九年級學生代表的發言稿
在充滿活力，日益開放的今天，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的九年級學生代表的發言稿，希望對大家有所幫助。
九年級學生代表的發言稿1
敬愛的老師、親愛的同學們:
上午好！
我是九年級3班的xxx。今日，很榮幸能夠在這裏發言。首先，請允許我代表全體同學向各位辛勤勞作的老師們道一聲：您們辛苦了！
作為新九年級的同學，國中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感歎歲月如梭，彷彿昨日我們才踏進校門，在校園裏好奇地東奔西跑，今天已經坐進了九年級的課堂。我們在操場上撒歡，在實驗室裏做實驗，在教室裏積極思考發言，我們成長着、汲取着，度過的是一段充滿活力學的習歲月。
無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂着扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑！只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過！這亦是人生！
有人説，九年級是條洶湧的大河，但只要我們緊握理想的船槳，划過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，或許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常説的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
時光一點一點流逝，從不曾留戀地回頭。但我們感受着，經歷着，活在每個當下，可以做到的，就是儘自己最大的努力，去追趕時間的腳步。將過去的留戀，埋在心底深處，懷着對未來的期盼，把握每個現在吧。我們還有很長的`路要走，沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒卻很真實，只有把握現在，才有資格站在時間的前端，對着未來驕傲地揮手。
上界的學長學姐已寫下輝煌，奮鬥的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多麼蓬勃的火焰哪，就像我們的鬥志，正如我們的生命！如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們為校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候！
同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會迷失方向，朝着前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝願各位在今後的旅途中，劈荊斬棘永爭先。相信自己，我能行！
謝謝各位！
九年級學生代表的發言稿2
各位尊敬的老師、親愛的`同學們：
大家上午好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼到了期末，我為什麼不為自己在這個學期裏的表現做一個期末總結呢?
本學期我整體表現還不錯，成績達到優，遵規守紀等方面還算穩定，但卻沒有被評為三好學生，這説明我還有一些方面有着明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢，我想起來了，主要是紀律和愛惜時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開始!但我還有許多優點，我為班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區藝術節朗誦比賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎…同時我熱愛我的學校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學，而且我還樂於助人，這些優點我都會堅持下去的。
雖然我這個學期沒有被評為三好學生，但我一定要努力學習，克服不足，爭取下一次被評為三好學生，努力做一名全面發展的優秀學生!
九年級學生代表的發言稿3
尊敬的各位校領導，老師，親愛的同學們：
下午好！
很高興能代表九年級年級全體同學在這裏發言、20xx年的金秋時節，我們走進了嚮往已久的錦城四中，在過去的每個日日夜夜，在各科老師辛勤耕耘下，我們都取得了進步，在這裏，請允許我代表全體同學真誠的道一聲：”老師，你們辛苦了！謝謝你們！“
回想我剛上七年級時，各科成績特別是數學和科學基礎不是很好，第一次月考只考了一百多名，我曾為此非常着急，但也正是從那次考試後我暗下決心，一定要在國中三年裏讓自己得到更大的進步和提高，有了這個目標後，我上課更加用心地聽老師講課，遇到不會做的題目則及時向老師請教、終於使自己的成績跨上了一個台階、現在，我正盡力保持成績的穩定，注重四門功課的平衡、對於這次期會考試沒考出理想成績的同學，請不要灰心，仔細的查找一下原因，是學習方法不當，還是沒有把精力用在學習上？
