關於書的演講稿14篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家收集的關於書的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於書的演講稿 篇1

誦讀經典 品味書香 傳承文明

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天我為大家帶來國旗下講話的題目是《誦讀經典 品味書香 傳承文明》。 説到讀書，很多同學會興奮起來，因為家裏就有不少書，每到節假日，總要父母為自己買書。也有不少同學只要一捧起書，興許連吃飯的工夫都沒有了。是呀，書籍是人類進步的階梯，是全世界共同的營養品。如今的我們又是那麼幸運，老師正在為我們營造一個書香校園，讓我們在滿是讀書氣息的校園中、班級裏、家庭裏快樂地讀書。

上週五我們開展了誦讀經典的活動。經典作品博大精深，它承載着民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見證了民族的災難和復興，它以獨特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經》中：“香九齡，能温席；融四歲，能讓梨”——尊老愛幼、謙虛禮讓的教育。“頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦”——勤奮好學的教育??我們從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”感受過李白的豪放；從“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執著；又從“江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年望相似。”感受到張若虛對人生的探詢。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經典詩文可以加深我們對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。

常言道：“經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過誦讀經典詩文，積累精美的詩詞句段，進而內化為自己的語言，使自己達到“要説口吐蓮花，要寫筆下生花”的境界。大家可以充分利用時間，本着“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經典，讓自己在朗朗書聲中積累經典名言，陶冶情操。誦讀經典的目的在於啟迪我們的心智，培養我們良好的思想品質，形成良好的生活習慣，並懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。經過一階段的誦讀，雖“滿腹經綸”但只能悶在肚裏，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什麼意義了。因此，我們必須要學以致用，用經典來指導自己的言行，從 “幼不學，老何為”的教誨中瞭解時間的重要性，勤學需趁早；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值??其實千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。我們要能在經典誦讀中真正理解為人處事的道理，昇華自己的思想。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。同學們，靜靜地打開一本本經典書吧！因為你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

靜靜地打開一本本經典書吧！因為讀書會讓我們那玩耍激動的心瞬間平靜；讀書會讓我們舉止文明、羞於粗魯；讀書會讓我們充滿靈性，不屑那些粗俗的遊戲。

靜靜地打開一本本經典書吧！一個愛讀書的人，總會有很多知心的朋友，因為他知書達禮，言談舉止總是那樣的賞心悦目。

同學們，讓我們與經典同行，與聖賢為友，用最高亢的聲音誦讀經典，用最昂揚的激情書寫青春，用最執著的信念成長為中華文明的傳承者。

五一班

20xx.10.27

關於書的演講稿 篇2

“書籍是人類進步的階梯”。高爾基的這句名言道出了書籍對人類的重要性。可曾經書籍是我的宿敵，只是在那個暑假之後，我才覺得：有書相伴也是一種享受。

我喜歡上讀書，完全是偶然的。

強烈的陽光烘烤着大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對着太陽，開始我悠閒、愜意的午後生活。

一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構成了我的世界。徜遊於書海，你便可以體會到神奇、美妙之感。

沒有見過金字塔，卻可以體會到它的雄偉壯觀;沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍;生活在現代，卻可以感悟到李白的深刻意境;家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個簡單而又極其複雜的字眼，足以讓你體會到文學的色彩，生活的美妙，書——就是這麼奇妙。

那些與書相伴的日子，不知經歷了多少風風雨雨，才讓我將它們銘記於心而永不會忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》裏那一句經典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細細品味其中藴含的道理呢?

在與書相伴的日子裏，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑藉自己堅強，鋼鐵般的意志不斷進行文學創作，即使自己卧病在牀，也要堅持寫作，通過口述讓祕書幫忙整理，這份剛強堅定，這份持之以恆的精神，不正是我們應該學習的嗎?

那段時光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄裏，不會忘記，也不會褪色。

那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。

關於書的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!有意義的書才是真正的好書。我最喜歡的一本好書是《魯濱孫漂流記》。

這本書介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時遇到了可怕的風暴，船上只有他一人倖存下來，他就靠着島上的資源、大船上僅剩的物資生存了20xx年!

