法，留給孩子機會去嘗試。5、配合學習進程，幫助孩子主動運用各種學習資源，交流學習經驗，如走訪親友、查閲工具書等。6、學習要由易到難，循序漸進，逐步引導孩子形成自覺學習的習慣。6、通過交談，幫助孩子發現中學生活的目標，激發孩子自動自發學習的態度和意願。7、支持並允許孩子參與學校舉辦的各項文體活動。
9、提高孩子的閲讀速度
快速閲讀能力是中學階段孩子學習一切課程的基本能力，是孩子智能發展狀況的一大標誌。從實際情況來看，沒有足夠快的閲讀速度，孩子的成績是無法提高的。
怎樣提高孩子的閲讀速度，建議父母必須做到：1、訓練快速閲讀要選擇孩子感興趣的材料，並非一定要整塊時間訓練，有時報刊雜誌上的幾百字一段的驚險情節，可讓孩子快速閲讀，然後説出大意。事實證明，這種方法非常奏效。2、給孩子創造良好的閲讀環境，鼓勵孩子多閲讀。糾正孩子“默朗讀”的習慣。默讀是提高孩子閲讀速度的重要形式，有的孩子雖然不出聲地讀，但仍然像朗誦一樣在心裏進行，這種閲讀速度與朗讀速度一樣，通常比默讀慢2—4倍的速度。3、孩子在校學習劃分文章的段落、歸納中心思想也屬於閲讀能力的訓練，但一般要求速度不高，旨在訓練孩子的精讀，而不是速讀。所以，父母應給孩子補充一些速讀的材料。
10、與教師合作
為了使您的孩子在學校生活和學習得更加順利，您必須配合老師的工作。建議家長朋友牢記以下要點：1、您要記得孩子的年級、班級，並認識孩子的班主任與任課老師。2、您要每天檢查或詢問孩子的作業狀況，如有問題儘快與老師聯絡。3、留下家裏或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時聯絡使用。4、重視老師的家訪，認真聽取老師的意見，不要護短，與老師一起解決孩子面臨的問題。5、學校有事與您聯絡時，應快速取得聯繫。6、您應積極參加學校舉辦的家長會，一般情況下，不要缺席。7、師生之間發生了衝突，不要先聽孩子一面之詞，應同時與老師溝通證實。8、切忌在孩子面前責備、批評老師。9、如果對任課老師的教學與管理不滿，不要直接對老師非難，要用委婉的態度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進
中學家長會學生代表發言稿15
尊敬的叔叔:
上午好！
我叫xxx，是190班的語文課代表，首先，請聽我將我班的情況向各位家長報告如下：
我們班班風嚴謹，學校各項文明評比名列前茅；學風良好，同學們你追我趕，學習氛圍濃厚。深得各位科任老師喜愛和一致好評。我們班同學各有千秋，大家齊心協力，眾志成城，紛紛為班上效力，使我們班迅速發展成為一個積極向上、生機勃勃、成績優秀、陽光十足的優秀班集體。
當然，我班的輝煌與各位老師的辛勤耕耘是分不開的。語文課上彭老師手舞足蹈，激情飛揚，幽默詼諧的語言令沉默的語文課瞬間生動無比，他的激情讓我們的語文課妙趣橫生；温柔美麗的數學劉老師用奇趣獨特的方法讓我們巧妙地掌握了數學的規律，她的耐心讓我們心悦誠服，引領我們走進數學王國；英語老師MissHu用甜美的聲音引領我們探索英語的奧祕，她的細心教學讓我們的英語成績突飛猛進；生物老師不厭其煩地與我們討論、一起實驗、一起研究，激起我們對生物的無比熱愛；地理夏老師柔美的面孔似乎融化地理的死板，讓我們體會地理的實用與重要性，無數的老師為培養我們默默無私地奉獻着，他們像不辭辛勞的小蜜蜂，像默默耕耘的老黃牛，是成章實驗中學最亮麗的一道風景線，我為我們能有這樣的老師而感到無比自豪！
另外，我班取得的成績也是無比輝煌。行政區域無扣分情況，男寢101、102被評過全年級最優秀寢室，女寢室也正向更好的方向發展，儘量做到不扣分。我們班這次黑板報評比得全年級一等獎。兩次全年級班級考核，我班成績為優秀的A類班級，並穩居全年級前十。這期和191班聯袂組織的文藝活動，我們班鄧淇洪，羅智超等同學表現出色獲得校級優秀表演獎。第一次月考本班有8名同學躋身全年級前100名，這次期會考試人數雖然相對減少，但進步者較多，退步者也是積極反思，並認真寫好總結。以我班如今狀態，同學們愈加勤奮努力，也愈加團結奮進。運動會即將來臨，朝氣蓬勃的男孩、女孩們個個摩拳擦掌，整裝待發，我班大好形勢指日可待！
現在的我生活在190班這個温暖、團結、歡樂的大家庭裏，從進校時的興奮變得沉着冷靜，從最初的陌生變得彼此熟悉，從不自立的我變成自立的我，從有點懵懂變得少年的點點穩重。和101寢室的男同胞們日夜相處，和190班同學，和班主任彭老師朝夕相伴，和成章實驗中學的一草一木共同成長。在這裏我收穫了歡樂，獲得了知識；得到了磨練，鍛鍊了能力；學會了寬容，獲得了友誼。
在此，我特別感謝我的班主任彭老師，他朝6晚11，盡職盡責，日夜操勞，天天守在學校，有時連晚餐都來不及吃，恨不得一分鐘當兩分鐘用，為我們操碎了心。是您的責任心讓浮躁的我們變得沉穩，是您的愛心讓曾經孤獨的我們無比温暖，是您的包容讓調皮的我們無比熱愛190班，是您聰明靈活的管理方法保護了懵懂我們的自尊，是您的幽默令我們釋懷並開懷大笑！謝謝您！彭老師！辛苦您了！
在此我也非常感謝我親愛的爸爸媽媽和在坐各位同學的爸爸媽媽，無論順境還是逆境，無論成功還是失敗，任何時候爸爸媽媽您對我們始終不離不棄，鼓勵我們永遠做最好的自己；無論你們工作多忙，生活的壓力多大，從不給我們帶來壓力，千句叮嚀，萬句囑咐，提醒我們多注意身體；謝謝您！親愛的爸爸媽媽！你們辛苦了！
尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽，今天在我們的手中，放飛我們心中的夢想！明天就要啟航，愛拼才會贏！請你們放心！我和我的同學們將會遵守校紀校規，知錯就改，團結奮進，將190班建成NO1！我們將會迎難而上，努力學習，奮力拼搏！為我們美妙國中生活添上絢麗的色彩！我們將會各方面不斷髮展自己，提升自己的能力，開拓進取，讓我們爛漫的少年時代演繹出人生的精彩！
加油！190！給力！190班的全體同學們！
祝老師和各位叔叔、阿姨！爺爺、奶奶
身體健康！萬事如意！
