有關勵志的演講稿(合集15篇)

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在社會發展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的有關勵志的演講稿，歡迎閲讀與收藏。

尊敬的各位評委老師：

大家好！

高爾基説：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益”。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作為的人；“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時，才能擺脱平庸的生活，在成才的道路我們知道，古往今來，每一個對人類做出貢獻的人，不論是善於治國的政治家，還是智慧超羣的科學家，他們之所以能在事業上取得不同凡響的成就，一個重要的原因就是他們具有遠大的理想和志向。

學生時代是一個立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時期就立下了遠大的志向。“為中華之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時代就立下志願，在以後的歲月裏，也是為了這個目標而忘我的工作，他為中國真正的崛起，獻出了自己畢生的精力，正如他自己所説的：“我是中國人民的兒子！”他雖然離開了我們，但是，他永遠活在每個中國人的心中，永遠是我們民族的驕傲和學習的榜樣。立志成材，勤奮好學，是一種積極進取、奮發向上的精神追求。

一個人的行動，是受他的志向支配的。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。著名數學家陳景潤上國中的時候就立志在數學方面為祖國做出貢獻。正是這個理想，促使他刻苦努力，成為著名的'數學家。范仲淹是我國北宋時期著名的`政治家、軍事家、文學家和教育家。他小時侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠着這種立大志、苦學習的精神，他終於成為世人皆知的良才。

各位同學，千里之行，始於足下。要成為具有遠大理想和堅定信念、對祖國和社會有用的人，必須從現在做起，珍惜時間，紮紮實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開拓光輝的道路，時刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓，努力做一個合格的接班人。

老師、同學們：大家好！

今天我講話的主題是：我們共同創造文明有序的環境。時光的隧道已經進入四月，在四月裏，我們全體同學更應該在老師的引導下，在努力學好各門功課的同時，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來創造我們美好的校園環境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛的育紅國小的一員。

人生因什麼而出色？答案很多，但有一個答案一定正確、合理人生因文明而出色。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。

文明的學生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。

文明的學生，一定是有着良好習慣的人，他愛護公共財物、講究衞生，自覺維護校園環境。當你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發芽長葉的時光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什麼呢？

當你拿着水果，邊走邊吃時，是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪裏呢？是隨手一扔，讓果皮四處開花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？

文明的學生，一定是有愛心和責任感的人，他會尊敬師長，友愛同學，懂得感恩……文明締造和諧。育紅國小的校園會因為你、我的文明而更加美好。

“恰同學少年，風華正茂時，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創造文明有序的校園而努力。

同學們：

世界上成功者的隊伍裏，很多人並不見得很聰明，失敗者的隊伍裏，很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！

當我們剛出生時，一切都是未知數，只有性別的差異。隨着時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在於有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

此刻，就讓我們打開心門，進入我們的心靈世界，與自己的心靈對話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來……

這些年來，在我們最需要幫助的時候，是誰向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是最關心我們，我們出門在外，是誰總是牽掛着我們？是誰盼着我們回家？我們生病的時候是誰最着急？我們興的時候是誰比我們更高興？我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦？我們最失落無助的時候，是誰來安慰、鼓勵我們？我們最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴？

也許我們的父母並不富有，我們的家境也並不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情願無怨無悔。他們知道現在的社會要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經是很不容易了，所以他們的後半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人，成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！

我們一天天長大，可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經老到什麼程度了，我們知道不知道？他們或許已經變得很顯老了。這些年來，他們為生活奔波，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎麼理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪裏去？他們身上可能還有很多病痛，又捨不得上醫院看醫生，怕檢查，怕住院，怕花費了過多的金錢，就這麼硬撐着。他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一眼我們的父母！

我們現在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什麼責任，我們或許還會為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩靠地過上好日子，於是高枕無憂有恃無恐，學習鬆鬆垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸……當我們養尊處優的時候，我們有沒有想過，在這個世界上幾乎沒有什麼是永恆的，我們把自己的將來全部仰靠和託付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們為什麼就不努力學會和設法依靠我們自己呢？

同學們，這些年來我們一直在追求什麼？在期待什麼？有時候，我們在遊戲室、在網吧、在電腦面前一坐就是幾個小時；有時候，我們莫名其妙地想打人罵人；有時候，我們又無端地折騰、傷害和糟蹋自己，我們為什麼會變成這樣？到底是什麼原因造成的？在夜深人靜的時候，我們有沒有勇氣面對自己？在光天化日之下，我們敢不敢正視別人？是什麼最讓良心感到無愧？又是什麼最讓良心感到不安？我們還能擁有發自內心的微笑嗎？我們還會感動得落淚嗎？

這些年來，我們都是怎麼走過來的？我們的每一步都留下什麼腳印？我們有沒有努力過？我們有沒有成功過？我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪？我們小時候那些美好的夢想現在還剩下多少？我們對自己還有多少信心？我們對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到驕傲嗎？我們是否能捫心自問理直氣壯地説：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會給你們丟臉的！你的孩子不會讓你們失望的！你的孩子一定會讓你們幸福的！

每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個的世界，又以一臉的茫然無奈，走進學校跨進教室，然後木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，對我們來説一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那麼無可奈何沒有法子。我們常常聽不進一句話，看不進一個字，心裏不知道都想些什麼，也不知道自己要做什麼要怎麼做，日子一天天過去，沒有什麼收穫也沒有什麼感受，心裏依然是空空的，可是又不知道拿什麼來充實。我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華，任由環境左右，命運擺佈，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風華正茂的我們嗎？這就是小時候充滿幻想充滿希望的我們嗎？這就是滿懷親人希望肩負父母重託的我們嗎？這就是拿家人省吃儉用，靠花費父母的血汗錢來學校讀書的我們嗎？

