培訓會領導講話稿15篇
在社會發展不斷提速的今天，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編為大家整理的培訓會領導講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
培訓會領導講話稿1
有人問我為什麼如此精心的安排老師學習?
每年放假前，每個校長都想着來個場光地淨，心無旁騖的過個假期，但是，到了假期前，巡視在各個教學樓、辦公樓、禮堂的內部，總覺得牆有點污斑了，頂也沒有那麼白了，牆紙也有點久了，空調有點舊了，我時刻把學校當家來對待，家裏如此凌亂，我會坐卧不安，於是每年暑假的大裝修成為了求實的一個慣例。每年的七八月份，每個學校都是工地，每個校園一片狼藉，直到開學後我們才有了欣賞美麗校園的閒情逸致。走進新裝修好的教學樓裏，由內而外散發出的幸福、輕鬆的感覺難以用語言表達。
求實教業人力資源部部長廉欣對培訓提出相關注意事項
有人勸我，學校的外表已經不錯了，內部裝修再漂亮人家也看不見，何必每年再花費幾百萬資金裝修。我説：人的外表是可以偽裝的，但是，由內而外的氣質是無法偽裝的，為什麼裝修房子，因為房子經歷歲月的侵蝕後破舊了。人的思想也是這樣的，不“裝修”也會變得千瘡百孔。人的生命在於不斷地吐故納新，是舊細胞死亡新細胞誕生的過程。我們的思想也是這樣，應該不斷地吸入新的養分，才能有更大的活力。
如今美容盛行，人們為了美使出渾身解數，比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化粧，用肉毒撫平眼眉間的皺紋等等。這些都是低檔的裝修，真正高級別的裝修在閲讀----反思中提升你的氣質、風度。這是任何化粧術都無法比擬的美容。
今天我們請來的教育專家，就是來裝修我們的老師思想的。希望經過“裝修”後的思想能讓你自己、讓別人賞心悦目。我們可以承受物質上的貧乏，因為這些東西受到外在的影響太多，我們要努力成為精神上的貴族，因為這取決於自己內心的需求。
求實教業總校長、分校長及其他領導正在聆聽講座
未來社會發展我們很難預料，誰能想到短短几年發展起來的騰訊能讓萬里之外的加拿大、美國……免費進行面對面對話，科技實現了“只有想不到，沒有做不到”的神話。
未來的老師是什麼樣子?網絡一定會替代老師不少功能。現在的網絡教育已經展現了它的魅力。從理論上、實踐上講，一個不想進入學校的學生是可以在網絡上完成國小、國中、高中的教育的(大學專業課程還有困難，但是，公共課程是沒有問題的)。那麼，我們要問問自己，要我們老師幹什麼?
校長們正在認真地做筆記
李振村老師在六月份對求實國際國小家長的報告中談到，將來的智能化的機器人將替代很多體力勞動，譬如無人駕駛汽車、流水線上的機器人、機器人替代保姆，建築工人等等，更有甚者美國現在正在研究一種芯片，把人們不願意背誦的文章、詩歌做成芯片植入人的大腦，很輕鬆的就可以達到博覽羣書、背誦唐詩三百首的目標了。這個時代就在不遠的將來。
李振村老師説：人工智能再發達，教育多麼先進，作為老師的三個核心素養是不能被人工智能替代的。如果具備了三個核心素養，你就永遠不會被替代，你就永遠是排在前列的社會精英。這三個核心素養分別是：
校長王國防、朱建濤及國際部部分領導在前排就坐聆聽講座
一是同理心,何為同理心?即站在對方的立場上考慮問題，處理問題。
當你用各種冠冕堂皇的理由攆走學生，家長來領犯錯誤的孩子的時候，你要知道家長的心裏有多麼痛苦的話，你下手就會軟一點;當你沒有認真備課，在課堂上忽悠學生的時候，你要知道學生有多麼的無奈和厭惡時，你就會竭盡全力認真準備每節課，你的課堂就會變成學生的精神盛宴;當你把車位放到最利於自己的位置的時候，你是否考慮給後面停車的人帶來的麻煩。如果考慮後面的人方便，你就會為別人騰出一塊地方，在方便別人的時候也方便了自己;當你在辦公室裏大聲説笑的時候，你的噪音會傷害別人，當你不按規則出牌而影響學校管理尊嚴的時候，你是否想過你的行為傷害了多少人?
如果求實人都有了同理心，那麼，求實人將會被家長和社會人仰視。如果每個中國人都有了同理心，我們將被世界所敬仰。
二是責任心,如今的教育炙手可熱，家長把全家族的希望都強加到每個孩子身上，也加到了我們每個老師的身上，來自80後、90後的`獨生子女老師，各個身手不凡，棋琴書畫都有童子功底。你在技能、技巧方面優越於我們的50、60、70後。但是由於獨生子女的家庭結構，你們某些人責任心不如前者。
如今二胎盛行，我們表示理解，但是，請你記住，你身後有一百多、二百多、三百多個學生，你的決策失誤會導致亂了學校的一盤棋，事先做好規劃，給學校約定好時間，找到接替你的老師，安心生孩子，對一個老師來説，這是最基本的責任心。
督導正在檢查教師培訓紀律情況
三是善良,本次學生給老師寫評語，是求實歷史上最靠譜的一次評選，每個學生自由選擇自己想寫的老師的優勢、劣勢。文字以其獨特的功能無法掩飾的暴露了各個老師，班主任人性的優勢、劣勢。事後，我閲讀了一百份評語後，心中馬上就把老師歸類為“善良、一般善良，不善良，非常不善良”幾個檔。我就是用這個簡單的標準分類我們的班主任、分校長。我感歎在一個學校的管理體制下，那些多感動的流淚的動人故事和讓人憤怒的事故會放在求實學校一個檔案櫃裏。雖然拿摩温(舊社會資本家豢養的專門打罵童工的工頭)式的人物很少很少。但是，我心裏還是為那些不太善良老師的不善良行為痛苦了很長時間。
為了能夠更為公正的評價，我們用了半個月的時間，投入400人次人力，由十幾個與求實老師毫無瓜葛的外來專家將學生的每張評語分為A、B、C、D，最後又利用假期派人打印，後天我們每個老師將看到學生對你的客觀評價。
在這次評價中，我提出了只要有體罰，辱罵、歧視薄弱生、亂收費、帶家教等老師一律取消評先資格。因為，核心素養對他人來説是美德，而對老師來説，是底線，特別是班主任老師。
只有具備了三種核心素養，我們才能所向無敵。讓我們的每個班主任、老師、校長們成為一個具備三個核心素養的人，即便社會在變，我們以不變應萬變，以自己的魅力堅實的、永遠的立足於我們光榮的崗位上。
今天我們把全國名專家請到求實，一是慶幸我們足不出户在家門口獲得瞭如此豐厚的滿漢全席;二是來自求實東校、南校、高中、國小、國際部、長葛求實分校、杞縣弘立求實分校、開封民辦教育協會、禹王台區校長們匯聚一堂，相信我們的討論會會碰撞出耀眼的火花。
民協、禹王台區領導及教師聆聽講座,最後送給大家一句話，人的變化是潛移默化的，閲讀、學習給人們的變化在若干年內沒有太大的變化，但是，滴水穿石，只要持之以恆，你的改變就在你的容貌、言行舉止間發生極大的變化，當人們看到你的時候，會仰視你。因為讀書、學習給你帶來由內而外的高貴的氣質是基因所無法帶給你的魅力。
祝願大家三天學校收穫滿滿。
培訓會領導講話稿2
同志們：
為進一步規範我區各街道、機關各部門（單位）辦公室公文處理工作，提高黨委、政府系統信息工作水平，經區委、區政府研究決定舉辦此公文處理與信息工作培訓班，這也是近幾年我區首次舉辦的公文處理和信息工作培訓班。此次培訓班我們有幸邀請到xxx，可以説，這次培訓班，內容豐富，機會難得。下面，就辦好此次培訓班，我講兩點意見：
一、充分認識公文處理與信息工作培訓的重要性和必要性
一是依法行政和進行公務活動的需要。公文是依法行政和進行公務活動的重要工具，是上情下達，下情上達的重要載體，具有很強的政策性、時效性、權威性，在一定時間一定範圍內還具有保密性，是任何媒體不可替代的。作為機關工作人員，會不會擬製公文，懂不懂公文辦理，直接影響到依法行政和公務活動，該行文的不行文就會誤事，不該行文的濫行文就會亂事。因此，只有機關工作人員學會行文，掌握如何辦理公文，才能保障機關公務活動正常運轉。信息工作是機關公務活動的`重要組成部分，信息是領導決策的基本依據。當今世界是信息化時代，無一不與信息相聯繫，信息不暢，情況不明，直接影響機關工作的正常運轉。因此，作為機關工作人員必須學會信息的採集、整理和報送。
二是提高機關人員素質需要。機關工作人員素質包括政治素質、文化素質、業務素質等諸多方面，會不會公文辦理，公文辦理的質量和效率高不高，會不會採集信息，信息整理的質量高不高，是諸多素質的集中體現，學會公文辦理，學會採集整理信息，是對機關工作人員最基本的要求，也是機關工作人員必須具備的素質。
三是提高公文辦理和信息工作水平的需要。近幾年來，區機關、街道、區直各單位在公文辦理和信息工作逐步趨向規範化和制度化，但也存在一些急待解決的問題。在公文辦理方面：存在着公文擬製質量不高，行文格式不規範，行文規則不明確，公文辦理程序比較亂等問題；還有部分機關人員還不會擬製公文，不懂公文辦理。在信息工作方面：目前，全區的信息載體主要是由區委辦公室和區政府辦公室聯合主辦的《每日要情》，一日一期，全面反映我區經濟發展和社會事業方方面面的工作。然而，在信息的編輯過程中，還是存在着一些街道、部門（單位）不會採集、不會整理、上報不及時等問題。我們只有解決這些問題，才能真正提高公文處理和信息工作水平。
二、提幾點要求
1、要端正學習態度，自覺學。
一是嚴格遵守培訓學習時間，要做到按時聽課，不遲到，不早退；
二是嚴格遵守課堂紀律，認真聽課，將手機調至震動模式；
三是認真聽課，做好筆記，做到學有所思，學有所獲。
2、要正確處理工學矛盾，安心學。
希望大家要處理好工作與學習的關係，真正做到坐下來，安心學習。原則上所有參會人員在培訓期間都要全程參加，如果有特殊情況，有事需要處理，要向區委辦公室請假，不得擅自曠課。
3、要認真鑽研，虛心學。
公文處理和信息工作，對於機關有些同志來説還沒有入門，有的甚至不懂、不會。只有認真鑽研、虛心學習，才能變不懂為懂，變不會為會。希望大家要珍惜這次培訓機會，認真學習，豐富自我，充實自我，提高自我，變外行為內行。
應當説今天把大家集中學習不容易，能請到各方面講課的專家更不容易，區委辦、區政府辦也做了充分的準備，付出了艱苦的勞動，大家一定要倍加珍惜。既要靜下心來認真學，又要達到真學、真用，把我們所學的知識應用到實際工作中去，從而促進我們在今後的工作中上水平、上台階，推動全區經濟社會又好又快發展。
謝謝大家！
培訓會領導講話稿3
老師們，同志們：
大家上午好！
今天，我們全校教師齊聚一堂，拉開了高效課堂暑期培訓的序幕。首先，讓我們以熱烈的掌聲對中國教師名校共同體和來自安徽、江蘇的所有名優骨幹教師致以真誠的感謝和熱烈的歡迎。
老師們，課堂是實施教育的主陣地，抓住了課堂，就抓住了教育的核心。
就教學而言，最大的效益在課堂，最大的浪費也在課堂。教育思想先進，教學手段新穎，教學環節科學，教學效果落實，能實施教學效益最大化的課堂就是高效課堂，而那些教育觀念陳舊，教學手段落後，教學環節雜亂，教學效果一般的課堂就是低效課堂，甚至是無效課堂。
目前，我們學校正穩步推進二五規劃，二五規劃的實現需要我們全校教師全力提升自身素質，思想境界要提升，教學技能要提升，專業水平要提升，敬業精神要提升，課堂效益要提升。
一切形式的教育改革，都必須發生在學生身上。
一切形式的`教育理論，都必須發生在課堂上。
所以，我們從暑假的休息時間中抽出三天時間集中培訓，雖然犧牲了休息時間，但我們的精神卻得到了充電。
一個人物質的貧窮不可怕，可怕的是精神的空虛。
雖然是暑假，全市乃至全省的教師都還處於放鬆休閒狀態，而我們已經在思考，在學習，在行動，在反思，在高效課堂的大路上快速奔跑。
奔跑使人健壯，健壯使人更善於奔跑。
祝願每位老師三天的學習學有所成，工作開心，同時也再次感謝中國教師報名師共同體的各位領導專家和老師的光臨，謝謝。
培訓會領導講話稿4
同志們：
今天，我們在這裏召開創建省級文明城市檔案資料收集整理工作培訓會，目的就是要進一步加強創建省級文明城市檔案資料工作，確保迎檢測評中材料審核少丟分、得高分。今天的會議，我們專程邀請了省文明辦創建處王利華處長為我們進行講解培訓。王處長具有豐富的文明城市創建工作經驗，是資料收集方面的專家。希望大家珍惜這個難得的機會，認真聽、安心學，爭取學有所得、學有提高。
下面，我就做好檔案資料工作講三點意見。
一、充分認清做好創建檔案資料工作的重要性
創建檔案資料是根據省級文明城市測評體系要求，反映文明城市創建工作的代查資料。檔案資料建設是省級文明城市驗收的必查環節，檔案資料收集整理的質量直接關係能否成功創建的大局。
（一）檔案資料是創建工作的重要印證。創建工作的很大一部分都需要資料來反映和印證。實地考察、問卷調查等測評方式，由於檢查組的時間、人員力量原因，不可能面面俱到，有的工作就需要軟件資料來印證。我市開展的“今天，我文明瞭嗎”系列主題活動、志願者活動、“誦讀中華經典·美麗我的酒城”、“醉美瀘州·百姓舞台”、瀘州城市精神徵集、市民素質教育、城市文明宣傳等活動，都離不開資料的記載和印證。通過文字資料、圖片資料、音像資料，可以有效反映我市文明創建的'過程和成效。
