高二開學演講稿12篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在社會，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的高二開學演講稿，歡迎閲讀與收藏。
高二開學演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很開心與大家在校園裏再見，新的學期又開始了，我們也該把注意力從奧運表情包轉移到我們的校園生活了。新學期開始，我們已經是高二的同學了。高一的學弟學妹們都要叫我們學長學姐。既然地位提高，我們就應該為高一的同學做出榜樣，那麼今天我主要説兩個方面。
第一，學習。
大家都知道高二是整個高中階段一道重要的坎，知識更難，作業更多，同學們的壓力也會更大，像生物、地理這樣的學科也不再是背一背那麼簡單了。我希望同學們快速調整狀態，快速適應高二的生活。那些説了與沒説沒什麼區別的學習方法我就不廢話了，因為方法不是絕對的，同學們要根據自己的情況找到適合自己的學習方法。
我想去各位同學會努力下去，女同學們，想想自己的男神，男同學們，想想自己的女神，化崇拜為動力，堅持下去。馬雲説過“成功就在明天，但大多數人死在了今天晚上。”他厲害，他説了算，反正我相信同學們不會再在今天晚上就game over！我們要決戰到天亮。
第二，紀律。
上學期的最後幾個星期，我們年級開始實施每天紀律通報，對違紀的行為、違紀的同學公開的`批評，目的是讓犯了錯誤的同學知錯就改，沒犯錯誤的同學引以為戒。早自習、午休聽到鈴聲就應該快速安靜下來做該做的事。在檢查晚自習的時候，我們也發現，總是有很多班級的同學安靜不下來，吵鬧，也沒有同學維持紀律，以後這方面我們會加大力度檢查，希望各班同學注意。
中午放學後下樓的同學很多，比較擁擠且手中都拿着餐具，一定要注意安全，不要急。要我説，學校有再多在有效的管理手段，也比不上我們同學自我管理約束。作為16、17歲的高二學生，我們已經不是小孩子了，凡事要三思而後行，知道什麼該做，什麼不該做，如果我做了會有什麼後果，我能否承擔起責任。所以我希望同學們在接下來的時間裏多注意自身行為規範。加一句，帥的人都遵守紀律。從小事開始改變，切莫因小失大。
最後，新的一學期，我們大家要是出洪荒之力，秒殺我們遇到的挫折與困難，成功跨過高二這道大坎。同學們，加油！
高二開學演講稿 篇2
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先，請允許我代表全體學生向我們全校的老師表示深深的敬意，向全體同學表示親切的問候！
同學們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們進入了學習的聖殿――石竹學校。她是一所令人嚮往的學校，有整潔的校園，有一流的服務設施，有良好的校風校紀，有鋭意進取的師資隊伍。在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學子在這裏騰飛。今天，我們為進入石竹學校而驕傲！同時，我們也感到了身上揹負的重擔。石竹學校的延續和發揚光大是我們的責任，也是實現我們價值的體現。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫石竹學校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色！
俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有什麼捷徑可走的，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優異的成績。
上學期的軍訓中，我們已學到了解放軍戰士的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的鬥志連同不怕苦不怕難的長征精神投入到學習中去，艱苦奮鬥，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，開拓知識面，爭當排頭兵。我們更要嚴格遵守學校的日常行為規範，自覺約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動；同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示石竹學校學生良好的風采。
“自信人生二百年，會當水擊三千里。”走進石竹，我們敢於踏平坎坷，一路高歌；堅信風雨之後，彩虹依舊。困難並不可怕，因為有着親切友善的'師長幫我們渡過難關；迷茫也不畏懼，因為有着並肩攜手的同學為彼此指明方向。
其實天並不高，其實路也不遠。心有多大，舞台就有多大，夢敢做就能圓！無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲灩的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國大江南北的一所所大學都在向我們招手！只要我們牢記師長的教誨，完善自我，追求卓越，就一定能實現自己的目標。四十歲的輝煌來自十七歲的拼搏，讓我們為自己事業的豐收奠基！
老師們，同學們，走進了石竹學校，我們腳步鏗鏘，信心百倍。
走進了石竹學校，我們志在四方，實現自己的夢想。
走進了石竹學校，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山，摘取一個又一個勝利的果實。
老師們，同學們，我們一定不要辜負大家的期盼，一定要為自己爭氣，為家鄉的父老鄉親
爭光，為石竹學校增光添採。接下來的日日夜夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以石竹學校優秀學生為榜樣，高揚自己的夢想之帆，昂首闊步，充實自己，昇華自己，實現自己美好的願望！
老師們，同學們，我們好夢必圓；願石竹學校這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天，願畢
業時我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽光一樣燦爛！
同學們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家。
高二開學演講稿 篇3
同學們：
大家上午好！我們中有些人經常迷茫，學會了玩手機、抽煙、喝酒、談戀愛，有些人缺乏目標、無所適事，今天我要警告你們，別墮落，你沒資格！
是的，生命中有很多東西是不能選擇的。請問你能選擇你的出生嗎？你能選擇你的父母嗎？不能。