建設家鄉報效祖國，話説得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。因為他們或許沒有這個能力，沒有什麼技能……如果有心要為家鄉為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮鬥，如果連自己都不愛不理，那麼家鄉和祖國就會懶得愛你懶得理你，我們就將永遠被社會所遺忘和拋棄！

我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人後面，白白消磨大好時光；困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能説努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力後的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態的炎涼！感謝人生的痛苦！因為，越磨礪，越光芒！

人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿激情，但是骨子裏卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想它就有。

“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經窮困志不窮！”

同學們，俗話説得好：“哀莫大於心死，窮莫大於志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功立業，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。

一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動和激情植入心田烙進骨頭，化成我們一生向上的信念，才會讓它變成永遠追求成功的動力！

各位老師、同學們：

大家好！

我是XX年級的XX。今天我演講的題目是《青春，永不言敗》。

走過牙牙學語的幼年，走過天真爛漫的童年，不知不覺，我們已經成長為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口，朋友你是否探求過、思索過，青春是什麼？我要説：青春是交響樂最強勁的樂章，青春是劇本最扣人心絃的片段，青春應該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春，永不言敗。

“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”這是無臂鋼琴師面對人生打擊的選擇。生活對於實在殘酷，在他10歲時，無情的奪去了他的雙臂，但這個倔強的孩子沒有向命運屈服，12歲時，他會了游泳，14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上他奪得兩枚金牌！他也彷彿看到了自己光明燦爛的前景，他要向奧運金牌衝擊！然而，命運再次給了他無情的打擊：由於傷病，他再也不能跳進泳池。這個頑強的少年哭了，他不明白，命運為什麼要對他這樣苛刻！然而，他沒有一蹶不振，他知道，面對困境，只有永不言敗才會走出精彩的人生。19歲，他學習鋼琴，用腳在鋼琴上譜出動聽的旋律，當他23歲登上維也納金色大廳的舞台，全世界都被他堅韌不拔、積極樂觀的精神感動。

同學們，23歲的靠永不言敗在他青春的道路上譜寫了一首奇蹟的史詩，而我們還年輕，青春才剛剛向我們招手，只要有恆心，肯奮鬥，沒有什麼事情不可能！海明威説過：“人不是生來就可以打敗的！”面對生活的打擊，面對一次次的失敗，讓我們勇敢的面對，給自己一次實現的夢想的機會！回顧往昔，我們無怨無悔，但是，面對荊棘密佈的青春，我們仍將奮然前行，同學們，請牢記：無悔的青春，永不言敗！

謝謝大家。

各位老師，同學們：

早上好！我今天演講的題目是《我眼中的青春和生命》。

和大多數同學一樣，我們都是懷揣着很多的夢想，承載着父母的希望，通過各種渠道進入了這所在xx令我們父母引以為豪的學校。都想通過這裏三年的學習，打好基礎。

通過學習，改變人生。學習是人生中重要的事，但生命比學習更重要。一個人如果沒有了生命，又何談學習，又何談改變人生。

塞繆爾·厄爾曼曾經説過“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在湧流。

青春氣貫長虹，勇鋭蓋過怯弱，進取壓倒苟安。如此鋭氣，二十年後生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，並非垂老；理想丟棄，方墜暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

很多時候對於生命這個嚴肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們去思索，去珍惜。

有位哲人説過：生命就像一朵花，花開總有花落時。花開不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。

人的生命究竟有多長？誰也無法預料。醫生只能測量*健康的程度，缺難以預言生命的`長度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規律。不論達官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來，誰都逃脱不了這條鐵定的規律。

但我們深知，人地生命只有一次。當你隨着一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標誌着又給人世間增添了一份寶貴的財富。。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注着你，期望着你快快長大，成材成器。你不但屬於家庭，父母，説到底你是屬於社會，國家。所以也可這樣説：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恆話題。

塞繆爾·厄爾曼還説過：無論年屆花甲，抑或二八芳齡。心中皆有生命之歡樂，奇蹟之*，孩童般天真久盛不衰。

人人心中皆有一台天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你無不青春永駐、風華長存。

一旦天線降下，鋭氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實已垂垂老矣；然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。

“人的生命是最可寶貴的，只有生命才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那麼造成的後果不堪設想。

為了我們的夢想，為了父母的希望，更為了這個社會的和諧。我們都應當在這三年的學校生活中把握好自己，讓我們的青春無悔。

大家好!

我的夢想

説起夢想，同學們肯定都會七嘴八舌地説起自我想考的大學和長大後想要去的職位。

我問過我的好朋友古。古説，她長大後要學金融，當個銀行職員。她還説，銀行職員這個工作最賺錢。我也問過玉潔，玉潔她説：“我長大後要考藝校!”我清楚地明白，玉潔此刻嚮往藝術，她美術很好，想考藝校乃一種必然。不少人都嘰嘰喳喳地説：“我長大要當警察，除暴安良!”“我長大要當會計!”“考大學我選理科。”“大學的話我選則文科。”……我聽到的話語如果比作是樹葉的話，那真是數不勝數。

我的夢想，是考大學時我要去上醫科大學，爭取能考上最好的醫科大學。既然我要考醫科，畢業後肯定要去當醫生。醫生雖不像警察那樣治安，但能夠治病;不想警察那樣工作時能夠除暴安良，但能妙手回春;雖不像演員那樣被名聲鵲起，時刻被人關注，但能時刻挽回一條生命，時刻治好人們的病。難道這不好嗎?

當個醫生就像落花生那樣默默無聞無私奉獻，總比像桃子石榴蘋果那樣把“果實掛在枝頭”的演員那樣大名鼎鼎、仰慕的人絡繹不絕好的多!當一名醫生就像是一位白衣天使，時刻能挽回一條寶貴的生命，時刻能治好折磨人們的病痛。

如果我真的當上了一名醫生，我就想要發明出一種能夠治療癌症、埃博拉、艾滋病、古茲菲德·雅各氏病、紅斑狼瘡等這樣棘手的病症的神奇藥物，病人一旦服用了它，休息幾天，就能痊癒，並在最短時間內出院。此刻的醫學有太多的問題、麻煩，各種攔路虎橫在通向沒有病魔的折磨、健康道路上。我長大後，當上了醫生的話，我必須要刻苦鑽研，要使人們能夠克服它們，不再受它們的折磨，不再讓它們在健康的道路上所作所為!

