在每一個清晨微笑演講稿

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的在每一個清晨微笑演講稿，希望能夠幫助到大家。

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

微笑吧！在每一個清晨，向着天邊第一縷陽光；在每一個春天，面對着地上第一株新草；在每一個起點，遙望着也許還看不到的地平線……——劉心武

從剛知道接手504班開始，心裏就充滿了各種情緒。因為它實在“有名”，以至連我這種平時從不關注其他事的人也略有耳聞它的情況。班主任是郎老師，剛剛送走的605班這她也帶過，對比下來她總結了兩句話：班風和習慣跟原來605班差不多，但成績比605班還要差！要知道，605班在整個年級也是特殊的，男生多，調皮的也多，整個班風也比其他班“活躍”得多，班主任時刻在班裏坐鎮，不然總有一些意料之外的事如期而至，同時另人無奈的是後進生多，成績提高非常困難，所有任課老師都得花雙倍的力氣也跟不上平行班的水平。可想這三年裏我們的付出與艱辛，就想着今年接的班有所改善。但還是應了這句話：怕什麼，來什麼。

事實不能改變，那就努力尋找措施來改變現狀。開學第一節始業課，沒有上新課，就講本學期我對大家的期望和要求，推出了讓他們撰寫《數學隨筆》並指導了寫作的內容與方法，以此為載體師生的對話，增進彼此的感情。同時我試圖用全新的常規來改變同學之前的一些漏習。新選了小組長和課代表，大部分同學的坐姿與之前有了明顯的變化，不再是隨意地坐着，雙手交叉平平地放在桌子上，腰背挺得直直的，我為孩子們這樣的表現點贊。

但好景不長，在接下來講的過程中，幾位男生不自覺的表現真的讓我心生怒意，在N次提醒之後，由於叫不出名字我不得不指出第二組最後一位男生在講話，可他明知我説的是他（他的同桌自始至終都坐得端端正正的）還是頂嘴説：第二組最後有兩位男生了！我終於忍不住發了火……

在不算和諧的音符裏結束了開學第一課。也在這時，我閲讀了劉心武的'《從一個微笑開始》，在最合適的時間它給我帶來了正能量：不要害怕開始，生活總是把我們送到起點，勇敢些，請現出一個微笑，迎上前！一些固有的格局打破了，現出一些陌生的局面，對面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到從前，但是日曆不能倒翻。

是的，日曆不能倒翻，縱使面前有困難、有疑惑，除了迎面解決別無他法，用微笑待之，我們面對的是一個個稚嫩的生命，需要栽培與塑造的人生，希望與付出同在。在秋天裏播種，也在秋天裏收穫，還在心中的微笑，穿過障礙的雲煙，就可以沉着應變，提升認知，強健心絃，駛向理想的彼岸。