（二）資料審核是測評驗收的重要方式。省級文明城市創建測評驗收採取的是明查與暗訪相結合的方式。主要是“三查”：一是實地考察。即對市民文明行為、城市環境衞生、窗口行業等現場點進行實地觀察、隨機抽樣。二是問卷調查。即對法制環境、發展環境、生活環境、社會環境等進行滿意度問卷調查、隨機抽查。三是材料審查。即對文明城市創建全過程中形成的文件資料的真實性、準確性以及創建活動的齊全性、成效性進行審查。
（三）資料審核是測評體系的重要組成。版的《四川省文明城市考核測評細則》共有140項測評內容、398項測評標準、10項特殊指標。其中，基本指標涉及到需要材料審核的測評內容達117項、測評標準達301項，10項特殊指標全部需要通過材料審核的方式進行。
二、準確把握創建檔案資料工作的重點和要求
（一）切實掌握工作標準和要求。創建省級文明城市檔案資料工作的特點是“多、久、繁、雜”(涉及資料包括自啟動創建以來，兩年多時間裏的工作資料；內容涉及政治、經濟、文化、社會、生態“五個文明”的方方面面)，這就要求我們必須掌握好檔案資料工作的“三字要訣”、“五化標準”，即：“真、精、齊”和“標準化、規範化、系統化、精細化、美觀化”。一方面，要認真對照“測評體系”內容整理組卷。“一綱舉則萬目張”，抓綱舉目，方能有的放矢，直擊要害，少走彎路。另一方面，要緊扣住規範和標準整理組卷。待審核的資料首先要符合實際，要經得住審查，努力把安排部署、工作推動、檢查落實、取得成效等整個創建過程客觀、真實、全面的反映出來。要根據檔案標準和規範，認真收集、歸檔、組卷，切忌“問牛答馬”、“濫竽充數”，力求精細、規範、系統、精美。
（二）切實完善工作網絡體系。創建工作資料涉及部門多、環節多、層面多，必須各方聯動、條塊結合、形成合力。一是堅持職能部門抓。凡是有創建任務的牽頭責任部門、職能部門都要建立檔案資料庫。要對“八大環境一大創建”任務進行再分解、再落實。二是堅持屬地管理抓。創建省級文明城市的關鍵在細胞建設，重點在各個點位、各個學校、醫院和社區。江陽區、龍馬潭區、納溪區都要建立資料庫，要將屬地管理重點向社區延伸，向各個點延伸。三是堅持四級層面抓。市創建辦要建立一套總的資料，市級部門、江陽區、龍馬潭區、納溪區及社區四個層面要分別建立一套資料。各層面的創建指揮部或領導小組要負責指導好這四個層面的檔案資料收集、整理和歸檔工作。
（三）切實強化工作保障。一是強化組織保障。各責任區創建指揮部、各單位都要專門設立創建省級文明城市檔案資料建設組，切實做到有機構、有人員、有制度。二是強化人員保障。市創建辦從相關單位抽調一批同志專門開展資料收集、整理相關工作，確保資料“對號入座”。三是強化場地保障。市上設置專門辦公室負責資料收集、擺放、管理、歸檔、保存，避免資料亂擺亂放。四是強化物質保障。辦公室、辦公桌、資料櫃、文件夾等必要設備要配備齊全，力保“答卷”有序擺放。五是強化經費保障。要協調好相關工作經費，確保工作順利開展。
三、全面提升創建檔案資料工作的質量和水平
今年，市上已經把資料建設工作納入創建省級文明城市的重要內容，並按照“誰丟分，誰負責”的原則，進行嚴格追責問責。在迎檢資料準備過程中，各級務必要層層審核、嚴格把關，確保質量。要強化部門考核。各職能部門要切實提高“全局性、前瞻性、宏觀性思維水平”，跳出所在部門、地區與行業的侷限，善於從明天看今天、從大局看小局、從長遠看當前。特別是要善於從省上檢查驗收的角度進行自我檢查，審查資料齊不齊、真不真、精不精，不斷查漏補缺、做到萬無一失。要強化屬地檢查。各責任主體要對所轄範圍內創建資料成果拉網式反覆檢查。要強化市創建辦審查。市創建辦要在7月底前，對迎檢資料進行認真、仔細、全面的篩查。不符合要求的一律重做，對好的經驗、好的做法要及時推廣。檢查結果將作為季度測評考核的重要依據。要積極備戰“省考”。各職能部門、各單位務必於7月30日前做好相關資料的完善工作。市創建辦要搞好後期歸檔整理，確保省檢取得良好成績。
同志們，迎檢測評迫在眉睫，創建檔案資料工作任務已經明確，各責任區和九個專項工作組牽頭責任單位一定要有“等不得的使命感、拖不得的責任感、慢不得的緊迫感”，不分心、不走神，集中精力打好創建省級文明城市檔案資料工作這場“硬仗”，確保創建省級文明城市目標順利實現！
謝謝大家！
培訓會領導講話稿5
同志們：
今天，全區糧食系統公文寫作與信息化系統首次培訓班正式開學了。首先，我代表自治區糧食局，向前來參加學習培訓的各地、各單位的同志們表示熱烈的歡迎!
推進糧食工作科學跨越發展，關鍵在人。組織糧食系統幹部職工開展專業技能培訓，是加強我區糧食系統人才隊伍建設、提升糧食行業管理與發展水平的重要環節。自治區糧食局高度重視人才培訓工作，局黨委專門開會研究，聽取人員培訓工作報告，並將人才培訓確定為“”我區糧食部門的一項重要工作。“”糧食行業人才隊伍建設工作中，已制定了將糧食行業人員全部輪訓一遍的工作目標。年初以來，自治區糧食局依託糧校，組織專門力量，爭取專項經費，對學習培訓工作給予大力支持。截至目前，自治區糧食局已先後舉辦多個培訓班，自購銷、監督檢查、產業發展、財務等專業培訓班開始，已經分專業、分階段地把各地州市、縣(市)糧食行政管理部門的同志逐次集中起來，安排業務學習培訓，目的就是要全面、系統地提升糧食系統幹部職工專業素質，為推進我區糧食系統科學跨越發展提供強有力的人才支撐。
同志們離開工作崗位來到學校學習，十分不容易。這次安排的公文寫作與信息化系統培訓班是此專業領域的首個培訓班，也是年初以來集中學習人員最多的一個培訓班，事前，學校和局辦公室、信息中心的同志已經做了大量的準備工作。這次學習時間緊、知識多、學習任務重，希望大家把握時間、把握機會，認真學習，力求學有所獲，對今後的工作有實質性的幫助和提升。在此，我提幾點要求：
一要集中精力安心學習。這次學習內容十分豐富，既有公文寫作知識講座，又有計算機基礎知識課程，還有即將在全區推廣應用的新疆糧食綜合信息化管理系統的相關應用知識培訓，以及特地安排的`上機操作實踐課。在短短不到十天的時間內，要學習這麼多的專業知識和技能，學習壓力很大，大家回去後還要兼負起對單位和所管轄地區單位和企業人員的培訓責任，希望大家珍惜時間，把握機會，集中精力，認真學習，切實提高學習效率和質量，完成好學習任務。二要嚴格遵守學習紀律。這次培訓，糧食局給予了大力支持，學校等各方面做出了巨大的努力，目的就是要讓大家安心學習，學有所獲，學有所用。各位同學要自覺遵守學校及培訓班的各項規章制度和學習紀律，認真聽講，及時完成老師布臵的上機實踐和課程作業。要服從學校管理，尊重老師，一般情況儘可能不要請假，不要擅自離班離校。確有急事要辦，必須向班主任和培訓老師請假，未經請假擅自離班、離校和曠課的同學，要給予嚴肅處理，並通報所在單位。三要加強團結。這次學習培訓班，住宿和食宿安排由學校負責，學校已盡最大的努力以最好的條件為大家提供服務，但可能與大家的期望還有些差距，希望大家克服困難，理解和支持學校。大家來自全疆各地，有各民族的同志，在校培訓期間，大家要加強團結，相互理解，相互支持，相互幫助，順利完成學習培訓任務。我這裏特別強調一下，培訓期間恰適古爾邦節，學校安排放假休息一天，同學們要關心過古爾邦節的少數民族同志，給他們以節日的問候。學校也要努力創造條件，要讓大家度過一個快樂祥和幸福的節日。四要學以致用。這次公文與信息化培訓班很有特色，課程內容安排與實際工作聯繫緊密。同學們參加學習和培訓後，要將所學的知識與技能運用到工作當中，要為切實提高糧食系統公文寫作水平和信息化應用水平做出自己積極的努力，發揮應有的作用。
最後，預祝同學們學習順利!取得好成績!預祝大家古爾邦節快樂!
培訓會領導講話稿6
各位學員們：
今天我們在這裏舉行簡單而又特別有意義結業儀式，是一個難忘的日子。坐在這熟悉的教室裏，X月X日我們的開班典禮也在這舉行。現在，我們這個培訓班39位學員在XX老師的辛勤哺育下我們順利地結業了！踏上了新的征程，公文寫作有了新的起點，我們思緒翻騰，千言萬語不知從何説起。在此，我代表公文寫作班39位學員想表達一份份“謝意”。
第一，要感謝集團公司領導和集團人力資源部
為我們搭建了這麼好的一個公文寫作班學習的平台，在較短時間內讓我們掌握了公文寫作技巧和方法，文祕寫作水平有了新的長進。集團公司大力實施十二發展戰略，為了適應集團發展戰略人才需求，解決集團所緊缺的文祕寫作人才。首次舉辦一期文祕寫作技能培訓班，目的在於提高集團整體的文祕寫作水平，參加此次培訓學員有30多名，是來自集團系統有一定文學素養的員工。培訓班時間雖短，總共培訓次數為10次，每週三晚上6：30至9：00上課，但公文寫作培訓主題鮮明，針對性強，課程設置合理，涵蓋了常用公文的種類、寫作的基本思路、素材提煉方式及文章佈局進行了系統全面的學習。學員通過培訓基本上掌握了各類公文的規範，公文寫作基本要領和技巧，對公文寫作的性質、特點與種類以及公文的格式與行文規範都有了全方位的認識與瞭解。在培訓中，大多數學員都能克服困難，遵守學習紀律，認真完成作業，以飽滿的學習熱情、積極的學習態度，圓滿完成了培訓任務，經結業考試學員合格率達了100%，達到了預期目的`。
第二，要感謝尊敬的XX老師為我們培訓所付出的心血和汗水。
房老師具有深厚的公文寫作功底，授課嚴謹，不俗談吐，內容豐富充實，全面講授了公文的概念、類種與格式、公文的寫作程序以及各類文體寫作的特點，感謝XX培訓中心和集團人力資源部為我們設計了公文寫作班專業的培訓課程，XX老師把自己寶貴的公文寫作實踐經驗和人生感悟無私奉獻給我們。在這三個月裏公文寫作培訓訓練中，我們經歷了課堂鄰聽、學習討論，課後自習，完成作業，老師批改作業並進行點議和指導，撰寫學習總結和今天晚上考試等各種形式豐富、印象深刻的培訓，我們盤點着這一切時，我們越來越感受到了點點滴滴寫作技巧的提高，文學素養的提升。讓我們用熱烈的掌聲送給房老師，為我們培訓所付出的辛勤汗水錶示深深的感謝。
第三，要感謝XX培訓中心
在這裏學習環境、燈光、音響條件雖然簡單，但你們服務周到，每次上課為我們準備了講義稿，簽到本，更主要的是我們選擇的上課地點就在我們學員上班附近或住家附近，讓我們上課如此方便、順利進行，我們表示深深的謝意。
第四，要感謝自己
我們一起來參加培訓班學習，為我們留下一筆很豐厚的財富，認識了XX老師和這麼多來自集團系統有一定文學素養的志同道合、有着共同理想和追求的夥伴們！共同為我們集團提高寫作水平不懈地努力學習。讓我們今後相互碰撞和交流！增進友誼，今天能成為同學是我們的緣分，我們要加倍佳珍藏。
最後，我想説，通過公文寫作班的培訓，讓自己看了自身差距。今天公文寫作培訓班雖然圓滿結束了，但這只是一個新的起點，書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟，後續的學習實踐才剛剛開始。為不斷提高寫作的公文質量，提高文字表達能力，在今後的工作中，以這次培訓為契機，善於把培訓收穫知識運用到實際工作中去，進一步勤奮學習，兢兢業業地工作，努力打造企業員工的第三張臉增添光輝。
預祝全體學員，工作順利，身體健康！
培訓會領導講話稿7
同志們：
非常高興能夠參加這次培訓會，和大家一起就區發展進行溝通交流。下面，我從近年來我區發展歷程、面臨的形勢和前景規劃等幾方面與大家進行探討，並藉此機會提出幾點希望和要求。
一、通過不懈努力，我區各項事業取得了長足發展，一些領域走在全市前列
近幾年，是我區經濟社會實現較快發展的時期，也是轄區羣眾得到更多實惠、生活發生顯着變化的時期。用一組數據説明，全部財政收入由的8.48億元，增長至的29.56億元，增長了2.5倍，一般預算收入由的0.98億元，增長至的1.92億元，翻了一番；規模以上工業企業由原來的19家，增加到了42家（那瑞化學科技、三慶工貿、鑫匯精密鑄造、黎明金屬等），銷售收入由120.5億元，增長到了的159.2億元；城鄉居民收入水平明顯提高，城鎮居民人均可支配收入由的8511元，增長到了的13802元，農民人均純收入也由3990元增長到了5498元。
城市面貌大為改觀，環境秩序得到有效治理。大力實施“兩改”工程，全區上下眾志成城，頂風冒雨，日夜奮戰，先後完成了鼓樓上城、王御史、蔡莊子、百合世嘉、祥和家園等項目拆遷任務，實現了老城區大規模拆遷改造的歷史性突破，全區累計動拆2195户，44.5萬平方米，先後建成了麗水花庭、欣欣家園、晨曦花園、太陽8＆9點、東方駿景等一批功能齊備、景觀優美的住宅小區，成為城市建設的亮點。同時，分別於和兩次實施城市環境集中整治，徹底拆除了主次幹道兩側違章、臨時建築，新修了長蘆大道、黃河東路、千童大道、鐵西大街、化工路等幹道，翻修硬化小街小巷76條，城市出行環境有了明顯改善；新建了8個寬敞明亮的現代化菜市場，容納攤位2400多個，維明路、院東街、工農路等多條馬路市場露天攤點入場進店，既方便了羣眾購物，又解決了交通擁堵問題。應該説，通過這幾年建設和治理，我們區城市形象、環境秩序都有了非常明顯的改善和提升。
