運動會的報道

策劃思想一年一度的秋季校運會即將拉開序幕，作為學校重大活動之一，是《李子園人》必定重點關注報道的。運動會給我們帶來了活力，讓我們加強鍛鍊。同時，是加強各系交流加強兩個校區的聯繫的好時機。一次運動會就代表一個年輪，有紀念目標的本週刊，會讓很多畫面定格在這一瞬。 二、 報道規模與進度運動會有三天，所以我們的專刊會隨常規報於週一發行。這次發行及徵集都面向兩個校區，抓住運動會時機在七裏坪進行宣傳。報道主題為活力(畫面)、拼搏(運動員)、默默(後方)、熱情(觀眾)稿源：1、廣播台。從所播稿件中選出各系優秀稿件一篇 2、攝影徵集。只需要電子版，圖片要能表現主題。 3、記者採寫。關注運動進程，各系成績，及對場上主角的人物採訪。 4、在網上開闢論題。(如 運動會，我在幹什麼) 5、徵稿。我眼中的運動會。運動會所見所聞。原則：表達友誼 關注各系 發掘新點(別於上屆和以往的)三、 版面內容安排(一) 今昔對照(消息)1、 29“過招”30 找出上屆運動會的成績，對比這次的成績。2、 排行榜 各系排行變動，3、 新紀元 所破新記錄，各項目的最好水平。(二) 畫面(圖片新聞)所徵照片展。圖片以錯蹤但有序的形式出現，每張圖片都配上説明。(三) 冠軍檔案(特寫)各個項目的冠軍照片配上一段最能表現他的文字(或採訪對話或他自己的話)和像鋭不可擋、飛越夢想這樣的小標題。(四) 論壇(言論)以“運動會，我在幹什麼”為題開展討論，收集來是各方的觀點，包括那些趁運動會旅遊休息的同學。(五) 後方(通訊、特寫)志願者、啦啦隊、裁判、各系後勤。1、幕後 記者去發掘他們的特別事。2、見證 他們講述運動員的特別事。如前年的`雨中馬拉松(六) 品評運動會(評論為主)帶評論總結式的，也可聯繫到學校的平時運動情況。1、以健為美 談運動談健身2、之我見 學生對這次運動會的各種看法3、在成長 總結式的品評這次運動會(特約領導稿件) 四、報道形式採用綜合報道，體裁多樣，消息、通訊、特寫、評論，並多配圖片進行報道。版數為8到10版本刊全為原創五、人員安排所屬本刊的記者密切聯繫所管領域的人力，做到用最少的人高速完成報道。讓報道內容充實，精細。記者發動自己領域的通訊員，特別是參加運動會的。派一名攝影記者和一名文字記者到現場進行專門的採訪、撰寫。一名網絡記者接受外來信息及登陸實況。二名文字編輯，組織和修改稿件。一名組版員，進行稿件搭配和版式設計。