寫作大賽領導講話稿3篇
隨着社會不斷地進步，我們越來越需要講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種羣眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。你所見過的講話稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的寫作大賽領導講話稿，希望能夠幫助到大家。
寫作大賽領導講話稿1
老師們、同學們：
語文教研組聯合團委搞這樣一次活動，是非常有意義的。今天，我和徐校長來參加這次活動，首先向獲獎的同學表示祝賀！同學們文章寫得好是老師用心教的結果，所以對老師們表示衷心的感謝！借這樣一個機會，我從三個方面給大家講一講，我給大家説的第一層意思是：語文教育在人一生中的作用，為什麼講這樣一個問題呢？其實這是一個老問題，也可能是已經解決了的問題。記得我們剛上學的時候，語文
是非常受重視的，大學的中文系是受人青睞的一個專業，市場經濟以後，有一段時間，語文教育受到冷落，就算是名牌大學中文系招生也有些困難，覺着不如學習經濟管理、各種專業技能技術更熱門一些。語文教育在整個教育中處在一個基礎性、綜合性的位置，什麼時候也離不了，不管什麼階段，什麼樣的社會背景，一個人這一生，必不可少的基本的東西首先是語文。在社會上和別人打交道要交談、要溝通，這裏面用得最多的、最基礎的就是語文。再有，不管搞什麼都離不了語文，搞自然科學最後你要用語文學到的知識，用語文的思維方式，用文字來寫論文。學外語，做外事工作，做一個好的翻譯家，必須中外俱佳，如果中文底子很薄，做翻譯時，沒有豐富的詞彙絕對搞不好翻譯，語文在各類學科中間，我個人認為它也是教人如何做人，如何做事的一門科學，它不單獨是教大家識字，造幾個句，會寫錦繡文章，語文的最高境界，是教人如何做人，如何做事，如何觀察事物，也是思維的方式，大家都説這就是方法論，在教學的各科中間，我認為語文很大程度上也是方法論，教大家思維的方式。我説這句話的意思就是，語文在各科中間，具有基礎性的、綜合性的作用，是非常重要的學科，不管什麼時候都不能忽略，一個人如果忽略了語文的學習，他不管做什麼發展到一定程度都要受到限制，表達不好，不能跟別人溝通，要想成功是不可能的。
第二層意思：作文在語文教學中所具有的分量。近幾年來，拿大學聯考來説，語文的試卷是150分，作文佔了60分，幾近半壁江山。從這個意義上來説，作文水平的高低決定着大學聯考語文的成敗。過去有一種説法：作文是對整個語文學習的綜合性的檢驗。語文學的怎樣，一篇作文就能都涉及到，
這種説法不過時，一個學生從識字到填詞造句到邏輯推理、立意、表達、論述等等這裏面既有學生學到的知識也有它的思想觀念和思維邏輯，學到的所有的文化知識在作文裏都能夠體現出來。而論文在作文裏面，是重要的`組成部分，論文要高於一般的記敍文，如果散文、記敍文、小説是鮮花的話，論文就是樹木、棟樑。可能大家對寫材料都覺得沒有好感，很枯燥，誰在機關上負責寫材料都覺得沒意思，其實寫的這些材料、政論文就是治國安邦之策，是非常有意義的。巴金有一篇文章是《我們為什麼寫作》，當中提到：文學能使人變得更好。冰心有一句著名的話：有了愛就有了一切。還有一句話：作家是社會的良心。説得都非常中肯。如果説記敍文、散文、隨筆給人以知識、情操的滋養，那麼，論述文就是治國安邦之策，施政安民的方略，非常的重要。大家知道中國從隋朝到清末的科舉制，在很多階段都是國家挑選人才的唯一渠道，有些秀才考一輩子都是名落孫山，為什麼？他不知道皇帝在考什麼，只一心一意的寫錦繡文章，他不知道皇帝考他的是治國安邦的方略。不知道今天在座的同學們，將來有多少能考上公務員？作為治理國家，貢獻最大的，首先的還是公務員，用你管理的作用推動社會的進步。各層的公務員都是必需經過考試才過關的，這就和剛才説的聯繫起來了，為什麼有些同學學習很好，可是考不上公務員呢？在公務員考試裏面有很大成分是考的你對國家大事的考慮和你拿出來的策略，要有你的思想，要關心國家大事，對國家大事先有了解再有思考，然後拿出你的見解。要懂得這一點，我們一中的同學們都能夠早日成才。