工業經濟兩大支柱產業並駕齊驅，並在夾縫中開闢了屬於自己的產業聚集區。扶植培育了達力普、華油飛達等一批石油裝備製造企業，這些企業迅速發展壯大，已成長為最具活力的經濟板塊，與以滄州煉油廠、華海煉油公司為龍頭的石油化工業一起，成為我區工業經濟的兩大支柱，改變了石油化工一枝獨大的局面。尤其值得一提的是，達力普公司1998年成立之初是一個名不見經傳的小企業，通過幾年來不斷的上項目，增投入，目前石油套管生產能力居國內同行業前四名，石油行業第一名，銷售收入、利税分別由的5.21億元和383萬元，增長到的20.61億元和1.6億元，累計出口創匯3.6億美元，成為全市的外貿出口第一大户。華油飛達公司近年來發展迅猛，現擁有5家專業化分公司，目前該公司的石油鑽機項目被列入今年第一批省重點項目，並在技術上填補了省內空白。同時，為了搭建我們自己的產業聚集平台，在東有開發區、滄東工業園區，西有高新技術產業園的重重壓力下，我們自力更生，埋頭苦幹，5月規劃啟動了工業園區建設，重點發展石油裝備製造、電子加工、機械加工等環保型、高新技術產業，並先後投資1500萬元用於基礎設施建設，目前已入駐項目11個，一期600多畝土地全部落實到了項目，總投資達11.8億元。
對宜商區域進行重點整合推介，大商貿大流通格局初步形成。區是我市及周邊地區重要的商品集散地，擁有木材、工業品、服裝鞋類、五金機電、果品等多家市場，但是，這些市場一般整體經濟規模小、檔次低、輻射帶動能力不強，且有部分市場坐落市區，發展空間狹小，還對周邊環境造成一定影響，與中心城區的地位不相稱。近年來，我們結合城市建設，積極推動商貿物流產業提檔升級，聘請中鋼設計院、清華大學等專業機構，高起點編制了荷花池、火車站、長蘆大道三大商業圈建設規劃，滄州綜合物流園、彩龍國際商貿廣場等項目已落户實施。
積極對接大企業、大集團，經濟外向度明顯增強。近年來，我們緊緊圍繞三大重點產業，主動走出去對接洽談，先後引進了美國百仕通集團、韓國愛姆帝公司、日本東麗公司、河北物流集團、香港龍採集團、河北新東亞集團、山西靖燁集團等一批戰略投資者和合作者，為區域經濟發展積蓄了強勁動力。至今，全區累計利用外資7539萬美元，引進省外資金16.74億元。尤其是在招商工作中，我區始終把服務放在首位，處處為企業着想，千方百計提供便利條件，贏得了國內外客商的一致認可。愛姆帝電子手機配件公司從50萬美元的嘗試性投資，到後來三次擴建，將天津的產品研發中心也遷至我區，幾年來累計增資2600萬美元，成為滄州市區最大的外商獨資企業。同時，積極鼓勵轄區企業走外向型發展道路，大力開拓國際商場，外貿出口規模不斷加大。出口創匯1.42億美元；出口創匯達到2.21億美元，均位列全市第一；在全球金融危機的影響下實現出口創匯1.1億美元，繼續位居全市前列。
大力發展民生事業，轄區羣眾得到了更多實惠。我區是老城區，轄區破產企業、下崗職工較多，貧困弱勢羣體集中。為提升羣眾生活質量，在財力十分緊張情況下，我們不斷加大投入，優先保障民生事業的發展。就業再就業方面，先後投入500萬元，建立了全區三級就業網絡平台，其中區級人力資源市場是目前全市檔次最高，功能最全的一個，在鄉辦、社區建立了31個就業服務大廳，安裝了觸摸屏、電腦、大屏幕等現代化辦公設備，除每週定期開展人才對接交流活動外，還積極組織針對殘疾人、4050人員等專項免費職業推介活動，取得了良好的社會效果，已累計開展大型人才交流會7場，幫助5000餘人實現了就業再就業。社會保障方面，不斷擴大職工養老、醫療、失業、工傷和生育保險覆蓋面，累計新增參保20362人，基金結餘1.42億元，綜合保障能力明顯增強。保障就醫方面，我們啟動了新型農村合作醫療，新農合參合人數達28280人，參合率99.23%，位列全市第一，累計報免12244人次343.9萬元，切實減輕了農民就醫負擔；實施了城鎮居民醫療保險，實現了城鄉醫保全覆蓋。我們不斷加強基層醫療服務體系建設，在擴建各街道社區衞生站所的基礎上，，又投資840萬元新建了道東、車站、南大街3家高標準的社區衞生服務中心，近期將正式啟用。興辦教育方面，積極改善辦學條件，累計投資1360萬元，新建了建華國小、實驗二小和九中實驗樓，翻建了建興國小，啟動了校舍安全加固工程。大力實施“三名”工程，聘請國內知名專家來區長期帶徒講學，多個教研成果在全國獲獎，並培養出了全國十佳少先隊員陳一慄、鄭佳璐等一批優秀學生，全區教育教學質量有了明顯提升。同時，圍繞事關羣眾切身利益的冬季供暖、疫病防控、食品安全、生產安全等方面，全區各級各部門以守土有責的精神，創新思維，紮實工作，營造了羣眾安居樂業，社會和諧穩定的良好局面。
二、新一輪城鎮化和工業化浪潮，使我們區的產業優勢更加突出，發展前景更為廣闊
我們幹事業抓發展要放長眼光，找準區在滄州及至全省的定位，才能明晰思路，準確把握機遇，取得更大更快的成效。總體看我們區主要有三個方面優勢，一是區處於“兩環”經濟圈一線位置，可以在更寬領域上承接產業轉移。區是環渤海經濟區內重要交通樞紐，距首都北京240公里，距中國經濟的增長極濱海新區120公里，距河北經濟的增長極渤海新區80公里。京滬鐵路、京九鐵路、朔黃鐵路、京滬高速、石黃高速、滄保高速等交通幹線穿境而過。隨着滄京與石黃高速對接、京滬高鐵竣工，滄州將成為我省繼唐山、石家莊之後第三個擁有環城高速的城市（市區東部有兩個出口，其中北連接線出口為姚官屯互通，南連接線出口為小園互通），進一步縮短了時空距離，使我們融入到了京津一小時經濟圈。同時，黃驊綜合大港8月1日將實現開航，屆時將達到10萬噸級船舶進出港的標準要求。這樣的交通條件，在河北省所有的城區中首屈一指，在全國也是少之又少。我們做行政工作可能感受沒有那麼深刻，大集團、大客商選擇投資地點時，一看區位交通優勢，二看產業基礎，三看人力成本。這幾點我們區全部具備，特別是在當前國內外經濟回升向好，京津地區產業加速轉型升級的大背景下，對於我們承接項目資金轉移，壯大商貿物流產業，都將產生積極而深遠影響。二是城鎮化建設將為區城市發展開闢廣闊空間。縱觀世界經濟和城市發展歷程，城鎮化是拉動消費，實現經濟騰飛的必由之路，滄州提出到20xx年，建成中心城市、黃驊新城、任丘市區三個百萬人口城市，全市城鎮化水平達到60%以上的目標。可以説未來十年內，滄州中心城區人口將增加60萬，帶動多萬平米的住房需求，創造出近千億元的新增消費需求。從購買力來看，現在滄州周邊各縣市富裕起來的人們，大都希望到市裏來居住生活，已成為拉動房地產市場的重要力量，以我區百合家園和東方世紀城為例，前一段時間這兩個小區都試探性地投放了幾百套房子，因為價格要比西部低幾百元，吸引了大批城郊和滄縣的居民前來購買，都是提前一天連夜排號，幾百套房子一兩天就搶購一空，需求之強勁可見一斑。區作為中心城區在增強承載功能，聚集人口方面發揮着舉足輕重的作用，去年通過我們大刀闊斧的拆遷，王御史、蔡莊子、鼓樓上城、百合家園、化工廠舊廠區、華興太陽城等幾個重量級的城建項目今年將全部開工建設，荷花池、三裏莊、榕城世家、東盛家園二期、眾和嘉苑等幾個項目已通過市規委會審批，也將啟動拆遷改造，預計拆遷面積將達到50萬平方米，開工建築面積100萬平方米，將帶來2億元的財税收入。可以説，未來幾年隨着人口加速向中心城區聚集，我們區幹部職工駕馭大規模拆遷的能力不斷增強，老城區開發改造的規模和力度將一年比一年大，城市面貌也會越變越美。三是區工業加速轉型升級，將成為推進中心城市發展的強力支撐。實踐證明，工業化是財税來源和就業之基，也是市場經濟不可逾越的階段。以我國5個經濟特區發展實踐為例，深圳和廈門選擇了走“實業起家”之路，大力發展高新技術產業，實現了經濟持續高速發展，從最初的小漁村、小城市成長為中國經濟最發達的沿海開放城市。而珠海、汕頭和海南曾試圖繞開工業化，結果走了彎路，多年經濟發展遲滯，現在又回頭補上“工業化”這一課。之所以和大家説這麼多，就是希望同志們明白，城市發展和擴張必須靠工業來支撐，只有工業企業多了支柱產業強大了，才能吸納更多的人就業，進而解決就醫、就學、社會保障等各方面問題。從滄州中心城區工業發展趨勢來看，我們區基礎最完善、實力最強、勢頭最好，全區工業產值達到170億元，是運河區和開發區的總和，同時一批產業支撐項目也在紮實推進，總投資12億元的滄州煉油廠500萬噸原油質量升級改造項目，其中90萬噸催化汽油吸附脱硫裝置和8萬噸苯抽提裝置已竣工投產；120萬噸延遲焦化擴能改造項目10月份也將竣工投產；160萬噸柴油質量升級項目也通過了中石化總部批准，正在進行前期設計工作，達產後，滄州煉油廠原油加工能力將大幅提升，市區工業企業龍頭老大的地位更加鞏固；還有飛達石油鑽採設備、垃圾發電廠、強力新型建材、二甲基亞碸等項目也在快速推進。只要我們紮紮實實、一步一個腳印地抓好工業大項目，通過2-3年的不懈努力，全區規模以上工業產值將達230億元，利税60億元，成為名副其實的工業強區，為滄州成為百萬人口大城市提供產業支撐。四是財税結構更趨優化，經濟增長的基礎更加堅實。
重點行業的經濟拉動作用明顯增強。全區全部財政收入完成29.56億元，一般預算收入完成1.92億元，其中石油化工和製造業完成區級收入3976萬元，佔全區一般預算收入的20.7%；房地產和建築安裝業完成區級收入5374萬元，佔全區一般預算收入的28%，是歷年來實現税收最多的一年；金融保險、交通運輸、電信郵政業共完成區級收入4671萬元，佔全區一般預算收入的24.3%，成為全區最具發展潛力的行業之一；批發零售、餐飲娛樂業共完成區級收入2610萬元，佔一般預算收入的13.6%。同時，骨幹企業數量越來越多，財税貢獻能力不斷增強。區級收入超百萬的企業共有39家，共為區級財政貢獻1.26億元，佔一般預算收入的65.6%，同比提高了5.6個百分點；區級收入超500萬元的企業達到6家（河北恆志房地產開發有限公司、中石化滄州分公司、達力普石油專用管公司、滄州新聯通公司、滄州農房公司、凱德房地產開發公司），比增加了2家，共為全區貢獻6865.7萬元，佔一般預算收入的35.8%。像這些對地方貢獻超500萬元、超千萬元的大企業即使在全市範圍內也是少之又少的，這是財税增長的基石和源泉，我們要向愛護眼睛一樣，呵護企業發展。今年的財税形勢整體向好，一季度完成全部財政收入8.73億元，同比增長70%，一般預算收入完成6519萬元，同比增長41%，實現了首季開門紅。在年初區八屆人大五次會議上，政府的工作報告中確定的一般預算收入全年目標為2.07億元，從目前各大企業生產運行和房地產開發情況看，全年一般預算收入達到2.3億元，是有把握的，力爭完成2.5億元，為我們發展各項社會事業，改善辦公條件，提供了財力保障。
三、把握好當前工作重點，以腳踏實地的拼搏奮鬥，開創區的美好未來
只有方向明確，步調一致，才能凝聚和調動各方力量，形成推進工作的強大合力。下面，我將今年全區經濟工作的重點和思路向大家介紹一下，希望同志們在工作中好好把握。
一是推動“一線兩翼”開發，讓老城區實現新變化、展現新氣象。按照“一線帶動、兩翼齊飛、東西平衡、統籌發展”的思路，抓住全省城鎮面貌“三年大變樣”的重要機遇，以更大的力度實施拆遷改造，加快城市建設步伐，讓老城區面貌、功能、品位實現較大提升。一線即京滬鐵路沿線區域。主要包括王御史、蔡莊子、三裏莊三個村和泰和世家、眾和嘉苑、欣怡嘉苑、滄鐵家園等項目，通過該區域的開發建設，改善城市窗口形象，培育總部和樓宇經濟。其核心是火車站區域開發，在北個體車站區域建設大型商業設施，將周邊鞋類、工業品、五金三個批發市場進行整合升級，徹底解決經營檔次低、發展空間受限問題。沿路兩側建設寫字樓、星級酒店，聚集金融保險、宣傳創意、信息諮詢等服務業，積極吸引大型工業企業在這裏設立研發和銷售中心，努力構建配套全，有較強輻射力的現代化商務中心。拆遷解放路以北老舊建築，建設現代住宅小區。相信不久的將來，一個人流如織、功能完善、風格現代的新商業區將呈現在獅城百姓面前，在更高層次上再現往日的繁榮與輝煌。目前，火車站區域的總體規劃已完成，按照開發計劃，今年搬遷北個體車站，在原址開工建設大型批發市場。城市核心區即沿清池大道區域。主要包括鼓樓上城、荷花池、造紙廠舊廠區、十字街、小樹林等項目，重點是荷花池區域改造建設，我們將對西起清池大道東至建設大街348畝範圍內的1600餘户全部拆遷，沿清池大道興建大型商業設施、高檔寫字樓、星級酒店，並引進英國樂購、奧特萊斯等品牌入駐。在東風中路及清真女寺規劃支路兩側，建設商業步行街和美食一條街；在荷花池周邊興建市民公園、茶藝館、咖啡廳、酒吧等休閒場所。同時，建設四個高檔居住組團。全部改造完成後，滿池荷花清香四溢，百年鼓樓鐘聲悠揚，商場酒店錯落林立，該區域將成為一個集人文景觀、休閒娛樂、飲食購物於一體的大型城市綜合體。目前，荷花池區域各項前期工作已就緒，近期啟動拆遷。城市次中心區即千童大道以東區域，加快啟動東村、西村、利民小區、鑫石嘉苑等項目的拆遷改造，積極謀劃啟動十三化建危陋房、劉表莊村改造。同時依託千童大道的經濟拉動作用，在中段開發建設大商場、大超市，填補道東沒有大型商業設施的空白，鹽百和意明商場都有強烈的投資願望，正在做前期工作，有望年內啟動。加快基礎設施建設。配合完成解放東路、交通大街、百川路和海豐大道修建改造工程，綠化亮化火車站、清真女寺區域和千童大道、鐵西大街、交通大街、建設大街、維明路5條主幹道，硬化小街小巷18條，新建4個標準化菜市場，進一步強健城市“骨架”，完善承載功能。同時，結合城市建設，加快中國小校教育佈局調整，新建蘆家園、鄧官屯兩所高標準的農村國小，年內就可以投入使用。兩年內，通過向上級爭取一點、我們財政投入一點、向社會募集一點，再新建或遷建實驗、蔡莊子、新立等幾所國小，大力改善校園環境，讓我們的孩子在漂亮、寬敞、明亮、安全的教室內，快樂健康的成長。
