【精華】放飛夢想演講稿模板合集八篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，接觸並使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的放飛夢想演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛夢想演講稿 篇1
同學們：
大家好！你們知道我的夢想嗎？讓我來告訴你吧！
我的夢想是能考上清華大學經濟管理學院，那是我舅舅的母校。我會好好學到一些理財的本領，然後自己開公司，開發一些新產品。我和美國、英國、法國等國的商人做生意，賺外國人的錢！我要成為中國的比爾蓋茨。放飛我們的夢想演講稿我如果成為了富豪，我不會忘記我的父母，是他們把我培養成才，我要給媽媽買套豪宅，讓媽媽在豪宅裏寫博客，接受記者的採訪，接受出版商的約稿，我媽媽就寫一些育兒的經驗，媽媽也會成為作家，也能賺錢。我要給爸爸買一輛寶馬轎車，這是我爸爸一生的夢想，讓我的爸爸開着車帶媽媽到處遊玩。
當我成為中國的富豪後，我要修很多希望國小，每棟教學樓抗九級地震，如果災難來臨，孩子們都安然無恙，人們都可以到學校避難。我要把中國流落海外的國寶買回來，讓國寶回到故宮博物館。我還要開家醫院，請來世界各國的名醫，讓他們挽救病人的生命。
同學們，讓我們放飛自己的夢想，我一定努力，讓我的夢想成真！
放飛夢想演講稿 篇2
今天是我們高新一小十九週歲的生日，為了迎接這個盛大的節日，也為了檢驗我們的學習成果，學校組織了一場多姿多彩的“素質成果展演”，全體師生和各位嘉賓、家長代表共同慶祝這個難忘的節日。
一大早，我們都穿着整潔、漂亮的校服，排着整齊的隊伍來到了操場上，今天的操場可熱鬧了!彩旗飄揚、人頭攢動，老師們在忙碌的準備着，還有電視台的記者也來了。
演奏會開始了，大家有點激動。首先，一年級的同學唱的是入學歌，他們的聲音簡直太美妙太動聽了，每一個人都很投入。接下來是我們二三年級背誦的《弟子規》，讓我們背誦的也是抑揚頓挫，蕩氣迴腸，不由得讓我想起了我們剛學習的“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，國事、家事、天下事、事事關心”的句子。然後是四五六年級的共同背誦的《少年中國説》，若干年以後，我們高新一小的莘莘學子們，個個都能成為國家的棟樑。
你看，現在要出場的是我們三年級的武術操。我們換上了金黃色的表演服，扎着紅色的腰帶，顯得又漂亮又威武。武術操開始了，我們快如閃電的跑到了舞台上來，啊!太精彩了，個個出拳有力，身手敏捷，再加上武術操的歌聲，場面更加威武雄壯了。下來是我們四年級打的花棍表演，他們太厲害了，有的動作太快了，我根本就看不清楚。
“放飛夢想”的音樂聲響起，我們做着整齊的手語操，一隻只和平鴿帶着我們的夢想展翅飛向藍天。今天真是難忘的一天!我希望我們的學校會變得更加美麗，也希望我們三七班更上一層樓。
放飛夢想演講稿 篇3
尊敬的評委，親愛的同學們:
大家晚上好。我來自機設一班，我的名字是許繼東。今天，我演講的題目是：《放飛夢想》。
每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。
然而，什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執着，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，大家有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？
大家的夢想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與衝動；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為大家的青春歲月充滿奇蹟，大家心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏芬芳瀰漫。
親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？
人們常説，有志者，事竟成；還有人説，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞隻能撲騰於庭院。其根本原因就在於，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，大家立志就要立大志，志當存高遠！
大家青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經過奮鬥,那夢想終究是夢想,絕無實現的可能。大家一定聽説過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？就在於窮和尚勇於立志，更勇於踐行志向；富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動不如行動，努力永遠不會太遲！讓大家馬上行動起來吧！做一件事情,只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾説過這麼一段充滿哲理的話：
世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭的時速達到100公里，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土牆也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土牆，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動”起來了。
