學生會宿管部競選演講稿範文

學生會是學校裏最有名的社團，那麼你知道學生會宿管部的演講稿應該怎麼寫嗎?以下是本站小編給大家帶來學生會宿管部演講稿範文，以供參閲。

尊敬的各位老師、評委大家好：

我是來自xx會七班的xx，今天很高興能有機會站在這裏競選宿管部主席一職，也許我不是最優秀的，但是我會將自己的極限發揮的淋漓盡致的，永不氣餒。這次競選給了我一個突破自己，激發自己潛力的機會。

我不是各大膽的女孩，但我會用其它方#from 本文來自大學聯考資源網 end#面來填補我身上的不足之處。比如説：“在查寢室，我首先會以身作則，給其它成員樹立榜樣。讓他們時刻注意自己的形象，遇到一些蠻橫不講理的同學，我絕不會與他們發生矛盾。首先我會調整情緒，抱着冷靜的態度處理突發事件，決不與其它同學發生矛盾或衝突。如果是那樣的話就褻瀆了部門的稱號，嚴於律己要持之以恆。

我曾是學生會祕書部的一員，很好的鍛鍊了我的管理能力，也在校督察隊增強了團隊精神及其管理能力，現任班長一職，本人具有號召力，經常帶領本班學生組織課外活動，對工作熱情認真負責，老師佈置地事情絕部含糊。經老師推薦我光榮地參加了業餘黨校學習，並順利地拿到畢業證，與此同時，學生地學習固然重要，可好地行為習慣是前提，我辦事非常又責任心，大家推薦我位生活委員，一直以來我都不斷地開闊自己地視野，我要用更高地要求來激勵自己，我在班上也擔任課代表，在學校被評為”三好學生、優秀學生班幹部、優秀團員”稱號，在班上也拿到過獎學金!也許我不夠聰明，但我不論做什麼都會腳踏實地地工作，一步一個腳印的做好每一件事情，無論大事小事都要抱着敬業的精神去做，絕不能抱着交差了事的心理完成任務。

這次的競選，我鼓起勇氣寫下此稿，是抱有一顆平常地心來競選，不論結果如何，只要我勇於挑戰自己，突破自我，已經足夠，當我多年後回憶起來我會覺得我很欣慰，畢竟我付出了經過是讓人回味的，如在競選中我競選上了，我將會從多方面來開闊自己地工作，不僅要認真負責，更重要的是，講究科學的方法來調整部門的分配工作，發掘新的人才，讓宿管部日益壯大起來，也為辛苦的阿姨們減輕他們的工作負擔，我相信在我的管理下宿管部將會越來越好的，如果我未被競選上，我還會不斷開闊自己，將自己的不足化為動力，更努力的盡心盡職的為大家服務。

我相信自己有敬業才能做好本職工作，同時敬業也可以在平凡的崗位中做出不平凡的成績，相信，經大家的共同努力，宿管部的明天會更加輝煌的。

希望各位評委能投我寶貴的一票。

各位老師、同學們：

大家好!(上台鞠躬)我是來自X班的XXX

很榮幸我能參加此次競選，首先，我想代表今天參賽的選手對各位老師、各位同學表示感謝，謝謝大家對我們的關心和支持。

XXX年考入這所學院後，我在保證自身學習的同時，積極參加學院各項活動並在其中起到很好的帶頭作用，熱心幫助同學且在大家的共同努力下使一些人取得了較大進步。一年來，我漸漸成長為班級的學習先鋒，也成為生活部的優秀幹事。這些都是我來此競選的優勢。

今天的競選大會，在競選演講中，同學們説到學生會應該做些什麼，同時也説到可以做些什麼，並信心百倍地承諾要使同學們獲得什麼。這一切使我感受到青春的活力、奉獻的精神、可敬的勇氣。同時，我也將在這裏説出自己對學生會工作的認識和學生會首先是培養人文經驗的場所

人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會關係中，師生情，同學情都彌足珍貴，因為每一個人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個使命，都有一個夢想，為了這個夢想，大家會互相幫助，而學生會提供這樣的幫助。我希望自己可以在學生會的日常工作中學到求實精神，在對困難處理中，學會人格的偉岸，在相互交往中學到道德的執著，在活動中學到工作方法。