二是堅定不移地實施工業強區戰略，打造拉動中心城市發展的增長極。發展工業一方面是抓骨幹企業技術改造，擴大生產規模，增強整體實力和競爭力。抓緊啟動後三裏莊居民搬遷，為滄州煉油廠質量升級改造項目如期投產鋪平道路；完善飛達石油鑽機三期和強力新型建材用地手續，儘快開工建設；加快垃圾發電廠、二甲基亞碸等項目建設進度，促其早日投產。同時，加大對那瑞化學等高科技企業扶持力度，該公司投資2800萬元的糖尿病藥物中間體項目，已列入國家國際科技合作計劃，目前，研發中心和車間主體已完工，7月份竣工投產，年出口額可達1000萬美元，將成為我市的新興產業。另一方面是做大做強發展平台。今年工業區11個入區項目相繼開工或投產，園區服務管理工作量越來越大，我們將成立專門管委會，抽調有關部門業務骨幹，協調跑辦各項前期手續，為入區項目提供全程服務。發揮區建投公司融資平台作用，進一步加快園區道路、綠化亮化、標準化廠房、職工公寓等基礎設施建設，將現有兩條主幹路向東向南延伸，總長達到3公里，與經九路一起構成“兩縱一橫”的主框架，輻射面積達到3000畝，提升園區硬件水平，促進企業落户。同時，再引進一批石油裝備、機械製造等超億元項目，力爭到20xx年工業園區產值達到50億元，利税6億元，成為中心城區新的經濟增長點。
三是發展大物流、大商貿，增強城市輻射帶動功能。按照“城內大商場、城郊大市場”的.總體佈局，在抓好荷花池、火車站兩個商業圈建設的同時，發揮長蘆大道兩側交通和產業基礎優勢，落實產業發展規劃，加快大型物流園區建設。從南向北看，彩龍國際商貿廣場總投資6.8億元，建築面積34.6萬平方米，並設有大型物流配送中心、倉儲服務設施和商務樓，引進國內知名的紅星美凱龍集團入駐，可提供上千個品牌、數萬種不同的家居建材商品，打造我市首家大規模、高檔次、一站式家居建材市場。該項目5月初將開工建設。管材管件交易中心總投資5.2億元，建築面積25萬平方米，利用鹽山、孟村等縣的管道裝備生產資源，建設以倉儲、展示、電子交易和物流配送於一體的大型交易市場。目前，該項目已列為全省第一批重點建設項目。滄州綜合物流園總投資7億元，依託黃驊港和鐵路專用線，在全國範圍內進行鋼材板材、鋼結構加工和倉儲調配，將帶動運輸、機械加工等相關產業快速發展。三大商貿物流園區建設後，將形成一個年交易額80億元，輻射冀中南、魯西北的現代物流基地。
四、新的起點，新的願景，我們必須積極進取，奮發有為
同志們，剛才我們講了當前的工作重點和遠景謀劃，應該説目標美好，任務繁重，壓力巨大。面對新的機遇和挑戰，區正站在一個新的起點，實現美好願景，我們必須上下同心，羣策羣力，付出更多艱辛和汗水。今天在座的都是以來新履職的幹部，新的崗位，新的面貌，新的使命，你們同區一樣，也站在了一個新的起點，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。以前無論你有多輝煌，多優秀，都已成過去，數風流人物，還看今朝。我們每一個人都必須重新定位，找準工作的切入點和落腳點，以更加飽滿的熱情投身到區的建設中去，既在工作中實現自己的價值，又無愧於組織的信任，無悔於自己的青春。藉此機會，也結合自己的一些經歷，就如何學習提高，創新實踐，談幾點體會，同時給新上任的幹部提幾點希望和要求，也算是和大家共勉。
（一）必須以虔誠之心去對待學習。學習實踐是兩個密不可分的部分，是事物的一體兩面。古時就有“讀萬卷書，行萬里路”的説法。當今是信息時代，新知識不斷出現，新政策不斷出台，新形勢不斷變化，有專家考證，18世紀以前，知識更新速度一般為80至90年翻一番；19世紀60年代，知識更新速度為50年左右翻一番；20世紀90年代以來，知識更新加速到3至5年翻一番。近50年來人類社會所創造的知識，比過去30的總和還要多，我們原來掌握的知識已遠遠不能滿足新的實踐需要。只有靜下心來，不斷地加強學習，才能適應這種日新月異的變化，提高自身對形勢的判斷能力、對大局的把握能力和對難題的破解能力，更好的推動工作。一是要以踏實沉靜的態度去學習，力戒浮躁。學習不能像小貓釣魚，一會想這一會想那，浮浮騰騰，淺嘗輒止。一定要踏下身子，收起性子，紮紮實實地學些東西。要從指導工作和自身素質提高的要求出發，制定學習計劃，推掉不必要的應酬，每天拿出時間，系統地讀些有深度的書和文章，通過知識的積累，打開眼界，開闊思維，不斷明晰工作思路，豐富工作招法，推動工作的開展和創新。二要以致用為根本，拓展知識面。要加強業務知識的學習，作為分管副職要成為分管工作的行家裏手、業務專家，這樣才能成為一把手倚重的好幫手，決策的好參謀；要加強項目運作、城市經濟、財政金融、招商引資及土地、規劃、拆遷等政策方面的學習，把自己塑造成為業務精通、知識淵博的複合型人才；要加強政治理論學習，堅定自己政治信念和明辨是非的能力。三學習要注重方法，善於取長補短。學習不能閉門造車，要善於站在別人肩膀上“拿來主義”，要多向業務熟練的老同志學習，還要積極借鑑外地的先進經驗。要理論聯繫實際，多下基層調查研究，用實踐檢驗理論，用理論指導實踐，把學到的理論真正轉化為謀劃工作的思路，推動工作的招法和促進工作的措施。
（二）必須以敬畏之心履職盡責。對於職位，既代表着權力地位，更代表着責任和義務，組織上把一個職位交給你，看重的是你的能力和才幹，給予你的是一份沉甸甸的責任。在職責崗位面前，只有心存敬畏之心，工作中才能多一份責任之感，才能在工作中嚴格要求自己，不辱使命，以敬畏之心履職盡責。這裏面要防止兩種傾向。一是要防止權力濫用。避免手中一有權力便自我意識膨脹，覺得高人一等，處處優先，“一朝權在手，便把令來行”，聽不見羣眾呼聲，聽不進反面意見，一意孤行，剛愎自用。更有甚者，把黨和組織賦予的職權當成了謀私利的工具，面對服務對象，不積極主動地給予幫助，力所能及地行方便，而是態度冷硬，推三阻四，總想卡一下，要一點，把簡單問題複雜化，雖然得到了一點小恩小惠，但損傷的是個人名聲，敗壞的是部門形象。二是要防止權力缺位。尤其是一些新提拔幹部，工作怕擔擔子，總覺得自己年輕，是新同志，一味聽從別人意見，指揮下屬、安排工作沒有力度，軟弱搖擺，瞻前顧後，承擔不起應負的責任，以至於工作不能有效開展，貽誤戰機，影響全局。以上兩種現象都是對職務權力沒有正確認識的結果，前一類同志缺的是對事業的忠誠之心，敬畏之意，後一類則是缺少對工作的使命之感，擔當之責，均需要我們引以為戒，時時對照糾正，保持正確的方向。
（三）必須以摯誠之心待人處事。在座的同志，因為工作需要，調整到新的崗位，位置變了，環境變了，如何在新的班子中找準位置，迅速地融入新的集體之中，考量着一個人處事能力和水平的高低。我認為在一個團隊中處好關係的根本原則就是要待人以誠。以誠摯之心與領導、同事、下屬相處，把複雜的人際關係用簡單的方式來處理。有了誠心，大家就能坦誠相見，就多了心與心的溝通交流，就能有效地避免誤會和矛盾，彼此之間就不會有隔閡與芥蒂。在處理關係上要注意那麼幾個方面。一是和一把手的關係。工作中既要維護主要領導權威，服從領導和指揮，又要當好參謀，對分管的工作拿出自己的思路和看法，幫助一把手做出正確決斷。要多彙報，多請示，遇事多溝通，多聽取一把手的意見，絕不可隨意做主。決策的事項、定下來的事，一定要一絲不苟地抓好落實，不能擅自更改。二是和其他班子成員的關係。在一個班子裏共事時間不會太久，大家都應珍惜這種機會，要心胸開闊，互諒互讓，切不可斤斤計較，太過較真。平時彼此要多通氣，對方需要自己配合時一定要有姿態，全力以赴，盡力而為，大家因工作結緣，要努力成為工作上的好搭檔，生活中的好朋友。三是和分管下屬同志的關係。要樹立威信，以自己的人格魅力把大家團結凝聚起來，形成工作的強大合力。對資歷較老的同志，要理解尊重，説話派活要講究方式，切實發揮他們的模範帶頭作用。對年輕同志工作上要嚴格要求，生活上要關心愛護，指導幫助他們儘快進步，成長為業務骨幹。
（四）必須以“有為”之心幹事創業。在座的同志，通過去年的調整，走上了新的崗位。面對新的工作崗位和職責，大家必須抱定一顆“有為”之心，全身心地投入到我區建設中，在各自的崗位上各盡所能，各顯神通，創出自己新的業績。一是機遇難得，大有可為。組織上把大家優選出來，提拔重用，就是看中了大家平時的工作精神和工作業績，認為大家可堪重用，有能力擔負起方方面面改革和發展的重任。當前我區經濟社會正處於趕超跨越的關鍵時期，發展建設點多面廣，任務集中，給大家提供了一個施展才華的舞台。大家一定要抖擻精神，在發展大潮中一展身手，幹出成績，不負重託。二是時不我待，奮發有為。三十來歲到四十多歲這段時間，既有經驗，又有精力，是人一生中幹事業的黃金時期。大家一定把握時機，積極投身事業，通過自身努力，幹成幾件有份量頭的工作，把這段年華過得更加有聲有色，更加燦爛奪目，為人生添上濃墨重彩的一筆。像奧斯特洛夫斯基説的，“當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”。否則，年復一年，時光飛逝，大好光陰很快會荒廢掉，只好碌碌無為，平庸地度過一生。三是各展所能，大有作為。新上任同志們工作有激情，有幹勁，有昂揚向上的精神，大家一定要把這種優勢保持好，發揚好，將其轉化為工作的動力，轉化為實實在在的成績。新得到提拔的副科幹部要發揮年輕人思維活躍，精力充沛，不怕吃苦，事事爭先的優勢，在工作上多出點子，多創亮點。提到正科位置上的同志們則是比較成熟、有經驗的老同志，是一把手最倚重的左膀右臂，更要繼續發揚以往精益求精的工作作風，再接再厲，協助單位一把手把握大局，和其他班子成員一起共同成就一番事業，打拼一番新天地。總之，有位要更加有為，有為才會繼續有位。希望大家在新的崗位上，幹出更多成績，展現更強實力，實現更大作為。
（五）必須以平常之心看待得失榮辱。我們大力提倡有為有位，以積極的心態奮勇爭先，在工作中展現自己，在創業中實現自己的價值。思想進步，有要求，有想法都是正常的，我們的崗位也是給想幹事，能幹事的人準備的。但決不能把升遷放在第一位，一門心思用到如何升官上。同時，我們承擔的發展穩定任務又非常艱鉅，工作中難免要面對成功與失敗，不能只能經得起成功，遇到一點小挫折就灰心喪氣、一蹶不振，遇到一點不如意就牢騷滿腹，怨天尤人；要有范仲淹“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的胸懷和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的襟懷，不管處在什麼位置，都要以積極的心態對待工作，把得失榮辱看的淡一些。一是要有寬和之氣。面對榮譽和利益要處處謙讓，把展示的機會更多的留給下屬，絕不能邀功諉過，事事獨佔，這樣才能在班子和單位中贏得尊重，樹立威信，才能有更多人願意跟着你風雨同舟，共創事業。二是要樹立正確的政績觀。多到困難多、情況複雜的地方去，多到項目拆遷建設一線去，在火熱的工作實踐中錘鍊自己，提高自己。要沉下心來多幹一些打基礎、謀長遠，讓老百姓得好處的實事，決不能心浮氣躁，處處擺花架子，一門心思想升遷，甚至嫉賢妒能，明爭暗鬥，空耗年華，貽誤事業。要正確看待個人得失，“當官一陣子，做人一輩子”，得到了是組織的信任、同志們的擁戴，更要加倍努力幹好工作。不要計較一時職務的上與下，提拔的快與慢，要以一種只管登山不問高的精神，低調做人，高調做事，寵辱不驚，淡定從容，一步一個腳印的實現自己的人生價值。三是要築牢防腐拒變的思想防線。既然我們選擇了從政這條道路，就要守得住清貧，耐得住寂寞，以平淡的心態看待各種利益誘惑，堂堂正正做人，踏踏實實做事，乾乾淨淨為官，我們工作在基層，人生也許不會太壯麗，但至少內心踏實，無愧無悔。
同志們，新的工作崗位，為大家施展才華，發揮自己的聰明才智提供了一個新的平台。希望大家珍惜機遇，始終保持蓬勃朝氣、昂揚鋭氣，志存高遠，勇挑重擔，創造性地開展工作，不辜負組織的重託和羣眾的期望，為推進區更好更快發展，加快富民強區進程，做出新的更大貢獻。
培訓會領導講話稿8
同志們：
大家上午好！
今天，我們在這裏舉辦公文寫作與處理視頻培訓班。首先，我代表集團公司向參加本次培訓班的。全體人員表示熱烈的歡迎！向為本次培訓班順利舉辦付出辛勤勞動的同志們表示衷心的感謝！藉此機會，我講兩點意見，供大家參考。
一、充分認識舉辦公文寫作與處理視頻培訓班的目的和意義
當前，我們正處在一個信息化、知識化、全球化的時代。時代的進步，要求我們推進現代化電力的建設進程。水利電業事業要發展，要前進，需要需要擁有高素質的職工隊伍，而公文寫作與處理是培養高素質職工隊伍最基本的技能之一。不斷學習新知識，增強自身本領，是我們在座各位都要面臨的重大挑戰。因此，舉辦這次公文寫作與處理視頻培訓班，就我們公司而言主要有兩個方面的目的和意義：
