競選學習委員演講稿彙編15篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的競選學習委員演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

我叫任正澤，我想競選學習委員。我的理由是：因為俗話説，自己的作業等於自己的臉，所以我就想競選這個班幹部。競選班幹部是一種榮譽，更是一種責任。還有，即不想當將軍的士兵，不是好士兵，所以我會是一個好士兵，積極向上。如果，我當不上班幹部，那也是一個考驗自己膽量的機會，我又怎麼能錯過呢？且一屋不掃，何以能掃天下。不會做小事的人，也做不出大事業來。如果連競選班幹部都做不出來，何以能成就大事。連瓦特也説過——不要以為機會會第二次敲門，所以我會努力爭取。而菜特兄弟也説過——沒有追求的人，必然是懶惰。所以我會不斷的往高處追求。

請大家相信我、支持我，我一定會做好的！

大家好！我叫宋睿，今天是我最高興和最難忘的一天，因為我終於長大可以上國小了，一切對於我來説都感到新鮮和好奇。

我參加競選的目的是：來發揮我的長處，鍛鍊自己的膽量，使自己各方面都得到全面的發展。

我的優點是：熱愛學習、上課專心聽講、作業認真完成、和同學團結友好，而且組織能力強，語言表達能力也很好的小女孩，我的願望就是當一名中隊長或學習委員。

假如我當上了班幹部，我將更加嚴格要求自己，服從學校和班級的各項規章制度，認真學習，為同學樹立榜樣，充分發揮個人的聰明才智，使我們的班級成為團結向上、積極進取、具有團隊精神的班級；為班級爭榮譽，為學校添光彩的班級。

我的缺點：上課不積極發言、動作慢、膽子小。

希望老師、同學在今後的學習中幫助我改正缺點，同時也希望大家信任我、支持我，我一定行，請選我為中隊長或學習委員。謝謝大家！

親愛的老師、同學們：

你們好!

只要功夫深，鐵杵磨成針。我已在學習的世界裏“修行”多年，在五年一班這個“江湖”上，已經鼎鼎有名了。這次，我還要力爭上游，爭得一個新的職位，那就是學習委員。記住我的大名，我就是林武鉉。

拿破崙曾經説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我這回想取得“學習委員”的稱號，必定是來之不易的，但我相信，只要我努力，肯定能成功。我的成績可以算是名列前茅，作文可是得過全省的二等獎哦!我特別棒的學科是數學，成績可沒下過九十分，很多人都很崇拜我的，嘻嘻!這項工作可是關係到全班同學的成績和學習;關係到老師的教學狀態;關係到全校的總體情況，所以這項工作可是不容小看的呀。如果我當選了學習委員，我會孜孜不倦地教大家知識。要是大家有不知道的地方，我會細心地教導;假如有同學沒有完成作業，我會認真督促那位同學補好作業;如果班上亂哄哄的，我會組織全班同學讀書、看書。我在這裏透露點小機密：想學好語文要多讀書、多背誦、專心複習、預習課文;想寫好作文要多看書、多積累、多練練筆;想學好數學要多做計算、多鞏固、多思考。

怎麼樣，這些機密還有用吧，想知道更多的話就投給我這神聖的一票吧!我這可不是王婆賣瓜—一自賣自誇。請相信我吧，你的成績會突飛猛進的。認真是我的風格，耐心是我的品質，我肯定是你的不二選擇。謝謝大家的支持!

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我，大家都知道，進入了國小之後，在美術老師的精心培養下，變成了班裏公認的小畫星，二年級就擔任了班裏的宣傳委員。現在，新的學期開始了，新的班幹部競選也開始了，我競選的目標是學習委員。想要當上學習委員，我給自己定了這些要求：

1、上課專心聽講，不曠課，不遲到，不搞小動作，認真學習，做同學們學習的榜樣。

2、按時完成作業，不拖拖拉拉的。

3、要熱愛勞動，積極參加的各種公益活動。

4、要和同學團結友愛。

中隊工作鍛鍊了我，生活造就了我，戴爾卡耐基曾經説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或者那個職務。”

人並不是十全十美的，我的缺點是膽子有點小，我想當班幹部主要是鍛鍊自己，讓我變得更膽大。如果我沒有被選上學習委員的話，我決不灰心，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。請相信我，投我一票！謝謝大家。

尊敬的老師，同學們：

大家好!