學生會感受時代脈搏的觸角

現代社會進入知識、經濟、信息化、網絡化的時代。這個時代的特徵是：它改變人們的生活方式、學習方式和思考方式，這一點現在已經充分體現出來。，只有那些感受到時代跳動的脈搏的人，才能夠緊跟時代的步伐。儘管目前我的能力有限，但我堅信腳無法到達的地方，眼睛暫時看不到的東西，思想可以達到。能和時代共同思考的人終究可以跟上時代的步伐。雖然土地是無邊無際的，但它在你的腳下，前途是無限的，這就是學生會的價值，因為，組織的價值不在於存在的長度，而在於把握時代，認識時代，思考的深度和接觸的廣度。

學生會是釋放個體與羣體能量的組織

學生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學子的能量的機制。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學生會創造性活動就是這種結合最好方式，使個體和羣體能量迸發出來。師生們可以看到文化節的紅火，迎新活動的親情，迎新春晚會的熱烈，都在充分體現學生會的組織作用。

我希望新一屆學生會會更好地完善這種機制。

這就是我們的希望，我想也是希望你投給我神聖一票的原因。

正如愛不釋手的項鍊是由一個個閃光珠寶串而成的一樣，學生會也是一個個可貴的價值串聯而成，它串起前幾屆學生會閃光點，也會串起新一屆學生會閃光的珍珠。所以學生會的每一個組成部分都是重要的，比如學生活部。

X年來，我對學生會尤其使生活不的工作有了很深刻的認識，能高屋建瓴的管理生活部我堅信，憑着我的.經驗和願意與大家同舟共濟的精神，我今後的工作必將非常成功。

加上上次寫的：

最後，我把下面的話作為演講的結束和新生活的開始，作為對大家的祝福。

最美麗的語言是，真幸運能和你共度美好的歲月。

最温暖的語言是，無論天南地北，我們無時無刻都在關注你。

最甜美的語言是，我們永遠心心相連。

最可愛的語言是，我們共同努力去把握機會。

讓我們共同努力，在不同的崗位上把握機會，永往直前。

謝謝大家。(下台鞠躬)

尊敬的學校領導，各位評委老師：

大家好!

從xxx班向你們走來的是一個性格活潑開朗，年齡雖小，但做事細心的小女孩。那就是我，王端。在班級裏，我是老師的好助手，同學們學習與生活的好夥伴。今天很榮幸能夠站在這兒參加宿管部部長的競選，不管我能否入選，我都會把它當成一次鍛鍊。

宿管部是學校對學生就寢紀律，內務整理進行有效管理的部門。對於規範同學們的生活習慣，形成良好的生活習慣有着十分重要的作用。以前，每當看到宿管部的幹部在我們休息時盡心盡力為同學們的情景，我心中就充滿着對她們的感激，並自心底產生了一種想為同學們工作的念頭。所以我鼓氣勇氣，帶着信心，充滿希望的參加了這次競選。

在我看來，學生會幹部就是為學生服務的，有一份熱就要放一分光。也許你會問：我憑什麼競選呢?我的回答是：我有三顆紅心。那就是對工作的熱心，認真負責的責任心，和不斷向上的進取心。

如果我競選成功，我便會進一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿，熱情和積極的心態去對待每一件事。認真工作，在學校老師的領導下，全心全意為同學們服務。

我一定會保持求實的工作作風，經常檢查自己，取長補短，樹立起學生會幹部的良好形象。做到嚴以律己，處處起帶頭作用。

我將服從學校的安排，合理劃分時間，提高工作效率和工作質量，以高昂的熱情去感染每一個人。

我知道，再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選一定言必行，行必果。

請各位評委給我一個展示自己的機會。

謝謝!

【擴展閲讀篇】

演講稿又叫演説詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發表意

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用於公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”羣眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受並心悦誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在於“講”，而不在於“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由於演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易説能講為前提。如果説，有些文章和作品主要通過閲讀欣賞，領略其中意義和情味，那麼，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來説要可講;對聽講者來説應好聽。因此，演講稿寫成之後，作者最好能通過試講或默唸加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精闢，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿並不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好願望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計並加以註釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區別於其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多説，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，並不太講究口語性，雖然由某一領導在台上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印製好的講稿，一邊聽講一邊閲讀，不會有什麼聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什麼語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動於衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的餘地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在於使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演説》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮鬥。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼籲式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。