我的`學習方法是：
1、確立切實的目標
2、堅持不懈
3、上課認真聽講和做筆記
4、保持平常心，做到不以物喜不以己悲
5、養成良好的習慣，比方説按時完成作業，我們不應該只停留在做完，而要做好
6、要適當放鬆，不斷進行自我調節，學習要有張有弛
7、我們應當銘記，盡力而為就好，不能讓自己用一輩子的時間來懺悔這三年
面對現在有很多同學還沉溺於網絡遊戲中，這樣把青春浪費在虛擬世界是不是太可惜了？其實你們一定很聰明，但任何天才都不可能不勞而獲，你們必須付諸努力、現在，會考的腳步離我們越來越近，只要你們願意努力，什麼時候都不晚、九年級的同學們，會考只有一次，這不僅是一個人生的轉折點，更是一種昇華，雖然説遊戲也是一種娛樂，勞逸結合是對的，但我們一定要有節制，要有主次之分、最後，讓我們共同努力，共同進步，決不辜負學校領導和和老師對我們的期望，讓我們拿出實際行動來，為我們美好的未來奮鬥，為錦城四中增光！謝謝！
九年級學生代表的發言稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是九年級的。首先，我很榮幸能與大家分享自己會考的想法。眼見會考已迫在眉睫，學習帶給我們的壓力愈來愈大，這真是讓人心寒吶。我想，我們現在唯一能做的也就是尋找一個能為我們雪中送炭的東西，而那神祕的東西應該是什麼呢?這不用我説，大家應該都會知道，除了書本知識就別無他物。高爾基先生説得好，書籍是人類進步的階梯，沒錯，在如今的生活中，只有知識才能促進社會的發展，只有社會的發展才能使人類的生活更加美好，我們也無法離開並無法拒絕它，因為離開了它我們將無法生存更無法寫作。
會考，是人生的第一個轉折點，是中學生夢想的彼岸。我想，一個人當務之急便是做好眼前的事，不能操之過急，忙於求成。當遇到困難時告誡自己：人非聖賢，孰能無惑;當遇到挫折時告誡自己：大多數成功者都是歷經無數挫折和暴風雨的情況下然後與挫折患難與共;當遇到嘲笑時告誡自己：沒有嘲笑便沒有成長。其實，我們生活中缺少的就是一個能夠真正指出自己問題的人，有了這類人才會有我們當之無愧的進步。雖説我現在的基礎打得並不是很牢固，而且學習起來也很吃力，但我想這並不代表我的夢想就隨風而逝了，因為現在讀書也並不是唯一的出路，只是為了未來的'成功打下基礎罷了。試着算一算，現在距離會考還將近有一百天的時間，若我能每天進步兩分，那麼到了會考也就多了兩百分。到那時還會害怕眼前若大的挫折和困難嗎?到那時還會害怕一路上的冷眼和嘲笑嗎?所以，從現在起，爭取每天進步一點點，積少成多便能如諸葛前輩所説的那樣“使行陣和睦，優劣所得。”
同學們，那就讓我們用行動來證明吧，平淡從容，腳踏實地，與挫折和困難為鄰!相信吧，會考這場戰爭，我們必勝!
九年級學生代表的發言稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好！
今天，我作為九年級的學生代表在此發言，感到萬分榮幸， 我也為是賓州二中的學子而深感自豪。在剛剛過去的會考中，我校取得了輝煌的成績。多名學子登上了自己夢想中的高中殿堂，創造了我校的輝煌；
面對着學長取得的成績，我們與其臨淵羨魚，不如退而結網。面對新的學年，面對着一年後會考，我們要以實際行動來報答領導的關心，老師的關懷和父母的疼愛。
在這一年裏，我們需要毅力。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蠶吐絲一絲一縷的環繞，只有頑強的毅力才有長堤萬里的壯麗與破繭而出的喜悦。毅力是我們遠航船上的風帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。
在這一年裏，我們需要堅持。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。我們已經歷了八年寒窗，面對着剩下的日子我們只有堅持，因為我們有同樣的夢想，因為我們有對夢想的執着。
在這一年裏，我們需要拼搏。“拼”會改變命運，“搏”會創造奇蹟。我們晚睡早起，不斷地背誦、做題、考試，為的`是在即將到來的會考中有一個無悔的結局。
今天我們為是賓州二中的學子而深感自豪，明天，我們希望能成為學校的驕傲。在未來的日子裏，最後的戰役即將打響。
我謹代表我們九年級學子向領導、老師保證，我們將煥發出最耀眼的光芒； 我們要燃燒，讓光榮的火焰點燃夢想；
我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔；
智慧在鑽研中積累，勇氣在奮進中高漲，打點起行裝，揹負老師的囑託，父母的希望，承載必勝的信念與母校的榮光，我們要實現自己的夢想，我們要鑄就賓州二中新的輝煌！
我們要把必勝的信念寫在臉上，刻在心中，插在賓州二中歷史的新的起點之上！
謝謝大家！
九年級學生代表的發言稿6