你生來就不是豪門，沒有王子公主的命就別學只有王子公主才能得的病，人家有時間、有金錢去仰望天空、去抑鬱彷徨，而你沒有，你們的爸爸不是李剛，你們的爸爸也不是李雙江，你必須奮鬥，你生來就揹負着家庭、生活的重擔！別把時間都浪費在埋怨、牢騷上，沒有人對不起你；別把自己想象成故事裏的男女主人公，人家天生漂亮、家庭優越，而你呢，你是一個普通的人，你能夠給自己的優勢就是通過學習提升自己的能力，然而，如果你一味的頹廢，就連這最後的機會都會喪失，將成為一無是處的廢物！我們多數都生長在農村，生長在工薪、普通家庭，世世代代都是農民、工人，大多數是社會底層的平民百姓，為了生存、為了你也能象別家的孩子一樣體體面面地生活，爸爸、媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀、肯上進，再苦再累他們都心甘情願、無怨無悔。夜幕降臨，當我們晚飯後在校園裏散步、在教室談笑的時候，爸爸媽媽或許還沒回到家吃晚飯，如果他們在外打工，也許因為工錢未得到、身無分文常常不知道晚飯在哪裏；當我們晚自習後在寢室裏大聲喧譁或者玩着手機遊戲的時候，我們的爸爸、媽媽可能為將來你的學費和一家老小的生活費而發愁……同學們，你是人，你是一個高中生，你要有良心，你的所作所為要對得起自己，要對得起你的父母。不論你是文科還是理科的學生，也不管你是學音樂還是練美術的特長生，你都得找到自己前進的方向，自己學習的目標，然後去克服隨意，用理智控制自己的行動。
愛自己的最好方式就是努力奮鬥讓自己優秀起來，如果你在頹廢，別埋怨沒有知己、得不到尊重，因為連你自己都不尊重自己，還妄想得到別人的尊重，試問，你有什麼值得別人尊重呢，你配嗎？人們對青年人在乎的不是金錢而是一顆奮鬥的心啊！！你還有嗎？親愛的同學們，醒悟吧！別再墮落了！你們沒有資格墮落。
你選擇成功你就會成功，你選擇優秀就會優秀。從小開始，家長要你好好學習，老師勸你努力學習，而你聽話了嗎？父母辛辛苦苦養家餬口，當籌集資金為你交學費時，難道你很坦然嗎？那可是他們的血汗錢啊？你對得起他們嗎？請不要讓為你流汗的人再為你流淚。（起立）今天，我要提出一個口號：那就是“為國為家、學在當下。”
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們跨入了高二。高一過了，高二來了。高二、高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種。“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”，這才是我們的高中生活。無論我們的過去多麼慘淡，無論我們的過去多麼輝煌，我們都將在高二這同一起跑線上飛翔。我們不怕目標的高遠，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實並不遙遠，就在腳下；大學聯考，其實並不恐怖，關鍵是我們如何去拼搏，如何來進取。選擇泥濘的道路，才能留下腳印；不經歷風雨，怎能見彩虹；不遇挫折，怎能品嚐得到成功的碩果。如果可以，對着暴風雨，我們高聲怒吼：請來得更猛烈些吧！怕你的，就不是石室中學的人！
一天，獵人帶着獵狗一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，獵狗悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀！”兔子帶着槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那隻獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎麼甩掉他呢？”兔子説：“那隻狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！”
同學們，你們努力了嗎？努力學習，勞逸結合，快樂學習。但是，更多的時候是我們把“勞逸結合”當成了懶惰的理由，而且是非常冠冕堂皇的理由。人是有惰性的.，沒有人可以例外，很多時候我們對自己説，我累了，我該休息一會了，實際是我們不願承認的自欺欺人。而要學有所成、取得優異成績，不努力不流汗，行嗎？！
石室中學的一個優秀學生説，在清醒的時間中，除了課間去廁所，所有吃飯時間不超過40分鐘（早中晚加起來），其他的時間都是在做題。即使我們放棄休息的念頭，自身無法磨滅的惰性也會將勞與逸調整到一個相對接受的程度。
同學們，我們的時間與精力是有限的，你們從中午12點半到下午2點半都做了些什麼呢？做事的效率高嗎？晚上10點放學，11點寢室內還有説話聊天的聲音，在這一個小時的時間內你在學業上有什麼收穫嗎？你在上課時睡覺，對得起在工地上幹活的父親嗎？對得起正在田間勞作的母親嗎？同學們，我們都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇蹟。同學們，從今天起，從現在起，我們要重新做人，做理智的人，做積極向上的人，同學們，你想考清華嗎？你想考北大嗎？想考重點本科嗎？想創造屬於自己的奇蹟嗎？要想創造奇蹟，我們必須要竭盡全力！
同學們，我們晚上10點四十能安靜睡覺嗎？上課時困了能站一會嗎？上課時能邊寫邊聽嗎？上自習時能認真做題嗎？做到這些就足夠了，堅持兩年這樣的學習生活，成功就是我們的，我們就能創造奇蹟。
踏上高二的我們，要在一次次的考試中確定自己的目標，在平時的學習中堅定自己的信念。我們相信，人生來就是為了高翔的，要想高翔，只有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識為翅膀增添力量；高中的生活是一塊寶石，是上帝賦於我們去雕琢，才會散發迷人光芒的寶石，自己的命運掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧。
大學聯考離我們還有多遠？離20xx年大學聯考還有638天，大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶佔人生的制高點，創造無悔無怨的人生！高中是人生征途中的重要一站，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果。
不願做失敗者的同學們，為着我們的夢想，為着我們的希望，奮鬥吧，高飛吧！堅信自己會是命運的主宰！未來是屬於我們的。
高二開學演講稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先，請允許我代表071班的所有課任教師和全體同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時，也向你們中一直比較理解、關心、支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝!