其中，他還經歷了許多的危險：有一天，他住的洞穴發生了地震;還有一天，他看見了許多野人在島上開“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難，永遠充滿希望地努力地活着。後來，他擁有了第一位“僕人”星期五。正是因為星期五，最後他才成功從島上脱險。

其實這本書出自一個真實事件：一位蘇格蘭水手在海上叛變，被拋棄到了一個荒島上。在這個荒島上，他獨自生活了5年，最後獲救。讀這本書之前，我從來沒想過，世界上竟有生存能力這麼高的人。

貝爾·格里爾斯説：“永遠不要失去希望，這是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠要保持微笑，只要你活着就還有希望。”這也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的環境中還保持微笑，這種精神令我十分佩服。在日常生活中，我們都要像書的主人公魯濱孫一樣擁有微笑着面對困難的勇氣。這就是我從這本好書中領悟到的意義。

關於書的演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好!

我酷愛讀書。

每天早晨，我從牀上一躍而起，急急忙忙地穿好衣服，站在書櫃前，拿出一本科普書聚精會神地看了起來，連媽媽進了我的房間都沒察覺。突然，我的肩膀被人拍了一下，我一驚，一轉身，發現媽媽一臉怒氣地站在我身後，説：“這麼早起來，不去洗臉，在這幹什麼?”説完，就把我像拎垃圾袋樣拎到洗臉池邊，我這才不情願地刷起牙來。

中午，在學校裏，作業一做完，我立刻搬出一本厚厚的《經典故事全集》津津有味地看了起來。忽然，廣播裏傳來“叮呤呤”的鈴聲，上課了，我才將書戀戀不捨地放回書包裏。

下午，我從學校裏走回家，第一件要乾的事就是上衞生間。我坐在馬桶上，不厭其煩地翻閲着一本本早已看過的書，並且忘記了時間，常常一看就是幾十分鐘。媽媽在樓下喊破嗓子我也聽不見。所以，每天晚上差不多九點我才能將作業做完。

晚上吃飯前，我仍然沉浸在書的海洋之中。這時，我總會被媽媽的一聲巨吼拉回現實，然後，又被外公連拉帶扯地拖到飯桌邊，被逼迫着吃起飯。

睡覺前，我坐在牀上，翻出一本雜誌快速瀏覽着，在媽媽來到前又將書放回原位。

我的生活裏不能離開書籍，就像莎士比亞説的：“生活裏沒有書籍就好像沒有陽光。”

我暑假裏讀過一本書，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從這本書中，我明白了：困難，像一枚枚炮彈朝你飛來，但你只要堅信自己的意志，就像撐起了一面盾牌，不論多難的事，只要你堅持不懈，永不退縮，那麼就一定會成功。讀了這麼多書，我的智慧增加了不少，就如凱勒説的：“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無垠廣闊的生活海洋。”我要繼續乘風破浪，駛向成功的彼岸。

關於書的演講稿 篇5

各位領導，各位老師，各位同學：

大家晚上好！

我是來自經管學院1202班的熊紹汝，能夠成為一名入黨積極分子，我深感高興和自豪，同時也感到有一些壓力，因為從此以後我將要以一個黨員的標準來嚴格要求自己。今天，我很榮幸代表新的一批入黨積極分子站在這裏發言。

我們大學生是一個朝氣蓬勃、富有創新精神的社會羣體。我們接受高層次的教育，因而在思想道德、科學文化、創新精神和能力等方面都應達到相應水準，在社會各個羣體中的特殊重要地位更加突出地顯現出來。改革開放的深入發展，信息革新的飛速前行。

經濟政治的競爭較量，思想文化的交流碰撞，使我們大學生視野更加開闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對的矛盾和鬥爭更加複雜，承擔的社會責任也更加重大。入黨有利於我們大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓我們為國家和民族做出更大的貢獻。 入黨對我來説是一種信仰，我會時刻堅定這個信仰。

而黨員不僅僅是一種身份、是一份榮耀，更是一份職責。很高興我成為了一名入黨積極分子，邁出了真正成為合格黨員的第一步。人生價值分為兩種，即自我價值和社會價值。自我價值即是索取大於貢獻，而社會價值則是貢獻大於索取。

我認為，一個僅僅能實現自我價值的人生是很沒有價值可言的，社會價值才是真正衡量一個人價值的體現，我渴望能夠在實現自我價值的基礎上，將社會價值作為我的人生追求。作為在校大學生和共青團員，我明白只有將自己的個人理想和愛國熱情付諸行動才能更好的實現自己的人生價值，然而，我個人的力量和智慧是有限的，因此，我真誠的希望成為共產黨的一員，能有一個以為人民服務為宗旨的組織來領導我、幫助我，實現個人理想與社會理想的統一。