其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕鬆地突破。當然前提是：你必須開始奮鬥。奮鬥是萬物之父，，只要你肯努力奮鬥，是沒有不成功的。人都有惰性，都有太多的慾望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵禦不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。須知只有早日改掉這個陋習，才能離夢想更近一步。
古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對着大海演講，經過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演説家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭髮，這使他很長時間不能出門，不能會客，於是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。大家應該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！
大多數人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要大家每天改變一點點，每天進步一點點，大家離成功，離騰飛的日子就會更近一點。
無論歲月給大家留下了多少遺憾，無論世事在大家胸口劃過多少道傷痕，只要大家還有呼吸的力氣，就擁有實現夢想的可能！只要大家還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
謝謝大家！
放飛夢想演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我確信世界上的人都是內心懷有夢想的人，“夢想”這個詞大部分的人都説它很空泛，不貼近現實，它是我們內心最美好的存在，但也確是很難觸碰的存在。夢想太遠了，太虛幻了，在每一天的現實生活中都會不斷的擊打着它，直到最後它被無法改變的現實擊碎。但不管如何夢想都是鼓舞着我們不斷往前，不斷搏擊的精神食糧，擁有夢想，才會有不斷前行的希望啊！
小時候，男孩子瞅到威風神武的形象，道具等都會倍感羨慕，都會有所憧憬，那就是我的夢想了，或是警察，或是飛行員，亦或是消防員。每一個瀟灑的背影都在那雙滿是童真的眸子裏留下任歲月摩擦都不可磨滅的印象，成為最棒的模樣。女孩子則是看到美好漂亮的東西就分不開眼神兒，想要都留下，賣糖果，賣蛋糕，有好多漂亮的小裙子。充滿着童真的夢想都是單純且在眸子裏都閃光的。
遠離了那份不懂事的純淨，夢想早已變了味道，或是已然丟棄。現在想想當初向他人述説的夢想簡直滑稽至極，過於愚昧。經過歲月洗濯過的我們越來越不敢去想自己的夢想，實在是不敢於將內心的夢想講述於他人，害怕帶給自己的是他人的恥笑。這有何需要懼怕的？那些沒有夢想的才是真的需要害怕的，連夢想都沒有，那活着的動力是什麼呢？僅僅是為了將在世間的日子混跡完畢？
不，生活不應該這樣的，有為了想要達成夢想而獻出自己一切行動的才是真的生活，才是我們應該期待的生活。生活很簡單，就想人家説的“把生活過程你想要的樣子”，你想要它是哪個樣子，它就可以是哪個樣子，它是隨着你自己的心走的。同學們，讓大家一同現在找回自己曾經想要的一切，深深的挖掘自己的想法，領悟自己的渴望，體會自己願意拼搏的方向，期待鑄成的自己，將自己的夢想都表達出來。未來的每一分鐘都將不斷持續地接近想要的.夢想，不要覺得有任何的無法張口，有任何的不羞澀，不好意思，它就是你全部最真實的你。
想明白自己的期望，往後想要成長的方向，不管是目前可期的或是遠方無望的，它都會在前方為你引路，記住看着自己的亮光前行，就可以真正的碰觸並實現你的夢想。接下來，我懇請同學們可以與我一同將想要實現的夢想都書寫在紙上，疊成小飛機，讓我們的夢想可以駕着風浪，迎着雨水，不斷前行，同學們，將我們的夢想都放飛起來吧！
放飛夢想演講稿 篇5
我們剛剛邁入大學，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。因為夢想，所以我們執着……
“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”這句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行；正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。所有的一切，就是因為我們擁有着夢想，有着不屈的意志，有着堅定的信念！我們絕不會放棄，更不會拋棄，因為我們心中有夢，有着自己的一個美好的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈努力來實現的。
每個人都有夢想，但要讓這美好的夢想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説：“有志者，事竟成’。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的夢想成真！
人生的花季就是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人都主宰着自己的未來。
在追逐夢想的路上，我們會面對很多大大小小複雜的事情，無論痛苦、還是快樂，我們都預料不到。而我們唯一能做的就是努力堅持下去。無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造夢想的勇氣!為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮鬥，在驚濤駭浪中奮進!