下面，我首先就我們班級目前的教育教學和學生管理及學校以感恩教育為主題活動的開展情況等，一一向大家進行彙報。如果其中有什麼不當言辭或是錯誤，敬請大家會後予以批評指正。二是會後請家長與我們的任課老師做一些交流進一步瞭解子女各科的學習情況。
轉眼間，你們的孩子升入八年級已大半個學期了，學習、生活、思想等各方面均取得了不同程度的進步，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便更好，更有針對性的實施教育。
一、班級教育教學及本次期會考試的基本情況
我班現有49名學生，男生25人，女生24人，每位班幹部都能積極開展工作，盡職盡責，班級教育教學秩序井然，同學之間，師生之間關係融洽，學生生活，學習等各方面都在不斷進步。班級已基本形成了一個有凝聚力、戰鬥力的班集體。同學們越來越喜歡自己的班級和老師。入校時我班是在全校統考以後打亂再分的班級，與其它各班的成績是均等的，但一年半以來，今天我可以自豪地説：在學校組織的各項考試中，我們班的總分和平均分都名列前茅，年級前10名一直佔據5位同學，本次考試中我班學生馬豔飛、陳夢瑤、陳寒曉、宋姣姣、姚亞娟又分別取得全校第2、4、6、8、10名。學生們在成績進步的同時，其他各方面的能力也有了較大的提高，班級中的每個同學都讓我感動。
除了剛才介紹的同位同學以外，象崔換琪、宋多多、陳鵬、苗彩利、盧鵬程、姚穎、趙俊鵬這幾位同學，學習認真刻苦，也很優秀，所以期會考試取得了好成績。牛婉麗、翟靜、王路、陳姣姣、高星、王行運、呂子理、王浩，這幾位同學不論是勞動上還是在思想品質方面都非常優秀，不論安排他們做什麼事，我都會很放心，他們是班級的表率，也為班級做了很多工作。王新磊這位同學很樸實，善良，懂禮貌。盧凱麟、陳海龍、姚建林、孔德民這幾個同學頭腦很聰明，反映問題很快，如果能全副精力地投入學習，會提高很快，也有潛力。劉林柯、張家偉總是默默無聞，不聲不響地做事，若思想認識到位，會有更大的進步。王平安同學對班級的管理很有幫助，遺憾的是缺乏吃苦耐勞的精神。還有個別同學，聰明，活潑，可愛，帥氣，熱情大方，體現出青春的活力，美中不足的是缺乏吃苦精神，又不願意下功夫，如果能安下心去學習，就會錦上添花。
班級學生取得這些成績的同時，還存在一些不足之處，有些學生的基礎差，又不願意吃苦，有厭學的情緒，還有個別同學有吸煙、打架等不良習慣。勞動衞生不積極，怕吃苦是最大的問題。冰凍三尺非一日之寒，這些不良的習慣的改正是需要時間的。
二、我校開展的以感恩教育為主題的活動內容
1、目的：通過感恩教育，初步培養學生具備下列四種意識：感謝老師的教誨之恩、感謝父母的養育之恩、感謝社會的關愛之恩、感謝命運的青睞之恩，從而做“遵紀守法、勤奮學習、知恩圖報、珍惜擁有”的新一代學子。
2、開展情況：
(1)、從師生中徵集有關感恩的名人名言，並製作成條幅、標語及固定板面置於各教室及校園內合適位置。
(2)、徵集各班感恩誓詞，並製作成條幅懸掛於各班教室，讓每位學生背會誓詞並利用中午課前10分鐘時間集體宣誓。
(3)、蒐集有關感恩的詩歌及散文製作成固定板面充實、完善到校園各閲報欄內。期中24孝圖張貼於東樓大廳內。
(4)、開展為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。
(5)、設置社會實踐題目，結合學生的情況，讓學生選擇一個自己感興趣的角度，組織學生走出校園、走進社會，感受家鄉變化、感受社會變化，使學生體會到社會對他們的至關至愛。20xx年6月，我校組織06級學生暢遊小溝背，開展“走進大自然、奧運我先行”的活動。
(6)、紮實開展每月開一次感恩班會，辦一期感恩版報，看一部感恩影片等。自從感恩教育活動開展以來，我校先後組織學生觀看鄒越老師的《讓世界充滿愛》激情演講、中央電視台大型抗震救災文藝匯演、感動中國十大人物、彭程老師的《不要讓愛你的人失望》等。
(7)、我校準備在12月中旬組織學生進行感恩教育演講比賽。
三、下面由學生登台朗讀自己的問卷調查及“爸爸、媽媽我想對您説——”
四、學校建設情況及近年中招情況：
1、餐廳：投資150餘萬元，解決了學生的'就餐問題
操場：投資180餘萬元，解決了運動場地不足的問題，保證孩子的健康體魄。
沼氣池：投資31.8萬元，方便、衞生，改善了學校環境。
塑鋼窗：投資11.6萬元，粉刷牆壁：4萬，門：1萬，並解決了學生用熱水問題。
2、中招情況：
20xx年獲濟源市中招先進單位，20xx年獲濟源市中招成績第六名，學生李豔總分排全市第6名。畢業學生高一成績：李豔，全市第17名;徐田園，全市第30名。(全市前30名我校佔2人)
五、家庭教育方法及重要性
在座的各位家長把你們的孩子送到這裏來讀國中，是明智之舉，是具有遠見卓識的。我有幾點建議請各位家長笑納：
(一)不讓男生留長髮，有利於學生養成良好的衞生習慣，勤洗頭又不浪費學習時間，塑造良好的中學生形象。
(二)穿校服消除了學生在穿者上的攀比惡習，消除因家庭經濟差而自卑的心理，減輕了家庭負擔，有利於學校更好的管理學生。
(三)在校有序就餐，可以培養學生的紀律性、組織性，可以培養學生過集體生活的能力，為步入社會打下良好的基礎。
(四)一定要給自己的子女明確的目標。
(五)絕不能遷就孩子的錯誤和不良的行為習慣。
(六)多和自己的孩子溝通，注意方式方法，既不要簡單粗暴，更不能聽之任之，放任不管，或者失控，要嚴格，嚴格是一種深層次的愛。
高二開學演講稿 篇5
各位同仁：
大家好!