一個人如果凡事只想着自己，心中毫無他人，那他只能是渺小的，他的生命無論如何也不會升華，有的最終會走向腐朽。因此，人的高貴在於精神而不是物質，人的價值在於奉獻社會而不是僅僅滿足自己的私慾。生命的意義不外乎兩種選擇：要麼燃燒、輝煌，要麼平庸、腐朽。

做到前者，就是生命的昇華、人生價值的昇華。生命要燃燒，人生要有價值，就要融入到時代潮流，為自己所處的社會做點有益的事情。只有創造出社會價值，個人的價值才是有意義的，社會價值才能得以實現，人們也才會真正認可你、擁戴你。就我個人而言，我渴望成功，渴望成為一個“高尚的人”、一個“有益於人民的人”，渴望充分實現自己的理想抱負，最大限度地追求生命的價值和意義。

今天，我雖然成為了入黨積極分子，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此我希望黨組織從嚴要求我，以便使我在各方面快速進步，爭取早日成為一名正式的合格的黨員，從思想上真正入黨，成為一名真正的共產黨員。 謝謝大家，我的發言結束。

關於書的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天，我演講的題目是《我讀書、我快樂》。如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；

如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂的成長；

如果我是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，它支撐着我，讓我快樂的成長！

小時候，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什麼？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。

隨着時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂。在《魯濱遜漂流記》裏，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我汲取了戰勝困難的力量！讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是快樂的天堂，書猶如冬日裏的陽光，帶給我春的温暖；書又似沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

關於書的演講稿 篇7

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我叫xxx，是實驗國小四年級班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》。

在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽説要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什麼食物，我從沒聽説過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閲其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地説：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸説：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地説：“別賣關子，快説。”我把謎面給爸爸説了，爸爸笑呵呵地説：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，説：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裏面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

關於書的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!書在我心中，是一座座美麗孤島，需要有人前往與探索，它們才不那麼孤獨。

有一本書，依舊靜靠在枕邊，像一輪月色，像一粟燈火，也像一個夢境貯藏在心底，流竄着細小而衝動的的懷念。猶記得兩年前在書店偶遇了這本書，偶然買下，殊不知買下的是一段淺淺浮浮，安然靜好的牀前歲月。《給我一個島》--席慕蓉。

席慕蓉説：“我現在才明白，所有的快樂和自由都必須要有一個據點。要有一個島在心裏，在楊帆的時候，知道自己可以隨時回來，那樣的旅程才會有真正的快樂。”我常於月光下沉思這句話的深意，後來我想，這便是這本書的初衷和靈魂吧。

這一本書主要記敍了一些席慕蓉的回憶，都是人世間平凡不過的事，卻因為深深藏駐在席慕蓉的小島上而可貴和美好。我只能説這是一座風情萬種的島，也是一座安寧美好的島，而我只是短暫寄宿於這座島的旅人，卻在這迷人的島上迷了路，把心落在了這裏。

一篇篇文章，是來自於席慕蓉對世間萬物的一個感覺和衡量，是有情有義的故事和思想。於我而言，這裏的文章就像是一種心靈的陪伴和棲息地。就像海鷗晨曦時起飛向遠方，日暮時分還會折回島嶼。

這一本書是席慕蓉黃金七年珍藏紀念版，也許是對人生的一個回顧和品味，追尋與懷念。她的文字裏，總讓人讀到一種世間萬物皆美好的味道，恰是用她平凡而詩意的筆調去寫的。

輕輕翻一下這本書，染在月色下的紙頁很柔和，席慕蓉用獨有的筆調只是在平凡的訴説着，訴説着她人生以來的所見所聞，所思所悟，歸結為一座小小的島，把平常日子裏的點點滴滴，構成細沙，積成流水，永不枯竭也永不消逝。

這是一本要用心體會的書，時間的浮與躁，輕與狂在席慕蓉的世界裏都是那麼通透，自然。

其實是一本很純粹的書，卻不平凡的一本書。用心去讀，你也許會發現自己的島嶼裏多了一縷和煦的暖風，一葉初生的新綠，一條寬闊的路。

這些便是《給我一個島》給我的些許感受，但它更深層的.意義是永遠無法尋求的。讀一本書，也許不是把它看通而是給自己帶來心靈上的陪伴，這一本書就是很好的選擇。

關於書的演講稿 篇9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是旅遊商貿系的學生...今天我很榮幸地參加學院黨校入黨積極分子培訓班並能站在這裏代表名學員表達我們此時此刻激動的心情。非常感謝學院給我們提供這個學習、成長的機會。能夠讓我們更加全面、

