啟動儀式上的勵志講話發言稿
啟動儀式是通過一系列的形式對某一項活動宣佈開始。那麼應該怎樣發言講話呢?下面就讓本站小編給大家分享幾篇啟動儀式的勵志講話稿吧，希望能對你有幫助!
尊敬的各位領導、各位嘉賓、女生們、先生們：
大家上午好!
在這個春回大地、萬物復甦、充滿希望的季節，我們齊聚****，參加****項目的啟動儀式，我謹代表****公司全體員工向各位領導的親臨指導和各位嘉賓的盛情光臨致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
****項目總投資達****元，總建築面積****平方米。整個項目將分二期開發完成，項目立足於本土文化與地域精神，立足****的開發理念，以打造一流商居環境為己任，提升城市形象為追求，集購物、休閒、商務、社交、居住於一體的城市綜合體，創造複合、開放、時尚、宜商宜居的城市典範。
****人傑地靈、位置優越、交通便利、政通人和，選擇在****發展是我們由來已久的心願，如今項目正式啟動，在不久的將來，她將成為****乃至****都有較大影響力的城市綜合體，一舉將****商業、住宅提升到一流水平，實現與****市區商業項目的等高對接。
我們相信，在各位領導、各位嘉賓的關心和支持下，今天的啟
動儀式一定會給我公司帶來全新的發展起點!我們會齊心協力、迎難而上、精心規劃、傾心建設，一定能把****打造成為經典之作、品牌之作、榮譽之作，向各位領導、各位嘉賓以及****人民交上一份滿意的答卷。
最後，祝參加啟動儀式的各位領導、各位嘉賓身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意!
謝謝大家!
啟動儀式的勵志講話稿篇二各位老師、同學們：
大家下午好!
今天，我們在這裏隆重召開山東建築大學管理學院2011年學風建設月啟動儀式，我代表學院表示祝賀。管理學院2011年“師生攜手創先爭優 你我同行共建學風”學風建設月活動系列活動是按照學校 “師德建設大討論”活動的統一部署，配合學校創先爭優活動，結合管理學院實際情況，特別策劃實施的院級活動。
此次學風建設月的目的是為進一步廣泛而深入地動員廣大同學們強化學風意識、端正學風態度、規範學風行為，努力形成“以教師為主導，以學生為主體，以素質教育為基礎，以創新為動力，以質量為生命線，以制度為保障”的學風建設格局。
藉此機會，我就進一步加強學風建設工作提三點意見：
一、統一思想、提高認識，深刻領會進一步加強學風建設的重要意義
從狹義的角度講，學風是學生在校學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中表現，主要是指學生的學習風氣，包括學習目的、學習動力、學習態度、學習紀律、學習方法、學習習慣和學習效果等。好的學風是學校最寶貴的財富之一，是學校創品牌、樹信譽、謀求生存發展的基礎，是巨大的精神力量和育人資源，是學校實現可持續發展的永恆主題。目前，我院正積極提升綜合實力，提出進一步加強學風建設對推進我院科學發展，提高人才培養質量，實現辦學目標，顯得尤為重要。
二、求真務實、紮實推進，培養創先爭優的優秀學習氛圍
學風建設不僅要靠提高大家的意識、覺悟，更要靠明確目標、責任，狠抓落實。結合我院的實際情況，重點做好“三抓三促”工作：
首先是抓目標，促重點。結合綜合測評、評優表彰等工作，在學院組建優秀學生巡講團。通過優秀學生巡講團成員做報告的形式，發揮榜樣作用，在學生中形成比、學、趕、幫、超的創先爭優的學習風氣。
其次是抓班風，促學風。加強學風建設同加強班風建設緊密結合。以班級為單位組織開展學習態度、學習方法、學習收穫的經驗交流主題班會或主題團日活動。配合全校開展的創先爭優活動，發揮團員在學風建設方面的模範帶頭作用。
組織和引導廣大同學以滿腔的熱情積極參與到學風建設活動中來，共同創造秩序井然、學風濃厚、積極向上的校園育人環境。
最後是抓活動，促信心。全院同學要配合學風建設文化月活動，積極參與到各項活動中。各班級也要通過徵文、演講、報告、座談等多種形式，充分發揮廣大學生“自我教育、自我管理、自我服務”的積極作用，促進學生個人樹立立志學習上進的決心和信心，促進同學間學習互助氛圍的形成。實現學生成為學風建設的倡導者和實踐者。
三、堅持以教風師德建設引領學風建設。
學院全面貫徹落實《關於在全高校開展師德建設大討論活動的意見》及《山東建築大學委員會關於在全校開展師德建設大討論活動的實施方案》等相關文件精神，舉辦一系列師德建設及學風建設活動。保證做到一手抓教風，一手抓學風，以教風引領學風，以學風促進教風。要使每一位教職員工都能牢固樹立“育人為本”的工作理念，都能自覺地將對學生的熱情關懷與嚴格要求結合起來，將知識傳授與思想育人結合起來，將職業道德提高與知識能力提高結合起來，嚴格履行工作職責，嚴謹治教治學，自覺把培養優良學風作為教書育人、管理育人、服務育人的長期任務，真正把高尚的師德風範貫穿於教書育人的全過程，以良好的教風引領學生的學風。
老師們、同學們，希望通過這次“師生攜手創先爭優，你我同行共建學風”學風建設月活動，廣大同學樹立正確的學習觀、成才觀，刻苦學習、頑強拼搏。廣大教師樹立以學生為本的教育理念，做到教書與育人緊密結合，加強自身師德建設，努力造就一支師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。 最終，全院師生攜手，同心同德，以主人翁的姿態、飽滿的熱情、只爭朝夕的精神，紮實工作，開創管理學院學風創先爭優的新局面!
最後，我宣佈山東建築大學管理學院2011年學風建設月正式啟動!
謝謝大家!
啟動儀式的勵志講話稿篇三尊敬的各位老師、親愛的.同學們：
今天是11月15日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因為在今天，我們熱切期待的第三屆校園讀書節隆重開幕了!在此，我謹代表學校對校園第一屆讀書節的開幕表示熱烈的祝賀!
新電視實驗的倡導者朱永新教授説：“在一定意義説，一個人的精神發育史，就是一個人的閲讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決於這個民族的閲讀狀況。傳承文明的橋樑，是延續文化的中介。充實而意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。”讀書是每個人生命的需要。閲讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開窗户。
近兩年來，我們建昌國小的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發現，讀書讓師生變的更電視，視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讓我們的校園煥發出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味：在上學期，金壇電視台專門到我校攝製了第二屆校園讀書節的專題節目;暑假裏，我們學校的張校長還在金壇電視台“電視天地”欄目裏作了關於讀書的專題訪談。
我校本屆讀書節的主題為“讀書改變人生——我們愛讀書;讀書啟迪智慧——我們讀好書;腹有詩書氣自華——我們多讀書”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來創造共同的未來。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現真正的共同生活。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養。
同學們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做着和楊利偉叔叔一同遨遊太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
老師們、同學們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話裏陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言裏，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。
同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園裏瀰漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最後，預祝校園讀書節圓滿成功!
謝謝!