我們為我們的夢想已經開始上路，已經走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待着我們，也有着更大的收穫在等着我們。
我們要給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響生命的樂章!放飛夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰！
最後我想用梁啟超先生的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一番艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
放飛夢想演講稿 篇6
春天，草長鶯飛，生機勃發，是莘莘學子揮灑青春、放飛理想的季節。我們帶着對未來的憧憬與嚮往、帶着對未來的渴望與追求，開始了新的征程，在追求夢想這個過程中，我們在成長。
不知不覺間，我們已經由不諳世事、懵懂無知的孩提時代跨進了青春的門檻。我們興奮，我們快樂，我們渴望像風一樣瀟灑自如，像雲一樣隨意飄蕩。但是，親愛的朋友們，你在盡情享受青春帶來的活力、朝氣、成熟和睿智的時候，是否曾經想過，青春是短暫的、轉瞬即逝的。它，對於我們每個人只有一次，容不得我們去揮霍!只有讓遠大的、崇高的理想陪伴，只有對理想的不懈執着的追求，青春才可以無悔，才能夠永駐!
在我的青春字典裏，寫滿了堅毅、奮進和追求。記得五年級時，媽媽幾經周折終於給我找到了理想的琵琶老師。當時她看了看我修長的小手，説：“嗯，可以彈琵琶。”從此，我與琵琶結下了不解之緣。剛起步時很堅難，説實話，練琵琶很麻煩。要調絃(當時還不會)，要帶假指甲，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。沒過多久，我對琵琶厭煩了，説什麼我也不想練了。每當練不會時，我真想把琴摔成兩半，可又覺得對不起爸爸媽媽。為了讓我學琴爸爸陪我在66團和伊寧市來回穿梭了三年，一想到這些，我又暗暗滋生了力量。
彈琵琶的基本功最能磨練人的意志。把琴的左手必須抬起來，時間一長，又酸又麻。左手放下一點點，音就彈不準。右手上的動作就更要細緻，四根弦排在一起，一不小心就碰響了其它弦。如果手離弦太遠，聲音不響，離得太近，指甲又容易憋在琴裏，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正確，彈琵琶時要求只能坐半個椅子，可椅子太高了我只能踮起腳來，不一會腿就開始發抖。真是煉獄般的生活!雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在努力中堅持，讓我永久地擁有了青春的亮點，我成為琵琶班的典範。幾年的練琵琶讓我明白了一個道理，對什麼事，只要你下定決心，一定能完成。正如古人云：艱難困苦，玉汝於成。
茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、風雨向前，生命會因磨礪而變得更堅韌。我自幼就喜歡畫畫，早就想去學，可老師總説我年紀小，到了三年級，我才正式進入繪畫班學習。兩年的色彩識別，明暗對比等基本功練習結束後，我開始學習素描。第一步就是練習畫直線。老師那運用自如的鉛筆到了我的手裏，卻不聽使喚，橫不平豎不直的。老師説：以後還要多練切圓。如果連直線都練不好以後就沒法學了。為了儘快學習素描，我只好拼命練習了。一支支新鉛筆變成了鉛筆頭，我的線條技藝也終於有了長進，橫豎斜線條練好後切圓切的可謂得心應手。可困難的還在後面，那些瓶瓶罐罐的比例，我記也記不住，不是窄了就是那寬了折騰了老半天。我一發火狠狠的在畫紙上畫下兩道八叉。在老師不厭其煩的講解下，我終於學會了鉛筆測量法。智慧和勇氣為我的人生塗抹了重重的一筆，它讓我明白拋棄了迷茫，把握了航向，勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!
讓我們把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行吧。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球在我們手中!朋友們，讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，舞動青春，以激情為旗，讓青春飛揚，去放飛理想吧!
長風破浪會有時，只掛雲帆濟滄海!希望、陽光屬於你，這個世界屬於你!