一是公文寫作與處理是公司各部門、各企業一項重要的不可或缺的基礎性工作，是我們進行工作聯繫的紐帶與橋樑。加強公文寫作與處理工作，規範公文運行，提高公文質量和辦文效率，對促進企業管理具有十分重要的意義。公文處理運轉的好壞直接關係到內部行政管理的效能和企業的窗口形象。公文在我們的企業管理中無處不在，不可或缺，無可替代。我們可以説，在一定意義上離開了高質量的公文寫作和處理，工作效率與管理水平難以提高，也無法為企業各項管理活動提供優質、高效的服務。
二是貫徹落實公司《關於xx年xx職工教育培訓工作的實施意見》的要求。加強技能人才隊伍建設，完善高技能人才培訓體系，是公司職工教育培訓工作的重要要求，是實現公司戰略目標的需要。目前，我們職工隊伍的整體文化水平、綜合素質還是偏低，因此，舉辦公文寫作與處理培訓班，培養xx事業發展需要的知識技能型人才，將促進公司又好又快的發展。
二、對這次學習培訓的幾點要求
（一）刻苦學習，努力完成學習任務。
當前，我們面臨的新形勢、新任務對同志們提出了越來越高的要求。因此，必須緊跟時代脈搏，不斷學習和更新知識，提高自身的素質和能力水平。只有這樣我們才能在工作中有效地分析和解決實際問題，把各項工作不斷向前推進。首先要珍惜這次的培訓機會。大家既來之，則安之，在培訓時沉下心來，做好筆記。其次要用心學習。學習是一件苦差事，沒有一股子鑽勁、擠勁，是很難深入學下去的。第三要取得好的學習效果。大家在學習培訓過程中，要拿出學生時代的學習勁頭，腳踏實地，刻苦鑽研，認真思考，全面領會，取得較好的學習效果。
（二）學以致用，發揚理論聯繫實際的學風。
學習的`目的在於提高自身素質、提高解決問題和分析問題的能力，更好地履行工作職責。因此，要發揚理論聯繫實際的學風，緊密聯繫工作實際。這次培訓班給大家講課的老師既有豐富的實踐經驗，又有深厚的理論功底和造詣，大家可以就理論前沿以及實踐中的問題，與他共同探討，也可以互相交流工作中的經驗和體會，把我們所學的理論知識運用到實際工作中去，實現理論與實踐的有機結合。
（三）嚴肅紀律，服從組織，提高學習培訓實效。
無規矩不成方圓，為確保培訓取得實效，特別強調以下兩點有關組織紀律的要求：
1、嚴格遵守培訓班紀律。因事不能上課者，必須向本部門領導請假，准假後才能離開課堂。
2、為了表示對教授講師的尊重，請大家在老師講課時把手機關閉或處於靜音狀態。
最後祝同志們學習順利，生活愉快，學有所獲！預祝培訓班取得圓滿成功！
謝謝大家！
培訓會領導講話稿9
各位學員們：
今天我們在這裏舉行簡單而又特別有意義結業儀式，是一個難忘的日子。坐在這熟悉的教室裏，x月x日我們的開班典禮也在這舉行。現在，我們這個培訓班39位學員在xx老師的辛勤哺育下我們順利地結業了！踏上了新的征程，公文寫作有了新的起點，我們思緒翻騰，千言萬語不知從何説起。在此，我代表公文寫作班39位學員想表達一份份“謝意”。
第一，要感謝集團公司領導和集團人力資源部為我們搭建了這麼好的一個公文寫作班學習的平台，在較短時間內讓我們掌握了公文寫作技巧和方法，文祕寫作水平有了新的長進。集團公司大力實施十二發展戰略，為了適應集團發展戰略人才需求，解決集團所緊缺的文祕寫作人才。首次舉辦一期文祕寫作技能培訓班，目的在於提高集團整體的文祕寫作水平，參加此次培訓學員有30多名，是來自集團系統有一定文學素養的員工。培訓班時間雖短，總共培訓次數為10次，每週三晚上6：30至9：00上課，但公文寫作培訓主題鮮明，針對性強，課程設置合理，涵蓋了常用公文的種類、寫作的基本思路、素材提煉方式及文章佈局進行了系統全面的學習。學員通過培訓基本上掌握了各類公文的規範，公文寫作基本要領和技巧，對公文寫作的性質、特點與種類以及公文的格式與行文規範都有了全方位的認識與瞭解。在培訓中，大多數學員都能克服困難，遵守學習紀律，認真完成作業，以飽滿的學習熱情、積極的`學習態度，圓滿完成了培訓任務，經結業考試學員合格率達了100%，達到了預期目的。
第二，要感謝尊敬的x xx老師為我們培訓所付出的心血和汗水。
房老師具有深厚的公文寫作功底，授課嚴謹，不俗談吐，內容豐富充實，全面講授了公文的概念、類種與格式、公文的寫作程序以及各類文體寫作的特點，感謝xx培訓中心和集團人力資源部為我們設計了公文寫作班專業的培訓課程，xx老師把自己寶貴的公文寫作實踐經驗和人生感悟無私奉獻給我們。在這三個月裏公文寫作培訓訓練中，我們經歷了課堂鄰聽、學習討論，課後自習，完成作
業，老師批改作業並進行點議和指導，撰寫學習總結和今天晚上考試等各種形式豐富、印象深刻的`培訓，我們盤點着這一切時，我們越來越感受到了點點滴滴寫作技巧的提高，文學素養的提升。讓我們用熱烈的掌聲送給房老師，為我們培訓所付出的辛勤汗水錶示深深的感謝。
第三，要感謝x xx培訓中心在這裏學習環境、燈光、音響條件雖然簡單，但你們服務周到，每次上課為我們準備了講義稿，簽到本，更主要的是我們選擇的上課地點就在我們學員上班附近或住家附近，讓我們上課如此方便、順利進行，我們表示深深的謝意。
第四，要感謝自己我們一起來參加培訓班學習，為我們留下一筆很豐厚的財富，認識了xx老師和這麼多來自集團系統有一定文學素養的志同道合、有着共同理想和追求的夥伴們！共同為我們集團提高寫作水平不懈地努力學習。讓我們今後相互碰撞和交流！增進友誼，今天能成為同學是我們的緣分，我們要加倍佳珍藏。
最後，我想説，通過公文寫作班的培訓，讓自己看了自身差距。今天公文寫作培訓班雖然圓滿結束了，但這只是一個新的起點，書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟，後續的學習實踐才剛剛開始。為不斷提高寫作的公文質量，提高文字表達能力，在今後的工作中，以這次培訓為契機，善於把培訓收穫知識運用到實際工作中去，進一步勤奮學習，兢兢業業地工作，努力打造企業員工的第三張臉增添光輝。
預祝全體學員，工作順利，身體健康！
培訓會領導講話稿10
尊敬的各位領導：
大家好!
非常榮幸能有一個這樣的機會向大家彙報一下我校的工作，希望大家能夠多提寶貴意見，以便促進我們今後工作的完善和提高。從20xx年開始，我們在各個國小重點開展了三項工作，下面就這三項工作向大家做一彙報。
一、“讓我們做好每月一事”。在德育工作中，我校多年來形成了一個德育教育的活動體系，這其中包括每學年都要開展的德育專題教育活動，如：“我的中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“文明禮儀伴我行”、“法制在我身邊”等主題活動，還有重大節日、紀念日系列教育活動，再就是有步驟、有計劃的開展了“讓我們做好每月一事”活動，這一活動是針對學生的“四種習慣”的養成開展的，從日常的一件件小事情做起，讓學生養成良好的行為習慣。我們確定的內容是：
一月份：讓我們給爸爸媽媽寫封信。可以是一封信、一張賀卡或幫父母做一些家務事，這是感恩的教育。
二月份：讓我們學會吃飯。這是與節儉、文明禮讓、合理飲食、健康成長相關的教育。
三月份：讓我們學會走路。是文明禮儀和遵守規則的教育。
四月份：讓我們學會掃地。屬於熱愛勞動的主題教育：天天掃地，爭做勞動小能手，學會使用工具，學會勞動技能等。
五月份：讓我們一起去種樹。每人種一棵樹，做一件好事;栽一棵花，美化我們的校園等。這是環境意識教育。
六月份：讓我們去踏青。這是親近自然、熱愛生活的教育。 七月份：讓我們學唱一首歌。唱歌是最自然、最不需要成本、最容易學習的一種藝術。這是藝術教育。
八月份：讓我們玩兒球去。是體育教育。
九月份：讓我們笑着和別人打招呼。學會溝通交流的教育。 十月份：讓我們每天閲讀十分鐘。讀書習慣的養成教育。
十一月份：讓我們做一回演講者。展示自我、學會表達的能力教育。
十二月份：讓我們每天記錄自己的生活。學會反思生活和寫作訓練教育。
確定了活動內容後，每學期各學校要制定具體的計劃和方案，然後根據方案開展活動，一學年一個循環，但每學年的具體活動內容都要更新，實現循環運作，螺旋上升，不斷提升學生言行品質的水平。中心學校及時跟蹤檢查、評比，總結表彰，突出優秀，帶動整體。
二、深化課堂教學改革。教學質量是學校工作的生命線，一直以來，我們始終堅持把教學質量牢牢地抓在手上，不斷探索新方法、新途徑，積極開展課堂教學改革，重點落實“先學後教”的核心理念，致力於“讓教師迴歸課堂”和“把課堂還給學生”的探索，向課堂教學要質量。
按照中心學校的課堂教學改革的部署，結合各個國小的實際情況，我們分高、低兩個年段落實課堂教學模式的構建，在4—5年級實施以導學案為載體的“五二一”課堂教學模式，具體內容是：“五”是指在課堂教學中主要實施五個環節的教學，即“導、學、展、結、測”五個環節。“導”就是導學和導教，依託導學案，讓學生明確學什麼，怎麼學。“學”就是指自主學習和合作學習，先是完全獨立的自學，在自學基礎上實現“兵教兵”的合作，解決自學中的疑難問題。“展”即展示，包括小組的小展示和全班的大展示，是全面展示學生的素質技能和解決疑難問題的主要途徑。“結”是指課堂小結，要形成知識結構圖或知識樹。“測”是指當堂達標檢測，是堂堂清、日日清、週週清的基礎。“二”是指在五個教學環節實施的基礎上實現教師教和學生學兩個方式的轉變。“一”是指最終達成一個提高，就是學生綜合素質的提高。
在1——3年級，貫徹實施以“預習作業”為引領的課堂教學模式，要求教師在上課之前要佈置系統的預習作業，並安排學生以足夠的時間進行預習，預習作業的內容要涉及到所要學習的課程的所有內容，並要求學生儘量在自己完全獨立的情況下開展自學，並最終弄明白自己學會了哪些，不會的還有哪些。然後在課堂上將疑難問題提交全班進行研討解決。教師在其中起一個引導點撥明確的作用。這種課堂教學模式，重點是在於培養學生的學習能力，養成自己學習的意識和習慣，為以後升入四年級後實施的“五二一”模式打好基礎。
“五二一”課堂教學模式的實施在我校歷經兩年多的時間，已經初具規模，初見成效，得到了廣大教師和學生的支持和擁護，也得到了教育局、進修校的支持和認可，我們將繼續深入開展下去，並在其中積極努力，不斷創新，不斷完善。
三、實施“晨誦、午讀、暮省”的兒童課程。實施這一課程的目的就是要培養學生的讀書和寫作的習慣，開闊視野，提升能力。具體是指：晨誦：用詩歌開啟新的一天。養成一種“與黎明共舞”的生活習慣。
“日常誦詩”是其主要形式：提倡在一定的時間段內，用同一首詩歌來開啟黎明，為每一天注入生命的`源泉。誦讀的詩歌不需要太高的高度，但必須優美典雅、天真純淨、奮發向上，而且是兒童當下的經驗就能夠基本理解和感受得到的。在特殊的日子或是場景下，還有生日贈詩和情景誦詩。
午讀：用美麗的童書滋潤童年。
利用班級圖書角的書籍，當然是兒童書籍為主，開展午讀活動，這是一個非學科的閲讀活動，我們命名為：“毛蟲與蝴蝶”的兒童階梯閲讀。每一年的閲讀都應該是符合孩子各自的不同特點的。低年級(1-2年級)，我們倡導讀、寫、繪結合，用閲讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創造相整合的辦法，來讓低幼兒童的學習力與創造力得到自由發揮。中年級(3-4年級)，開始逐步從繪畫中淡出，加大文字的閲讀;結合講故事，加大整本書的主題探討;並開始進行歷史故事與人物傳記的閲讀。高年級(5年級)，主張共讀方面以主題探討為主，加大自由閲讀的量，加入自然科學方面的閲讀，將閲讀與兒童文學創作相結合。
暮省：學會反思的生活。
暮省是指學生每天在完成學業以後，能夠思考與反省自己一天的生活，並且用、隨筆的形式記錄下來，同時，我們要求的是師生共寫隨筆，師生之間也可以用日記、書信、批註、便箋的方式，相互編織有意義的生活。暮省其實更加強調的是意志的訓練。低齡年段，可以利用讀寫繪的方式進行，鼓勵家長參與親子共讀，參與讀寫繪，孩子用圖畫表達，家長可以加上文字的解説。
在實施的過程中，我們要求：
①每天的第一節課就是晨讀，必須堅持。這一過程中，教師要示範、指導、領讀、講解。學校要進行定期的展示、評比。
②每班必須建立圖書角或圖書架，發動學生每人帶幾本書到學校，大家資源共享，共同閲讀，定期更換，然後寫、隨筆、讀寫繪，各班每週要有一節閲讀課或讀書彙報課等。
③師生要共寫隨筆，要呈現自己的真實感受，要有評比，有表彰，有研討，有反思。
在全轄區整體的管理上，中心學校一直堅持定期不定期的下校檢查督促，跟蹤問效，按月召開教育教學研討會，開展聯片教研，發現問題，及時解決。對於決策定位不準的，研究調整，不斷完善;執行不力的批評督促，限期整改;效果明顯的，表彰激勵，輻射延伸。經過不斷努力，收到了一定的效果，也取得了一些成績。當然，瑕不掩瑜，我們也清楚的認識到，在實際的執行過程中，還有許多不夠完備的方面有待我們繼續改進和提高，我們將繼續努力探索更加有效的機制，做好各項工作，為孩子們將來的健康成長打下良好的基礎。 謝謝大家!