尊敬的各位校領導、各位老師們、各位同學們：
大家好!今天，我站在這裏內心充滿了感激，非常感謝武漢大學邀請我參加今天既隆重熱烈，又洋溢着温馨之情的畢業典禮，感謝各位老師四年來不辭辛勞，精心教育和培養孩子們健康成長。我建議我們大家用熱烈的掌聲，向武大的全體老師表示最誠摯的謝意！同時祝賀在座的所有孩子們圓滿地完成了大學學業。從今天起，你們將步入新的人生征途，相信你們會懷揣各自的理想，通過不懈的努力，走得更遠，飛得更高！
武漢大學自1893年建校以來，為祖國、社會輸送了大批棟樑之才，學校以“自強、弘毅、求是、拓新”為校訓，學校老師師德高尚，學校校風、學風優良。經過110餘年的建設與發展，可以説，學校各方面都在與時俱進。成績來之不易，這些成績的取得是學校領導、老師、同學辛勤勞動付出的結果，在此，我相信所有家長和我都有一個共同的心願：感謝學校、感謝老師。藉此機會，我謹代表所有的家長真誠地道一聲：各位學校領導、各位老師、各位同學，你們辛苦了！
在這平凡而又充實的四年中，我們敬愛的老師們，可謂是付出了自己的全部，教育培養我們的孩子，讓學生們知道：
知識決定將來能做什麼；理想決定將來想做什麼；而習慣決定他們怎麼做。知識、理想、習慣可以決定一個人的一生，而我們的老師正是在他們世界觀形成的重要階段，無私地傳授出自己的知識並奉獻出自己的智慧，引導培養孩子，使得孩子們一天天健康的成長，教會他們做人做事的道理和本領，培養出一種良好的習慣。在此我代表所有家長，再一次感謝敬愛的老師，是您照亮了孩子們成長的心路，是您帶領孩子們闖過一道道險灘，使得他們逐漸成熟和睿智。
我們知道，通過四年的學習，同學們都有這樣或那樣的夢想，但在我們每個人尋夢的過程中，有些東西是不能丟的，比如：誠信、愛心、正義感等等。是什麼讓我們這一路上，即使在最困難、最無助的時刻，都不會丟下它們呢？我告訴大家，是“責任”。作為家長，我想和你們談談責任感，尤其是在今天，在你們的畢業典禮上。梁啟超先生説得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”祖國的未來、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創造。請你們挺起胸膛勇敢擔起你們的責任。千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大成人了，請帶着責任感，繼續前進吧！”
希望同學們：
第一，牢記老師的哺育之情。一個人從幼年到青年，陪伴自己最多的，除了父母，就是老師。在人生的旅途中，功勞最大的是老師。古人云：“一日之師，終身之父。”我們要
感激老師，永遠對老師懷有感恩之情。
第二，莫負母校的培育之恩。大學時代，是一個人從少年邁向成年的重要階段。在短短的四年中，是母校不倦的培育，才使大家像一棵棵小樹，在武大這塊沃土中，不斷汲取營養，鍛鍊品格，茁壯成長。我從自己孩子的'身上，看到了這些令人欣喜的變化。希望你們今後無論走到哪裏，都不要辜負母校對你們的栽培和期望。
第三，不忘父母的養育之難。也許每個家庭的境況不同，每個孩子的特點各異，每位家長的要求也不一樣，但是，父母愛孩子的心是一樣的，撫養子女的艱難是一樣的。父母對孩子是無私的，無論付出多大，總是不圖回報。作為父母，唯一的祈望，就是你們應該懷有“悠悠寸草心”。俗話説：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”一個人，只有愛自己的父母，才會去愛天底下所有的父母。
各位同學，你們都是二十一二歲，正當古人所説的“弱冠”之年，是人生最美麗的時段。希望大家倍加珍惜自己的青春年華，今後無論遇到什麼困難，多大的風雨，都要勇往直前，力爭在人生的征途上，留下自己堅實的足跡，為你們的母校爭光。
最後，預祝同學們成功！祝武大再創新的輝煌！謝謝大家！
九年級學生代表的發言稿7
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
“九年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的國中生活即將劃上一個圓滿的句號，再過100天，我們將面臨人生的第一次決戰—會考。
如果説國中三年是一場漫長的馬拉松，那麼今天就將進入最後的百米衝刺。同學們，離會考還有百日，我們還有很多事要做。通過努力學習，我們的成績會從500分上升到600分，從600分上升到700分，奇蹟每天都在發生，命運時刻掌控在自己手中，上天只會眷顧那些勤奮上進的人。面對挑戰，我們唯有一搏!
會考是一場沒有硝煙的.戰爭，而今，號角吹響，戰鬥已打響，一切就看我們的表現了。課堂專心聽講，認真記錄筆記，自習勤思善問，追求精細準確。父母期待的目光，師長不倦的教誨，自己光明的前途，都容不得我們一絲馬虎，於細微之處見功夫，我們要堅信：汗水不會白流，成功一定屬於我們的。
同學們，人生能有幾回搏，此時不搏待何時，拿出我們的激情，燃燒出最耀眼的光芒，在平中歷史上寫下最絢麗的篇章。
最後，祝大店二中學子能在會考中旗開得勝!