放飛夢想演講稿 篇7
參加了市教體局組織的讀書演講比賽，對我來説是一次很大的觸動，因為要寫演講稿，看了很多本教育名著，也只能算是瀏覽，但也很有收穫。本次比賽給我了很多感想和觸動，作為教師我們一定要多讀書，讀好書，只有這樣才能站的更高，看的更遠。有句話説一個教師的思想有多遠，他的學生才能走多遠！所以我要做一個能讓我的學生走的很遠很遠的好教師！下面是我的演講稿，請各位專家批評指正！
小時候，我有一個夢想，長大後要做太陽底下最光輝、最神聖、最值得驕傲的事業，那就是教師的事業。”大學畢業後我幸運地回母校當了一名英語教師，實驗中學深厚的文化底藴給我的成長提供了沃土。學校為了讓新教師儘快地熟悉業務、完成角色轉換，對我們青年教師進行了一系列的培訓，尤其是推出青藍工程的活動，每次聽了師傅的示範課，我都去自己的課堂模仿。這樣做果然省勁，無從下手的困擾沒有了，那時的我以為教學就這樣簡單。可慢慢地我切實感受到了自己教學方法的單一，教學藝術的貧乏，教學課堂的枯燥、無趣。我開始苦惱、迷茫、動搖，難道這就是我想要的生活？這就是我心中美麗的教師夢想？此時，教研室臨時來學校聽課，只給我30分鐘準備，那節課上的糟糕透了，至今讓我無地自容。評課時每位領導和老師誠懇地給了我修改的建議和改進的方法。我陷入了深深的反思中，如何能成為一名課堂駕馭能力強，受學生歡迎的教師呢？唯一的途徑就是讀書。此時我的老師告訴我看一下《教師的幸福人生和專業成長》吧，讀了第一部分後，我就彷彿找到了久旱逢甘霖的感覺，書中肖川老師告訴我們，作為教師，要用閲讀來充實自己，用思考來完善教育，用心態來品味幸福，並談了教師專業成長的話題。我受益匪淺，教師真正的幸福莫過於通過自己的努力，讓每個學生得到最好的發展。讓我多了一份智高為師、德正為範的責任，多了一份智高德正、為人師表的責任。我明白了要給學生一杯水，就得找到永不枯竭的水源，這個水源就是讀書、學習，我們只有多讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，把知識播撒在每個孩子的心田，讓他們學會做人、學會做事；學會生活、學會學習；學會競爭、學會合作。有了閲讀就有了思考，有了思考就有了探討，有了探討便有了實踐，有了實踐就有了進步。我不斷地用我在書中學到的教學方法，教學藝術來豐富、提高自己的專業能力，尤其是我們學校接受煙台市示範學校驗收時，我的課受到了煙台市教科院領導、專家的一致好評，給了我極大的自信。是讀書學習，讓我深刻體會到了為師之道，知曉了由合格到優秀，由優秀到卓越的教師成長途徑。是讀書學習給了我成長的喜悦，給了我實現人生夢想和價值的動力！
品讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有為！研究教學書籍，則讓我找到了一位無聲的老師，更新我的理念、指點我的人生。通過《名師最受歡迎的特色教學藝術》這本書，我對特色教學有了更深刻的認識。書中這樣幾句話讓我有了成為名師的夢想，“名師如同名城，具備自己的教學特色，才能形成強勁的教育力，甚至在教育中享有聲譽。”為了打造有自己特色的英語課堂，我參加並主持了兩個國家級課題的研究實施，有了先進的教育教學理論作引導，加上自己在教學實踐中的思考，逐漸形成了有自己特色的陽光、高效、充滿活力的英語課堂，在今年五月當選為萊陽市名師工程人選，距離我的夢想又近了一步。蘇霍姆林斯基的名著《給教師的100條建議》中提到：讀書，讀書，再讀書----教師的教育素養正取決於此，要把讀書當做第一精神需要。《愛的教育》讓我懂得了：愛是教育的支點，奉獻給孩子們愛應該是教師的天職。於是我學會了帶着微笑走進孩子們中間，傾聽他們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己注意從學生實際出發，遵循教育規律。國中生由於生理髮育、心理承受能力與學業、社會評價的壓力之間的不平衡，很容易產生心理問題，為了能真正走進孩子們的心靈世界，幫助他們順利度過青春期，我與09年10月報考了國家心理諮詢師的培訓課程，我要把愛的陽光撒向孩子們心靈的每一個角落，讓他們都能健康成長、快樂學習！讀書給我帶來了巨大的快樂，在讀書的過程中我不斷髮現自己、反思自己、提升自己，一步一步走近我的名師夢想！