培訓會領導講話稿11
上午好。很高興能有這樣一個機會與大家共同學習。我們都知道，新課堂的展示原則——差等生展示，中等生補充，優等生總結。所以，面對各位課改行家，我給自己這樣一個定位，由我來展示，再由各位同仁的補充、提煉，加上各位領導的點撥拓展，希望大家能有所收穫。好，下面開始我的學習成果展示，題目是《讓飛揚的理念落地生根——談高效課堂各環節的運作與反思》。
隨着課程改革的不斷深入，各種“課改模式”如雨後春筍般冒了出來，什麼三三六，什麼“271”、什麼“生命課堂”、“動力課堂”等等，其實不管這些課堂教學模式的名字叫什麼，都離不開“相信學生、解放學生、利用學生、發展學生”十六字真言，都離不開自主、合作、探究的核心理念，都離不開預習、展示、反饋的基本環節。我們縣的“預習感知、合作探究、鞏固應用”的教學模式不也是用特平實的語言表述了這些基本內涵麼?我國很早就有學者強調：教學有法、但無定法、貴在得法;無法之法，乃為至法。沒有一種固定不變的方法，這就是最好的方法。同樣我們可以指出：課改有模，但無定模，貴在得模;無模之模，乃為至模。沒有固定不變的模式，這才是最好的模式。但假如有人在課改初期以不需要固定的模式為理由，拒絕入模臨帖，否定細節的研磨，單純的強調無招勝有招的教學藝術，那我們可以篤定：他是假課改。之所以我們有摸石頭過河的感覺，之所以我們有時感覺懵懂茫然，不知所措，之所以課堂的效果見不到提升，之所以我們感覺做了很多嘗試走了很多彎路，但課改的腳步仍徘徊不前。那就是我們沒有經歷臨帖——入貼——破貼的過程。“高效課堂的模式與教學藝術並不衝突，恰恰是實現藝術，昇華學生思維和課堂生成的保障。”(胡志民語)只有一招一式把各環節運作的紮實有效，才能靈活自如，成就我們自己的特色。模式不可複製，但是其精神，其理念，其技術，我們滿可以採用拿來主義，從中選取適合我們自己土壤的種子，讓其迅速生根、發芽、開花、結果!
那麼，反思我們三年多的課改歷程，在哪些方面我們有了成功的突破，還有哪些方面存在的困惑呢?下面，我就帶着大家按照我縣的教學流程做一個粗略的梳理，不妥之處，還望斧正。
一、預習感知——讓自主學習落地生根
預習是學生獨立自學、探究問題、建構知識的過程，是課堂教學成敗的重要保證。只有充分的預習、自學，課堂上才有話可説、有據可論，才會有迸發火花的探究，才會有豐富多彩的展示。當前，我們各個學校的預習大多為當堂預習，當學習任務較多時，也安排課餘預習，或單獨安排一節預習課。山東兗州的循環大課堂是每節課的後十分鐘為預習。無論哪種形式，都要求每位同學根據學習目標在規定的時間內閲讀文本，完成學案。要求學生靜心動腦，深入調動自己的學習能力單獨完成，這個環節中，中等以上的學生通過自學可以完成一半以上的內容，但一些綜合思考性題目或答案不唯一的題目須討論解決，要注意用紅色筆進行標記。教師要在此環節之後，初查學情，通過批改學教案來掌握學生的自學程度。
然而，實際教學中學生預習效果並不理想。原因有三：一是重視不夠。學校、老師對預習環節沒有足夠的重視和認識，而把目光和注意力都集中在課堂展示上。二是缺乏指導。教師組織預習盲目隨意，效果不佳。三是欠缺方法。學生預習不夠深入，蜻蜓點水，浮皮潦草，有時只為完成學教案而脱離文本進行所謂的預習。
博友趙廣宇校長，針對課前預習總結出“五步法”，我摘錄於此，供大家借鑑和參考。
第1步：明確學習目標，增強學習針對性。
第2步：交代學習任務，組織學生自學。(明確學習什麼，解決什麼。任務劃分不可一刀切，根據實際，分層交代。)
第3步：明確組織秩序，先獨立後合作。(組長主持，按序輪流發問、發表意見)
第4步：限定任務時間，確保短時高效。(一節課自學時間不少於15分鐘，目的在於促使學生養成自主思考，主動學習習慣。討論時間不超過15分鐘，目的在於增強討論的針對性和實效性，防止耗時、爭吵。)
第5步：檢查預習效果，掌握學情狀況。(生查與師查結合。組長檢查組員，並給老師彙報。教師做抽查，側重於學困生。)
總之，實踐證明，沒有紮實有效的課前準備，就不可能有展示時的精彩紛呈。李炳亭的高效課堂22條中提出的課堂三條高壓線第一條便是：沒有充分預習的課不能上。
二、合作探究——聆聽生命拔節的聲音
1、合作探究的誤區和策略：經過充分的預習之後，就要在教師全面掌控下，由小組長負責組織，圍繞問題進行合作探究了。這是學生相互學習、共同促進的關鍵環節，在這個環節中，不僅僅是優秀生幫助後進生，更是讓全體同學把思路打開，每個同學都可以提出不同的觀點，可以交流、討論甚至爭論。討論時要把控好時間，進行有效討論，要做好勾畫記錄，同時注意總結本組好的解題方法和規律，以便展示。老師要巡迴收集學生討論中仍然解決不了的問題，以備針對性點撥。
走進課堂教學，我們發現教師在組織小組合作探究時，往往只注重形式，而忽略了參與的質量和效果，要麼沒有價值，要麼空洞膚淺，要麼走馬觀花，使小組合作探究陷入形式主義的泥潭。具體表現有：1、時機不恰當;2、分組不科學;3、不講究流程;4、時間不充足;5、評價不全面;6、非全員參加;7、教師無作用。8、探究水平低。
我們不妨來一次場景再現：老師合作探究的指令發出後，學生首先是一臉迷茫，大家你看我，我看你，接着是一陣“假熱鬧”。有的小組兩三個人同時搶着發言，你説你的`，我説我的，誰也不聽誰的;有的小組始終只有一個人發言，其他人一言不發，只是心不在焉地坐着;有的小組互相推辭，誰也不發言;有的小組藉機閒聊、説笑或者幹別的事，還有的寧可自己一人獨學也不願參與合作學習。面對這種“合而不作”“渾水摸魚”般合作和“不合不作”的現象。我們要找準原因，才能對症下藥。
原因之一：價值不認同。有些學生不願參加合作，並非不願意參加學習，只是學習的觀念和習慣有問題，或者説對新鮮事物缺少正確的接受態度。那麼這類學生就需要一個師生一起幫助他們接納的過程。首先，傾聽訴説尋找根源，告知學生合作優勢。教師萬不可簡單批評或強制參加小組合作，這樣只會把學生逼入“死路”。更不可以認為只是個別問題而採取“擱置”的態度。其次，創造良好合作環境，幫助學生適應合作。學生不願參加合作，一定是小團體裏沒有自己欣賞和樂於交往的人。可讓學生自己重新選擇一個團隊，教師出面協商略微調整團隊組合。再次，創設合作成功體驗，激勵學生喜歡合作。學生一旦在團隊中找到了自己的位置，並且慢慢有了成就感，這個學生就會由“不合不作”變得“不合不行”了。
原因之二：流程惹的禍。我們就該解決流程的問題。合作學習是個複合概念。具體説來，它包括獨學、對學、羣學3個層面，簡稱“三學”。而探究流程則遵循“情境——問題——知識”這一主線。
獨學是合作學習的基礎。獨立學習能力永遠是學生自主學習能力的核心要素。沒有獨學的合作一定是低效的合作。其中有兩個環節尤其重要，一是確保獨學的時間，二是確保獨學的反饋。一般而言，獨學的時間不應少於“三學”的6/10，並且，獨學結果要安排一次小組反饋。忽視獨學的合作將會助長思維惰性的泛濫，並且會使有些學生養成“優生依賴”的習慣。
對學是合作學習的重要方式。課改專家於春祥有個習慣，每到一個學校課堂調研，總要問學生這樣一個問題：“你有問題先問誰?”非常遺憾的是多數回答“問組長”。這就明確地表明在一些學校課堂上“對學”的缺失。樹立“對子”意識，建立“對學”機制，是新課堂落實“兵教兵”的基本形式，也是最快捷高效的一種合作學習形式。
羣學是合作學習的整合和拓展。“羣”是個相對概念，相對於班級來説，一個小組就是一個“羣”，相對於小組來説，小組內又可以組建更小的“羣”。一般意義上3個人就可以成為一個“羣”。正所謂：“三人行，必有我師焉。”關於這一點，許多學校都做過可貴的嘗試，譬如安徽銅都雙語學校的“二五十”自學合作機制或許能給我們更多的啟示。
原因之三：教師作用發揮不當，就得考慮如何解決教師自身的問題。有人説，教師當學畢福劍，不做易中天。有些教師在學生進行合作學習時，退至教室的一側耐心等待;有的教師如蜻蜓點水般在各學習小組間遊走，等到小組討論結束後，教師依次聽取各組的彙報，而且有時還不作評價，彙報完畢，課堂教學活動便宣告結束。學生在合作學習時，教師不知道要做什麼，該發揮怎樣的作用。
這樣的合作學習，教師可有可無的，合作學習當然也沒有什麼效果。要解決這個問題，就要發揮好教師的引導作用。我們所説的自主合作學習的“合作”，必須是從學生的學習需要出發而進行的合作學習，我們對學生是“放手”，而不是“放羊”。課堂上，沒有教師引導作用的有效發揮，就沒有學生主體地位的真正體現。合作學習就是一場交響樂演出，大家分工負責，各司其職，在樂隊指揮的導引下，演奏出一曲曲和諧美妙的音樂。老師，就是交響樂團的指揮，雖然沒有直接演出，但卻是樂隊的核心。
教師在課堂合作上應發揮好“導向、導趣、導思、導法、導疑、導問”的作用。“導向”即方向上的引導，教師要引導學生確定並認定學習目標，進而圍繞學習目標開展一系列的學習活動。“導趣”即創設情境，激發興趣，引發情感;興趣是學習的最好老師，興趣是學習的源動力，興趣是實現樂學的法寶。“導思”既是在學生學習遇到困難，思維受到阻塞的情況下進行的施“導”;同時又是針對不同學科特點進行的思維方式的引導。“導法”既是對學生學習方法的指導，又是引導學生掌握基本的學科知識、規律和技能，培養學生在社會發展中所必需的基本素養。“導疑”即要求教師在學生“有疑”時“順疑而導”，也就是我們常説的“點撥”;在學生無疑時“設疑而導”也就是我們常説的“追問”。“導問”即引導學生將知識轉化為問題，一方面是圍繞學習目標實現對課堂學習效果的檢測，另一方面引發學生生成新的問題，使學生帶着問題走出課堂，實現對所學知識的昇華。總之，高效課堂要求教師在課堂活動中自身定位要準確，既是引導者、合作者、服務者、開發者，還應該是學生學習的同伴。
原因之四，問題設計不科學，要麼雜而多(為滿足六個小組都有任務而設計問題)，要麼沒價值(簡單照搬)。要麼過於簡單，要麼過於難，這些都會導致探究的低效或無效。
2、展示交流的生成與瓶頸
“杜郎口中學課堂的獨創性，不僅體現在對自學的高度重視，更體現在對“展示”的價值的充分挖掘。——中國教師報原採編部副主任李茂。
中國教師報首席記者、河南站站長張志博在文章中説：“展示即人性，展示即發表，展示即暴露，展示即提升，展示即評價，展示即對話，展示即解放”“真正顛覆舊課堂的力量是展示，真正讓生命狂歡的是展示。”
然而，在課堂“展示”環節的具體操作中，我們時常發現一些細節不夠規範，課改專家於春祥指出，以下六個瓶頸應予突破(我再加一條，湊七個瓶頸)。
1)版面浪費。在高效課堂中，黑板是學生展示的舞台，是學生學習成果分享的熒屏，是學生綻放自信的田野，是學生實踐創造的陣地。高效課堂的密碼之一就是：把學的“黑箱”，變成展示的陽光。“説一説”，總不如“寫一寫”來得實在。誰如果能把學的實況用黑板加以“轉播”，其效率自然會得到強化。什麼時候看到黑板不用就心疼，這時候，你對黑板的價值的認識就到位了。高效課堂規定，每組至少一個展位，一個展位每節課至少要用一次。不用黑板可以定義為教學事故。為確保黑板利用充分，建議用以下工具對黑板利用率進行專項評價。黑板利用率=實際使用展位/總展位。
2)念展念答。課堂的本質在於內化和外化的統一。內化的充分才會有外化的瀟灑。我們時常發現在課堂展示過程中，有些學生或依據導學案照本宣科的念，或面對黑板自言自語的説。我們把這樣的展示稱之為念展念答。而且，念展念答已經成為課堂的頑疾。念，其實依然是從“外”到“外”的過程。內化的“黑洞”，就是效率的“黑洞”。課堂上，如果沒有背水一戰、破釜沉舟的意識，內化就一定不會徹底。唸的本質在於文本依賴。有依賴，思維就不會順暢，表達也就不會流淌。
3)零性展示。所謂零性展示這裏專指一種展示的誤區：有些課堂，片面理解全員展示，不惜把系統的知識模塊機械的化整為零，變成一人一句的接龍串詞。全員展示的本質是全員參與。一個人或幾個人的展示成果代表的是小組團隊集體的智慧。全員展示還有一個潛台詞是人人都能展示。至於究竟誰能進行課堂展示，最好的辦法是用數學的隨機抽樣確定。展示機會的全員均等是一種機制。