開學兩個多月以來，高二年級在全體教師的努力下，秩序正常，各項教學活動得以正常開展。在本次月考考試中，取得了較好的成績。第二次月考結束後，學校組織學生對老師的工作進行了調研，從調研情況看：全體能認真履行職責,把自已的工作做實做優,但在少數同志身上存在一些欠缺，如：上班紀律、備課、作業佈置與批改，對差生的教育幫助方面還需要進一步規範，嚴格要求。
根據我們的工作目標和現狀，我給大家談這樣幾個方面：
一、什麼是高二年級
1.高二學年是關鍵學年——承上啟下。熱情慢慢淡去，沼澤地帶危險。沒有剛入學時的新鮮，沒有高三衝刺的動力，目標影子搖晃，平平淡淡度日。基礎沒有打牢，能力沒有提高，衝刺後勁不足。高二學年基本敲定20xx年大學聯考本二達線人數的上限和下限。
2.高二年級的主要特點——兩極分化。兩頭相對穩定，中間波動很大。尖子基礎紮實、充滿自信、勤奮刻苦、一路領先;後進生基礎崩塌、信心全無、放棄學習、一退再退;部分中等生奮起直追、合理安排、方法得當，擠進尖子生隊伍;部分中等生意志消沉、消極怠工、方法不當，與本二線漸遠。
二、高二年級工作的重點
1.培優
(1)培優的實質是補劣：發現劣勢——歸屬度分析和反雙向細目表分析;補劣策略——高度、寬度、難度、點射(基於問題的教學：知識不全症、技能缺陷症、方法不熟症——望、聞、問、切)。
(2)培優的核心是品質：八大品質——自我約束、分秒必爭;講究條理;
閲讀有方;安排合理;記好筆記;書寫整潔;勇於提問。
2.補差
(1)補差首先是補態度——增強自我效能感(降低難度、適度目標、及時鼓勵)。
(2)補差其次是補方法——四環：預習-上課(聽課-筆記)-複習-作業;惜時-統籌。
3.促中間
(1)中等生是被邊緣化的羣體——老師不重視;父母不抱希望;自己隨大流。
(2)中等生的瓶頸是短腿學科——興趣使然、時間過少、方法不當、基礎不實。
三、工作要求：
1.全心全意為學生服務，努力提高教育教學效率
回中的學生是因為對我校的信任、嚮往才走到回中的，我們不能讓家長和學生失望，不能讓他們受到傷害。其他事情辦不好，只會影響一段時間，而教育則會影響人的一輩子，影響整個家庭的一代人或幾代人的幸福，從我們的師德出發，應自覺地全方面地關心每一個同學的發展，認真做好自己的本職工作，以便當學生走向社會，師生再相會時，我們感到欣慰，而不是遺憾。
2.努力把教學工作的每個環節抓實
當前實施的新課程改革，要求我們掌握先進的教學理念，掌握新的教學方法，但歸根結底，還是要一切從實際出發，把教學工作的每個環節抓到位。這是所説的實際，是指學生的實際，內容的實際，條件的實際。在期中檢查中，我們發現不少老師採取集中統一的教案，這很好，通過對舊的或網上的進行研究修改組成自己的教案。但對一個例題怎麼解，還可以怎樣解，注意事項是什麼,稍加變化怎麼解，怎樣啟發學生髮現這樣解，等等。需要根本學生的基本情況，哪些要講，哪些不要講，哪些重點講等等。都需要認真考慮，都需要有充分的準備，所以,統一教案下還應該有自已的思考和教學安排,但有的學科卻做得不夠好，不論你水平多高,資格多老,都應規範要求。這反映了教師科學嚴謹的工作作風。作業是為了對所學知識的複習、鞏固、提升，對提高教學效果具有不可替代的作用。但作業檢查中發現，有的'不批改，少批改，或大筆一劃不用看等等，教師的認真批改可以調動學生作業的積極性，可以糾正學生的錯誤，是課堂教學的補充，又是實施因材施教的有效契機，因此一定要重視作業的佈置、完成、批改、訂正、講評等環節的質量，我們的作業才算得上一次完整的作業。另外，對學生進行個別輔導還有待加強，教學研究要努力提高實效。只有嚴格要求才有提高，只有嚴格要求才能有高效果，否則事倍功半，一事無成。
3.切實加強學生的教育管理
部分學生熱衷於效仿一些不良習氣，不能正確地處理與同學的關係，拒絕師長的善意規勸，整天無所事事，沒有信仰，沒有責任，沒有嚮往，貪圖享受，貪圖快樂，只知索取，不知奉獻，只知自己，不知有他人,有的甚至有違紀行為。造成這種現狀，教育工作者——人類靈魂的工程師,責無旁貸，要反思我們的工作，不能只看GDP(升學率)，要從基礎抓起，從根基抓起，不能浮躁、譁眾取寵，要踏踏實實做事，教育和管理相結合,這祥才會產生顯著的功效。
其次，我們還應該遵守勞動紀律，上班期間不做無關的事情。
高二開學演講稿 篇6
各位老師、同學：
大家好，我是高二五班的xx。
星沉日落，秋水長天，xx中學這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。
憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難；看今朝，新秀輩出，各領風騷！而今，xx中學正以它厚重的底藴和堅實的步伐迎來了又一批學子。桃李天下見證了xx中學精神的薪火相傳；豪情萬丈展現了xx中學學子應有的霸氣！
高三學長們在我們看不見卻感受得到的地方艱苦奮鬥着，高一新生們在我們曾經苦讀過的教室裏尋覓着、探索着；而我們，高二！xx中學的中堅力量，祖國未來的建設者！我們是中流砥柱的一代，是承前啟後、繼往開來的一代！
脱去了初入xx中學時的稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對時尚的品味和對潮流的'追求轉變為對人生的規劃和對夢想的追逐，才是我們送給自己最好的成人禮！你能從一隻脱盡了羽毛的孔雀身上發現，它的美全是皮毛。同樣的，一個人如果過多的注重自己外在的包裝，就勢必會忽視對自己內在的提升，導致華而不實。而我們作為xx中學人，應該具有的品質是“內外兼修”，這不僅是xx中學的氣質，更應該是我們的氣質！
一年的時光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經荒廢了一年，那我們便要反省過去；也許我們已經磨礪了一年，那我們更要祝福未來！
我們有能力，但我們需要舞台！而在當今社會，大學聯考便是最公平的舞台。孤芳自賞並不可取。我們應當知道，為説出自己的話需要吞下許多屈辱，為實現自己的夢想需要吞下許多遺憾。
奧林匹斯山上的聖火為何而燃燒？那不是為了一個人把另一個人戰敗，而是為了有機會像諸神炫耀人類的不屈！命定的侷限儘可永在，而不屈的挑戰卻不可須臾或缺！
我相信：只要走得足夠堅定、足夠遠，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達許多別人不曾到達的地方，就能看到許多別人不曾看到的風景。正如每一個xx中學人心中所藴藏的那樣：
達材成德明訓在，滄海雲帆有來人！
高二開學演講稿 篇7
老師們、同學們：
大家下午好！
又開學了，我們滿懷希望迎來了新的學期；我們帶着對暑假生活的美好記憶和對新學期的嚮往，又走到一起來了。今天我們在這裏舉行隆重的開學典禮儀式，在此，我代表xx學校委會祝願全體師生身體健康，工作順利，學業有成！
新的學期已經來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學是好樣的'，我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。