謝謝大家!
九年級學生代表的發言稿8
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，能夠站在這裏發言，我感到十分榮幸。首先，我想向辛苦了一年的老師、同學們拜個晚年，祝老師們身體健康，萬事如意；祝同學們學習進步，天天向上！
時光荏苒，萬物更新，不知不覺間，又一個學期在我們的指間悄悄滑過，同時，新學期的大門也再一次向我們敞開。此時此刻，七年級的同學們剛剛度過了整個國中生涯的第一個學期，而九年級的同學們也將迎來國中生涯的最後一個學期。
七年級的學弟學妹們，已經結束了一個學期學習的你們，是否不再懵懂，不再陌生？你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脱嬉鬧的生活中呢？“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，努力學習，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人，爭做一個特別留心、特別細心、特別專心的人；爭做一個敢於表現、敢於創新、敢於勝利的人。希望你們在新的學期、新的征程上勇敢前行，用一顆以荊棘編就、風雨鑄造的堅強的心，打開屬於自己的未來之門。
八年級的同學們，你們現在正處在整個國中生涯的分水嶺，這是一個需要拼搏、需要奮鬥的時刻。青年時寫過一副對聯：“貴有恆，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”。希望你們能夠認識到自己肩負的使命，現在起就播下夢想的種子，相信你們在不久的將來必能收穫累累碩果！
我作為一個九年級的學生，在此也想提出幾點建議與九年級同學共勉。九年級同學的目標十分明確，就是在短短三個月之後的.會考中取得令自己也令老師滿意的成績。但是，通往成功的路上並不都是坦途。有叢生的荊棘，有洶湧的河流。任何人的成功都註定了艱辛與坎坷。有些人在困難面前喪失了勇氣，選擇了平庸；也有些人，奮鬥過，努力過，拼搏過之後，卻在成功來臨的前夕默默退出。只有剩下的那些人，那些擁有夢想，堅定前行的人，才收穫了成功。有一副對聯寫到“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。我始終相信，堅持是成功的唯一途徑，是成功的必要條件。就如同是那許許多多個“0”前的“1”，沒有它，再多的努力，再多的辛苦，也只是“0”。成功永遠只會頒給那些遍體鱗傷之後，卻始終堅持夢想的人們。
同學們，上一屆的學長學姐們已寫下了輝煌，現在輪到我們接過這奮鬥的火炬！江陰初級中學的輝煌將由我們來續寫！會考的戰鼓已經開始擂響，讓我們在國中最後的階段腳踏實地地走好每一步，不論勝負，都要堅定、樂觀地走下去，不斷努力，不懈追求，讓自己的人生不留遺憾！
最後，我想給所有的同學送上一句歌詞：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
謝謝大家！
九年級學生代表的發言稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是x班的學生xx。
喜慶而緊張的寒假生活結束了，我們懷着激動的心情迎來了沸騰的新學期。我很榮幸能夠作為學生代表向大家傾訴我的心聲
在xx校園裏，是親愛的老師是把一本本、一卷卷知識變成了我們水遠的記憶；是親愛的老師教會了我們如何做人、做事，是親愛的老師給予了我們智慧和勇敢。首先，我代表全體同學對德高望重、知識淵博的師長表示崇高的敬意，向勤勤懇懇、默默奉獻的老師們真誠道一聲“您們辛苦了”！
當今新的時期，我們肩負着振興中華的歷史貴任，更要立起“為振興中華，復興民族而讀書”的宏圖壯志。
我們用拼搏和奮鬥送走了過去的一年，我們用希望和期待又翻開了嶄新的一頁。同學們，現在是我們生命中的`黃金時代，讓徒們把握分分秒秒，從現在做起，從點滴做起，努力培養自己的良好習慣，“校興我榮，校衰我恥，九中興衰，我的責任”。讓我們不斷挑戰自我，完善自我，充分展現九中學子的時代風采。
男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。試問人生能有幾回博？中大學聯考是我們共同面臨的機遇與挑戰。所以我們必須對得起自己的錚錚傲骨，去實現那志存九天的壯懷理想。中大學聯考就是考人生，除了奮鬥，我們別無選擇。
會當擊水三千里，人生笑傲百十年。我們夢比海遠，心比天高，有着一路坎坷一路高歌的不屈不挽，敢於揚眉唱出”淚水淹沒不了我的驕傲”。心繫祖國胸懷大志，崢嶸歲月的激流中，我們迎風搏浪；天其實並不高，海其實也不遠。夢敢做就能圓。
同學們，我經常用一句話來勉勵自己，這就是“烈火鍊金玉，薄冰創事功！
讓我們以此共勉，新的學期裏，讓我們攜於共進，拼搏進取，為九中的明天再築輝煌！
九年級學生代表的發言稿10
你們好!隨着時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之後的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案，學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。
第一，學習要勇於迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對於我來説，學習雖然很累，但苦中也會有甜的`，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，不經歷風雨怎麼見彩虹!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第二，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。對於國小來説，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
第三，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。
最後，我總結一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
九年級學生代表的發言稿11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是九年級3班的xxx 。今天，很榮幸能夠在這裏發言。首先，請允許我代表全體同學向各位辛勤勞作的老師們道一聲您們辛苦了！作為新九年級的同學，國中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感歎歲月如梭，彷彿昨日我們才踏進校門，在校園裏好奇地東奔西跑，今日已經坐進了九年級的課堂。我們在操場上撒歡，在實驗室裏做實驗，在教室裏積極思考發言，我們成長着、汲取着，度過的是一段充滿活力學的習歲網月。無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂着扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑！只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過！這亦是人生！