系統的學習黨的理論知識。作為一名入黨積極分子，我們要以實際行動爭取早日加入中國共產黨，做一名合格的共產黨員。首先，我們要端正入黨動機，珍惜此次學習機會，認真學習，努力、深刻理解黨的基礎理論知識。

特別是在今後的學習生活中，用一個黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的培養、教育和考察。其次，我們要牢記黨的宗旨，做全心全意為人們服務的模範。就我們現在而言，是要做好為同學服務，為學院服務，遵守校紀校規，努力為創建文明和諧的校風、學風貢獻自己的一份力量。

作為一名入黨積極分子，我們要保持蓬勃向上、意氣風發的精神，緊密團結在黨的周圍,向黨組織靠攏。以黨的信念為我們的思想明燈，以黨的原則為我們的行為準則，努力克服自己的缺點，加強理論學習和專業素質的培養，做21世紀永遠跟黨走的新青年！ 在此，我代表全體學員向黨組織表態：第一, 以積極、認真、嚴肅的態度對待此次學習，不遲到，不早退，不無故缺席，遵守紀律；

第二,認真聽好每一節課，並做好筆記。積極參加支部組織的討論、自學活動等。提高我們的思想覺悟，及時將自己的思想動態向黨組織彙報。 第三.積極參加黨組織的各項活動，在今後學習和工作中起到帶頭作用，努力實踐、開拓進取、勇於創新，不斷提高自身素質，為祖國的發展盡我們的責任和義務。我們隨時準備接受黨組織的考驗。

我相信，在院黨組織的培養下，我們一定能夠更加系統、全面的認識黨、瞭解黨，並逐步提高、完善自我，力爭早日加入中國共產黨！ 謝謝大家！

關於書的演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

我閲讀過很多書籍，比如《五·三班的壞小子》、《男生日記》、《水孩子》等等。其中，我最喜歡的是《五·三班的壞小子》。

這本書是著名兒童文學作家楊紅櫻老師寫的。這本書主要寫了4個故事，分別是："壞小子"的故事、"壞小子"和女生的故事、"壞小子"和老師的故事、"壞小子"和軍訓的故事。故事就發生在五年級三班，他們的班主任叫"嚴"老師，按那幫壞小子的意思解釋就是嚴厲的老師。壞小子有：肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽兒，還有一些他們可恨的女生：歐亞菲、艾薇、秦天月和她的跟屁蟲王巧巧，戴安、蕭依依、袁小珠、任思思。他們啊，喜歡給老師們起外號比如："洋娃娃"老師、"唐老鴨"博士、"熊家婆"老師等等。壞小子們經常搞出一些讓人開懷大笑的事情，也經常去捉弄女生。這幫孩子們真的很調皮，同時又非常可愛。我真的很喜歡他們，也許我們是同齡人吧。

你可以從中讀出開心，讀出快樂。我常常讀到一半，自己就笑倒了。有時候，累了，讀一本好書，好的故事就可以輕鬆解乏、愉悦心情。讀書，不僅可以增長知識，也可以為我們帶來快樂!想看嗎?如果想看壞小子的故事，就自己去閲讀，去尋找答案吧!

關於書的演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書，我們每個人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是有許許多多英雄的《三國演義》。

這本書是歷史上最為出色最為精彩的四大名著之一，裏面刻畫了200多個栩栩如生，呼之欲出的英勇人物。

這些人物中，我最喜歡的人物有諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛等人。

《三國演義》講了一個個生動形象的故事，有張飛、關羽、和劉備的桃園三結義，劉備三顧茅廬，諸葛亮的草船借箭和赤壁之戰，這些故事就生動地描繪出了他們聰明、團結等。

書中給我的印象最深的是劉備，他放棄做王的尊嚴，三顧茅廬來找諸葛亮做他得軍師，這讓我很欽佩他。

看完《三國演義》，我覺得作者羅貫中把所有的人物描繪地活靈活現，比如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠以及曹操的奸等。