所以，我要讓這個夢想插上翅膀，讓這個夢想揚帆起航!

各位家人，各位朋友：

你們好!

今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個問題：你為公司的生產發展準備好了嗎?也許你會説，我一個平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什麼?那些都是領導的事情。在這裏，我要大聲地説：你錯了!在公司的生產發展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業的實際行動必將成為公司發展壯大的堅實基礎。

人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，再説得樸實點，就是要有個謀生的依託。

有一個很老的故事:中古時代,法國有一位工頭到工地去,想了解工人們對工作的感覺如何!他走近第一個工人,開口問道:"你在做什麼!?"工人粗聲粗氣地回答:"我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭,然後照老闆的指示將它們堆在一起,這份工作真令我厭煩得要死了!"

工頭很快地避開,走 向第二個工人.他提出同樣的問題,這個工人回答:"我正在按一定的形狀切削這些石頭,然後按照建築師的計劃組合起來.這份工作相當辛苦,但是我可以賺到5法郎,好養家餬口!"

工頭的心情振奮了些,他又轉向第三個人,問道:"你又在做什麼啊!? "

"怎麼、你看不出來嗎!?"這個工人雙手舉向天空:"我在造大教堂啊!"呵呵……這就是工作的樂趣!工作帶給我們的不僅僅是金錢,也不僅僅是為謀生而不得不進行的勞動,它帶給我們的遠比金錢要多得多.我在辦公室工作將近一年了,它賦予了我人生新的意義和追求,它為我帶來了友誼,同時也鍛鍊了我的認知能力和承受能力.在年輕人聚集的這片土地上,在下沙夢開始的地方,我時刻謹記——工作就是工作,生活就是生活,工作就是把本職的工作做到極致，，把一點一滴的小事做到極致，把一分一秒的時間發揮到極致。生活就是簡簡單單、快快樂樂的過好每一天!!

古人説：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起!

我們的工作就像一隻蠟燭，當人們看到耀眼的燭光時，而總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。正是在這種奉獻中，我們的工作才得以完成，我們的事業才得以進步。

也許是一名普通的,我沒有突出的工作成績,我甚至有點膽小,有點靦腆!但我時刻保持着一份工作激情,我會為公司的每一次發展而興奮不已,我會積極響應公司發展的步伐,我會自豪因為我是家苑房屋置換中心的工作人員!

工作着,快樂着,攜手並進,與快樂激進的我們齊發展吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

大家好!

“每個人至少尋找一個夢想，有一個理由去堅強，感動了別人為我鼓掌，再做自我的偶像……。每次提到“夢想”這個完美而夢幻的詞，耳畔總會縈繞着張含韻的這首《一人一夢》。

是啊，一人一夢。每個人都有自我的夢想，每一天也都在為夢想而追逐，努力。

我有一個夢想，夢想着有一天我是父母的驕傲。

在茫茫人海中，我已經普通的不能再普通了，每個人身上都有一種光芒，而我的光芒似乎要比他人暗淡了許多。我沒有十分出色的特長讓父母驕傲，於是，我在心中種下了一個小小期望種子，期望有一天我的父母能夠以我為驕傲，以我為榮。

人的夢想有很多種，飄在空中，不切實際的夢想叫空想;懸在半空，可能實現，卻不努力的叫幻想;腳踏實地的，接了地氣的夢想終有一天會成為現實。

所以，我要為了我的夢想加倍努力，乘風破浪，披荊斬棘，實現夢想。

作為九年級學生的我正處在學習的緊張時期，一次次的考試，一次次的分數，甚至每一次的名次都是父母所緊張的，我堅信“僅有好成績才是父母以我為豪，以我為傲的見證".所以我要努力努力再努力，加油加油再加油，在倒計時的這七十三天中，我要把數學公式，英語單詞作為我的伴侶，學習的夜晚，我要讓課本和卷子來陪伴，要與星星月亮同歸，雞鳴破曉而起，只為了實現我的夢想，用一絲不苟帶來的期望踏上實現夢想的征程。都説人生有夢才精彩，但我認為人生有夢不精彩，人生追夢才充實。外國一位著名的文學家説：朋友，你有夢想嗎?為了夢想你奮鬥了嗎?人生有夢想不以為奇，追夢才最重要。

被狂風暴雨洗禮的小樹苗，雨後天晴，仍能茁壯成長，因它有夢想，不要成為那隻想攀登泰山，遊長江，而卻一步未走的蝸牛一樣，不經意放棄了夢想。朋友，你有夢想嗎?有夢想，請追逐!

尊敬的老師、同學們：

大家好，今天我演講的主題叫做《選擇自信》！

從來到實驗中學的第一天，班主任老師第一次班會就告訴我們：我自信，我能行！我們班級裏唱的最熟悉夜場的最有嘹亮的歌曲是我們想成功，必須選擇自信！

自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。自信是成功的第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。著名科學家門捷列夫説得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也説：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。我們身邊那些沒一次考試都在進步的辛勤的學子，都一樣是堅定的抱着我自信我能行的信念，踏實的走過每一天！

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天！《千手觀音》的演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾

熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。是一個自負導致失敗的教訓。

由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來説真的很重要。怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛爺爺充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。

我的演講到此結束，謝謝大家！

尊敬的老師們，同學們:

大家好!我是XX級護理八班王晶晶，我演講的題目是《擁有感恩》。

感恩是一種心態，猶如口渴時喝一杯綠茶，甘甜解渴，沁人心脾;感恩是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。

擁有感恩的心，你會發現你的敵人乃至逆境中，正是她們激發了你的潛能，使你免於久處安逸的平庸，提高你的逆商，創造生命的佳績。正所謂：“竹密不防流水過，山高豈礙野雲飛”，生命因遭逢曲折而絢爛多姿，人生因跌宕起伏而風采動人。

擁有感恩的心，你會感激你的同學和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是她們用誠摯的友誼一次次給予安慰和鼓勵，並肩沐浴陽光，也並肩分擔風雨，在成長的道路上給我們留下了美好而温馨的記憶。

擁有感恩的心，你會感激你的老師，正是他們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻精神，啟迪着我們，一次次給予我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到現在，編制着我們美麗的未來。是老師淵博的知識，讓我們感受到文明與希望;是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。感謝老師們辛勤地教育。然而再多讚美的言語，仰慕的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感謝老師!

