關於一年級《文具的家》教學設計的文章
文具是筆、墨、紙、硯等文化用品的總稱,也是給書寫及其輔助工具的一個統稱。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的一年級《文具的家》教學設計,希望大家喜歡。一年級《文具的家》教學設計篇1第一課時教學目標1、認識16...
這篇課文的開頭我同樣用了猜謎的方式來進行導入,學生對於這種方式通常很感興趣,當謎底手揭示的時候,我在手之前加了個(),讓他們在裏面填上合適的形容詞,於是“美麗的”、“可愛的”之類的形容詞就有好多,當有一個學生提到“胖...
在學拼音的時候,一定要注意發音,發音是否標準直接影響到以後説活的口音,因此同學們要認真學哦。下面是本站小編精心為大家整理的iuv教學設計,希望對大家有幫助,更多內容請關注應屆畢業生網!iuv教學設計(一)教學目標1.學會i...
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音,學會本課5個生字,理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容,讓學生懂得祖國哺育我們成長,我們是祖國的未來,激發學生熱愛祖國的情感。教學難點:體...
[設計理念]根據《語文課程規範》的要求,閲讀教學要重視朗讀的指導,要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。本課教學要以朗讀為主,在讀中成誦,在讀中受到美的薰陶。[教學目標]1、認識“共、同”等八個生字,會寫“土、雲、大、...
篇一:北師大版二年級上冊數學《買文具》教學設計一、課前準備:(1)教師課前準備:1、查詢百度網站收集的有關人民幣的圖片及有關知識資料2、準備相關的硬幣和紙幣一套(2)學生課前準備:每生準備一個錢袋。每生一套真幣。二、教學...
教學目標:1、認讀16個生字,會寫8個字,能自主積累詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容,懂得要愛護學習用品。教學重、難點:能正確、流利、有感情地朗讀課文。認識16個生字。教學方法:情境教學法、小組...
《文具的家》這篇課文內容很符合一年級學生的特點,所以結合學生的實際來教學,會起到比較好的效果。yjbys小編收集了一些關於文具的家教學設計及反思,希望大家認真閲讀!【1】文具的家教學設計及反思教學目標1、認識16個生...
教學內容:義務教育課程標準試驗教科書(北師大版)四年級上第五單元除法第一課時《買文具》。教材分析:除數是整十數的除法是義務教育課程標準試驗教科書(北師大版)四年級上第五單元除法第一課時。它在教材中起着承前啟後的作...
文具是筆、墨、紙、硯等文化用品的總稱,也是給書寫及其輔助工具的一個統稱。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的一年級《文具的家》教學設計,希望大家喜歡。第一課時教學目標1、認識16個生字,會寫8個字,並端正整潔的書...
學習目標:1、自主識記11個生字,認識兩個偏旁“蟲、目”。2、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文內容,知道小雞、小狗、小鴨、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。4、能向同學推薦文中自己認...
教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文2.理解課文內容,讓學生懂得祖國哺育我們成長,我們是祖國的未來,激發學生熱愛祖國的情感3.練説一句話,培養學生口頭表達能力教學重點:理解課文內容,知道萬事萬物都有聯繫。教學難點...
教材簡析:《家》是北師大版小語教材第一冊第四單元的一篇主題課文。它是一首兒童詩,主題單純,內容淺顯,講述了藍天、樹林、小河、泥土、祖國各是白雲、小鳥、魚兒、種子及我們的家。課文配有優美的圖畫,貼近兒童生活,深受兒...
《文具的家》是一篇記敍性的文章,文字活潑,富有童趣,並配有兩幅生動有趣的插圖,符合一年級兒童的審美情趣和閲讀心理。以下是關於文具的家教學設計,希望大家認真閲讀!【1】文具的家教學設計設計説明《語文課程標準》指出:低...
一教材分析本課包括4部分內容。第一部分是三個聲母z、c、s和三個整體認讀音節zi、ci、si及他們的四聲,並配有三幅提示音形的圖畫。第二部分是聲母z、c、s和單韻母a、e、u的拼音練習以及三拼音練習。第三部分是z、c、s...
教學目標1、結合買文具的具體情境,使學生初步理解小數的含義,體會小數的特徵。2、能認、讀、寫簡單的小數。教學重點簡單小數的讀、寫。教學難點1、小數意義的理解。2、小數的寫法。教學過程一、揭示課題教師宣佈本節課...
《雪地裏的小畫家》是一篇富有兒童情趣的詩歌,作者以生動活潑的兒童語言,講述了一羣小畫家在雪地上畫畫的故事,激發了小朋友熱愛大自然、親近大自然的思想感情。今天應屆畢業生小編為大家帶來了一年級《雪地裏的小畫家》...
教學目標:知識目標:通過了解不同的面具,感受民間面具的藝術發展的歷史和特點。技能目標:培養學生對美術學習的興趣,提高造型能力和創造能力,學會製作簡單的面具。情感目標:培養學生熱愛民間傳統藝術,學會在生活運用和弘揚重民...
教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。接下來應屆畢業生小編為大家搜索整理了一年級上冊《在家裏》教學設計,希望對大家有所幫助。教...
學習目標:1.結合實際問題,瞭解小數乘法的意義;藉助面積模型,經歷探索簡單小數乘整數算法的過程。2.能正確進行簡單小數乘整數的口算,並能解決有關的`簡單實際問題。學習重、難點:1.在學習了小數意義和整數乘法的基礎上,探索...
一、學習目標:1、認識8個生字,認識三個偏旁三點水、提手旁、火字旁。2、正確識記生字。3、引導按順序看圖,學做尊敬父母的好孩子。二、教學重、難點:重點:識字難點:引導學生學做尊敬父母的好孩子。三、課前準備:多媒體課件四...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編收集整理的三年級《文具...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的一年級《家》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助...
教學目標:1、使學生認識元、角、分和它們之間的換算關係。2、通過模擬購物活動,使學生體會人民幣在生活中的功能和作用,使學生從小懂得愛護人民幣。教學重點:1、使學生認識貨幣單位:元、角、分。2、熟記1元=10角1角=10分教...
教學要求:1、鞏固7個生字,掌握有無遠近等反義詞。2、能用自己的話説出詩的意思,並猜出謎底。3、會正確朗讀、背誦課文。教(學)具:山水畫一幅,小鳥。教學過程:一、談話揭題。1、以前我們學過謎語嗎?背背看,對,背的是謎面,那謎底是什麼?2、...
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