有人説，九年級是條洶湧的大河，但只要我們緊握理想的船槳，划過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常説的`“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界” 。時光一點一點流逝，從不曾留戀地回頭。但我們感受着，經歷着，活在每個當下，可以做到的，就是儘自己最大的努力，去追趕時間的腳步。將過去的留戀，埋在心底深處，懷着對未來的期盼，把握每個現在吧。我們還有很長的路要走，沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒卻很真實，只有把握現在，才有資格站在時間的前端，對着未來驕傲地揮手。上界的學長學姐已寫下輝煌，奮鬥的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多麼蓬勃的火焰哪，就像我們的鬥志，正如我們的生命！如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們為校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候！同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會迷失方向，朝着前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝願大家在今後的旅途中，噼荊斬棘永爭先。相信自己，我能行！
謝謝大家！
九年級學生代表的發言稿12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
我是九年級x班的某x，今天很高興作為九年級學生代表在這裏發言。新年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途，請允許我代表全體同學對老師們説一聲：“老師，過去的一年，您辛苦了，謝謝您!”
新學年，新改變，同學們，我們應怎樣迎接20xx的挑戰呢?
首先，我們要志存高遠。“有志者事竟成”，理想的高度決定了我們未來的`高度，雄鷹只有在長空中才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王，只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創造屬於我們自已的精彩。我們應該有“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的氣魄。親愛的同學們，你準備好了嗎?你的理想遠大嗎?
其次，我們要腳踏實地。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學習的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己，堅持住，不哭!堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母，想想我們廢寢忘食的老師，我們沒有退縮的理由，沒有逃避的藉口，該有的，就是迎上去。
再次，要注意科學高效的學習方法，我們要制定符合自己的學習方法和自己的目標，合理分配時間，明確重點，勤于思考，敢於提問，勤做筆記，善做筆記，我們不僅要埋頭苦幹，還要注意與家長、老師、同學的交流，要跟緊老師，更要比老師的要求更進一步。
最後，要有一個良好的學習態度，要想使自己的成績有一個“質”的飛躍，就必須靜下心來，調整一個良好的學習狀態，不能投機取巧，正所謂“學時心無旁騖，憩時依然自得”，你是否在別人埋頭苦幹時，嘲笑別人“書呆子”，而在一旁玩得興高采烈不亦樂乎呢?要記住，笑到最後的才是贏家。
泰戈爾説“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”讓我們以汗水為舵，以信念為帆，以毅力為槳，乘着夢想之舟駛向勝利的彼岸。在深夏，讓20xx的凱歌奏響，去創造20xx的會考輝煌。
最後，祝所有同學學習進步，為母校爭光。
我的演講到此結束，謝謝大家。
九年級學生代表的發言稿13
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表碧桂園學校20xx屆九年級195名畢業生和已直升高中
部的57名高一新生，向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感
謝！（起立，敬禮！）
今天是個難忘的日子，對我們252名畢業生來説，更是一個值得銘記的日子。三年的國中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有着歡聚一堂的喜悦，也有着掩飾不住地回憶和留戀。有人説，國中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的'片斷。親愛的同學們，請閉上你們的雙眼（懇請大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蜕變的狀態四望這一路的成長：體能訓練時，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿；教室裏，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術舞台上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂裏，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那裏有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
國中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感
謝碧桂，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此刻，我代表九年級全體畢業生在這兒向您説一聲：謝謝您！老師。（起立，敬禮！）
在一個個飛馳而過的日子裏，我們默默地傳遞着關愛和友誼，凝聚成了
9個充滿友愛進取的團隊。在這精彩的三年中，我們繼承和發楊了碧桂精神，在數理化等各項競賽中都取得了令人矚目的成績，向學校證明了我們的實力，也給學校添上光榮的一筆。在這充實的三年中，我們見證了碧桂文化的又一次騰飛——4.23提升為IP國際學校，這道亮麗的風景定格在歷史的永恆中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續做，碧桂學子！