一年來，我們的教育教學取得了豐碩的成果，在各方面都取得了不小的進步，教育教學質量節節攀升，在今年的會考中，高分人數在全縣農村中學中名列前茅。值得一提的是，我校在普高畢業生不足x人的情況下，xx分以上者28名，xx分以上者46名，報考一中的54名學生全部被錄取，再創歷史新高，目前，xx中學在校生已經達到xx餘人，況且人數有節節攀高的趨勢，已經名符其實地成為我縣農村中學中的一所大學校。
硬件建設方面，xx學也取得了重大進展，辦學條件得到進一步提升。教學設備正在進一步充實；投資xx萬元的兩個花園已經竣工，投資150萬元的學生餐廳也正在建設之中，估計年底前交付使用；一個投資30萬元的高標準水衝式廁所近期將要動工；暑假期間，新翻修了男生宿舍30間，推到重建院牆140多米；預計下年還要在前面平房處投資160萬元，建設一棟綜合樓，逐步改善教學辦公條件；在今年全縣教師節大會上，xx中學被縣委縣政府授予“教育督導先進單位”，“職業教育工作先進單位”和“縣級規範化學校”榮譽稱號。並頒發獎金15000元，所有這些，都為實現xx中學的可持續發展夯實了基礎，也成為引馬鎮教育發展的重要里程碑。
剛剛過去的一年，全體教師表現出了事業心強、踏實勤奮、鋭意進取、敢於創新、勇於實踐的精神狀態。全校教職員工以高度的責任心和強烈的事業心，心往一處想，勁往一處使，以形成學生良好行為習慣為落腳點，以課堂教學為突破口，苦練內功，增強內涵，緊緊圍繞全面提高教育質量這個核心目標，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。如我校教師xx，在教師中事事起率先垂範作用，青年教師任xx老師等，在工作中任勞任怨，視學校為家園，他們愛崗敬業的奉獻精神、勤奮刻苦的鑽研精神、埋頭苦幹的務實精神，勇於探索的創新精神，他們為我校實現飛躍發展奠定了基礎。同學們，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示感謝，感謝老師為我們付出的勞動和為學校做出的貢獻。
高二開學演講稿 篇8
同學們，今天我們一起邁入國中大門的，是站在同一起跑線上的，不管國小是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。 大家在國小時主要是學語文、數學、英語三門課，而中學，七年級就增加了政治、歷史、地理、生物等學科,八年級將增加物理,九年級還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺蝟，不知從何下口之感。國中的學習狀況改變了，再沿用國小的學習方法和方式顯然無法適應，這裏舒老師給大家講一個案例:
小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在國小時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀.後來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小云開心的樣子，小吉怎麼也高興不起來.老師特定表揚了小云，而對小吉説，要他加把勁，向小云學習。小云考了好成績，小吉並沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，週末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也説他們一樣聰明，可是為什麼成績卻相差很大呢?
同學們,這就是學習的方法不同而出現的.差異.到了中學要注意哪些學習方法呢? 第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了國小那種事無鉅細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且講過就不再重複，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做***到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿着書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做系統複習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在國中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。 第三點建議: 學會適應學會交往
首先我給同學們講一個案例:
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎麼的，爸爸、媽媽發現她自從上國中後，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的卧室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫着：“為什麼成績下降?”“為什麼同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師瞭解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不願説話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的七年級新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往適應學校環境的變化。到了國中人際交往範圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脱這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什麼，然後把你介紹給他;同學缺少什麼，可以借給他;老師要發新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衞生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
到了中學階段，許多行為規範發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什麼，不該做什麼，努力進行行為規範的訓練。努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、牆上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衞生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
高二開學演講稿 篇9
各位同仁：
大家好!