擁有感恩的心，你會感激你的親人，親情不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品。它只不過是一杯純淨平淡的白開水，雖然無色無味，卻是我們生活中不能須臾離開的。它不會讓我們興奮，卻能讓我們安靜。不會給我們刻骨難忘的體驗，卻始終為我們提供着不可或缺的營養。親情中自有一份淳樸和自然，不用刻意的雕琢，它早已悄悄浸潤在我們的指間脈絡中。感恩父母，感謝他們給與了我們生命，感謝他們給與了我們人間最濃的親情和最深的掛念，給了我們無盡的愛。也許，沒事時為父母分擔些家務，父母下班後為他們倒一杯水，父母勞累時為他們捶捶肩，等等等等。這些看似很平常的小事，卻很好的讓父母感到欣慰。父母給我們的愛如此之多，我們要用一生來感謝他們!

懷着一顆感恩的心，去看待你四周所有的人，感恩傷害你的人，是她們磨練了你的意志，感恩鼓勵你的人;是她們，讓你信心十足，感恩授予你知識的人;是他們，照亮了你前進的道路，感恩哺育你的人;是他們，讓你豐衣足食。

人生在世，説長，悠悠數萬日，遙遙無期;説短，匆匆幾十秋，彈指一瞬而已。讓我們從現在開始，把自己的整顆心用於對生活的熱愛和對世界的感恩吧!

我今天的演講到此結束，謝謝大家!

親愛的同學們：

時間就像江水流入大海，一去不復返。轉眼間，我從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊員。在此之間，我享受別人給予的快樂同時，也逐漸體會到幫助他人帶來的幸福。預示我已經長大了!

在沒看見那幅圖片以前，我花錢毫不猶豫，見什麼漂亮的就買什麼，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢，我不到一兩天就花得身無分文了。

記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，於是，我走進文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來説：“小妹妹，要這塊橡皮嗎?才幾塊錢!買吧!”我被售貨員説動了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手，剛要付錢，我就卻猛得想起報紙上的那副圖：那個貧困的孩子，凌亂的頭髮，黑乎乎的小臉蛋，穿着一套舊的不像樣的縫滿着補丁的衣服，眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。

就在這時，我彷彿聽見有人對我説：“啊呀!就這點錢，只能讓他們飽了七年級，飽不了十五呀，算了，買吧”“不行，不行!”我好像又聽見有人堅定地説：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強呀，省下這點錢吧!”我被這些話語弄得侷促不安的，一會兒將橡皮放下，一會兒又將它拿起來，就這樣一次兩次……橡皮已經被我的手捂熱了。最後我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對售貨員説了聲謝謝，轉身走出了小店。因為我知道，貧困山區的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關心和愛護!我要把錢省下來，為他們創造美好的明天。

從此每省一點，小小錢罐裏就多了一份給他們創造好日子的錢幣，我的心中就替貧困山區的孩子感到一種幸福，一種快樂。在我的夢中，還夢見他們的歡聲樂語，看見他們的新的學校……我想他們的願望一定會在我們大家共同的幫助下實現的。

雖然，這九年的光陰，留下我無數的成長的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我帶來心靈上的震撼，讓我真正體會到給予比獲取更讓人感到幸福!隨着成長我將踏下更多的值得追憶的足跡!

謝謝主持人，謝謝各位同學：

今天交我來開講之前，叫我確定一個題目。後來我想，講什麼呢?我就定一個題目吧，叫堅持才能成功。我1970年到了部隊當兵以後呢，15、6歲，我是一個新兵，就毛主席那會發了一個112次批示，馬主席批了個字：野營訓練好!當天晚上一傳達就上去了，沒人背個糧袋，揹包，就拉去訓練去了。負重也有20來斤吧，兩千多華里。東北，那真的是林海雪原，積雪，那時候出去走，基本上都沒了膝蓋了。野外宿營，什麼也沒有，需要叫你自己挖個雪洞，自己進去過一晚上。每天平均要走六十里，甚至七八十里。如果你走不了了，可以到後面坐汽車。上面寫上，“收容車”。但是可能這一年評先進，評五好戰士的機會就沒了。那個艱苦，是現在的年輕人你們無法想象的。正常的訓練，可能正常的吃飯是夠的。那麼一冷，加上又累。可能吃飯量就大，也吃不飽。我的當時老班長説，“小王，我跟你説個事，你首先承諾，你要堅決保密，我教你一個吃飽飯的招”我説“堅決保密!”部隊那時候是個缸，這麼粗，這麼高的大缸子。他説，“你啊，上去先盛半缸”，他説“你再吃得怎麼慢，你這半缸一定比第一缸人吃得多，然後你比別人吃得前頭，再上去第二缸你來滿滿一下子，所以你就吃飽了，你別傻傻地先去盛一滿缸，很多人都有這個心態，上去先盛滿，等盛滿了再來沒第二次了”我還真就是他這一招教我。雖然很小，這一年行軍路上，基本上吃飽飯。