最後，祝母校前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學們鵬程萬里。
6月29日
九年級學生代表的發言稿14
尊敬的老師們、家長們,大家好！
能夠作為家長代表發言我感到很榮幸，説實話，當我收到老師的邀請發言時,我感到很意外,一來我並沒有什麼先進的教育孩子的經驗，二來我的孩子在學校裏也不算特別優秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，班裏優秀出色的孩子也比比皆是。但是，每個孩子都是父母心中的唯一,是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土裏學習生活成長的孩子們。
在這裏我就粗淺地説説,我見證孩子成長的過程中的幾點膚淺認識。
第一、尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也一樣。一個孩子得到大人的尊重，長大後他也就會懂得去尊重他人。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那裏得到的，尊重別人的`意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發展。
當然，尊重孩子並不是一味地順從孩子，而是讓孩子從尊重中感受到父母的愛和自身的價值，讓孩子懂得感恩，並由此學會尊重父母、尊重老師、尊重他人。
第二，家長要了解學校，配合學校工作。因為我們的胡老師，李老師和邱老師都是非常優秀的老師，他們教學經驗豐富，責任心強，他們不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師，進行有效的溝通。
第三、督促孩子的學習，但不能一味的只看分數，不給他過大的壓力。到了高年級，孩子們面臨的學習壓力更大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的讚揚，這樣容易使他驕傲。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，及時查找問題並改正。讓孩子做到勝不驕，敗不餒。
第四，讓孩子養成好的行為習慣和學習習慣。行為養成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。雖然這句話不一定是絕對的，但是絕對可以看出，良好的習慣對人的一生的確太重要了。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。孩子一旦養成了良好的行為習慣和學習習慣，對其來説會受益終生的。
大家都知道，一個科學的學習習慣和方法，能讓孩子既學的有效率，又學得輕鬆自在。能否養成良好的學習習慣將對孩子將來的成長有着深遠的影響。怎麼養成好的習慣呢？據研究，21天以上的重複會形成習慣；90天的重複會形成穩定的習慣。也就是同一個動作，重複21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重複21天，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念或行為如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經變成了你的信念。作為家長，我們平時多灌輸孩子要尊重別人，要助人為樂、與人為善等等思想，放下手機，多陪孩子讀書，陪孩子寫作業，家長説的多了，做的多了，孩子自然就會養成好的行為習慣和學習習慣。
有人説，播種了一種思想，便會有行為的收穫，播種了行為，便會有習慣的收穫，播種了習慣，便會有品德的收穫，播種了品德，便會有命運的收穫，可見行為習慣和學習習慣養成的重要。
以上這些就是我伴隨孩子成長的幾點粗淺想法，教無定法，我希望與在座的各位家長共勉。謝謝大家！
九年級學生代表的發言稿15
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是*****班的******，今天，我有幸站在這裏，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一羣好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那麼我們就不可能取得好的成績。
再狂暴洶湧的決水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨着滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時間，柳暗花明的又一村會在山重水複疑無路上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被優秀拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢?雲層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那麼原本微弱的希望也會因為一息的喪存而甦醒了生命。在浪淘沙，洶湧澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨着潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人讚歎的絕美。
我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此説點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的.學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏，這是很不好的。高爾基説：不知明天該做什麼的人是不幸的。恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖後腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不願，於是在寥寥無幾的勝者背後，便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮鬥過，我想，人也就無愧自立於世了，大丈夫能揚名於後世，不能不説沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。於是，歷史是悲哀的，時機與才幹造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們人生中的更高境界嗎?
從生苦短，人世事，並無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧 ! 未來的命運還有你的一片天地! 謝謝!
