新學期家長會講話

尊敬的各位家長：

去年的這個時候，各位家長帶着對孩子殷切的希望把孩子交給我們，轉眼間，我們也相識一年了一路走來，這其中的艱辛，你知我知，當我們看到孩子們一點一滴的進步，我們深感欣慰，有人問我，你整天這麼辛苦，帶這個班你後悔嗎？我説：這個班學生少，但我付出的是比普通班多幾倍的心血與努力，雖然辛苦，但我不後悔。當老師的，看到自己的學生一天天成長、一天天進步，這就是最好的回報。所以，我想對各位家長朋友們説，既然當初為孩子選擇了這個班，也説明了對孩子的希望之大，所以，咱們一定要攜起手來，等待孩子給我們的一次次的驚喜，為什麼我要説“真正攜起手”呢？是希望家長們能堅持配合學校工作，持之以恆的關注、關心孩子的學習成長。

一 本學期關於語文學習和班級管理的計劃。

1、本學期語文課本還是學習大語和小語。這學期，增加了《快樂作文》和《精彩閲讀》，課堂時間很緊，所以提醒各位家長一定要輔導孩子認真家庭作業。這學期作業還是分書寫和博客兩部分。作業種類較多，我會盡量避免機械重複的作業，例如:抄生字，抄課文，我會讓家長聽寫一遍，請家長們一定要為孩子負責，千萬不能讓孩子自己默寫或是抄寫一遍。我為每位家長準備了一個“錯字本”，把孩子每次聽寫錯得字記下來，等過一週或一單元再鞏固一遍，力爭讓孩子把生字紮實掌握。預習新課也是一項重要的家庭作業，其中要求有五點1、用熒光筆在課文中畫出“我會認”的字詞，並用鉛筆注音；2、讀課文三遍；3、標出自然段；4、給課後橫線內生字注音組一個詞，5、給“我會寫”(課後田字格)的字組四個詞這項作業，孩子可參照《奇蹟課堂》獨自完成。《練習冊》我會盡量抽出時間將閲讀題和較複雜的題在學校完成。家長在輔導時提醒孩子改正前一天的錯題。《日有所誦》學習時間為每天早上7:50—8:15，只有25分鐘，時間太緊，所以讓孩子在家讀幾遍，有個初步理解，到校後，我在作統一誦讀指導。博客上的作業，可以讓孩子口述，家長在電腦上完成，保護孩子眼睛。關於閲讀，我想給各位提以下幾點小建議：1、試讓學生看完一本書後，寫寫自己的感想和收穫，也可以與家長談收穫，其實就是簡單的讀書交流，你們可以和孩子一起寫，互相評論。2、當孩子在家或是在學校經歷了不同尋常的事情之後，讓他(她）寫一下自己的感受，有感而發，一定可以寫出內容豐富的文章來。3、我們孩子讀的書，首先我先真心喜歡看，所以希望家長也能抽出時間閲讀，可以快速瀏覽，和孩子分享你閲讀心得，交流對書中人物的`評價，如果孩子被你的描述和你讀書的熱情吸引，就不用説對書的喜歡和興趣了。4、我們不要抱着功利之心去閲讀。不要想一口吃個胖子，心想我孩子讀完一本書就會怎樣。堅持海量閲讀、廣泛閲讀，有家長説，我的孩子什麼書都看，應該有選擇吧，我想説，不用擔心，孩子看書和我們吃飯一樣，吃的種類多了，自然會選擇有營養的。5、還有家長反映，從去年到現在一直都讀童話，為什麼不換別的種類，我想給大家解釋，我們課題班讀書是有階梯性的，一二年級主要是讀童話，三四年級讀成語故事、優秀的兒童文學，五六年級讀經典的散文、名著，所以大家不用着急。

以上是關於家庭作業需要家長配合的，看似有些繁雜，但希望各位按照我的方法，更明白，更有目地輔導孩子，克服一些困難，每天抽出最多一小時時間，一定要堅持。在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；我們一定要給孩子做好榜樣。以端正的態度對待學習。

二下面我説説我在學校語文學習的安排