4)缺乏規範。杜郎口中學課堂展示歌大家都比較熟悉：“我自信我最棒，聚焦點處來亮相。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。嘴裏説心中想，脱稿不再看師長。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評價記心房。”熟悉這段話很容易，做出來並不容易。有些課堂不講展示規範，只關注內容和環節的推進。學生不規範的展示習慣，是教師在課堂上一再容忍不規範展示行為的基礎上形成的。制定明確的展示規範要求，培養學生規範展示素養，強化展示規範評價，是突破這一瓶頸的有效途徑。
5)時間失控。以展示課為例，展示環節一般用時30—35分鐘左右。如果再分配到6個組，一個小組也只有5、6分鐘的時間。除了板演可以共享時間之外，其餘時間都要線性延展。所以，時間失控在實驗校屢見不鮮。要想時間不失控，就得從細處調整。板演用時一般不應超過5分鐘。要特別注意訓練學生的板演速度。板演的量要與分配時間匹配。學生講解一般提倡1分鐘表達(1分鐘，200字)，最多3分鐘。縱是完不成，展示也應停。這樣一是可以倒逼展示準備更充分，二是能夠確保展示時間的的均衡。
6)形式單一。一般的課堂上，展示除了板演就是講解，展示形式過於單調。高效課堂追求生命的狂歡。單一的展示形式成了生命狂歡的瓶頸。要促成展示形式的多樣化，一是導學案上要有預設和指導，二是課堂要進一步開放，三是要有展示形式評價。展示形式要富有創意，諸如：一板(書)，兩讀(朗讀、誦讀)，三歌(唱歌)，四演(表演)，五畫(圖、畫)，六舞(舞蹈)，七作(文)，八操(操作實驗)等。讓學生在狂歡中盡享快樂和自信。
7)不加取捨。對學教案中的內容一展到底。原則：小展示展對，大展示展錯，教師要真正做到相信學生，利用學生。
三、鞏固應用——讓孩子蹦蹦跳跳摘到桃子
應用即能力。學生經過激烈的討論，思維比較活躍，這時需要靜心總結歸納，反芻消化，清理過關，使知識更加完善，掌握更加紮實。最後進行達標檢測，檢測方式可以是口頭檢查，也可以是學生之間一對一的檢查，可以用小紙條，還可以設計題目進行書面檢測，總之要根據當堂內容靈活檢測，注重實效。下課前讓學生整理課堂所學內容，整理好典型題本。下課，老師將學案收齊帶走批改。批改形式可以藉助學生小助手完成。批閲完後再借助學習小助手進行糾錯。這一過程主要目的在於鍛鍊學生，給教師減負。做好這個環節，要做到：1、保證訓練時間2、精心設計問題3、指導做題方法4、強調獨立完成5、要求有錯必糾。
各位同仁，課程改革任重道遠。課堂務實是教師的第一要務。只有我們真正做到以生為本，目中有人，牢固樹立落實學生的“學、思、練”的思想，實實在在做好教學的每個環節，才能切實提高課堂效果。我們現在的課改，不缺少誇誇其談的理論，缺少的貼地而行的積澱。兩天的濟南培訓，最大的慶幸是看到了那麼多“做”而論道的專家，還有那麼多願意在“做”中求道的領導同仁!我們不得不承認：唯有學會用腳板思考，用頭腦行走，方可讓鮮活的理念落地生根，方可在我們的課堂上傾聽到生命拔節的聲音。當我們認準前方這條路，當我們理念真的內化為觀念，我想，讓灤南教育因你我而改變，讓家鄉孩子因我們而幸福，這不會僅僅是一個口號!好了，我的展示完畢，請大家點評補充!謝謝!
培訓會領導講話稿12
各位老師、同事們：
經過我們惠達陶瓷集團各級領導與相關人員近一個多月的精心準備，於今天正式舉行惠達集團骨幹員工訓練營開營儀式，惠達集團組織的這次骨幹員工訓練營活動是集團領導最具創新意識的決策，它揭開了惠達陶瓷集團人才培養工作新的一頁，為集團今後的人才培養工作樹立了標杆。
我們惠達陶瓷集團二十多年的發展征程中，以王惠文董事長為首的各級領導們，用他們的激情和智慧披荊斬棘，與企業風雨同舟，把一個瀕臨破產邊緣的企業做強做大，併成為一個響噹噹的民族品牌。我們並未藉助於地方的特殊政策，也沒有厚實的基礎，我們所仰仗的就是人才，靠的就是艱苦創業的功臣元老們的聰明和才智，是他們用智慧托起了“惠達”的未來，他們是“惠達”當之無愧的人才。所以説，企業發展，人才是根本。集團發展至今天，更是實行了新的領導幹部任免制度從破“鐵交椅”到“競聘上崗”再到民主推選培養企業後備管理人才……發展培養人才，我們惠達集團已走上了一條規範化和科學化的發展道路，我們從“被動反應型”到“主動開發型”的思路轉化，使得一批年輕優秀的人才在基層實踐中迅速成長、成熟、成才，為集團的人才儲備和長遠發展源源不斷地注入新的的血液和力量，使集團的梯形領導管理團隊漸於完善，並擁有強大的凝聚力。因此，在發展的道路上，我們總能把握先機，應對各種危機，得以向前邁進，正是集團領導重視培養人才的正確決策，着意發展人才的成功之處。
惠達集團骨幹員工訓練營活動是惠達集團面對市場競爭日益加劇，在不斷探索企業發展道路上的一次審時度勢的學習培訓，對於提升企業綜合競爭能力，着力打造企業的核心競爭力有着重大意義，所以集團領導不惜耗費大量的人力、物力，下大力度舉辦訓練營活動，目的就是要進一步提升集團內部骨幹員工的管理理念與技術水平，造就一大批真正能支撐起“百年惠達”的`“硬骨頭”。此計劃一經提出便受到了集團內部領導的一致贊同。並有幸得到了唐山學院領導的鼎力支持，唐山學院的領導與講師不僅積極為此次訓練營活動制定符合我們惠達集團實際的培訓課程，還為我們這次訓練營活動提供強大的師資力量為我們訓練營成員進行授課，在此我代表全體惠達幹職員工對唐山學院的領導和講師們表示衷心的感謝。
在這次訓練營參加人員選拔過程中，我們對參訓人員進行了層層篩選，嚴格把關，由各部門領導推薦上報，經過集團內部審核評議後才能入圍參加骨幹員工訓練營活動，所以，我希望所有的訓練營成員一定要好好把握這次難得的學習機會，充分認識本次學習培訓的意義，
下面我代表集團領導對參加本次訓練營活動的員工提幾點要求：
首先要端正學習態度，每一位參加本次訓練營活動的員工要從思想上真正重視起來，積極配合集團組織的這次活動。公司領導也曾考慮到大家都比較忙，利用大家的業餘時間，把大家組織起來集中學習，也是下了很大決心的，希望每一位參加培訓的員工都能靜下心來，認認真真學點東西。做到尊重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記;要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成這次訓練營活動的的學習任務。
其次要增強學習的主動性與積極性，充分合理的利用自己的時間，全精神投入到訓練營活動中來，這次訓練營活動和以往的學習培訓不同，這次骨幹員工訓練營是經過集團領導與唐山學院的領導與老師們反覆認真研究準備後才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。這次訓練營活動培訓時間雖然很長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家一定要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。另外，在本次訓練營培訓結束後我們將對參加訓練營的員工統一組織考試並對每一位員工培訓後的工作狀況進行跟進，每一位參訓員工的成績都將入檔，作為晉升考核的依據。
另外大家還要注意學習方法，學習的目的在於應用，應用是更重要的學習。希望大家要掌握正確的學習方法，發揚理論聯繫實際的學風，解放思想，勇於探索，勤于思考。大家要把所學的理論知識運用到工作中，認真實踐，堅持學用結合，緊密結合實際思考問題，做到有的放矢，有重點、有針對性地加深對重點問題的學習和理解，認真研究思考當前我們工作的重點難點問題，提出解決問題的獨到見解和看法，做一名懂管理、精技術、能上能下的優秀員工，成為惠達集團“雙百”目標的堅實後盾。
最後，我代表惠達集團預祝此次訓練營活動圓滿成功!
培訓會領導講話稿13
各位領導、同志們：
今天我們在這裏召開醫保電子憑證推廣應用工作推進會暨業務培訓會議，今天會議的主要目的：一是深入貫徹重要決策部署，加快發展“互聯網+醫保服務”，提高醫療服務效率，改善羣眾體驗，實現人民對高質量醫保服務的期待。二是通過集中業務培訓進一步推進醫保電子憑證推廣激活應用工作，全面開啟我縣醫保電子憑證從刷卡時代進入掃碼時代和刷臉時代的新紀元，助力社會市域治理現代化建設新亮點，提升醫保線上線下綜合業務經辦能力。三是統一思想。在我縣推廣進度全面落後的情況下，動員全縣上下齊心協力、真抓實幹，推動醫保電子憑證推廣應用工作如期完成。
下面，我就如何進一步做好醫保電子憑證推廣應用工作講3點意見。
一、統一步調，充分認識激活使用醫保電子憑證的重大意義
隨着異地就醫需求的不斷增大，“互聯網+醫保”的發展日新月異，傳統的實體卡已經不能滿足參保羣眾大量異地和線上服務的需求，國家醫保局適時推出醫保電子憑證線上應用，意義重大。
一是醫保電子憑證是迴應民生的創新之舉。醫保電子憑證作為醫療保障信息系統中參保人的唯一標識，是打通醫保線上服務的金鑰匙，可實現醫院掃碼就醫、購藥，異地就醫線上備案、異地就醫實時結算等多種醫保服務，減少窗口排隊、反覆跑腿，足不出户即可辦理醫保業務的所有功能，真正實現“一碼在手，全國通用”。具體功能和優勢接下來的.培訓還會做詳細介紹，請大家認真學習。
二是醫保電子憑證是信息建設的關鍵之招。沒有信息化，就沒有現代化。推廣醫保電子憑證，是貫徹國家醫療保障信息化建設的具體要求，也是“數字雲南”的應有之義，雲南省作為全國醫保電子憑證第二批試點省份，5月15日正式上線啟動。9月20日xx市開展醫保電子憑證啟動儀式，按照省、市工作部署，12月底前要完成激活人數不低於本轄區內參保人數的30%，明年6月底前實現本轄區參保人數80%以上激活醫保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。我們縣啟動醫保電子憑證激活工作以來，取得了一定成效。但是臨近12月底的時間節點，離市政府的要求還有很大差距，推廣進度比較遲緩。因此，全縣上下要引起高度重視，利用今年還剩下最後一個月，集中時間、集中力量、集中攻堅，紮實推進醫保電子憑證激活應用，打一場醫保電子憑證激活任務趕超仗，確保按時完成市局下達我縣醫保電子憑證激活人數目標任務。
二、認清形勢，對照要求分析推廣工作存在的問題和困難
截至11月27日，我縣累計激活人數27777，激活率僅為4。53%，排名全市倒數第一。距離20xx年底30%的目標任務，還差15。84萬人，距離80%的目標任務還差46。48萬人，形勢不容樂觀。根據10月26日《xx縣人民政府辦公室關於加快醫保電子憑證推廣工作的通知》要求，上報各單位電子憑證激活情況，全縣只有22家單位上報了《參保單位醫保電子憑證激活情況統計表》。
剛才，從通報情況來看，全縣醫保電子憑證推廣應用工作進展緩慢、進度滯後。表現在：一是激活率普遍較低，全縣完成醫保電子憑證激活人數任務很不理想，除了街道完成稍高外，其餘個鄉、鎮（街道）激活率全部在以下。截止昨天，全縣僅僅完成醫保電子憑證激活人，排名，距離完成市局下達我縣萬人的激活目標還有很大差距。二是思想認識不足。部分鄉鎮、部門沒有將醫保電子憑證的推廣激活應用工作當做一項重要政治任務，對醫保電子憑證的推廣激活應用工作的重要性、緊迫性認識站位不高，應付思想較為嚴重，導致我縣激活應用工作停滯不前。三是宣傳力度不夠。羣眾知曉率和參與度不高，各鄉鎮（街道）宣傳方式比較單一，需要進一步創新。縣直、企事業單位僅限在職職工，沒有按要求做到在職職工、離退休人員及直系親屬全員激活使用。醫療機構也沒有要求患者及購藥羣眾激活進行掃碼付費。四是結算率明顯偏低，協議定點醫藥機構使用醫保電子憑證結算醫保費用比例不高，醫保電子憑證的使用率偏低。當然，這裏面也存在統計口徑誤差，可能某個定點是開通了，但一直沒有使用結算記錄，系統查詢不到，默認還沒有開通。
三、壓實責任，如期完成醫保電子憑證推廣應用工作任務
（一）加強組織再領導
各鄉（鎮）、街道辦事處、部門、企事業單位參會領導，請你們回去後，及時跟主要領導彙報，把這項工作作為當前一項政治任務，帶頭研究，細化措施，組建專班，明確責任和時限要求，做到有人抓、有人管，還有有人乾的工作局面，按時保質按量完成此項工作任務。
一是請各鄉（鎮）街道實現所有村、組幹部全員激活使用，並召開村小組會議進行學習傳達，引導廣大參保羣眾激活使用。做到12月底新增激活人數不少於20xx年本地參保人數的30%，20xx年6月底激活率達80%以上，20xx年年底前實現全覆蓋。