我們這個野營訓練，這一路上的艱苦，到什麼程度呢?我都親眼看到一個幹部，就在那哭，“我説什麼也不走了，我黨員不要了!我排幹部也不要了!”很多人都是，都堅持不下來!一千多人的團隊，完整走下來最後不到一百人。作為一個十幾歲的小孩，我堅持走到了最後，就是一種信念，我走的時候我母親跟我講，“一定要當五好戰士!”我父親也是老軍人了，説“你當兵，爭取超過你父親!”靠着這種信念和堅持，所以我才能入伍的第一年，就當了五好戰士。所以人生做任何的事情，要沒有一種咬牙的精神，要沒有一種一直堅持到底的這種精神，是不能成功的。

我已經講了十幾年的一個話題，堅持是企業家精神的核心。

第一個，所有的創新，所有企業家的夢想都只有在堅持當中才能得到實現。我是1988年創業的，那個時候我已經有很好的一個生活，二十多歲在部隊就得了一個團職的職務，仕途很好的時候。因為那個年代同學們可能不瞭解，八十年代末期，九十年代初，在中國是創業的大潮，下海的大潮風起雲湧。受到這種思想的影響，我也決定自己去創業，實現自己的一個夢想。我當時就選擇了去做現在大家可能覺得比較恨的一個行業——房地產。那選擇了這個行業，去做的時候就需要一筆註冊資金。我們就跟當時大連的一個國有的公司，達成了一個協議，借給我們。但是你光有錢或者找到地還不行。得有國家計委發下去的計劃指標，沒有計劃指標，怎麼辦呢?我又找到當時大連市的三大國有公司之一，我的一個認識的老戰友，在這個當老總，跟他商量。能不能借他的指標?當然不能白借了，會有費用的。就這樣拿到伍拾萬塊錢借的一點指標從一棟樓開始，開始了房地產的生涯。絕不是一開始就很輝煌，很艱難的。我是做民營企業起家，而且當初所經歷的磨難和被人的鄙視，至今記憶猶新。為了一筆兩千萬的貸款，而且某銀行已經承諾給我們，我前前後後跑了五十幾次，我下邊人更不用説。我親自去堵，然後他不願見我。那我就知道他幾點上班，我天天去堵，可能他自己一看我在門口待，可能就從其他門拐走，或者有時候我中午去堵，我想，睡了午覺起來總要上班的嘛，我到辦公室門口去。他明明在裏邊，祕書説不在裏邊，或者等等等等。甚至我就説，知道他家，晚上就在他家門口去侯他，第二天早上起來窗口一看，我在樓下，他寧可不上班也不見我。就類似這樣的，前前後後幾十次，也沒有給我這個貸款。那麼我就給我建立這樣一個目標，我一定要把這個企業做大，做到世界級!

第二點，任何成功，都是不斷完善的過程。只有堅持才能得到。就是我們20xx年，從事商業地產的時候。因為我們自己不懂規劃設計，到20xx年，這三年多一點時間裏邊，我們當了222回被告，打了222場官司。成天忙於打官司，所以業務就很難發展了。我們的同事有的就哭了，社會輿論壓力很大，所以在這種情況下，多少同志都勸我，説你看我們的住宅地產做得順風順水的，為什麼要搞商業地產呢?在這種情況下，我確實猶豫，猶豫過多次，後來我給我自己，也給我的團隊定個目標，做到20xx年底，做滿5年，我們還是這麼跟頭把式的，我説咱們就撤!但是就是因為在實踐當中，這種堅持，萬達推出了我們現在的所謂第三代萬達廣場的這種設計。上海的五角場，寧波的鄞州，北京的現在CBD，這三個廣場的開業，以及開業後的成功，徹底奠定了我們的信心。到20xx年底，我們預計我們的持有物業會達到2300萬平方米。就超過了現在世界排名第一的美國西蒙公司，人家用了一百多年的路，我我們十五年走完，會超過他。但是大家想一想，當時的困境和失敗的那些教訓，如果沒有執着，百折不撓這種精神，沒有一個對預定目標這種孜孜不倦的追求，是不可能的。

還給大家講個故事，就是我們瀋陽太原街的那個萬達廣場，請教了兩個國內的所謂商業的專家，幫忙設計了一個城市的步行街，賣掉以後，幾十位客户集體訴訟我們。大概只有百分之三到五的客户還能有過得去的回報率，甚至顆粒無收。打官司雖然贏了，按道理，從理論上講，那我們可以不管了。可是我，我現在幹這麼一個項目，弄得大家都很頭疼，我也講了一句對不起，我説，我一定要把這個問題解決掉。請一批專家來看，説你這個地方缺一個蓋，有蓋，擋住雨雪，生意就好了。好了，我們就吭吭吭，花了幾千萬搭了個蓋，後來還是不好。後來又有人説，你們是跟這個地下室的交通不好。好了，又吭哧吭哧地又挖幾個坑，又搭了好幾個扶梯又接起來，生意還是不好。後來有人説，那你們是商不對，又聽了他的意見，又去把這批人換進來。前前後後折騰了三四年時間都不行。最後，我們自己內部，大家形成了一致的看法：這個事如果不徹底解決掉，不炸掉!這個項目是就不好的。但是炸掉意味着什麼呢?意味着賣出去的錢要還給老百姓，這個十多個億的現金賠償，再加炸掉他的工程成本，至少十五六億，但是把這個坎邁過去，以後沒有邁步過去的坎。大家千萬不要理解，我有一個好的創意方案，或者我一開始一步成功，哪一件事，賣得很成功，我就成功了。你賣一碗擔擔麪，做得很好，咔，開一個小店，賣得很成功，你就覺得馬上要開個連鎖店。結果一開連鎖店，你會發現，連鎖店需要的這種管理模式，需要的人才團隊，遠遠是你不能適應的，可能又失敗了。

我們這些都是同學吧，絕大部分是大學生，可能很多剛剛畢業。很多人都想創業，都夢想成功，每個人都有成功的機會。首先你要研究你跟別人不一樣的地方，要有創新的精神。除了這以外，更重要的一個品種，是要有執着的精神。要不怕失敗，要千錘百煉，百折不撓。我經常講兩句話，我説“我到了黃河心也不死，撞了南牆也不回頭”。為什麼?到了黃河，搭個橋就過去了，撞了南牆，搭個梯子翻過去了。所以，只有這種精神，才能夠獲得所謂的成功。

我的演講就到這裏，謝謝!