在此次競選活動中，我所競選的職位是學習委員。在班級中，學習委員應要在學習上起到帶頭作用，對學習要認真，負責。要讓在一些同學眼中沒有樂趣的學習充滿樂趣，讓學習動起來，讓他們也愛上學習。

我的成績雖不是班上的，但我相信我必須是最努力的。我每一天都會認真完成各科老師所佈置的作業，爭取要一次性達標，若不行，要在老師評獎時，認真聽講，發現自我的不足，自我改善。要認真對待各科老師的要求。我會在自我考試沒有考理想的功課上更下功夫，讓我的成績突飛猛進，趕上大家的步伐，在大家的步伐中還要爭取更進一步，成為大家學習的好榜樣。

如果我競選成功，我將協助班長、中隊長搞好大家的成績，幫忙成績不是很好的同學，讓他們趕上大家的步伐，跟上老師的進度。起帶頭作用，做好本職工作。不會把這當成一種負擔，會把它當成一種榮譽、一種職責。不會因為有了這個職位而認為自我比別人高一層，來管壓別人。如果我沒有競選上，我也不會悲哀不會氣餒，因為大家發現我了的不足，證明了我的努力還不夠。無論我又沒有當選學習委員，我都會認真聽老師講課，不與同學竊竊私語，下課認真複習上節課所講的資料。

我有不少優點，當然也有不少缺點，如完成作業速度不是很快，考試時粗心大意，經常做錯不該錯的題，考試成績如過山車一樣，不穩定，但我必須會努力改正我的缺點。

我必須會牢記中隊長對大家説的話，雖然我不是最棒的，但是我只要認真，用心去做，我必須是最出色的。

多謝大家能投我神聖的一票，多謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是曲昊，我競選的'崗位是學習委員。

學習委員的職責是：第一成績優異，名列前茅，來帶領大家考上好的成績；第二當好老師的小助手，幫老師收發作業，發佈任務和把回家作業抄在黑板上；第三利用課餘時間來幫助同學去理解一些難以理解的數學題和科學題。

如果我當上了學習委員，我會在班會課上請求老師接下來的四個禮拜讓我們開一次主題活動。第一個禮拜古代歷史小競賽，第二個禮拜數學能力小競賽，第三個禮拜英語口語小競賽，第四個禮拜科學實驗小競賽。我還會打印古詩70首讓同學們在快樂晨間的等待過程中背誦，勞逸結合。還有這些所有活動都由我一個人策化，組織完全不需要老師操心。

在此，我希望大家投我一票，我一定會盡我所能為大家服務！

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年級一班的xxx。今日，我要競選學習委員一職。

學習委員顧名思義，就是要協助教師搞好全班同學的學習。好好學習，長大才能成為國家的棟樑，為國家的建設添磚加瓦。

我的學習成績一向不錯。上課認真聽講，進取發言。在家也認真完成教師佈置的作業，及時預習、複習。課餘的時間裏，我會幫忙其他的同學解決學習上的一些困難。在四年的時間裏，我以優異的成績，獲得了十七張獎狀，其中有六張“三好學生”獎狀、“英語考級”證書、“運動會第一名”獎狀、“演講比賽”一等獎等等。當然最為引以為豪的，就要屬“濟寧小名士”和“心酒杯”家書徵文三等獎了。我樂於助人、活潑可愛、風趣幽默，當然，我的業餘愛好還有許多，比如畫畫、讀書、作文、科學、體育……

假如我當選了，我必須會更加嚴格要求自我，致力於自身素質的進一步完善、提高。我還會熱心幫忙班級裏的後進生，幫忙他們提高學習成績。

請大家支持我，相信我，我必須會努力的，請大家為我投上你那神聖而又寶貴的一票，當然我也不會辜負你們的期望！

相信我，沒錯的！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我很榮幸地站在講台上，參加學習委員的競選。

我先介紹一下自己：我叫劉靜琦，今年12歲。我從3年級到現在一直擔任英語課代表，學習成績排在中上。曾經在三年級時參加全國國小生英語大賽並榮獲二等獎。

阿基米德説：“給我一個支點，我將撬起地球!”請大家給我學習委員這個支點，我將讓咱們班的學習氣氛變得更加濃厚。請大家給我投上寶貴的一票!