讀書讓我認識到，要做一個師德高尚的人。我們要發揚平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱情、平常之中的強烈責任感的“三平精神”，帶頭爭當學習鑽研的模範、為人師表的模範、服務師生的模範、愛崗敬業的模範、遵紀守法的模範。
讀書讓我認識到，要做一個有專業技能高超的人。教師的專業水平、專業能力是教書育人的根基，閲讀專家論著、觀摩名師課例，讓我明白：要成為一名優秀教師，必須更新教育觀念、轉變思維方式、提升思想境界，努力提高駕馭教育教學的能力。
讀書是一種快樂，是一種享受，是一種情懷，更是一種幸福！
享受書香，打開成長之門，放飛夢想，讓我們一起用生命、心靈、智慧來發揚我們鍾愛的教育人生吧！
放飛夢想演講稿 篇8
有這樣一些人，他們不甘於生活的平淡無奇，喜歡在生活平靜的波面上激起陣陣漣漪。他們是我們身邊實實在在的人物——漳州師範學院可敬可愛的校友們。無論是坐在寬敞的辦公室裏，還是站在那三尺講台上，他們都是從漳州師院這個起點出發，把自己的夢想定位在人生的座標上，用行動規劃未來，用行動實踐夢想，在各自的崗位上做出了傑出的貢獻。
也許我們會常常驚歎於那些文壇巨匠、科學鉅子，卻忽視了身邊也有這麼一堆閃光的金子。也許他們很平凡，但是他們並不平庸。廈門大學經濟學院的張興祥博士是我校89級校友，他的三次人生轉折使我驚歎不已。為了追尋他的文學之夢，他毅然從我院的數學系轉到了中文系。我想，並不是每個人都有這樣的勇氣和自信的，而他卻做到了。他在中文系努力學習，成績斐然，並且積極參加校園的徵文比賽，每次都是名列前茅。正如他所説的，大學五年，最大的收穫就是努力實現自己的夢想。是的，他的這份努力我們看到了，努力的背後的勇氣我們看到了，勇氣背後的艱辛我也看到了。大學畢業他以綜合積分第一名的優異成績留校擔任教學工作，但他並不滿足，還是在不斷尋找着目標，尋求着突破。1997年，他考上了廈門大學漢語言文學專業的研究生，這是
是他人生的第二次轉折。我不禁感受到了那份氣魄，那份把夢想與渴望變為現實的氣魄。人生的第三次轉折是他對自己發起的自我挑戰，那就是到廈門大學經濟學院工作，由人文科學轉向社會科學領域。憑藉着自己堅持不懈的意志，開拓進取的精神，他取得了成功。他用自身的實踐恪守住了心中的那份信念——只要有1%的可能，就要把它變成100%的現實。還有許許多多的校友都是這麼做的。校友嚴前海在學歷受歧視的情況下，用行動證明了自己的價值，最終考上了上海戲劇學院的研究生，而後又考取中國傳媒大學攻讀博士學位。考上廈門大學高等教育學院研究所教育學博士研究生的林莉也是利用有限的條件，終於金榜題名。這些可敬可愛的校友們用辛勤的汗水澆鑄了自己的夢想，用積極的行動實現了自己的抱負，使平凡而又簡單的大學生活變得充實而又精彩。雖然他們在師院只是一個個匆匆的過客，卻給我們留下了一筆寶貴的精神財富。
大學聯考分數的低估，我報考了漳州師範學院。沒有錄取的欣喜，只有深深的遺憾和無邊的迷茫。進了師院的校園，一如想象中的那麼渺小，但學長學姐的熱情還是稍稍撫慰了我的內心的冰冷。在軍訓的艱苦的磨礪後，；開始了我的大學生活。校園特有的文化逐漸感染了我，豐富多彩的社團活動深
深吸引了我，而校友們的事蹟更是激勵着我。我深刻地認識到了：我們的學校雖小，卻有自己堅實的積澱和獨特的魅力；我們的學校知名度不高，但自己的努力比學校的知名度更重要。正如林繼中博士所説的，我們學校雖然沒有什麼大名氣，但人不能靠校徽來提高身份，有本事，用你自己來給這塊校徽提高知名度。
心有多大，舞台就有多大。我們這些可愛可敬的校友們正是把師院當成了他們激情揮灑的舞台，夢想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹着豐富多彩的校園生活，他們用實實在在的事例告訴我們要勇於放飛夢想，迎接挑戰。站在這個他們曾經站過的舞台上，我滿懷自信地告訴自己：“我一定能像他們一樣，勇於超越自己，超越夢想，取得成功。”