尊敬的各位領導、各位評委，大家好：

首先，要感謝這次競聘工作，給了我一個參與競爭和接受挑戰的機會。在這裏，我認真、誠懇地向各位彙報本人的基本情況。

我叫，今年43歲，中共黨員。1987年7月畢業於安徽師範大學中文系，分配至馬鞍山市第四中學任教，歷任國中高中語文教師.班主任，93年開始兼任四中政教處副主任，主任，1997年，任學校副校長，20xx年8月，任四中黨支部副書記，副校長，主持學校工作，20xx年2月，任四中校長，時至今日。

在我的成長過程中，有過三次非常重要和寶貴的經歷，他們是我一輩子的財富。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師範大學中國古代文學研究生班學習，這是我在職的一次專業知識的良好充電，它讓我的語文專業水平有了深層次的提高。第二次是20xx年，我有幸參加了安徽省骨幹校長高級研修班的學習。在此之前，我分別參加了中學校長崗培班，提高班的學習，受益非淺。校長高級研修班，讓我站在更高的平台上，看到了安徽的教育前沿的美好風景，體會到自己的不足與發展方向。第三次是去年十一月份，我和十多名校長遠赴加拿大，進行了為期一個月的掛職培訓。異國它鄉的環境讓我怦然心動。它們對優秀學生的培養，對弱勢學生的關注，它們教育教學的寬鬆，以及融洽的師生師師關係，讓我流連忘返。它讓我深刻體會到一個校長的意義與重要性。

不懈的學習，充分的體驗，開放的眼界，是我參加這次競聘的動力。天行健，君子當自強不息。反窺自己，自覺還有一些走近競聘崗位的優勢，心懷惴惴，坦誠報告。

　　一，合併，讓我學會協調，學會寬容。

主持學校工作將近九年，其間，四中先後三次實現了與原十七中，十八中，南山中學的合併，四中成了名副其實的四中，每一次合併不止是人財物的疊加，更是文化與思想的碰撞。在一次次的合併中，作為單位主要領導，我能走進教師，走進講堂，走進家庭，走進辦公室，瞭解情況，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心，永懷責已之念。多年來，四中在城郊的相對貧瘠的土地上，不斷成長，社會評價逐年提高，中大學聯考質量穩步推進，幹羣團結，校風民主，儒雅。先後獲得教育局多項獎勵。

　　二．合作，讓我立足前沿，理念常新。

四年前，四中實現與二中的合作辦學，合作辦學以來，兩校進行了多方面的合作交流，二中的大學聯考信息無償向四中開放，二中的管理，二中的校園向四中敞開，在二中這樣的教育前沿，我深刻地體會了二中的現代，高尚與美好。二中教師的高深水平，二中領導的高尚人格，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下，不斷提高，我從其中感受着前沿的美景，吸取了先進的理念。

　　三．課堂，讓我貼近學生，打牢根基。

多年來，我堅持走在教學一線，任校長以來，做到一有機會就去課堂上課，從七年級到高三，隨時能夠頂崗。走進課堂，讓我與教師之間拉近了距離，更進一步的瞭解了基本的信息，我堅信，一個校長首先應該是一個好老師，好班主任。在學校，我堅持帶領學生進行第二課堂活動，親自擔任詩歌賞析興趣小組的輔導，激發學生熱愛詩歌的生命熱情。走進課堂，讓我感覺到自己有了工作的根基，有了老師的信賴。

　　四．時間，讓我學會堅持，學會面對。

1987年到今，我立足四中，一路走來，已近二十二個年頭，年年歲歲，人來人往，我始終秉陳一個信念，立足崗位，奉獻創造。時間讓我養成了一個性格，那就是堅持，忍耐。面對任何困難，我都能積極面對，大事不慌亂，小事不苟且。以自己的別樣的勇敢贏得自我的寧靜。陶淵明這樣寫道：盛年不再來，一日難再晨。我正值中年，人生工作的黃金時期。經過青春的激盪，歲月的磨洗，我對教育的未來充滿信心，我相信，希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區的歲月同樣是我永遠的財富。

平凡的崗位，工作的磨練，歲月的積澱讓我學會協調，學會面對，學會不屈不撓的探索，學會永不止步。它讓我自尊，讓我渴望卓越，渴望成功。

最後，我向大家彙報一下我的設想與打算。

各位評委，能站在這兒進行這樣的演講，我感到幸運。我已屆中年，自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情，但身在其中，就是一隻小小鳥，也還要發出自己的幾聲啁啾。做個有追求的人，我將永不言棄。如果承蒙各位領導評委的信任，讓我走到二中校長這個重要的崗位，我將更加努力的學習，創造，更加高昂的奮發，進取。用我全部的智慧，殫精竭慮，為二中的發展貢獻我畢生的精力。

一．認識二中品牌。維護二中品牌。

二中是我省示範中學，是我市教育的一張名片。它的品牌效 應深入社會的每一個角落，作為二中校長，我要在以下幾方面努力維護二中品牌。

第一，進一步穩定二中現在的培養模式，力求創新。品牌的形成，有其歷史的深層積澱，認識二中優良的培養模式，在傳承中尋求創新。

第二。進一步打造一流的教師隊伍。依靠教師，尊重教師，努力尋找二中教師的幸福感，校長要有寬心容物的胸懷，有兼聽兼信的氣度。

第三．進一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待，它潛滋暗長，潤物無聲。引導它，形成它，固化它，是學校另一幅風景。