如果我當上了學習委員，我會積極參加各項活動，為班集體爭奪榮譽;如果大家學習上遇到什麼困難，我會伸出援助之手幫你們解疑答惑;如果差生有困難，我也會耐心給他們講解，引導他們養成良好的學習習慣，幫他們走上成功之路;如果我有什麼做的不對的地方，會虛心接受大家的批評和幫助。但如果有人在早讀時小聲説話，我會嚴厲地批評他。

我知道，再多燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是成功之路的方向。我想：如果我當選，一定會言必行，行必果。如果我競選失敗了，我也會一如既往地努力學習，改正自己的錯誤，做大家的朋友，支持老師的工作。

請大家給我一張信任的投票，給我施展才能的機會!

謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是五(3)班的鄭淏柄，今天能夠站在這裏競選學習委員，我既感到高興又感到自豪。

你們知道嗎?當學習員是我從小的夢想，每當看見許多人在台上競選學習委員，我就十分羨慕他們。今天

假如我如願以償，當上了學習委員，我將旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這份工作。我會組織學習成績出色的同學，主動幫助 成績落後的同學，使大家共同進步，提高學習成績，維護班級榮譽。因為學習才是我們國小生的主要目的。

有時候，我對老師的講解存在着不同的意見，但又不敢直接跟老師説，經常把這個想法沉積在自己的心底。當上之後，我會成 為老師和同學們溝通橋樑。把同學們的意見及時反饋給老師，再把老師的解答與同學們進行交流，增進師生之間的友誼。

如果我並沒有被選上，説明我還有許多的不足，我會奮發向上、努力學習、永不氣餒，爭取在下一競選中被大家認可。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我相信，只要同學們給我這個機會，我一定能越做越好。請大家投我神聖一票吧，讓 我有機會為大家服務!

謝謝大家，我的演講完了。

首先呢，我先向各位親愛的同學，還有咱們年輕美麗的趙老師致敬。

今天，我競選學習委員一職。

我參與這次班委競選，也是心裏決定了好久，咱們班裏個個都是強中手，個個實力都不容小看。我也絕對不是實力最強的那一個，但是我覺得，我一定要參加這次競選，哪怕得不到我希望的結果。因為這不僅僅是我個人勇氣的體現，更重要的呢，是一種對我們703這個大集體負責的表現。從跨進703的這道門起，我深知這就是我接下三年的家。既然我成為這個家的一員，我就有責任為這個家盡我的力。

既然要當學習委員，我就一定會為此付出努力，不做則已，既然決定做了，就必須得把它做好。我覺得學習委員最主要的任務就是在努力提高自己成績的前提之下，更要帶動班級學習，讓班級有良好的學習氛圍，讓同學們更有效地學習。

當然，我絕對不是語言上的巨人，行動上的矮子。也許現在，大家對我並不是非常的瞭解，但今後，不管我是否成功任職學習委員，我一定會讓大家看到我的努力。我會向大家證明自己，我有這個信心，也有這個實力。

親愛老師們。同學們：

大家好，我是五年（2班的鐘毓怡。這天，我參加競選學習委員。

我熱情開朗。熱愛羣眾。團結同學，是一個做事認真。負責的少先隊員，我平時嚴格要求自我，認真幫忙老師做好每一件事情。每當，同學們在學習上一遇到困難時，我都會主動地幫忙他們。

假如，我當上了學習委員，上崗後，我必須認真、負責做好這份工作。好好學習，為同學們着想、為班。為學校做貢獻。我會組織好各中隊的課外閲讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。

我記得戴爾卡耐基説過：“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就就應認為自我有資格擔任這個職務。“

也許我不是最優秀的，但只要我認真去做，用心去做，必須能夠做得最好。

我真誠期望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

首先，我很榮幸站在這個講台上進行競選發言。

我來介紹下自己，我叫xxx，來自xxx國小，我性格活潑開朗，開朗大方。我本次競選的班幹部職位是學習委員一職，本次的學習委員的競爭非常激烈，但是我有足夠的信心，因為我可以勝任。

在國小生涯裏，我先後擔任過班長，英語學習委員和數學學習委員。因為成績優異，所以每一次擔任班幹部，同學都是非常的信任我。當然如果僅僅只是成績好，那還遠遠不夠，我的同學們非常信任我，你們知道原因是什麼嗎？