一.意義和目的：
1.從年級和學校的角度：青年教師是學校的未來和希望，是教學的中堅。
2.從老師個人的角度：既然作為一個老師，誰都想做一個優秀老師。
二.青年教師的專業發展：
1.有一個個人的成長目標。三年成為一個合格的老師，五到十年成為一個優秀的老師，然後成為一個專家型老師。教師成長的階段可以分為四個，適應期(越短越好)-----成長期(合格的老師，我們現在都應該處在成長期，我們要通過努力盡快的進入成熟期)------成熟期(骨幹老師，優秀老師——要被認可——學生，家長，領導，同事，社會等認可)----精英期(專家學者型老師，名師)有的老師幾年就成為了一個讓學生喜歡的好老師，可能有的老師教了一輩子，到了退休還仍然是一個平平的老師。既然走上了講台，當了老師，就要想着成為一個好老師，成為一個名師，成為一個讓學生歡迎的老師!
2.抓好教學常規的幾個環節
第一，備課①參閲足夠的素材，教材，教參，優秀教案，相關習題，②寫詳細教案。教學目標，教學方法，重點難點，教學過程的各個環節，老師講什麼，學生做什麼，怎麼做，如何互動，備教材，
備知識，備方法，更要備學生!③容量。現在各學科，課時少，任務重，課堂容量要大，如果沒有周密的計劃，隨便講到哪裏是哪裏，課堂教學效果，效率就會很低，學生就不會滿意，就會説某個老師講的沒意思，聽不聽都一樣!
第二，上課。①好的表達能力。老師就是指望嘴吃飯的!所以要成為一個好老師，就要有好的表達能力!平時多練基本功，在教學中用心體會學習表達的技巧方法。語言表達——邏輯嚴密準確，科學嚴謹。語氣語調——有吸引力，有感染力!有底氣不含混。肢體語言——運用恰當，聲情並茂。②逐漸形成自己較為固定的風格。做一個有特色的老師，讓學生跟着你聽了一段可以後，覺得有章可循，學的順利，但這並不是單調枯燥。③要想培養學生答題嚴謹規範的習慣。老師首先要嚴格規範，要明確什麼才算規範!要有規範的要求，同時你也要給學生做好示範，怎樣做，才算規範。像語言表達的簡答題，要落實到語言上。對於要求步驟的題目，怎樣才算步驟規範完整，都要給學生做出規範的例子。④要特別注意上好習題和試卷的講評課，和練習的糾錯課!學生的習慣培養是很不容易的，不要怕重複，要有耐心!⑤注意及時的記下課堂上的閃光點。這是非常寶貴的，生動的教學素材，對老師的成長和發展很重要。
第三，作業。①佈置：學生作業的佈置很重要，要做到這麼幾點：首先老師要清楚作業和練習目的`——為什麼要讓學生做這些，想達到什麼目的。然後要給學生提出明確的要求，什麼時間完成，做到什麼程度。最後還要注意數量適當，對不同層次的學生提出不同的要求。②批改：及時反饋，批改講評要講透，講到根上，分析透易錯的原因，指出如何才能避免錯誤。這樣批改，學生收穫才能大，只有學生們感覺到收穫大了，他們才會願意做作業。
第四，學法指導。要對學生進行學科的學法指導，方法不要空泛，必須可操作。例如：基礎知識應當如何記憶?典型題目如何積累?如何積累寫作素材?應當如何減少做題中失誤?學習時間如何安排?第五：聽課。①以某個老師為主，兼聽其他老師的課，我覺得一個年輕教師，應當靠着聽上至少三年!很多優秀的老教師，都是這樣走過來的，這是幫助你成長的一個最優的途徑之一。②聽課的目的是學習，在聽課中，你感覺好的東西，能為你所用的，不管三七二十一，先拿過來為你所用，不要怕模仿，要學習魯迅先生的—拿來主義，開始的時候，你可能只是形似，但時間長了，慢慢的你就會做到神似了，就變成你自己的東西了，如果愛動腦子，又聽過多個教師的課，你還能做的更好，能夠吸收多個老師的長處，再加上自己的東西，就逐漸會形成自己獨特的風格。③要學會聽課。帶着問題聽課，效果很好，你想通過聽別人的課，解決你的什麼問題。
第六，虛心請教。在備課中遇到的疑難問題，在講課中遇到的把握不準的地方，一定要向老教師請教，而且要及時請教!要多翻閲相關的資料。不要只是看看就完，要多動筆多積累。
誰有什麼想法和問題，我們平時可以多探討，希望青年老師們，儘快的成長起來，謝謝大家!
高二開學演講稿 篇10
各位老師、同學們：新學期好!