第四．立足二中，放眼安徽，面向全國。要營造良好的社會輿論氛圍。宣傳二中，贏得社會關注。努力打造中華名校。

人常説，創業難，守業更難，繼續發展則是難上難。二中處在這樣高的平台上，維持它必須要花費更大的心智精力。

二．繼續鍛打二中品質，抓好三個三工程。

二中品質是二中的內涵，是二中發展超越的不竭源泉。它是德育，教學，環境的綜合體，實際上，每一所學校都應有自己的品質。那麼，作為城市教育名片的二中，它的品當然要求更優，質當然要求更高。為此，我試圖抓三個三工程。

一要抓三位。品質之於德育，要求校風的高雅。而校風的形成取決於領導作風，教師教風，學生學風。第一，二中的領導必須爭先進位。領導的意義在於引領，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息機遇。第二，二中的教師必須儒雅本位。優良的教育教學能力，深入的教研分析能力，與時俱進的創新奉獻能力，立足崗位，始終站在教學的最前端，讓家長學生崇敬信賴。第三，二中的學生必須大氣前位。大氣，要求崇高的理想，踏實的學習，自信的交往。前位，是要求不甘落後，永遠前行。

二要抓三度。品質之於教學，在教改課改面前，二中的教學要具有示範作用。第一，教學管理，要講維度。成績的取得靠多方面的管理，所以，每一個教學環節都應該抓緊抓實。第二，面對課改，追求適度。課改作為一個國家的方向，無疑是正確的，但在如今的實際教學中，問題還有很多，所以，應該從實際出發，走穩腳步，因為教育來不得任何急躁冒進。第三，學生面前，要講精度。二中不走縣城模式，教學中的精度，就非常重要，課堂設計，教學過程，課後作業，精度尤為重要。

三要抓三園。第一，要讓學校成為花園。不斷美化，讓校園現代代，古典化，人文化。第二，讓學校成為學生的家園。温馨關懷是校園的主題，家的感覺得到温和的體現。第三，讓學校成為學生的樂園。學有所成，專有所長，技有所展，讓學生在校園裏擁有放飛心情與理想的空間。

二中品質，是管理上乘，積澱深厚，是教學優良，成果豐碩，是身心康健，源遠流長，是環境宜人，神清氣爽。

三．直面二中生源實際，尋求多方面突破。

隨着我市示範高中的增多，校際間的生源競爭讓二中的生源質量好景不再，面對這一情況，立足現實，開拓進取就顯得尤為重要。

第一．強化精英意識。二中要自覺擔負起為國家培養優秀精英的重任，並通過這樣的成績讓家長社會信賴承認。

第二．尋求多方面發展。針對學生實際，本着多樣化發展原則，力求藝術，體育等方面更大的發展收穫。

第三．樹立正確的人才觀，為學生的終生幸福考慮。走進二中的學生，首先是優秀的學生。二中要培養學生積極的人生心態，良好的思想品德，向上的人生追求，真正讓學生具有二中品質。

第四．立足新課改，着力提高教育教學質量。課改，對每一位教師提出了挑戰，同樣也給我們帶來了機遇，充分認識解讀這一新的課題，必將大面積提高教學質量。

第五．重抓落實。奮始怠終，修業之賊，抓而不實，等於不抓。學校工作怕就怕認真二字，認真必然出成果。

各位評委，古人云，吾生也有涯，而知也無涯。面對改革開放的大好形勢，我深感學習進取的緊迫。為了自己的理想，為了馬鞍山優質的教育，我願意不斷學習，不斷思考。如果這次競爭失利，今後無論在何崗位，我都要一如既往，繼續奮鬥，永不止步，如果我能擔任二中校長，我將對內踏實工作，對外多方爭取，以不辜負大家的厚望。

謝謝大家！

親愛的評委、領導和同事們：

“大家好！我今天演講的主題是《紮根教育土壤，誓與祖國共成長》

歲月匆匆，轉眼之間，遙望遠方，祖國經歷了70年的風雨，經歷了70年的奮鬥。在一代又一代中國兒童用汗水和智慧鋪成的道路上，我們的國家穩步前進，越來越好。戰爭的硝煙和火焰的殘酷已經成為過去。艱難的探索已經被銘記。我們現在看到的是，和平之花到處開放，繁榮之光照耀着中國，人民的生活幸福而長久。

在今天的中國，神舟在藍天翱翔，龍在海底翻騰，一座橋連接着這三個地方，“天眼”項目和一篇創新文章。每一項都是奇蹟，每一個奇蹟都體現了智慧和心血。正如我國的教育事業一樣，在蓬勃發展的同時，也體現了一代又一代教育者的熱情、汗水和青春。每次想到這些，我都為自己在教學團隊中感到無比自豪和自豪，因為“教育促進國家發展”的使命是在一代又一代教師的指揮棒下，面對新時代的長風。

回顧我十幾年的教學生涯，每一點都深深藏在我的心裏。我記得，當我懷着“教書育人”的激情踏上教師的崗位時（省略了358個具體教學案例和教學經歷的單詞）

現在，我最初的心依然温暖，我的熱情依然高漲，我對教育的熱愛從未減弱。每當孩子們送我充滿感激的卡片、圖片和圖畫時，我總是想，事實上，應該感激的是我，因為我在這種教育方式中獲得了太多在教育跟隨黨和國家前進的同時，我也在不斷地改變和提升。我用自己的行動證明了我與祖國一起成長、與時俱進的決心。

誇美紐斯，現代教育學之父，曾經説過：“教師職業是世界上最光榮的職業。” “全世界也對教師職業給予了無數的讚美和信任。我認為，只關於成長勵志的演講稿有堅持培養道德操守的原則，牢記促進教育發展的使命，用專業知識和高尚品質做學生的好向導，我們才能一個接一個地無愧於社會的信任、父母的委託、孩子們求知的眼睛、純潔純潔的心靈。