這本書把一個個人物都刻畫地活靈活現，我覺得這是一本好書，也是我最喜歡的書。

關於書的演講稿 篇12

同學們：

大家好！首先，老師為大家出示一首詩歌，大家知道它是出自誰的文筆嗎？題目是什麼呢？又是寫什麼的呢？

半畝方塘一鑑開，

天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許？

為有源頭活水來。

對，這是朱熹的一首《觀書有感》，是講看書的感悟的。今天，我們在這裏也共同關注着“讀書”這樣一個話題。下面就“為什麼要讀書”，“讀什麼樣的書”，“怎樣讀書”等問題，談談我個人的一點看法，希望我的點滴經驗能給你們帶來一點兒啟發。

今天，我為同學們所做讀書知識講座的題目是：“與書為友”。我覺得，如果你們真正地喜歡書籍，並能真正地受益於書籍，最好的辦法就是把書作為自己的朋友。

與書為友，終生相伴，不離不棄，讓它充實你的學習和生活。

與書為友，真誠相待，細心關懷，讓它陶冶你的心靈與性格。

與書為友，默默無語，用心交流，讓它洗去你的煩惱與憂愁。

與書為友，讓我們受益終身。英國偉大的戲劇家莎士比亞曾説過：“生活裏沒有了書籍，就好象綠葉沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”“書籍是全人類的營養品，是打開智慧之門的鑰匙。”書籍鼓舞了我們的心靈，幫助我們從愚笨和鄙陋的泥潭中脱身出來，讓我們更接近美好的生活觀念。讀書，這個看似平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。讀一本好書，就好象和一位高尚的人談話。書和人一樣，也是有生命的，高爾基曾説“不讀書，就完全不可能瞭解人。”因此，就更不可能瞭解自己，充實自己，完善自己。

關於書的演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

我有許多課外讀物，不過我最喜歡的是我們以前讀過的笨狼的學校生活，不僅給我帶來了歡樂，還給我很多思考的空間，每一章的後面都有笨狼妙語，下面還有成語簍子。

在開始的第一章我記住了一句話，是鵝太太説的，她説："我們做事情，起碼要一次達到一個目的，一次能達到兩個目的的更好，一次達到三個目的的最好。比如讀書既能完成任務，又能增長知識，還能打好基礎。雖然我們看的時候把笨狼看成四肢發達、頭腦簡單、單純、幼稚、傻的可愛，例如："你們已經打了他一挙，其他九十九挙打我吧。"等等，説明他很愛護同學，他要把媽媽種的花送到學校，説明他愛護集體，熱愛學校，想讓環境更好。他還説："能玩就玩，能吃就吃，熱愛父母，尊敬長者，快樂小狼，無憂無慮。能玩就玩，想吃就吃，熱愛朋友，共享情愛。快樂小狼，勇往直前。"

這一本書詳細的描寫了笨狼在學校的生活，後面關於笨狼的事，是在十三歲後的事，我更期待再往後面的事情。

關於書的演講稿 篇14

親愛的老師、同學們：

人的時間和精力是有限的，想把每一種知識都實踐是不太可能的，而讀書則是用有限的生命獲取無窮知識和力量的重要途徑，因此，我愛讀書。

我從書裏知道了海倫凱勒是如何從一個又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學的學生;知道了高爾基是如何在逆境中奮鬥不息而成為一名偉大的思想家;知道了福克先生是如何排除困難在八十天內環遊地球的。

書，把我帶進了一個五彩繽紛的世界，我和哈克一起體驗歷險的刺激，和史密斯一起探索神祕島的神祕，和拉德克利夫到地心去旅遊，和科學家一起漫步在地球村，這一個個故事令我深入其中，流連忘返。

書是我生活的一部分，是書讓我暢遊在知識的海洋中，我雖不能下潛到海底去與白鯨和海豚嬉戲，我雖不能遨遊太空去登臨神奇的月球，我雖不能用肉眼去探求微觀世界的奧祕，可書中那一幅幅圖片，一篇篇文章拉近了時空與我的距離，我彷彿在和他們面對面地交流着。

是的，書就像大海，有無窮無盡的寶藏等你去尋找、去挖掘，他有時是親切的、有時是頑皮的，親切時，你問什麼，他都會耐心地給你講解，頑皮時，他彷彿在和你捉迷藏，非得用你的智慧方能獲取。書又像一眼泉，知識源源不斷地從泉眼湧出，流入我那如飢似渴的腦海。

我感謝書，是書把我帶進一個又一個神奇的世界，給我知識，給我力量，讓我們一起來讀書吧!