因為我每天都會在黑板上摘抄一句成語，底下便是對應的英文翻譯，並且每天的下課時間我都會隨機抽選同學進行背誦，長此以往，他們的成績都得到了很大的提升。不僅僅在這方面，我花了心思，在同學們的學習計劃上，我也是給出了自己的建議。為成績處於排名靠後的同學提了學習計劃的建議，在那之後，他們都有了很大的提升。

當然，我也知道，過去的成績並不代表什麼，今天，我是一名國中生了，我們是一樣的起點，你們也不瞭解我的過去。我為人非常親和，相信在接下來一段時間的相處中，你們會非常喜歡我。

在擔任班幹部這方面，我覺得我是沒有問題的。我相信在坐的同學裏，應該有存在偏科的同學吧，特別在英語和數學這兩門課堂上。我從小便接受了英語教育，能夠熟練地和人進行英語對話，包括出國旅遊的時候，我都是給爸爸媽媽做翻譯。在數學方面，我獲得了國小奧數競賽省級一等獎。總的來説，我在學習上是沒有偏科的，同學們有什麼疑難問題可以過來找我。

學習委員的職責便是抓好班級的學習氛圍，我相信我能夠給同學們做一個好榜樣，也請同學們信任我。當然我知道光説還不夠，我是一名實幹家，在接下來的學習生活中，如果我能夠擔任學習委員這一職，我一定能為同學們爭取最好的名次。

在接下來的學習生活中，我一定會刻苦學習，為同學們樹立一個好榜樣，學習的標杆。同學們，我知道這次競爭很激烈，但是我真的是非常想勝任這個職位，因為我的學習功底紮實，有着很好的學習計劃，同時我也是真心實意的想和同學們一起成長，一起努力學習，一起共同進步！

謝謝大家！我的演講到此結束。

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我來競選學習委員這一職位。

既然是“學習委員”，那“學習”才是關鍵。我的各科成績都十分穩定。成績不會十分低，也不會起伏不定。雖然我有時會出現一些小差錯，但我會及時地去補這些學習上的“知識漏洞”。

在提升自己的同時，我也可以幫助輔導其他有需要的同學的學習，是他們的分數提高，防止拉低我們班的平均成績。

我也是我們班的一員。因此，我會聽從老師、班長的指揮，配合他們管理好班級，改正班級各方面仍存在的問題。

我有足夠的信心去競選這個職位，有信心去負擔得起這個職位所帶給我的責任，讓我們的班級更加美好！另外，我還會與各科的課代表合作，爭取把我們班的學習成績一步步提升到年級第一。絕不做“千年老二”。

如果我執行的時候犯了錯誤，或哪裏需要改進，也歡迎同學、老師向我指出，我也會虛心地接受並有所改進。

假若學習委員的職位屬於我，那我便會我會以身作則，砥礪前行。在管理好自己的同時，也能夠幫助其他同學的學習，協助老師與班長。一次的成功不代表永遠，在我們前行的路上，有成功，也有失敗。“失敗乃是成功之母”。我一定會在學習委員這個崗位上汲取經驗，更加上進。

挫折在我們成長的道路上是必不可少的石頭，重要的不是摔倒後哭鬧，而是勇敢地站起來，把石頭踢向一邊。不管這次成功與否，都是對我的一次歷練，也會幫助我成長。輸贏並不重要，重要的是自己學到了什麼，有什麼收穫。改正缺點，使缺點變為優點，讓優點繼續發揚才是關鍵。

不論成功或失敗，擁有這一次機會也要感謝老師同學們對我的信任。我會繼續努力，成為我理想中的那個我，用實際行動繼續填補自己的不足。

謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在這高高的講台上，是鼓了很大的勇氣的，因為我很膽小。這次，我超越了我自己，能夠勇敢地站在這三尺講台上，是因為我心中有個信仰，我是來競選我們班學習委員的，它一直是推動我站在這裏的動力和源泉。我競選學習委員的口號是：成為同學們的好朋友，成為老師的好幫手。

每次想到老師和同學們對我無私的幫助，我就想到如何回報你們。我之所以競選班裏的學習委員，是基於以下幾個方面的考慮：

一是我平時膽子小，不敢上講台，如果我競選成功了，將會使我的膽量得到鍛鍊。

二是我缺少與老師和同學們的溝通和交流，口語交際能力不強，希望通過競選和今後的工作得到加強。

三是我真心實意地想幫老師和同學們做點力所能及的事，貢獻點力量。

四是提高自己的領導和組織能力，尤其是做好協調工作。

我覺得我競選學習委員有以下幾大優勢：

一是我學習成績比較好，雖然有時成績不太穩定，但一般能穩在前五名以內。自啟蒙以來，我總共拿了兩次全校第一，一次全校第三，更多的時候則是班裏第一。再説，成績我還能通過努力得到更大的提高。

