【集合】實用的中學生演講稿

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的中學生演講稿3篇，歡迎閲讀與收藏。

中學生演講稿 篇1

課堂抓住課堂。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。集中注意力、專心致志才能學有所得；心不在焉肯定影響上課效率，其次要帶着問題、開動腦子聽，帶着問題去聽課，還要積極舉手發言；積極舉手發言是一種參與，好記性不如爛筆頭”“不動筆墨不讀書”，最後要認真做好筆記，筆記不僅是學習新知識的方法，也是複習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。 勤思考，多提問。

首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”。其次，學習任何學科都應抱着懷疑的態度。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應儘管提出。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。效率學習重要的是效率。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限。那麼，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內容充分理解。 寫作業時，有時同一類型的`題重複練習，這時考查速度和準確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考。 學習需要目標和計劃 一個有理想的人一定會有自己的奮鬥目標，併為此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設定具體的目標。制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什麼，此刻應做些什麼。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。 計劃要具有可操作性。應儘量將計劃制定得適合自己，並且應該務實。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏”，這是很不好的。高爾基説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好，使學習不斷進步。

中學生演講稿 篇2

同學們，當你們每天揹着書包，比太陽還早，比月亮還晚地日復一日地來到學校讀書時，你們問過自己嗎？為什麼，為什麼我們要學習。

從小到大，我們都在學習。筆對於我們來説，是最熟悉的朋友，可當我想到這個問題的時候，每天經歷的這一切，竟成了最熟悉的陌生人。有些人説，現在學習是為了大學聯考；有些人説，學習是為了交代父母；還有些人説，學習是為了應付差事。我説，你學習是因為你不得不學習。因為除了學習，你無路可走。

為什麼這麼説呢。先看古代，要想做官，先讀書。要想旺族，先“懸樑刺股”。京城的一次考試，多少讀書人從四面八方趕來。范進因為中了舉能瘋掉，這是因為在他的意識中，除了這條路，他沒有更好的辦法去交代自己的人生，他不知道還有什麼能使自己出人頭地，所以他想中舉想瘋了。雖然説時代在發展，但現在，我們大多數人能做的也只是學習。或許世界上有一條道路，比學習跟快、跟有效、更有成功率，可我們終究不敢嘗試。因為生命只有一次旅程，我們不敢冒險。萬一這條路是死衚衕呢。古往今來，靠學習這件事崛起的人數不勝數，所以它相比於其它方法來説，要靠譜得多。

但是，我們為什麼要學習。歸根究底。是因為我們選擇了學習。我們在學習與另一種看不清未來的捷徑中選擇了成功率最大的.那一個。所以，我們現在所做的這一切都是在為自己的選擇負責。我們需要在自己選擇的這條道路上堅持走下去，而且必須走下去。不到終點，怎能知對錯。

當我們只有一條路可走的時候，我們為什麼不把它走得精彩。讀書這條路，即使漫長但也不平淡，即使困難重重但也有祕訣。它説難不難，説不難也不會讓你輕易成功，但它一定不會讓你後悔。我們不能預見未來，但我們可以把握現在。我們今天所做的每一件事，都是為了更美好的明天。我們每天學習，是為了不給未來留任何後悔的餘地。雖然學習是一條常規道路，但又有多少人在這條必經之路上綻放屬於自己的獨一無二的光彩。現實告訴我們，其實並不是每個人學了就會成功，但成功的人一定在學海苦行過，只要你相信自己，相信未來。我們要堅信，在這個唯分數論的時代，我們是分數的主人而不是被分數左右。登上一個台階也是升高，寫下一劃也有痕跡。只要我們努力，不枉青春去努力 ，當終有一日，我們回頭看去，會發現曾經艱難走過的腳步，都如同一粒粒種子，在自己走過的路上生根發芽，開滿鮮花。我們手中正在緊握的這根筆，我們所書寫的一筆一劃，都是在為未來遇見更好的自己，增加哪怕一點點的可能性。

中學生演講稿 篇3

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

在我們班有一個平凡的人，不出色的人，不起眼的人，只因她成績不好所以沒有人願意和她做朋友，教師批評她説她的學習態度有問題。所以她很孤獨。

那是一個剛剛萌發小苗的日子，她跑來問我，細心翼翼地説“你為什麼成績那麼好，我就不行，每次考試都不及格。”説着説着，她的聲音漸漸微弱，我看着她那張稚嫩而脆弱的小臉，打趣道：“你必須是那份菜裏面忘了放鹽。”“鹽?鹽又是什麼?”她有些錯愕。我想了想説：“是努力的心吧!”她對我説了一聲多謝就走了。

我在想她最終肯給她的小苗澆水了。

此後一向貪玩的她，開始瘋狂的補拖欠的作業了。她不肯浪費每個課間的每一秒時間，上課發言，爭着考試快點寫題目，就連教師都誇她的學習態度好了很多。甚至比一些其他人都更好一些了，她在同學面前自信地説，這個單元考試必須能夠考及格了!

實現夢想最需要努力。在考試前，她還用自我最端正的字抄着課文，你們可別説她怎樣樣，誰想自主動抄課文呢?考試成績很快就出來了，她從不及格的29分飛越到了71分，不僅僅及格了，還考到了c。但她跑來既興奮又羨慕的對我説：“你有97分，好厲害，我才剛剛及格呢……”我把她當成小朋友一樣摸了摸她的.頭：“沒有關係，你努力了，這也不怪你，下次必須能考好的。”

在第三次考試時，她夢寐以求的90分，被她考到了。對教師和同學們來説，這是一個奇蹟中的奇蹟，可是對於她來説只可是是努力學習的回報罷了!