新時代已經啟航，中國夢吹響了號角。教育將緊跟祖國的腳步，繼續繁榮發展。正如習近平總書記所説，“人民教師享有崇高關於成長勵志的演講稿的榮譽，每個教師都應該珍惜這一榮譽。” “今後，我將更加珍惜這一榮譽，繼續紮根於教育的土壤，與教育一起進步，與祖國一起成長，與新時代一起奮進！

我的演講結束了，謝謝！

各位同學你們是祖國的花朵，是我們國家的未來，中國的未來需要你們成為德、智、體全面發展的新一代。沒有一個好的健康的身體就不能擔負起將來建設祖國的重任，（單單學習成績好、思想品德好還不行，必須要有一個好身體），怎樣才能具有一個健康的身體呢？除了要參加一定的體育活動外，請同學們應該做好以下幾點：

一、 從小養成良好的衞生習慣：

1、 吃東西以前和大小便後洗手。

許多傳染病、寄生蟲病是通過不乾淨的手、不乾淨的水、不乾淨的食品傳染的，如艾滋病、霍亂、病毒性肝炎、傷寒、痢疾、蛔蟲病、鈎蟲病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細菌和病毒很小，我們的肉眼見不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬倍才能看到它們，這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數通過口進入人體內，給人體帶來疾病。

2、 養成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能長期保存，食用前應徹底加熱，消毒、殺死細菌，防止各種傳染病，如傷寒、痢疾等，世界衞生組織在2001年曾經提出一個口號：“洗乾淨你的手，煮熟你的食物。”可見這是非常重要的。

3、 養成勤剪指甲，衣服乾淨整潔（指甲裏面會藏有能使你生病的細菌和病毒）。

4、 不隨地大小便，不隨地吐痰。一口痰中有很多細菌和病毒，可以傳染很多細菌和病毒，會傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結核等，這些病主要是由於隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經鼻子吸入人體內，造成這些呼吸道傳染病的傳播。特別是肺結核病人要特別引起重視。創建國家衞生城市我市有“十不”規定，其中有“不隨地吐痰”的規定，希望我們中學生能從小事做起、從現在做起，養成良好的衞生習慣。

5、 適當休息有利於學習和身體健康。

二、 及時有計劃的接種疫苗（打防疫針）：

很多同學聽説打防疫針並不陌生，因為每個同學小時候都打過，而且現在還要打一些疫苗。我們的國家為了造福後代，保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長，促進全民身體素質的提高，幾十年來對各適齡人羣開展了有計劃的預防接種，取得了巨大成就，使很多傳染病已經消滅或基本消滅，有的也得到控制，發病率大幅下降，如天花、小兒麻痺症、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風、流腦、乙型腦炎等。

三、 健康的心理活動

什麼是健康？世界衞生組織中規定：“所謂健康，是身體上、精神上及社會適應上完好的狀態，不僅僅是沒有疾病或不虛弱。”所以我們要正確認識健康，不能認為沒有疾病就是健康的。國小生要注意培養自己具有快樂的、積極向上的、與同學團結友愛的性格，與同學們一起玩耍，學會愉快、融洽的人際交往，學會調整自己的心理狀態，如碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。經常保持一種樂觀愉快的情緒。

如平時學習成績差或一次考試成績掉下來了，要正確認識，不氣餒克服困難，努力就有收穫。

中學生的自我認識，具體包括認識自己的生理狀況（身高、體重、體態等），心理特徵（如興趣、能力、氣質、性格等）以及自己與他人的關係。

自我認識是要正確的自我評價，如果不能正確的認識自己，就會使自己與周圍的同學們的關係失去平衡，產生矛盾，如過高的評價自己，就看不到自己的缺點，產生驕傲自滿的思想，與同學們搞不好團結，如過低的認識自己，會產生一種自卑的心理，這些都不利於心理上的健康成長，也會影響學習成績。

中學生要進行自我體驗，自我體驗就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自滿，做錯事感到

內疚，做壞事感到羞恥。不斷調節自己的行為，使行為符合羣體規範，符合社會道德要求。

平時參加一些健康有益的活動，如文體活動，和有意義的社會活動，不要去網吧和遊戲室等成人去的場所。

四、 全面、均衡、適量的營養

豐富的營養能促進中學生的生長髮育，為健康身體提供物質基礎。

中國學生營養促進會在1994年5月20日“中國學生營養日”提出營養貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是營養的種類要全面（營養的種類有六大營養素：蛋白質、脂肪、糖類、礦物質、維生素和水）。因為青少年兒童正處在生長髮育期，需要的營養相對比成人多，營養和種類要更全面，提倡全面營養，需要多種食物，要求不能偏食、不能挑食，不能説我想吃什麼就吃什麼，不想吃什麼就不吃，因為每種食品都有不同的營養成份，偏食和挑食會引起某種營養素的缺乏，影響你們的身體健康。

近些年來，我國人民的生活水平有了很大的提高，已由温飽向全面達小康邁進，但據調查在中學生中還存在着營養不良和身體素質差的問題，這主要原因就是在中學生中許多人不能做到全面均衡適量的營養。

五、 眼睛的衞生保健

中學生目前越來越多的同學有沙眼、脊柱側彎、齲齒、近視眼等疾病，所以要求平常學生要養成老好的生活習慣，如學習時的坐姿，不亂吃東西等。中學生預防眼睛近視要做到“六個不”：不走路看書、不乘悼詞欏⒉惶稍詿採峽詞椋輝詘等醯墓庀呦驢詞檠埃輝誶抗庀驢詞檠埃煌嵬房詞檠埃詞樾醋腫聳埔蘇

看電視時眼睛要與電視有一定的距離，一般在2米以上，時間不能過長，一般在一小時以內。看電視時房間應開一盞燈，看完電視用温水洗洗臉。