寒雪梅中盡，春風柳上歸。
在這樣一個特別的日子裏，我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級的同學：心有多大，人生的舞台就有多大!我想告訴高一年級的同學：千里之行始於足下，萬丈高樓起於壘土。”對於與我朝夕相處的高二年級的同學，我想告訴你們：思想有多遠，路就有多遠。
最近，甘肅省已制定出xx年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級的全體同學所面對的大學聯考將是全新的模式，這不僅使我們充滿着激情，同時它也充滿着機遇與挑戰，新教材的實施使我們每一所學校都站在了同一起跑線上，你們別無選擇的要成為浙大附中新大學聯考的探路者，你們責無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。
高二年級是整個高中階段非常關鍵的一年，是一個承上啟下的階段，這個階段最容易產生兩極分化。上學期我們高二年級文理分班後，新的班集體在班主任的精心培育下已經呈現了良好的上升勢頭，各班有了較強的凝聚力和集體榮譽感。同學們經過一年半的學習,都在不同的程度上取得了進步,已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻。
本學期我們高二同學學習任務艱鉅，期末要參加杭州市統考，所開設的`課程涉及的知識面更廣。新教材一方面符合年輕人善於挑戰、善於接受新事物的特點，但同時學習新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學都增添了不少困難，因此我們 全體老師也需要和同學們一道認真學習和探索，相信我們高二年級的同學是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學，在平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定新的計劃、新的目標。根據高二年級的特點，我在這裏還是要老生常談，向同學們強調以下幾點：
1.要樹立“勤奮、踏實、努力爭先”的年級學風，使年級內形成競爭向上、你追我趕的良好風氣，希望同學們少一份浮躁多一分紮實，在端正學習態度的基礎上，我們最需要解決的問題是學習方法的優化。要根據自己的實際不斷調整學習方法，將勤學與巧學結合起來，培養良好的學習習慣和主動學習的能力。人生能有幾回搏?這個時候是真正體會這句話價值的時候了，放手一搏，刻苦學習，使自己成為苦寒中的梅花，最後一定要散發出你的幽香。
2.要強健體魄，勞逸結合。高二年級是一個積蓄的階段，我們不僅要積累知識，也要積蓄體力，面對我們高中階段的重要目標——大學聯考，很大程度上拼得就是意志和體力，我們要為高三艱苦的學習打下紮實的基矗
3.要樹立遠大的理想，培養和提升自己的品德修養和科學文化素質，在人生成長與發展的過程中，知識和體魄如果是它的重要支撐的話，你的精神境界、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證。不要忘記學會溝通，學會傾聽，學會訴説，學會自我管理，學會自我約束;不要忘記盡你所能關心集體、互相幫助、共同前進。
我相信此時此刻每個人心裏都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現實。
最後我代表高二年級全體師生
衷心祝願我們高三年級的同學在大學聯考中志存高遠、再創輝煌!
衷心祝願我們高二年級的同學繼往開來，更上一層樓!
衷心祝願我們高一年級的同學長江後浪推前浪，一浪更比一浪高!
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂! 謝謝大家!
高二開學演講稿 篇11
同學們，你們結束了高一年級的學習，結束了漫長而愉快的暑假，跨進了高二，開始了新的學習征程，老師祝賀你們有了一個嶄新的開始。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。
過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經和昨天不同。高一的一切已經成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍圖就從現在開始。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終於有了創造新的歷史的機會啦。
高二，從某種程度上説，截然不同於高一。它是我們打基礎、練能力的關鍵一年。經歷了高一的懵懂迷茫，高二，應該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創造歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。我們每個同學都可以站在一個新的歷史平台上創造我們屬於我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。
讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進步的同學，同時也把掌聲送給成績雖然暫時落後但是不甘居人後決心要奮力拼搏的同學吧。
期末考試之前，我們各個小組、各位同學都確立了自己的奮鬥目標，訂立了具體的獎懲措施。很多同學為了實現自己的奮鬥目標，憋着一股勁，珍惜時間，勤學好問，你追我趕，奮力爭先，很多同學取得了進步。陳厚斌、陳曉、王振、吳鵬、李天宇、劉藝、孫立傑、崔雪、張鵬、王書曉、楊瑞盛、陳紹康、張傑、吳瑤、潘雅欣、牟浩、張幸運、齊磊、夏玉成、荊漢、賈紹宇、韓淑慧、肖彤、任民、董勝飛、曹慶龍、董震、曹慶生、趙光瑞等同學取得了程度不一的進步，而劉培、徐夢珍、樑興倫、劉金燕、趙麗、王秀娟、陳金霞、史璨、王美美、張石等同學保持了比較高的水平，我們同時熱切期盼耿賢博、古夢蕾、劉婷婷、張鈺瑩、陳寶強、崔濤、李夢楠、房金鵬、王威、唐浩、侯明嬌、王安琪等同學能夠奮起直追，儘快把成績趕上來。
同學們，無論你過去成績如何，表現如何，那都已經成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見。
看看那些進步的和保持較高水平的同學，請同學們牢牢記住：態度決定行動，態度決定高度，心動更要行動，行動決定結果，細節決定成敗，心態決定命運，現在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規範程度。
讓我們用第四次熱烈的.掌聲送給我們班的每一位同學，特別送給新加入我們班的幾位同學：霍翠翠、李曉宇、何成柏、蔡承多、王郝等五位同學……
今後，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學的名字將要同高一4班這個班集體聯繫在一起，你們人生中最為重要的一段歷史將要在這個班級中書寫，你個人，你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們去塑造，因為我們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。
百年修得同船度。讓我們每個同學珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學成為同學，感謝緣分讓我們成為師生。我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。
讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經的任課老師。
為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動。老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業呀：我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節課。我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地説，我始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演、配角、觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個同學都有一個精彩的人生；讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌；捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中。
請同學們尊重我們的老師，無論是現在的老師還是過去的老師，見着老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。
讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。
組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態度就應該是尊重事實，實事求是，創造輝煌。任何想遊離於集體之外的想法都是不成熟的，也是不現實的。如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者，應該是具有強烈團體合作主義精神的人。
我們應該清醒地認識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學年裏創造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應該成為佼佼者。無論你自己的學習，還是你在班級承擔的職責，你都應不遺餘力，奮力爭創一流。