二是我在三年級時當過班裏的學習委員，有一定的經驗，比那些第一次當學習委員的同學更具優勢，可謂駕輕就熟。

三是我會利用我的優勢，積極協助老師和同學們搞好學習，發揮自己的所長，幫助同學們提高成績。四是我做事比較勤快，不怕吃苦，更重要的是我有一顆幫助同學們的金子般的心。

如果我被選上了學習委員，我將積極踐行我的諾言，為老師和同學們服好務，做一條永不知疲倦的”老黃牛“。我會盡職盡責，以身作則，幫助大家樹立學習信心，激發大家爭優創先的鬥志，讓大家向我看齊，使同學們的成績在短期內得到迅速提高，使我們班的總體成績迅速提升上來。如果我這次被淘汰了，我也不會因此氣餒，更不會放棄，俗話説：”金無足赤，人無完人。“我將努力改正自己的缺點，爭取早日成為受學生擁戴的好學習委員。如果你們覺得我説得還不錯，就請你們拿起手中的筆，為我投下神聖而又寶貴的一票吧！

謝謝大家！

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

今天我站上講台，主要是想競選學習委員。相信大家對我已經再熟悉不過了，我就是和你們在xx班這個大家庭裏一起學習、一起成長的好夥伴。我相信憑着我優秀的學習成績和刻苦鑽研的學習精神，一定能勝任學習委員這個職務的。

我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加學習動力。因為當上了學習委員，就會增強我自身的責任感，使我的學習不單是為了自己，還要給全班同學樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進步!

當學習委員，最主要的是學習成績要好。我的學習成績在班裏一直是名列前茅的，成績也非常穩定，語數英三科的成績都不錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學們相伴，我一定會勇敢地克服這些學習上的困難。

如果我當上了學習委員，我首先會幫助那些學習不好的同學，我會時刻關注他們的學習情況，幫他們端正學習態度。我不會因為他們是後進生而歧視他們，他們也是班級裏的一員，也是我的同學，我有義務幫助他們提高學習成績。在平時，我也會當好班裏同學學習上的好幫手，認真解答他們提出的問題，同時也接受他們的意見和建議，做一個認真負責的學習委員。

這次，我滿懷信心地競選學習委員，也希望能得到同學們的支持。我會和其他的班幹部一起，做好xx班的領頭羊。

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是xx，今天我競選的是學習委員一職。

學習委員，顧名思義，就是需要領導全班同學搞好學習。但是真正要做到這一點我想會有很多困難，但是，既然我今天站在了這裏，我相信會有我自己的辦法讓全班同學的學習上一個台階。大家可能會想你自己的學習就不是的，怎麼才能使大家搞好學習呢。首先，我想説的是，沒有什麼規定一定要學習特別好的同學才能做學習委員;而後，學習委員作為班幹部是為同學們服務的，我想只要我有一顆誠心為大家服務的心，我想我肯定會將這個職務做好的。在我看來，要想搞好學習，主要是在於興趣和競爭。所以我要做的工作就是讓大家對學習產生興趣，以及大家之間的良性競爭。對於對於良性競爭我想説的是，比如每次考試後的成績排名，大家都渴望得到考前的名次，所以心中便有了一定的衝勁。排名靠後的同學不甘落後，而排名靠前的同學心中就要時刻想着會有很多同學在追趕我，因此所有的同學之間都會有一種競爭意識。而我所要做的就是加強同學們的這種競爭意識，是大家再競爭中學習，這樣效果一定會非常好。

我也會定期舉行一次學習經驗交流會，或是説學習感受交流會，讓全班同學就一個時間段內的學習情況談一談感受級經驗，我就會記下同學們的感受，在去與任課老師交流，這樣就避免了同學不好意思直接找老師談的尷尬。以上是我大概的想法，還有很多還是需要在實踐中去發現、總結、彌補。

所以，我十分渴望大家能給我這個機會為大家服務。你們給我一次機會，我還大家一個驚喜。謝謝!