二是請縣直各部門、企事業單位要督促本單位的幹部職工，含離退休人員及直系親屬，做到12月10日前醫保電子憑證激活率達100%，並把激活情況統計情況按要求上報。
三是請縣衞生健康部門落實好縣域內醫療機構全員醫保電子支付憑證的激活應用，切實把惠民便民的好事、實事做好做細。各鄉鎮、街道衞生院（服務中心）要利用村醫渠道，對村衞生室、服務站工作人員進行培訓，確保各村、組人員就醫購藥激活率達100%。
四是請縣教育體育局牽頭組織，在做好全縣各學校教職員工醫保電子憑證激活應用的同時，要求在校就讀學生醫療電子憑證100%激活，結合“小手牽大手”活動，倡導學生動員家長激活應用。
五是縣醫療保障局要督促指導我們縣協議醫藥機構推進全縣醫保電子憑證激活應用工作。各定點醫療機構、診所、零售藥店要將此項工作作為今年一項便民惠民重點工程來抓，確保參保人員就診購藥激活率達100%，同時做好設備調試工作，方便參保羣眾使用。下一步，電子支付憑證應用將和定點醫療機構門診結算率、住院結算率，定點零售藥店結算率掛鈎。對沒有按要求穩步推進醫保電子憑證結算的，達不到結算率目標任務的醫藥機構，我們將視情節給予約談，暫緩、停止撥付醫保基金，暫停醫保協議結算資格1—3個月的處理。
（二）加強宣傳再引導
各鄉（鎮）、街道辦事處、各部門、企事業單位要加強宣傳，營造醫保憑證推廣使用的良好氛圍，讓廣大羣眾瞭解醫保憑證是什麼，怎麼激活，解決不敢用、不會用、用不慣的問題。
通過“線上”+“線下”推廣。依託廣播、電視等傳統媒體及門户網站、微信公眾號、QQ微信羣等新型媒體。在各醫保服務窗口、經辦場所，設置宣傳展板、張貼宣傳海報，發放宣傳資料、LED屏幕展示。還可以通過門户入口引流，在第三方渠道服務商線上平台首頁展示，微信、支付寶、金融機構等第三方渠道的福利刺激、工作人員鏈式網進行推廣。特別是定點醫藥機構要充分發揮參保人員受面廣、針對性強的特點，結合自身行業特性在定點醫藥機構對參保人員進行宣傳推廣。總之，“不管黑貓白貓，拿到耗子的就是好貓”，請大家開動腦筋，各顯神通。
（三）把握時間節點。
全面推廣應用醫保電子憑證，涉及面廣，責任重大，任務艱鉅，需要多方協作、合力推進。根據全市醫保電子憑證應用推廣啟動會上的工作要求，
一是針對醫藥機構。12月底前所有定點醫藥機構要全部接入醫保電子憑證應用，實現線下掃碼支付功能。
二是針對參保人員。12月底前要完成激活人數不低於本轄區內參保人數的30%，明年6月底前實現本轄區參保人數80%以上激活醫保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。
（四）加快改造再推進。
醫保電子憑證有豐富的應用場景，羣眾在家門口、在村衞生室能順利使用醫保電子憑證，體會到便捷、高效、安全的醫保服務後，羣眾自然願意使用，當然激活人數往往也就上去了。我縣協議定點醫藥機構開通使用醫保電子憑證覆蓋率還未達到100%，各定點藥店、醫院要抓緊協調his開發商，加快接口改造，確保醫保電子憑證上線啟用，實現全縣協議定點醫藥機構掃碼就醫、掃碼購藥全覆蓋。由於城鄉居民使用醫保電子憑證的場景大部分在基層醫療機構，特別是在村衞生室。我們將為全縣每家鄉鎮衞生院、每家村衞生室配備一把掃碼槍設備。
同志們，今天的會議，既是工作落實推進會，也是目標任務衝刺會，完成今年的醫保電子憑證推廣應用工作時間緊迫、任務艱鉅。我堅信，只要我們大家迎難而上、勇於擔當，奮起直追、攻堅克難，就一定打好這場趕超仗、衝刺仗，確保我縣按期完成醫保電子憑證激活任務。
謝謝大家！
培訓會領導講話稿14
同志們：
這次全縣中國小校長及幼兒園園長培訓工作，在教育局的精心組織和全體黨員的積極參與下，圓滿完成了各項任務，達到了更新理念，提升管理水平的目的。在此，我代表縣教育局對各位參訓人順利完成培訓任務表示祝賀！向本次培訓辛勤付出工人員、積極參與論壇交流的各校代表以及給予這次培訓大力支持的旬邑中學、縣職教中心表示衷心的感謝！
這次培訓，我們分別邀請省內外教育專家和知名校長作了四場專題報告。各位專家運用深厚的教育理論功底、前瞻性的戰略眼光和廣博的知識素養，通過真實、生動的案例，對教育管理工作進行了全面的闡述。同時，我們放大視角，擴大範圍，舉辦了旬邑教育論壇。各位交流代表坐壇論劍，碰撞智慧，充分展示了廣大教育管理幹部的素質和能力。本次論壇，我們共收到學習交流材料300餘份，從中遴選7位同志登台交流，大家立足學校實際，着眼科學發展，觀點鮮明，內涵豐富，質量較高。從不同的.側面、不同的層次、不同角度暢談了各自辦學思想和治校方略，有許多真知灼見，也有許多成功經驗，這些都是我縣教育事業健康持續發展的寶貴財富。在此期間，我們組織部分教育管理人員赴江蘇省海安縣考察學習。江蘇海安優越的教育環境、先進的教育理念、科學的管理機制、優異的教育成果，使我們觸動很深。通過學習實踐、必對我縣教育產生了巨大影響。
下面，結合這次培訓以及今後工作，我講幾點意見。
一、對校長培訓活動的認識和看法。
（一）達到了預期的目的。縣教育局舉辦這次校長培訓，主要基於兩方面考慮：一方面，就進一步加強隊伍建設，以提升管理工作水平為目的，進行深入細緻的探討，達到指方向、找差距、明思路，推動學校管理向縱深方向發展，積極引領校長成長成名，全面提升校長素質，促進教育管理和教育質量上水平的目的。另一方面，為全縣廣大教育管理幹部提供一個平台，讓大家交流思想，暢談體會，取長補短，共同提高。總體而言，本次校長培訓比較成功，達到了預期目的。
（二）具有鮮明的特點。
一是參與人數多，規模大。本次培訓活動歷時一個月，參加這次培訓班共270人，是我縣有史以來參加培訓人數最多、培訓內容最為豐富的一次。
二是部署到位，組織嚴密。本次培訓活動縣局高度重視，認真制定了培訓計劃和培訓有關制度，確保了培訓效果。局領導班子成員能率先垂落，積極參與，培訓管理人員能嚴格考勤，盡心服務，全體學員能善始善終，認真聽課記寫筆記，
三是形式多樣，質量較高。本次校長培訓，既有專家報告，又有論壇交流，整個過程精彩有序，達到了啟迪思維，碰撞智慧、提升素質的目的。我仔細閲讀了部分提交的論文，又聽了專題報告、交流發言，
感觸頗深。對加強學校管理與學校發展有了更加深刻地認識，對這支隊伍也有了更加清晰的印象，我認為，我縣教育管理幹部的整體面貌，有辦學思想，有工作幹勁，有專業能力、創新精神和工作熱情，我縣的教育事業是大有希望。
（三）思想上達成了共識。通過學習培訓，就強化學校管理與學校發展，大家形成了以下共識。通過這次培訓，就強化學校管理與學校發展，大家形成了以下共識。
第一，要有先進的的辦學理念，實現對學校教育思想的領導；
第二，要有正解的育人目標，一切為了學生，為了學生一切，為了學生的發展，形成全方位的育人環境和校園文化；
第三，要堅持以教學為中心，以提高質量為主題，把科研興校放在突出的位置；
第四，在學校管理上，堅持以人為本，樹立強烈的服務意識，調動廣大教職員工的積極性；
第五，要有淵博的知識和指揮、組織、協調能力，具有管理學校的智慧和藝術等。
縱觀這次培訓活動，總體是好的，但還存在一些問題。
一是學習創新意識有待進一步加強。有一部分管理幹部對學習不重視，對學校管理工作憑經驗認識，穿新鞋、走老路，缺乏改革的魄力，教學與管理的實效性不強。
二是辦學思路有待進一步理清。從論壇材料看，一些主題不突出，論證不充分，話説不到點子上，多少令人擔憂。教育管理幹部如果沒有清晰的辦學思路，必定在競爭中處於劣勢。
三是個別校長的態度有待於進一步轉變。有的發言有“拿來就用”的嫌疑，思考不多，認識較浮淺。缺少理性的東西，它山之石，難以攻玉。
在今後一個時期，我縣基層管理幹部隊伍以這次校長培訓為契機，以抓班子帶隊伍為主題，按照《旬邑縣中長期教育改革與發展行動計劃》提出的新任務、新要求，進一步制定本鄉校教師隊伍和班子隊伍的培訓計劃，明確目標任務，制定落實措施，採取“走出去、請時來”的方式，加強校際之間、區域之間以及發達地區名校的交流與合作，構建全方位、多層次、寬領域的培訓交流與合作平台，不斷提升管理水平和能力。在這裏，我強調一點，明年我們將在全縣各級各類學校推廣海安教育教學管理經驗與成功的做法，近期教育局將下發學習海安經驗實施意見，希望大家通過今天上午的海安考察學習報告會以及網絡資源，認真學習瞭解海安教育，為學習實踐海安教育經驗做好理論準備。
培訓會領導講話稿15
各位領導、各位老師、各位學員：
大家上午好！
今天，為期一個月的重慶市20xx年“國培計劃”——農村義務教育骨幹教師置換脱產培訓項目國小語文、國小數學骨幹教師影子培訓圓滿結束，我院順利地完成了上級交給的培訓任務，各位學員也順利地完成了本階段的研修學習。在此，我謹代表院黨委、院行政，向給予我們信任的市教委各位領導表示衷心的感謝！向給予我們指導的教育學院各位領導、教授表達誠摯的謝意！向為本次培訓給予優質服務的基地學校領導和指導教師致以由衷的感謝！向積極主動配合我們工作的全體學員表示誠摯的感謝！謝謝你們！
回顧一個月的培訓歷程，我們都感懷於心！
“基於目標達成的有效教學”深度實踐主題培訓方案誕生於江北一個名叫“敍友”的茶樓，幾位教研員為了起草方案奉獻的不僅僅是智慧，還有休息時間，因為那天是20xx年10月1日。緊接着，我院行政一班人高度重視此項培訓，幾經討論，方案逐漸完善，培訓目標定為三點：
1、強化學員課程意識，提升其解讀教材能力；
2、強化學員教學意識，提升其課堂操作能力；
3、強化學員目標意識，提升其教學評價能力。
培訓課程分三個單元：11月22日—11月28日為第一單元：教材解讀。目的是引導大家共享解讀經驗，豐富解讀策略，提升解讀智慧。明確教什麼的問題，探討目標的確定。11月29日—12月12日為第二單元：課堂實踐。圍繞“基於目標達成的有效教學”展開觀課、上課、議課。明確怎麼教的問題，探討目標的實施。12月13日—12月20日為第三單元：教學評價。目的是通過過程性評價和終結性評價探討，共享評價經驗，豐富評價策略，提升評價智慧。明確怎麼評的問題，探討目標的檢測。
通過具體實施、過程調研、隨機訪談，多渠道反饋信息告訴我們：本次培訓有深度、有亮度、有温度。
其深度表現在——師徒結對下深水。師徒“如影隨形”，近距離交流、全方位觀察、感受“影子教師”的教學理念、教學行為和教學效果。培訓中指導教師手把手地教，掏心掏肺地講。學員嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，全程走一遭，下水遊一趟，取的是真經，學的是真本事。
其亮度表現在——每週一次智慧集結。一週學習結束都有相聚，每一次相聚，或認真傾聽，或積極互動，或經驗分享，或查閲資料，或撰寫教案，或書寫心得，或展示課堂，或分組聚談。觀點，在這裏碰撞；智慧，在這裏閃耀；個性，在這裏張揚；激情，在這裏燃燒；精彩，在這裏流淌。學習和實踐使你們的內涵變得深厚，眼界變得寬廣，思維變得敏鋭。
其温度表現在——基地學校的人文關懷。每一個學員在基地校都是主人，免費享用早餐、午餐，隨意參觀課堂，大家都忘情地依戀在其樂融融的大家庭中。有個學員在心得中這樣寫道：我不知道時間為什麼走得這樣快，但我深深地知道，時間不會因為你的不捨而停下它匆匆的腳步。此時，我們能做的'，只有珍惜，珍惜學習機會，珍惜同窗夥伴，珍惜各位老師。我們還能做的，只有記住，記住學習的時光，記住純真的友情，記住濃厚的師恩。
各位學員，你們即將帶着平安與收穫離開渝中。藉此，我向大家提出幾點希望與大家共勉。
第一、做一個終身學習者。學習如逆水行舟，不進則退。希望大家工作再苦再累，也要堅持在書本中學，在課堂上學，在實踐中學，向身邊的老師們學。
第二、做一個行動研究者。蘇霍姆林斯基説過：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。希望大家要將自己的所學、所悟、所思付諸實踐，一邊行動一邊研究，不斷提升自己的實踐智慧。
第三、做一個教學領跑者。國培計劃是培養種子教師的示範性項目，今後如何在當地真正起到示範引領作用還有大量的工作要做，你們要通過自己的努力帶動身邊的夥伴，共同奔跑在專業成長之路上。
最後，我衷心祝願各位領導、各位老師、各位學員身體健康，工作順利！
謝謝大家！