同學們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長者和朋友。我想闡述一下我作為班主任的一些想法。
我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地説，我會始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風雨同舟。
為了同學們能夠學習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環境裏，儘管我身體有病，我將不遺餘力，勤勤懇懇，兢兢業業地為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而後已。這個誓言將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂。這也是我代表老師們發出的戰鬥宣言。老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領略更加瑰麗的風景！
作為班主任，我似乎感受到兩側的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大羣忠於自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續兩年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞台：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞台。為此，我願意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣佈：“高一四班的戲劇開始了！”
我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛、開拓、創新應該是它的主要內容；愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學，最大程度地開發你們的才華。
這舞台是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情願地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。
我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。當你們獲得些許的進步時，我願意握住每一位有進步的同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！
兩年之後，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞台時，你們會深深感到這小舞台給予你的一切是多麼珍貴，這是一段多麼難忘的人生旅途。
兩年之後，當我們高一四班的戲劇舞台的大幕徐徐落下的時候，我願意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。這是我衷心期望的，當我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站。
為了把我們班打造成為一個充滿生機活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的口號是：讓每個四班的同學都有一個精彩的人生。為此，為了班級的積極上進，為了同學們的長遠利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至會冷酷無情。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何衝突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學，讓大家有一個精彩的人生。因此請同學們記住我們班級的管理原則：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上。四班不歡迎不上進的學生，四班不歡迎不學習的學生，四班不歡迎不卓越的學生，四班不歡迎破壞和諧的學生！
同學們，在今後的每一天，我總會靜靜地看着你們，師生攜手打造我們班級的明天，勇敢地開創我們的未來。希望屬於你們，屬於我們四班。就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行！面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他説一聲“BYE BYE”；智慧屬於你們，空虛不再伴隨你。只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們 ：一定能夠創造新的輝煌。
讓我們與未來來個美麗的約定吧：
”我會用我自己的努力塑造嶄新的自我；我會用我良好的表現讓父母放心，讓老師滿意 ；我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史。讓成績説明一切，讓上進充滿班級，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站！奮鬥六百多天，讓青春的生命迸發出迷人的光彩吧！”
我相信在新的學期中，每一個高一四班的學生都會有傑出的表現，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱。在新的學期中，我將期待着一個又一個的新星在我們身邊閃現，心動不如行動，來！讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級喝彩！！我們一起朗誦一首詩：
今天你們們進入四班/
明天你們的人生將掀開新的篇章
老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同
如果你不能成為大道
那就當一條小路
如果你不能成為太陽
那就當一顆星星
決定成敗的不是你尺寸的大小
而在於做一個最好的、最棒的你。”
我相信大家一定能做一個最好的、最棒的你。我期待着。
讓我們一起宣誓：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經創造了歷史，我還將用我卓越的表現創造新的歷史。
我發誓：熱愛集體，感恩老師，關心同學；嚴於律己，寬以待人，自覺自制；學習第一，專心致志；認真讀書，潛心思考，加強訓練；舉止文明，愛護公物；走出過去，重新開始；鬥志昂揚，激情滿懷；信心百倍，竭盡全力；做就做第一，爭就爭一流；不為失敗找理由，只為成功找辦法！讓我的２４班，我的同學，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福！讓我自己，我的同學，我的２４班級因為我的努力而輝煌！
我發誓：我要從今天開始，珍惜每一天，做好每件事，從點滴做起，規範習慣，一心向學，腳踏實地，奮力拼搏，自強不息，決不做班級的恥辱，決不跌出年級３００名，我自信，我能行，壯志凌雲，誓創第一，誓爭一流！ 我自信，踏平坎坷千條路；我自豪，跨越艱難萬重山。身經百戰無懼色，狹路相逢我最強，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峯。”
高二開學演講稿 篇12
各位老師、同學，大家好，我是高二五班的x。
星沉日落，秋水長天，x中學這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。
憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難；看今朝，新秀輩出，各領風騷！而今，x中學正以它厚重的底藴和堅實的步伐迎來了又一批學子。桃李天下見證了x中學精神的薪火相傳；豪情萬丈展現了x中學學子應有的霸氣！
高三學長們在我們看不見卻感受得到的地方艱苦奮鬥着，高一新生們在我們曾經苦讀過的教室裏尋覓着、探索着；而我們，高二！x中學的中堅力量，祖國未來的建設者！我們是中流砥柱的一代，是承前啟後、繼往開來的一代！
脱去了初入x中學時的稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對時尚的品味和對潮流的追求轉變為對人生的規劃和對夢想的追逐，才是我們送給自己最好的成人禮！你能從一隻脱盡了羽毛的孔雀身上發現，它的美全是皮毛。同樣的，一個人如果過多的注重自己外在的包裝，就勢必會忽視對自己內在的提升，導致華而不實。而我們作為x中學人，應該具有的品質是“內外兼修”，這不僅是x中學的氣質，更應該是我們的氣質！
一年的時光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的'一年。也許我們已經荒廢了一年，那我們便要反省過去；也許我們已經磨礪了一年，那我們更要祝福未來！
我們有能力，但我們需要舞台！而在當今社會，大學聯考便是最公平的舞台。孤芳自賞並不可取。我們應當知道，為説出自己的話需要吞下許多屈辱，為實現自己的夢想需要吞下許多遺憾。
奧林匹斯山上的聖火為何而燃燒？那不是為了一個人把另一個人戰敗，而是為了有機會像諸神炫耀人類的不屈！命定的侷限儘可永在，而不屈的挑戰卻不可須臾或缺！
我相信：只要走得足夠堅定、足夠遠，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達許多別人不曾到達的地方，就能看到許多別人不曾看到的風景。正如每一個x中學人心中所藴藏的那樣：
達材成德明訓在，滄海雲帆有來人！