寫作大賽領導講話稿2
大家上午好！今天，我們歡集一堂，在這裏隆重舉行王營實驗學校國小生作文大賽頒獎活動，為此，我謹代表王營實驗學校總部，代表全校200多名老師，對國小部舉辦這次活動日表示大力支持！向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎學生表示熱烈的祝賀！我們知道，《教育部20年工作要點》明確提出了"啟動中國小教育質量綜合評價改革試驗"。毋庸置疑，國小生的閲讀、寫作等語文素養正是"教育質量"的重要內容，國小生的讀寫能力是"教育質量綜合評價"的重要標杆。因此，我們學校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現場出題，現場作文的形式，最終有86名學生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學生表示熱烈的祝賀！我們學校雖然是一所新興的學校，但我們秉承"讓每一位學生得到發展，
讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意"的辦學思想；倡導"唯學、唯才、自強不息"的學習風氣；積極打造"我讀書、我快樂、我成長"書香校園特色品牌。"讀書改變命運，書香成就夢想"。讀經誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園裏總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的`書香之中，享受着一次次閲讀的快樂，書寫着一頁頁絢麗的篇章，讓閲讀根植在每一顆美好奮進的心靈裏。"我閲讀，我快樂"以它巨大的磁場，吸引着我們的學生在屬於自己的時空裏健康成長，博學勤思。
作為國小生，如果你學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了獨自思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天裏生命拔節的聲音。
正因為如此！我們這次活動從開始到結束，一直受到全校國小生的熱烈歡迎和憧憬嚮往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閲讀的力量、書寫作文的風采才剛剛開始，讓我們揚起風帆，暢遊書海，書寫人生精彩的每一天！
寫作大賽領導講話稿3
各位領導，各位來賓，在座的參賽單位代表們：
大家上午好!首先，我謹代表xx學院歡迎大家的到來!歡迎大家來到20xx年xx.寫作大賽xx省賽區的比賽現場。
本次大賽的目的'是為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》精神，帶動我省xx院校對學生英語寫作能力培養的重視，進一步關注學生英語應用能力的整體提高，從而推動xx.英語教學的總體發展。此次寫作比賽由xx主辦，xx協辦。大賽的承辦由我校負責。
大賽在組織過程中一直得到了xxxx的大力支持，在此，我代表大賽祕書處感謝以上單位對我校本次辦賽的大力支持，也同時感謝所有的工作人員為大賽做出的辛苦努力!
本次比賽自9月底發佈比賽通知以來，共收到報名申請份，最終參賽選手人，參賽單位個，參賽單位涵蓋了xx省各個區域的xx院校。每個參賽學校都從校內選拔賽中挑選出優秀的選手參加今天的比賽。所以，今天的比賽應該是我省xx英語在校生寫作領域級別最高、範圍最廣的賽事。
通過本次比賽，我相信不僅僅是選手們得到了鍛鍊，各位指導老師在等候比賽的過程中也能夠通過相互溝通來了解我們行業的最新動態和教學理念，也歡迎各位老師在我們美麗的校園四處走走，與我們學校的師生聊一聊不同的校園文化和地域文化。
最後，希望各參賽選手在競賽中充分發揮聰明才智，沉着、認真對待每項賽題，以良好的心理素質和精神風貌，賽出風格，賽出水平，取得好成績。預祝本次寫作大賽獲得圓滿成功!謝謝大家。
